大学生消费调查-PPT课件
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大学生消费问卷调查ppt演示文稿
ppt演示文稿•调查背景与目的•大学生消费现状•大学生消费特点•大学生消费影响因素目录•大学生消费存在问题•引导大学生合理消费建议调查背景与目的背景介绍大学生消费现状及趋势大学生消费问题的重要性了解大学生消费现状通过问卷调查，收集大学生消费数据，分析大学生消费水平和消费结构。
探究大学生消费问题发现大学生消费中存在的问题，如消费观念、消费行为、消费结构等方面的问题。
提出改进建议针对调查中发现的问题，提出相应的改进建议，引导大学生树立正确的消费观念和行为。
调查对象调查内容调查方式030201大学生消费现状0203不同年级、性别、地域的消费差异消费水平的变化趋势大学生月均消费金额分布0101 02 03消费观念大学生消费特点追求独特品牌偏好创意消费大学生的消费领域涉及餐饮、服饰、娱乐、教育等多个方面。
消费领域广泛除了传统的实体店消费，大学生也热衷于网购、外卖等新型消费方式。
消费方式多样对于新兴的消费模式和观念接受度较高，如共享经济、二手交易等。
消费观念开放注重性价比精打细算环保意识增强大学生消费影响因素家庭背景家庭经济状况家庭经济状况是影响大学生消费的重要因素，包括家庭收入、父母职业等。
家庭消费观念家庭消费观念对大学生消费观念的形成具有重要影响，如节俭、奢侈等。
家庭教育方式不同的家庭教育方式会导致大学生在消费方面的差异，如自主消费、家庭管控等。
社会环境社会消费水平社会文化氛围社会政策制度个人经济状况个人经济状况是决定大学生消费能力的重要因素，包括奖学金、兼职收入等。
个人消费观念个人对消费的认识和态度会影响其消费行为，如理性消费、冲动消费等。
个人心理特征个人的心理特征如自尊心、攀比心理等也会对消费行为产生影响。
个人因素030201大学生消费存在问题盲目消费缺乏理财意识追求时尚潮流冲动购物奢侈浪费追求高端品牌成极大的经济压力。
过度消费浪费食物攀比心理同学间攀比追求虚荣忽视实际需求引导大学生合理消费建议开展消费教育课程在大学开设消费教育相关课程，帮助大学生了解消费知识、消费心理和消费行为，提高消费意识和能力。
大学生消费状况分析(附带PPT)
媒体宣传
媒体宣传对大学生的消费观念和行为也有一定的影响。广告、网络等媒体的宣 传容易引导大学生的消费观念和行为，使其产生从众心理和跟风现象。
心理因素
个性特征
大学生的个性特征也会影响其消费行为。一些个性较为张扬 、喜欢追求新鲜事物的学生，可能会更愿意尝试高风险的消 费；而一些个性较为保守、注重稳定的学生，则可能更加注 重消费的实用性和性价比。
消费结构不合理问题
总结词
消费结构不合理是指大学生在消费过程中，不同类型 消费的比例不均衡，影响了生活质量和学习发展。
详细描述
大学生的消费结构主要包括基本生活费、学习费用、 娱乐消费等方面。一些大学生在消费时，过于注重物 质享受和娱乐消费，而忽视了学习费用的投入。这种 不合理的消费结构会导致大学生的生活质量下降、学 习条件受限、未来发展受阻等问题。因此，大学生应 该注重合理规划自己的消费结构，平衡不同类型消费 的比例，提高自己的生活和学习质量。
05
大学生消费建议与对策
加强消费教育引导
01 家庭引导
家长应从小培养孩子的消费观念，教育孩子合理 规划和管理个人财务，避免过度消费和浪费。
02 学校教育
学校应开设相关课程和讲座，引导学生了解消费 知识，培养正确的消费观念和理财能力。
03 社会舆论
媒体和社会舆论应倡导理性消费观念，抵制盲目 消费和炫耀性消费，营造良好的消费环境。
消费不理性是指大学生在消费过程中缺 乏理性思考和判断能力，容易受到外界 影响和诱惑。
VS
详细描述
大学生处于青春期，心理尚未完全成熟， 容易受到同龄人、媒体、广告等外界因素 的影响，产生冲动和盲目消费。一些大学 生在消费时缺乏理性思考和判断能力，常 常被商品外观、品牌、折扣等外在因素所 吸引，不考虑自己的实际需求和财务状况 ，导致不必要的浪费和负债。
媒体宣传对大学生的消费观念和行为也有一定的影响。广告、网络等媒体的宣 传容易引导大学生的消费观念和行为，使其产生从众心理和跟风现象。
心理因素
个性特征
大学生的个性特征也会影响其消费行为。一些个性较为张扬 、喜欢追求新鲜事物的学生，可能会更愿意尝试高风险的消 费；而一些个性较为保守、注重稳定的学生，则可能更加注 重消费的实用性和性价比。
消费结构不合理问题
总结词
消费结构不合理是指大学生在消费过程中，不同类型 消费的比例不均衡，影响了生活质量和学习发展。
详细描述
大学生的消费结构主要包括基本生活费、学习费用、 娱乐消费等方面。一些大学生在消费时，过于注重物 质享受和娱乐消费，而忽视了学习费用的投入。这种 不合理的消费结构会导致大学生的生活质量下降、学 习条件受限、未来发展受阻等问题。因此，大学生应 该注重合理规划自己的消费结构，平衡不同类型消费 的比例，提高自己的生活和学习质量。
05
大学生消费建议与对策
加强消费教育引导
01 家庭引导
家长应从小培养孩子的消费观念，教育孩子合理 规划和管理个人财务，避免过度消费和浪费。
02 学校教育
学校应开设相关课程和讲座，引导学生了解消费 知识，培养正确的消费观念和理财能力。
03 社会舆论
媒体和社会舆论应倡导理性消费观念，抵制盲目 消费和炫耀性消费，营造良好的消费环境。
消费不理性是指大学生在消费过程中缺 乏理性思考和判断能力，容易受到外界 影响和诱惑。
VS
详细描述
大学生处于青春期，心理尚未完全成熟， 容易受到同龄人、媒体、广告等外界因素 的影响，产生冲动和盲目消费。一些大学 生在消费时缺乏理性思考和判断能力，常 常被商品外观、品牌、折扣等外在因素所 吸引，不考虑自己的实际需求和财务状况 ，导致不必要的浪费和负债。
大学生消费观调查报告ppt课件
03
当前大学生消费观念多元化，消费行为复杂化
调查目的
1
了解大学生消费观念、消费行为及消费结构
2
分析大学生消费存在的问题及原因
3
提出引导大学生树立正确消费观的对策建议
调查对象及范围
分层抽样与随机抽样相结 合
全国范围内不同类型高校 的大学生
在校大学生
调查对象
调查范围
抽样方法
CHAPTER 02
大学生消费现状
03
大学生在消费时也会考虑商品或服务是否符合自己的个性和身
份，追求与众不同的消费体验。
环保意识与绿色消费
关注环保问题
大学生普遍具有较高的环保意识，关注环境保护和可持续发展问 题。
选择环保产品
在购物时，大学生会主动选择环保、低碳、可再生的产品，减少 对环境的负面影响。
倡导绿色生活方式
大学生不仅在消费上注重环保，还会在日常生活中倡导绿色、低 碳的生活方式，如节约用水、用电等。
家庭成员消费习惯
家庭成员的消费习惯会对大学生产生潜移默化的影响，例 如父母在购物时注重品牌、质量等因素，这种习惯可能会 传递给子女。
社会环境对消费影响
社会消费观念
社会整体消费观念对大学生消费观的形成具有重要影响，例如当前社会对时尚、潮流的 追求，可能会促使大学生在服装、化妆品等方面进行更多消费。
广告和媒体宣传
攀比心理
攀比心理在大学生中较为普遍， 他们可能会通过比较自己与他人 的消费水平来衡量自己的价值， 从而引发过度消费的行为。
