译林英语六年级上册知识点整理
六上英语译林版知识点汇总
六上英语译林版知识点汇总
一、词汇
1. 四会单词：学生需要掌握四会单词，即会听、说、读、写。
这些单词包括常用的名词、动词、形容词、副词等。
2. 习惯用语：学生需要掌握一些常见的习惯用语，如问候、道别、感谢、道歉等常用表达方式。
二、语法
1. 现在进行时：学生需要掌握现在进行时的构成和用法，如“I am doing my homework now.”等。
2. 一般现在时：学生需要掌握一般现在时的构成和用法，如“I usually get up at 7 o’clock every day.”等。
3. 一般过去时：学生需要掌握一般过去时的构成和用法，如“She went to the park last weekend.”等。
三、语音
学生需要掌握元音字母及常见字母组合的发音，如“ea”、“ai”、“ay”等。
此外，还需要了解重音和语调的规则。
四、句型
学生需要掌握陈述句、疑问句和祈使句的构成和用法，如“I have a new friend.”、“Do you like apples?”和“Please sit down.”等。
五、情景交际
学生需要在不同的情境中运用所学句型进行交流，如购物、问
路、打电话等。
此外，还需要了解不同国家的文化和习惯用语。
六年级上册英语译林版课堂笔记
六年级上册英语译林版课堂笔记一、Unit 1 The king’s new clothes。
1. 单词。
- king：国王。
例如：The king has a big palace.（国王有一座大宫殿。
）- foolish：愚蠢的。
它的反义词是“clever”。
如：Don't be so foolish.（别这么愚蠢。
）- point at：指着。
注意与“point to”的区别，“point at”更强调近距离指着。
例如：He pointed at the picture on the wall.（他指着墙上的图片。
）- laugh：笑，大笑。
常见短语“laugh at”，表示嘲笑。
例如：We shouldn't laugh at others.（我们不应该嘲笑别人。
）2. 课文重点句子。
- Long long ago, there was a king.（很久很久以前，有一个国王。
）这是一个一般过去时的句子，“there be”句型表示“存在有”。
- The king was happy.（国王很高兴。
）“be + 形容词”结构用来描述主语的状态。
- He liked new clothes.（他喜欢新衣服。
）“like”后面接名词表示喜欢某物。
二、Unit 2 What a day!1. 单词。
- cloudy：多云的。
是描述天气的形容词。
例如：It was cloudy yesterday.（昨天是多云天气。
）- rainy：下雨的。
同样是天气类形容词，其名词形式是“rain”。
如：We can't go out on a rainy day.（下雨天我们不能出去。
）- show：展示；演出。
例如：She showed me her new book.（她给我看了她的新书。
）也可以说“a fashion show”（时装秀）。
- dumpling：饺子。
这是一个可数名词。
新译林版六年级上册英语知识点归纳总结
Unit 1 The king's new clothes1、一般过去时●一般过去时的概念一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
●一般过去时的形式○1be动词的一般过去时形式be动词的一般过去时的构成是“主语+be(was/were)+其他”。
例如：I was ill yesterday. 我昨天生病了。
The boys were happy last weekend. 男孩们上周末很开心。
○2实义动词的一般过去时形式实义动词的一般过去时的构成是“主语+动词的过去式+其他”。
例如：She went shopping last Sunday. 她上周日去购物了。
I caught a big fish on the farm last weekend. 我上周末在农场抓了一条大鱼。
●一般过去时的句型○1肯定句：“主语+谓语动词的过去式+其他”。
例如：It was rainy yesterday. 昨天下雨了。
We had a picnic last week. 上周我们去野餐了。
○2否定句：“主语+was/were +not+ 其他”或者“主语+didn't+谓语动词原形+其他”。
例如：It wasn't rainy yesterday. 昨天没下雨。
We didn't have a picnic last week. 上周我们没有去野餐。
○3一般疑问句及回答：“Was/Were+主语+其他”或者“Did+主语+谓语动词原形+其他”，其肯定回答分别为“Yes，主语+did”或“Yes，主语+was/were”，否定回答分别为“No，主语+didn't”或“No，主语+wasn't/weren't”。
例如：—Was it rainy yesterday? 昨天下雨了吗？—Yes, it was. 是的，下雨了。
—Did you have a picnic last week? 你们上周去野餐了吗？—No, we didn't. 不，我们没有去。
六年级译林版英语上册
六年级译林版英语上册一、单词部分。
1. 重点单词汇总。
- Unit 1 The king's new clothes.- clothes：衣服，是复数形式，没有单数形式的表达，例如：These clothes are beautiful.（这些衣服很漂亮。
）- king：国王，例如：The king is very rich.（这个国王非常富有。
）- foolish：愚蠢的，例如：Don't be so foolish.（不要如此愚蠢。
）- point at：指着，例如：Don't point at others.（不要指着别人。
）- Unit 2 What a day!- cloudy：多云的，是形容词，用来描述天气，例如：It's cloudy today.（今天多云。
）- rainy：下雨的，例如：We can't go out on a rainy day.（下雨天我们不能出去。
）- sunny：晴朗的，例如：It was sunny yesterday.（昨天天气晴朗。
）- windy：有风的，例如：It's windy in spring.（春天多风。
）- Unit 3 Holiday fun.- holiday：假期，例如：I had a great holiday.（我度过了一个很棒的假期。
）- fun：乐趣，例如：We had a lot of fun at the party.（我们在聚会上玩得很开心。
）- visited（visit的过去式）：参观，拜访，例如：I visited my grandparents last week.（我上周拜访了我的祖父母。
）- Unit 4 Then and now.- ago：以前，例如：I lived in a small village five years ago.（五年前我住在一个小村庄。
译林版六年级上册英语知识点归纳
译林版六年级上册英语知识点归纳译林版六年级上册英语知识点归纳：1.时态：学习一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态的用法以及句子结构。
2.句型：包括疑问句、否定句、陈述句等不同类型的句子结构。
3.名词：学习可数名词和不可数名词的用法，以及单数和复数形式的变化规则。
4.代词：学习人称代词、物主代词、反身代词等的用法以及句子中的替代作用。
5.形容词和副词：学习形容词和副词的比较级和最高级形式的构成规则，以及修饰词语的位置。
6.动词：学习动词的基本形式、过去式和过去分词形式的构成规则，以及动词的时态变化和不同形式在句子中的用法。
7.介词：学习介词的基本用法和常见的固定搭配，以及介词短语在句子中的表示方式。
8.冠词：学习"a"、"an"和"the"的用法和区别，以及冠词与其他词类的搭配。
9.数词：学习基数词、序数词和分数的表达方式及用法。
10.并列连词：学习并列连词的用法和表示方式，如"and"、"but"、"or"等。
11.程度副词：学习表示程度或强调的副词，如"very"、"too"、"so"等。
12.物体和物品：学习常见的物体和物品的名称，以及它们的形状、颜色、尺寸等特征描述。
