集合运算Java课程设计报告

合集下载

集合应用Java实验报告

集合应用Java实验报告引言集合是一种用于存储多个数据对象的容器，Java 中提供了多种集合类来支持不同的需求。

在本次实验中，我们将学习和应用Java 集合框架的相关知识，掌握集合的基本用法和常见操作。

实验目的1. 理解集合的概念和作用。

2. 学习并掌握Java 集合框架提供的常见集合类。

3. 掌握集合的基本操作和常见算法。

实验内容本次实验包括以下几个部分：1. Java 集合框架概述2. 集合类的分类和特点3. 集合的基本操作4. 常见集合类的使用示例Java 集合框架概述Java 集合框架是Java 提供的一组类和接口，用于存储和操作多个数据对象。

它提供了各种类型的集合类，包括List（列表）、Set（集合）和Map（映射），以及一些工具类和算法。

使用集合框架可以更方便地进行数据的存储、查找和处理，提高编程效率和代码的可读性。

集合类的分类和特点在Java 集合框架中，集合类可以分为三类：List、Set 和Map。

1. List：有序可重复的集合，可以通过索引访问元素。

常见的实现类有ArrayList 和LinkedList。

2. Set：无序不重复的集合，不允许存储重复元素。

常见的实现类有HashSet 和TreeSet。

3. Map：存储键值对的集合，根据键查找和操作值。

常见的实现类有HashMap 和TreeMap。

每种类型的集合类都有其特点和用途，根据具体需求选择合适的集合类进行使用。

集合的基本操作集合类提供了一系列用于操作集合的方法，常见的操作包括添加元素、删除元素、查找元素和遍历集合。

以ArrayList 为例，介绍集合的基本操作：java创建一个ArrayList 对象List<String> list = new ArrayList<>();向集合中添加元素list.add("Java");list.add("Python");list.add("C++");删除集合中的元素list.remove("Python");查找集合中的元素boolean contains = list.contains("Java");遍历集合中的元素for (String elem : list) {System.out.println(elem);}通过以上代码，我们可以看到，ArrayList 的操作非常简单和直观，而其他集合类的操作也类似。

数据结构课程设计_集合运算(完整).

电子与信息工程学院数据结构实验报告实验名称: 集合的运算实验类型：设计(验证、设计、创新)班级: 2013级电信三班学号: 201307014327 姓名：陆杰实验时间：2015 年 6 月16 日指导教师：余先伦成绩：目录一课程设计目的和要求二问题描述及分析三算法思想和程序的实现概述3.1 算法思想3.2 程序的实现概述四程序流程图流程图五程序的实现5.1 主函数5.2 链表的生成5.3 集合的输出5.4 并运算函数5.5交运算函数5.6 差函数六运行结果分析6.1 程序主界面6.2整数集合并运算6.3 整数集合交运算6.4 整数集合差运算6.5 字母集合并运算6.6 字母集合交运算6.7 字母集合差运算6.8 字母和数据集合并运算6.9 字母和数据集合交运算6.10 字母和数据集合差运算6.11 退出程序七源代码八总结九参考文献一课程设计目的和要求目的：深入理解数据结构的基本理论，掌握数据存储结构的设计方法，掌握基于数据结构的各种操作的实现方法，训练对基础知识和基本方法的综合运用能力，增强对算法的理解能力，提高软件设计能力。

在实践中培养独立分析问题和解决问题的作风和能力。

要求：熟练运用C++语言、基本数据结构和算法的基础知识，独立编制一个具有中等难度的、解决实际应用问题的应用程序。

通过题意分析、选择数据结构、算法设计、编制程序、调试程序、软件测试、结果分析、撰写课程设计报告等环节完成软件设计的全过程，不断地完善程序以提高程序的性能。

二问题描述及分析问题描述：本课程设计中，集合的元素可以是字母[a,b,…z],也可以是整数[0,1,…9]，集合的大小集合输入的形式为一个以“回车符”为结束标志的字符，允许出现重复字符或非法字符，程序应能自动滤去。

输出的运算结果字符串中将不含重复字符或非法字符。

问题描述：有两个集合A、B，要求它的交集、并集和差集C。

用两个链表p、q存储集合A、B，用链表r存储集合C。

java课程设计报告word

java课程设计报告word一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握Java编程语言的基本语法、概念和编程技巧，培养学生独立编程和解决问题的能力，并提高学生对计算机科学的热情和兴趣。

1.理解Java编程语言的基本语法和结构。

2.掌握Java中的数据类型、运算符、控制语句、数组、字符串等基本概念。

3.学习Java中的面向对象编程，包括类、对象、继承、多态、封装等概念。

4.熟悉Java中的异常处理、文件操作、集合框架等高级概念。

5.能够使用Java编程语言编写简单的程序，解决问题。

6.具备基本的编程能力和代码调试能力。

7.能够运用面向对象编程思想设计和实现程序。

8.能够阅读和理解Java编程相关的文档和资料。

情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机科学的兴趣和热情。

2.培养学生独立思考、解决问题的能力。

3.培养学生团队合作、交流分享的学习态度。

二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括Java编程语言的基本语法、概念和编程技巧。

1.Java基本语法：数据类型、运算符、控制语句、数组、字符串等。

2.面向对象编程：类、对象、继承、多态、封装等。

3.高级概念：异常处理、文件操作、集合框架等。

教学内容将按照教材的章节顺序进行讲解和练习，并结合实际案例和习题进行教学。

三、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

1.讲授法：通过讲解和演示，向学生传授Java编程的基本概念和技巧。

2.讨论法：学生进行小组讨论，促进学生之间的交流和思考。

3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生理解和应用Java编程知识。

4.实验法：安排实验课程，让学生亲自动手编写代码，培养学生的编程能力。

四、教学资源本课程将使用教材《Java编程思想》作为主要教学资源，并结合多媒体资料、实验设备和网络资源进行教学。

1.教材：《Java编程思想》2.多媒体资料：教学PPT、视频教程等。

集合运算Java课程设计报告

《Java程序设计》课程设计报告题目：集合运算专业：计算机科学与技术班级：13（3）姓名：指导教师：***成绩：计算机学院2016年3月8日目录一、设计内容及要求 (2)1.1运用java语言实现两个集合的交、并、差运算 (2)二、概要设计 (2)三、设计过程或程序代码 (3)3.1流程图 (3)3.2程序代码 (3)四、设计结果与分析 (7)4.1运行结果 (7)4.2程序分析 (8)4.3总结 (12)五、参考文献 (11)一、设计内容及要求1.1运用java语言实现两个集合的交、并、差运算(1) 输出两个集合的交集(2) 输出两个集合的并集(3) 输出两个集合的差集二、概要设计集合的运算是常用的数学计算，为了更加方便的进行此类运算，在此设计了一个简单的集合运算java程序，用于对集合间的交、并、差运算。

