(完整版)新概念英语第一册课程简介
新概念第一册教案完整版
新概念第一册教案完整版各位小伙伴们！欢迎来到新概念英语第一册的奇妙世界！这就像是一场英语学习的冒险之旅，而我就是你们的导游，准备带着你们一路披荆斩棘，把英语知识统统收入囊中！一、教材分析。
新概念英语第一册可是英语学习的经典之作啊！它就像是英语世界的基石，从最基础的语法、词汇到简单的日常对话，都给咱们安排得明明白白。
对于那些刚刚踏上英语学习之路的小伙伴来说，它就像是一把万能钥匙，能帮你打开英语这扇神秘大门。
而且啊，它的内容特别贴近生活，什么打招呼、介绍自己、谈论日常活动之类的，学完就能马上派上用场，让你在生活中也能秀一把英语。
二、教学目标。
咱们的目标可不是简简单单地学几个单词、几句句子就完事儿啦！咱得全面发展，就像练武功一样，内功、招式都得修炼到位。
（一）语言知识目标。
得把那些基础的单词和短语牢牢记住，就像记住自己家的地址一样熟悉。
比如说常见的名词、动词、形容词等等，这都是构建英语大厦的小砖头。
还有基本的语法知识，像一般现在时、现在进行时这些时态的用法，得弄得清清楚楚，不能稀里糊涂的。
（二）语言技能目标。
听、说、读、写，一个都不能少。
咱得练就一双“顺风耳”，能听懂那些简单的英语对话；还要有一张“巧嘴”，能流利地说出标准的英语句子，跟老外聊天也不怯场；阅读方面呢，得能读懂一些简单的小故事、小短文；写的能力也不能落下，能写出几句像样的英语句子，描述一下自己的生活啥的。
（三）情感态度目标。
学习英语的过程可能会遇到各种困难，就像爬山一样，有时候会觉得很累，想放弃。
但是咱可不能当逃兵啊！得培养对英语的兴趣和热爱，把学习英语当成一件好玩的事儿，遇到困难就咬咬牙，坚持下去，等你爬上山顶，看到那美丽的风景，你就会觉得一切努力都是值得的！三、教学重难点。
（一）教学重点。
1. 词汇积累：那些常用的、基础的单词和短语，得通过各种有趣的方法让大家记住。
比如说编个小故事，把单词串起来，这样就容易多啦。
2. 基本语法：语法是英语的骨架，得把那些重要的语法点讲透、练熟。
新概念英语第一册课完整版
• My shoes want cleaning. • 我的鞋需要擦擦了。
Language Points
sth.
sth.
1.like to do sth. 2.want to do sth.
doing sth.
sb. to do sth.
“I like coffee. Do you like coffee?”
A: Yes, please.
再次熟读课文，填空
Lesson 48 Do you like…? Do you want…?
fresh
• fresh air • 新鲜空气 • fresh fruit • 新鲜水果 • Fresh news • 最新的消息 •
adj.新鲜的
egg
n.鸡蛋
• 我想要一些鸡蛋。 一般疑问句 • I want some eggs. • ---Do you want any eggs?
• I want a kiss. • I want not a kiss. ×
• do功能2： • (2) 构成否定句。 • 如何正确变形？ • He likes coffee. • He does not like coffee.√
• I want a kiss. • I do not want a kiss. √
CHRISTINE: Do you like biscuits?
ANN:
Yes. I do.
CHRISTINE: Do you want one?
ANN:
Yes, please.