13.动物、植物和自然界：学习不同种类的动物、植物和自然界的名称及特征描述。
14.基本日常生活用语：学习常见的日常用语，如问候、道谢、表达喜欢和不喜欢等。
15.时间、日期和季节：学习表示时间、日期和季节的词汇与句型。
16.地点和方位：学习表示地点和方位的词汇，如家、学校、街道、方向等。
17.格言和谚语：学习一些常见的格言和谚语，了解其中的含义和用法。
18.文化习俗和节日传统：学习不同国家或民族的文化习俗和节日传统，了解和欣赏多元文化。
以上是译林版六年级上册英语的知识点归纳，希望可以准确回答您的问题。
六年级英语译林上册知识点
六年级英语译林上册知识点六年级英语译林上册是小学六年级学生所学习的英语教材，本册教材内容丰富，包含了许多重要的英语知识点。
在这篇文章中，我们将详细介绍六年级英语译林上册的知识点，以帮助学生更好地理解和掌握这些内容。
一、语法知识点1.过去进行时过去进行时用来表示过去某个时间正在进行的动作或状态。
其结构为“was/were + 动词的现在分词”。
例如：I was reading a book when the phone rang.（当电话响起时，我正在读书。
）2.被动语态被动语态用来描述主语是动作的承受者而不是执行者的句子。
其结构为“be + 过去分词”。
例如：The book was written by Tom.（这本书是由汤姆写的。
）3.情态动词情态动词用来表示能力、允许、必须等情态。
例如：can, must, should等。
例如：You must finish your homework before playing computer games.（你必须在玩电脑游戏之前完成作业。
）二、词汇知识点1.短语动词短语动词包括动词加副词、介词短语或副词短语构成的短语。
例如：get up, give up, look after等。
例如：She always looks after her younger brother.（她总是照顾她的弟弟。
）2.固定短语固定短语是指一组词的组合具有固定的意义，不能随意变动。
例如：in front of, on the way to, at the end of等。
例如：The post office is in front of the library.（邮局在图书馆的前面。
）三、阅读理解知识点1.主旨大意题主旨大意题要求理解文章的主旨或中心思想。
学生需要综合考虑文章的标题、段落信息和文章细节来确定主旨。
例如：What is the main idea of the passage?（这篇文章的主要观点是什么？）2.细节理解题细节理解题要求从文章中找到特定的信息或细节。
期末各单元重点知识梳理(知识清单)译林版英语六年级上册
20232024六年级上册期末复习Unit 11.long long ago过去时态用过去式：last ~ ~ ago in + 过去时间段2.magic adj.magic + n.be magic3.clever = smart adj. 聪明的clever + n.be clever→ foolish adj. 愚蠢的/u:/foolish + n.be foolish4.through prep. 穿过(空间上)walk through the buildingacross prep. 横穿(表面)run across the streetugh v. 笑laugh at… 嘲笑+ n./pron(宾)6.wear v. 穿(状态)sb wear(s) sthput on sth = put sth on （强调动作）dress up sb = dress sb up 打扮代中结构dress them up put it on7.turn into 变成A turn(s) into B8.sentence n. [c] + smake sentences with these words9.each 每个each + 单数名词（视为单数）every + 单数名词（视为单数）10.q uick adj. 迅速的（动作敏捷）quick + n.be quickfast adj./adv. 快（速度）→ quickly adj. 迅速地He puts on his clothes quickly. 11.t hink v. 思考think of… 想起…think about… 考虑I think so. 我也这么认为。
12.a nother + 单数可数名词another day 另一天13.n ext + n./pron. 下一个…14.t urn n. 机会[c] + sIt’s one’s turn to do…It’s my turn to have lunch.v. 转向，变得turn to sb 转向某人/向…求助15.h ard adv. 努力地，费力地work hard 努力工作，刻苦学习1.make sth for sb 为某人做…2.show sb sth = show sth to sb3.try sth on = try on sth 代中结构4.in + 颜色/衣服穿着…(介短后置作定语修饰名词)the girl in red 穿红色衣服的女孩the boy in a blue coat 穿蓝色外套的男孩5.because + 句子解释原因6.fit sb well 合适某人否定：don’t / doesn’t fit sb well【一般过去时】过去某一时刻发生过的动作或存在过的状态。
六年级英语上册译林
六年级英语上册译林一、重点单词。
1. 月份类。
- January（一月），February（二月），March（三月），April（四月），May （五月），June（六月），July（七月），August（八月），September（九月），October（十月），November（十一月），December（十二月）。
- 记忆方法：可以按照顺序编成口诀，如“January February，新年刚过忙三月（March）”等，也可以通过制作单词卡片，一面写单词，一面写中文释义和简单的月份特点（如January有新年等）来记忆。
2. 节日类。
- New Year's Day（元旦），Chinese New Year（春节），Mid - Autumn Festival（中秋节），Dragon Boat Festival（端午节）等。
- 对于节日类单词，可以结合节日的文化习俗来记忆。
例如，对于Dragon Boat Festival，可以联想龙舟比赛、吃粽子等习俗，这样能更好地记住单词。
3. 日常活动类。
- have breakfast（吃早饭），have lunch（吃午饭），have dinner（吃晚饭），go to school（去上学），go to bed（去睡觉），get up（起床）等。
- 可以通过模拟日常场景对话来练习这些单词的使用。
比如和同学互相问答：“What time do you get up?”“I get up at six o'clock.”二、重点句型。
1. 询问日期。
- What date is it today? It is + 日期（如the first of June）。
- 在练习这个句型时，可以制作一个简单的日历，每天互相询问日期，加深印象。
2. 询问节日。
- What festival is in + 月份？- 例如：What festival is in January? There is New Year's Day in January.3. 日常活动时间安排。
译林英语六年级上册高频考点
译林英语六年级上册高频考点高频考点：1. 介词的用法：in, on, at等。
如：in the morning, on Sunday, at 6 o'clock等。
2. 动词的正确形式：一般现在时和一般过去时的用法。
如：He plays football every day. They went to the park yesterday.3. 名词的单复数形式：可数名词和不可数名词的区别及其在句子中的运用。
如：There are three apples on the table. I have some milk in the glass.4. 形容词的比较级和最高级：单音节形容词的变化规则，以及多音节形容词的用法。
如：big - bigger - biggest, beautiful - more beautiful - most beautiful.5. 疑问句的构成：特殊疑问句和一般疑问句的句型结构。
