4神奇的科幻画 赣版七年级美术上册
七年级美术上册 美术与环境 第4课《神奇的科幻画》教案2 赣美版
生:欣赏,举手发言. 师：未来的金字塔可能更具神秘感……
出示范图17
生：欣赏，举手发言。 师：魔幻的衣服更不错,花型图案可以自由变换,估计这是一位喜欢打扮穿著同学设计的一件衣服…… 出示范图18
生：欣赏，举手发言。
师:城市内有这样的植物汽油提取机,我们的生活会更美好，环境会更好,天空会更蓝……
5、欣赏科幻画作品。ห้องสมุดไป่ตู้出示范图1
生:欣赏，举手发言。
师:这幅画表现的是我们未来的都市会是什么样子？楼房可能更高,交通工具可能变成飞机…… 出示范图2
生:欣赏，举手发言。 师:这是一幅剪贴画,天气越来越冷,怎样解决寒冷的问题呢?作者设计了一个服装充热机……
出示范图3
生：欣赏，举手发言。
师：新一代的救援飞机可能就是这样……，911后专为高楼设计的。 出示范图4
2、师结:大家都说得非常好，比如像小鸟一样飞行是人类一直 以来追求的幻想，飞天神仙、长着白色翅膀的天使都表达了自古以来人类飞翔的梦想,近日我国研制的神州七号顺利返行，实现了我们中国人的飞天梦.只要我们共同努力，昨天的幻想，正在成为今天的现实;而今天的幻想可能是明天的现实。
3、今天就来学习第4课《科幻画》。（板书课题)
神奇的科幻画
1教学目标
知识与技能知识：学习用绘画形式表现科学幻想的内容,能画之有物,异想天开.
方法与过程：通过欣赏、讨论把自己大胆的想法用绘画的方式表现出来. 情感态度价值观情感态度价值观：加深对宇宙航天的了解，增强对地球环境保护的意识。培养想像能力和勇于探索、团结合作的精神。
2学情分析
学习用绘画形式表现科学幻想的内容,能画之有物，异想天开。科学幻想可以涉及从天到地,从陆地到海洋，从人类日常生活、环境变迁、城市建设到动植物演变与发展等。具体的说可以围绕宇宙航行、月球生活、太空世界、星际旅行、海底世界、未来居住、地球环保、生态平衡、新型能源、未来交通、人工气候、生物工程、太阳能利用、废品利用、人类生存、信息传递、未来工具、未来食品等诸多方面。
初一美术科学幻想绘画
法律法规； ❖ （5）画面构图、色彩处理、绘画技巧
具有一定水平。
科幻画的题材范围
❖ 学习活动的内容不能只局限于已知领域，更重要的是 应当去探索未知的领域。只有在不断探索未知领域的过 程中，才能培养人的创新精神和不断地增长久的创新能 力。科幻画活动和其他青少年科技教育活动一样，属于 探索未知领域的一种学习活动，因此，它的题材来源十 分广阔。
节约能源、改进工具 、神舟飞船、 国庆、射阳荷花、保护环境、发明 机器人、交通管理、家用电器、加 油站、垃圾回收等
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
❖ 其一，幻想对未来世界科学技术的种种描述；
❖ 其二，幻想对未来人类社会以及相互关系的描述；
❖ 其三，幻想对未知的宇宙万物、自然世界，人与环境以 及相互关系的描述；
❖ 其四，幻想对未来创新产品设想的描述。
❖ 科学幻想画作为艺术作品，它的描述是借助于幻想的形 式，又富于时代理念和科学的哲理，使用的是绘画的语 言。
❖ （4）科幻画它又不是一般的科幻画或神话故事、童话故事 绘画作品，它是富有时代理念，带有前瞻性、科学性和技术 内容含量的幻想作品。
❖ （5）科幻画是画，同样属于艺术作品的范畴，然而又不是 其它科幻艺术门类的作品。
科幻画的基本标准
❖ （1）把握科幻画概念准确； ❖ （2）题材创意新颖、有前瞻性； ❖ （3）绘画语言有科学依据，符合科学
❖ （1）科幻画具有一般儿童画的属性，但又区别于一般科幻 画，它是最具科学性、创造性想象的绘画作品。
❖ （2） 科幻画也是科普绘画的一种形式，但又不同于一般的 科普绘画。科普绘画是一般写实而科幻而科幻画是写“虚拟 的真实”。
❖ （3）科幻画又不同于一般的科普宣传画和科普招贴画，但 它可以被用做招贴画或宣传画。
