2019届高考生物二轮复习 专题限时集训 遗传的基本规律与伴性遗传A
2019年高考生物提分秘籍：专题07-遗传的基本规律和伴性遗传(教学案,含答案)
【2019年高考考纲解读】1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。
2.基因的分离规律和自由组合规律(Ⅱ)。
3.伴性遗传(Ⅱ)。
4.人类遗传病的类型(Ⅰ)。
5.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)。
6.人类基因组计划及其意义(Ⅰ)。
【网络构建】【重点、难点剖析】一、孟德尔定律及其变式应用1．显、隐性性状的判断自交法――→据有无，性状分离⎪⎪⎪⎪――→，有新分离性状为隐性，亲本性状为显性――→，无亲本为纯合子(2)杂交法：具有相对性状的纯合子亲本杂交，子代所表现出的那个亲本性状为显性，未表现出的那个亲本性状为隐性。
2．纯合子、杂合子鉴定(1)自交法(对植物最简便)：待测个体，结果分析⎩⎪⎨⎪⎧若后代无性状分离，则待测个体为纯合子若后代有性状分离，则待测个体为杂合子 (2)测交法(更适于动物)：待测个体×隐性纯合子结果分析⎩⎪⎨⎪⎧若后代无性状分离，则待测个体为纯合子若后代有性状分离，则待测个体为杂合子 (3)花粉鉴别法：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色，待测个体长大开花后，取出花粉粒放在载玻片上， 加一滴碘酒结果分析⎩⎪⎨⎪⎧ 一半呈蓝色，一半呈红褐色，则待测个体为杂合子全为红褐色或蓝色，则待测个体为纯合子(4)用花粉离体培养形成单倍体植株并用秋水仙素处理后获得的植株为纯合子，根据植株性状进行确定。
二、基因特殊分离比产生的原因1、正常自由组合而产生的特值特值一9∶3∶3∶1变式特值有9∶6∶1、15∶1、9∶7、13∶3等等。
特值二数量遗传(显性基因个数影响性状表现)1∶4∶6∶4∶1。
特值三另外还有一类试题是具有基因互作、修饰等附加条件引起的特殊比值(典例2就是其中一种)。
2、因致死性而产生的特值【特别提醒】五种常见的致死现象在杂交实验中，有时观察到后代分离比与预期值有一定的偏差，这与生物体内的致死基因有关。
常见的有：①隐性致死：基因在隐性纯合情况下的致死；②显性致死：基因在显性纯合或杂合情况下的致死；③伴性致死——X染色体连锁致死：在X染色体上有致死基因；④配子致死：致死基因在配子期发挥作用而有致死效应；⑤合子致死：致死基因在胚胎期或成体阶段的致死。
2019高考生物二轮练习试题：专项四遗传的基本规律及伴性遗传(2019高考试题分章汇编)
2019高考生物二轮练习试题：专项四遗传的基本规律及伴性遗传（2019高考试题分章汇编）1、(2017年高考江苏卷)某家系中有甲、乙两种单基因遗传传病(如下图)，其中一种是伴性遗传病。
相关分析正确的选项是(多项选择)()A、甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传B、Ⅱ3的致病基因均来自于I2C、Ⅱ2有一种基因型，Ⅲ8基因型有四种可能D、假设Ⅲ4与Ⅲ5结婚，生育一患两种病孩子的概率是5/122、(2017年高考天津卷)某致病基因h位于X染色体上，该基因和正常基因H中的某一特定序列经BclⅠ酶切后，可产生大小不同的片段(如图1，bp表示碱基对)，据此可进行基因诊断。
图2为某家庭该病的遗传系谱。
以下表达错误的选项是()A、h基因特定序列中BclⅠ酶切位点的消失是碱基序列改变的结果B、Ⅱ1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲C、Ⅱ2的基因诊断中出现142bp、99bp和43bp三个片段，其基因型为X H X hD、Ⅱ3的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/23、(2017年高考海南卷)假定五对等位基因自由组合，那么杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是()A、1/32B、1/16C、1/8D、1/44、(2017年高考海南卷)孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。
为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。
在以下预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是()A、红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花B、红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花C、红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离D、红花亲本自交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花5、(2017年高考广东卷)某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图。