如：What's your name? Do you like apples?6. 情态动词的用法：can, could, may, might, must等。
如：Can you swim? He must be tired.7. 数词的用法：基数词和序数词的运用。
如：I have two cats. This is the first time I have been here.8. 物体和地点的描述：形状、颜色、大小和位置等。
如：It's a square table. The sky is blue. The house is big. The supermarket is next to the park.9. 日常活动和习惯：描述自己的日常活动和习惯。
如：I get up at 7 o'clock in the morning. She usually goes to bed early.10. 交通工具和地点：描述不同的交通工具和地点的用途。
译林英语六年级上册全册重难点知识点梳理
Unit1 短语、词汇、知识点梳理一、短语1.皇帝的新衣the king’s new clothes2. 某一天one day3.很久很久以前long long ago4. 拜访国王visit the king5.两个男子/女子two men/women6. 试穿try on7.为你做新衣服make new clothes for you8.给国王看他的新衣show the king his new clothes9.这些魔法衣these magic clothes 10. 在街上in the street 11.聪明的人clever people 12.愚蠢的人foolish people 13.看见他们see them 14.穿过城市walk through the city15.穿着他的新衣in his new clothes / wear his new clothes16.有许多人。
There were a lot of people.17.看着国王look at the king18.多么漂亮的衣服啊！What beautiful clothes!=How beautiful the clothes are!19.一个小男孩 a little boy 20.指着国王point at/to the king 21.非常合身fit well 22.今天下午this afternoon23.一张来自我好友Mark的卡 a card from my good friend Mark24.来参加我的聚会come to my party 25.在四点半at half past four 26.在公园里in the park 27.一个美国牛仔an American cowboy 28.穿着牛仔裤wear jeans 29.一个苏格兰男士a Scottish man 30.穿一条苏格兰裙wear a kilt 31. 讲故事tell a story32.狐狸老师和她的学生们Miss Fox and her students33.每个学生说一个句子。
译林版小学英语六年级上册全册知识点梳理
Unit 1 The king’s new clothes一、四会单词：magic 有魔力的,神奇的 clothes 衣服 clever 聪明的 foolish 愚蠢的through 穿过※laugh 笑,大笑 Shout 大叫 another 又一个each 每个 quick 迅速的,快的 think 想,思考 hard 努力地,费劲地next 下一个※turn 机会 sentence 句子※wear 穿※tell 告诉※little小的※child孩子二、四会词组：long long ago 很久以前 try on 试穿 point at 指着make new clothes for him 为他做新衣服 show sb. sth. = show sth. to sb. 向某人展示某物turn into 变成 make a sentence 造句in his new clothes 穿着他的新衣服tell sb. a story 给某物讲故事 live in 居住在 Be nice to ... 对...好 look after 照顾it is one’s turn 轮到某人了 have to 不得不 in front of 在...前面 walk by 路过think hard 努力地思考 shout at sb. 对某人大喊三．重点句型：1.Long long ago, there was a king. 很久很久以前,有一个国王;2.Two men visited the king. 两个男人来拜访国王;3.We can make new clothes for you. 我们可以为你做新衣服;4.The two men showed the king his new clothes. 这两个人向国王展示了他的新衣服;5.The king walked through the city in his new clothes. 国王穿着他的新衣服步行穿过城市;6.What beautiful clothes 多么漂亮的衣服四．语法：一般过去时一：一般过去时表示过去某一时候或某一段时间所发生了的事情或存在的状态;7.常与过去时间yesterday, this morning, just now, a moment ago, in May, last night / year / week, once upon a time, the other day, before …, when – clause, in the past连用;8.eg:Long long ago,there is a king. He liked new clothes.9.Long long ago 就是过去时的时间状语10.Beam,is,are的过去式有am,is---was are --- were不规则动词的过去式：laugh --- laughed live ---- livedLike ---- Liked look ---- looked一般过去时的基本结构：1.主语+bewas,were+宾语+其他Eg：He was a little boy.2.主语+动词的过去式+宾语+其他Eg: We brought some bread and honey to the park.Unit 2 What a day一．四会单词：※sunny 晴朗的※windy 有风的※cloudy 多云的※rainy 有雨的weather 天气※become 变成,变为honey 蜂蜜 drink 饮料※Sky 天空※bring 带来bread 面包※meet 遇见ant 蚂蚁 high 在高处※meet 遇见 know 知道cloud 云 rain 下雨lose 丢失 parrot 鹦鹉show 展览,展示 interesting 有趣的,有意思的二．重点词组：A parrot show 一场鹦鹉表演 fly kites/a kite 放风筝By bike = ride a bike 骑自行车 high in the sky 在高空中Rain all day 下了一整天的雨 well done 干得好Look sad 看起来伤心 fly away 飞走Fly high 飞得高 black clouds 乌云Become windy and cloudy 变得有风多云What happened 出什么事了climb up 爬上 hold onto 抓紧Watch a film看电影 do housework 做家务Have a picnic 野餐 on Monday morning 在星期一早上三．重点句型：1.What a day 多么糟糕的一天2.The weather became windy and cloudy. 天气变得多风且多云;3.What’s the matter with sb. = What’s wrong with sb. 某人怎么了/出什么事了四．语法：一般过去时二：不规则动词过去式：Becomebecame can could go went take tookBringbrought fly flew see saw lose lostClimb climbed happen happened find found wantwantedUnit 3 Holiday fun一．