合理定位与职业选择

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合理自我定位 就业信息搜索
制作求职材料
成功面试攻略
求职心理调试
合理定位与职业选择
合理定位是成功求职的基础
转变就业观念 认清当前形势 需注意的关键点 SWOT分析
换票的故事
一、转变就业观念
消极被动 积极主动 等待 整合自我资源，整装待发 突破定向思维 创造优势最关键 能力本位
外面的世界很精彩,外面的世界很无奈
“生产过剩” --人才供应远远大于需求 求职人数：1700万（495万）+1000万=2700万 可提供岗位数：900 万 失业人数：1800万
应届大学生495万
就业率:
70%
“一半是海水，一半是火焰” ---结构性矛盾突出 人才供需错位。许多岗 位招不到人才，人找不到 岗位。
83.92
82.02 80.01 89.37 80.06 84.53 87.70 88.59 81.74 89.62 83.19
79.20
81.14 75.20 81.13 79.16 82.42 85.78 88.05 83.81 91.11 81.30
85.59
85.74 79.10 81.40 87.37 89.60 88.68 91.55 91.08 86.92 86.66
影响大学生就业的四个主要因素：
1.学校培养质量
2.专业与社会需求
3.学生就业观念
4.学校职业指导工作
课程设计：
规划 决策
生 涯 发 展 阶 段
外因
经济、政策、行业、 公司、职位等情况
内因
知识背景、能力、 兴趣、价值观等
课程模块：
四大模块
生涯发展 自我了解 理性决策
行业分析 公司概况 社会需求
经济形势 政策法规 就业动向
二、认清当前形势
全国就业形势分析 本校各专业毕业生流向
“供给”与“需求”
A．我国高校毕业生人数：
年度 毕业生数 2001 118 2002 2003 145 212 比上年增加 11 % 23 % 46 % 研究生 7 8.8 12
（单位：万人）
本科 59 63 92
高职 52 73 108
2004
简历制作 面试准备 角色调整
对学生进行就业指导的原则：
整合现有资源
掌握整体流程
变就业为择业 变外力为内化 广义的就业指导&狭义的就业指导
课堂活动：折纸
时间(举例) 9月或更早 10月下旬 11月上旬 11月中旬
内容 公司新闻，往年招聘情况 公司宣讲会时间公布 宣讲会举行
任务 了解公司以及行业信息，知晓往 年校园招聘情况 确认宣讲会时间、地点、注意事 项 参与宣讲会。准确了解今年公司 招聘计划。 在截至前完成简历并投递，如有 网上填写、求职信要求等也一并 完成 确认是否进入笔试, 根据笔试内 容和特点进行相应准备 参加笔试并了解结果公布时间 确认是否进入一面，根据一面要 求和特点进行相应准备 参加一面并了解结果公布时间 确认是否进入二面，根据二面要 求和特点进行相应准备 参加一面并了解结果公布时间 确认是否被录用
预期的结果 形成对公司和行业的基 本印象，考虑是否应聘 准备参与宣讲会 确认是否应聘以及准备 时间 完成应聘第一轮
11月下旬
简历投递截至
12月上旬
12月上旬 12月中旬 12月中旬 12月下旬 12月下旬 12月下旬
公布笔试名单
笔试 通知一面 一面 通知二面 二面、三面 发offer
通过第一轮
完成笔试 准备好材料以及面试问 题 完成一面 通过一面 完成二面 成功录用！
招聘会现场
每天大量的招聘广告
2001-2005年，教育部直属高校和中央其他院校11个一级学科毕业生就业率 学 科 2001年 2002年 2003年 2004年 2005年
哲 学
经济学 法 学 教育学 文 学 历史学 理 工 医 学 学 学
86.58
85.95 82.23 76.40 85.93 89.70 91.53 92.10 85.42 89.11 87.14
法学
计算机 侦查学 科学与 技术
英语
行政 管理
治安学 会计学 国际经 济与贸 易 2004年
蜗牛的壳
就业是自己的事情， 不能总依赖学校与社会 你才是就业的主体
[标题] 工作体会[物流学院03届] 发表于：2006-4-2 一转眼到深圳已经一个多月了，在这一个多月中我发现 自己的人生自己的工作其实不需要靠别人来安排的，我看 到BBS上许多03届的同学都在问学校什么时候能帮着找工 作，安排实习，我觉得很惋惜，都是一群年轻人啊，是什 么让你们有了这么强的依赖思想？难道学校不帮你找工作 你就混不出个名堂来了吗？学校是培养我们，不是安顿我 们！
下山一定比上山 省力么？
课堂活动: 广告专业的学生
广告公司
客 户 服 务 部
媒 介 部
行 政 部
制 作 部
创 作 部
市 场 调 查 部
社会对人的整体要求
表1 “百家著名企业用人标准研究”用人标准统计表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 用人标准 综合素质 团队精神 专业能力和背景 创新能力 适应公司文化的能力 发展潜力 外语（英语）能力 社会实践能力与经验 学习能力 沟通能力 提及企业数 46 36 32 25 23 21 20 18 17 14 占总企业比例 46% 36% 32% 25% 23% 21% 20% 18% 17% 14%
2005
280
338
32 %
21 %
16
20
117
150
147
168
2006
413
203年～2009年全国普通高校毕业生人数
600 500 400 300 200 100 0 2003年 2004年 2005年 2006年 2007年 2008年 2009年 毕业生人数（万） 212 280 413 338 495 532 592
77.43
83.74 75.65 85.70 81.74 80.67 85.80 90.00 89.15 78.43 83.03
农 学 管理学
％
2004－2005年，国家机关接受本科生数量最多的10个专业
17.7317.3
20 18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 5.51 7.49 5.5 2.85 3.28 3.79 3.21 3.43 2.72 3.05 2.61 3.44 2.25 2.23 2.24 2.15 2.14 2.33