本程序运用数组代表集合，主要运用循环语句和方法调用，通过对集合元素间的逐个比较，输出符合条件的元素，从而实现运算结果输出。

该java程序简单，清晰，明了，用户易懂易用，能较好得实现集合间的简单运算。

三、设计过程或程序代码3.1流程图图3.1.13.2程序代码public class Collect {private int arr1[],arr2[];public Collect(int arrayNumber1[],int arrayNumber2[]){arr1=arrayNumber1;arr2=arrayNumber2;}Collect(Collect d){arr1=d.arr1;arr2=d.arr2;}public static void methodPrint(int[] arr,int len){int i;for(i=0;i<len-1;i++)System.out.print(arr[i]+",");//除最后一个元素外，其他每个元素后面应该加一个逗号以示间隔System.out.println(arr[i]);//最后一个元素不要加逗号}Public void methodJiaoji(int[]arrayFirst,int[]arraySecond){int k=0;int newArray[];newArray=new int[20];for(int i=0;i<arrayFirst.length;i++){for(int j=0;j<arraySecond.length;j++){if(arraySecond[j]==arrayFirst[i]){newArray[k++]=arraySecond[j];}}} methodPrint(newArray,k);}public void methodBingji(int[] arrayFirst,int[] arraySecond){int k=0;int newArray[];newArray=new int[20];boolean yes;for(int i=0;i<arrayFirst.length;i++){newArray[k++]=arrayFirst[i];}for(int i=0;i<arraySecond.length;i++){yes=true;for(int j=0;j<arrayFirst.length;j++){if(arraySecond[i]==arrayFirst[j]){yes=false;break;}}if(yes)newArray[k++]=arraySecond[i];}methodPrint(newArray,k);}public void methodChaji(int[] arrayFirst,int[] arraySecond){ int k=0;int newArray[];newArray=new int[20];boolean yes;for(int i=0;i<arrayFirst.length;i++){yes=true;for(int j=0;j<arraySecond.length;j++){if(arraySecond[j]==arrayFirst[i]){yes=false;break; }}if(yes)newArray[k++]=arrayFirst[i];}methodPrint(newArray,k);}public static void main(String[] args){int array1[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};int array2[]={5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15};int i,j;Collect number=new Collect(array1,array2);System.out.print("集合A为:"); /*输出集合A*/ for(i=0;i<array1.length;i++)System.out.print(array1[i]+" ");System.out.println();System.out.print("集合B为:"); /*输出集合B*/ for(j=0;j<array2.length;j++)System.out.print(array2[j]+" ");System.out.println();System.out.print("交集A∩B为:"); /*输出集合A∩B*/ number.methodJiaoji(array1,array2);System.out.print("并集A∪B为:"); /*输出集合A∪B*/number.methodBingji(array1,array2);System.out.print("差集A-B为:"); /*输出集合A-B*/number.methodChaji(array1,array2);System.out.print("差集B-A为:"); /*输出集合B-A*/number.methodChaji(array2,array1);}}四、设计结果与分析4.1运行结果图4.1.14.2程序分析（1）程序：public class Collect {private int arr1[],arr2[];public Collect(int arrayNumber[],int arrayNumber2[]){arrayNumber1=arr1;arrayNumber2=arr2; }Collect(Collect d){arr1=d.arr1;arr2=d.arr2; }功能：首先定义一个Collect类，然后定义了两个私有的类对象。

java程序设计报告集合运算

JAVA程序设计报告-——集合的运算（交并差）学生：学号：专业：信息工程（系统工程方向）院系：信息与控制学院实习时间：三周；指导老师：陈金辉目录实验目的--------------------------------------------------试验设计--------------------------------------------------实验源程序-----------------------------------------------程序设计调试---------------------------------------------不足及改进------------------------------------------------如何美观--------------------------------------------------第一章程序设计目的本次课程设计报告主要是老师对学生综合编程能力的一次评测，在掌握c，java语言的基础上，学会自主的编制一些基本的程序。

本次的实验课题是对集合的运算进行实验。

在java平台上开发出集合运算的程序。

第二章程序设计思路一：集合的运算，我们要求的是集合的交并差。

首先了解集合的交并差是如何让运算的。

掌握运算的思路才能把程序设计思路调试出来。

1：集合的交对于给定的两个集合，要求出给定的两个集合的交集，交集和就是将其中都相同的元素找出来，将之放入第三个集合里，输出第三集合里的元素。

如A={1，2，3，4}；B={2，4，5，6}；C=A∩B；C={2，4}；需要中间变量C需要定义新的数组，int C[]=new int[20];2:集合的差对于给定的两个集合，集合的差就是找出A集合中不同于B集合里面的元素，并将之存入第三集合C中，同样也需要引入第三集合，但是寻找A集合中不同于集合B中的方法不是很容易想到。

需要先定义一个标记，从标记入手，依次寻找。

集合运算Java课程设计报告

《Java程序设计》课程设计报告题目：集合运算专业：计算机科学与技术班级：13（3）姓名：指导教师：时慧琨成绩：计算机学院2016年3月8日目录一、设计内容及要求 (2)1.1运用java语言实现两个集合的交、并、差运算 (2)二、概要设计 (2)三、设计过程或程序代码 (3)3.1流程图 (3)3.2程序代码 (3)四、设计结果与分析 (7)4.1运行结果 (7)4.2程序分析 (8)4.3总结 (12)五、参考文献 (11)一、设计内容及要求1.1运用java语言实现两个集合的交、并、差运算(1) 输出两个集合的交集(2) 输出两个集合的并集(3) 输出两个集合的差集二、概要设计集合的运算是常用的数学计算，为了更加方便的进行此类运算，在此设计了一个简单的集合运算java程序，用于对集合间的交、并、差运算。

本程序运用数组代表集合，主要运用循环语句和方法调用，通过对集合元素间的逐个比较，输出符合条件的元素，从而实现运算结果输出。

该java程序简单，清晰，明了，用户易懂易用，能较好得实现集合间的简单运算。

集合的运算课程设计报告

集合的运算课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 理解集合的基本概念，掌握集合的表示方法；2. 掌握集合的交集、并集、差集和对称差集的运算规则；3. 能够运用集合运算解决实际问题，如集合的包含关系、集合的等价关系等。

技能目标：1. 能够运用集合表示法准确地描述问题中的集合；2. 能够熟练地进行集合的交集、并集、差集和对称差集的运算；3. 能够运用集合运算解决实际问题，培养逻辑思维和问题解决能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对集合概念的兴趣，激发学习数学的热情；2. 培养学生严谨的思考习惯，增强解决问题的自信心；3. 培养学生合作交流的意识，提高团队协作能力。

本课程针对年级特点，注重启发式教学，结合实际生活中的例子，让学生在实际问题中体会集合运算的实用性和趣味性。

通过本课程的学习，使学生掌握集合运算的基本知识，提高解决问题的能力，培养数学思维和合作精神。

教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于后续教学设计和评估。

二、教学内容1. 集合的基本概念及表示方法- 集合的定义与性质- 集合的表示方法（列举法、描述法、图示法等）2. 集合的运算规则- 交集的定义与性质- 并集的定义与性质- 差集的定义与性质- 对称差集的定义与性质3. 集合运算的应用- 集合包含关系- 集合等价关系- 集合运算在实际问题中的应用4. 教学内容的安排与进度- 第一课时：集合的基本概念及表示方法- 第二课时：交集、并集的定义与性质- 第三课时：差集、对称差集的定义与性质- 第四课时：集合运算的应用及综合练习教学内容依据课程目标，结合教材相关章节，注重科学性和系统性。

