高考总复习语文课标版专题十五发展等级部分第一节深刻.doc

专题十五发展等级部分

第一节深刻

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“路”话题

名言诵读

路是脚踏出來的，历史是人写出來的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

——吉鸿昌走自己的路，让别人说去吧。

——但丁路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

——屈原其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

——鲁迅昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

____ 鼻朕

素材积累

读万卷书，行万里路

杜甫的祖父是唐初的著名诗人杜审言。杜甫从小受到祖父严格的诗书教育，学习非常刻苦。7岁开始学习写诗，14岁时就已经能够写出很好的诗。20岁以后，他曾三次出门游历，南至现在的江苏、浙江一带，北至河北、山东。在游历时期，他写了许多讴歌祖国大好山河的诗，其著名的《望岳》，气势磅礴，意境开阔，令人精神振奋，读来如观泰山图。

俗话说，读万卷书，行万里路。本素材揭示了实践的重要性。

训海豚有术

海豚经过驯养，可以成为出色的马戏演员。驯养海豚主要靠物质刺激，完成一个动作，奖励一条鱼，让它形成条件反射。训练讲究循序渐进，由易到难。比如钻圈这个项目，先让海豚学会钻普通的圈，慢慢换一个冒烟的圈，再换一个有点儿火苗的圈，最后才换着火的圈。一开始就钻火圈，它当然不干。

训练海豚跳高也是采用同样的办法。驯兽师先在水面下拉上细绳，海豚每次从细绳上方通过就会被奖励一条鱼，以此形成条件反射。驯兽师不断抬高细绳，尝到甜头的海豚也每次都试图从细绳上方通过。细绳一点点抬高，逐渐放到了水面之上，而海豚也就逐渐变成了 "跳高高手” O 当我们欣赏海豚精彩马戏节目表演的时候，也别忘了思索一下它是怎样成为一名出色的“演员”的。

无畏面前自有路

青年学者杨守谦为了写作《中国民俗学》一书，决心作一次全国徒步旅行，以调查了解全国各地的风俗民情。他顶风冒雨，跋山涉水，搜集了近300万字的有关民间婚丧嫁娶等各种风俗的资料。著名作家陈登科为他题词说：“无畏面前自有路。”赞扬他为祖国的文化事业勇于开拓进取的精神。

只有勇于开拓，勇于实践，才能在艰难的险境中走出一条路来。

未选择的路

美国诗人弗罗斯特有一首著名的短诗《未选择的路》，大意是：黄色的树林里分出两条路, 我选择了其中一条，留下另一条待改日再走，可是我知道每一条路都绵延无尽头，一旦选定，就不能返回，从此决定了一生的道路。

全诗的结尾写道：也许多少年后在某个地方/我将轻声叹息把往事回顾/一片树林里分出两条路/而我选了人迹更少的一条/从此决定了我一生的道路

人生之路，选择了就不要后悔，勇敢地走下去，一路上的所有都是自己选择的结果，不悔人生路。

观点阐述

在各种各样的“路”中，我们要选定一条自己心中最熟悉的“路”来写作，并选择自己最有

话说的角度，然后再考虑立意。如果写“实路”，可以写校园小路。我们可以用记叙文或散文的形式写，既可以写发生在这条小路上的感人故事，又可以写自己某一次走在小路上时的顿悟……从而写出对见证自己成长的小路的依恋，进而表达自己对老师的感激、对母校的热爱。如果写“虚路”，可以写人生之路。人的一生会经历各种各样的事，在这个旅程中, 有顺境，有逆境，逆境时必须迎难而上，勇于拼搏。还可以写与路相关的内容或由路引发的联想。

所谓“深刻”，也就是透过现象深入本质，揭示问题产生的原因，观点具有启发作用。深刻主要是针对文章的思想而言。好的文章首先应该立意深远，见解深刻，说理透彻。

1.能从社会生活的现彖出发，透过现象洞察本质，挖掘现彖背后隐含的比较深刻的有社会意义和价值的东西，观点能给人以启发。当然，这深刻的见解，不是凭空而来，也不能随意引申、无原则地提高和升华。它必须结合社会生活实际，要具体、真实、nJ靠。在揭示本质的基础上，还应该进一步揭示问题产生的原因，分析其社会根源和思想根源，或是预测事物发展的趋势和结果，并总结规律，寻找解决问题的方法。

2.对问题的认识应有自己的思想和观点。这就要求学生在发表见解吋，有自己的思考，能找到一个更新的角度，能有自己独到的见解，能比一般的认识更高一个层次，要避免人云亦云。因此，中学生在平时的学习与生活中耍留意身边的各种人或事，要关心社会生活，关注时代发展，使自己的思想认识与时代同步。有些学生平时只埋头于书本，这是不合适的，也是不符合现代社会对人才的要求的。

3.思辨与思考。文章在内容上要有自己的思考和感受，要能给人以思辨的力量和气势。很好地把握辩证分析是文章内容深刻的一个重要的环节。另外，对事物的思考，可从横向或纵向两个方而进行。

所谓横向的思考，指由一个事物想到另一个相关的事物，由一种现彖联想到另一种相关的现象，这种思考方式能使人视野更为宽广，“思接千载，视通万里”，由此及彼，这样会使文章的内容更为丰富，立意自然深刻。

所谓纵向的思考，是由某种现象生发开去，对现象进行深入的剖析，分析这种现象产生的原因，从表面现象中挖掘出事物的本质，从而寻找解决问题的根本方法。

4.注意写作技法，使自己的观点给人以深刻的印象。这是指在具体写作吋，要通过有关写作手法（具体指：结构安排、材料取舍、过渡衔接、语言运用、收束结论等），使文章的观点及内容显得有层次、有发展、有重点，更为深刻。从语言来讲，恰当运用名言警句，可增强文章的论述力度；用语富有层次，也可增强立论的深度；在结构的某个地方精心安排重要的语段或精彩语句，即所谓“画龙点睛”，也可使文章脱颖而出。

真题在线

（2011-安徽高考）请以“时间在流逝”为题，写一篇不少于800字的文章。

注意：①立意自定；②文体自选，诗歌除外；③不得抄袭，不得套作；④不得透露个人相关信息；⑤书写规范，正确使用标点符号。

名师点拨

安徽高考作文题己经由浅入深，由紧跟时事走向了押理引导。2011年直接告知考生命题。命题引导考生思考时间、人生、成长、生命、理想等的意义，思考它们之间的关系。如果考生沿着这个思路来写，应该是可以的。虽然看似简单，要想文章在高考中出彩，还须立意高远、深刻，内容健康。

佳作展台

【例】

时间在流逝

高山幽谷中蜷缩的最后一撮雪终于绷不住身子，萎落于草丛中，化成了一丝水，汇成了一股泉，流成了一条溪。时间与它结伴而行，也流逝到光阴深处……

是啊，还有什么能像河水那样滔滔不绝地诠释着时间，又有什么像河水一样在宇宙里于“三态”之间切换得那么自如？不可捉摸的时间，人们无法直接描述，只好借助神奇的河水来形容了。于是就有了“子在川上曰：逝者如斯夫”的感叹。

在北雁南飞时，我们知道了季节的更替；从青丝到白发，我们知道了时间的流逝。“少年不