高考生物二轮复习限时集训：第7讲 遗传的基本规律与伴性遗传(解析版)
高考生物二轮复习限时集训第7讲遗传的基本规律与伴性遗传1.基因分离定律和自由组合定律中“分离”和“自由组合”的基因分别指的是( D )①同源染色体上的基因②同源染色体上的等位基因③同源染色体上的非等位基因④非同源染色体上的非等位基因A.①③B.②③C.①④D.②④[解析] 基因分离定律中“分离”指的是在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因分离;基因自由组合定律中“自由组合”指的是在减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因自由组合,故选D。
2.对纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中,错误的是( C )A.F1能产生4种比例相同的雌配子和雄配子B.F2中圆粒和皱粒之比接近于3∶1,与分离定律相符C.F2出现4种基因型的个体,且比例为9∶3∶3∶1D.F2出现4种表现型的个体,且比例为9∶3∶3∶1[解析] F1的基因型为YyRr,能产生4种比例相同的雌配子和雄配子,即YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1,A 正确;F2中圆粒和皱粒之比较近于3∶1,黄色与绿色之比也接近于3∶1,与分离定律相符,B正确;F2出现9种基因型的个体,C错误;F2中表现型及比例为黄色圆粒(Y_R_)∶黄色皱粒(Y_rr)∶绿色圆粒(yyR_)∶绿色皱粒(yyrr)=9∶3∶3∶1, D正确。
3.某种品系鼠毛灰色和黄色是一对相对性状,科学家进行了大量的杂交实验,得到了如下表所示的结果,由此推断不正确的是 ( C )杂交亲本后代杂交A灰色×灰色灰色杂交B黄色×黄色2/3黄色、1/3灰色杂交C灰色×黄色1/2黄色、1/2灰色A.杂交A后代不发生性状分离,可说明亲本是纯合子B.由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因C.杂交B后代中黄色毛鼠既有杂合子,也有纯合子D.鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律[解析] 纯合子能稳定遗传,根据题意“科学家进行了大量的杂交实验”可说明子代数量足够多,故杂交A后代不发生性状分离,可说明亲本为纯合子,也可以根据杂交组合B判断灰色为隐性性状,故亲本均为纯合子,A正确;由杂交B中出现性状分离可判断鼠的黄色毛基因是显性基因,B正确;设相关基因用A、a表示,杂交B亲本的基因型均为Aa,根据基因分离定律,后代基因型、表现型及比例应为AA(黄色)∶Aa(黄色)∶aa(灰色)=1∶2∶1,即黄色∶灰色=3∶1,而实际黄色∶灰色=2∶1,这说明显性纯合致死,即杂交B后代中黄色毛鼠只有杂合子,C错误;根据表中杂交实验结果可知,鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律,D正确。
高考二轮专题综合复习：第7讲 遗传的基本规律与伴性遗传
高考二轮专题综合复习第7讲 遗传的基本规律与伴性遗传1.下列关于遗传规律与伴性遗传的说法,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)一对杂合的黑色豚鼠杂交,一胎产仔四只,一定是3黑1白。
( × )(2)白化病遗传中,基因型为Aa 的双亲产生一正常个体,其为携带者的概率是1/2。
( × ) (3)基因型为AaBb 的个体测交,若后代表现型比例为3∶1或1∶2∶1,则该遗传可能遵循基因的自由组合定律。
( √ )(4)基因自由组合定律的实质是同源染色体上等位基因分离,非等位基因自由组合。
( × ) (5)具有两对相对性状的纯合亲本杂交,重组类型个体在F 2中一定占3/8。
( × )(6)萨顿利用类比推理法提出了“基因在染色体上”,摩尔根利用假说—演绎法证明了“基因在染色体上”。
( √ ) (7)一对等位基因(B 、b)如果位于X 、Y 染色体的同源区段,这对基因控制的性状在后代中的表现型与性别无关。
( × )(8)调查人群中红绿色盲的发病率应在患者家系中多调查几代,以减少实验误差。
( × )[解析] (1)一对杂合黑色豚鼠杂交,子代表现型及比例为黑色∶白色=3∶1,出现这种比例的前提是子代的数量足够多,并且交配后的受精卵都能发育成新个体。
而本题的子代只有4只,所以子代的性状分离比不一定符合3∶1。
(2)白化病遗传中,基因型为Aa 的双亲产生一正常个体,其基因型有两种可能, AA 或Aa,比例为1∶2,故其为携带者的概率为2/3。
(3)基因型为AaBb 的个体测交,若AaBb 、Aabb 、aaBb 的表现型相同,则后代表现型比例为3∶1;若Aabb 、aaBb 表现型相同,则基因型为AaBb 的个体测交,后代表现型比例为1∶2∶1。
(4)发生自由组合的基因为非同源染色体上的非等位基因,而不是所有的非等位基因。
(5)具有两对相对性状的纯合亲本,其基因型有两种可能,如AABB与aabb或AAbb与aaBB,前者重组类型个体在F2中占3/8,后者重组类型个体在F2中占5/8。