3. some和any 用法：
既可以修饰可数名词
又可以修饰不可数名词 some 常用在肯定句中译为“一些”
新概念英语第一册课文原文+精讲汇总(144课完整版)
新概念英语第一册课文原文+精讲汇总（144课完整版）新概念英语第一册课文原文+精讲第1-2课：Excuse me新概念英语第一册课文原文+精讲第3-4课：Sorry sir新概念英语第一册课文原文+精讲第5-6课：Nice to meet you新概念英语第一册课文原文+精讲第7-8课：Are you a teacher新概念英语第一册课文原文+精讲第11-12课：Is this your shirt新概念英语第一册课文原文+精讲23-24：Which glasses新概念英语第一册课文原文+精讲25-26：Mrs. Smith’s kitchen新概念英语第一册课文原文+精讲29-30：Come in, Amy.新概念英语第一册课文原文+精讲31-32：Where’s Sally?新概念英语第一册课文原文+精讲19-20：Tired and thirsty新概念英语第一册课文原文+精讲35-36：Our village新概念英语第一册课文原文+精讲37-38：Making a bookcaseit!新概念英语第一册课文原文+精讲41-42：Penny’s bag新概念英语第一册课文原文+精讲33-34：A fine day新概念英语第一册课文原文+精讲43-44：Hurry up新概念英语第一册课文原文+精讲45-46：The boss’s letter新概念英语第一册课文原文+精讲47-48：A cup of coffee新概念英语第一册课文原文+精讲53-54：An interesting climate新概念英语第一册课文原文+精讲55-56：The Sawyer family新概念英语第一册课文原文+精讲57-58：An unusual day新概念英语第一册课文原文+精讲59-60：Is that all新概念英语第一册课文原文+精讲61-62：A bad cold新概念英语第一册课文原文+精讲63-64：Thank you , doctor新概念英语第一册课文原文+精讲67-68：The weekend新概念英语第一册课文原文+精讲69-70：The car race新概念英语第一册课文原文+精讲71-72：He’s awfulKing Street新概念英语第一册课文原文+精讲75-76：Unfortable shoes新概念英语第一册课文原文+精讲77-78：Terrible toothache新概念英语第一册课文原文+精讲81-82：Roast beef and potato新概念英语第一册课文原文+精讲83-84：Going on a holiday新概念英语第一册课文原文+精讲85课：Paris in the Spring新概念英语第一册课文原文+精讲87课：A car crash新概念英语第一册课文原文+精讲89课：For sale新概念英语第一册课文原文+精讲91课：Poor Ian新概念英语第一册课文原文+精讲93课：Our new neighbor新概念英语第一册课文原文+精讲95课：Ticket, please.新概念英语第一册课文原文+精讲97课：A small blue case新概念英语第一册课文原文+精讲99课：Ow!新概念英语第一册课文原文+精讲101课：A card from Jimmytest新概念英语第一册课文原文+精讲105课：Full of mistakes新概念英语第一册课文原文+精讲107课：It’s too small新概念英语第一册课文原文+精讲109课：A good idea新概念英语第一册课文原文+精讲111课：The most expensive model新概念英语第一册课文原文+精讲113课：small change新概念英语第一册课文原文+精讲115课：Knock,knock新概念英语第一册课文原文+精讲117课：Tommy’s breakfast新概念英语第一册课文原文+精讲119课： A true story新概念英语第一册课文原文+精讲121课： The man in the hat新概念英语第一册课文原文+精讲123课： A trip to Australia新概念英语第一册课文原文+精讲125课： Tea for two新概念英语第一册课文原文+精讲127课： A famous actress新概念英语第一册课文原文+精讲129课： 70 miles an hour新概念英语第一册课文原文+精讲133课： Sensational news新概念英语第一册课文原文+精讲135课：The latest新概念英语第一册课文原文+精讲139课：Is that you新概念英语第一册课文原文+精讲第141课：Sally’s first新概念英语第一册课文原文+精讲131课：Don’t be so sure。
(完整版)《新概念英语》教材简介
《新概念英语》教材简介《新概念英语》（New Concept English）作为享誉全球的最为经典地道的英语教材，以其严密的体系性、严谨的科学性，精湛的实用性，浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐，《新概念英语》在中国有40多年的历史，每年有数百万学习者，早已成为英语学习者的必选读物。
在铺天盖地的英语学习材料中，《新概念英语》未必是最时髦的，但绝对是最正规的。
无论时代如何变迁，语言最基本的东西是不会变的，《新概念英语》正是这样一个由地道的英国人亚历山大（L. G. Alexander）编写的，最能体现英语文化的正统英语学习教材。
《新概念英语》全套共分为四册，科学地融合了听、说、读、写、译五方面的技能，能有效地把你从一个“英文盲”引导成为一个“英文通”。
我们打个比方：《新概念英语》好似一座豪华的大楼，第一册打下了英语口语及语法的稳固基石；第二册则以其经典实用的句型及短文搭起了“英语大厦”的框架；第三册更是从一个崭新的语法、句法和写作的高度上为大厦添砖加瓦；第四册则当然是大厦精美的“内装修”——让你的英语综合技能（包括阅读与词汇）方面趋于完善，使你的英语素质与实用能力达到真正完美的统一，无论是交流还是应试，你都能游刃有余！作者简介：亚历山大（L. G. Alexander）：《新概念英语》(New Concept English, NCE)的创始人。
世界著名的英语教学权威，曾任欧洲现代语言教学委员会理事，其著作为交际教学法奠定基础，其中一些如NCE和Follow Me已成经典教材。
他的《朗文英语语法》也是语法书中的佳作，至今畅销世界。
Direct English（《直捷英语》）是他在有生之年最后为英语学习者奉献的巅峰之作。
