《晓出净慈寺送林子方》最新版
《晓出净慈寺送林子方》拼音版原文、对照翻译、节奏划分及断句
拼音全文：晓xi ǎo 出ch ū 净j ìn ɡ 慈c í 寺s ì 送s òn ɡ 林l ín 子z ǐ 方f ān ɡ南n án 宋s òn ɡ -杨y án ɡ 万w àn 里l ǐ毕b ì 竟j ìn ɡ 西x ī 湖h ú 六li ù 月yu è 中zh ōn ɡ ，风f ēn ɡ 光ɡuānɡ 不b ù 与y ǔ 四s ì 时sh í 同t ón ɡ 。
接ji ē 天ti ān 莲lián 叶y è 无w ú 穷qi ón ɡ 碧b ì ，映y ìn ɡ 日r ì 荷hé 花hu ā 别bi é 样y àn ɡ 红h ón ɡ 。
注：以上标红文字表示该字为多音字或者通假字等古今有多种发音的字。
全文详解：〔注：晓出：太阳刚刚升起。
净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。
林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。
〕毕竟〔毕竟：到底。
〕西湖六月中〔六月中：六月的时候。
〕，风光不与四时〔四时：春夏秋冬四个季节。
在这里指六月以外的其他时节。
〕同〔同：相同。
〕。
到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。
接天〔接天：像与天空相接。
〕莲叶无穷〔无穷：无边无际。
〕碧，映日〔映日：太阳映照。
〕荷花别样〔别样：宋代俗语，特别，不一样。
〕红。
荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。
节奏划分及断句：毕竟西湖/六月中，风光不与/四时同。
接天莲叶/无穷碧，映日荷花/别样红。
《晓出净慈寺送林子方》原文及翻译
《晓出净慈寺送林子方》原文及翻译古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一，所以平时学习过程中要注意积累。
古诗文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。
以下《晓出净慈寺送林子方》原文及翻译仅供参考，请大家以所在地区课本为主。
1《晓出净慈寺送林子方》原文毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
1《晓出净慈寺送林子方》注释(1)晓出：太阳刚刚升起。
(2)净慈寺：杭州西湖畔着名佛寺。
(3)林子方：作者的朋友。
官居直阁秘书(4)毕竟：到底。
(5)四时：春夏秋冬四个季节。
(6)别样：格外。
(7)接天：与天空相接。
(8)无穷碧：无边无际的碧绿色。
(9)同：相同。
(10)六月中：六月中旬。
1《晓出净慈寺送林子方》原文翻译六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿;那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
1《晓出净慈寺送林子方》作品赏析“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，《晓出净慈寺送林子方》首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。
这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。
果然，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。
杨万里《晓出净慈寺送林子方》原文及翻译
杨万里《晓出净慈寺送林子方》原文及翻译杨万里（1127年—1206年）是宋代著名诗人和画家，他的诗风清新自然，以描写山水、花鸟为主，尤其擅长写春天和秋天的景色。
他的一首著名诗《晓出净慈寺送林子方》是描写他送朋友林子方到净慈寺游览的情景。
这首诗不仅描写了景色，也表达了他对朋友的不舍和对离别的思考。
下面是杨万里《晓出净慈寺送林子方》的原文和翻译。
原文：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。
天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
翻译：终究，西湖六月景色独特，与四季不同。
天上的莲叶无穷无尽的翠绿，映着太阳的荷花闪着别样的红色。
我希望像两只比翼鸟一样在天上飞翔，在地上希望成为一棵共生的树。
天地虽然永恒，但万物终有消逝的时候，这种离别的伤感会伴随我绵绵不绝。
这首诗有着简洁明了、平易近人的风格，字里行间流露出无限的爱和思念。
作者在描写自然风光的同时，也寄托了自己的寄托和心愿。
其中最为人津津乐道的便是“愿作比翼鸟，愿为连理枝”的表达。