冲动消费
大学生在购物时容易受到情绪的 影响，产生冲动消费的行为。例 如受到打折、促销等活动的诱惑 ，或者在情绪低落时通过购物来 寻求安慰。
CHAPTER 05
当前大学生消费观念多元化，消费行为复杂化
调查目的
1
了解大学生消费观念、消费行为及消费结构
2
分析大学生消费存在的问题及原因
3
提出引导大学生树立正确消费观的对策建议
调查对象及范围
分层抽样与随机抽样相结 合
全国范围内不同类型高校 的大学生
在校大学生
调查对象
调查范围
抽样方法
CHAPTER 02
大学生消费现状
03
大学生在消费时也会考虑商品或服务是否符合自己的个性和身
份，追求与众不同的消费体验。
环保意识与绿色消费
关注环保问题
大学生普遍具有较高的环保意识，关注环境保护和可持续发展问 题。
选择环保产品
在购物时，大学生会主动选择环保、低碳、可再生的产品，减少 对环境的负面影响。
倡导绿色生活方式
大学生不仅在消费上注重环保，还会在日常生活中倡导绿色、低 碳的生活方式，如节约用水、用电等。
家庭成员消费习惯
家庭成员的消费习惯会对大学生产生潜移默化的影响，例 如父母在购物时注重品牌、质量等因素，这种习惯可能会 传递给子女。
社会环境对消费影响
社会消费观念
社会整体消费观念对大学生消费观的形成具有重要影响，例如当前社会对时尚、潮流的 追求，可能会促使大学生在服装、化妆品等方面进行更多消费。
广告和媒体宣传
攀比心理
攀比心理在大学生中较为普遍， 他们可能会通过比较自己与他人 的消费水平来衡量自己的价值， 从而引发过度消费的行为。
冲动消费
大学生在购物时容易受到情绪的 影响，产生冲动消费的行为。例 如受到打折、促销等活动的诱惑 ，或者在情绪低落时通过购物来 寻求安慰。
CHAPTER 05
大学生消费情况调查报告PPT课件
数据统计（1）
生活费主要来源
2021/3/21
90 80 70 60 50 40 30 20
10
0
83
10
4
3
1st Qtr
父母给予 兼职 助学贷款 其他 Your company slogan in here
2021/3/21
Your company slogan in here
2021/3/21
2021/3/21
Your company slogan in here
调查对象及方式
合肥学院黄山路校区 在校学生
Step 1
2021/3/21
Step 3
• 网络资源
Step 2
•随机访谈
• 调查问卷
Your company slogan in here
数据统计
主要项目统计
1.生活费主要来源的统计结果
- 父母给予占83%，兼职获取生活费占4%，助学 贷款占10%，其他占3%。
2.每月消费除伙食以外主要项目的统计结果
- 交通通讯占6%，购物占26%，学习费用占11%， 娱乐（上网，游玩等）占36%，交际占17%，其他 占4%。
2021/3/21
Your company slogan in here
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结果分析
过分追求名 牌，存在攀 比心理
消费中 存在不 理性因 素
部分男同学因为名牌手 机女同学因为名贵化妆 品不惜向别人借钱，可 见一些同学不懂量入为 出，而虚荣心的驱使又 极易形成攀比心理
花花世界，诱惑太多。 许多大学生会出现冲 动消费的现象，在某 些方面消费过度，造 成消费结构的不合理
大学生消费情况调查问卷ppt课件
大学生消费情况调查
胡 玲 玉
1
2
目录
1、前言 2、有关调查 3、问卷以及调查情况 4、存在的问题 5、原因 6、建议和意见
3
前言
随着经济的发展，人们的消费水平、生活质量 在不断地提高，消费观念也随之发生深刻的变 化。与此同时，消费领域中也出现了炫富消费、 奢侈消费、攀比消费和人情消费等不理性的消 费方式。作为引领消费时尚前沿的大学生，消 费结构和心态自然受到一定的影响。这种变化 有积极的一面，也有消极的一面。在新时期应 该对大学生加强世界观、人生观、价值观教育。 引导大学生树立正确的消费观念，养成健康文 明的消费方式。
育中，列入学校的教学计划中，建立完整的消费教
育网络和教育体系，通过开展“新消费运动”讲座、
“新消费运动”知识竞赛、建立“新消费”社团、
“新消费”社会实践等方式，向大学生倡导“健康、
节约、环保、责任”的新型消费理念，倡导合理、
适度的消费行为和消费模式。以扭转大学生消费中
错误的价值观和消费方式，使他们作为消费者，在
社会上的给予更多的机会与支持。而且，学校也应该提供更多的帮
助，使大学生在思想和经历上共同成长。
8
家人给生活费的方式
教价 重 是 活 图 育值 要 导 费 表
观原致没表 同因大有明 样，学刻， 需帮生意 要助消的 对大费限的 父学费制父 母生用与母 进树扶约对 行立摇束孩 价正直，子 值确上这的 观的的也生
9
69%
月生活费状况
统计结果表明，83%大学生生活费使用状况良好，
有不多的盈余，当然是建立在父母随要随给的前
提下，但学生消费基本趋向理性化，但是也有
15%同学任然出现不够花的情况，说明个别同学
的消费还存在不合理消费现象。
胡 玲 玉
1
2
目录
1、前言 2、有关调查 3、问卷以及调查情况 4、存在的问题 5、原因 6、建议和意见
3
前言
随着经济的发展，人们的消费水平、生活质量 在不断地提高，消费观念也随之发生深刻的变 化。与此同时，消费领域中也出现了炫富消费、 奢侈消费、攀比消费和人情消费等不理性的消 费方式。作为引领消费时尚前沿的大学生，消 费结构和心态自然受到一定的影响。这种变化 有积极的一面，也有消极的一面。在新时期应 该对大学生加强世界观、人生观、价值观教育。 引导大学生树立正确的消费观念，养成健康文 明的消费方式。
育中，列入学校的教学计划中，建立完整的消费教
育网络和教育体系，通过开展“新消费运动”讲座、
“新消费运动”知识竞赛、建立“新消费”社团、
“新消费”社会实践等方式，向大学生倡导“健康、
节约、环保、责任”的新型消费理念，倡导合理、
适度的消费行为和消费模式。以扭转大学生消费中
错误的价值观和消费方式，使他们作为消费者，在
社会上的给予更多的机会与支持。而且，学校也应该提供更多的帮
助，使大学生在思想和经历上共同成长。
8
家人给生活费的方式
教价 重 是 活 图 育值 要 导 费 表
观原致没表 同因大有明 样，学刻， 需帮生意 要助消的 对大费限的 父学费制父 母生用与母 进树扶约对 行立摇束孩 价正直，子 值确上这的 观的的也生
9
69%
月生活费状况
统计结果表明，83%大学生生活费使用状况良好，
有不多的盈余，当然是建立在父母随要随给的前
提下，但学生消费基本趋向理性化，但是也有
15%同学任然出现不够花的情况，说明个别同学
的消费还存在不合理消费现象。
关于大学生消费的调查报告PPT课件
例应该比以往几年平均水平要高，因为同学们的
消费意识在经济热潮下已经有所改变。而且作为
商业类院校，同学们对投资方面较其他院校学生
更为敏感。我校同学的股市投资比以往2年略低
应当是由于受近几年金融危机的影响。可以看出，
同学们的投资比以往更为理性，而不是盲目跟风。
.