在教学过程中，教师需引导学生通过实例理解集合的概念，掌握集合的表示方法，并学会运用集合运算规则解决实际问题。

教学内容按照教学大纲逐步展开，确保学生能够扎实掌握集合运算的相关知识。

三、教学方法本课程采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：教师通过生动的语言和形象的表达，讲解集合的基本概念、表示方法以及运算规则。

java语言交集并集差集的程序设计报告

课程设计课程名称 Java语言课程设计题目名称集合的并、交和差运算学生学院应用数学学院专业班级___ 11信息安全（2）__ 学号学生姓名吴辰修指导教师刘科峰2013年10 月28 日一、课程设计的内容用Java语言实现单链表的基本操作，并实现集合的并、交和差运算。

多人合作的要使用图形界面进行数据输入、输出。

二、课程设计的要求与数据所写报告要表达清楚，让老师明白你做了哪些工作，掌握了哪些知识。

你所做的课程设计有何特点和优点。

三、程序设计思想、源代码通过单链表实现集合的交、并、差运算。

主要有三部分：节点的构造、单链表的建立、集合的三个运算。

/** To change this template, choose Tools | Templates* and open the template in the editor.*/package set;class LNode{char data;LNode next;LNode(){data=' ';next=null;}LNode(char data1,LNode next1){ //节点的构造方法（特殊的重载）data = data1;next = next1;}public void setData(char data1){data = data1;}public char getData() {return data;}public void setNext(LNode next1){next = next1;}public LNode getNext(){return next;}}public class Set {LNode head; // 头结点int length; // 长度Set() { //链表的构造方法head = new LNode(); //调用子类的构造方法length = 0;}public void Initset(char[] data1){ //用char数组创建集合链；for (int i = 0; i < data1.length; ++i){Inset(data1[i]);}}public void Inset(char item) { //用char类型数据插入节点的方法LNode LNode = new LNode(item, null); //创建一个节点LNodeLNode temp = head; //增加一个节点LNode.setNext(head.getNext());head.setNext(LNode);length++;}public void delete(int n){ //在指定位置删除节点方法；if(n<1 || n >length){System.out.print("位置不存在！");}LNode temp = head;for(int i=0; i<n-1;i++){temp = temp.getNext();}temp.setNext(temp.getNext().getNext());length--;}public void print(){ //遍历所有节点，输出每个节点数据；LNode temp = head;System.out.print("{");while (temp.getNext() != null) {System.out.print(temp.getNext().getData() + " ,");temp = temp.getNext();}System.out.print("}");System.out.println("链表长度为："+length);}public Set jiaoji(Set set1, Set set2) {Set set3 ;set3=new Set();LNode temp1 = set1.head.getNext(); //temp1引用链表set1的第一个结点LNode temp2 = set2.head.getNext(); //temp2引用链表set2的第一个结点while (temp1 != null && temp2 != null) {while (temp2 != null) {if (temp1.getData() == temp2.getData()) {set3.Inset(temp1.getData());}temp2 = temp2.getNext(); //引用不断往后移}temp1 = temp1.getNext(); //当前引用不断往下移temp2 = set2.head; // 回到头结点}System.out.printf("两集合的交集为: ");return set3;}public Set bingji(Set set1, Set set2) {Set set4;set4=new Set();LNode temp1 = set1.head.getNext(); //指向头结点的下一个结点LNode temp2 = set2.head.getNext();while (temp1 != null) {//相当于求差集；while (temp2 != null) {if (temp1.getData() == temp2.getData()){break;}temp2 = temp2.getNext();if (temp2 == null) {set4.Inset(temp1.getData());}}temp2 = set2.head.getNext();temp1 = temp1.getNext();}while (temp2 != null) { //插入set2数据；set4.Inset(temp2.getData());temp2 = temp2.getNext();}System.out.printf("两集合的并集为：");return set4;}public Set chaji(Set set1, Set set2){Set set5;set5=new Set();LNode temp1 = set1.head.getNext(); //set1当前的位置LNode temp2 = set2.head.getNext();while (temp1 != null && temp2 != null) {while (temp2 != null) {if (temp1.getData() == (temp2.getData())){ //两数据相同，则跳出该循环；break;}temp2 = temp2.getNext();if (temp2 == null) { //插入temp1的数据到set5；即得到集合1中与集合2不同的数据；set5.Inset(temp1.getData());}}temp1 = temp1.getNext();temp2 = set2.head;}System.out.printf("集合1减去集合2的差集为：");return set5;}public static void main(String[] args) {Set set1 = new Set();Set set2 = new Set();Set set3 = new Set();Set set4 = new Set();Set set5 = new Set();char[] ch1={'1','2','3','4',};char[] ch2={'2','3','4,'5' };set1.Initset(ch1);set2.Initset(ch2);System.out.printf("集合1为: ");set1.print();System.out.printf("集合2为: ");set2.print();set3=set1.jiaoji(set1, set2);set3.print();set4=set1.bingji(set1, set2);set4.print();set5=set1.chaji(set1, set2);set5.print();}}运行结果：四、问题探讨与总结这次为期一周的Java语言课程设计对我印象极为深刻，开始时，我还感到比较的迷茫，仅仅可以用一些基本的知识来写一些基本的语句，而对于集合运算整个程序的设计却是非常迷茫，经过一周的学习，加上同学的请教等现在对于自己的程序达到了完全的理解，在以后同样的问题上，我相信自己就可以很轻松的解决了。

java集合类实验报告

【实验名称】：使用java集合类，判断海量数据段的重复性【实验目的】：1.了解java集合类的概念，并对于集合类有大致的理解。

2.掌握使用集合类的方法和技巧，并应用到实际操作中3.体会java学习的魅力，进一步提升java编程的能力【实验环境】：Windows 8.1 eclipse jdk8【实验步骤】：一.集合类的简单介绍数组是很常用的一种的数据结构，我们用它可以满足很多的功能，但是，有时我们会遇到如下这样的问题：1、我们需要该容器的长度是不确定的。

2、我们需要它能自动排序。

3、我们需要存储以键值对方式存在的数据。

如果遇到上述的情况，数组是很难满足需求的，接下来本章将介绍另一种与数组类似的数据结构——集合类，集合类在Java中有很重要的意义，保存临时数据，管理对象，泛型，Web框架等，很多都大量用到了集合类。

常见的集合类有这些种：实现Collection接口的：Set、List以及他们的实现类。

实现Map接口的：HashMap及其实现类。

二．各集合的学习：1、Collection接口Collection是最基本集合接口，它定义了一组允许重复的对象Collection 接口派生了两个子接口Set和List，分别定义了两种不同的存储方式，如下：编写以下代码：输出如下图所示：2.List接口的实现类List接口继承了Collection接口，因此包含Collection中的所有方法，此外，List接口还定义了以下两个非常重要的方法。

get(int index)：获得指定索引位置的元素。

set(int index , Object obj)：将集合中指定索引位置的对象修改为指定的对象。

List接口的常用实现类有ArrayList与LinkedList。

ArrayList类实现了可变的数组，允许所有元素，包括null，并可以根据索引位置对集合进行快速的随机访问。

缺点是向指定的索引位置插入对象或删除对象的速度较慢。

用java编程实现集合的交、并、差和补运算

⽤java编程实现集合的交、并、差和补运算⼀、实验⽬的掌握集合的交、并、差和补运算，并且使⽤计算机编程实现。

⼆、实验内容通过编程实现求给定集合A和B的并集C（C=A∪B）、交集C（C=A∩B）、差集C（C=A-B）、补集~C=E-C的运算。

三、实验要求C、C＋＋或Jave语⾔编程实现四、实验原理1、根据交集的定义：C={x | x∈A∧x∈B}，我们将集合A的各个元素与集合B的元素进⾏⽐较，若在集合B中存在某个元素和集合A中⼀元素相等，则将该元素送⼊交集C之中。