高考生物二轮复习 专题辅导与训练 第一部分 专题整合篇 专题五 遗传的基本规律和伴性遗传课件
◎题组冲关
►题组一 特殊的分离定律问题 1．(2016·江苏)(多选)人类ABO血型有9号染色体上 的3个复等位基因(IA ，IB和i)决定，血型的基因型组成 见下表。若一AB型血红绿色盲男性和一O型血红绿色 盲携带者的女性婚配，下列叙述正确的是
血型
A
B
AB O
基因型 IAIA、IAi IBIB、IBi IAIB ii
4．(2015·海南)孟德尔定律描述的过程发生在有丝分 裂中( × )
5．(2015·海南)按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自 交，子代基因型有16种；对AaBbCc个体进行测交，测 交子代基因型有8种( × )
6．(2014·江苏)孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了 基因分离及自由组合规律( × )
基因型 不完全 AA、Aa 显性或 和aa的表 共显性 现型互不
相同
明确表现型和基 因型为一一对应 的关系，确定表 现型和基因型的 对应关系
专题五 遗传的基本规律和伴性遗传
思维导图·宏观把握
考纲内容 能力层级 常考题型
考频热度
1.孟德尔遗传实 验的科学方法
Ⅱ
选择题(概念原理 ☆☆☆
类)
选择题或非选择
2.基因的分离定 律和自由组合定
Ⅱ
题(数据计算类、 ★★★
实验探究类或情
律
景信息类)
选择题或非选择题
3.基因与性状的关系 Ⅱ (实验探究类或情景 ☆☆☆
答案 ACD
2．(2016·黄石月考)某哺乳动物的背部皮毛颜色由常 染色体上的一组复等位基因A1、A2和A3控制，且A1、 A2和A3之间共显性(即A1、A2和A3任何两个组合在一起 时，各基因均能正常表达)。如图表示基因对背部皮毛 颜色的控制关系。下列说法错误的是
2019届高考生物二轮复习专题7：遗传的基本规律和人类遗传病Word版含答案
.由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的主要内容是孟德尔定律及其应用，伴性遗传及人类遗传病，基因的分离定律和伴性遗传考查的频度最高。
在每年的试题中，本专题是必考内容，且试题的难度大，分值高，区分度大。
.在题型方面，选择题和非选择题都有考查到；在命题形式方面，题目信息主要以文字形式、遗传系谱或表格等其他形式呈现，要求学生利用遗传定律和伴性遗传的知识分析实际问题、设计相关实验。
考查学生获取信息、推理分析和论证的能力。
选择题多注重考查记忆性知识，非选择题注重考查遗传规律及其应用，难度大，需要注意答题的规范性。
年的考纲无变化，本专题是应用型知识，对学生的能力要求较高。
复习本专题时，首先要理解基因遗传的两定律研究的对象和实质及伴性遗传的机理。
在此基础上，对各类遗传应用题进行归类，总结各类遗传应用题的解题的方法。
人类遗传病的类型主要结合遗传定律和伴性遗传来复习。
复习的过程中一定要注意答题的规范性。
考点基因的分离定律和自由组合定律.显隐性性状的判断与实验设计方法()根据子代性状判断①不同性状的亲本杂交⇒子代只出现一种性状⇒子代所表现的性状为显性性状。
②相同性状的亲本杂交⇒子代出现不同性状⇒子代中新出现的性状为隐性性状。
()根据子代性状分离比判断具一对相对性状的亲本杂交⇒代性状分离比为∶⇒分离比为的性状为显性性状。
()合理设计杂交实验，判断显隐性.遗传基本定律的验证方法.高考常考的特殊分离比的分析()具有一对相对性状的杂合子自交子代的性状分离比①∶―→说明显性纯合致死。
②∶∶―→说明不完全显性或共显性(即与表现型不同)。
()巧用“合并同类项”推自由组合特殊比值(基因互作)①∶∶―→∶(＋)∶②∶∶―→(＋)∶∶③∶∶―→∶(＋)∶④∶―→(＋＋)∶⑤∶―→∶(＋＋)⑥∶―→(＋＋)∶上述各特殊分离比的共性是总组合数为“”，其基因型比例不变，即()∶()∶()∶()，只是性状分离比改变，倘若总组合数呈现“”则表明有的比例“致死”。
2019年高考生物二轮复习基础保分专题七遗传规律与伴性遗传学案(含答案)
基础保分专题七遗传规律与伴性遗传NO.1 学前自主测评[选择题—练明高频考点]考点一孟德尔遗传定律及相关比例的变式应用1．(2018·泉州质检)下列与生物遗传有关的叙述，正确的是( )A．非等位基因之间存在着相互作用，形成配子时进行自由组合B．自由组合定律的实质是指F1产生的雌、雄配子之间自由组合C．测交方法可用于检测F1的基因型和F1产生配子的种类及比例D．杂合子随机交配，子代性状分离比是3∶1或9∶3∶3∶1解析：选C 非同源染色体上的非等位基因在形成配子时才进行自由组合；自由组合定律的实质是指F1通过减数分裂产生配子时，随着非同源染色体的自由组合导致非同源染色体上的非等位基因自由组合；测交实验可用于检测F1的基因型，还可检测F1产生配子的种类及比例；D选项描述的随机交配的杂合子，并不知道其中含有的基因对数和基因间的关系，所以无法预测子代性状分离比。
2．某昆虫的触角有长触角、中触角和无触角三种，分别受位于一对常染色体上的基因M、M1、M2控制，且具有完全显隐性关系。