七年级上册美术教学第四课《神奇的科幻画》赣美版PPT课件
• 区别于儿童画和科普画
单县人民路中学
单县人民路中学
科幻的要点：
1、是现实生活中不存在或还没达到的 2、有科学依据，不带神话、童话、
迷信等色彩
单县人民路中学
单县人民路中学
单县人民路中学
说3、一提倡说积：极向上，不赞成消极懒惰或反面
思维你、的尤科其是学战幻争想！ 是什么？
海洋 宇宙 能源
环境 生活 信息交通
单县人民路中学
1、科幻画应从哪里着手了？
答：科幻画就应从这些生活实际问题出发， 大胆的想出解决办法。
说一说：
配一配：
《西游记》中的孙悟空有哪些本领？
“呼风唤雨术”
生物克隆技术
“筋斗云”
现代气象科学 科
约500年
幻 “长生不老术”
现代寿命科学
想 “毫毛ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ术”
微光夜视技术
讨论
• ①决定用什么样的工具材 • 料表现？ • ②打算怎样构图？ • ③创意在哪里？ • ④为人类解决了哪些烦恼？ • ⑤将运用什么方法来烘托 • 画面的气氛？
《服装充热机》
《海底果园》
《会调温的衣服》
《 上 学 真 方 便 ！ 》
请问，这张科幻画中的主体物象什么？
《全自动草皮车》
2、这三张画当中，有哪些你觉得不属于科幻 画的了？并说明理由。
科幻作品欣赏
科幻画的定义？
什么是科幻画？
科幻画是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过 绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。(是
科学与艺术的结合)
太空科幻画
科幻作品欣赏 太空题材
什么是优秀的科幻画？
• 以科学知识和科学规律为 依据去想象的，有时代理 念、科学内涵、想象力、 艺术美观
七年级美术教案 江西美术出版社 赣美版 全册 上剖析
菏泽市开发区广州路中学美术教案课题美术星空课时2课时授课教师名师教学目标1、通过欣赏作品，使学生了解不同画种的作品特点。
2、提高学生欣赏作品、评述作品的能力。
3、情感激发点：珍惜人类宝贵的艺术文化遗产。
教学重点对于美术分类的了解。
教学难点各个不同类别作品的特点。
教学准备图片、影像资料、开启电教设备教材分析审美是美术教育的基本功能，美术教育也因美术这一基本特质而更具人文价值。
学生在自主学习、合作学习、探究学习的过程中，以体验的方式来感知美、发现美，从而交流美的启示。
这种学习是生动的，这就使美术教育具有了生命力，也更具有个性特征。
导入一、引课：（2分钟）（一）提问什么是美术？是一种靠视觉来观赏“造型艺术”。
它是通过对物质材料的运用，遵循色彩、明暗、造型等规律塑造视觉艺术形象的一种手段。
包括绘画、雕塑、建筑和工艺美术四大类。
（二）欣赏作品、辨析类别：水粉静物、剪纸、建筑、素描、工艺美术、中国画、水彩人物、木刻版画、水彩风景画、中国写意花鸟画、雕塑在作品的欣赏中，自然引入课题——在美术世界中遨游教学二、新课：（35分钟）（一）PPT展示作品图例，了解绘画的种类。
1、中国画：泛指一切区别于西方的中国传统绘画艺术。
表现手法分为工笔、写意、没骨、白描等。
写意又可分为大写意、小写意、泼墨，还有兼工带写等。
画科有花鸟画、山水画和人物画。
2、油画：用核桃油或亚麻仁油等植物油，调和油质颜料所作的画。
油画起源于欧洲，发展至今，已经成为世界性的画种。
3、水彩画：以水为媒介，调和透明性颜料作画的画种。
由于水彩颜料有透明、快干、混色等特性，往往能创造出意想不到的“偶然效果”，水彩画也就成为了最具吸引力的艺术表达形式之一。
过程4、水粉画：使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。
其表现特点为处在不透明与半透明之间，色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。