四会单词：※holiday 假日,假期 call 打电话 Bund 上海外滩star 星星※Excited 激动的※paper 纸※Ask 问※bottle 瓶子二．重点词组：Shanghai Museum 上海博物馆※Great Wall 长城※National Day 国庆节 Palace Museum 故宫Summer Palace 颐和园※At first 首先Tian‘anmen Square 天安门广场 a fashion show 一场时装秀※heavy rain 大雨 Come back to school 回到学校 the summer holiday 暑假※go well 进展顺利Pick some oranges 摘桔子 be excited about 对...感到兴奋Ask about 问关于...的情况 wear paper clothes 穿纸衣服 holiday fun 假期趣事It is time to do sth.= it is time for sth.到做某事的时间了二．重点句型：1.What did you/he do for the holiday 你/他假期做过什么2.He visited the Shanghai Museum. 他参观了上海博物馆;3.Did you go fishing 你去钓鱼了吗Yes, I did./ No, I didn’t.4.Where did you go for the holiday 你去哪儿度假的啊5.I saw many interesting things.我看到很多有趣的东西;6.How was your holiday 你的假期过得怎么样7.We picked some oranges and went fishing.我们摘了很多橘子和去钓鱼;三．语法一般过去时三不规则动词过去式Catchcaught dodid eatate getgotWearwore havehadUnit 4 Then and now一．四会单词：radio 收音机※ago ……以前use 用※watch观看telephone 电话※office 办公室※newspaper 报纸※news 新闻※e-book 电子书※with 用anywhere 随处,到处※yesterday 昨天televisionTV电视二．重点词组：read e-book 读电子书 listen to the radio 听收音机go on 继续 on the Internet 在网上Buy things from shops 从商店买东西do many things 做很多事 work hard 努力工作make friends 交朋友 all over the world 全世界do shopping 购物 look out of 朝……外看spell 拼读,拼写 make a sentence 造句then and now 过去和现在 wait for 等待mobile phone 移动电话,手机 get angry 变得生气三．重点句型1.He used the telephone at home and in the office to call people.他在家在办公室都是用座机给人们打电话;2.Mike’s grandpa listened to the radio and read newspapers for news.麦克的爷爷通过听收音机和看报纸获取新闻;3.She bought things from shops. 他从商店买东西;4.Now she has e-friends from all over the world.现在他有来自世界各地的朋友;4..What day is today今天是星期几四．语法一般过去时四不规则动词过去式：Can could get gotRead read 同音异形本课主要是一般过去时时态讲解的总结Unit 5 Signs一．四会单词：※sign标识※careful 小心,当心※mean 意思是※floor 地面litter 乱扔垃圾 restaurant餐馆someone 某人 smoke 吸烟smell 闻到 outing 外出游玩※around 在...周围二．重点词组：No eating or drinking 禁止吃喝be careful 小心,当心No littering 禁止扔垃圾want to do sth 想要做某事No parking 禁止停车go in 进入No smoking 禁止吸烟take...into...把...带进...里Danger 有危险※at a shopping center 在购物中心Wet floor 小心地滑be on an outing 远足No feeding 禁止喂食 in the forest 在森林里No walking 禁止踩踏tired and hungry 又累又饿No climbing trees 禁止爬树 look for 寻找No shouting 禁止大喊 a sign on a tree 树上的标识No swimming 禁止游泳walk on 继续走路No picking flowers 禁止摘花No fishing 禁止钓鱼三．重点句型：1.What does this sign mean 这个标识是什么意思2.It means the floor is wet.3.It is time for lunch. 到吃午饭的时间了;4.Bobby gives Sam a banana. give sb. sth.= give sth. to sb.三．语法：What does it meanIt means the floor is wet.它的意思是地滑;It means you can’t eat or drink there. 意思是你不能在那里吃喝Unit 6 Keep our city clean 一．重点单词或词组※keep 保持※clean 干净的※make 使...变得※dirty 脏的 air空气 Smoke 烟※ground 地面 rubbish 垃圾 dead死的messy 乱的 bin垃圾桶 plant种植More更多 museum博物馆 throw扔Skin果皮 slip 滑倒 fall 摔倒二．重点词组Keep our city clean 保持城市清洁the pictures of our city 我们城市的图片Make the air dirty 使空气脏Take the bus and the metro to school 乘公交和地铁去学校Walk to school 步行去学校Move some factories away from 把一些工厂移走Put rubbish in the bin 把垃圾放入垃圾桶Throw...on the ground 把...放在地面上Plant more trees 种更多的树 walk home 步行回家Well done 干得好 live in the city 住在城市Banana skin 香蕉皮 Pick up 捡起来slip on 滑倒 Go to hospital 去医院三．语法：1.What makes the air dirty 什么使空气变脏Smoke makes the air dirty. 废气使空气变脏;2.What can we do to keep our city cleanWe can take the bus and the metro to school.Unit 7 Protect the Earth 一、四会单词：Protect地球 earth地球 save节约※useful有用的※Much很多 waste浪费reuse再利用 energy能源 Most 大部分coal煤炭※oil石油※drive 开车,驾车※Wood木头※other其他的 plastic塑料glass玻璃 Project课题 poster海报gate 大门二、重点词组Come from 来自 cut down 砍伐too many 太多 save water 节约用水drink water 喝水 use water用水Every day 每天 in many places在许多地方Much water 大量的水 waste water 浪费水Save energy 节约资源 on earth在地球上A lot of energy 许多能源 make tables制作桌子Too much太多 too many 太多Be bad for 对...