8
•
在学习投资方面，由于学校提供的公共资源比较丰富，
.
13
• （1）基本消费（伙食费）：即吃饭、零食、饮料等维持最基 本生活的花费。有70％的被调查者月基本消费在500元以上。 花费在400元到700元之间的占57.6％。
• （2）学习花费：学习花费包括资料打印、购买书籍等方面。 近70%的被调查者学习消费在50元以下。可以看出，我校大学 生在学习上花费较少，可能有几下几点原因：
• （8）偿还欠款：主要包括偿还同学之间的欠款和信用卡透支的 偿还。调查表明：89.2%的人在这项的花费在100元以下。
.
15
大学生消费支出中学习消费比例偏低
• 在可自由支配零花钱中学习消费仅占7%，排在 各项花费的最后。用于购买书报、学习用品，资 料打印的费用远远不及消费总额。而在购物娱乐 中的消费却占可自由支配零花钱的41%,近一半的 花费在这娱乐消遣方面，至少是在消费数量的比 重上，出现了精神方面的消费重购物娱乐，轻视 专业学习的现象。
.
19
2.计划性消费
• 每个月不要把当月的生活费花干花净，应该有 计划性的消费。凡事留有余地，尽量留有备用， 用以应急。所有储蓄应分次取出，并制定适合自 己的可行计划，按月或按周来取钱，不要做成 “按需分配”。控制力不足的同学可以建议家长 不要将一个学期的生活费在开学时全部汇寄到学 校的账户，可以逐月汇寄，这样可以控制学生不 再乱花钱。
2024版大学生消费情况调查ppt完整版
调查意义
本次调查不仅揭示了大学生消费的现状和问题，还为企业和 政府部门提供了有针对性的建议和措施，有助于促进大学生 消费的健康发展。
未来研究方向展望
深入研究大学生消费心理 和行为
进一步探讨大学生消费观念、 消费动机、消费行为等方面的 特点和规律，为相关政策和企 业策略提供更加科学的依据。
关注大学生消费的新趋势 和新变化
大学生消费情况调查 ppt完整版
目录
• 调查背景与目的 • 大学生消费现状分析 • 大学生消费影响因素探究 • 大学生消费趋势预测 • 大学生消费问题及对策建议 • 总结与展望
01
调查背景与目的
背景介绍
1
随着我国经济的快速发展，大学生消费水平逐年 提高。
2
大学生消费观念、消费方式和消费结构发生显著 变化。
02
调查内容包括大学生的生活费来源、月消费水平、消费结构、
消费观念等方面。
调查方法采用问卷调查和访谈相结合的方式，确保数据的真实
03
性和可靠性。
02
大学生消费现状分析
消费水平
大学生月均消费金额普遍在1000-2000元之间，其中餐饮、交通和娱乐是 主要消费项目。
不同地区、不同学校、不同专业的大学生消费水平存在差异，一般来说， 大城市、重点高校和热门专业的学生消费水平相对较高。
个人目标和规划
大学生的个人目标和规划也会影响其消费行为，例如一些学生为了考研、留学等目标会节省开支，而另一些 学生则可能为了旅游、购物等目标增加消费。
04
大学生消费趋势预测
消费升级趋势
01
品质化消费
大学生对商品品质的要求越来越 高，愿意为高品质、高性能的产 品支付更高的价格。
大学生消费情况调查ppt课件
精选PPT课件
1要理智地对待自己的消 费。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭 ，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的 承受能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消 费的误区。如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷 于盲目消费中，比如最近许多大学生沉迷于网络游戏 ，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生 也会在盲目的消费中迷失自己，以至影响到自己的学 业。另外，大学生也要具有消费者的维权意识，进入 大学，已经开始慢慢地融入社会，社会中欺骗消费者 的各种不法行为屡禁不止，面对纷繁复杂的社会，大 学生要学会维护自己的合法权利。
精选PPT课件
11
★对学校而言
对大学生消费心理和行为研究不足。高校思想政治教育要真正达到有效 性目的，就一刻不能缺少对学生实际行为的了解与把握。应该承认，近 年来高校思想政治教育工作已经取得较大的进展，但是由于学校领导的 重视程度、科研条件、人员配置等原因，对学生的教育首先从实践调查 开始的教学科研风气仍然未能形成。据我们了解，近年来有关大学生消 费心理和行为方面题材的论文被收入中国学术期刊上的少而又少，可见 ，在高校思想政治教育研究上还没有对这个问题形成足够的认识。由于 对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素， 与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观 的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的 指导目的。校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的 内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面 比较注重突出个性以外，对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额 度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生 的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费 意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯，这是高校思想政治教育一 个非常重要的内容。
大学生消费问卷调查ppt
食物支出
衣物支出
休闲支出
学习支出
大一
42
37
4.1
5
大二
40.9
33.5
4.5
6.3
大三
40.1
36
4.3
6
整体学生
41
35.5
4.3
6.1
在消费结构上发展资料占的比重呈扩大趋势。 当前的大学生们用于满足基本生存需要的消费比重有所下降，而用于改善学习的消费比重在提高，用于满足精神文化需要的消费开始上升。由图表知大一、大二、大三的学生在学习方面的费用逐渐提高，以追求自己的理想和目标。
鉴于如上有调查结果分析如下：
（一）当前大学生们总的消费理念呈现的特点有：
1. 个性与模仿同在：
多元化发展源于个性化的彰显。现在的青年已开始追求时尚化和风格化，而大学生恰好正处于追求个性发展，自我意识增强，乐于接受新鲜事物的年龄阶段。面对五彩缤纷的消费市场，大学生的消费心理趋于理性化转变，在消费行为中开始表现出较为成熟的价值取向。大学生在购买像电脑这样昂贵的商品时，往往表现出购前的冷静，大部分大学生是在购买前查阅有关资料，比如价格、性能、品牌后再决定是否购买，其中有不少大学生会找同学或相关人员咨询有关问题，还有一些大学生是在与家人商量后再购买的。