5、版画：运用刀和笔等工具在不同材质的版面上进行刻画和艺术加工，可复印出多幅原作的艺术统称为“版画”。
赣美版七年级美术上册《神奇的科幻画》课件
烟 的 圆 舞 曲
不 会 撞 的 汽 车
庄 稼 的 好 帮 手
海 上 远 行
变废为宝
微 型 机 器 人 医 生
未来森林灭火器
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1、现在绝不可能
2、未来有可能实现
环境保护
基因物种
疾病医疗
城市交通
智能科技
资源能源
生存生活
事故灾难
1、观察生活——确定主题 2、大胆想象未来科技发展可能 带来的变化————构思 3、画出科幻画的主要内容——构图 4、检查作品是否有违背科学规律的地方——调整 5、添加背景，搭配色彩，给作品命不可能，未来有可 能实现）； 2、注意画面构图，主体形象 明确，色彩搭配要合理。
评价建议： 创意 构图 色彩
七年级美术《神奇的科幻画》教学设计
江西美术出版社七年级上册美术与环境第四课《神奇的科幻画》教学设计牡丹中学 2019.10 【教材分析】本课是江西美术出版社七年级上册第四课《神奇的科幻画》，属于“造型·表现”学习领域，该学习领域不仅培养学生对美术的基本态度和行为方法，为其他美术课程内容的学习奠定基础，而且为学生的情感和观念的表达提供最直接和最有效的方式，给他们带来极大的身心愉悦。
教材内容丰富结构合理，文字内容包括科幻画概念、太空美术概念、优秀科幻画的标准、科幻画创作建议，以及作业布置、自我评价建议等。
教材中图片内容呈现了从19世纪前的科幻插画到当代独立的科幻绘画作品，让学生可以感受到科幻的历史演变，其中太空美术作品的欣赏以艺术的方法帮助学生形成关于宇宙太空和太空探索景观的视觉经验，使他们有机会享受到一种新异的艺术美，很有意义。
最后呈现的的学生作品图片，对于启发学生的创作构思与构图，很有用处.【学情分析】本课学习主体为七年级学生，这个年龄段孩子已经具备一定的审美能力和想象创作能力，对美有着自己独特的感受和表达趋向，对于造型知识也有一定的认识，通过本课课堂体验和作品欣赏逐步完善对科幻画各方面的认知，启发创作思维，使科幻画创作能有效地进行，但在设想和构思上还需加以引导。
让学生的思维导入到现实生活之中，与身边的事物紧密的相联系，让学生对于未知领域的探知充满好奇也敢于去幻想。
【教学目标】1.知识与技能:使学生了解科幻画的基本概念和科幻画题材的多样性,了解太空美术的概念和科幻画的重要性。
2.过程与方法:通过练习和辅导，使学生了解和尝试掌握科幻画的基本创作方法和过程，培养想像能力和勇于探索、团结合作的精神。
3.情感态度与价值观: 使学生关注科学与艺术的联系，获得新鲜的审美感受，使他们有机会享受到一种新异的艺术美，增强对科学的兴趣、爱好和想象力、创造力。
【教学重难点】1.重点：理解科幻画的基本知识，掌握科幻画的基本作画方法和过程。
2.难点：科幻画的设计及创作过程【教学准备】1、科幻电影《流浪地球》片断，各种科幻画图片和优秀学生作品。
神奇的科幻画 课件 - 2024—2025学年赣美版初中美术七年级上册
讨论
• ①决定用什么样的工具材
• 料表现？
• ②打算怎样构图？
• ③创意在哪里？
• ④为人类解决了哪些烦恼？
• ⑤将运用什么方法来烘托
• 画面的气氛？
第四十二第页四十，一页共56页。
第四十第三四页十，二共页56页。
《服装充热机》
第四十第四四页十，三共页56页。
《海底果园》
第四十五第页四十，四页共56页。
第三十二第页三十，一页共56页。
《长着两只脚能背我走路的书包》
第三十第三三页十，二共页56页。
第三十第四三页十，三共页56页。
第三十第五三页十，四共页56页。
第三十第六三页十，五共页56页。
第三十第七三页十，六共页56页。
智能机器人
第三十八第三页十，七共页 56页。
第三十第九三页十，八共页56页。