有害 plastic bags 塑料袋Glass bottles玻璃瓶 do a project 做课题Make a poster 制作海报 on the trees 在树上At the school gate在学校大门口 protect the Earth 保护地球三、重点句型1.We use water/plastic/wood/...to... 我们使用水,塑料,木材做...2.We should/shouldn’t...我们应该、不应该...3.In many places, there is not much water.在许多地方,没有足够的水;4.Most of our energy comes from coal and oil. 我们的大部分能源来自煤和石油;5.We should not drive so much because cars use a lot of energy. 我们不应该开车太多,因为汽车要使用许多能源;6.Too much plastic is bad for the Earth.太多的塑料对地球有害;7.We should protect the Earth and keep it clean.我们应该保护地球,让它保持干净;四、语法1.We use water/plastic/wood/...to... 我们使用水,塑料,木材做...Should/shouldn’t 应该/不应该We should use paper bags and glass bottles./save trees.We should not drive too much.Unit 8 Chinese New Year一．四会单词：※Get 收到※food 食物※Rich 富裕的※plan 计划firecrackers 爆竹 fireworks烟花二．重点词组Hong Kong 香港on Chinese New Year’s Day 在春节这天Next week 下周Chinese New Year’s Eve 大年夜,除夕Red packet 红包 lion dance 舞狮Make some cakes 做一些蛋糕 have dinner with sb.与某人吃饭Get sth from sb. 收到某人某物 at Chinese New Year 在春节The most important festival 最重要的节日Cook dumplings 煮饺子 get the red packet 收到红包After dinner 晚饭后 talk about 谈论Watch fireworks 看烟花 in the kitchen 在厨房里三．重点句型1.Chinese New Year is coming.春节就要到了;2.Suhai gets an email from her e-friend Anna in Hong Kong.苏海收到了她来自香港的网友的邮件;3.On Chinese New Year’s Eve,we’re going to have dinner with my grandparents,my aunt and uncle and my cousin. 在除夕夜,我们将和我的爷爷奶奶,叔叔阿姨和表姐一起吃年夜饭;4.On Chinese New Year’s Day,my parents are going to give me red packets.在新年这天,我的父母将要给我红包;5.What are you going to do at Chinese New Year 你春节将要做什么四．语法一般将来时：Be going to 结构,后面接动词原形,表示“将要做某事”常常与时间状语：tomorrow,next week等;1.用来表示按照计划或安排要发生的动作,有“准备,打算”的意思;这种主观意图,一般已做过事先安排,故其实现的可能性较大,其主语常常是人;eg: We are going to have a class meeting this afternoon. 今天下午我们打算开班会2.表示根据现有情况、某种迹象,判断将要或即将发生的动作;此时不含有主观意图,只是表示说话人对客观事态发展的判断或推测,此时主语可以是人,也可以是物;eg: It is going to be Chinese New Year next week.3.Be coming 表示“即将到来”,也有将来之意Eg:Chinese New Year is coming. 春节即将来临;He is coming. 他马上就来;。
译林版英语六年级上册知识点总结
译林版英语六年级上册知识点总结译林版英语六年级上册知识1一，单词/词组1.long long ago 很久以前2. new clothes 新衣服3.make new clothes for you 为你制作新衣服 make sth for sb4.show the king his new clothes给皇帝展示新衣服show sb. sth.= show sth. to sb.5. tryon 试穿 try onthe coat=try the coat ontry it/them on6.magic clothes 有魔力的衣服7.walk through步行穿过8. in his new clothes 穿着他的新衣服9.shout at sb. 对某人大叫10. laugh at sb. 对某人大笑11.look at 看….12.point at 指向…13.fit well 非常适合14. an American cowboy 一个美国牛仔15. aScottish man 一位苏格兰人16. tell a story 讲一个故事17.say a/one sentence 说一句话18. on the mountain 在山上19.the next sentence 下一句话20. live in the house 住在房子里21.tell the boy a story 给这个男孩讲一个故事 tell sb. sth.22. itis one’s turn 某人的机会23. think hard 努力思考24.have to 不得不 have to do sth.25. infront of 在….前面(外部) in the front of 在… 前面(内部)26.walk by 路过27. be nice to sb. 对某人好28.look after 照顾29. turn into 变成二，句型1. Longlong ago, there was a king. 很久很久以前，有一位国王。
译林英语六年级上册英语知识点梳理
Unit1短语、词汇、知识点梳理一、第一单元短语1.皇帝的新衣theking’snewclothes2.很久很久以前longlongago3.有一个国王therewasaking4.某一天oneday5.两个男子/女子twomen/women6.拜访国王visittheking7.为你做新衣服makenewclothesforyou8.给国王看他的新衣showthekinghisnewclothes9.试穿tryon10.这些魔法衣thesemagicclothes11.聪明的人cleverpeople12.愚蠢的人foolishpeople13.看见他们seethem14.穿过城市walkthroughthecity15.穿着他的新衣inhisnewclothes/wearhisnewclothes16.有许多人therewerealotofpeople17.在街上inthestreet18.看着国王lookattheking19.多么漂亮的衣服啊！Whatbeautifulclothes!=Howbeautifultheclothesare!20.一个小男孩alittleboy21.指着国王pointat/totheking22.嘲笑他laughathim23.非常合身fitwell24.今天下午thisafternoon25.一张来自我好友Mark的卡片acardfrommygoodfriendMark26.来参加我的聚会cometomyparty27.在四点半athalfpastfour28.在公园里inthepark29.一个美国牛仔anAmericancowboy30.穿着牛仔裤wearjeans31.一个苏格兰男士aScottishman32.穿一条苏格兰裙wearakilt33.狐狸老师和她的学生们MissFoxandherstudents34.讲故事tellastory35.每个学生说一个句子。
译林版六年级上册英语语法汇总
译林版六年级上册英语语法汇总这份文档汇总了译林版六年级上册英语的常见语法知识。
