2018春季优博大语文教学设计(通用版)

18年春季优博大语文班五年级教学设计
课次
主题
要点
1（3月9-12日）
【古】孔子）（上）
掌握孔子的基本信息，背诵《论语》中的重点句。熟悉孔子身世家事及前半生。
2（3月16-19）
【古】孔子（下）
了解孔子的教育理念，因材施教，有教无类，理解儒家思想“仁”、“礼”。
3（3月23-26）
【外】海明威—美国文坛硬汉
通过海明威的身世和作品了解其硬汉精神，了解《老人与海》的内容及其角色的寓意。
4（3月30-4月2日）
【作】科幻作文
了解什么是科幻作文，科幻作文的一般写法，培养科幻能力，学写科幻作文。
5（4月6-9日）
【古】孟子与荀子—儒家的继承与发扬
了解孟子和荀子的简介及生平，理解孟子的主要思想，掌握“生于忧患，死于安乐”前两段和该句的含义。
【古】辛弃疾——词中之龙
让学生了解辛弃疾的一生及其为人，简单了解宋朝背景，体会辛弃疾金戈铁马，铮铮傲骨的精神，赏析《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》等作品。
5（4月6-9日）
【外】莫泊桑——短篇小说之王
了解短篇小说三圣手的特点及其代表作。了解莫泊桑的生平，学习莫泊桑的代表作《我的叔叔于勒》
6（4月13-16日）
让学生理解常用的修辞手法。能够运用修辞手法描写简单的人、事、景、物。
14（6月15-18日）
【古】王实甫
在对元曲四大家了解的基础上，对王实甫的生平及其创作有一定了解。让学生学会赏析《西厢记》等代表作。
15（6月22-25日）
【外】拜伦、济慈、雪莱——浪漫主义诗歌三杰
19世纪英国浪漫主义文学概况，三杰生平简介，轶事、创作和名言。赏析《我看你哭》、《致云雀》《秋颂》。
通过师生共读故事，理解故事内容，并运用语言表达自己对书中画面的理解。学习初步阅读图书的方法，感知故事中小猪遇事把危险变成机遇的智慧。
12（6月1-4日）
【阅】《狮子王》
激发学生阅读《狮子王》的阅读兴趣。使学生了解基本的故事内容和脉络。了解作者和迪斯尼公司。
13（6月8-11日）
【作】如果你乱丢香蕉皮
9（5月11-14）
【外】狄更斯
了解英国的批判现实主义，了解英国批判现实主义作家狄更斯的生平，赏析《大卫.科波菲尔》片段。
10（5月18-21）
【作】我的世界地图
能够抓住景物特征进行描写，容情于景，书法真情实感，培养审美情趣，提高审美能力，善于捕捉生活中美的瞬间。
11（5月25-28日）
【古】关汉卿——元曲四大家之首
【古】感受盛唐气象
知道唐朝是历史上最强盛的朝代之一。它是唐高祖李渊在公元618年建立的。了解唐朝的酒文化和茶文化，知道唐朝三绝：李白诗歌，张旭草书和裴旻。
8（5月4-7日）
【阅】《绿野仙踪》
展示绿野仙踪的相关图片和信息，激发学生的阅读热情。通过看目录和故事简介，让学生掌握整体阅读的基本方法。
9（5月11-14）
5（4月6-9日）
【阅】《尼尔斯骑鹅旅行记》
借助绘本阅读，体会童话的乐趣，了解塞尔玛.拉格诺夫。引导学生懂得平等、尊重和爱的重要性。
6（4月13-16日）
【作】妈妈，你好吗？
培养学生听故事的技巧和观察画面的能力，借助绘本阅读，让学生产生共鸣，使学生懂得母爱的伟大，让学生给母亲写一封情真意切的信。
7（4月20-23日）
让学生对元曲和元曲四大家等相关内容有一定了解，让学生学习掌握关汉卿，马致远的生平及创作情况，让学生学会对《窦娥冤》《汉宫秋》等代表作进行赏析。
12（6月1-4日）
【外】勃朗特三姐妹——英国文学三星
了解勃朗特三姐妹的基本情况，分别了解三姐妹的不同经历和创作情况。
13（6月8-11日）
【作】假如我有一朵七色花
【阅】《山居岁月》
了解珍.克雷赫德.乔治。体会作者的创作意图，掌握故事的基本情节，通过讲故事，培养学生的独立生存能力。
12（6月1-4日）
【作】THIS is 罗马
培养学生听故事的技巧和观察画面的能力。借助绘本阅读，开阔阅读视野，激发学生的求知欲。了解异国风情，培养叙事和介绍的基本能力。
13（6月8-11日）
3（3月23-26）
【作】我爱我家
让学生感悟亲情，尊重亲人，养成热爱家庭的情感和家庭的责任感，通过讲解，让学生感受到家庭的温暖，并学会为温暖的家庭贡献一份自己的力量。
4（3月30-4月2日）
【古】韩愈
让学生对韩愈有基本的了解，感受其文、道、忠、勇的品质。简介唐宋八大家及其古文运动，赏析《师说》、《马说》等作品。
18年春季优博大语文班二年级教学设计
课次
主题
要点
1（3月9-12日）
【古】倾听先秦的声音。
能够正确、流利、有感情地朗读背诵先秦诸子们的话，对先秦诸子们有一定的了解和认识，能够理解诸子的言论以及思想引导孩子了解先秦的社会文化。