理，不要有
迷信的东西。
第四十第九四页十，八共页56页。
3、看图片，想办法 （要求：1、办法必须是现在还未实现，将来可能 实现的；2、依据科学；3、想象大胆。）
第五十第页四，十九共页56页。
3、看图片，想办法
（要求：1、办法必须是现在还未实现，将来可能实现的；
2、依据科学；3、想象大胆。）
第五十一第页五，十共页56页。
第十九第页十，八共页56页。
说一说：
3、提倡积极向上，不赞成消极懒惰或反面
思维你、的尤科其是学战幻争想！是什么？
海洋 宇宙 能源
第二十页第十，九共页56页。
环境 生活 信息交通
单县人民路中学
第二十一第页二，十共页56页。
第二十二第二页十，一共页 56页。
第二十第三二页十，二共页56页。
1、科幻画应从哪里着手了？
七年级美术上册《神奇的科幻画》教案、教学设计
1.创设情境，激发兴趣：
-利用多媒体展示科幻画作品，让学生感受科幻画的魅力，激发学生对本节课的兴趣；
-讲述科幻画的发展历程，使学生了解科幻画在美术领域的重要地位。
2.知识讲解，技能训练：
-结合课本内容，讲解科幻画的基本概念、表现手法和创作技巧；
-通过示范、讲解，帮助学生掌握线条、色彩、构图等基本元素，提高绘画技能；
（一）教学重难点
1.重点：培养学生对科幻画的兴趣，提高学生的绘画技能和审美能力，激发学生的创新思维和想象力。
2.难点：
-如何引导学生将想象力与现实生活相结合，创作出具有深度的科幻画作品；
-如何在创作过程中，提高学生的绘画技巧和解决问题的能力；
-如何培养学生的团队协作能力和沟通能力，使学生在合作中共同成长。
七年级美术上册《神奇的科幻画》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生了解科幻画的概念、特点及其在美术领域中的地位，掌握科幻画的基本表现手法和创作技巧。
2.培养学生运用线条、色彩、构图等基本元素，创作出具有创意和想象力的科幻画作品。
3.帮助学生掌握科幻画的主题构思、草图绘制、正式创作等环节，提高学生的绘画技能和审美能力。
-组织学生进行作品展示，培养学生互评、自评的能力，提高审美鉴赏能力；
-教师对学生的作品进行点评，总结优点，指出不足，提出改进建议；
-针对学生的表现，给予鼓励和肯定，增强学生的自信心。
5.课后拓展，延伸学习：
-布置课后作业，要求学生结合课堂所学，进行科幻画创作；
-推荐相关书籍、网站等资源，鼓励学生课后自主探究，提高美术素养；
2.学生活动：学生在小组内展开讨论，共同构思科幻画的内容和构图。
3.教师指导：教师巡回指导，给予每组建议和指导，帮助学生完善构思。
七年级美术《神奇的科幻画》 教学设计
学生能够很好的用绘画的形式创作出科学而富有想象力的科幻画。
教学过程
教学环节教Leabharlann 活动学生活动设计意图
导入新课
播放科幻电影《黑豹》的片段，引导学生观看，并提问：“这是什么电影？属于什么类型？影片中那几个地方让你觉得很神奇？”
学生观看并回答
通过热播电影，导入课题。
讲授新课
1、向学生展示古人的一些神奇的幻想（图片），并与学生共同思考，古人的奇思妙想，在科技发达的今天有没有实现呢？从而引出幻想与科技的关系。
2、展示多幅图片，请学生分组讨论，猜一猜哪副是科幻画？为什么？
从而总结科幻画的概念。
3、展示科幻画的历史演变，介绍科幻与现实科学的关系，从而引出到科技发展的今天，所产生的太空美术概念。
4、介绍太空，播放哈勃望远镜所拍摄到的太空美景。
展示根据我们现在对太空的了解所表现太空美丽的太空美术作品，并引导学生欣赏。
欣赏太空美景。
思考了解科幻画与现实的联系。
了解科幻画的创作。
构思科幻画草图
学生能够通过欣赏图片与视频，直观的了解科幻画与太空美术，并能感受到科幻画的艺术魅力，享受科幻画所带来的视觉体验。
课堂小结
带领学生回顾本节课的内容
作业布置
构思科幻画内容并绘制草图。
板书
神奇的科幻画
科学与幻想太空、能源、未来......