2、并集的定义为：C={x|x∈A∨x∈B}，所以，只要将集合A与B合在⼀起就得到了并集C。

但是，在⼀个集合中，同样的元素没必要出现两次或两次以上，所以，在将集合A送⼊并集C后，应将集合B中与A中相同的元素删除，再将集合B送⼊并集C之中。

3、差集C的定义：差集C={x|x∈A∧xB}，即对于集合A中的元素ai，若不存在bj∈B（j=1，2，…..，m），使得ai=bj，则ai ∈差集C。

4、补集C的定义：~C=E-C={ x|x∈E∧xC }五、实验过程源代码package cn.sal.lisan;import java.util.HashSet;import java.util.Set;import java.util.Scanner;public class Bingjiao {public static void main(String[] args) {Set<Integer> result = new HashSet<Integer>();Set<Integer> A = new HashSet<Integer>();Set<Integer> B = new HashSet<Integer>();Set<Integer> E=new HashSet<Integer>();//以上是为了为四个集合开辟内存空间，⽅便后续赋值System.out.println("请先输⼊A,B,E每个集合的元素个数，然后依次输⼊集合中的元素");Scanner scanner=new Scanner(System.in);//获取控制台输⼊int x=scanner.nextInt();//获取A集合的元素个数int y=scanner.nextInt();//获取B集合元素个数int z=scanner.nextInt();//获取E集合元素个数// int[] a=new int[x];for(int i=0;i<x;i++){int i1=scanner.nextInt();A.add(i1);}//为A集合赋值for(int j=0;j<y;j++){int j1=scanner.nextInt();B.add(j1);}//为B集合赋值for(int k=0;k<z;k++){int k1=scanner.nextInt();E.add(k1);}System.out.println("E ="+E.toString());System.out.println("A = "+A.toString());System.out.println("B = "+B.toString());result.clear();//清除result中的元素result.addAll(A);//将A集合中的元素放⼊result中result.retainAll(B);//去除A中的所有不在B中的元素System.out.println("交集 = " + result);result.clear();result.addAll(A);result.removeAll(B);//清除A中所有属于B的元素System.out.println("差集 = "+result);result.clear();result.addAll(A);result.addAll(B);//把A，B中的元素都加⼊进去，⽽且set中不会有重复的元素 System.out.println("并集 = " + result);result.clear();result.addAll(E);result.removeAll(A);//跟差集⼀样System.out.println("补集 ="+result);}}实验结果请先输⼊A,B,E每个集合的元素个数，然后依次输⼊集合中的元素2 4 51 21 3 4 51 2 3 4 5E =[1, 2, 3, 4, 5]A = [1, 2]B = [1, 3, 4, 5]AB交集 = [1]AB差集 = [2]AB并集 = [1, 2, 3, 4, 5]AB补集 =[3, 4, 5]实验总结总结:因为这次离散实验可以⽤java写，⽽java中HashSet类恰好有add() remove()等⽅法直接⽤来计算集合的并集，交集，差集，所以本次实验就使⽤java语⾔来完成了，这次实验利⽤了set类的特性，即不会出现相同的元素，和集合定义相符合，该题的思路是，利⽤scanner类获取⽤户的输⼊值，然后利⽤set类的add⽅法，将⽤户输⼊的集合元素全部放⼊相应的集合中，此后，具体到求交集并集差集时，先引⼊第三个变量result作存储（引⼊第三⽅是为了不改变已定义好的集合的值），在计算交集时，先⽤addall⽅法把A集合全部放⼊result中，然后result调⽤retainAll（B）⽅法，保留result中存在B中的元素，同样，计算并集时，⽤addAll⽅法，把A和B集合都放在result中，利⽤set不允许集合出现重复元素特性，可得到A和B的并集，在求差集时，调⽤removeAll⽅法，可除去A中存在B中的元素，在求补集时，也是利⽤差集思想，去除E中存在A中的元素。

java课程设计报告(完整版)

目录1、摘要2、概要设计3、详细设计4、测试分析5、总结6、参考文献【前言】Java不依赖平台的特点使得它受到广泛的关注，Java已成为网络时代最重要的语言之一。

