最新动画设计与制作教案
《动画制作教案》课件
《动画制作教案》PPT课件第一章：动画制作概述1.1 动画制作的定义和作用1.2 动画制作的分类和特点1.3 动画制作的基本流程1.4 动画制作所需的软件和硬件第二章：动画制作的基本技巧2.1 动画制作的基本原理2.2 动画制作中的关键帧和过渡帧2.3 动画制作中的色彩运用和图像处理2.4 动画制作中的音效和配音第三章：二维动画制作3.1 二维动画制作的基本原理和工具3.2 二维动画制作的基本流程3.3 二维动画制作中的角色和场景设计3.4 二维动画制作中的动画效果和动作设计第四章：三维动画制作4.1 三维动画制作的基本原理和工具4.2 三维动画制作的基本流程4.3 三维动画制作中的角色和场景设计4.4 三维动画制作中的动画效果和动作设计第五章：动画制作的创新与实践5.1 动画制作的创新思路和技巧5.2 动画制作的实践项目和案例分析5.3 动画制作的评估和反馈5.4 动画制作的展望和发展趋势第六章：动画剧本与故事板创作6.1 动画剧本的结构与要素6.2 动画剧本的写作技巧6.3 故事板的概念与制作方法6.4 故事板与动画制作的关联第七章：角色设计与动画制作7.1 角色设计的基本原则7.2 角色设计的风格与表现7.3 角色动画的制作流程7.4 角色表情与动作的动画制作第八章：场景设计与动画制作8.1 场景设计的重要性与目标8.2 场景设计的元素与技巧8.3 场景动画的制作流程8.4 环境效果与动画制作的融合第九章：动画后期制作与合成9.1 动画后期制作的概念与流程9.2 色彩校正与视觉优化9.3 音效设计与配音工作9.4 动画合成与输出技巧第十章：动画制作的行业应用与案例分析10.1 动画制作在电影与电视行业的应用10.2 动画制作在广告与宣传领域的应用10.3 动画制作在教育与游戏行业的应用10.4 优秀动画制作案例分析与启示重点解析教案《动画制作教案》PPT课件涵盖了动画制作的概述、基本技巧、二维和三维动画制作、创新与实践以及剧本与故事板创作、角色设计与动画制作、场景设计与动画制作、动画后期制作与合成和行业应用与案例分析等十个章节。
《动画短片创作》教案
《动画短片创作》教案第一章：动画短片概述1.1 学习目标了解动画短片的基本概念掌握动画短片的特点和分类了解动画短片创作的基本流程1.2 教学内容动画短片的基本概念动画短片的特点和分类动画短片创作的基本流程1.3 教学活动引入动画短片的定义和特点，引导学生对动画短片产生兴趣分析不同类型的动画短片，让学生了解其创作风格和技巧介绍动画短片创作的基本流程，让学生了解创作的步骤和注意事项1.4 作业与评估让学生选择一个动画短片主题，简要描述其故事情节和创作风格评估学生的选择和描述，给予反馈和建议第二章：故事构思与剧本创作2.1 学习目标掌握故事构思的方法和技巧学会编写动画短片剧本2.2 教学内容故事构思的方法和技巧动画短片剧本的结构和要素2.3 教学活动引导学生运用头脑风暴、故事梗概等方法进行故事构思教授学生编写动画短片剧本的技巧，如角色设定、情节发展、对话等2.4 作业与评估让学生根据已有的故事构思编写一个简短的动画短片剧本评估学生的剧本创作，给予反馈和建议第三章：角色与场景设计3.1 学习目标学会设计动画短片中的角色和场景3.2 教学内容角色设计的方法和技巧场景设计的方法和技巧3.3 教学活动教授学生角色设计的要素，如形态、性格、动作等引导学生运用草图、线稿等方法进行角色和场景设计3.4 作业与评估让学生根据剧本创作的角色和场景设计，完成至少两个关键帧的设计评估学生的角色和场景设计，给予反馈和建议第四章：动画制作技术与流程4.1 学习目标掌握动画制作的基本技术和流程4.2 教学内容动画制作的基本技术，如绘画、配音、剪辑等动画制作的基本流程，如前期准备、拍摄、后期制作等4.3 教学活动教授学生动画制作的基本技术，并进行实践操作引导学生了解动画制作的基本流程，并完成一个简单的动画短片制作4.4 作业与评估让学生根据已有的剧本和设计，制作一个简短的动画短片评估学生的动画制作技术和对流程的掌握程度，给予反馈和建议第五章：动画短片创作实践5.1 学习目标掌握动画短片创作的整个过程完成一个完整的动画短片作品5.2 教学内容复习动画短片创作的前期准备工作学习动画短片制作的后期工作5.3 教学活动引导学生进行分组，每组学生负责完成一个动画短片的不同部分指导学生进行动画短片制作的后期工作，如剪辑、配音、特效等5.4 作业与评估评估每组学生完成的动画短片作品，从创意、制作技术、表现力等方面进行综合评价对学生的作品进行展示和讨论，鼓励学生互相学习和提高第六章：动画短片创作中的声音设计6.1 学习目标了解动画短片声音设计的重要性掌握声音设计的的基本原则和技巧6.2 教学内容声音设计在动画短片中的作用声音设计的基本原则和技巧音效、背景音乐和配音的选择与创作6.3 教学活动分析优秀动画短片中的声音设计，让学生感受声音设计的重要性教授学生声音设计的基本原则和技巧学生实践，为动画短片片段选择或创作音效、背景音乐和配音6.4 作业与评估学生根据动画短片片段，完成声音设计，包括音效、背景音乐和配音评估学生的声音设计作品，给予反馈和建议第七章：动画短片创作的摄影技术7.1 