2（3月16-19）
【阅】《木偶奇遇记》
激发阅读《木偶奇遇记》的兴趣，培养学生的想象力，了解故事的脉络和内容，了解作者匹诺曹。
【古】领略明清小说
了解明清风貌，能够识记中国四大名著及其作者，对明清小说有所了解。
14（6月15-18日）
【阅】沈石溪
认识沈石溪，了解沈石溪生活，感受生活环境对作品的影响。了解故事《红奶羊》梗概。
15（6月22-25日）
【古】宋后期诗歌
对宋朝后诗歌有一定了解，了解王冕，于谦和郑板桥的生平及其代表作品。
了解格林兄弟的生平以及《格林童话》的创作历程，了解王尔德童话的代表作，了解普希金童话的代表作。
11（5月25-28日）
【作】故事新编
了解什么叫故事新编的作文，了解故事新编的作文的写法。运用所学的方法课堂成文。
12（6月1-4日）
【古】唐诗补遗
形成对唐朝文学的全面的认识，了解初唐诗人陈子昂，中唐诗人李贺的生平及其代表作，重点赏析《登幽州台歌》和《南园》。
【外】巴尔扎克——现实主义的丰碑
了解法国现实主义作家及其作品，巴尔扎克的生平，了解巴尔扎克的生平及其创作，赏析代表作《欧也妮·葛朗台》。
3（3月23-26）
【作】叙事技法——同衬和反衬。
了解“同衬和反衬”的概念，仿写童话中“同衬+反衬”，写作练习，完成一篇含有课堂环境渲染的习作。
4（3月30-4月2日）
【作】童话主人公
通过情景设置，让学生身临其境感受作文环境，按图索骥教你如何完成一篇富有新意的文章。
18年春季优博大语文班四年级教学设计
课次
主题
要点
1（3月9-12日）
【古】李清照——自是花中第一流。
了解李清照的生平和创作情况，了解李清照创作风格前期后期的变化，赏析李清照代表作《如梦令》等。
2（3月16-19）
培养学生听故事的技巧和观察画面的能力。学会编写因关系的小故事。
14（6月15-18日）
【阅】《窗边的小豆豆》
激发学生阅读兴趣，能够主动阅读《窗边的小豆豆》，了解作者黑柳彻子，通过阅读能够表达自己对书中人物的认识和感情，并能够适当做出评价。
15（6月22-25日）
【作】环游世界做苹果派
了解各国的优良产物，学习有条理地处理事情，走进法国，了解法国的景物和文化。
18
18年春季优博大语文班一年级教学设计
课次
主题
要点
1（3月9-12日）
【古】幼学琼林（上）
能够正确、流利、有感情地朗读经典诗文理解诗文内容，了解一些天文知识和有关的神话人物，培养热爱科学崇尚科学的精神。。
2（3月16-19）
【古】幼学琼林（中）
通过讲解理解诗文内容，掌握选文中各个地方的别称。初步了解各地差异的风土人情。
3（3月23-26）
【作】爷爷一定有办法
引导学生阅读绘本，享受阅读乐趣，通过欣赏故事，感受爷爷和约瑟之间的浓浓深情，借助绘本，激发学员的想象力和创造力，进行故事创编。
4（3月30-4月2日）
【古】追寻大汉的遗风
讲解古代的优秀民歌，体察古人的生活状况。精讲优秀民歌《长歌行》、《敕勒歌》和《采莲曲》。正确、流利地朗读古诗，体会诗歌中表达的思想感情。
9（5月11-14）
【古】知典善用历史篇
了解什么是成语，掌握本课中成语的来源，在练习中学会使用本课成语。积累成语，增强文化底蕴。
10（5月18-21）
【阅】《淘气包埃米尔》
讲解故事原委，梳理埃米尔淘气事件和原委，感知埃米尔淘气、正义、善良的品质。对作者林格伦有所了解。
11（5月25-28日）
【作】《我的幸运一天》
【作】环境渲染
了解“环境渲染”及其技法，培养学生的语言表达能力，
7（4月20-23日）
【古】宋诗词补遗
了解宋朝文学总体特点，掌握宋诗、宋词、宋散文的著名作家及代表作。赏析王观的《卜算子》和文天祥的《过零丁洋》。
8（5月4-7日）
【外】福楼拜
熟悉福楼拜的生平及其创作，赏析《包法利夫人》，了解福楼拜时期法国的历史背景——法国大革命。
3（3月23-26）
【古】幼学琼林（下）
能够正确、流利、有感情地朗读经典节选解诗文，掌握选文中的知识点。
4（3月30-4月2日）
【作】《小房子》
通过故事讲解体会，借助绘本阅读，在观察、说话和想象中享受阅读。通过阅读提出自己的环保建议。
5（4月6-9日）
【阅】《没头脑和不高兴》
通过故事讲解，梳理没头脑和不高兴的故事以及原委，通过故事让学员反思自己的存在的问题。锻炼想象力和表达力。
6（4月13-16日）
【古】说文解字
了解掌握汉字有关的知识和文化，了解汉字的起源，形体演变，增强汉字文化的民族自豪感。
7（4月20-23日）
【阅】《帅猪的冒险》
了解本书的基本信息，掌握故事的基本情节，体会深层含义，通过学习和讲故事营造美好的童话世界。