在中国传统文化里，比翼鸟和连理枝都是和爱情有关的象征。
比翼鸟是两只鸟结合在一起的形象，代表两个人心心相印，比翼共飞。
而连理枝则是两棵树形成的一棵树，也代表两个人合二为一，深深相爱。
这首诗展现了杨万里高超的诗境和爱情哲学。
作为一首“送别诗”，它不仅仅是对朋友的一种祝福，更是对人生的一种思考和对人类情感的一种赞美。
所以这首诗在历代文化中一直被誉为朦胧诗的代表之一。
总之，杨万里的《晓出净慈寺送林子方》是一首具有深刻内涵和深远意义的送别诗，凝练、简洁、情感真挚，深深地打动了读者，也留下了无限的遐思。
《晓出净慈寺送林子方》古诗二首
语言风格
该诗语言简洁明快，形象生动，富有感染力 。
深入解读
主题思想
该诗的主题思想是表达作者对西湖美景的热爱和赞美，以及对自 己无法用言语表达的无奈和惋惜。
创作背景
该诗创作于南宋时期，当时西湖已成为文人墨客吟咏的热点题材。
情感表达
该诗通过景物的描绘，表达了作者深深的情感，对大自然的敬畏和 向往。
多元阐释
的友谊。
主题表现
01
语言简练
杨万里的诗以简练明快著称，这 两首诗也不例外，用简单的语言 表现了深刻的情感。
描写细腻
02
03
情感真挚
通过对荷花和周边景色的描写， 展现了六月西湖的美景，让读者 身临其境。
诗中的情感真挚而深沉，让人感 受到诗人对林子方的深厚情谊和 离别的痛苦。
主题意义
珍惜友谊
这两首诗提醒我们要珍惜身边的朋友，感激他们 带给我们的快乐和支持。
对比
通过对比前两句与后两句，突出了诗人对友人离别的悲伤与对西湖 美景的赞叹。
修辞手法
对偶
诗中使用了“毕竟”、“风光”等对偶词语，使诗句更加工整、优美。
用典
诗人运用了“晓出”、“净慈寺”等词语，暗示了友人离别的背景和氛围。
结构特点
起承转合
诗中前两句起承，中两句转合，最后两句再转再合，表达了 诗人对友人离别的复杂情感。
短句长句交错
诗人运用了短句与长句交错的写法，使诗句节奏明快，富有 音乐感。
04
作品影响与评价
对后世影响
文学价值
《晓出净慈寺送林子方》作为杨万里的代表作之一，展现了其高超的诗歌创作 技巧和独特的艺术风格，对后世产生了深远的影响。
传承和发展
《晓出净慈寺送林子方》作为中国古典文学的经典之作，被广泛传颂，并作为 文学教材，传承和发展了中国传统文化。
古诗《晓出净慈寺送林子方》PPT课件(共15张PPT)
宋 杨万里
bìjìng
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
yìng
映日荷花别样红。
毕竟：到底。
四时：春夏秋冬，在这里指六 月以外的其它时节。
无穷碧：因莲叶面积很广，似与 天相接，故呈现出无穷的碧绿。
别样红：红的特别出色
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
1、写的什么季节什么地方的景色？ 2、哪个词体现出诗人的赞美？ 3、风光有什么不同？
人民教育出版社部编版二年级下册
《晓出净慈寺送林子方》
• • • •
知
正
诗
字
人
音
解
解
诗
诗
题
语
入
会
情
诵
景
读
悟
品
诗
诗
情
韵
知诗人 • 解诗题
《晓出净慈寺送林子方》
宋 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
杨万里（1127年—1206），吉州吉水（今江 西吉水）人，字廷秀号诚斋。为“南宋四大 家”之一。
初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗， 终自成一家。 一生作诗两万余首，亦能文，有《诚斋集》
净慈寺，位于西湖南岸南屏山。 慧日峰下，吴越始建，称
“永明禅院”，饱经沧桑。 寺内有宗静堂、慧日阁，济
祖殿、运木井等古迹，山门前有 放山池。为著名的西湖的十景之 一。
正字音 • 解诗语xiǎocí《晓出净慈寺送林子方》
到底是西湖的六月时节，此时的风光与其他时节 的不同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
1、闭上眼睛，想象画面。 2、你看到了什么景物？它们是什么样子的？ 3、两个表示颜色的词是什么？
《晓出净慈寺送林子方》原文及赏析
《晓出净慈寺送林子方》赏析《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里的杰作。
此诗以杭州西湖六月的美景为背景，用如诗如画的文字，表达了诗人对友人的深情眷恋。
此诗前两句“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”说明了西湖的美丽与独特。
诗人用“毕竟”二字，突出了六月西湖风光的独特、非同一般，给人以丰富美好的想象。
首句看似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。