2016/05/20
中工在校生消费问卷调查
单击此处添加副标题
调查目的： 1.了解我校大学生的消费趋向，解读大学生的消费新理念。 2.使大学生消费的同时回想起家中的父母，引起大学生的反思。 调查对象： 在校大一、大二、大三学生 调查方式： 问卷调查、观察 调查地点： 中原工学院南校区
01
பைடு நூலகம்04
2
1、我们应加强合理储蓄观念。 2、对于大学生，我们要树立自己的合理消费观念。 3、反对过度消费、高消费、超前消费，提倡“量入为出”有计划地消费；强调节约、勤劳俭朴等节俭消费观 。
大学生消费状况调查报告PPT
健康保健消费受重视
大学生越来越注重健康，因此在健康保健方面的消费也有所增加。
消费来源
家庭支持是主要来源
大部分大学生的生活费来源于家庭支持。
兼职和打工收入
部分大学生通过兼职或打工来赚取一定的生活费。
奖学金和助学金
部分优秀的大学生可以获得奖学金和助学金，这也是其生活费的 一个来源。
03
大学生消费行为分析
消费心理
大学生在消费时通常会受到同龄人和 社交媒体的影响，追求与他人相似的 消费体验，以获得认同感和归属感。 同时，他们也注重自我表达和个性化 展示。
消费动机
除了满足基本的生活需求外，大学生 还会为了娱乐、社交、发展等目的进 行消费。例如，购买电影票、游戏装 备、学习资料等。
消费决策过程
信息收集
比较选择
在做出消费决策之前，大学 生通常会通过各种渠道收集 商品或服务的信息，如价格、 品质、口碑等。
他们会根据自己的需求和预 算，对收集到的信息进行比 较和分析，选择最适合自己 的商品或服务。
购买决策
反馈与评价
在做出选择后，大学生会根 据自己的支付能力和购买渠 道，选择最合适的购买方式。
购买后，他们会根据自己的 实际体验对商品或服务进行 评价和反馈，为以后的消费 提供参考。
04
大学生消费问题与挑战
消费过度和浪费
过度消费
部分大学生存在过度消费的现象 ，追求品牌、时尚和高端产品， 超出了他们的经济承受能力。
浪费现象
一些大学生在消费过程中缺乏节 约意识，造成大量物品的浪费， 如餐饮、衣物等。
消费不理性
盲目跟风
部分大学生容易受到同龄人或社会潮 流的影响，盲目跟风消费，缺乏独立 的判断和选择。
THANKS
大学生越来越注重健康，因此在健康保健方面的消费也有所增加。
消费来源
家庭支持是主要来源
大部分大学生的生活费来源于家庭支持。
兼职和打工收入
部分大学生通过兼职或打工来赚取一定的生活费。
奖学金和助学金
部分优秀的大学生可以获得奖学金和助学金，这也是其生活费的 一个来源。
03
大学生消费行为分析
消费心理
大学生在消费时通常会受到同龄人和 社交媒体的影响，追求与他人相似的 消费体验，以获得认同感和归属感。 同时，他们也注重自我表达和个性化 展示。
消费动机
除了满足基本的生活需求外，大学生 还会为了娱乐、社交、发展等目的进 行消费。例如，购买电影票、游戏装 备、学习资料等。
消费决策过程
信息收集
比较选择
在做出消费决策之前，大学 生通常会通过各种渠道收集 商品或服务的信息，如价格、 品质、口碑等。
他们会根据自己的需求和预 算，对收集到的信息进行比 较和分析，选择最适合自己 的商品或服务。
购买决策
反馈与评价
在做出选择后，大学生会根 据自己的支付能力和购买渠 道，选择最合适的购买方式。
购买后，他们会根据自己的 实际体验对商品或服务进行 评价和反馈，为以后的消费 提供参考。
04
大学生消费问题与挑战
消费过度和浪费
过度消费
部分大学生存在过度消费的现象 ，追求品牌、时尚和高端产品， 超出了他们的经济承受能力。
浪费现象
一些大学生在消费过程中缺乏节 约意识，造成大量物品的浪费， 如餐饮、衣物等。
消费不理性
盲目跟风
部分大学生容易受到同龄人或社会潮 流的影响，盲目跟风消费，缺乏独立 的判断和选择。
THANKS
大学生消费情况调查PPT
要点三
建议
大学生应该提高自身的消费安全意识 ，尽量选择信誉良好的商家和平台进 行消费，注意保护个人信息，遇到虚 假宣传或质量问题时要及时维权。同 时，学校和社建议与对策
树立正确的消费观念
理性消费
大学生应树立正确的消费 观念，理性对待消费行为， 避免盲目跟风和过度消费。
大学生在购买商品或服务时，应进行 比较和分析，选择性价比高的产品， 避免被不法商家欺诈。
理财知识
大学生应了解基本的理财知识，如储 蓄、投资、保险等，提高个人财务管 理能力。
加强消费教育引导
学校教育
高校应加强大学生消费教育，开设相关课程或举 办讲座，引导学生树立正确的消费观念。
家庭教育
家长应关注孩子的消费行为，引导他们理性消费， 培养勤俭节约的习惯。
建议
大学生应该树立正确的消费观念，注重商品的实用性和价值，不过分追求时尚和品牌，也不过分节约， 合理安排生活费用。
消费安全问题
要点一
总结词
消费安全问题是指大学生在消费过程 中面临的一些安全风险和隐患，如虚 假宣传、质量问题、个人信息泄露等 。
要点二
详细描述
由于网络购物的兴起和消费市场的复 杂性，大学生在消费过程中面临着诸 多安全风险和隐患。一些商家通过虚 假宣传、夸大宣传等手段欺骗消费者 ，一些商品存在质量问题，甚至有些 商家非法获取和泄露消费者个人信息 。
大学生消费情况调查
• 引言 • 大学生消费现状 • 大学生消费心理分析 • 大学生消费问题与挑战 • 大学生消费建议与对策 • 结论与展望
01
引言
调查背景和目的
背景
随着经济的发展和消费观念的转变，大 学生消费行为越来越受到社会的关注。 为了了解大学生消费状况，探究其消费 行为特点及影响因素，本次调查旨在为 相关研究和政策制定提供数据支持。
大学生消费观调查ppt课件
的浪费。
理性决策
03
在购物前，大学生会进行充分的市场调研和产品比较，做出理
性的购物决策。
品牌意识逐渐增强
追求品牌
大学生对品牌的认知度和追求度逐渐提高，愿意为品牌溢价买单 。
注重口碑
在购买商品或服务时，大学生更加注重品牌口碑和信誉度，会选择 口碑较好的品牌。
追求个性化
大学生在追求品牌的同时，也注重个性化的表达，会选择符合自己 个性和品味的品牌。
聚类分析
运用聚类分析方法对大学生消 费观进行分类，识别不同消费 群体的特征。
数据分析工具
使用SPSS、Excel等数据分析工 具进行数据处理和分析。
03
大学生消费结构分析
基本生活费用支出情况
餐饮费用
大学生日常三餐及零食饮料等消费占比。
居住费用
包括宿舍费、租房费用等。
交通费用
日常出行如公交、地铁、打车等费用。
大学生消费观调查ppt课件
contents
目录
• 调查背景与目的 • 调查方法与过程 • 大学生消费结构分析 • 大学生消费观念特点总结 • 存在问题及原因分析 • 引导大学生树立正确消费观对策建议 • 结论与展望
01
调查背景与目的
当代大学生消费现状
消费水平普遍提高
随着经济发展和家庭收入增加，大学生消费水平逐年提升。
过度消费现象存在原因剖析
社会环境影响
随着社会经济的发展和消费水平 的提高，大学生的消费观念也受 到影响，容易出现过度消费现象 。
家庭背景因素
部分大学生来自经济条件较好的 家庭，从小养成了高消费的习惯 ，进入大学后难以改变。