第一册《英语初阶》学习英语的敲门砖（First Things First）讲练基本语音、语调（包括所有的音标、连读、同化）及英语中的基本语法、词法、句法及句型结构知识。
学好第一册，是练好英语基本功的关键，适合于英语基础差，欲在短期内掌握英语基础的学习者。
新概念英语第一册教材简介
新概念英语第一册语法点归纳新概念一共144课,其中单课为课文,双课为语法和练习。
整本书是以单数课为正课,并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习,从此出展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之处。
以下是我对新概念一整本教材的理解和剖析,以供各位老师在讲课和对整个课本的理解和把握上参考和借鉴。
首先根据课本中出现的时态来分析:本册书的语法出现层次性和规律性是很强的,首先我们先来整本书中都出了哪些时态,这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。
Lesson 31—34 现在进行时Lesson 37--40 第一次出现be going to 的将来时Lesson51—56 一般现在时Lesson 67—76 为一般过去式Lesson 83—90 为现在完成时Lesson 91—96 为一般将来时( will)Lesson 117—118 过去进行时Lesson119—120 过去完成时除去前面所有时态和句型所占据的76课我们一起来看一下以下的68课,每一课小的语言点,语法点都是在什么地方,应该用什么样的方式来讲解。
在这里告诉学员新概念一每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的练习题里面。
Lesson1-2语言点:与陌生人说话或引起别人的注意。
Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much.语法点:主系表结构this为主语,名词做表语1的一般疑问句以及它的肯定回答。
Is this your handbag? Yes, it is.lesson 5-6语言点:如何介绍别人。
This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you.语法点:主语为第三人称单数的主系表结构。
She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6)a/an 的使用。
Lesson 7-8语言点:如何自我介绍和相互认识。
新概念英语第一册课程
新概念英语第一册课程
（实用版）
目录
1.新概念英语第一册课程简介
2.新概念英语第一册课程内容
3.新概念英语第一册课程特点
4.新概念英语第一册课程学习建议
正文
新概念英语第一册课程是一门英语学习课程，旨在帮助学习者掌握基本的英语语法、词汇和句型，为进一步学习英语打下坚实的基础。
新概念英语第一册课程内容包括单词、语法、句型、阅读和写作等多个方面。
单词部分涵盖了日常生活常用的词汇，语法部分主要讲解了时态、语态、被动语态等基础语法知识，句型部分则以常用句型为主，阅读和写作部分则以简单的英语文章和写作练习为主。
新概念英语第一册课程特点是注重基础，讲解详细，练习丰富。
课程采用渐进式教学法，从简单到复杂，逐步提高学习者的英语水平。
同时，课程还配备了丰富的练习材料，帮助学习者巩固所学知识。
对于学习新概念英语第一册课程，建议学习者首先要认真听讲，理解课程内容，然后多做练习，巩固所学知识。
第1页共1页。
新概念第一册教案全册完整版
新概念第一册教案全册完整版一、教学内容1. Chapter 1: Excuse me!（对不起！）介绍日常用语，如问候、道歉、道别等。
基本语法：一般疑问句、否定句、一般现在时。
2. Chapter 2: Is this your?（这是你的吗？）学习如何描述物品和人物。
基本语法：一般现在时、一般疑问句、否定句。
3. Chapter 3: Thank you, madam.（谢谢，夫人。
）学习购物场景的日常用语。
基本语法：一般现在时、一般疑问句、否定句。
4. Chapter 4: What's the time?（现在几点？）学习时间表达法。
基本语法：一般现在时、一般疑问句、否定句。
5. Chapter 5: The Sawyer family.（索耶尔一家。
）学习家庭成员的称呼。
基本语法：一般现在时、一般疑问句、否定句。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的日常英语用语，提高英语口语表达能力。
2. 使学生熟练运用一般现在时，形成正确的语法观念。
3. 培养学生用英语进行简单交流的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：一般现在时、一般疑问句、否定句的运用。
2. 教学重点：日常英语用语的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、磁带、录音机。
2. 学具：教材、练习册、笔记本。
五、教学过程1. 导入：通过情景剧表演，让学生复习上一课的内容。
2. 新课内容：讲解本章重点单词、短语和句型。
3. 例题讲解：通过例题讲解，让学生理解语法点。
4. 随堂练习：让学生进行口头练习，巩固所学知识。
5. 小组活动：分组讨论，练习本章重点句型。
六、板书设计1. 重点单词、短语。
2. 重点句型。
七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本章重点单词、短语。
（2）用本章所学句型编写一段对话。
（3）完成练习册本章练习。
答案：见练习册答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法。
完整版)新概念英语第一册课程简介
完整版)新概念英语第一册课程简介The course n of New Concept English Book 1___: Grade 4 to Grade 7___: 2 hours for 72 unitsCourse structure: 72 lessonsCourse overview: New Concept English Book 1 is a course designed for students from Grade 1 to Grade 7.We have made ___。