随后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”这两句具体地描绘了“毕竟”不同的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起，造成了“无穷”的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。
诗人抓住了这盛夏时特有的景物，概括而又贴切。
看似平淡的笔墨，给读者展现了令人回味的艺术境地。
在诗中，诗人虽未明白说出他的送客之地和游赏之“最”，但他在首与尾中巧妙地点名了。
“晓出”与“送”字正呼应，表明是在清晨出门，作为送别。
而“林子方”三字不是实在的人物，应究其深意。
林子方是一个人名，人名一般是出于父母对孩子的期望而取的。
可以推测，林子方的父母一定是希望自己的孩子成为有才干、有作为的人。
而现在，这深意的名字却被友人用来作为送别之语，这意味着什么呢？在这里，诗人没有明说，但我们可以通过诗人对友人的祝福与依依惜别中体会出来：“林子方啊，希望你能在远方也能如同你的名字一样，有着出色的才华和坚定的志向。
愿你的人生之路充满阳光和希望。
”此诗构思巧妙，布局新颖，想象丰富，比喻生动，笔法别致。
想象丰富、奇特、形象生动、极具感染力；在写景中抒情言志，情真意切，使人感怀无穷。
《晓出净慈寺送林子方》全文与赏析
《晓出净慈寺送林子方》全文与赏析“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”这是宋代诗人杨万里的一首脍炙人口的诗作——《晓出净慈寺送林子方》。
先来看这首诗的题目，“晓出净慈寺送林子方”，点明了时间是清晨，地点是净慈寺，事件是送别友人林子方。
诗的开篇“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，诗人直接抒发感慨，强调西湖六月的风光独特，与众不同。
“毕竟”二字，凸显出诗人的坚定语气，仿佛在告诉读者，西湖的六月之美，无可比拟。
西湖，本就是闻名遐迩的美景之地，而六月的西湖，更是别有一番韵味。
这里的“风光不与四时同”，并非简单地说季节不同景色不同，而是在强调六月的西湖有着一种独特的、令人陶醉的魅力。
接下来的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，则是具体描绘了西湖六月的美景。
那莲叶田田，仿佛与天相接，一片碧绿，望不到尽头，给人以无尽的视觉冲击和广阔之感。
“无穷碧”三个字，将莲叶的繁茂和碧绿展现得淋漓尽致。
而在阳光的映照下，荷花显得格外鲜艳娇红，“别样红”突出了荷花的与众不同，红得那样夺目，那样动人。
这两句诗，色彩鲜明，画面感极强，让人仿佛能够亲眼目睹那莲叶的碧和荷花的红。
从整体上看，这首诗不仅描绘了西湖的美景，还蕴含着诗人对友人的深情厚谊。
有人说，诗人以西湖的美景挽留友人，希望友人不要离开。
也有人认为，诗人通过描绘西湖的独特风光，来表达对友人的祝福，希望友人在未来的道路上也能如同这六月的西湖一般，拥有绚丽多彩的人生。
在艺术手法上，这首诗对仗工整。
“接天莲叶无穷碧”与“映日荷花别样红”，不仅在词语上对仗，在意境上也相互映衬。
同时，诗人运用了夸张和对比的手法。
“接天莲叶无穷碧”，将莲叶的广阔夸张地表现出来，给人以震撼。
而“风光不与四时同”，则通过对比，突出了六月西湖的独特。
在语言上，诗人的表达简洁明快，通俗易懂。
没有生僻的字词，却能将西湖的美生动地呈现在读者眼前。
这种质朴而又生动的语言风格，使得这首诗能够广为流传，深受人们喜爱。
晓出净慈寺送林子方课文
晓出净慈寺送林子方课文《晓出净慈寺送林子方》杨万里·宋毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
译文：六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
赏析：这是一首描写西湖六月美丽景色的诗，这首诗是诗中有画，画中有诗的典范作品。
诗人开篇即说毕竟六月的西湖景色，风光不与其他季节相同，这两句质朴无华的诗句，更加说明夏天的西湖景色的与众不同。
这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。
“毕竟”二字，突出了六月西湖风光的独特、非同一般，给人以丰富美好的想象。
首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。
诗句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。
然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”这两句具体地描绘了“毕竟”不同的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起，造成了“无穷”的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。