学习目标了解动画短片摄影技术的基本概念掌握动画短片摄影技术的基本技巧7.2 教学内容摄影技术在动画短片创作中的作用摄影技术的基本概念和技巧动画短片摄影中的构图、光线和运动7.3 教学活动分析优秀动画短片中的摄影技术，让学生了解其在短片创作中的应用教授学生摄影技术的基本概念和技巧学生实践，运用摄影技术拍摄动画短片片段7.4 作业与评估学生根据剧本和设计，运用摄影技术拍摄动画短片片段评估学生的摄影技术应用，给予反馈和建议第八章：动画短片创作的后期制作8.1 学习目标了解动画短片后期制作的基本概念掌握后期制作的基本技巧8.2 教学内容后期制作在动画短片创作中的作用后期制作的基本概念和技巧剪辑、特效和调色等后期制作技术8.3 教学活动分析优秀动画短片中的后期制作，让学生了解其在短片创作中的应用教授学生后期制作的基本概念和技巧学生实践，运用后期制作技术完成动画短片制作8.4 作业与评估学生根据剧本和设计，运用后期制作技术完成动画短片制作评估学生的后期制作技术应用，给予反馈和建议第九章：动画短片创作的展示与评价9.1 学习目标学会展示动画短片作品掌握评价动画短片作品的准则9.2 教学内容动画短片作品的展示技巧评价动画短片作品的准则9.3 教学活动教授学生如何有效地展示自己的动画短片作品引导学生了解评价动画短片作品的准则，进行互相评价9.4 作业与评估学生准备动画短片作品的展示，包括作品介绍和展示技巧评估学生的作品展示和互相评价，给予反馈和建议10.1 学习目标展望动画短片创作的未来发展趋势10.2 教学内容回顾动画短片创作的主要知识点和技能探讨动画短片创作的未来发展趋势10.3 教学活动引导学生思考动画短片创作的未来发展趋势，进行展望10.4 作业与评估重点和难点解析重点环节1：第一章至第五章的基础概念和创作流程在这五个章节中，学生需要理解和掌握动画短片的基本概念、特点和分类，以及创作的整个流程。
动设计与制作专业二维动制作课程的优秀教案范本
动设计与制作专业二维动制作课程的优秀教案范本教案一：动画剧本创作与分析一、课程目标通过本节课的学习，学生将能够：1. 理解动画剧本的重要性和基本要素；2. 掌握动画剧本创作的基本步骤和技巧；3. 能够分析和评价现有动画剧本的优缺点。
二、教学内容1. 动画剧本的定义及重要性；2. 动画剧本的基本要素：角色、情节、冲突、节奏、赏析等；3. 动画剧本创作的基本步骤和技巧；4. 分析现有动画剧本的优缺点。
三、教学重点1. 动画剧本的基本要素和创作技巧；2. 动画剧本的分析和评价能力。
四、教学方法1. 讲授法：通过讲解动画剧本的定义、基本要素和创作步骤；2. 示范法：展示一份优秀的动画剧本，并进行分析和探讨；3. 讨论法：引导学生主动参与讨论，分享自己对动画剧本的理解和创作思路。
五、教学过程1. 引入：通过展示一段经典的动画片片段，引起学生对动画剧本的关注和兴趣；2. 讲解：解释动画剧本的定义、重要性和基本要素；3. 示范：展示一份优秀的动画剧本，并进行逐段分析和评价；4. 分组讨论：分成小组，让学生自行讨论和分享自己对动画剧本的理解和创作思路；5. 展示和点评：每个小组选出一份自己认为优秀的动画剧本进行展示和点评；6. 总结：总结本节课的学习内容，强调动画剧本创作的重要性和技巧。
六、教学资源1. 经典动画片片段；2. 优秀的动画剧本范本；3. 小组讨论的工具和材料。
1. 小组展示和点评；2. 学生对动画剧本的理解和创作思路的表达；3. 学生对现有动画剧本分析和评价的准确性和全面性。
教案二：二维动画制作流程演示一、课程目标通过本节课的学习，学生将能够：1. 了解二维动画制作的基本流程和工具；2. 掌握常见的二维动画制作软件的使用方法；3. 能够完成一段简单的二维动画制作。
二、教学内容1. 二维动画制作的基本流程和工具介绍；2. 常见的二维动画制作软件的使用方法；3. 实践操作：完成一段简单的二维动画制作。
动画作品设计制作教案
动画作品设计制作教案教案标题：动画作品设计制作教案教学目标：1. 了解动画作品的设计和制作过程2. 掌握动画制作的基本技巧和工具使用3. 培养学生的创意和想象力4. 提高学生的团队合作能力和沟通能力教学内容：1. 动画设计的基本原理和流程2. 动画制作的工具和软件介绍3. 动画角色设计与创作4. 动画场景设计与制作5. 动画音效和配乐的添加6. 动画作品的后期制作与编辑教学过程：1. 导入：通过观看一些经典动画作品，引导学生对动画制作的兴趣和认识2. 理论讲解：介绍动画设计的基本原理和流程，以及动画制作的工具和软件使用方法3. 实践操作：学生分组进行动画角色和场景设计，使用动画制作软件进行实际操作4. 制作展示：学生展示自己的动画作品，并进行同学间的评价和交流5. 后期制作：指导学生进行动画作品的后期制作与编辑，添加音效和配乐6. 总结反思：学生总结动画制作的经验和收获，老师进行总结和点评教学评估：1. 学生动画作品的完成情况和质量2. 学生在制作过程中的表现和合作能力3. 学生对于动画设计和制作的理解和掌握程度教学资源：1. 电脑、动画制作软件2. 经典动画作品欣赏3. 动画设计和制作教程资料教学拓展：1. 组织学生参加动画设计比赛或展示活动2. 鼓励学生自主学习和尝试更多的动画制作技巧和方法通过以上教案的设计，学生将能够全面了解动画作品的设计和制作过程，掌握动画制作的基本技巧和工具使用，培养学生的创意和想象力，提高学生的团队合作能力和沟通能力。
