2021版广东省高职高考语文总复习课件：第四部分 语言表达与应用第二章 应用文【优秀课件】

在记录时,可根据会议性质的不同,采用摘要式记录和 详细记录。摘要式记录,只记发言者讲了哪几个问题,每一个 问题的基本观点与主要事实、结论,通过了什么决议等。详 细记录,要有闻必录。
(三)范例
××职业高级中学第×次行政会议
一、时间:2015年×月×日下午2时。 二、地点:二楼会议室。 三、出席人:陈强(校长),王志宏(副校长)、林波(校办主 任)、李立人(政教主任)、朱荣(教务主任)、冯芳(总务主任)、 缪辉(实训处主任)。 四、列席人:应大志(党总支书记)。 五、主持人:陈强 六、记录:林波
七、会议议程:
(一)传达:王志宏同志传达市教委关于全面推进素质教育会议 精神。(内容略)
(二)讨论:我校如何贯彻执行市教委会议精神。(内容略)
(三)会议决定事项:
1.本月×日下午2时教师政治学习时,由王志宏同志负责向全体 教职员工传达市教委会议精神,然后分四个政治学习小组讨论 会议精神。
2.由王志宏、林波、李立人、朱荣四同志负责制订我校全面 推进素质教育的实施方案,于×月×日上报校长室审议。正式成 文后在师生员工中贯彻实施。
根据上表,我们可以看出,在近六年的广东高职高考语文试 题中,应用文的题型与考点都稳定,题型都是根据材料写简短的 应用文。
命题趋势: “考试说明”要求中职学生要能写常见的应用文,因此,这 道题,在2021年应该还会考查,但具体考哪一类,不能确定。考 生在复习过程中,应加强对常用应用文的写作练习。
【知识梳理】
(二)要求:一般由标题、正文、结尾组成。
1.标题:第一行正中写上“启事”。有的情况紧急,可写“重 要启事”或“紧急启事”;有的标明启事的性质,如“征文启事”; 有的还在标题上写明启事者,如“××市××局公开招考工作人员 的启事”。用什么样的标题,可根据启事的性质、内容而定。
2.正文:遵循“一事一文”的原则,简要清楚地叙述相关事情。 正文内容在标题下另起一行空两格起书写。结语可用“特此启事” 或“特此敬告”,也可不写。
应用文包括内容较多,常用的有:会议通知、会议记录、 启事、应聘信、自荐信、慰问信、贺信、感谢信、计划、 总结、请示、邀请函、请柬、领货通知单、开业启事、 介绍信、海报、委托书、单据类。
一、会议通知
(一)定义:会议通知是告诉有关机关和个人出席会议的 通知。
(二)要求:写会议通知时,要写明会议名称、主办单位、 召开的依据、时间地点、会议内容、议程(如属保密会议 则不能写)、参加人员和要求以及报到时间、带何证件、 交通食宿等问题。如需要与会人汇报、发言,必须在正文 或附件中说明。如属于一般性会议,只写明会议召开时间、 地点、内容、参加者即可。
(三)范例 通知
×××职业高级中学: 兹定于本月×日上午×时,在市教委二楼会议室,召开市 属职业高中校长会议,传达省教育厅暑期校园安全工作有关 事宜。请准时出席。 特此通知。
××市教委办公室 ×年×月×日
二、会议记录
(一)定义:会议记录是对整个会议情况所作的真实记载。
(二)要求:一般分为两个部分,第一部分记录会议的组织 情况。包括会议名称、开会时间、开会地点、出席人、缺席 人、列席人、主持人、记录人等。第二部分记录会议的具体 内容。指会上的报告或传达的事情内容,讨论的事情内容,作 出的决议(决定事项)等。
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文【优秀课件】
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文【优秀课件】
(三)范例 感谢信
××职业高级中学: 我家于上月底发生火灾,房屋、衣物全遭焚毁,损失惨重。 贵校获悉我这次灾情,迅速在师生中发起募捐。日前,校长带领我女 儿所在班的班主任以及团委、学生会代表光临我家慰问,并送来救济款 人民币××××元,新衣服××套,新鞋子××双。 贵校师生“雪中送炭”,我们全家感激涕零,彻夜难眠。这真是火无 情,人有情! 我们除教育女儿努力学习,将来为四化建设多作贡献外,一定学习你 们的好风格,把爱心献给别人,把困难留给自己,努力搞好本职工作作为 回报。 顺致 崇高的敬意
八、散会。
主持人 陈强(签名)
记 录 林波(签名)
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三、启事
(一)定义:启事是机关团体、企事业单位及个人每逢有事需要 向公众说明解释或者希望大家协助办理时,把内容简要地写出来, 或公之于各种媒体,或张贴在公共场所的实用文体。可以分成三 类:1.寻找和征召类启事;2.周知类启事;3.声明类启事。
3.结尾:正文的右下方,写上企事业单位全称或个人姓名(如在 标题中已经写明,就可省略),以及年、月、日。机关团体的启事视 情况可加盖公章或注明联系方式。
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文【优秀课件】
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第二章 应用文
【考情分析】
2014年 2015年 2016年 2017年 2018年 2019年
总结
题目及考点
分值
,根据材料写一份寻物启事
10分
,根据材料写一份函
10分
,根据材料写一份海报
Hale Waihona Puke Baidu
8分
,根据材料写一份请柬
7分
,根据材料写一份征稿启事
8分
简答,根据材料写一份请示
10分
六 年 的 题 型 、 考 点 都 基 本 稳 定 , 分 值 2016 年 减 为 8 分 ,2017 年 又 减 了 1 分 , 变 为 7 分 ,2018 年 又 升 回 8 分,2019年重新变为10分。均是考查考生对应用文的 格式的掌握,以及语言表达能力。
2021版广东省高职高考语文总复习课 件：第 四部分 语言表达与应用第二章 应用文【优秀课件】
四、感谢信 (一)定义:感谢信是某个单位或个人为感谢对方的关心支 持、帮助而写的信件。 (二)要求:感谢信的格式及写法如下: 1.标题。在第一行居中写上“感谢信”字样。 2.写出被感谢的对象。第二行顶格写出被感谢单位或个人 姓名,然后后面加冒号。 3.正文。主要是个人或单位向有关单位或个人表示谢意, 写明之所以感谢的原因。概述对方好思想、好品德、好作风 的具体表现时,要把人物、事件、时间、地点、原因、结果等 交代清楚。还要写出自己向对方学习的诚挚态度和决定。 4.结尾。写表示敬意和感激的话。 在结尾下一行右首署上单位名称或个人姓名。在单位名称 或个人姓名下一行右首写上发信的日期。