连天“无穷碧”的荷叶和映日“别样红”的荷花，不仅是春、秋、冬三季所见不到，就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到。
诗人抓住了这盛夏时特有的景物，概括而又贴切。
这种在谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。
看似平淡的笔墨，给读者展现了令人回味的艺术境地。
诗人的中心立意不在畅叙友谊，或者纠缠于离愁别绪，而是通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人的眷恋。
从艺术上来说，除了白描以外，此诗还有两点值得注意：一是虚实相生。
前两句直陈，只是泛说，为虚；后两句描绘，展示具体形象，为实。
虚实结合，相得益彰。
二是刚柔相济。
后两句所写的莲叶荷花，一般归入阴柔美一类，而诗人却把它写得非常壮美，境界阔大，有“天”，有“日”。
《晓出净慈寺送林子方》全文及分析
《晓出净慈寺送林子方》全文及分析《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里的一首七言绝句，全诗内容为：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”这首诗是诗人送别友人林子方时所作，通过对西湖六月美景的描绘，含蓄地表达了对友人的眷恋之情。
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
”首句看似突兀，实则是诗人的精心铺垫。
“毕竟”二字，强调了西湖六月风光的独特与非凡。
西湖之美，四季皆有不同，但六月的西湖，却有着别样的魅力。
这一句既点明了时间地点，又引发了读者的好奇心，让人不禁想要探究这与众不同的风光究竟是怎样的。
接下来的“风光不与四时同”，则是对首句的进一步解释和拓展。
西湖的六月，为何与其他季节不同？是因为此时的气候、景色、氛围等都有着独特之处。
这一句为下文具体描绘西湖六月的美景埋下了伏笔。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”这两句是整首诗的精华所在，生动地描绘出了西湖六月莲叶荷花的壮观与艳丽。
“接天莲叶无穷碧”，那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相接，一片无边无际的碧绿，展现出了荷叶的繁茂和生机勃勃。
“无穷碧”三个字，将荷叶的绿色之浓郁、面积之广阔展现得淋漓尽致，给人以强烈的视觉冲击。
“映日荷花别样红”，在阳光的映照下，荷花显得格外鲜艳娇红。
“映日”一词，点明了荷花所处的环境，使其颜色更加鲜明夺目。
“别样红”则突出了荷花在特定环境下的独特之美，与平常所见的荷花有所不同。
这一句不仅描绘了荷花的颜色，更展现了其在阳光照耀下的神韵和风采。
从整首诗的意境来看，诗人以生动的笔触，为我们勾勒出了一幅宏大而又细腻的西湖六月美景图。
在这画面中，莲叶的碧绿和荷花的鲜红相互映衬，构成了一幅色彩鲜明、充满生机的画面。
同时，这美丽的景色也蕴含着诗人对友人的深情厚谊。
他通过描绘西湖的美景，似乎在告诉友人，这里的美好值得留恋，希望友人不要轻易离去。
在表现手法上，这首诗运用了对比和夸张的修辞手法。
通过将西湖六月的风光与其他四季进行对比，突出了六月西湖的独特魅力。
《晓出净慈寺送林子方》古诗二首
对自然景观的赞美和热爱。
时代背景
02
该诗创作于南宋时期，当时社会矛盾激化，诗人通过描绘自然
景观，表达了对社会现实的不满和忧虑。
个人情感
03
诗人在诗中不仅表达了对友人的情感，也表现出对自己人生经
历的感慨和思考。
多元阐释
文化内涵
该诗蕴含着丰富的文化内涵，涉及到送别文化、自然景观 文化等，反映了当时社会的文化传统和价值观念。
01
历史价值
该诗作为历史上的重要文学作品，具有 一定的历史价值，为后人了解当时的社 会和文化提供了重要的参考。
02
03
跨学科研究
该诗可以作为文学、历史、文化等多 个学科的研究对象，具有较为广泛的 研究价值。
06
相关推荐与拓展
相关作品推荐
《四时田园杂兴六 十首》
这是宋代诗人范成大创作的田 园诗集，描述了四季田园风光 和农耕生活。
主题表现
情景交融
两首诗均将情感与景物融为一体，通 过景物的描绘表达了作者的情感体验
。
意象运用
两首诗均运用了丰富的意象，如第一 首诗中的“荷叶罗裙”、“芙蓉向脸
”等，使诗歌更加生动形象。
含蓄蕴藉
两首诗的语言含蓄蕴藉，意蕴深远， 留给读者深刻的思考和感悟空间。
主题意义
文学价值
两首诗均为中国古代文学中的经典之作，具 有极高的文学价值和艺术价值。
作品影响与评价
对后世影响
文学价值
《晓出净慈寺送林子方》作为杨万里的代表作之一，展现了 其高超的诗歌创作技巧和深厚的文化底蕴，对后世产生了深 远的影响。