___。
___ teachers and students。
as well as oral and listeningskills training。
Grade 4 is a critical d for ___。
and Book 1 has a dedicated n for writing。
allowing students to apply what they have ___.The course covers 1500 words。
including 1000 core vocabulary words。
Specific knowledge points include:1.Basic n of the present and past tense of the verbs "be" and "have";2.n and n of the present continuous tense;3.n and n of the third-person singular present tense;4.___ regular and irregular past tense of verbs;5.n of the past continuous tense;6.n and n of the simple present perfect and past perfect tense;7.n and use of "going to," "shall," and "will" to construct the future tense;8.Basic n of modal verbs "can," "may," and "must," and n of "could," "might," and "would";9.n of interrogative and negative sentences using modal verbs (including "do/does" and "did");___;11.n of adverbs using "-ly" and "-ily," ___ "well," "hard," and "fast";12.Basic use of definite and indefinite articles。
2024年新概念英语第一册标准教案完整版
2024年新概念英语第一册标准教案完整版一、教学内容本节课选自2024年新概念英语第一册，具体包括第三章《A New House》和第四章《Meeting New People》。
详细内容主要围绕描述新房子和介绍新朋友展开，让学生掌握一般现在时和一般过去时用法，以及相关词汇和句型。
二、教学目标1. 让学生掌握一般现在时和一般过去时用法；2. 让学生熟练运用描述房子和人物特征词汇；3. 培养学生听说读写综合运用能力；4. 培养学生团队合作意识和交流能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：一般现在时和一般过去时区别与运用；2. 教学重点：描述房子和人物特征词汇和句型。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、卡片、录音机；2. 学具：课本、练习册、笔、纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放一段关于描述新房子和介绍新朋友视频，引导学生关注并思考视频中语言表达；2. 例题讲解（10分钟）讲解一般现在时和一般过去时用法，并通过例句展示；分析描述房子和人物特征词汇和句型，让学生进行模仿和练习。
3. 随堂练习（15分钟）学生两人一组，运用所学词汇和句型进行对话练习；教师巡回指导，纠正错误，解答疑问。
4. 小组活动（10分钟）学生四人一组，根据教师提供场景，编写对话并进行表演；各组展示成果，教师点评并给予鼓励。
教师带领学生回顾本节课所学内容，巩固知识点；拓展延伸，让学生尝试运用所学知识描述其他场景和人物。
六、板书设计1. 《A New House》&《Meeting New People》；2. 主要内容：一般现在时和一般过去时用法，描述房子和人物特征词汇和句型；3. 示例句型：This is my new house. It has three bedrooms and two bathrooms. / I met a new friend today. His name is Tom.七、作业设计1. 作业题目：根据所学内容，编写一段描述自己家对话；描述一位新朋友外貌和性格特点。
完整版)新概念英语第一册介绍
完整版)新概念英语第一册介绍New Concept English (NCE) has been in China for over 30 years and has ___ its rigorous system。
scientific approach。
practicality。
and fun。
First Things First。
the first book in the NCE series。
is designed for beginners who want to learn basic n。
vocabulary。
simple sentence structures。
and common English phrases in ashort amount of time。
The goal is to provide a ______ first book。
learners ___ from r high school and have basic ___。
The target audience for First Things First includes zero beginners。
upper primary school students。
r high school students。
learners who want to acquire basic English skills in a short time。
and students in beginner-level English training classes or those taking the PETS Level B and Level 2 exams。
___ ___ to the first year of r or r high school。
master basic grammar。
handle general daily ns。
(完整版)新概念英语第一册1-10课件(共152张PPT)
L3 Sorry, sir
• Does the man get his umbrella?