某研究小组做了如图所示杂交实验，其中无触角亲本是纯合子。
下列叙述正确的是( )A．M、M1、M2在遗传中遵循自由组合定律B．M对M1为显性，M1对M2为显性C．该昆虫关于触角的基因型有6种D．亲本的基因型分别为M2M1、M1M1解析：选C M、M1、M2位于一对同源染色体上，属于复等位基因，在遗传中遵循分离定律；亲本是中触角和无触角(纯合子)，子一代没有无触角，有中触角和长触角，由此判断，中触角对长触角为显性，长触角对无触角为显性，因此M1对M为显性，M对M2为显性；该昆虫关于触角的基因型有M1M1、MM、M2M2、M1M、M1M2、MM2，共6种；据选项B推断的基因显隐性关系可知，亲本中触角的基因型为M1M，无触角的基因型为M2M2。
3．(2018·南通模拟)水稻花粉粒中淀粉的非糯性对糯性为显性(以W、w表示相关基因)，非糯性的花粉粒遇碘呈蓝黑色，糯性的花粉粒遇碘呈橙红色。
2019高考生物”一本“培养优讲二轮讲义：专题三 第二讲 遗传的基本规律和人类遗传病(含答案)
第二讲遗传的基本规律和人类遗传病[考纲要求]1．孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ) 2.基因的分离定律和自由组合定律(Ⅱ) 3.伴性遗传(Ⅱ) 4.人类遗传病的类型(Ⅰ) 5.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ) 6.人类基因组计划及意义(Ⅰ)[知识主干·系统联网]理基础建网络回扣关键知识授课提示：对应学生用书第45页■高考必背——记一记1．两大遗传定律的要点提示(1)生物个体的基因型相同，表现型不一定相同；表现型相同，基因型也不一定相同。
(2)等位基因A、a的本质区别是碱基(脱氧核苷酸)排列顺序不同。
(3)杂合子(Aa)产生雌雄配子种类相同、数量不相等，雌雄配子都有两种(A∶a＝1∶1)，一般来说雄配子数远多于雌配子数。
(4)自交≠自由交配，自交强调相同基因型个体之间的交配，自由交配强调群体中所有个体随机交配。
性状分离≠基因重组，性状分离是等位基因分离所致，基因重组是控制不同性状的基因重新组合。
一对正常夫妇，生出一个白化病的孩子，其原因是等位基因的分离。
2．有关伴性遗传与人类遗传病的要点提示(1)X、Y染色体并不是不存在等位基因：二者的同源区段存在等位基因。
(2)对于遗传系谱图中个体基因型的分析：不但要看其同胞兄弟姐妹的表现型，还要“瞻前顾后”，即兼顾其亲子代的表现型。
(3)混淆“男孩患病”和“患病男孩”的概率计算①位于常染色体上的遗传病：患病男孩的概率＝患病孩子的概率×1/2；男孩患病的概率＝患病孩子的概率。
②位于性染色体上的遗传病：患病男孩的概率＝患病男孩在后代全部孩子中的概率；男孩患病的概率＝后代男孩中患病的概率。
3．萨顿运用类比推理提出了基因在染色体上的假说。
摩尔根运用假说—演绎法通过果蝇杂交实验证明了萨顿假说。
■易混易错——判一判1．判断下列有关遗传定律叙述的正误(1)高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的。
(2017·全国卷Ⅲ)(×)(2)X染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率。
2019年高考生物二轮复习基础保分专题七遗传规律与伴性遗传学案
基础保分专题七遗传规律与伴性遗传NO.1 学前自主测评[选择题—练明高频考点]考点一孟德尔遗传定律及相关比例的变式应用1．(2018·泉州质检)下列与生物遗传有关的叙述，正确的是( )A．非等位基因之间存在着相互作用，形成配子时进行自由组合B．自由组合定律的实质是指F1产生的雌、雄配子之间自由组合C．测交方法可用于检测F1的基因型和F1产生配子的种类及比例D．杂合子随机交配，子代性状分离比是3∶1或9∶3∶3∶1解析：选C 非同源染色体上的非等位基因在形成配子时才进行自由组合；自由组合定律的实质是指F1通过减数分裂产生配子时，随着非同源染色体的自由组合导致非同源染色体上的非等位基因自由组合；测交实验可用于检测F1的基因型，还可检测F1产生配子的种类及比例；D选项描述的随机交配的杂合子，并不知道其中含有的基因对数和基因间的关系，所以无法预测子代性状分离比。
2．某昆虫的触角有长触角、中触角和无触角三种，分别受位于一对常染色体上的基因M、M1、M2控制，且具有完全显隐性关系。
某研究小组做了如图所示杂交实验，其中无触角亲本是纯合子。
下列叙述正确的是( )A．M、M1、M2在遗传中遵循自由组合定律B．M对M1为显性，M1对M2为显性C．该昆虫关于触角的基因型有6种D．亲本的基因型分别为M2M1、M1M1解析：选 C M、M1、M2位于一对同源染色体上，属于复等位基因，在遗传中遵循分离定律；亲本是中触角和无触角(纯合子)，子一代没有无触角，有中触角和长触角，由此判断，中触角对长触角为显性，长触角对无触角为显性，因此M1对M为显性，M对M2为显性；该昆虫关于触角的基因型有M1M1、MM、M2M2、M1M、M1M2、MM2，共6种；据选项B推断的基因显隐性关系可知，亲本中触角的基因型为M1M，无触角的基因型为M2M2。