商家营销策略
商家针对大学生群体推出各种优 惠活动和营销策略，容易诱导大 学生进行冲动消费。
大学生消费状况调查ppt展示
06 结论与展望
调查结论
01
调查发现，大学生的消费状况呈现出多元化和个性化的 特点，消费需求和习惯也因个人差异而有所不同。
02
大学生的消费观念和行为受到家庭、社会和学校等多方 面因素的影响，因此需要从多个角度出发，引导大学生 树立正确的消费观念。
03
调查还发现，大学生的消费行为存在一些问题，如盲目 消费、攀比消费等，需要引起重视并加以引导。
04 大学生消费问题探讨
消费问题类型
A
盲目消费
许多大学生在消费时缺乏明确的计划和目标， 容易受到广告、社交媒体等外部因素的影响， 产生冲动购买行为。
攀比消费
为了追求品牌、新款等，一些大学生会在 消费上互相攀比，导致不必要的开销。
B
C
超前消费
部分大学生会选择使用信用卡、网络贷款等 工具进行超前消费，可能引发债务问题。
消费观念与行为分析
总结词
大学生的消费观念和行为受到多种因素的影响，包括 个人价值观、家庭和社会环境等。
详细描述
大学生的消费观念和行为是多种因素的综合体现。个人 价值观是影响大学生消费观念和行为的重要因素之一， 不同价值观的学生会有不同的消费观念和行为。家庭和 社会环境也会影响大学生的消费观念和行为，家庭经济 状况、父母的消费观念和行为以及社会整体消费趋势等 因素都会对大学生的消费观念和行为产生影响。此外， 大学生的个性特征也会影响其消费观念和行为，不同性 格和爱好的学生会有不同的消费需求和偏好。
培养理财能力
通过开设相关课程和讲座，提高大学 生的理财知识和能力，让他们学会合 理规划个人财务。
加强家庭和学校的教育引导
01
02
03
家庭教育引导
家长应关注孩子的消费状 况，引导他们形成正确的 消费观念和行为习惯。
大学生消费情况调查报告ppt课件
调查结果：大部分大学生平均一个月的消费额是800-1800元之间，少部分大学生一个月的消费额在1800以上。
平均一个月消费的消费总额贫富差距不是很大。
3
问卷问题二：一般每个月消费最多的方面是？
调查结果：消费最多的饮食和衣物，分别占84.21%，52.63%，其次是学习、日化品、通讯、娱乐，其他消费只占5.26%
总结
2
(2)理性消费仍为消费主流。大学生的绝大部分支出是用于饮食方面，而玩乐方面的支出不算多。由此可见，大学生还是清楚知道自身的使命还是以学习知识为主，而不会沉迷于玩乐。由于消费能力有限，大学生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵，或者只注重便宜的价格而不注重质量。所以较为理性的消费是大学生消费的主流。
04
Part
1
(1)大学生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨。从调查中可以看出，大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，，大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。可见，大学生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步。
在饮食上消费最大，符合健康消费的构成于理念。学习方面占有一定比例，说明大学生会有意识的提升自己的课外知识。
4
问卷问题三：你一般在哪里购买衣服?
调查结果:大部分大学生都会选择在网络上购买衣服，少部分大学生选择在商场，或者在专卖店/品牌店购买，几乎不会在小店和路边摊购买。
随着时代的发展，互联网的普及，随着互联网的普及，网络购物的优点更加突出，日益成为一种重要的购物形式。
3
为了了解大学生的消费状况、结构及消费观念，呈现大学生的消费文化现状，我们特作此调查，旨在引导大学生树立节俭、文明、适度、合理的消费观念，以便于大学生更好的消费理财，做一个理性的消费者。
平均一个月消费的消费总额贫富差距不是很大。
3
问卷问题二：一般每个月消费最多的方面是？
调查结果：消费最多的饮食和衣物，分别占84.21%，52.63%，其次是学习、日化品、通讯、娱乐，其他消费只占5.26%
总结
2
(2)理性消费仍为消费主流。大学生的绝大部分支出是用于饮食方面，而玩乐方面的支出不算多。由此可见，大学生还是清楚知道自身的使命还是以学习知识为主，而不会沉迷于玩乐。由于消费能力有限，大学生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵，或者只注重便宜的价格而不注重质量。所以较为理性的消费是大学生消费的主流。
04
Part
1
(1)大学生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨。从调查中可以看出，大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，，大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。可见，大学生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步。
在饮食上消费最大，符合健康消费的构成于理念。学习方面占有一定比例，说明大学生会有意识的提升自己的课外知识。
4
问卷问题三：你一般在哪里购买衣服?
调查结果:大部分大学生都会选择在网络上购买衣服，少部分大学生选择在商场，或者在专卖店/品牌店购买，几乎不会在小店和路边摊购买。
随着时代的发展，互联网的普及，随着互联网的普及，网络购物的优点更加突出，日益成为一种重要的购物形式。
3
为了了解大学生的消费状况、结构及消费观念，呈现大学生的消费文化现状，我们特作此调查，旨在引导大学生树立节俭、文明、适度、合理的消费观念，以便于大学生更好的消费理财，做一个理性的消费者。
大学生消费情况调查报告ppt
大学生消费情况调查报告ppt目录1. 调查背景1.1 调查目的1.2 调查对象1.3 调查方法2. 消费习惯2.1 每月消费总额2.2 消费结构2.3 消费偏好2.4 消费理念3. 消费观念3.1 理财观念3.2 消费观念3.3 消费方式4. 消费影响4.1 家庭因素4.2 同学朋友影响4.3 媒体影响4.4 其他因素调查背景1.1 调查目的本次调查旨在了解大学生的消费情况，探讨其消费习惯、消费观念以及消费影响因素。
1.2 调查对象调查对象为20至25岁的在校大学生，涵盖不同专业、不同年级和不同家庭背景的学生。
1.3 调查方法采用问卷调查的形式，通过面对面访谈和线上问卷两种方式，共收集有效问卷200份。
消费习惯2.1 每月消费总额大学生每月的消费总额主要包括生活费、学习费用、娱乐费用和其他方面的支出。