一、动词时态1.一般现在时- 表示经常性的动作或惯性的行为。
- 句型结构：主语 + 动词原形- 例句：I eat breakfast every morning.2.一般过去时- 表示过去发生的动作或存在的状态。
- 句型结构：主语 + 动词过去式- 例句：She watched a movie last night.3.一般将来时- 表示将来要发生的动作或存在的状态。
- 句型结构：主语 + will + 动词原形- 例句：We will go to the park tomorrow.二、名词的单复数1.可数名词的单复数- 可数名词表示可以计数的事物，有单数和复数形式。
- 例句：I have two dogs.2.不可数名词- 不可数名词表示不可计数的事物，只有单数形式。
- 例句：I have some milk.三、形容词的比较级与最高级1.比较级的形成- 在形容词后加-er，或在前面加more。
- 例句：She is taller than her sister. / He is more intelligent than his classmates.2.最高级的形成- 在形容词后加-est，或在前面加the most。
- 例句：He is the tallest boy in the class. / She is the most beautiful girl I have ever seen.四、副词的用法- 副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词语。
- 例句：He runs fast. / She sings beautifully.以上是译林版六年级上册英语的语法汇总，希望对你的学习有所帮助！。
六上知识点归纳译林英语
六上知识点归纳译林英语一、语法知识点1. 现在进行时：表示现在正在进行的动作或存在的状态。
例句：I am watching TV now.（我正在看电视。
）2. 一般现在时：表示经常性的动作或客观事实。
例句：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）3. 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。
例句：She played basketball yesterday.（昨天她打篮球。
）4. 动词的ing形式：在动词后面加-ing，表示进行或进行中的动作。
例句：He is playing football in the park.（他正在公园踢足球。
）5. 人称代词：用来代替特定的人或事物，例如I, you, he, she, it, we, they。
例句：Mary is my friend. She is very kind.（玛丽是我的朋友。
她很友善。
）6. 物主代词：用来表示所属关系，例如my, your, his, her, its, our, their。
例句：This is my book.（这是我的书。
）二、词汇知识点1. 天气：sunny（晴朗的）、windy（有风的）、cloudy（多云的）、rainy（多雨的）、snowy（多雪的）例句：It's sunny today.（今天是晴天。
）2. 颜色：red（红色）、yellow（黄色）、blue（蓝色）、green（绿色）、orange（橙色）、purple（紫色）、black（黑色）、white（白色）例句：I like the red car.（我喜欢那辆红色的车。
）3. 动物：tiger（老虎）、elephant（大象）、panda（熊猫）、lion（狮子）、monkey （猴子）、bird（鸟）、rabbit（兔子）、dog（狗）、cat（猫）例句：The panda is eating bamboo.（熊猫在吃竹子。
完整版)译林版六年级上册知识点梳理
完整版)译林版六年级上册知识点梳理In Unit 1."The King's New Clothes," we learn several XXX to know。
These include "magic," which means having special powers or being us。
"clothes," which are items of XXX wear。
"clever," which means smart or intelligent。
"foolish," which means silly or not smart。
"through," which means going from one side to the other。
"laugh," which means to make a sound when you are happy or amused。
"shout," which means to say something loudly。
"another," which means one more。
"each," which means every one。
"quick," which means fast or speedy。
"think," which means to use your brain to come up with XXX。
"hard," which means with a lot of XXX difficulty。
"next," which means the one that comes after。
六年级上册英语译林版课堂笔记
六年级上册英语译林版课堂笔记一、Unit 1 The king's new clothes。
1. 单词。
- fit：- 作动词，有“适合，合身”的意思。
例如：This dress fits me very well.（这件连衣裙很适合我。
）- 也有“安装”的意思，如：They fit a new lock on the door.（他们在门上安装了一个新锁。
）- point at：- 意为“指向”，强调指向的动作。
例如：Don't point at others. It's not polite.（不要指着别人，这是不礼貌的。
）- laugh at：- 表示“嘲笑”。
例如：We shouldn't laugh at those who make mistakes.（我们不应该嘲笑那些犯错误的人。
）2. 课文重点句型。
- Long long ago, there was a king.- 这是一个“there be”句型，表示“有”的意思，用于描述过去某个时间存在的人或事物。
- The king was happy. He liked new clothes.- 这里的“be + 形容词”结构用来描述主语的状态，“liked”是“like”的过去式，表示过去喜欢。
- Two men visited the king. “My king, we can make new clothes for you.”- “visit”在这里是“拜访，访问”的意思，“make sth for sb”表示“为某人制作某物”。
3. 语法。
- 一般过去时：- 在本单元中，很多动词都使用了过去式形式，如“was”（is的过去式）、“liked”（like的过去式）等。
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
- 规则动词的过去式变化：- 一般在动词原形末尾加 - ed，如：look - looked，play - played。
译林版小学英语三起六年级上册知识点总结全册
17. a parrot show 一场鹦鹉展
18. in the playground 在操场上
19. cheer together 一起欢呼
三、句型与对话 1. It was sunny in the morming. 早晨天气是晴朗的。 2. There was a parrot show in the park. 公园里有一场鹦鹉展。 3. Then, the weather became windy and cloudy. 然后,天气变得多风而且多云了。 4. It was time for lunch. 到吃午饭的时间了。 5. We brought some jiaozi, some bread and honey and some
一个小男孩指着国王并大笑。 8. We have to start the story again.
