一年级语文寒假实践作业

一年级语文寒假实践作业

一级部

老师的话：

亲爱的小朋友们，你们好！一学期紧张的学习已经结束了。祝贺你们顺利通过了这一学期的学习，你们在这半年中进步很大，学会了许多知识，懂得了许多道理。老师为你们的成长感到高兴。接着，你们将要进入快乐时光——寒假。

老师希望你们的寒假过得充实而快乐，健康而有意义。

请记住我们的寒假实践作业。

1、每日一读——“我是读书小明星”

“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”让我们在假期中和书籍成为更加亲密的朋友吧！每天坚持阅读30分钟，最好是亲子共读。学生可以独立阅读一些注音插图版的简单读物，读的时候做到姿势正确，态度认真，至少看完一本课外书。阅读后能试着复述书上内容，说说自己的收获（可以是明白了什么道理，了解了哪些知识，喜欢故事中的哪个角色……）

推荐书目：《（注音版）一千零一夜》（阿拉伯民间故事）

要求读书后认真填写课外阅读反馈表，检验自己读书情况如何。

2、每日一练——“我是小小书法家”

每日练写4个写字表内生字。要求：一个生字写四个，一行写两个不同的生字，两行写四个生字。中间空一格。（写字纸写3张，共18次。）请按正确的笔顺规则，认真书写，注意字的间架结构和每一笔在田字格的位置。

3、每日一背——“背诵大王大比拼”

《三字经》涉及的内容都是强调尊老爱幼、为人处事的道理的，孩子诵读三字经，可以发展孩子的语言，培养孩子的语感；同时长期的朗读和背诵，又可以锻炼孩子的记忆力，《三字经》中蕴藏的人文气息能对孩子的品性起到熏陶的作用。假期中要求学生每天背诵18句。（“人之初性本善性相近习相远”为一句）

各位家长：著名教师薛瑞萍老师说过：“做老师的只要总体差不离，具体到哪个孩子的情况，这就看孩子的天分和家长的行动了，我发出了口令，他不跟，有人跟，于是就有了快慢优劣的差别，这是自然之理，也是公平之事。”各位家长，学校教育格式化，家庭教育个性化，您的孩子需要一对一呵护，您，做到了吗？

（所有作业每完成一项就放在档案袋内。一定要爱护作业纸，注意作业纸的版面整洁、美观。）

课外阅读反馈表：

（收获用一两句话简单写一写，不会的字可以用拼音代替）