传承和发展
这首诗以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，成为了中国 文学传承中的重要篇章，激励着后世的诗人和学者。
《晓出净慈寺送林子方》全文及赏析
《晓出净慈寺送林子方》全文及赏析《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里的一首七言绝句，全诗内容为：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”这首诗是诗人送别友人林子方时所作。
诗人开篇并未直接写送别之情，而是先描绘了西湖六月的独特风光。
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
”这两句看似平淡无奇，实则蕴含着诗人对西湖六月风光的极度赞美。
“毕竟”一词，强调了西湖六月风光的与众不同，让人不禁心生好奇，究竟有何独特之处？接下来诗人给出了答案，那就是“风光不与四时同”。
西湖的四季皆有美景，但六月的西湖，却有着别样的韵味和魅力。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”这两句是整首诗的精华所在，诗人用生动的笔触为我们描绘了一幅宏大而又艳丽的画面。
莲叶无边无际，仿佛与天相接，一片碧绿，让人感受到了大自然的壮阔与雄浑。
在阳光的映照下，荷花显得格外鲜艳夺目，那红色仿佛是被阳光点燃，与平常所见的荷花截然不同。
这里的“无穷碧”和“别样红”，用简单的词汇，却营造出了强烈的视觉冲击，让人仿佛身临其境，亲眼目睹了这一美景。
从艺术手法上来看，这首诗对仗工整，语言简洁明快。
前两句“毕竟”对“风光”，“西湖”对“四时”，“六月中”对“不同同”，对仗极为精巧。
后两句“接天”对“映日”，“莲叶”对“荷花”，“无穷碧”对“别样红”，不仅在词汇上相互呼应，在意境上也相互映衬，使得整首诗在形式和内容上达到了完美的统一。
在色彩的运用上，诗人巧妙地将碧绿的莲叶和鲜红的荷花相对比，一碧一红，形成了鲜明的视觉反差，给人留下了深刻的印象。
同时，“接天”和“映日”两个词，更是将画面的空间感和时间感展现得淋漓尽致，让读者能够充分感受到西湖六月风光的辽阔和灿烂。
从情感表达上来看，诗人在诗中虽然没有直接提及送别之意，但通过对西湖美景的描绘，实则是在委婉地表达对友人的挽留之情。
西湖的美景如此迷人，友人若是离去，岂不是错过了这大好风光？这种含蓄的表达方式，更增添了诗歌的韵味和情感的深度。
夏天诗词：《晓出净慈寺送林子方》
夏天诗词：《晓出净慈寺送林子方》《晓出净慈寺送林子方》原文【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《晓出净慈寺送林子方》作者简介杨万里(1127-1206)，字廷秀，自号诚斋野客，吉水南溪(今吉水县黄桥乡湴塘村)人。
历任太常丞兼礼部右侍郎、广东提点刑狱，吏部左司郎兼太子侍读，官至宝谟阁学士。
南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为“南宋四大家”。
杨万里一生爱国，但始终不得重用。
晚年受宰相韩侂胄打压，忧愤而死，享年80岁，赐谥号文节，追赠光禄大夫。
杨万里在诗歌创作上自成一家，形成了独具特色的诗风。
他创造了新奇幽默的“诚斋体”，在中国诗歌独树一帜。
平生著作甚丰，相传有诗2万余首，现存诗4200余首。
今存《诚斋集》有诗文133卷，有《杨文节诗集》、《杨文节易传》、《杨文节文集》等著作传世。
《晓出净慈寺送林子方》注释①晓出：太阳刚刚升起。
②毕竟：到底。
③接天：像与天空相接。
④无穷：无边无际。
无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故表现无穷的碧绿。
⑤别样：宋代俗语，特别，不一样。
别样红：红得特别出色。
《晓出净慈寺送林子方》诗词鉴赏“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。
这个句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。
果然，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。
“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。
全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果，读过之后，确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光。
诗人驻足六月的西湖送别友人林子方，全诗通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。