我们不得不重新开始这个故事。
四、语法 1. 一般过去时 表示过去某个时间发生的动作或状态,常和表示过去的时间状语 连用,如yesterday, last night, in 1990, two days ago等。 例: I visited the zoo yesterday. 我昨天参观了动物园。
单元重难点课件
译林版 六年级上册
Unit 2 What a day!
一、单词
单元知识梳理
1. sunny 晴朗的
2. bring 带来
3. become 变成,变为
4. windy 有风的
5. cloudy 多云的 6. sky 天空
7. rainy 多雨的
8. drink 饮料
9. meet 遇见
2. 规则动词过去式变化规则 (1) 一般在动词末尾加-ed ,如: play—played; cook—cooked (2) 以e结尾的动词,词尾直接加-d,如:like—liked; love—loved (3) 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节动词, 应双写末尾的辅音字母,再加-ed ,如: stop—stopped (4) 以“辅音字母+y"结尾的,变y为i,再加-ed,如: study—studied
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六年级上册复习资料内含：6A各单元知识点，语法知识，易错题及适当形式填空6A Unit 1 The king’s new clothes姓名：一，单词/词组1. long long ago 很久以前2. new clothes 新衣服3. make new clothes for you 为你制作新衣服make sth for sb4. show the king his new clothes给皇帝展示新衣服show sb. sth.= show sth. to sb.5. try on 试穿try on the coat=try the coat ontry it/them on6. magic clothes 有魔力的衣服7. walk through步行穿过8. in his new clothes 穿着他的新衣服9. shout at sb. 对某人大叫10. laugh at sb. 对某人大笑11. look at 看….12. point at 指向…13. fit well 非常适合14. an American cowboy 一个美国牛仔15. a Scottish man 一位苏格兰人16. tell a story 讲一个故事17. say a/one sentence 说一句话18. on the mountain 在山上19. the next sentence 下一句话20. live in the house 住在房子里21. tell the boy a story 给这个男孩讲一个故事tell sb. sth.22. it is one’s turn 某人的机会 23. think hard 努力思考24. have to 不得不have to do sth.25. in front of 在….前面（外部）in the front of 在… 前面（内部）26. walk by 路过27. be nice to sb. 对某人好28. look after 照顾29. turn into 变成二，句型1. Long long ago, there was a king. 很久很久以前，有一位国王。
2. The king was happy. 国王很开心。
3. He liked new clothes. 他喜欢新衣服。
4. Two men visited the king. 两个男人拜访了这位国王。
三、练习1.用所给词的适当形式填空。
1.Three days ago,I (bring)a new bike.2.I (live) with my grandparents when I was young.3.The king (not wear) any clothes that day,all the people (point)at him.4.Long long ago, there (be) many old men in the mountain.5.Look,the girl is (wear) a nice dress.2.选择正确答案。
( )1. Long long ago, there a boy called Ma Liang.A. wasB. wereC. isD. are ( )2. I ________ TV a moment ago.A. watchB. watchedC. lookedD. look ( )3. The teacher the blackboard, then we copied the words.A.point atB. pointed atC.is pointing atD. points at ( )4. Do you want ________?A. visit the forestB. visiting the forestC. to visiting the forestD. to visit the forest ( )5. Each student one picture.A. drawB. drawsC. drawingD. to drawing ( )6. She usually _______ new clothes his doll.A. makes…withB. make…forC. makes…forD. make…with ( )7. The lion always walks ______ the forest every day.A. onB. underC. throughD. behind ( )8. Were there ________ people in the street?A. someB. anyC. muchD. a ( )9. What ________ beautiful girl!A. / B an C. a D. the ( )10. The shoes are very cool, but they me.A. are fittingB. fitC. don’t fitD. fittedUnit 2 What a day！姓名：一，单词/词组What a day! 糟糕的一天；忙碌的一天；累人的一天等等（表达的含义很多，根据具体语境来看）这里指“糟糕的一天”1. the 19th of September 在九月十九号2. a sunny/ windy / rainy day 晴朗的/ 刮风/下雨的一天3. a lot of rain 许多雨（不可数）4. a lot of snow 许多雪（不可数）5. see/ watch a parrot show 观看一场鹦鹉表演6. see some interesting parrots看见一些有趣的鹦鹉7. an interesting film 一部精彩的电影8. become windy and cloudy变成大风和阴天（多云）9. fly kites high in the sky风筝放得高10. bring some dumplings带来一些饺子11. bring lunch 带午餐12. some bread and honey 一些面包和蜂蜜13. some drinks 一些饮料14. hungry and thirsty 又饿又渴15. wet clothes 潮湿的衣服16. have/ eat our lunch吃我们的午饭17. black clouds乌云18. meet me/ him/ her/ them/ you 遇见我/他/ 她/ 他们/ 你19. look sad/ happy 看起来很伤心/ 开心20. this morning/ afternoon/ evening 今天早晨/ 下午/ 晚上21. climb up the hill 爬上山22. get up at seven 七点起床23. go to school by bike 骑自行车去上学24. have a picnic野餐25. watch a film看电影26. in the sky在空中27. all day 一整天28. go away 走了29. lose my kite丢了我的风筝30. want to know why想要知道为什么31. what happened出了什么事32. fly too high飞得太高33. find it 找到它34. near the hill 在小山附近35. in your diary 在你的日记里词组（三会）1. hold onto it抓紧它2. fly away飞走了3. find it near the hill在山的附近找到它4. in your diary在你的日记里5. cheer together一起欢呼二、句型：1、今天的天气怎么样？是晴朗的。