Java语言不仅是一门正在被广泛使用的编程语言，而且已成为软件设计开发者应当掌握的一门基础语言。

目前，很多新的技术领域都涉及Java语言，国内外许多大学已将Java语言列入了本科教学计划，掌握Java已经成为共识。

本次课程设计就是利用java语言来编写简单的计算器，能进行加、减、乘、除四则运算，下面给出了该设计的理论分析和具体步骤。

一、摘要本计算器可以进行简单的四则运算（加、减、乘、除），但仅限于十进制下。

“Backspace”按钮表示退格，“CE”按钮表示清除当前文本框内的数据，“C”按钮表示清除文本框内数据，同时var、answer清零。

该程序可在JCreator环境下直接运行。

二、概要设计1、自定义说明（1）类名：Calculator作用：主类继承的父类：JFrame类实现的接口：ActionListener类public class Calculator extends JFrame implements ActionListener{private static String[] btnTexts = {"0","1","2","3","4","5","6","7","8","9","+","-","*","/",".","+/-"}; //定义数组bstTexts来存放计算器上的各个按钮Button button[] = new Button[16];Button BkButton,CeButton,CButton,EqButton;boolean clickable; //控制当前能否按键double vard, answerd; //用来保存double型数据的中间值(vard)和最后结果(answerd)short key = -1, prekey = -1; //key用来保存当前进行何种运算,prekey用来保存前次进行何种运算DecimalFormat df; //设置数据输出精度private JTextField displayField = new JTextField(" "); //计算结果显示区public Calculator(){………}public void actionPerformed(ActionEvent event){………}}(2)方法名：Calculator作用：设置窗体布局public Calculator(){//Frame frame = new Frame("Calculator");super("Calculator"); //显示主窗口标题“Calculator”df = new DecimalFormat("0.00000000"); //设置数据输出精度(对于double型值)BkButton = new Button("Backspace");BkButton.setForeground(Color.red);CeButton = new Button("CE");CeButton.setForeground(Color.red);CButton = new Button("C");CButton.setForeground(Color.red);EqButton = new Button("=");EqButton.setForeground(Color.red); //将“Backspace”、“CE”、”C”、“=”显示为红色BkButton.addActionListener(this);CeButton.addActionListener(this);CButton.addActionListener(this);EqButton.addActionListener(this);displayField.setHorizontalAlignment(JTextField.RIGHT); //将计算结果显示在displayField的右面JPanel p1 = new JPanel(new FlowLayout()); //以FlowLayout布局p1 p1.add(BkButton);p1.add(CeButton);p1.add(CButton);p1.add(EqButton); //设置四个按钮:"Backspace","CE","C","="JPanel p2 = new JPanel(new GridLayout(2,1)); //以GridLayout布局p2 p2.add(displayField);p2.add(p1); //加入显示结果的JTextField和p1JPanel p3 = new JPanel(new GridLayout(4,4)); //以GridLayout布局p3 for(int i = 0;i < btnTexts.length;i++){button[i] = new Button(btnTexts[i]); //将数组btnTexts[]的值赋给数组button[] button[i].setForeground(Color.blue); //组件button的前景色显示蓝色p3.add(button[i]);button[i].addActionListener(this);}Container cp = this.getContentPane(); //采用默认的BorderLayout布局cpcp.add(p2,BorderLayout.NORTH);cp.add(p3,BorderLayout.CENTER);}（3）方法名：actionPerformed作用：设置各个按钮的行为public void actionPerformed(ActionEvent event){boolean sign = false; //判断是否是double型数参与运算，是为true，不是为falseObject temp = event.getSource();try{for (int i = 0; i <= 9; i++) //如果按下数据按钮，将按下的按钮代表的数据插入的当前文本框字符串之后displayField.setText(displayField.getText() + Integer.toString(i));//按下'.'按钮时，判断当前文本框内字符串中含不含'.'，如果已含，则不允许再插入'.'if (temp == button[14] && clickable == true){……….}if ( (temp == button[10] || temp == button[11] || temp == button[12] || temp == button[13]) && clickable == true){//'+'操作if (temp == button[10]){…………}//'-'操作if (temp == button[11]){…………}//'*'操作if (temp == button[12]){…………}//'/'操作if (temp == button[13]){…………}//'='操作if (temp == EqButton && clickable == true){…………}//按下'+/-'按钮时处理{…………}//按下'Backspace'键，利用循环将当前字符串中的最后一个字母删除if (temp == BkButton && clickable == true){…………}//按下'CE'按钮，将当前文本框内数据清除if (temp == CeButton){………}//按下'C'按钮，文本框内数据清除，同时var,answer清0if (temp == CButton){………}}//输入中如果有操作非法，比如按下两次'+'，捕获异常catch (Exception e){displayField.setText("操作非法");clickable = false;}2、界面设计下图为该程序运行时的界面截图：三、详细设计以下为该程序的主要代码：import javax.swing.*;import java.awt.*;import javax.swing.event.*;import java.awt.event.*;import java.text.DecimalFormat;public class Calculator extends JFrame implements ActionListener{private static String[] btnTexts ={"0","1","2","3","4","5","6","7","8","9","+","-","*","/",".","+/-"};Button button[] = new Button[16];Button BkButton,CeButton,CButton,EqButton;boolean clickable; //控制当前能否按键double vard, answerd; //用来保存double型数据的中间值(vard)和最后结果(answerd)short key = -1, prekey = -1; //key用来保存当前进行何种运算,prekey用来保存前次进行何种运算DecimalFormat df; //设置数据输出精度private JTextField displayField = new JTextField(" ");//计算结果显示区public Calculator(){super("Calculator"); //显示主窗口标题“Calculator”df = new DecimalFormat("0.00000000"); //设置数据输出精度(对于double型值)BkButton = new Button("Backspace");BkButton.setForeground(Color.red);CeButton = new Button("CE");CeButton.setForeground(Color.red);CButton = new Button("C");CButton.setForeground(Color.red);EqButton = new Button("=");EqButton.setForeground(Color.red); //将“Backspace”、“CE”、”C”、“=”显示为红色BkButton.addActionListener(this);CeButton.addActionListener(this);CButton.addActionListener(this);EqButton.addActionListener(this);displayField.setHorizontalAlignment(JTextField.RIGHT); //将计算结果显示在displayField的右面JPanel p1 = new JPanel(new FlowLayout()); //以FlowLayout布局p1 p1.add(BkButton);p1.add(CeButton);p1.add(CButton);p1.add(EqButton); //设置三个按钮:"Backspace","CE","C","="JPanel p2 = new JPanel(new GridLayout(2,1)); //以GridLayout布局p2 p2.add(displayField);p2.add(p1); //加入显示结果的JTextField和p1JPanel p3 = new JPanel(new GridLayout(4,4)); //以GridLayout布局p3 for(int i = 0;i < btnTexts.length;i++){button[i] = new Button(btnTexts[i]); //将数组btnTexts[]的值赋给数组button[] button[i].setForeground(Color.blue); //组件button的前景色示蓝色p3.add(button[i]);button[i].addActionListener(this);}Container cp = this.getContentPane(); //采用默认的BorderLayout布局cpcp.add(p2,BorderLayout.NORTH);cp.add(p3,BorderLayout.CENTER);}//设置各个按钮行为public void actionPerformed(ActionEvent event){boolean sign = false; //判断是否是double型数参与运算，是为true，不是为falseObject temp = event.getSource();try{for (int i = 0; i <= 9; i++) //如果按下数据按钮，将按下的按钮代表的数据插入的当前文本框字符串之后if (temp == button[i] && clickable == true)displayField.setText(displayField.getText() + Integer.toString(i));//按下'.'按钮时，判断当前文本框内字符串中含不含'.'，如果已含，则不允许再插入'.'if (temp == button[14] && clickable == true){boolean isDot = false;if (displayField.getText().length() == 0)isDot = true;for (int i = 0; i < displayField.getText().length(); i++)if ('.' == displayField.getText().charAt(i)){isDot = true;break;}if (isDot == false)displayField.setText(displayField.getText() + ".");}if ( (temp == button[10] || temp == button[11] || temp == button[12] || temp == button[13]) && clickable == true){//'+'操作if (temp == button[10]){switch (prekey){case 0:answerd += Double.parseDouble(displayField.getText());break;case 1:answerd -= Double.parseDouble(displayField.getText());break;case 2:answerd *= Double.parseDouble(displayField.getText());break;case 3:if (Double.parseDouble(displayField.getText()) == 0){displayField.setText("除数不能为零");clickable = false;}elseanswerd /= Double.parseDouble(displayField.getText());break;default:}displayField.setText("");prekey = key = 0;}//'-'操作if (temp == button[11]){switch (prekey){case 0:answerd += Double.parseDouble(displayField.getText());break;case 1:answerd -= Double.parseDouble(displayField.getText());break;case 2:answerd *= Double.parseDouble(displayField.getText());break;case 3:if (Double.parseDouble(displayField.getText()) == 0){displayField.setText("除数不能为零");clickable = false;}elseanswerd /= Double.parseDouble(displayField.getText());break;default:answerd = Double.parseDouble(displayField.getText());}displayField.setText("");prekey = key = 1;}//'*'操作if (temp == button[12]){switch (prekey){case 0:break;case 1:answerd -= Double.parseDouble(displayField.getText());break;case 2:answerd *= Double.parseDouble(displayField.getText());break;case 3:if (Double.parseDouble(displayField.getText()) == 0){displayField.setText("除数不能为零");clickable = false;}elseanswerd /= Double.parseDouble(displayField.getText());break;default:answerd = Double.parseDouble(displayField.getText());}displayField.setText("");prekey = key = 2;}//'/'操作if (temp == button[13]){switch (prekey){case 0:answerd += Double.parseDouble(displayField.getText());break;case 1:answerd -= Double.parseDouble(displayField.getText());break;case 2:answerd *= Double.parseDouble(displayField.getText());break;case 3:if (Double.parseDouble(displayField.getText()) == 0){displayField.setText("除数不能为零");clickable = false;}elseanswerd /= Double.parseDouble(displayField.getText());break;default:answerd = Double.parseDouble(displayField.getText());}displayField.setText("");prekey = key = 3;}}//'='操作if (temp == EqButton && clickable == true){//如果连续按'=',则进行连续运算if (prekey == 5){if (key == 0){answerd += vard;displayField.setText(df.format(answerd));}if (key == 1){answerd -= vard;displayField.setText(df.format(answerd));}if (key == 2){answerd *= vard;displayField.setText(df.format(answerd));}if (key == 3){if (Double.parseDouble(displayField.getText()) == 0){displayField.setText("除数不能为零");clickable = false;}else{answerd /= vard;displayField.setText(df.format(answerd));}}}else{vard = Double.parseDouble(displayField.getText());if (key == 0){prekey = -1;answerd += Double.parseDouble(displayField.getText());displayField.setText(df.format(answerd));}if (key == 1){prekey = -1;answerd -= Double.parseDouble(displayField.getText());displayField.setText(df.format(answerd));}if (key == 2){prekey = -1;answerd *= Double.parseDouble(displayField.getText());displayField.setText(df.format(answerd));}if (key == 3){prekey = -1;if (Double.parseDouble(displayField.getText()) == 0){displayField.setText("除数不能为零");clickable = false;}else{answerd /= Double.parseDouble(displayField.getText());displayField.setText(df.format(answerd));}}prekey = 5;}//按下'+/-'按钮时处理if (temp == button[15] && clickable == true){boolean isNumber = true;String s = displayField.getText();for (int i = 0; i < s.length(); i++)if (! (s.charAt(i) >= '0' && s.charAt(i) <= '9' || s.charAt(i) == '.' || s.charAt(i) == '-')){isNumber = false;break;}if (isNumber == true){//如果当前字符串首字母有'-'号,代表现在是个负数,再按下时,则将首符号去掉if (s.charAt(0) == '-'){displayField.setText("");for (int i = 1; i < s.length(); i++){char a = s.charAt(i);displayField.setText(displayField.getText() + a);}}//如果当前字符串第一个字符不是符号，则添加一个符号在首字母处elsedisplayField.setText('-' + s);}}//按下'Backspace'键，利用循环将当前字符串中的最后一个字母删除if (temp == BkButton && clickable == true)String s = displayField.getText();displayField.setText("");for (int i = 0; i < s.length() - 1; i++){char a = s.charAt(i);displayField.setText(displayField.getText() + a);}}//按下'CE'按钮，将当前文本框内数据清除if (temp == CeButton){displayField.setText("");clickable = true;}//按下'C'按钮，文本框内数据清除，同时var,answer清0if (temp == CButton){vard = answerd = 0;displayField.setText("");clickable = true;}}//输入中如果有操作非法，比如按下两次'+'，捕获异常catch (Exception e){displayField.setText("操作非法");clickable = false;}}public static void main(String args[]){Calculator calculator = new Calculator();calculator.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);calculator.setSize(300,200);calculator.setVisible(true);}}四、测试分析（1）程序运行情况该程序正常的响应按钮事件，能进行简单的加、减、乘、除四则运算，在输入之前须先进行清零处理，然后再输入数值进行运算。