赣美版初中美术七年级
《神奇的科幻画》教学设计
课题
神奇的科幻画
课时
第一课时
学科
美术
年级
七
学习
目标
1、知识目标：了解科幻画、太空美术的概念，了解科幻画题材的多样性。
2、能力目标：通过学习科幻画，掌握科幻画的创作方法。
初中美术_神奇的科幻画教学设计学情分析教材分析课后反思
一、组织教学1、课前展示太空图片，伴音乐欣赏。
2、端正坐姿，师生问好。
二、导入新课1、科幻今天给大家带来一部美国大片，请大家欣赏一下。
（播放《阿凡达》）这是哪一部电影？（阿凡达）这部电影属于什么片？（科幻片）（点击阿凡达图片）你认为什么是科幻？（人想象出来的、现实没有的、、、）谁能用这两个字组词？（科学、幻想）科幻就是科学的幻想，电影之中有科幻片，绘画之中也有一种画叫科幻画，科幻画就是用绘画的形式表现出来的科学幻想。
2、科幻画请大家区分一下这三幅哪个是科幻画？（点击分辨科幻画）未来图书馆，漂浮在空中的图书馆。
（点击课题）今天我们一起走进第四课《神奇的科幻画》，让我们大胆想象，自由科幻。
三、传授新课（一）科幻画的特点我们首先欣赏几幅科幻画：1、新型汽车（点击）你看到了什么？（汽车车轮可以升高）你观察的真仔细。
小作者为什么要画这幅作品？他遇到了什么问题吗？（堵车）你很有生活经验。
堵车的时候我们很急躁，小作者肯定深有体会，所以创作了这幅作品。
由此我们可以看出，科幻也是来源于生活，富有时代理念，解决生活难题。
2、机器人做家务（点击）你看到了什么？（机器人在帮助我们做家务）在这个科技高速发展的时代，你认为这个想法在未来可不可能实现（可能）所以科幻要具有一定的科学内涵，在未来有可能实现。
3、葵花加油站（点击）你看到了什么，这幅作品有什么含义？（用向日葵加油，绿色环保）小作者肯定经常玩植物大战僵尸，用向日葵吸收能量，给我们提供能源，小作者具有非常丰富的（想象力），另外这件作品色彩鲜明，形象可爱，具有很高的艺术美感。
4、总结（点击）科幻画要富有时代理念，解决生活问题，具有科学内涵，未来有可能实现，要富有想象力和艺术美感。
大家思考一下刚才我们欣赏的这三幅科幻画，都是科幻的什么时间的东西？（未来）未来科技、未来生活、未来能源，科幻画一般都是关注未来可能发生的事情，但是我们也可以关注现在人类未知的世界。
（点击未知世界）（二）太空科幻画1、现代太空美术大家看这张科幻画表现的什么题材？（宇宙、太空）（点击）自古以来人们就有探索天空的愿望，15世纪的科幻画飞行器在今天也得以实现，2003年神州五号发射成功。
《神奇的科幻画》教学设计
1、教学中使用的技术：运用电脑网络、PPT演示文稿、视频、图片等媒体，综合展示和渲染，信息技术应用于教学全过程---从创设情境到自主学习。
2、教学环节的使用：教学过程中导入环节是利用电脑网络视频短片来完成；教学过程中讲授环节利用PPT多媒体文字图片资料展示给学生，让学生了解到深入认识科幻画；又通过媒体展示学生作品，进行学生评价讨论活动环节。
各类题材的科幻画中，以太空题材数量居多，本教材也用了最多篇幅介绍太空科幻画及太空美术的概念。以艺术的方法帮助学生形成关于宇宙太空和太空探索景观的视觉经验，使他们有机会享受到一种新异的艺术美，是很有意义的。
二、学生分析
对于七年级的学生而言，对科幻作品、太空奇观等内容兴趣浓厚，能通过电影、网络、刊物等各种形式了解很多，学生对于未知领域的探知充满了好奇也善于去幻想，通过本课课堂体验和作品欣赏逐步完善对科幻画各方面的认知，启发创作思维，使科幻画创作能有效地进行，但在设想和构思上还需加以引导。
1、看图思考，并回答问题
2、思考总结科幻画的发展。
3、小组合作探究：科幻画的种类。
4、了解科幻画创作步骤
图片的插入，
缩放功能
三、讨论：
组织学生讨论，谈自己欣赏过的科幻画或其他科幻艺术，以及自己的感受和看法，还可谈谈自己创作科幻画的打算或构思
小组讨论
PPT展示讨论话题