《晓出净慈寺送林子方》原文及译文
《晓出净慈寺送林子方》原文及译文《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里的一首七言绝句，这诗写得那叫一个美呀！原文是：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”咱们先来瞅瞅这第一句“毕竟西湖六月中”，哎呀，这说的就是西湖的六月呀，诗人一开头就点明了地点和时间。
你想想，在那炎热的六月，西湖该是啥样儿？接下来“风光不与四时同”，这意思就是说，西湖六月的风光和其他季节那可太不一样啦！为啥不一样？咱们接着往下看。
“接天莲叶无穷碧”，哇塞！那莲叶一片连着一片，一直延伸到天边，满眼都是碧绿碧绿的，简直望不到头。
这画面，你闭上眼睛想象一下，是不是特别壮观？就好像整个世界都被这绿色的莲叶给填满了。
再看“映日荷花别样红”，在阳光的映照下，荷花显得格外红艳。
那红啊，不是一般的红，是那种让人看了就挪不开眼的红。
译文呢，大概是这样：到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节大不相同。
那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
我记得有一次，我去西湖游玩，正好是六月。
那景色真的和诗人写的一模一样！我站在湖边，望着那大片大片的莲叶，风一吹，它们就像绿色的海浪一样翻滚着。
荷花有的含苞待放，有的已经盛开，红的、粉的，好看极了。
阳光洒在湖面上，波光粼粼的，荷叶和荷花的影子倒映在水中，美得不像是真的。
当时我就想，杨万里当年看到的景色，肯定比我看到的还要美，不然怎么能写出这么精彩的诗句呢！这首诗把西湖六月的美景描绘得淋漓尽致，让人仿佛身临其境。
咱们在欣赏这首诗的时候，仿佛也跟着诗人一起，置身于那美丽的西湖边，感受着夏日的热烈和荷花的娇艳。
这就是古诗的魅力所在呀，虽然过去了这么多年，咱们依然能通过诗人的文字，领略到当时的美景。
怎么样，是不是对这首《晓出净慈寺送林子方》有了更深刻的理解呢？希望大家都能像诗人一样，拥有一双善于发现美的眼睛，去感受生活中的美好！。
杨万里《晓出净慈寺送林子方》原文和翻译
杨万里《晓出净慈寺送林子方》原文和翻译杨万里《晓出净慈寺送林子方》原文和翻译《晓出净慈寺送林子方》原文毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
《晓出净慈寺送林子方》作者简介杨万里(1127-1206)，字廷秀，自号诚斋野客，吉水南溪(今吉水县黄桥乡湴塘村)人。
历任太常丞兼礼部右侍郎、广东提点刑狱，吏部左司郎兼太子侍读，官至宝谟阁学士。
南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为“南宋四大家”。
杨万里一生爱国，但始终不得重用。
晚年受宰相韩侂胄打压，忧愤而死，享年80岁，赐谥号文节，追赠光禄大夫。
杨万里在诗歌创作上自成一家，形成了独具特色的'诗风。
他创造了新奇幽默的“诚斋体”，在中国诗歌史上独树一帜。
平生著作甚丰，相传有诗2万余首，现存诗4200余首。
今存《诚斋集》有诗文133卷，有《杨文节诗集》、《杨文节易传》、《杨文节文集》等著作传世。
《晓出净慈寺送林子方》简介《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里的一首七言绝句。
该作品生动的描绘出了杭州西湖夏季时的不胜美景，表达了作者对西湖的赞美，同时也表现了作者送别好友时的依依不舍之情。
在这首诗中，“毕竟”一词表现出杨万里的急切心情。
“西湖”是指西湖所在地南宋首都临安。
“六月中”指朝廷。
诗歌第二句“风光不与四时同”的含义是：在朝廷里任职和其他地方任职是不一样的。
“天”和“日”都指皇帝。
“接”有“挨着”的意思。
“映”映衬，在太阳下。
“莲叶”、“荷花”都指林子方。
“无穷碧”、“别样红”是说前途大好，一片光明。
《晓出净慈寺送林子方》原文及译文
《晓出净慈寺送林子方》原文及译文此诗是一首描写西湖六月美丽景色的诗，这首诗是诗中有画，画中有诗的典范作品。
以下是小编为大家收集的《晓出净慈寺送林子方》原文及译文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
原文：晓出净慈寺送林子方杨万里〔宋代〕毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
译文：到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节大不相同。
那密密层层的荷叶铺展开去，像与天相接，一片无边无际的青翠碧绿，阳光下荷花分外鲜艳娇红。
赏析：这是一首描写西湖六月美丽景色的诗，这首诗是诗中有画，画中有诗的典范作品。