3．(2018·南通模拟)水稻花粉粒中淀粉的非糯性对糯性为显性(以W、w表示相关基因)，非糯性的花粉粒遇碘呈蓝黑色，糯性的花粉粒遇碘呈橙红色。
高考真题 遗传的基本规律及伴性遗传
遗传定律与伴性遗传高考真题2019年3卷 6.假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。
现有基因型均为Bb的该动物1000对（每对含有1个父本和1个母本），在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为（）A. 250、500、0 B. 250、500、250 C. 500、250、0 D. 750、250、02019年2卷5．某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。
某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。
①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的实验是（）①或②B．①或④C．②或③D．③或④2019年1卷5．某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。
该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。
控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。
下列叙述错误的是（）A．窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中B．宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株C．宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株D．若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子2018年3卷 1．下列研究工作中由我国科学家完成的是A. 以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B. 用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C. 证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D. 首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成2018年2卷 2018年1卷 2017年3卷6．下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的2017年2卷 6．若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中：A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。
高考生物二轮复习 专题限时集训 遗传的基本规律与伴性遗传A
遗传的基本规律与伴性遗传1．下列结构中可能含有等位基因的是( )①一个四分体②两条姐妹染色单体③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链④一对同源染色体⑤两条非同源染色体A．①②③ B．①④C．①②④⑤ D．①③⑤2．下列有关细胞核基因控制的生物遗传性状的说法中，不正确的是( )A．具有一个隐性基因的个体可能表现隐性性状B．具有隐性性状后代的显性亲本通常是杂合子C．具有显性性状后代的显性亲本一定是纯合子D．亲本的显性性状在子代中不一定表现出来3．某开两性花的植株，某一性状由一对完全显性的A和a基因控制，其基因型为Aa。
若该植株自交，后代性状分离比明显偏离3∶1(后代数量足够多)。
以下分析正确的是( ) A．若后代性状分离比为2∶1，原因可能是后代隐性纯合子致死B．若后代只有显性性状，原因可能是显性纯合子致死C．若后代性状分离比为1∶1，原因可能是含A基因的某性别配子致死D．该植株A和a基因的遗传不遵循基因的分离定律4．已知一对等位基因控制鸡的羽毛颜色，BB为黑羽，bb为白羽，Bb为蓝羽；另一对等位基因C L和C控制鸡的小腿长度，C L C为短腿，CC为正常，但C L C L胚胎致死。
两对基因位于常染色体上且独立遗传。
一只黑羽短腿鸡与一只白羽短腿鸡交配，获得F1。
以下分析正确的是( )A．F1的表现型及比例为蓝羽短腿∶蓝羽正常＝1∶2B．若让F1中两只蓝羽短腿鸡交配，F2中出现6种不同表现型，其中蓝羽短腿鸡所占比例为1/4C．这个种群中个体随机交配，C L基因频率不变D．从交配结果可判断C L和C的显隐性关系，在决定小腿长度性状上，C L是显性；在控制致死效应上，C L是隐性5．具有两对相对性状的两个纯种植株杂交，F1基因型为AaBb。