同时，教师也可以根据实际情况对教案进行适当调整和拓展，以更好地满足学生的学习需求和兴趣。
电子教案-《Flash动画设计与制作(第二版)》-A06-3961(示例) 项目二 逐帧动画制作
《Flash动画设计与制作》教师授课教案逐帧动画及原理逐帧动画就是一帧一帧画出来的动画，是一种最简单的动画，它不需要Flash的其他功能相配合。
逐帧动画包含许多相互独立的关键帧，每一帧都代表一个画面，后一帧相对于前一帧都有一些细微的变化。
当移动时间轴上的播放头，或播放动画时，播放头依次通过每个关键帧，让每个画面依次展现在人们的视觉中，观察者就会产生“对象在运动”的错觉。
逐帧动画的表现方法在制作逐帧动画时，如果将每一帧上的动作细节都画出来，显然很费力，通过再加工法可以减少一定的工作量。
再加工法就是借助于参照物或简单的变形，进行加工，得到复杂的动画。
运动规律人走路的基本规律是：左右两脚交替向前，带动躯干朝前运动。
为了保持身体平衡，配合两条腿的曲伸、跨步，上肢的双臂需要前后摆动。
人在走路时为了保持重心，总是一腿支撑，另一腿才能提起跨步。
因此，在走路过程中，头顶的高低必然成波浪形运动。
当迈出步子双脚着地时，头顶略低，当一脚着地另一只脚提起朝前弯曲时，头顶略高。
另外，走路动作过程中，跨步的那条腿，从离地到朝前伸展落地，中间的膝关节必然成弯曲状，脚踝与地面呈弧形运动路线。
如图2-1所示：图2-1 人走路运动规律绘图纸外观通常情况下，Flash动画在舞台中一次显示动画序列的一个帧。
为了帮助定位和编辑逐帧动画，可以在舞台中一次查看两个或多个帧。
在时间轴面板中，利用绘图纸功能，可以浏览到多个帧的内容，还可以对选中的帧进行编辑。
启用绘图纸功能后，播放头下面的帧用全彩显示，其余的帧是暗淡的，看起来就好像每个帧都是画在一张透明的绘图纸上，而这些绘图纸相互层叠在一起，绘图纸外观如图2-2所示。
图2-2 绘图纸外观绘图纸外观按钮：按下此按钮后，在时间帧的上方，出现绘图纸外观标记，拉动外观标记的两端，可以扩大或缩小显示范围。
绘图纸外观轮廓按钮：按下此按钮后，场景中显示各帧内容的轮廓线，填充色消失，特别适合观察对象轮廓，另外可以节省系统资源，加快显示过程。
《制作简单的动画》教案设计
《制作简单的动画》教案设计一、教学目标：1. 让学生了解动画的基本概念和原理，理解动画的制作过程。
2. 培养学生运用动画表达自己的想法和创意的能力。
3. 引导学生掌握Flash动画制作的基本技巧，能够独立制作简单的动画。
二、教学内容：1. 动画的基本概念和原理2. 动画的制作过程3. Flash动画制作的基本技巧4. 作品的评价与展示三、教学重点与难点：1. 教学重点：Flash动画制作的基本技巧，作品的评价与展示。
2. 教学难点：Flash动画制作的高级技巧，如何创意性地表达自己的想法。
四、教学准备：1. 教师准备：Flash动画制作的教程、案例、评价标准等。
2. 学生准备：安装好Flash软件，准备好制作动画所需的素材。
五、教学过程：1. 导入：通过展示一些经典的动画作品，引起学生对动画的兴趣，导入本节课的主题。
2. 基本概念和原理：讲解动画的基本概念和原理，让学生了解动画的制作过程。
3. 制作过程：讲解Flash动画制作的基本技巧，引导学生动手实践，制作简单的动画。
4. 创意表达：鼓励学生发挥自己的想象力，创意性地表达自己的想法，制作出独特的动画作品。
5. 评价与展示：组织学生展示自己的作品，互相评价，教师给予指导和鼓励。
6. 总结与拓展：总结本节课所学内容，布置课后作业，鼓励学生继续探索和提高动画制作技巧。
六、教学评价：1. 学生作品的创意性和技术水平。
2. 学生在制作过程中的积极性和合作意识。
3. 学生对动画制作技巧的掌握程度。
七、教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和难度。
2. 在教学过程中，注重培养学生的动手能力和创新能力。
3. 鼓励学生互相交流，分享制作动画的心得和经验。
八、课后作业：1. 学生完成一篇关于动画制作的心得体会。
2. 学生根据本节课所学，独立制作一个简单的动画作品。
九、课程拓展：1. 引导学生学习其他动画制作软件，如After Effects、Premiere等。
动画制作实践教案
动画制作实践教学内容的设计与实施对于学生掌握动画制作技能，培养创造性思维具有重要的意义。
在动画制作实践教学中需要重视学生的主体地位，以学生为中心，探究性教育，让学生发挥自己的创造潜力和想象力，最终完成一部精彩的动画作品。
一、课程目标动画制作实践课程的目标是：1.掌握基本的动画制作技能，了解动画制作的工艺流程和方法；2.培养学生的创造性思维和团队协作精神；3.提高学生的审美水平和艺术修养。
二、课程安排1.前置知识：学生需要具备一定的计算机使用技能，了解图形设计的基本知识和技巧。