26
New word and expressions
umbrella cloak
ticket cloakroom
27
New word and expressions
suit
school
teacher
son daughter
12
Bags (包包大聚会)
handbag wallet
schoolbag purse
13
Bags (包包大聚会)
suitcase
backpack
mobile phone bag computer bag 14
包包大比拼2-1
15
包包大比拼2-2
16
生活百科-世界名包系列
LV 路易·威登
古琦
key
keyboard
keyboard operator
engineer 94
New word and expressions
I
nationality
am
job
are
keyboard
name
operator
what
engineer
95
学一学
• 今天我们要学习一类名词—— 职业。
• 名词的英文是noun. • 缩写为n.
Mr
German
good
nice
morning
meet
Miss
Japanese
new
Korean
student
Chinese
French
too
49
(完整版)新概念英语第一册课程简介
新概念英语第一册课程简介招生对象: 四年级到初一课程时长：2小时共计72单元课程设置：72 课时课程简介：新感念英语第一册是针对小学一年级到初一学生开设的课程。
我们对传统的教学模式做了大量的改进。
保留了传统教学模式中的优良环节比如词汇精讲及句法讲解。
此外我们的课程更加注重教师和学生之间的互动及口语听力方面的训练。
从四年级开始是写作能力培养的关键时期。
新概念一的课程专门设立了写作环节，让学生在学习语法和词汇的同时，活学活用与写作中。
正在掌握知识点。
课程目标新感念一有1500个词汇，其中核心词汇有1000个。
具体知识点如下：1.对动词be和have的现在时和过去时会基本的应用；2.能识别和构造现在进行时；3、能识别和构成第三人称单数的一般现在时；4、能识别和构成常规的和少数非常规动词的一般过去时；5、能识别过去进行时；6、能识别简单的现在完成时和过去完成时；7、能识别和用going to, shall和will构造将来时；8、会基本应用情态动词can, may和must，能识别情态动词could, might, would。
9、能用情态动词（包括do/does, did）构造疑问句和否定句。
10、能用情态动词和疑问词开头回答疑问句；11、能用-ly, -ily构造副词，以及一些例外（如well, hard, fast）；12、定冠词和不定冠词，掌握a/an, the的基本应用，以及some, any, no, much, many, a lot of 与可数及不可数名词的搭配。
13、能用-s, -es, -ves构造名词，一些例外：men, women, children, teeth等；14、代词的基本应用：人称代词，物主代词，反身代词；15、形容词的基本应用：规则比较级，不规则比较级：good, bad, much，many, little；16、基本介词的应用：表示地点，时间，方向；17、 17、关系代词：识别和应用who/whom, which, that；18、句型：This/that; these/those; There is/it is; there are/they are；19、缩写：it's, I'm, isn't, didn't等；20、描述日期、星期、季节、数量、昨天、今天、明天、时间。
新概念英语第一册讲义(完整版)
新（一）讲课步骤一上课（起立问好）1.自我介绍;2.介绍新(一)分三期学完, 本期从第1—48课,全册分三期学完；3.宣读《学生守则》；强调安全及纪律性；二正课部分1. 单词讲解:先让学生逐个起来诵读单词，学生读一个老师讲一个;教师对单词讲解并拓词.单词完先由老师领读(一升一降),然后再找学生带读、齐读。
2. 语法:在黑板上标明“语法”与“语法内容”讲解语法须标明各项内容名称，如“定义”“构成，步骤”等。
语法讲解后领学生做“课堂语法练习题”（或利用练习册语法题部分）或汉译英。
3. 课文:听录音（合着书）回答课题中的问题,要求学生将答案写在书上。
分析课文的内容，划出本课的语法现象（短语、句子）用符号●标出，称为语法符号。
抽词组并对课文中的专有名词（人名、地名）标出音标。
学生齐读或学生分角色朗读课文。
三副课部分1.单词讲解（同正课部分）:此部分灵活掌握，如单词较少或补充内容不多，可与正课单词放在一块讲解。
处理课后练习和课课练。
2.语法讲解.四做练习1. 副课填空题：当堂必须全部完成,对答案；2. 句型题要求：A 较简单的题，须说明步骤、技巧。