下列有关两对相对性状的遗传的分析，错误的是( )A．若F1能产生四种配子AB、Ab、aB、ab，则两对基因位于两对同源染色体上B．若F1自交，F2有四种表现型，比例为9∶3∶3∶1，则两对基因位于两对同源染色体上C．若F1测交，子代有两种表现型，比例为1∶1，则两对基因位于一对同源染色体上D．若F1自交，F2有三种表现型，比例为1∶2∶1，则两对基因位于一对同源染色体上6．山茶花有红色花和白色花，花的颜色受两对等位基因A、a与B、b控制，每一对基因中至少有一个显性基因(A_B_)时，表现为红色花，其他的基因组合均表现为白色花。
(参考)2019年高三生物 考前三个月 专题6 遗传的基本规律及伴性遗传
（参考）2019年高三生物考前三个月专题6 遗传的基本规律及伴性遗传[直击考纲] 1.孟德尔遗传实验的科学方法(Ⅱ)。
2.基因的分离定律和自由组合定律(Ⅱ)。
3.伴性遗传(Ⅱ)。
4.人类遗传病的类型(Ⅰ)。
5.人类遗传病的监测和预防(Ⅰ)。
6.人类基因组计划及其意义(Ⅰ)。
考点17 透过规律相关“比例”，掌握规律内容“实质”1．(经典高考题)鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。
金定鸭产青色蛋，康贝尔鸭产白色蛋。
为研究蛋壳颜色的遗传规律，研究者利用这两个鸭群做了五组实验，结果如下表所示。
请回答问题：(1)根据第1、2、3、4组的实验结果可判断鸭蛋壳的________色是显性性状。
(2)第3、4组的后代均表现出__________现象，比例都接近________。
(3)第5组实验结果显示后代产青色蛋的概率接近________，该杂交称为________，用于检验________________________________________________________________________。
(4)第1、2组的少数后代产白色蛋，说明双亲中的______鸭群中混有杂合子。
(5)运用________方法对上述遗传现象进行分析，可判断鸭蛋壳颜色的遗传符合孟德尔的____________________定律。
答案(1)青(2)性状分离3∶1(3)1/2 测交F1相关的基因组成(4)金定(5)统计学基因分离解析根据表中第1组和第2组的杂交结果分析，康贝尔鸭和金定鸭不论是正交还是反交，得到的后代所产蛋均是青色蛋多白色蛋少，第3组和第4组的后代均表现出性状分离现象，并且青色蛋与白色蛋的比例约为3∶1，由此可判断青色蛋为显性性状，白色蛋为隐性性状。
第5组为第2组的F1♀与康贝尔鸭♂(隐性纯合子)杂交，得到后代青色蛋与白色蛋的比例约为1∶1，因此这种杂交应为测交，可用于检测第2组中F1的基因型。
第1组和第2组均为康贝尔鸭(隐性纯合子)和金定鸭杂交，根据少数后代产白色蛋可判断金定鸭中大多数为显性纯合子，少数为杂合子。
高三生物二轮复习：专题能力训练卷8《遗传的基本规律和伴性遗传》及答案
专题能力训练卷8 遗传的基本规律和伴性遗传一、非标准1.(2018天津红桥二模)矮牵牛花瓣中存在合成红色和蓝色色素的生化途径(如图所示,A、B、E为控制相应生化途径的基因)。
矮牵牛在红色和蓝色色素均存在时表现为紫色,二者均不存在时表现为白色。
若一亲本组合杂交得F1,F1自交产生F2的表现型及比例为紫色∶红色∶蓝色∶白色=9∶3∶3∶1,则下列说法不正确的是( )A.亲本基因型可为AABBEE×aaBBee或AABBee×aaBBEEB.本实验无法判断A、B基因遗传是否符合自由组合定律C.F2中紫色个体与白色个体杂交,不会出现白色个体D.F2中蓝色矮牵牛花自交,其后代中纯合子的概率为2/32.(2018安徽合肥三模)人类遗传病调查中发现两个家系都有甲遗传病(基因为A、a)和乙遗传病(基因为B、b)患者,系谱图如下。
若Ⅰ3无乙病致病基因,正常人群中Aa基因型频率为10-4。
以下分析错误的是( )A.甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传B.乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传C.若Ⅱ5与Ⅱ6结婚,生一个同时患甲、乙两病男孩的概率为1/18D.若Ⅱ7与Ⅱ8再生育一个女儿,则该女儿患甲病的概率为1/60 0003.(2018课标全国高考理综Ⅰ,5)下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。
近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第Ⅳ代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率是1/48,那么,得出此概率值需要的限定条件是( )A.Ⅰ2和Ⅰ4必须是纯合子B.Ⅱ1、Ⅲ1和Ⅲ4必须是纯合子C.Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ2和Ⅲ3必须是杂合子D.Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅳ1和Ⅳ2必须是杂合子4.某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。
已知Ⅰ1基因型为AaBB,且Ⅱ2与Ⅱ3婚配的子代不会患病。
