如何培养优秀的班集体

优秀班级的标准是师生关系和谐，班集体的凝聚力强，学生之间能友好相处，学习上互相竞争，积极性高，思想品德良好，奋发向上的班级。对于一个优秀班级，必须形成一个心理健康、团结友爱、奋发向上、和谐发展的氛围和共同的目标。目标是一定时期对集体或个体的行动所期望达到的结果，他对全班学生的活动、行为具有米哦那个却的导向作用。比如把班集体的目标定位“独立、自信、勤奋、进取、乐观”，并向学生解释：“独立”就是有自己独立的人格，做事有自己的见解，不人云亦云，随波逐流，独力思考，独立生活。“自信”就是鼓励学生树立自信心，因为自信心的确立，是学生对自己能力的肯定，是做任何事情取得成功的关键。“勤奋”就是勤奋学习科学文化知识，学习建设祖国的本领。“进取”就是培养学生的上进心，不怕困难，直面挫折，“乐观”就是培养一种积极向上的心态，微笑的面对生活，保持开朗的心境。还要组建一支坚强有力的班干部队伍，他们是班集体的“龙头”起着表率作用。挑选班干部的标准是(1)有热爱集体、愿为同学服务的思想；(2）是有踏实工作、认真负责的精神；（3）是有勤奋好学、成绩优良或有文体特长。经过民主选举，选出一批思想品德好，工作能力强，学习成绩优秀，得到同学认可的班干部队伍，为培养良好班风起核心作用。最后，发挥班集体的凝聚功能，凝聚功能是班集体对班中学生所具有的一种吸引作用。它是以集体成员的需要为基础所产生的一种心理现象，主要表现为班集体通过多种活动使每个集体成员在交往中荣誉集体之中，产生一种巨大的吸引力和凝聚力。发挥班集体的凝聚功能，对于培养良好班风具有强大的教育作用。正如马克思所说：“只有在集体中，个人才有获得全面发展才能的手段”。