B 较难的题，须把题型板书到黑板上，再说明做题步骤、技巧。
C 如句型题中出现新的语法现象，须将语法讲解清楚,带着学生做题。
D 句型题根据上课具体情况安排，数个至全部在课堂上由学生完成，其余题或典型题留成作业。
五作业：学生应准备三个本，（两个作业本AB，一个听写本）1.课文（正课）背写一遍→家长签字。
收改；2.单词（正课+副课）带音标抄3遍。
汉语一遍收改（前48课第一期，后两期可省去）；3.课后练习题（句型题）做在本子上，前5个或一半，收改；4.课课练与本课对应练习完成。
收改；（其中难题在第四部分上课解决）。
5.单词、课文在下次课上分别听写、默写,100分者在听写本上扣章。
6.奖励方法:听写得连续5个一级棒,换一个小博士, 一期结束,看谁得最多有奖品;六其他：1.收测试卷费，订课课练答案；2.严格遵守“喝茶”及“考试、考勤”制度；3. 试卷考完后利用课堂最后的时间进行讲解，考试内容较多的分次讲解。
(完整版)新概念第一册每一课重点的总结
新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。
整本书是以单数课为正课，并附带有插图，而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习。
学习目标：
（1）达到初中或高中一年级的英语水平
（2）掌握英语初级语法
（3）应对一般的日常对话
（4）掌握800至1200个单词，其中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。
上册(1—68课)
上册所学单词在600左右，含有名词、形容词、动词及少数介词，其中名词占大多数，会学习到较多的生活用词。
语法点归纳：
(1) 1--68课本中出现的时态：
Lesson 31—34 现在进行时
Lesson 37--40 第一次出现be going to 的将来时
Lesson 51—56 一般现在时
Lesson 67—76 为一般过去式
中册（69—106课），大约有300单词，包含名词、动词、形容词、副词、介词，其中所学的动词和副词会有所增加。
课文中出现的时态有：
Lesson 67—76 为一般过去式
Lesson 83—90 为现在完成时
Lesson 91—96 为一般将来时
下册（107—144课），大约有300个单词语法点归纳：
1、L107-108形容词的比较级，最高级
2、L117-118时间状语从句和过去进行时
3、L121-122定语从句
4、L119-120 过去完成时
5、L139-140宾语从句
6、L141-144被动语态。
(完整版)新概念英语第一册介绍
《新概念英语》（New Concept English）进入中国30多年，作为全世界最为经典地道的英语学习宝典，早已成为英语学习者和英语爱好者的首选教材，它以其严密的系统性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性已经深受学员的青睐。
※一册基础班：打开英语之门（First Things First）本册针对零起点渴望学习英语的学员，以及希望在短时间内掌握基本的音标、词汇、简单句型及一些英语日常用语的学习者。
本册旨在让学员掌握英语初级语法，应对一般日常对话，为今后英语学习打下基础。
第一册学完可达到水平：初中毕业、基本日常交际水平第一册◎英语初阶（FIRST THINGS FIRST）读者对象：（1）零起点的英语学习者（2）小学高年级学生或初中一、二年级学生（3）欲在短期内掌握英语基础的学习者（4）英语入门级培训班的学员（5）参加PETS一级B和二级考试的考生学习目标：（1）达到初中或高中一年级的英语水平（2）掌握英语初级语法（3）应对一般的日常对话（4）掌握800至1500个单词第一期：根据音标能够读单词，认识2-3个词性,掌握基本句型。
第二期：输入简单语法，了解基本语法构成，并初步运用。
（加强笔头练习）第三期：基本语法，基础时态的变换句型，并加强笔头练习为主。
第四期：集中性语法学习，加强应试练习，此阶段可选择性运用配套试卷。
第五期: 培养综合运用能力，能够进行小短文书写。
整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习.NCE1课时分配：NCE1-1：从L1-L28，15次课。
NCE1-2：从L29–L56，15次课。
NCE1-3：从L57-L84，15次课。
NCE1-4：从L85-L112，15次课。
NCE1-5：从L113-L140，15次课。
新概念第一册教案全册完整版
1.掌握基础语音知识，能够正确发音，为后续学习打下良好基础。