集合运算实验报告[1]

XX学院实验报告（6）选择菜单项5，则实现两个集合的环合运算，如下图所示：（7）选择菜单项6，则结束整个程序的运行。

五、实验总结和思考：（填写收获和体会，分析成功或失败的原因）收获：凡事只要经过了自己的实践，才能发现问题，后才能想办法去解决它，才能有新的收获和启发，并获取更多的知识。

同时，只有多写代码才能熟悉它们，在不断的练习中去获取经验，以后遇到相关或是类似的问题才知道该怎样做或是怎样处理！问题：容易犯格式等细节上的错误，并且调试时自己不易发现。

所以，写代码是应注意细节，避免不该犯的错误附件：（源代码）/* 集合运算该程序实现以下功能：1．创建链表；2．a,b两链表的交集；3．a,b两链表的并集；4．a,b两链表相减；5．a,b两链表环合；6．退出。

*/#include "stdio.h"#include "conio.h"typedef int elemtype;typedef struct lnode{elemtype data;struct lnode *next;}lnode,*linklist;void createlist(linklist *l){linklist q;elemtype e;q=(linklist)malloc(sizeof(lnode));if(!q) printf("error");q->next=NULL;*l=q;scanf("%d",&e);while(e!=0){insertlist(&q,e);scanf("%d",&e);}}insertlist(linklist *l,elemtype e){linklist p;p=(linklist)malloc(sizeof(lnode));if(!p) printf("error");p->data=e;p->next=(*l)->next;(*l)->next=p;}void put(linklist l){linklist p;p=l->next;while (p){printf("%d ",p->data);p=p->next;}}linklist jiaoji(linklist la,linklist lb){linklist p,q,head,r,pre,s;head=r=(linklist)malloc(sizeof(lnode));p=la->next;while(p){q=lb->next;while(q){if(p->data==q->data){s=(linklist)malloc(sizeof(lnode));s->data=p->data;r->next=s;r=s;break;}q=q->next;}p=p->next;}r->next=NULL;return head;}linklist bingji(linklist la,linklist lb){linklist p,q,head,r,pre,s;elemtype flag;head=r=(linklist)malloc(sizeof(lnode));p=la->next;while(p){flag=0;q=lb->next;while(q){if(p->data==q->data){flag=1;break;}q=q->next;}if(flag==0){s=(linklist)malloc(sizeof(lnode));s->data=p->data;r->next=s;r=s;}p=p->next;}r->next=lb->next;return head;}linklist caji(linklist la,linklist lb){linklist pa,pb,lc,pt;pa=la->next;pb=lb->next;lc=(linklist)malloc(sizeof(lnode));lc->next=NULL;while(pa){if(pa->data==pb->data){pa=pa->next;pb=lb->next;}else{pb=pb->next;if(!pb){pt=(linklist)malloc(sizeof(lnode));pt->data=pa->data;pa=pa->next;pt->next=lc->next;lc->next=pt;pb=lb->next;}}}return lc;}linklist huanhe(linklist la,linklist lb){return bingji(caji(lb,la),caji(la,lb));}int menu(){int ch;while(1){printf("\n\n\n\n\t\t\t******************************\n");printf("\t\t\t* 1.create linklist *\n");printf("\t\t\t* 2.cross *\n");printf("\t\t\t* 3.mergeset *\n");printf("\t\t\t* 4.subset *\n");printf("\t\t\t* 5.ciradd *\n");printf("\t\t\t* 6.exit *\n");printf("\t\t\t******************************\n\n\n");printf("\t\t\tplease input your choice:");scanf("%d",&ch);if(ch>0&&ch<8)break;else{printf("\nthe choice is error,please input your choice again! \n");getch();}}return ch;}void main(){linklist la,lb,lc;int choice;while(1){choice=menu();switch(choice){case 1: printf("(0 is the endflge.)please input the la:\n");createlist(&la);printf("please input the lb:\n");createlist(&lb);printf("the linklist la is:\n");printf("\t\t\t"); put(la);printf("\n");printf("the linklist lb is:\n");printf("\t\t\t"); put(lb);printf("\n");break;case 2: lc=jiaoji(la,lb); printf("\njiaoji is: ");put(lc);break;case 3: lc=bingji(la,lb); printf("\nbingji is: ");put(lc);break;case 4: lc=caji(la,lb); printf("\ncaji is: ");put(lc);break;case 5: lc=huanhe(la,lb); printf("\nhuanhe is: ");put(lc);break;case 6:exit(0);}}}。