平均每月消费总额为多少？2.2 消费结构消费结构主要涵盖日常生活用品、学习用品、服饰美容、饮食消费、交通出行等方面，各项消费在总额中所占比例如何？2.3 消费偏好大学生在消费方面有着不同的偏好，包括品牌偏好、消费场所偏好、消费时间偏好等，这些偏好是如何形成的？2.4 消费理念大学生对消费有着不同的理念，包括“快乐消费”、“理性消费”、“追求品质”等，他们更倾向于哪种消费理念？消费观念3.1 理财观念大学生对理财的看法对其消费习惯有着重要的影响，他们如何看待理财，是否注重积累财富？3.2 消费观念大学生的消费观念直接关系到他们的消费行为，他们是否倾向于消费还是储蓄？如何看待消费对个人生活的重要性？3.3 消费方式消费方式不仅包括线上线下购物的选择，还涉及到花钱的态度、购买决策的过程和方式等，大学生更倾向于哪种消费方式？消费影响4.1 家庭因素家庭背景对大学生的消费习惯和消费观念有着深远的影响，家庭是如何影响大学生的消费行为？4.2 同学朋友影响同学朋友是大学生日常生活中的重要影响因素，他们的消费行为和消费观念对大学生有何影响？4.3 媒体影响媒体是大学生获取信息和消费观念的重要渠道，不同类型的媒体对大学生的消费有着怎样的影响？4.4 其他因素除了家庭、同学朋友和媒体，还有哪些因素会影响大学生的消费行为，这些因素是如何影响的？。
大学生消费情况调查报告PPT课件
社交媒体影响
社交媒体的普及使得大学生更容易受到广告、网红等的影响，产生冲 动消费和盲目跟风的行为。
奢侈浪费现象突
1 2 3
餐饮浪费 部分大学生在用餐时存在严重的浪费现象，比如 点菜过多、剩菜剩饭不打包等，造成食物资源的 极大浪费。
过度消费 一些大学生为了追求时尚和新鲜感，频繁购买衣 物、饰品等物品，很多物品只使用一次或几次便 被闲置或丢弃。
03
了解大学生消费现状，对于指导大学生合理消费、 促进校园经济发展具有重要意义。
调查目的
掌握大学生消费结构、消费水平和消费观念。 分析大学生消费中存在的问题及其原因。 提出引导大学生合理消费的对策建议。
调查范围
本次调查覆盖全国范围内100所高校，涉及不同年 级、专业、性别的大学生。
调查内容包括大学生的基本生活费用、学习费用、 娱乐费用等各个方面。
调查目的 调查方法 调查范围 主要发现
了解大学生消费情况，为相关政 策和商业决策提供参考。
覆盖全国不同地区、不同类型高 校的大学生，样本具有代表性。
未来发展趋势预测
消费水平将继续提高
随着国民经济的发展和家庭收入的增加，大学生消费水平将继续提高。
消费结构将更加多元化
大学生消费将更加注重品质、个性和体验，消费结构将更加多元化。
调查方法采用问卷调查和访谈相结合的方式，确 保数据的真实性和可靠性。
02
大学生消费现状分析
Chapter
消费水平及结构
低消费群体
月均消费1000元以下，占比20%
中等消费群体
月均消费1000-2000元，占比60%
消费水平及结构
消费水平及结构
基本生活消费
饮食、日用品等，占比40%
学习发展消费
社交媒体的普及使得大学生更容易受到广告、网红等的影响，产生冲 动消费和盲目跟风的行为。
奢侈浪费现象突
1 2 3
餐饮浪费 部分大学生在用餐时存在严重的浪费现象，比如 点菜过多、剩菜剩饭不打包等，造成食物资源的 极大浪费。
过度消费 一些大学生为了追求时尚和新鲜感，频繁购买衣 物、饰品等物品，很多物品只使用一次或几次便 被闲置或丢弃。
03
了解大学生消费现状，对于指导大学生合理消费、 促进校园经济发展具有重要意义。
调查目的
掌握大学生消费结构、消费水平和消费观念。 分析大学生消费中存在的问题及其原因。 提出引导大学生合理消费的对策建议。
调查范围
本次调查覆盖全国范围内100所高校，涉及不同年 级、专业、性别的大学生。
调查内容包括大学生的基本生活费用、学习费用、 娱乐费用等各个方面。
调查目的 调查方法 调查范围 主要发现
了解大学生消费情况，为相关政 策和商业决策提供参考。
覆盖全国不同地区、不同类型高 校的大学生，样本具有代表性。
未来发展趋势预测
消费水平将继续提高
随着国民经济的发展和家庭收入的增加，大学生消费水平将继续提高。
消费结构将更加多元化
大学生消费将更加注重品质、个性和体验，消费结构将更加多元化。
调查方法采用问卷调查和访谈相结合的方式，确 保数据的真实性和可靠性。
02
大学生消费现状分析
Chapter
消费水平及结构
低消费群体
月均消费1000元以下，占比20%
中等消费群体
月均消费1000-2000元，占比60%
消费水平及结构
消费水平及结构
基本生活消费
饮食、日用品等，占比40%
学习发展消费
关于大学生消费状况调查报告ppt课件
低年级学生更多消费于学习用品、生活必需品等方面，高年级学生 则更多消费于旅游、娱乐等方面。
消费水平差异
随着年级的升高，学生的消费水平也呈现上升趋势，但不同年级之 间的差异并不明显。
地域差异比较
消费观念差异
不同地域的学生受当地经济、文化等因素的影响，消费观念存在较大差异。例如，东部沿海地区的学生更注重时尚和 潮流，而西部内陆地区的学生更注重实用和性价比。
理性消费观念培养
树立合理消费观念
量入为出，避免盲目消费和过度消费。
制定消费计划
根据个人经济状况和需求，制定合理的消费计 划。
学会比较和选择
在购买商品或服务时，学会比较不同产品、服务的价格和质量，做出明智的选 择。
节约意识树立
珍惜资源
节约用水、用电、用纸等，减少浪费。
精打细算
在购买商品或服务时，注重性价比，不追求 奢侈浪费。
关于大学生消费状况调查报 告ppt课件
contents
目录
• 调查背景与目的 • 大学生消费现状分析 • 不同群体消费差异比较 • 大学生消费观念与态度探讨 • 影响大学生消费因素剖析 • 引导大学生合理消费对策建议 • 总结与展望
01
调查背景与目的
背景介绍
01
随着我国经济的快速发展，大学生消费水平逐年提高，消费结 构也发生显著变化。
男女消费观念差异
男性更注重实用性，女性更注重品质和外观。
消费类型差异
男性更多消费于电子产品、体育健身等方面，女性则 更多消费于化妆品、服装鞋帽等方面。
消费水平差异
整体而言，男性消费水平略高于女性，但差异并不显 著。
年级差异较
消费观念差异
低年级学生更注重价格和实用性，高年级学生更注重品质和品牌。
消费水平差异
随着年级的升高，学生的消费水平也呈现上升趋势，但不同年级之 间的差异并不明显。
地域差异比较
消费观念差异
不同地域的学生受当地经济、文化等因素的影响，消费观念存在较大差异。例如，东部沿海地区的学生更注重时尚和 潮流，而西部内陆地区的学生更注重实用和性价比。
理性消费观念培养
树立合理消费观念
量入为出，避免盲目消费和过度消费。
制定消费计划
根据个人经济状况和需求，制定合理的消费计 划。
学会比较和选择
在购买商品或服务时，学会比较不同产品、服务的价格和质量，做出明智的选 择。
节约意识树立
珍惜资源
节约用水、用电、用纸等，减少浪费。
精打细算
在购买商品或服务时，注重性价比，不追求 奢侈浪费。
关于大学生消费状况调查报 告ppt课件
contents
目录
• 调查背景与目的 • 大学生消费现状分析 • 不同群体消费差异比较 • 大学生消费观念与态度探讨 • 影响大学生消费因素剖析 • 引导大学生合理消费对策建议 • 总结与展望
01
调查背景与目的
背景介绍
01
随着我国经济的快速发展，大学生消费水平逐年提高，消费结 构也发生显著变化。