四、作业布置：
出示创作课题，以小组为单位创作一幅科幻画作品。
3、导入课题——《神奇的科幻画》
1、欣赏短片并思考问题
2、学生总结这些作品的特点（神奇，科幻）
视频导入：多媒体视频播放，创设情境，营造氛围，制造联想
江西美术出版社(赣美版)美术七年级上册全册课件
中பைடு நூலகம்画
中国画在古代无确定名称，一般称之为 丹青，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加 以装裱的卷轴画。汉族传统绘画形式是用毛 笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上，这种画种 被称为“中国画”，简称“国画”。
工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、
宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等， 技法可分工笔和写意。中国画在内容和艺术 创作上，体现了古人对自然、社会及与之相 关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方 面的认识。
平行透视和成角透视在绘画中的应用
1.平行透视在绘画中的应用：
《最后的晚餐》达●芬奇 [ 意大利 ]
平行透视和成角透视在绘画中的应用
2.成角透视在绘画中的应用：
透视作品欣赏
两 点 透 视 （ 成 角 透 视 ）
透视作品欣赏
两 点 透 视 （ 成 角 透 视 ）
学习与应用
我是小小设计师 我为家乡绘蓝图
视点
方体平行透视示意图
平行透视只有一个消失点。
透视作品欣赏
一 点 透 视
平行透视参考图例：
莫奈作品
成角透视的特点： 方体平面的两对边线没有任何一对平行于画面，
它同画面所成的两个夹角相加为90度角，两角互为 余角，故成角透视又可称作余角透视。
视点
方体成角透视示意图
成角透视有两个消失点。
成角透视参考图例：
空间的魅力
我们生活的空间都有些什么样的变化？
渐渐远逝的铁轨，纵深整齐的队列，道 路两旁的树木……越往远处感觉越小。
渐渐远逝的铁轨，纵深整齐的队列，道 路两旁的树木……越往远处感觉越小。
• 道路渐渐远逝，纵深整齐的列队，道路两 旁的树木越往远处感觉越小。
• 这是一个什么现象呢？
2019年七年级上美术第四课 神奇的科幻画
德国哲学家 黑格尔 ----
“如果谈到本领，最杰出的艺术本领就是 想象。”
科幻绘画最能体现我们的创造性和想象 力，它是跨越语言的快速列车，甚至是超 越时空的时间隧道，希望同学们今天的幻 想成为以后的现实！
观察生活——想象未来科技发展可能带来的变化——把不可能 的变为可能——确定主题 2 构思方案 根据主题——科学想象——参考有关资料——画出草图 3 检查草图 是否有违背科学规律的地方——调整修改
4 绘制完稿 选择合适的的绘画技术和技巧来表现——完成科幻画正稿
随堂小作业
作业内容： 以刮画的表现形式来创作一幅科幻画！
考一考
科幻画的要点 :
童话 1
魔幻 2
（1）是现实生活中不存在或还没达到的
（2）有科学依据，不带有神话、童话、迷 信等色彩
风景 3
科幻画 4
俄 小说家 纳布可夫 ----
“ 科学离不开幻想，艺术离不 开真实。”
科幻画的发展
太空美术：
• 20世纪空间技术的发展，把人类感受自然美的范 围扩大到了地球以外的宇宙空间。现代美术形成了一 个新的领域，即独立表现太空奇观美景、太空探索或 太空科学幻想。
当代太空美术家——喻京川
《黑洞的天空》(数字作品)
架起科学与艺术的桥梁
《飞碟》(水彩喷笔绘画)
《开拓》(油画作品)
欣赏这些科幻画，你看到了哪些优秀的科学幻想？
蛟龙未号来家居机器人
科幻画的题材
未来
1.你喜欢哪一幅？为什么？ 2.这幅作品关注了现实生活中的什么问题？