学号姓名--Java集合框架实验报告

浙江大学城市学院实验报告课程名称Java高级程序设计实验项目名称Java集合框架实验学生姓名专业班级学号一、实验目的1.理解Java集合框架的特点、接口与类之间的关系2.掌握Java集合框架的List接口，以及List接口的重要实现类LinkedList、ArrayList3.掌握Java集合框架的Set、SortedSet接口，以及重要实现类HashSet与TreeSet4.掌握Java集合框架的Map、SortedMap接口及其重要实现类HashMap、TreeMap5.掌握Java集合框架的Collection与Iterator接口的特点与使用方式二、实验内容1、使用List管理对象集合2、使用Map管理对象集合3、使用Set管理对象集合4、设计一个自定义的集合类三、实验步骤1、在Eclipse中新建工程（即项目）2、使用List管理对象集合1)新建一个包listExample2)在这个包中新建三个类：Student类，StudentList类，StudentListTest类。

参考代码：Student.java, StudentList.java，StudentListTest.java3)完善上面三个类，相关要求参考源代码程序的注释，即根据要求修改源代码程序，给出具体的实现代码（不使用泛型类）。

void deleteStudentById(String id){//根据学号删除学生对象for(int i=0;i<students.size();i++){Student stud = (Student)students.get(i);if(stud.getId().equalsIgnoreCase(id))students.remove(stud);}}void deleteStudentByName(String name){//根据姓名删除学生对象for(int i=0;i<students.size();i++){Student stud = (Student)students.get(i);if(stud.getName().equalsIgnoreCase(name))students.remove(stud);}}void deleteStudentByAge(int age){//根据年龄删除学生对象for(int i=0;i<students.size();i++){Student stud = (Student)students.get(i);if(stud.getAge()==age)students.remove(stud);}}Student[] findByName(String name){int a=0;for(int i=0;i<students.size();i++){Student stud = (Student)students.get(i);if(stud.getName().equalsIgnoreCase(name))a++;}Student[] st=new Student[a];int b=0;for(int i=0;i<students.size();i++){Student stud = (Student)students.get(i);if(stud.getName().equalsIgnoreCase(name)){st[b]=stud;b++;}}return st;}Student[] findByAge(int age){int a=0;for(int i=0;i<students.size();i++){Student stud = (Student)students.get(i);if(stud.getAge()==age)a++;}Student[] st=new Student[a];int b=0;for(int i=0;i<students.size();i++){Student stud = (Student)students.get(i);if(stud.getAge()==age){st[b]=stud;b++;}}return st;}4)新创建listExample2包，重新设计设计上述程序（新程序都属于这个包），这时需要使用泛型类，即出现的List、ArrayList或LinkedList都使用泛型。

集合运算课程设计报告

计算机系信管专业数据结构课程设计题目：集合运算班级：信管11101班姓名：学号：201117020127 同组人姓名：起迄日期:2012-12-24—2012-12-28课程设计地点: E3-A512指导教师：完成日期：2012年12月28日目录一、需求分析 (3)1、程序的实现 (3)（1）功能 (3)（2）实施 (3)2、设计的要求 (3)二、概要设计 (3)1、问题分析 (3)2、模块结构 (4)（1）结构分析 (4)（2）结构分析图 (4)三、详细设计 (5)1、解题思路 (5)（1）数据结构设计 (5)（2）逻辑结构存储结构 (5)2、算法设计 (5)四、调试分析和测试结果 (6)1、模块分析 (6)（1）定义单链表结点类型 (6)（2）运用尾插法建立单链表 (6)（3）建立有序链表 (6)2、结果分析 (7)五、总结 (8)1、解决的问题 (8)（1）集合的运算算法 (8)（2）解决方式 (9)2、心得体会 (9)六、参考文献（资料不得少于5篇） (9)七、致谢 (9)八、附录（含程序源码） (10)一、需求分析1、程序的实现（1）功能使用链表来表示集合，完成集合的合并，求交集等操作。

（2）实施1)初步完成总体设计，搭好框架，确定函数个数；2)完成最低要求；3)继续完成进一步要求。

2、设计的要求(1)界面友好，函数功能要划分好；(2)总体设计应画流程图；(3)程序要加必要的注释；(4)要提供程序测试方案；(5)程序要经得起测试，宁可功能少一些，也要能运行起来，不能运行的程序是没有价值的。

二、概要设计1、问题分析该问题主要实现以下功能：(1)利用尾插法建立单链表；(2)对于输入的链表进行有序排列(3)删除有序链表中不符合要求的元素(4)调用函数对单链表进行交、并运算并输出2、模块结构（1）结构分析程序以用户和计算机的对话方式执行，即在计算及终端显示提示信息之后，由用户在键盘输入演示程序中规定的运算命令；相应的输入数据（过滤输入中的非法字符）和运算结果闲时间在其后。

java集合框架实验报告

java集合框架实验报告实验报告：Java集合框架一、实验目的通过本次实验，我们希望达到以下目的：1. 掌握Java集合框架的基本概念和组成。

2. 学会使用Java集合框架中的常用类和接口，如List、Set、Map等。

3. 理解集合框架中的数据结构及其特点。

4. 掌握集合框架中的常用算法和操作。

二、实验内容1. 了解Java集合框架的组成。

2. 实现List接口的ArrayList类和LinkedList类。

3. 实现Set接口的HashSet类和TreeSet类。

4. 实现Map接口的HashMap类和TreeMap类。

5. 使用迭代器和Lambda表达式遍历集合元素。

6. 实现自定义的集合类。

三、实验步骤1. 导入Java集合框架中的常用类和接口。

2. 使用ArrayList和LinkedList实现List接口，并比较它们的性能差异。

3. 使用HashSet和TreeSet实现Set接口，并比较它们的性能差异。

4. 使用HashMap和TreeMap实现Map接口，并比较它们的性能差异。

5. 使用迭代器和Lambda表达式遍历集合元素，理解它们的用法和特点。

6. 实现自定义的集合类，包括添加、删除、查找等操作。

四、实验结果与分析通过本次实验，我们掌握了Java集合框架的基本概念和组成，学会了使用Java集合框架中的常用类和接口，理解了集合框架中的数据结构及其特点，掌握了集合框架中的常用算法和操作。

同时，我们还比较了ArrayList、LinkedList、HashSet、TreeSet、HashMap和TreeMap等类的性能差异，了解了它们的特点和使用场景。