男女消费观念差异
男性更注重实用性，女性更注重品质和外观。
消费类型差异
男性更多消费于电子产品、体育健身等方面，女性则 更多消费于化妆品、服装鞋帽等方面。
消费水平差异
整体而言，男性消费水平略高于女性，但差异并不显 著。
年级差异较
消费观念差异
低年级学生更注重价格和实用性，高年级学生更注重品质和品牌。
大学生消费观ppt课件-2024鲜版
部分大学生开始尝试使用信用卡、花 呗等信贷工具进行消费，以满足更高 层次的消费需求。
2024/3/28
9
03 大学生消费观特 点
2024/3/28
10
个性化消费
1 2
追求独特 大学生在消费时注重个性和独特性，喜欢选择与 众不同的商品或服务，以彰显自己的独特品味和 风格。
创意DIY 他们倾向于自己动手制作或定制商品，如手工艺 品、个性化服饰等，以满足个性化的需求。
阐述正确的消费观念及其对个人成长和社会 发展的重要性。
引导大学生理性消费的对策
提出针对性的建议和措施，帮助大学生树立 正确的消费观念。
5
02 大学生消费现状
2024/3/28
6
消费水平
大学生消费水平普遍提高
随着社会经济的发展和家庭经济条件的改善，大学生的消费水平普遍提高，拥 有更多的可支配资金。
富和社会地位，以获得他人的认可和尊重。
跟风消费
03
受到社交媒体和同龄人的影响，大学生容易产生跟风消费的行
为，购买一些流行的商品或服务。
12
感性化消费
情感体验
大学生在消费时注重情感体验和 感受，喜欢选择能够给自己带来 愉悦、舒适或浪漫感觉的商品或 服务。
颜值经济
他们对外观设计和美感有较高的 要求，愿意为高颜值的商品或服 务买单，如精美的食品包装、时 尚的服饰等。
3
社交媒体影响 社交媒体和互联网的发展使得大学生更容易获取 各种信息和潮流趋势，从而更加追求个性化消费。
2024/3/28
11
符号化消费
2024/3/28
品牌意识
01
大学生对品牌有较高的认同感和
炫耀性消费
02
部分大学生通过购买奢侈品、高端品牌等方式来展示自己的财
2024/3/28
9
03 大学生消费观特 点
2024/3/28
10
个性化消费
1 2
追求独特 大学生在消费时注重个性和独特性，喜欢选择与 众不同的商品或服务，以彰显自己的独特品味和 风格。
创意DIY 他们倾向于自己动手制作或定制商品，如手工艺 品、个性化服饰等，以满足个性化的需求。
阐述正确的消费观念及其对个人成长和社会 发展的重要性。
引导大学生理性消费的对策
提出针对性的建议和措施，帮助大学生树立 正确的消费观念。
5
02 大学生消费现状
2024/3/28
6
消费水平
大学生消费水平普遍提高
随着社会经济的发展和家庭经济条件的改善，大学生的消费水平普遍提高，拥 有更多的可支配资金。
富和社会地位，以获得他人的认可和尊重。
跟风消费
03
受到社交媒体和同龄人的影响，大学生容易产生跟风消费的行
为，购买一些流行的商品或服务。
12
感性化消费
情感体验
大学生在消费时注重情感体验和 感受，喜欢选择能够给自己带来 愉悦、舒适或浪漫感觉的商品或 服务。
颜值经济
他们对外观设计和美感有较高的 要求，愿意为高颜值的商品或服 务买单，如精美的食品包装、时 尚的服饰等。
3
社交媒体影响 社交媒体和互联网的发展使得大学生更容易获取 各种信息和潮流趋势，从而更加追求个性化消费。
2024/3/28
11
符号化消费
2024/3/28
品牌意识
01
大学生对品牌有较高的认同感和
炫耀性消费
02
部分大学生通过购买奢侈品、高端品牌等方式来展示自己的财
2024版大学生消费调查报告幻灯片
社会环境
社会经济发展水平
社会经济发展水平是影响大学生消费的重要因素之一，经济发展水 平高的地区学生消费水平也相对较高。
社会文化环境
社会文化环境对学生的消费观念和行为也有影响，例如一些地区注 重礼仪文化，学生在礼品方面的消费会更多。
校园氛围
校园氛围也是影响大学生消费的因素之一，例如一些学校注重校园文 化建设和学生综合素质培养，学生在文化娱乐方面的消费会更多。
精打细算
对于生活费和零花钱有明 确的规划和预算，不会随 意浪费。
理性决策
在购买商品或服务前会进 行充分的了解和评估，做 出理性的决策。
04 大学生消费影响因素
家庭背景
家庭经济状况
家庭经济状况是影响大学生消费 的重要因素，家庭经济条件好的 学生往往拥有更多的可支配收入，
消费能力更强。
家庭教育观念
家庭教育观念对学生的消费观念和 行为也有重要影响，一些家庭注重 勤俭节约，而另一些家庭则更注重 享受生活和追求品质。
大学生消费调查报告 幻灯片
目录
• 调查背景与目的 • 大学生消费现状 • 大学生消费特点 • 大学生消费影响因素 • 大学生消费问题与建议 • 总结与展望
01
调查背景与目的
背景介绍
01
随着我国经济的快速发展，大学生消费水平逐年提高，消 费结构也发生了显著变化。
02
大学生作为未来社会的主要消费群体，其消费观念和行为 对社会经济发展具有重要影响。
大学生消费特点
03
个性化消费
01
追求独特
大学生在消费时注重个性和独特性，喜欢购买具有个性化 设计或定制化的商品。
02
品牌偏好
对于某些品牌有特别的偏好和忠诚度，认为这些品牌能代 表自己的个性和品味。
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小组成员：朱世俊
袁飞
周煜
郑超
.
1
研究过程与数据处理
根据时代背景,确定调查课题 寻找相关资料,了解课题总体脉络,确定研究方案 按照研究方案,发放调查问卷,查阅相关资料,文献 整理调查问卷数据,并且对此问卷进行商讨与研究
全组进行分析与交流并总结成果,整理成文
.
2
基本步骤
一
大学生消费状况
二
当代大学生消费中存在的问题
预
算
平常
心态 消费要有平常心
养成 储蓄 习惯
养成储蓄习惯，零存整取
分析总 结经验
.
17
结束语
• 大学生消费观上的成熟是其成人和成才的
重要一环。帮助大学生树立正确的消费观 需全社会努力，而高校在帮助大学生树立 正确消费观和养成科学理财能力方面，应 该起主要作用，同时家长也应当承担起足 够的责任。而对于大学生来说，更应该自 立自强，勇于承担起自身所应肩负的社会 责任与家庭责任，养成节约的良好生活习 惯。
• 近年来消费主义的价值观在我们的社会中逐渐上升，当然
也对在校的大学生产生了影响。
引导大学生养成健康消费心理和行为的建议
心理
大大学学生生 健康消的费行消为费偏行颇 为
社会环境
高校教育
克服攀比情绪 培养良好的消
费心态
增强独立意识 培养和加强理财能力
.
形成大学生良 好消费风气
16
增强独立意识，培养和加强理财能力
三
当前大学生消费行为偏颇的原因分析
四
引导大学生养成健康消费心理和行为 的建议
大学生的消费来源情况
消费来源
家庭
百分比（%） 87.2
社会资 助
奖学金
勤工俭 学
其他
16.9
12.8
21.1
12.1
从表格中我们可以看出，当问到大学生消费的主要来源时 （多项选择），超过87.2%的同学选了“家庭”这一选项， 这说明家庭仍是绝大多数同学的消费来源
.
18
增强独立意识，培养和加强理财能力
.
19
.
