政治生活体现类和意义类的大题技巧专题

政治生活体现类和意义类的大题技巧专题

一、是什么

（一）体现类（一般这么问，材料体现了哪些政治生活道理）

分析材料分三步：

1、找材料中有哪些主体（国家、公民/人民、政府、人大、共产党、政协、民主党派、少数民族、主权国家、国际组织）

2、找出材料中主体的行为（就是他们具体干了啥）

3、抓关键词（动词、形容词）去联系课本知识。联系哪些知识下面说。

组织答案：

1、主体的行为概括成一句话（别问我怎么概括，问你语文老师去）

2、体现了相应主体的地位/性质/职能/宗旨/原则

提示：依据类的题考到政府，基本都要答国体（人民是国家的主人），政府职能，很多情况也要提到依法行政，以及科学民主依法决策。答得最多的是政府的宗旨和原则，看见考政府最好写上去。

【经典例题】1、（2014安徽卷）

材料二（括号内的字是我加上去的，绿色的字是需要看出来的行为关键词）

某地竹资源丰富，传统竹产品加工业比较发达。该地村民（人民）外出旅游时，发现竹纤维产品市场需求大、附加值高，于是建议政府（政府）制定相关优惠政策，帮助企业引进先进技术深度开发竹资源。当地政府在广泛听取村民（人民）意见后，邀请专家（人民）进行论证，组织企业家实地考察，出台了技术支持和资金补贴等扶持政策，引导企业转型升级，促进了当地经济发展，提高了人民生活水平。

（2）材料二体现了哪些政治生活道理？

2、（2010安徽卷37）

阅读材料，回答问题。

材料二近年来，我国政府为了增加居民的收入，扩大居民消费，保障人民生活，采取了一系列措施。如加

强“三农”工作（经济职能），增加农民收入；稳步推进医药卫生事业改革；实施更加积极的就业政策；加

快完善社会保障（服务职能）；大力发展教育事业（文化职能）；维护社会稳定（政治职能）；促进社会

和谐。

（2）分析材料二所体现的政治生活道理。

（二）意义类

1、审材料：

①分清主体。

②寻找材料中该主体的行为（做法/措施），思考每一条行为（做法/措施）能联系的该主体对应的课本知识点。

2、组织答案：

①重要性/地位

②作用（组织答案用“有利于实现/贯彻职能/宗旨/原则；发挥…作用；推动、激发……”等）

③2014年开始很多时候还要加一些不是课本上提到的现实意义

【经典例题】

1、（2013四川卷14）

创新社会管理，共建活力中国，共享和谐社会。阅读材料，回答问题。

随着我国社会转型加快，社会结构日益复杂，社会管理面临新的挑战。从管控到服务，成为社会管理的必然趋势。

两年前，T市将市区街道办（政府主体）全部撤销，将人、财、物等资源下沉到社区。社区居委会（公民）由居民依法选举产生，社区内的大事要事，均需居民会议或居民代表会议讨论通过，管理人员的业绩考核权也交给了居民。社区内设立了公共服务大厅，将适宜社区办理的多项行政职能分解到就业、救济等服务窗口，并有专人负责各片区的信息采集、安全及上门服务。社区党组织（共产党）协调各方将党员、干部、志愿者等组织起来为居民提供全方位的服务。在政府引导下，社区基金会、个性化调解室等社会组织发展起来，成为提供社会服务的重要平台。两年来，该市社区服务能力明显增强，居民幸福感显著上升。（2）从政治生活角度，说明T市进行上述社会管理创新的意义。（12分）

答案：

2、（2013山东卷30）

科技创新是实现中华民族伟大复兴的强大驱动力。阅读材料，回答问题。

材料三科技发展丰富了公民（公民主体）的政治生活，政府网站、政务微博拉近了公民与政府（政府主体）的距离，使表达和倾听更加贴近；科技发展振奋了国人的精神，航母入列，“神九”飞天、“蛟龙”入海……我们在世界民族之林中更加自信（国家主体）。

（3）根据材料三，说明科技发展对于政治生活的意义。（8分）

3、（2014天津卷13）

阅读材料，回答问题（12分）

在党的群众路线教育实践活动中，天津市某县创新工作思路，推出三项措施：一是在县、乡（镇）、村三级建起服务中心，使村民在家门口就能办成事，也为群众监督、评价党政干部开了一扇窗口，二是建起县、乡（镇）、村干部和普通党员联户的工作体系，全县各级党员干部共联系服务群众40多万户次，收集解决问题8700多个，三是建立信息管理系统，对全县1.9万名党员联系服务群众的情况进行查询和管理，提升了党员干部服务群众的科学化、信息化水平。

运用《政治生活》知识说明该县上述措施的积极意义。