2.实践内容：（1）前期准备：学生通过阅读相关材料，掌握基本的动画制作知识和技能；了解动画制作的工艺流程、方法和操作规范。
（2）制作具体方案：学生自主完成动画制作的具体方案，包括动画的主题、故事情节、角色设定、场景设计、配音等。
（3）分工合作：学生按照制作方案确定自己的分工，采用小组协作的方式实现动画制作。
（4）制作环节：学生根据自己的分工，利用计算机辅助设计软件进行角色设计、场景绘制和动画制作。
（5）调试与修改：学生对已经制作完成的动画进行实验测试，根据测试结果进行调试和修改，以保证制作出的动画符合要求。
3.难点：（1）需要学生具备一定的计算机操作和图形设计技能，否则将无法完成制作。
（2）制作动画需要耗费较长的时间，需要学生保持一定的耐心和毅力。
（3）调试和修改需要较高的技术水平和创造能力，需要学生广泛的知识储备和实践经验。
4.学生考核：学生的考核将以最终制作的动画作品为依据，包括动画的主题、故事情节、角色设计、场景绘制、配音效果、动画质量等方面进行评分。
三、教学方法1.探究性学习法：学生在整个教学过程中，将以探究学习的方式进行，通过自主学习、小组合作、实践操作等环节，不断探索和创新，最终完成一部高质量的动画作品。
2.互动式教学法：教师将通过互动式的教学方法，与学生进行多次的互动与交流，对学生的制作计划、动画设计、实践操作等方面进行指导和辅导。
初中制作动画教案模板范文
教案名称：初中制作动画教程课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解动画制作的基本原理和流程；2. 培养学生运用信息技术进行创新的能力；3. 提高学生团队合作和沟通协作的能力。
教学内容：1. 动画制作的基本原理；2. 动画制作的流程；3. 动画制作软件的使用；4. 学生实践制作动画。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些经典的动画作品，引起学生对动画制作的兴趣。
2. 学生分享自己对动画的喜爱和认识。
二、动画制作的基本原理（10分钟）1. 教师讲解动画制作的基本原理，如帧动画和补间动画。
2. 学生跟随教师一起动手制作一个简单的动画，体会动画制作的过程。
三、动画制作的流程（10分钟）1. 教师介绍动画制作的流程，包括剧本创作、角色设计、动画制作、配音等环节。
2. 学生分组讨论，确定自己小组的动画制作流程。
四、动画制作软件的使用（10分钟）1. 教师介绍常用的动画制作软件，如Flash、Pivot等。
2. 学生跟随教师一起学习软件的基本操作，进行实践操作。
第二课时：一、回顾上节课的内容（5分钟）1. 教师提问，检查学生对动画制作基本原理和流程的掌握情况。
2. 学生分享自己在上节课实践操作中的收获和问题。
二、学生实践制作动画（15分钟）1. 学生分组，每组选定一个主题，按照确定的动画制作流程进行实践。
2. 教师巡回指导，解答学生遇到的问题。
三、动画展示和评价（10分钟）1. 每组学生展示自己的动画作品，其他学生进行评价。
2. 教师对学生的作品进行总结评价，给出改进建议。
四、总结和拓展（5分钟）1. 教师对本节课的内容进行总结，强调动画制作的重要性和技巧。
2. 学生分享自己的学习体会和感受。
3. 教师提出课后拓展任务，鼓励学生继续学习和实践。
教学评价：1. 学生对动画制作的基本原理和流程的掌握程度；2. 学生在实践制作动画过程中的表现；3. 学生对动画作品的评价和反馈。
动画作品设计制作教案
动画作品设计制作教案一、教学内容本节课选自《动画设计与制作》教材第3章“动画基础与设计原理”。
详细内容包括动画基本概念、动画类型与风格、动画制作流程、角色设计与场景设计等。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握动画设计的基本概念、类型与制作流程。
2. 培养学生运用动画设计原理进行角色与场景设计的能力。
3. 激发学生的创意思维，提高其动画作品的表现力。
三、教学难点与重点重点：动画基本概念、类型与制作流程，角色设计与场景设计。
难点：如何运用动画设计原理进行创意设计，提高作品的表现力。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、PPT课件、动画制作软件。
五、教学过程1. 导入：展示一组优秀动画作品，引导学生关注动画设计与制作，激发学习兴趣。
（1）让学生观察并讨论动画作品的特点与风格。
2. 理论知识讲解：（1）动画设计原理：逐帧动画、补间动画、形状动画等。
（2）角色设计与场景设计：角色形象、动作、表情设计；场景布局、色彩搭配等。
3. 实践操作：（1）分组进行角色设计与场景设计，引导学生运用动画设计原理进行创意设计。
（2）学生利用动画制作软件完成设计作品，教师进行指导与解答。
4. 例题讲解：以一个简单的动画为例，讲解从角色设计、场景设计到动画制作的完整过程。
5. 随堂练习：学生根据所学知识，完成一个简单的角色设计与场景设计练习。
