演讲的发声和发音训练PPT教学课件
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4、舌头沿上下齿外围转圈,顺时针转几圈, 再反时针转几圈。
5、将舌头伸出口外,舌尖向上卷,目标鼻 尖。
6、张口让出空间,然后让舌头做伸缩运动, 似弹舌状。
7、半张口,伸出舌头做水平横向运动,使
两边舌缘分别触到两边嘴角。
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▪ (三)方音辨正
▪ 芒果 喷泉 蚊子
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高声说话和背诵文章。
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三、正音训练
(一)绕口令
清、准、快、连
▪ 四是四,十是十,十四是十四, 四十是四十。谁说四十是十四, 就罚谁四十,谁说十四是四十, 就罚谁十四。
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▪ 施小石在柿树下拾到四个熟柿 子,交给看柿子的时老四。时老四 表扬施小石,还要把四个熟柿子送 给施小石。施小石不拿四个熟柿子。 时老四捧着柿子追施小石。“施小 石啊施小石,你可真是个好孩子!明 天是星期四,我时老四正好没事, 可到学校把柿子的事告诉史老师。
▪ 一举两得
知识分子
(中轻中重) (中轻重轻)2020/12/10源自10(二)短语重音
1、东风来了,春天的脚步近了。
2、他匆匆地走进来。
我爸爸
3、树叶儿却绿得发亮,小草儿也青得逼你 的眼。
同学们都笑了起来。
4、你在说谁?
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5、小明承认了错误。 6、周恩来总理
首都北京 7、逼着他检讨 8、北京、上海、广州
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三、升降 句调的音高变化,即贯串于整个句子的高
低升降的变化。 升调、降调、平调、曲调
屋里有人吗? 快!追上去! 行啦,不要再张家长李家短啦! 就你行,谁能跟你比哟!
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四、快慢 说话时的速度,这主要取决于音长。
1.快速(焦急) 哎,哎,那不是他吗,来了,来了!
2.慢速(沉重) 轻轻的,我走了,正如我轻轻的来.
演讲的发声和发音训练
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一、发声训练
(一)肺活量锻炼
▪ 深呼吸,吸足气后闭气到不能坚持为止, 然后再慢慢呼出气,每天如此循环做几次。
▪ 点燃一根蜡烛,看看你自己能在多远的距 离将其吹灭,能在一米以外的距离吹灭烛 火就行。
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(二)声音响度训练 吊嗓子 无人处高声呼喊 在清晨跑步(爬山)时,在气喘吁吁中
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四、节律
一、重音
话语里的某个词或句子里的某些音节有意 识地说的比较响亮,这就叫重音。
重音的实质主要是音高和音长,音强也有 一定的作用。
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1.语法重音
(一)词的轻重音
指双音节词或多音节词的基本轻重格式。
国家 休息 西红柿 姑娘家 老太太
(中重)(重轻) (中轻重) (重轻轻)(中重轻)
已经取得大专文凭的和尚未取得大专文凭的同 志都要参加学习。
男人没有了女人就活不了.
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▪ 停延种类:生理停延、语法停延、强调停延
中华民族/是一个/有五千年光辉历史的民族。
几个/学校的学生 几个学校/的学生
明月/几时有?
把酒/问青天。
不知天上宫阙,
今夕/是何年?
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3.中速(一般性叙述) 解读16省省级领导调整:年轻有为彰显魅力
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练习:
▪ 教育部规定,小学三年级到初中体 育课由原来的2节增加到3节,高中阶 段确定为11个学分,是所有学科中最 多的。课间操时间将延长到30 分钟。
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▪ 堵车,车之洪流被堵住了,高处往低处望, 北京城成了五彩缤纷的停车场。
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PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
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出门买菜
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2.逻辑重音 在话语交际时为表达特定的语意或情感而有 意识地把句中某个词说得响亮些。
昨天小王在图书馆捡到了一个钱包。
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二、停延(断连)
停延指口头表达时声音的停顿和延接。
停顿是由音节之间语音中断形成的,中断的 时间有长有短;延接是音节之间的延续和连接, 可以由音节尾音拖长或音素间音长缩短而成。
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(二)活舌操
1、嘴微开,舌头抵住上齿背,捋 着上颚向后朝咽喉方向钩,钩得越深 越好,但不要把舌系伸疼。
▪ 2、把舌尖放在下齿背,舌面拱起, 用舌面捋着上齿向外突,同时用上齿 轻扣舌面。
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3、双唇紧闭,舌尖顶左腮或右腮,最后 左右开弓交替向两边顶,由慢到快地进行。