2.学会日常生活中的基本会话，能够进行简单的交流。
3.掌握基础语法知识，为深入学习英语语法打下基础。
三、教学难点与重点
1.教学难点：语音知识的掌握，尤其是一些易混淆的音素；语法点的理解和运用。
2.教学重点：日常会话的表达，基础词汇和短语的学习，以及语法的实际运用。
四、教学过程中的实践情景引入和随堂练习设计
实践情景引入要贴近学生生活，如购物、问路等，增强学生的学习兴趣和参与感。随堂练习要针对性强，如设计填空、选择、改错等题型，及时巩固所学内容。
五、板书设计的清晰度和条理性
板书应清晰展示课程要点，包括词汇、短语、语法点和例句。设计要条理清晰，使用不同颜色粉笔区分重点，便于学生记录和理解。
（3）完成练习册上的相关练习。
2.答案：
（1）词汇和短语：见课本。
（2）对话示例：见课本。
（3）练习册答案：见练习册。八课后反思及拓展延伸1.反思：对本节课的教学效果进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2.拓展延伸：推荐学生观看英语动画片，电影，提高英语听说能力；鼓励学生参加英语角活动，锻炼口语表达能力。
二、教学目标的具体性和可操作性
教学目标需具体明确，如“掌握日常问候语”、“能够运用一般现在时描述日常活动”等。同时，目标应具备可操作性，即通过具体的课堂活动和作业来实现。
三、教学难点与重点的识别
识别教学难点如语音中的元音和辅音区分，以及语法点如时态的正确运用。重点应放在基础词汇的积累和日常会话的实践上。针对难点和重点，设计专门的教学活动，如语音练习和时态小剧场的角色扮演。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
大学新概念英语教材第一册
大学新概念英语教材第一册大学新概念英语教材第一册是一本经典的英语学习教材，由L.G.亚历山大（L.G. Alexander）编写。
它是为大学生和成人学习英语而设计，以提高他们的英语听力和口语能力。
该教材于1951年首次出版，并迅速成为全球广受欢迎的英语学习教材之一。
本教材共20课，旨在帮助学生建立英语基础，从简单的日常生活和日常对话开始。
以下是该教材的一些课程内容：第一课：Getting to Know Each Other在这一课中，学生将学习一些日常对话，如问候、自我介绍和告别。
通过练习这些常见的表达方式，学生可以在日常交流中自如地使用。
第二课：At the Restaurant这一课程将引导学生模拟在餐厅点餐和交流的场景。
学生将从中学习如何点餐并表达自己的喜好和需求。
第三课：Daily Routine通过讨论日常常规和例行活动，学生将学习如何描述自己的日常生活以及如何与他人分享这些信息。
第四课：Family Life在这个话题中，学生将学习如何介绍自己的家庭背景，包括家庭成员和关系。
他们将学习如何用英语描述家庭成员的特征和爱好。
第五课：At the Airport学生将通过模拟在机场办理登机手续和寻找航班的场景来练习他们的听力和口语技巧。
这将使他们更好地理解机场指示并能够与他人交流。
第六课：Shopping在这一课中，学生将学习如何购物时与店员沟通，并学习一些用于购物的常用英语表达。
除了这些课程，教材还包括大量的听力练习，以帮助学生提高听力技巧和理解能力。
此外，书中的语法解释和词汇学习也对学生的语言学习起到重要作用。
大学新概念英语教材第一册被广泛使用并且备受学生和教师的好评。
其简洁明了的结构和有趣的对话设计使学习变得更加轻松愉快。
通过使用这本教材，学生可以逐渐增加英语词汇量，提高语法能力，并培养流利的口语表达能力。
总结：大学新概念英语教材第一册是一本经典的英语学习教材，适合大学生和成人学习。
(完整版)新概念英语第一册课文版(最新整理)
(完整版)新概念英语第一册课文版(最新整理)一、 Unit 1 Lesson 1：Excuse me!在这一课中，我们将学习基本的日常用语，如“Excuse me”和“Thank you”。
课文通过简单的对话形式，展示了在日常生活中如何礼貌地请求帮助和表示感谢。
课文内容概览：1. Mr. Jones 在车站寻找行李，向他人求助。
2. 学习如何用“Excuse me”引起他人注意，并询问：“Is this your…?”3. 学会回答：“Yes, it is.”和“No, it isn't.”，以及如何表示感谢。
重点句型：Excuse me.Is this your…?Yes, it is. / No, it isn't.Thank you.二、Unit 1 Lesson 2：Is this your…?本课继续围绕“Is this your…?”这一句型展开，帮助学习者掌握如何询问物品的归属。
