幼儿园家教工作报告心得体会

幼儿园家教工作报告心得体会

早教就是一种科学的教育方法，家长可以为孩子提供必须的生活经验。下面为你整理了幼儿家庭教育工作心得体会，希望对你有所帮助!

早教进行的阶段是从宝宝出生开始到宝宝去上小学前的这段时间。因为幼儿时期是宝宝智力发展的关键时期，所以越来越多的家庭都想要抓住这个时期，让孩子多学习点东西，这样就能够让孩子赢在起跑线上。

早教这个东西虽然表面上是对孩子的教育，但是很大的程度上也是对爸爸妈妈的教育。所以在对孩子进行早期教育的时候要更加的贴近生活，书上的知识是很难被孩子记住的，如果能在具体的活动中体现的话，那孩子会有更大的可能性记住。让孩子多记住一些知识对于孩子以后的学习和生活是有着非常大的帮助的。

孩子的教育问题，从古时候我们就已经非常看重了，到了现代社会，竞争更加激烈，所以教育变得更为重要。每个国家都是以教育为本的，一个小家庭当然就更加注重教育了，因此在孩子还小的时候就让他们接受系统教育，这会在一定程度上影响孩子以后的学习和生活，很多人长大以后所获得的成就就是来源于小时候的影响。随着现在科学的发达，早教也如雨后春笋般浮出了水面，爸爸妈妈也越来越重视孩子的早期教育问题了。

那么什么样的早教才是对孩子最好的呢?

早教就是一种科学的教育方法，一般情况下都是在孩子刚出生

到三岁左右这个阶段让孩子接受一些教育。这种教育跟我们平常所说的幼儿园里面的学前教育是不一样的，进行早教最好的时间是要比学前更早。一部分的爸爸妈妈还认为进行早教最好是在孩子出生之前的一段时间，就是所谓的胎教。但是无论爸爸妈妈怎么觉得，这种对孩子教育的事情都是非常重要的。

1、爸爸妈妈要知道的是，对孩子的早期教育要注意很多的问题。

爸爸妈妈之所以进行胎教无非是想通过我们的所作所为让孩子

在以后的学习生活中能够更加顺利，希望能够对孩子起到很多的帮助。可是帮助也要对症下药的，随便进行的早教是没有用的，因此想通过这种方式对孩子起到帮助，自己先要搞明白早教到底是怎么一回事，该怎么样进行早教，然后再通过合理的运用对孩子的发展起到一定的帮助。

说起早教，大家都觉得是对孩子的教育，但是事实上也是一种

对爸爸妈妈的教育。只有孩子的爸爸妈妈知道并且熟悉早教方面的知识以后才能对孩子未来的发展起到一定的做用，要是仅仅知道早教这一方式，却没有深入了解的话，那么还可能会起到反作用。

2、在对孩子进行早期教育的时候要更加的贴近生活。

书上的知识是很难被孩子记住的，如果能在具体的活动中体现

的话，那孩子会有更大的可能性记住。能够让孩子多记住一些知识对于孩子以后的学习和生活是有着非常大的帮助的。在生活中的教育就

跟教孩子说话一样，比较具体，或者之前就知道的事物会更加容易被记得。

早教换句话说就是能够更好地帮助我们科学的教育孩子，让他们比同龄人更加棒，让他们在将来更有成就。要注意的是早教最好能够贴近我们的生活，因为我们接触的事物都在我们身边，要学得东西也是要应用到生活中来的。

一、指导思想

立足科学发展观，积极践行《20XX年下半年青浦区教育局工作补充要点》，继续围绕我园“十一五”发展规划，实施家庭教育工作纲要，大力弘扬“用心做教育”的精神，继续将“微笑服务”落实到家教指导工作中去，在于家长的交流沟通中讲究礼仪礼节。

二、具体工作及实施内容

(一)继续发挥家长委员会的作用，参与幼儿园的***管理。

1、各班推荐2至3名家长组成班级家委会，在此基础上，各推荐一名家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园的***管理。园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与委员们的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，以点带面带动其他家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享，支持园、班开展各项活动。

2、研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理工作，力求提高管理实效。

(二)开展系列“家长学校”活动，提升家长的育人素质。

为了更有效地指导家庭教育，使素质教育的思想渗入每个家长的心田，加强对幼儿的思想道德教育，增强齐抓共管的力度，全面提高德育教育质量。本学期将开展丰富多彩的活动，提升家长的育人素质。

1、通过“家长学校”授课形式，向家长宣传家庭教育知识。

(1)保障家长学校授课时间。每学期举行1——2次，每次上课时间不少于1小时。

(2)精心设计授课内容。园部有针对性地邀请有关方面的专家来园讲课，力求精彩、实用，并形成系列化。

学期初，在新生入园之前举行新生家长会，介绍幼儿园学习和生活的基本情况和要求，指导家长一起帮助孩子尽快适应幼儿园集体生活。期中，将以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。

2、每月向家长推荐一些关注孩子成长的热点文章，与家长共同探讨当前家庭教育、幼儿园教育及社会教育的良好策略。各班推选1——2名“家长志愿者”参与班级的活动，并积极鼓励家长撰写读后感受，与老师交流育人心得，并发布在校园网及班级“家长园地”栏目中。

3、经常性地对家长进行学习辅导和咨询服务活动。利用家长园地、家教橱窗、家长开放日、家访、班级家长会等，积极向家长宣传科学的教养方法，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决，帮助、引导家长更新教

育观念，了解孩子的发展规律和教育孩子的规律，更好地参与幼儿园育人活动。

(三)加强家园联系，关注孩子的健康成长。

1、制定个性化的家园合作方案

二十一世纪是充满个性的世纪，在强调满足个人个性发展的今天，在基础形式的家园合作上也要满足不同层次幼儿和家长的需要，制定个性化的家园合作方案。

1)开设不同类型的小型家长会。与以往全班一起来的家长会相比，不同主题类的家长会更有针对性，更能满足不同家长的需要。主要有以下类型：

1)保健类：根据班中肥胖儿，体弱儿开展的专题讲座

2)生活类：如小班可以开设“生活自理能力培养”专题讲座

3)生活行为类：如根据班级最近一段时间有所扩大的不良行为习惯进行讨论

总之老师可以根据班级的不同情况和薄弱环节及时召开小型家长会，解决班级中不同的问题。

2)家园合作的信息化途径

年轻的爸爸妈妈都十分忙碌，大部分孩子由祖辈带着。他们十分希望了解孩子的生活，学习情况，无奈没有时间。因此现代化的信息工具成为此类家园沟通和合作的最佳途径。msn，邮箱等与家长沟通迅速和便捷，能满足这部分家长的需求。我们要学会利用现代化工具。