根据以下系谱图,正确的推断是( )A.Ⅰ3的基因型一定为AABbB.Ⅱ2的基因型一定为aaBBC.Ⅲ1的基因型可能为AaBb或AABbD.Ⅲ2与基因型为AaBb的女性婚配,子代患病的概率为5.大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2019届高考生物二轮复习专题限时集训遗传的基本规律与伴性遗传A1．下列结构中可能含有等位基因的是( )①一个四分体②两条姐妹染色单体③一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链④一对同源染色体⑤两条非同源染色体A．①②③ B．①④C．①②④⑤ D．①③⑤2．下列有关细胞核基因控制的生物遗传性状的说法中，不正确的是( )A．具有一个隐性基因的个体可能表现隐性性状B．具有隐性性状后代的显性亲本通常是杂合子C．具有显性性状后代的显性亲本一定是纯合子D．亲本的显性性状在子代中不一定表现出来3．某开两性花的植株，某一性状由一对完全显性的A和a基因控制，其基因型为Aa。
若该植株自交，后代性状分离比明显偏离3∶1(后代数量足够多)。
以下分析正确的是( ) A．若后代性状分离比为2∶1，原因可能是后代隐性纯合子致死B．若后代只有显性性状，原因可能是显性纯合子致死C．若后代性状分离比为1∶1，原因可能是含A基因的某性别配子致死D．该植株A和a基因的遗传不遵循基因的分离定律4．已知一对等位基因控制鸡的羽毛颜色，BB为黑羽，bb为白羽，Bb为蓝羽；另一对等位基因C L和C控制鸡的小腿长度，C L C为短腿，CC为正常，但C L C L胚胎致死。
两对基因位于常染色体上且独立遗传。
一只黑羽短腿鸡与一只白羽短腿鸡交配，获得F1。
以下分析正确的是( )A．F1的表现型及比例为蓝羽短腿∶蓝羽正常＝1∶2B．若让F1中两只蓝羽短腿鸡交配，F2中出现6种不同表现型，其中蓝羽短腿鸡所占比例为1/4C．这个种群中个体随机交配，C L基因频率不变D．从交配结果可判断C L和C的显隐性关系，在决定小腿长度性状上，C L是显性；在控制致死效应上，C L是隐性5．具有两对相对性状的两个纯种植株杂交，F1基因型为AaBb。
下列有关两对相对性状的遗传的分析，错误的是( )A．若F1能产生四种配子AB、Ab、aB、ab，则两对基因位于两对同源染色体上B．若F1自交，F2有四种表现型，比例为9∶3∶3∶1，则两对基因位于两对同源染色体上C．若F1测交，子代有两种表现型，比例为1∶1，则两对基因位于一对同源染色体上D．若F1自交，F2有三种表现型，比例为1∶2∶1，则两对基因位于一对同源染色体上6．山茶花有红色花和白色花，花的颜色受两对等位基因A、a与B、b控制，每一对基因中至少有一个显性基因(A_B_)时，表现为红色花，其他的基因组合均表现为白色花。
下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果，下列分析正确的是( )A ．控制花瓣颜色性状的基因的遗传遵循分离定律，不遵循自由组合定律B ．亲本组合①的F 2红色花植株中杂合子所占比例为3/4C ．亲本组合②的F 1中一株红色花植株进行测交，后代中白色花植株占1/4D ．若让亲本组合②中的F 2红色花植株自交，则F 3中红色花∶白色花＝5∶17．某植物的花色受A 、a 和B 、b 两对等位基因控制。
当不存在显性基因时，花色为白色，当存在显性基因时，随显性基因数量的增加，花色红色逐渐加深。
现用两株纯合亲本植株杂交得F 1，F 1自交得F 2，F 2中有白花植株和4种红花植株，按红色由深至浅再到白的顺序统计出5种类型植株数量比例为1∶4∶6∶4∶1。
下列说法正确的是( )A ．该植物的花色遗传不遵循基因的自由组合定律B ．亲本的基因型一定为AABB 和aabbC ．F 2中AAbb 和aaBB 个体的表现型与F 1相同D ．用F 1作为材料进行测交实验，测交后代有4种表现型8．某高等植物的红花和白花由3对独立遗传的等位基因(A 和a 、B 和b 、C 和c)控制，3对基因中至少含有2个显性基因时，才表现为红花，否则为白花。
下列叙述错误的是( )A ．基因型为AAbbCc 和aaBbCC 的两植株杂交，子代全部表现为红花B ．该植物纯合红花、纯合白花的基因型分别有7种、1种C ．基因型为AaBbCc 的红花植株自交，子代中白花植株占764D ．基因型为AaBbCc 的红花植株测交，子代中白花植株占189．某植物为雌雄同株异花植物，随机受粉，茎有红茎和绿茎两种，由一对等位基因A/a控制，某研究小组进行了如下实验。
实验一：随机选取一株红茎植株，让其自交，F 1中红茎植株∶绿茎植株约为3∶1。
实验二：随机选取一株绿茎植株，让其自交，F 1全为绿茎植株。
实验三：随机选取30株红茎植株，让其随机传粉，F 1中红茎植株∶绿茎植株约为15∶1。
请回答以下问题：(1)根据实验________可判断出，红茎和绿茎这一对相对性状中，________为显性性状，理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)实验三中F 1性状分离比不为3∶1，其原因是________________________________________。