20
交际与娱乐
50元以下 50-100 100-150 150-200 200以上
19% 13%
6% 30%
32%
大学生自身发展消费
40 30 20 10
0 200以下 丰富大脑不惜钱 38.5
200-300 31.3
300-400 9.8
400-600 9.8
600以上 10.6
总结
• 从总体上看，大学生
的消费观念正逐步向 开放化、前卫化发展， 但传统的理性消费观 念仍是主流。虽然在 消费中存在着一些问 题，但讲求实际、理 性消费仍是当前大学 生主要的消费观念。
当代大学生消费状况存在的问题
1．财商（FQ）需培养和加强 2．消费差距拉大，出现两极分化 3．消费结构存在不合理因素，女生更为突出 4. 过分追求时尚和名牌，存在攀比心理
• 2.1.1.个性自觉引起的消费自主心理导致学生消费的盲目
性，部分学生消费没有计划，随意性强。
• 2.1.2.尊重需要而引起的消费炫耀心理在学生消费中表现
为重物质消费，轻教育投资。
• 2.1.3.从众心理和求异心理是大学生消费攀比心理的心
理学动因。
高校思想政治教育的内容中缺少对学生健康 消费观的引导
5 . 恋爱支出过度 6. 经济独立意识较差，储蓄观念淡薄
当前大学生的消费行为偏颇的原因分析12 Nhomakorabea3
从心理学角度 分析部分学生 的消费误区和 偏颇的消费心 理
高校思想政治 教育的内容中 缺少对学生健 康消费观的引 导
社会上的不良 风气是大学生 健康消费观的 形成的影响因 素
从心理学角度分析部分学生的消费误区和偏 颇的消费心理
大学生的 支出情况
日常消费 交际与娱乐 自身发展
大学生的支出情况
总体支出
大学生的消费层次分化比较分明，中间层次的比重占绝对多 数，既反映了我国当前剧烈转型的社会大背景，也说明了大学生 的消费主体是趋向理性的。下面，我们将向大家具体介绍大学生 是如何分配这些钱的 ：
100%
75%
50%
25%
350以下
350-500 .
500-800
8001200
1200以
上
6
大学生的日常消费
月饮食消费
分组
百分比(%)
250元以下
250-350元
350-400元
450-600
600以上
15.8% 32.5% 46.8% 3.3% 1.5%
50
40
30
20
10
0 250元以下 250-350元 350-400元 350-400元 600以上
• 2.2.1.在高校缺乏对大学生消费心理和行为研究
• 2.2.2.高校“两课”教学中对大学生消费观的教育引导不
够
• 2.2.3.校园文化建设中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活
消费观的内容。
社会上的不良风气是大学生健康消费观的形 成的影响因素
• 社会上非主流的享乐主义消费观，给大学生带来了很深的
影响，是造成大学生消费观念偏颇的主要因素之一。
袁飞
周煜
郑超
.
1
研究过程与数据处理
根据时代背景,确定调查课题 寻找相关资料,了解课题总体脉络,确定研究方案 按照研究方案,发放调查问卷,查阅相关资料,文献 整理调查问卷数据,并且对此问卷进行商讨与研究
全组进行分析与交流并总结成果,整理成文
.
2
基本步骤
一
大学生消费状况
二
当代大学生消费中存在的问题
预
算
平常
心态 消费要有平常心
养成 储蓄 习惯
养成储蓄习惯，零存整取
分析总 结经验
.
17
结束语
• 大学生消费观上的成熟是其成人和成才的
重要一环。帮助大学生树立正确的消费观 需全社会努力，而高校在帮助大学生树立 正确消费观和养成科学理财能力方面，应 该起主要作用，同时家长也应当承担起足 够的责任。而对于大学生来说，更应该自 立自强，勇于承担起自身所应肩负的社会 责任与家庭责任，养成节约的良好生活习 惯。
• 近年来消费主义的价值观在我们的社会中逐渐上升，当然
也对在校的大学生产生了影响。
引导大学生养成健康消费心理和行为的建议
心理
大大学学生生 健康消的费行消为费偏行颇 为
社会环境
高校教育
克服攀比情绪 培养良好的消
费心态
增强独立意识 培养和加强理财能力
.
形成大学生良 好消费风气
16
增强独立意识，培养和加强理财能力
三
当前大学生消费行为偏颇的原因分析
四
引导大学生养成健康消费心理和行为 的建议
大学生的消费来源情况
消费来源
家庭
百分比（%） 87.2
社会资 助
奖学金
勤工俭 学
其他
16.9
12.8
21.1
12.1
从表格中我们可以看出，当问到大学生消费的主要来源时 （多项选择），超过87.2%的同学选了“家庭”这一选项， 这说明家庭仍是绝大多数同学的消费来源
.
18
增强独立意识，培养和加强理财能力
.
19
.
20
交际与娱乐
50元以下 50-100 100-150 150-200 200以上
19% 13%
6% 30%
32%
大学生自身发展消费
40 30 20 10
0 200以下 丰富大脑不惜钱 38.5
200-300 31.3
300-400 9.8
400-600 9.8
600以上 10.6
总结
• 从总体上看，大学生
的消费观念正逐步向 开放化、前卫化发展， 但传统的理性消费观 念仍是主流。虽然在 消费中存在着一些问 题，但讲求实际、理 性消费仍是当前大学 生主要的消费观念。
当代大学生消费状况存在的问题
1．财商（FQ）需培养和加强 2．消费差距拉大，出现两极分化 3．消费结构存在不合理因素，女生更为突出 4. 过分追求时尚和名牌，存在攀比心理
• 2.1.1.个性自觉引起的消费自主心理导致学生消费的盲目
性，部分学生消费没有计划，随意性强。
• 2.1.2.尊重需要而引起的消费炫耀心理在学生消费中表现
为重物质消费，轻教育投资。
• 2.1.3.从众心理和求异心理是大学生消费攀比心理的心
理学动因。
高校思想政治教育的内容中缺少对学生健康 消费观的引导
5 . 恋爱支出过度 6. 经济独立意识较差，储蓄观念淡薄
当前大学生的消费行为偏颇的原因分析12 Nhomakorabea3
从心理学角度 分析部分学生 的消费误区和 偏颇的消费心 理
高校思想政治 教育的内容中 缺少对学生健 康消费观的引 导
社会上的不良 风气是大学生 健康消费观的 形成的影响因 素
从心理学角度分析部分学生的消费误区和偏 颇的消费心理
大学生的 支出情况
日常消费 交际与娱乐 自身发展
大学生的支出情况
总体支出
大学生的消费层次分化比较分明，中间层次的比重占绝对多 数，既反映了我国当前剧烈转型的社会大背景，也说明了大学生 的消费主体是趋向理性的。下面，我们将向大家具体介绍大学生 是如何分配这些钱的 ：
100%
75%
50%
25%
350以下
350-500 .
500-800
8001200
1200以
上
6
大学生的日常消费
月饮食消费
分组
百分比(%)
250元以下
250-350元
350-400元
450-600
600以上
15.8% 32.5% 46.8% 3.3% 1.5%
50
40
30
20
10
0 250元以下 250-350元 350-400元 350-400元 600以上
• 2.2.1.在高校缺乏对大学生消费心理和行为研究
• 2.2.2.高校“两课”教学中对大学生消费观的教育引导不
够
• 2.2.3.校园文化建设中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活
消费观的内容。
社会上的不良风气是大学生健康消费观的形 成的影响因素
• 社会上非主流的享乐主义消费观，给大学生带来了很深的
影响，是造成大学生消费观念偏颇的主要因素之一。