6. 课堂小结：六、板书设计1. 动画基本概念、类型与制作流程2. 动画设计原理逐帧动画补间动画形状动画3. 角色设计与场景设计角色形象、动作、表情设计场景布局、色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：设计一个具有特色的角色，并为其创建一个生动有趣的场景。
2. 答案要求：作品需体现动画设计原理，角色与场景设计合理，具有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握动画设计原理的情况，以及实践操作中存在的问题。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生关注国内外优秀动画作品，学习借鉴。
（2）组织学生参加动画设计与制作竞赛，提高实践能力。
《制作简单的动画》教案设计
《制作简单的动画》教案设计一、教学目标：知识与技能：1. 了解动画的基本概念和原理；2. 学习动画制作的基本流程和方法；3. 能够运用动画制作软件制作简单的动画。
过程与方法：1. 通过观察和分析，培养学生的创新意识和审美能力；2. 运用小组合作探究的学习方式，提高学生的团队协作能力和沟通能力；3. 培养学生独立思考和解决问题的能力。
情感态度价值观：1. 培养学生对动画艺术的热爱和兴趣；2. 培养学生勇于创新和坚持不懈的精神；3. 培养学生团队协作和互助互爱的品质。
二、教学内容：第一课时：动画的基本概念和原理1. 动画的定义和分类；2. 动画的制作原理和流程；3. 动画制作软件的介绍。
第二课时：动画制作的基本技巧1. 动画帧的概念和操作；2. 动画关键帧的设置和调整；3. 动画补间动画的制作。
第三课时：动画的制作实例1. 选取素材和制作场景；2. 制作角色动画和特效；3. 导出和发布动画。
三、教学重点与难点：重点：1. 动画的基本概念和原理；2. 动画制作的基本流程和方法；3. 动画制作软件的操作。
难点：1. 动画制作技巧的运用；2. 动画的创新和审美能力的培养；3. 团队协作和沟通能力的提高。
四、教学方法与手段：教学方法：1. 讲授法：讲解动画的基本概念和原理，介绍动画制作的基本流程和方法；2. 示范法：演示动画制作的过程和技巧；3. 实践法：学生动手制作动画，培养学生的实践能力；4. 小组合作探究法：学生分组合作，共同完成动画制作任务。
教学手段：1. 多媒体教学：运用多媒体课件和动画软件进行教学；2. 网络教学：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和实践机会；3. 评价与反馈：通过学生的作品评价和反馈，指导学生不断提高。
五、教学评价：1. 学生作品的创意和艺术性；2. 学生在制作过程中的操作技能和解决问题的能力；3. 学生在团队协作中的沟通能力和合作精神。
六、教学准备：1. 教学环境：多媒体教室，每台电脑安装有动画制作软件；2. 教学材料：动画制作软件教程、案例素材、评价标准；3. 教学设备：投影仪、电脑、音响等。
《制作简单的动画》教案设计
《制作简单的动画》教案设计一、教学目标1. 让学生了解动画的基本概念和原理，理解动画的制作流程。
2. 培养学生运用动画表达想法和创意的能力。
3. 引导学生掌握Flash等动画制作软件的基本操作，学会制作简单的动画。
二、教学内容1. 动画的基本概念和原理2. 动画的制作流程3. Flash动画制作软件的基本操作4. 制作简单的动画实例5. 动画作品的展示与评价三、教学重点与难点1. 教学重点：动画的基本概念和原理，动画的制作流程，Flash动画制作软件的基本操作。
2. 教学难点：Flash动画制作软件的高级操作，动画作品的创意表达。
四、教学方法1. 讲授法：讲解动画的基本概念、原理和制作流程。
2. 示范法：演示Flash动画制作软件的基本操作和制作简单的动画实例。
3. 实践法：学生动手制作动画，培养实际操作能力。
4. 评价法：对学生的动画作品进行展示和评价，提高学生的创作积极性。
五、教学准备1. 硬件准备：计算机、投影仪、幕布等。
2. 软件准备：Flash动画制作软件。
3. 教学素材：动画制作教程、动画作品示例等。
教案一、导入（5分钟）1. 教师通过展示一些经典的动画作品，引导学生思考：什么是动画？动画是如何制作的？2. 学生分享自己对动画的理解，教师总结并板书。
二、讲解动画的基本概念和原理（10分钟）1. 教师讲解动画的定义、分类和基本原理。
2. 学生听讲并做好笔记。
三、演示Flash动画制作软件的基本操作（15分钟）1. 教师演示Flash动画制作软件的安装和基本操作。
2. 学生跟随教师操作，熟悉软件界面和基本功能。
四、制作简单的动画实例（10分钟）1. 教师讲解动画的制作流程，并示范制作一个简单的动画实例。
2. 学生按照教师的指导，独立制作一个简单的动画。
五、课堂小结与作业布置（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。
2. 布置作业：制作一个简单的动画，下节课进行展示。
六、教学过程1. 复习上节课的内容，检查学生对动画制作的基本理解和操作技能。
动画专业教案