诗人开篇即说毕竟六月的西湖景色，风光不与其他季节相同，这两句质朴无华的诗句，更加说明夏天的西湖景色的与众不同。
这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。
“毕竟”二字，突出了六月西湖风光的独特、非同一般，给人以丰富美好的想象。
首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。
诗句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。
然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的'画面：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”这两句具体地描绘了“毕竟”不同的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起，造成了“无穷”的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。
连天“无穷碧”的荷叶和映日“别样红”的荷花，不仅是春、秋、冬三季所见不到，就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到。
诗人抓住了这盛夏时特有的景物，概括而又贴切。
这种在谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。
看似平淡的笔墨，给读者展现了令人回味的艺术境地。
诗人的中心立意不在畅叙友谊，或者纠缠于离愁别绪，而是通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人的眷恋。
从艺术上来说，除了白描以外，此诗还有两点值得注意：一是虚实相生。
《晓出净慈寺送林子方》全文及分析
《晓出净慈寺送林子方》全文及分析《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里的作品。
全诗如下：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
这首诗是一首送别诗，但与一般的送别诗不同，它没有丝毫的离愁别绪，反而着重描绘了西湖六月的美景，以景寓情，含蓄地表达了对友人林子方的眷恋之情。
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
”诗人开篇即点明了时间和地点，是在西湖的六月。
“毕竟”二字，强调了西湖六月风光的独特，让人不禁好奇，究竟是怎样的不同寻常。
这里的“四时”指的是春夏秋冬四季，诗人说西湖六月的风光与其他季节都不一样，引起了读者的兴趣和期待，为下文对美景的具体描绘埋下了伏笔。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”这两句是全诗的精华所在，生动形象地展现了西湖六月荷花盛开的壮观景象。
“接天莲叶无穷碧”，放眼望去，那密密层层的荷叶一直铺展到天边，仿佛与蓝天相接，一片碧绿，无边无际，给人以强烈的视觉冲击。
“无穷碧”三个字，将荷叶的繁茂和碧绿的程度展现得淋漓尽致。
而“映日荷花别样红”，在阳光的映照下，盛开的荷花显得格外鲜艳娇红。
“别样红”突出了荷花在阳光照耀下的独特之美，与莲叶的碧绿相互映衬，构成了一幅绚烂多彩的画面。
从艺术手法上来看，这首诗运用了对比和衬托的手法。
通过将西湖六月的风光与其他季节对比，突出了六月西湖的独特之美。
而莲叶的“碧”和荷花的“红”相互映衬，使得画面更加生动鲜明。
同时，诗人还运用了夸张的手法，“接天莲叶无穷碧”中的“接天”一词，夸张地表现了莲叶的广阔，给人以无尽的遐想。
在情感表达上，诗人以景抒情。
表面上看，诗人似乎只是在赞美西湖的美景，但实际上，他是通过描绘这美丽的景色，来暗示林子方，留在京城是能够享受到独特的机遇和美好的前景。
这种含蓄的表达方式，既体现了诗人的巧妙用心，也让诗歌更富有韵味。
从语言风格上，这首诗语言简洁明快，通俗易懂。
诗人用朴素的语言，描绘出了生动的画面，让读者能够轻松地感受到西湖的美丽风光。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
这首诗前两句写出了作者的感 受，后两句写出了西湖的风景， 表达了诗人对西湖的赞美之情。
精品课件
课堂拓展：
西湖是世界闻名的风景旅游胜地， 你去过西湖的哪些景点呢？
精品课件
背诵古诗
精品课件
湖莲 穷荷
精品课件
湖 ：湖水 湖南 莲：莲花 榴莲 穷：无穷 穷苦 荷：荷花
湖面 莲心 穷人
荷叶
精品课件
西湖 莲子 穷困 荷包
题临安邸 林升
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉, 直把杭州作汴州!