课文内容概览：1. Mr. and Mrs. Smith 在机场领取行李，遇到了一些小麻烦。
2. 学习如何用“Is this your…?”询问物品是否属于某人。
3. 进一步巩固“Thank you”和“No, it isn't.”等表达方式。
重点句型：Is this your…?Yes, it is. / No, it isn't.Thank you.三、Unit 1 Lesson 3：Sorry, sir.在这一课中，我们将学习如何在道歉时使用“Sorry”和“Sir”。
课文内容概览：1. Mr. Brown 在餐馆吃饭，不慎将食物洒在邻桌客人身上。
2. 学习如何用“Sorry, sir.”表达歉意，并请求对方原谅。
3. 学会回答：“That's all right.”表示不在意。
重点句型：Sorry, sir.That's all right.四、Unit 1 Lesson 4：Unite 1 Review在这一课，我们将回顾前三个课时的内容，并通过练习加深对所学知识的理解和运用。
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新概念英语第一册课程简介
招生对象: 四年级到初一
课程时长：2小时共计72单元
课程设置：72 课时
课程简介：新感念英语第一册是针对小学一年级到初一学生开设的课程。
我们对传统的教学模式做了大量的改进。
保留了传统教学模式中的优良环节比如词汇精讲及句法讲解。
此外我们的课程更加注重教师和学生之间的互动及口语听力方面的训练。
从四年级开始是写作能力培养的关键时期。
新概念一的课程专门设立了写作环节，让学生在学习语法和词汇的同时，活学活用与写作中。
正在掌握知识点。
课程目标
新感念一有1500个词汇，其中核心词汇有1000
个。
具体知识点如下：
1.对动词be和have的现在时和过去时会基本的应用；
2.能识别和构造现在进行时；
3、能识别和构成第三人称单数的一般现在时；
4、能识别和构成常规的和少数非常规动词的一般过去时；
5、能识别过去进行时；
6、能识别简单的现在完成时和过去完成时；
7、能识别和用going to, shall和will构造将来时；
8、会基本应用情态动词can, may和must，能识别情态动词could, might, would。
9、能用情态动词（包括do/does, did）构造疑问句和否定句。
10、能用情态动词和疑问词开头回答疑问句；
11、能用-ly, -ily构造副词，以及一些例外（如well, hard, fast）；
12、定冠词和不定冠词，掌握a/an, the的基本应用，以及some, any, no, much, many, a lot of 与可数及不可数名词的搭配。
13、能用-s, -es, -ves构造名词，一些例外：men, women, children, teeth等；
14、代词的基本应用：人称代词，物主代词，反身代词；
15、形容词的基本应用：规则比较级，不规则比较级：good, bad, much，many, little；
16、基本介词的应用：表示地点，时间，方向；
17、 17、关系代词：识别和应用who/whom, which, that；
18、句型：This/that; these/those; There is/it is; there are/they are；
19、缩写：it's, I'm, isn't, didn't等；
20、描述日期、星期、季节、数量、昨天、今天、明天、时间。
课程特色：
1.词汇和语法的精讲
我们通过多年的教学经验的总结，结合新标准英语提炼出重点词汇及句型，语法讲解部分做到精而细，让学生零负担的学习。
通过课堂练习，当堂课消化知识点。
2.故事改编
每个单元都有一个小故事或一段对话，，本课程拓展故事内容，让学生改编故事结尾或者改编故事，从而提高学生的写作水平。
3.教学互动
本课程加了我是小老师环节，每节课给学生五分钟的时间让学生来讲解上节课的词汇和语法。
这样不仅加深学生对所学内容的理解，这样老师也能更好的了解学生对所学知识点的掌握情况。
4.口语和听力的训练
每个单元会结合课文的知识点，老师会编排一个小故事或小话剧让学生来表演，这样可以提高学生的口语能力和表达能力，同时也提高了听力水平。
再也不像以前的新概念，只注重书面表达，不注重听说。
5.自然拼读
自然拼读是近年来对音标教学的一种改进。
让学生根据字母组合的发音规律来判断发音。
比较之前的音标教学更形象化更容易接受。
6.贴近学校课本，涵盖考试重点
新概念教材涵盖了小学四年级至初一的知识点。
而且有更多的延伸，我们会根据学生所在年级，对考点做重点的训练。
让学生见识更多题型，在考试中取得更好的成绩。