实验三中亲本红茎植株的基因型及其比例为__________。
(3)将实验三F 1中的绿茎个体拔掉，让F 1中红茎植株进行随机受粉，得到F 2，理论上，F 2的红茎植株中纯合子所占比例为________。
10．豌豆的子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性，红花(C)对白花(c)为显性。
现有几个品系，相互之间进行杂交实验，结果如下：实验1：黄色圆粒红花×黄色圆粒白花→子一代表现型及比例为黄色圆粒红花∶黄色皱粒红花∶绿色圆粒红花∶绿色皱粒红花＝9∶3∶3∶1。
实验2：黄色圆粒红花×黄色皱粒红花→子一代表现型及比例为黄色圆粒红花∶绿色圆粒红花∶黄色圆粒白花∶绿色圆粒白花＝9∶3∶3∶1。
实验3：黄色圆粒红花×绿色圆粒红花→子一代表现型及比例为黄色圆粒红花∶黄色圆粒白花∶黄色皱粒红花∶黄色皱粒白花＝9∶3∶3∶1。
实验4：黄色皱粒白花×绿色圆粒红花→子一代表现型及比例为黄色圆粒红花∶黄色圆粒白花＝1∶1。
综合上述实验结果，请回答下列问题：(1)子叶颜色与粒形的遗传遵循________________定律。
(2)实验1的子代黄色圆粒红花中纯合子的概率为________________________________________________________________________。
(3)若实验2的子代中某个体自交后代有27种基因型，则该个体的基因型是________。
(4)若实验3的子代中某个体自交后代有8种表现型，则该个体的基因型是________。
(5)实验4的子一代黄色圆粒红花继续自交，再将全部F2植株自交得到F3种子，1株F2植株上所结的全部F3种子种在一起，长成的植株称为1个株系。
理论上，在所有F3株系中，表现出9∶3∶3∶1的分离比的株系有________种。
11．某种野生植物有紫花和白花两种表现型，已知紫花形成的生物化学途径如图Z71所示，其中A和a、B和b是分别位于两对同源染色体上的等位基因，且A对a、B对b为显性。
请据图分析回答下列问题：图Z71(1)基因型不同的两白花植株杂交，F1植株中紫花∶白花＝1∶1，则两白花亲本植株的基因型是________________________。
若让F1植株中紫花植株自交，所得F2植株中紫花∶白花＝__________。
(2)用遗传图解表示上述两亲本白花植株杂交的全过程(只要求写一组，配子可以省略)。
(3)紫花形成的生物化学途径中，若中间产物是红色，那么表现型为紫花的杂合植株自交，子一代植株的表现型及比例可能为________________________________________________________________________ ________________________。
12．柿子椒的花易吸引昆虫，常引起品种混杂，花内有1枚雌蕊、多枚雄蕊。
其果实圆锥形(A)对灯笼形(a)为显性，红色(B)对黄色(b)为显性，辣味(D)对甜味(d)为显性，假设这三对基因自由组合。
现有以下4个纯合品种：(1)能否以甲、丁为亲本，通过杂交育种选育出灯笼形黄色甜味的品种？________。
为什么？________________________________________________________________________。
(2)如果乙和丙间行种植，则子代植株的基因型为________________________。
(3)取甲(♀)和丙(♂)杂交，但其亲本有1个位点发生基因突变，导致F1植株群体中出现个别灯笼形红色辣味的植株，该植株的基因型为________，发生基因突变的亲本是________品种。
13．某种植物的花色同时受A、a与B、b两对基因控制。
基因型为A_bb的植株开蓝花，基因型为aaB_的植株开黄花。
将蓝花植株(♀)与黄花植株(♂)杂交，取F1红花植株自交得F2。
F2的表现型及其比例为红花∶黄花∶蓝花∶白花＝7∶3∶1∶1。
(1)F1红花的基因型为________，上述每一对等位基因的遗传遵循________________定律。
(2)对F2出现的表现型及其比例有两种不同的观点加以解释。
观点一：F1产生的配子中某种雌、雄配子同时致死。
观点二：F1产生的配子中某种雌配子或雄配子致死。
你支持上述观点________，基因组成为________的配子致死；F2中蓝花植株和亲本蓝花植株的基因型分别是________。
1．C [解析] 一个四分体就是一对同源染色体，可能含有等位基因，①正确；姐妹染色单体是间期复制形成的，一般情况下不含等位基因，若发生基因突变或交叉互换，也可能含有等位基因，②正确；基因是有遗传效应的DNA片段，因此一个DNA分子的两条脱氧核苷酸链不可能含有等位基因，③错误；一对同源染色体上可能含有等位基因，④正确；等位基因位于同源染色体上，因此一般情况下非同源染色体不含等位基因，但如果发生染色体易位，则可能含有等位基因，⑤正确。
2．C [解析] 具有一个隐性基因的个体可能表现隐性性状，如X a Y ，A 项正确。
具有隐性性状个体的基因型可以表示为aa ，参与受精的雌、雄配子的基因组成都是a ，故显性亲本通常是杂合子，B 项正确。
具有显性性状后代的显性亲本可能是纯合子，也可能是杂合子，C 项错误。