此外，我们还实现了自定义的集合类，进一步加深了对集合框架的理解和应用。

五、实验总结与建议通过本次实验，我们不仅掌握了Java集合框架的基础知识，还学会了如何在实际开发中运用这些知识。

在未来的学习和工作中，我们可以继续深入学习Java集合框架的高级特性，如泛型、并发集合等，以更好地解决实际问题。

java课程设计设计实验报告

java课程设计设计实验报告一、教学目标本课程旨在通过Java编程语言的学习，让学生掌握Java编程的基本语法、流程控制、数据结构、面向对象编程等基本知识，培养学生运用Java语言解决实际问题的能力。

具体目标如下：1.知识目标：（1）理解Java编程语言的基本语法和编程规范；（2）掌握Java中的基本数据类型、运算符、表达式；（3）了解Java的流程控制语句，如if、for、while等；（4）熟悉Java数组、字符串、集合等数据结构的使用；（5）理解面向对象编程的基本概念，如类、对象、封装、继承、多态等；（6）掌握Java异常处理机制和文件操作。

2.技能目标：（1）能够使用Java编写简单的程序，实现基本的功能；（2）能够运用面向对象编程思想，设计并实现具有一定复杂度的程序；（3）具备阅读Java代码的能力，能够理解并修改他人编写的程序；（4）掌握使用Java开发工具，如Eclipse、IntelliJ IDEA等；（5）了解Java程序的调试和性能优化方法。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对编程语言的兴趣，激发学生主动学习的动力；（2）培养学生团队合作精神，提高学生沟通协作能力；（3）培养学生面对挑战、解决问题的信心和勇气；（4）培养学生具有良好的代码规范和编程习惯。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java编程语言的基本语法、流程控制、数据结构、面向对象编程等。

具体安排如下：1.第一章：Java入门，介绍Java编程语言的基本概念、环境搭建和基本语法；2.第二章：基本数据类型和运算符，学习Java中的整数、浮点数、字符、布尔等数据类型以及运算符；3.第三章：流程控制语句，学习if、for、while等流程控制语句的使用；4.第四章：数组和字符串，学习数组的声明、初始化和使用，字符串的创建、操作和转换；5.第五章：集合框架，学习List、Set、Map等集合接口及其实现类的使用；6.第六章：面向对象编程，学习类、对象、封装、继承、多态等概念及应用；7.第七章：异常处理和文件操作，学习Java异常处理机制和文件读写方法；8.第八章：Java编程实践，通过案例分析法和实验法，巩固所学知识，提高实际编程能力。

浅谈Java中基于集合的应用类的教学设计

浅谈Java中基于集合的应用类的教学设计【摘要】Java中基于集合的应用类在编程中扮演着重要角色，教学设计针对其原则和性能优化技巧进行探讨。

本文首先介绍了Java集合框架的概述，然后详细介绍了常用集合类及其特点，指导基于集合的应用类设计原则。

通过教学设计案例分析和集合类性能优化技巧，读者可以深入了解这一主题。

在结尾，我们总结了Java中基于集合的应用类的教学设计重要性及未来发展方向，同时还提供了对学生的启示和建议，帮助他们更好地理解和应用集合类相关知识。

文章将帮助读者深入学习Java中基于集合的应用类的教学设计，从而提升编程能力和实践经验。

【关键词】Java, 集合, 应用类, 教学设计, 框架, 特点, 原则, 案例分析, 性能优化, 思考, 发展方向, 启示, 建议.1. 引言1.1 介绍Java中基于集合的应用类的重要性在Java编程中，集合是一种非常重要的数据结构，它可以帮助我们更有效地管理和操作大量数据。

在Java中，基于集合的应用类可以帮助我们实现各种复杂的功能，比如排序、查找、过滤等操作。

这些应用类不仅可以提高代码的可读性和可维护性，还可以提高代码的复用性和效率。

基于集合的应用类在Java编程中有着广泛的应用，比如集合类可以用来实现数据结构、算法和设计模式等。

通过合理设计和使用基于集合的应用类，我们可以更轻松地实现各种功能，并提高代码的质量和性能。

了解和掌握Java中基于集合的应用类是非常重要的。

它不仅可以帮助我们更好地理解Java集合框架的设计原理，还可以提高我们在实际项目开发中的编程能力和效率。

本文将重点介绍Java中基于集合的应用类的教学设计，希望能够帮助读者更好地理解和运用这一重要的编程工具。

1.2 概述教学设计的目的和意义教学设计的目的和意义在于通过系统化的方法帮助学生掌握Java 中基于集合的应用类，提高他们的编程能力和解决问题的能力。

教学设计旨在帮助学生深入理解Java集合框架的概念和原理，掌握常用集合类的特点和使用方法，以及学会设计基于集合的应用类的技巧和原则。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

本程序运用数组代表集合，主要运用循环语句和方法调用，通过对集合元素间的逐个比较，输出符合条件的元素，从而实现运算结果输出。

该java程序简单，清晰，明了，用户易懂易用，能较好得实现集合间的简单运算。

然后定义个两个不同参数的Collect类的构造方法。

（2）程序：public static void methodPrint(int[] arr,int len){int i;for(i=0;i<len-1;i++){ System.out.print(arr[i]+","); //除最后一个元素外，其他每个元素后面应该加一个逗号以示间隔}System.out.println(arr[i]); //最后一个元素不要加逗}功能：编写了一个methodPrint方法，以数组名arr[]和数组实际元素的个数len为参数,用于输出数组，即输出集合。

（3）程序：public static void methodJiaoji(int[] arrayFirst,int[] arraySecond){int k=0;int newArray[];newArray=new int[20];for(int i=0;i<arrayFirst.length;i++){for(int j=0;j<arraySecond.length;j++){if(arraySecond[j]==arrayFirst[i]){newArray[k++]=arraySecond[j];}}} methodPrint(newArray,k);}功能：编写方法methodJiaoji,用于实现两个集合的交运算。

实现方法为先定义一个新数组，然后用第一个数组的每一个元素去和第二个数组的所有元素比较，如果能在第二个数组中找到此元素，就把这个元素赋给新数组，最后调用方法输出新数组。

（4）程序：public static void methodBingji(int[] arrayFirst,int[] arraySecond){int k=0;int newArray[];newArray=new int[20];boolean yes;for(int i=0;i<arrayFirst.length;i++){ newArray[k++]=arrayFirst[i];} //先把第一个数组赋到新数组中for(int i=0;i<arraySecond.length;i++){ yes=true;for(int j=0;j<arrayFirst.length;j++){ if(arraySecond[i]==arrayFirst[j]){ yes=false;break;}}if(yes) newArray[k++]=arraySecond[i];}methodPrint(newArray,k);}功能：编写方法methodBingji,用于实现两个集合的并运算。

实现方法为先定义一个新数组，先把第一个数组中的元素全部赋到新数组中。

然后用第二个数组的每一个元素去和第一个数组的所有元素比较，如果第一个数组中没有该元素，就把这个元素继续接着赋给新数组，最后调用方法输出新数组。

（5）程序：public static void methodChaji(int[] arrayFirst,int[] arraySecond){int k=0;int newArray[];newArray=new int[20];boolean yes;for(int i=0;i<arrayFirst.length;i++){ yes=true10for(int j=0;j<arraySecond.length;j++){ if(arraySecond[j]==arrayFirst[i]){ yes=false;break;}}if(yes)newArray[k++]=arrayFirst[i];}methodPrint(newArray,k);}功能：编写方法methodChaji,用于实现两个集合的差运算。