饮湖上初晴后雨 苏轼
水光潋滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。
精品课件
jué
绝句
táng fǔ
[唐]杜甫
0
课前准备
杜甫：字子美，唐代诗 人，世称杜工部、杜拾遗， 自号少陵野老，是我国盛唐 时期伟大的现实主义诗人， 为国为民，人称“诗圣”， 与李白并称“李杜”。
精品课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
师：如果你的好朋友要离开你到很远的地 方去，你这时候的心情是怎么样的？你又 有什么话要对她说呢？
咱们以前学的古诗词中有没有描写离别时
的情景的呢？
《赠汪伦》
今天我们学一首古诗
晓出净慈寺送林子方
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
作者介绍：
杨万里：宋代诗人，吉州吉水(今 江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。他 一生作诗两万多首，被誉为“一代 宗师”。著有《诚斋集》等。
行
xín g
行人
hán g
行家
它是多 音字！
0
诗词赏读
绝句 [唐] 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
把这首诗读通 顺哦！
0
诗词赏读
límíng 动态画面。
两个黄鹂鸣翠柳，
hánglù
一行白鹭上青天。
鸣：欢唱。
0
诗词赏读
límíng
两个黄鹂鸣翠柳，
hánglù
读诗句，说一说 你看到的美丽画面。
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
0
诗词赏读
绝句 [唐] 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
0
学习生字
绝含岭吴
请认真书写吧！
0
学写生字
左窄右宽。
绝岭
注意左右两部分的占格。
0
学写生字
上下结构，注意上下 两部分的占格。
含吴
上宽下窄。
上窄下宽。
绝：绝句 绝望 岭：山岭 含：包含 含笑 吴：姓吴
0
绝对
西岭 含泪
东吴
绝情
岭南 含义
吴国
万里：指遥远，不是实际所指。
0
诗词赏读
静态画面。
窗含西岭千秋雪，
门泊东吴万里船。
找一找相对应的词语： 窗——门 西岭——东吴 雪——船 千秋雪——万里船
0
诗词赏读
窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
透过窗户看得见西岭雪山上终年不化 的积雪，门外江面上停泊着自万里外的东 吴远行而来的船只。
0
诗词赏读
精品课件
xiǎo hé
晓 荷
lián qióng
莲穷
精品课件
知晓 倒映
慈祥
毕竟
精品课件
请同学们自由地朗读古诗，画出古 诗的节奏。
晓出\净慈寺\送林子方
毕竟 \ 西湖 \六月中风，光 \不与 \ 四时 接天 \ 莲叶 \ 无穷碧同映，。日 \ 荷花 \ 别样
红。
精品课件
毕竟：到底。 四时：春夏秋冬四季。在这里指六月 以外的其它时节。 无穷碧：因莲叶面积很广，似与天 相接，故呈现无穷的碧绿。 别样红：红得特别出色。
精品课件
同桌互相读古诗，说说每句诗的意思。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
西湖六月的风光到底和别的季节不 一样。
精品课件
同桌互相读古诗，说说每句诗的意思。
接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。
莲叶与天相接，一片碧绿，阳 光下的荷花分外艳丽鲜红。
精品课件
毕竟是西湖六月天的景色，风 光与其它季节确实不同。莲叶与天 相接，一片碧绿，阳光下荷花分外 艳丽鲜红。
一行白鹭上青天。
找一找相对应的词语： 两个——一行 黄鹂——白鹭 翠柳——青天 鸣翠柳——上青天
0
诗词赏读
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。
两个黄鹂在翠绿的柳树梢上欢乐地歌 唱，一行白鹭直冲蔚蓝的天空。
0
诗词赏读
há lǐng
窗n含西岭千秋雪，
bó
门泊东吴万里船。
西岭：泛指岷山，在成都的西南。
东吴：指长江中下游，江苏一带。
0
认识生字
jué lí mín
绝 鹂 鸣g
看谁读得又 对又好！
hán hán lǐn bó
g行 含 g岭 泊
0
认识生字
含（含着）岭（山岭） 吟（吟诵）冷（冷天） 比一比，组词。 泊（泊船）吴（吴音） 伯（伯父）里（里面）
0
生字认读
绝鹂鸣行含
岭美丽泊的鸟
鹂 猜谜语啦！
行山令
岭
今天要说话 含
0
复习生字