动画专业教案标题：动画专业教案一、教学目标：1.了解动画专业的基本知识和技能；2.培养学生的创造力和艺术表达能力；3.掌握基本的动画制作工具和软件的操作；4.提升学生的动画制作能力和团队合作意识。
二、教学内容：1.动画专业概述- 动画的定义和分类- 动画专业的发展历史和现状- 知名的动画制作公司和作品介绍2.动画制作基础- 动画制作的基本原理和技巧- 动画制作的流程和步骤- 常见的动画制作工具和软件的介绍与操作3.动画角色设计与绘制- 角色设计的基本原理和技巧- 角色设计的流程和步骤- 角色绘制的基本要求和技巧- 角色绘制的工具和软件的介绍与操作4.动画场景设计与绘制- 场景设计的基本原理和技巧- 场景设计的流程和步骤- 场景绘制的基本要求和技巧- 场景绘制的工具和软件的介绍与操作5.动画制作与后期处理- 动画制作的基本原理和技巧- 动画制作的流程和步骤- 动画后期处理的基本技巧- 动画后期处理的工具和软件的介绍与操作三、教学方法：1.理论教学结合实践操作，让学生亲自动手实践制作动画；2.引导学生进行小组合作，培养团队合作意识；3.通过作品展示、讨论和评价，激发学生的创造力和艺术表达能力。
四、教学过程：1. 第一周：动画专业概述的讲解和讨论2. 第二周：动画制作基础的讲解和操作实践3. 第三周：动画角色设计与绘制的讲解和操作实践4. 第四周：动画场景设计与绘制的讲解和操作实践5. 第五周：动画制作与后期处理的讲解和操作实践6. 第六周：学生作品展示和评价讨论五、教学评估：1.学生的课堂参与情况和作业完成情况；2.学生的作品展示和评价结果；3.学生对课程的反馈和总结。
六、教学资源：1.多媒体教学设备；2.动画制作软件和工具；3.相关的资料和参考书籍。
七、教学参考：1. 《动画制作入门指南》2. 《动画设计与制作》3. 《动画概论》4. 《动画原理与实践》。
动画制作教学设计(精选5篇)_动画制作教案
3．情感看法与价值观
（1）培育学生分析问题、解决问题的实力。
（2）不断激发学生的求知欲望，从而培育大胆探究和创新的实力。
二、教法建议
（一）教学策略
本章内容属应用软件教学，可采纳以任务为主线、老师为主导、学生为主体的“任务驱动教学法”。老师应针对所教学生特点，对每一节课的“任务”进行细心设计，细致推敲学问点、统筹兼顾，为学生设计、构造出一系列典型的可操作的多层次“任务”， 基本任务主要是仿照教材实例操作，扩展任务一般是在基本任务基础上进行扩充，培育学生探究、钻研精神，完成学问的迁移。任务的设定应由简到繁、由易到难、按部就班，让学生在完成“任务”中驾驭学问、技能与方法，确保课堂教学目标顺当完成。
(10) 初步学会遮罩动画的制作方法； (11) 初步学会场景及其操作；
(12) 初步学会动画的合成与发布方法；
通过以上学问点的学习，让学生驾驭flash动画制作中最基本的东西，识的软件，学会相关软件的自学方法。
（2）初步驾驭flash动画制作方法，为今后进一步学习打下坚实的基础。
第六节
层的应用
本节先介绍层的种类与操作，然后介绍两种运用了不同层的动画：轨迹动画和遮罩动画。通过制作蜜蜂跳“8”字舞动画及 “漂亮的家园”文字遮罩动画实例，学会轨迹动画和遮罩动画的制作方法。
第七节
动画的合成与发布
本节为选学内容，先介绍场景及其操作，然后以“漂亮的家园”为例介绍将若干个动画合成一个动画的方法；最终简洁介绍影片的发布操作方法。
动画设计教学教案
动画设计教学教案一、教学内容本节课选自《动画设计基础》教材第四章，详细内容为：动画设计的基本原理、动画制作流程、动画角色设计、场景设计和动画效果展示。
二、教学目标1. 理解并掌握动画设计的基本原理和制作流程；2. 能够运用所学知识进行简单的动画角色和场景设计；3. 培养学生的创新意识和审美观念。
三、教学难点与重点重点：动画设计的基本原理、动画制作流程、角色和场景设计。
难点：如何将创意融入动画设计，使作品具有独特性和艺术性。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、黑板、粉笔；五、教学过程1. 导入：通过展示一部经典动画短片，引发学生对动画设计的兴趣。
2. 理论讲解：（1）介绍动画设计的基本原理；（2）讲解动画制作流程；（3）分析优秀动画作品的角色和场景设计。
3. 实践操作：（1）教师示范动画角色设计；（2）学生分组进行角色和场景设计练习；（3）教师指导并解答学生疑问。
4. 随堂练习：（1）设计一个简单的动画角色；（2）为角色创建一个生动的场景。
5. 课堂展示：（1）学生展示自己的作品；（2）师生共同评价、讨论作品；六、板书设计1. 动画设计基本原理2. 动画制作流程3. 角色和场景设计要点七、作业设计1. 作业题目：设计一个具有特色的动画角色，并为其创建一个生动的场景。
角色：一只可爱的卡通小狗；场景：公园里，绿草如茵，小狗在玩耍。