A:How’s the weather today? B: It’s sunny. The weather is sunny.2、昨天的天气怎么样？是下雨的。
A; What was the weather like yesterday?B : It was rainy. The weather was rainy.3、我看见一些有趣的鹦鹉。
We saw some interesting parrots.4、我们上周日放风筝了。
We flew kites last Sunday.5、昨天他带来了一些饮料，面包和蜂蜜。
He brought some drinks, bread and honey yesterday.6、两天前她带来了一些水饺。
She brought some dumplings two days ago.7、昨天下雨了。
It rained yesterday.8、Why do you have it?你怎么会拿到它的？三、语法1、过去时态：本课出现的动词不规则变化(同学们要反复朗读)give- gave lose- lost become- became hold- heldcome- came bring- brought buy- brought see- sawwrite- wrote can- could find- found meet- metfly- flew2、rainy - 下雨的（形容词）3、snowy- 下雪的（形容词）rain snow（1）名词：雨（不可数）： a lot of rain （1）名词：雪（不可数）： a lot of snow （2）动词：下雨（2）动词：下雪例句：a) It rained yesterday. 昨天下雨了。
b) Look! It is raining now! 看！现在正在下雨。
c) It often rains here. 这儿经常下雨。
d) It’s often rainy.经常下雨了。
3. by bike 骑自行车和ride a bike 骑自行车的区别：by bike 属于副词短语，指的是交通方式，比如说别人问，你一般上学用什么交通工具，你回答“I go to school by bike”,而ride a bike 属于动词短语，指的是动作，别人问你说，你在干吗？你说：“I am riding a bike”(正在骑车)而不能说I am by bike,因为by bike 是指交通方式。
四，练习1.找出与所给单词的划线部分读音相同的单词。
dear arm near pear cake bear tape hardhear wearcard name2.根据首字母填空(8分)1.It’s a w day.Let’s fly kites.2.I am thirsty,I need something to d .3.There were many clouds in the sky ,it was c yesterday.Today it is r ,you should take an umbrella.4.My mother t me a story every day when I was a c .st Sunday we f kites in the park.3.填空( )1. like to wear a kilt.A. The ChineseB. The ScottishC. The AmericanD. The English ( )2. Yesterday Nancy was sick, her mother her carefully.A. looked afterB. looked atC. looked forD. looked out( )3. The witch(女巫) the prince the lion.A. turned …onB. talked…with…C. told…toD. turned…into6A Unit 3 Holiday fun 姓名：一，单词、词组1. come back to school 返校2. the National Day holiday 国庆节假期3. call you 打电话给你4. visit my aunt拜访我的婶婶5. Shanghai Museum上海博物馆6. see many interesting things看见很多有趣的东西7. go to a farm 去农场8. near Star Lake 在星湖附近9. pick some oranges摘一些橙子10. go fishing去钓鱼11. catch a big fish抓到一条大鱼12. Tian’anmen Square天安门广场13. Palace Museum故宫博物院14. Summer Palace 颐和园15. the Great Wall长城16. pick an orange for me为我摘一个橙子17. main school holidays学校主要的假期18. the Easter holiday复活节假期19. the summer holiday暑假20. the Christmas holiday圣诞节假期21. come home late晚回家22. have a fashion show有一场时装秀23. love beautiful clothes爱漂亮的衣服24. be excited about the show 对秀感到激动25 wear paper clothes 穿纸衣服26. wear a lot of bottles穿很多瓶子27. ask about the show询问关于秀的事28. go well进展顺利29. at first在开始的时候30. heavy rain大雨31. the Car Museum轿车博物馆32. visit his cousin拜访他的表兄33. have a birthday party举行一个生日聚会34. catch a fish for me为我抓一条鱼二，动词过去式catch---caught eat---ate get---got meet---met lose---lost hold---held find---found三．重点句型：1. What did you do for the holiday?2. How was your holiday? It was great fun.3. Why did you call me?Because I wanted to give the fish to you.4. What great fun!5. It is time for dinner.拓展：1. excited / exciting I’m excited at the exciting running race.专项训练四，练习一、单项选择( ) 1. What did you do _______ your holiday?A. toB. withC. for( )2. He _______to the cinema every Sunday morning.A. goB. goesC. going( )3. We _______ in the cinema yesterday.A. wasn’tB. didn’tC. weren’t( )4. I called you ________ I wanted to give you the fish.A. aboutB. ofC. because( )5. ______ there ________ fruit trees on the farm?A. Were, anyB. Are, anyC. Are, some( ) 6. Look! He ‘s____________ about the show.A. excitedB. excitingC. excite( ) 7. Jack came ________ home at five this afternoon.A. back toB. backC. to( ) 8. - The parrot can speak to me on the show.-_____________A. Thank you very much.B. That’s a good idea.C. What great fun. ( )9. Did Sam ______ paper clothes yesterday afternoon?A. woreB. wearC. wearing( ) 10. The show went _______________.A. goodB. niceC. well二、完成句子。