2. 作业要求：（1）运用所学知识进行角色和场景设计；（2）作品要求创意独特，具有艺术性；（3）提交作品时，附上设计思路和创作心得。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的掌握程度，以及教学过程中的不足之处。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生课下观看更多优秀动画作品，提高审美水平；（2）引导学生尝试不同风格的动画设计，拓展创作思路；（3）组织学生参加动画设计比赛，提升实践能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的区分；2. 实践操作环节的教师示范和指导；3. 作业设计的要求与评价标准；4. 课后反思及拓展延伸的实际应用。
《制作我的动画》教案
《制作我的动画》教案一、教学目标1. 让学生了解动画的基本概念和制作流程。
2. 培养学生运用数字媒体工具进行创意表达的能力。
3. 提高学生团队协作和解决问题的能力。
二、教学内容1. 动画的定义与分类2. 动画制作的基本流程3. 数字媒体工具的使用4. 动画创意与设计5. 团队协作与问题解决三、教学方法1. 讲授法：讲解动画的基本概念、制作流程和数字媒体工具的使用方法。
2. 实践法：引导学生动手制作动画，提高实际操作能力。
3. 小组讨论法：分组讨论动画创意和设计，培养团队协作能力。
4. 问题解决法：引导学生针对制作过程中遇到的问题进行分析和解决。
四、教学准备1. 教室环境：多媒体教学设备、网络access2. 教学材料：动画制作软件、教学案例、参考资料3. 学生设备：电脑、移动存储设备五、教学过程1. 导入：通过展示经典动画作品，引发学生对动画的兴趣，导入新课。
2. 基本概念与分类：讲解动画的定义、分类和特点，让学生了解动画的基本知识。
3. 制作流程：讲解动画制作的基本流程，包括剧本创作、角色设计、动画制作和后期处理等。
4. 数字媒体工具的使用：介绍动画制作软件的基本功能和操作方法，引导学生学会使用数字媒体工具。
5. 创意与设计：讲解动画创意的重要性，引导学生进行动画创意设计和实践。
6. 小组讨论：分组讨论动画创意和设计，培养团队协作能力。
7. 实践操作：学生动手制作动画，教师巡回指导。
8. 问题解决：引导学生针对制作过程中遇到的问题进行分析和解决。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，包括提问、回答问题、小组讨论等。
2. 操作技能：评估学生在动画制作过程中的操作技能，如软件使用、创意设计等。
3. 作品质量：评价学生完成的动画作品的质量，包括故事情节、角色设计、动画效果等。
4. 团队协作：评估学生在小组讨论和实践操作中的团队协作能力，如沟通、合作、解决问题等。
七、课后作业1. 完成一篇关于动画制作的心得体会文章。
大学动画设计教案模板
一、课程基本信息课程名称：动画设计授课班级：XX级XX专业授课教师：XXX授课时间：XX周，每周XX课时二、教学目标1. 知识目标：（1）了解动画设计的基本原理和流程；（2）掌握动画制作的基本技能和软件操作；（3）熟悉动画设计在不同领域的应用。
2. 能力目标：（1）培养学生独立完成动画设计项目的能力；（2）提高学生的审美能力和创意思维；（3）增强学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对动画设计的兴趣和热情；（2）培养学生严谨、细致、耐心的学习态度；（3）增强学生的自信心和成就感。
三、教学内容1. 动画设计概述1.1 动画设计的基本概念1.2 动画设计的分类及特点1.3 动画设计的发展历程2. 动画制作原理2.1 动画的基本原理2.2 动画节奏与节奏感2.3 动画镜头与场景设计3. 动画制作软件3.1 常用动画制作软件介绍3.2 软件操作与功能3.3 软件在实际项目中的应用4. 动画设计实践4.1 实践项目介绍4.2 实践项目流程4.3 实践项目评估四、教学过程1. 导入新课1.1 复习上节课内容1.2 提出本节课的学习目标2. 讲授新课2.1 动画设计概述2.2 动画制作原理2.3 动画制作软件2.4 动画设计实践3. 课堂练习3.1 学生分组，每组选择一个实践项目3.2 学生根据项目要求，进行动画设计实践3.3 教师巡回指导，解答学生疑问4. 总结与反思4.1 教师对本节课进行总结4.2 学生分享实践项目经验，互相学习4.3 提出本节课的收获与不足，为下节课做好准备五、教学评价1. 课堂表现：学生的出勤、课堂纪律、课堂参与度等。
2. 实践项目：学生完成实践项目的质量、创意、团队合作等方面。
3. 平时作业：学生的作业完成情况、作业质量等。
4. 考试：期末考试，检测学生对动画设计知识的掌握程度。
六、教学资源1. 参考书籍：《动画设计基础》、《动画制作教程》等。
2. 网络资源：动画设计相关网站、论坛、视频教程等。
动画设计师教案模板范文
课程名称：动画设计与制作课时安排：共8课时教学目标：1. 让学生了解动画设计的基本概念和分类。
2. 使学生掌握动画制作的基本流程和技巧。
3. 培养学生的创新思维和审美能力。
4. 提高学生的团队协作和沟通能力。
教学对象：动画设计专业学生教学重点：1. 动画设计的基本概念和分类。
2. 动画制作的基本流程和技巧。
3. 创新思维和审美能力的培养。
教学难点：1. 动画制作过程中技术问题的解决。
2. 创新思维的激发和实践。
教学用具：1. 投影仪2. 多媒体计算机3. 动画设计软件（如Adobe After Effects、Maya等）4. 画纸、彩笔等绘画工具教学过程：第一课时：动画设计概述一、导入1. 通过播放一段精彩的动画作品，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：什么是动画？动画有哪些类型？二、新课内容1. 介绍动画设计的基本概念和分类，如二维动画、三维动画、定格动画等。
2. 分析各类动画的特点和制作方法。
三、课堂讨论1. 学生分组讨论：自己喜欢哪种类型的动画？为什么？2. 各组代表分享讨论结果。
四、课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 布置课后作业：了解一种自己感兴趣的动画类型，收集相关资料。
第二课时：动画制作流程一、导入1. 回顾上节课所学内容。
2. 提问：动画制作的基本流程是怎样的？二、新课内容1. 介绍动画制作的基本流程：前期策划、剧本创作、分镜头设计、动画制作、后期合成等。
2. 分析每个环节的具体内容和注意事项。
三、课堂演示1. 教师演示动画制作的基本操作，如建模、动画设置、渲染等。
2. 学生跟随操作，巩固所学知识。
四、课堂讨论1. 学生讨论：在动画制作过程中，哪些环节容易出现问题？如何解决？2. 各组代表分享讨论结果。
五、课堂小结1. 总结本节课所学内容。
2. 布置课后作业：尝试使用动画设计软件进行一个小型动画项目的制作。
第三课时：动画制作技巧一、导入1. 回顾上节课所学内容。
2. 提问：在动画制作过程中，有哪些技巧可以帮助我们提高效率？二、新课内容1. 介绍动画制作中的常见技巧，如动画节奏、画面构图、色彩搭配等。
动画设计教案 角色设计与动画制作技巧
动画设计教案角色设计与动画制作技巧一、引言动画设计是现代艺术领域中一门重要的创作技术，角色设计与动画制作是其中关键的环节。
本教案旨在介绍角色设计与动画制作的基本原理和技巧，帮助学员们提高动画设计水平。
二、角色设计角色是动画作品中最重要的元素之一，通过角色设计能够塑造出具有个性和魅力的动画形象。
下面将介绍一些角色设计的基本要素和技巧。
1. 角色设定角色设定是角色设计的第一步，包括角色的外貌特征、性格特点、年龄性别等方面。
设计师需要根据动画的风格和故事情节来确定每个角色的设定，确保角色形象与整个故事的风格相一致。
2. 角色造型角色造型是指角色的整体外形设计，包括面部特征、身体比例、服装等。
设计师需要根据角色设定，通过线条和形状来表现角色的特点和个性，使角色形象生动鲜明。
3. 角色表情与动作角色的表情和动作是传递角色情感和信息的重要手段。
设计师需要学习人物表情和动作的基本原理，并结合角色的个性特点来设计角色的各种表情和动作，以丰富角色形象的表现力。
三、动画制作技巧动画制作是将角色设计活灵活现地呈现在观众面前的过程，下面将介绍一些动画制作的基本技巧。
1. 帧动画制作帧动画是最传统的动画制作方式，通过一帧一帧的静止图像连续播放，形成动画效果。
在制作帧动画时，设计师需要绘制连续的关键帧，以表达角色的动作和变化。
2. 骨骼动画制作骨骼动画是一种通过设定角色的骨架和关节，然后通过操控骨架来实现角色动画效果的制作方式。
骨骼动画制作相对复杂，但能够实现更加自然流畅的角色动画效果。
3. 特效与后期制作特效与后期制作是指在动画制作完成后，通过添加特效和做后期处理来提升动画的视觉效果。
设计师可以运用各种特效技巧，如光影效果、粒子效果等，来增强动画的艺术表现力。
四、实践案例分析通过对一些优秀的动画作品进行案例分析，学员们可以更加深入地了解角色设计与动画制作的实践应用，并从中获取灵感和启示。
1. 《疯狂动物城》该动画电影中的动物角色形象丰富多样，富有个性和魅力。
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动画的设计与制作教案内容：ImageReady CS软件使用课时安排：三课时教学目标：了解ImageReady，掌握ImageReady的动画制作方法教学重点与难点： ImageReady的动画制作方法ImageReady的工具使用§4.1动画概述动画的原理与电影、电视类似，都是快速显示多幅差别很小的图像，利用人眼的视觉暂留效应，给人图像运动的感觉。
GIF动画文件是由一系列画面组成的，每个画面都稍有别于前一个画面，当快速连续观看画面时，就能产生动画效果。
动画中的每个画面也叫做帧。
§4.2二维动画的制作众所周知Photoshop是一个著名的静态图像处理软件，随着网络的发展，Adobe公司意识到网络上需要大量的动画文件，为满足此需求Adobe公司推出了二维动画制作软件ImageReady，ImageReady与Photoshop无缝连接，无需特意安装，只要安装了Photoshop，ImageReady就自动安装上了。
Photoshop CS是Photoshop 的增强版，ImageReady CS是ImageReady 的增强版。
4.2.1 ImageReady CS工作界面ImageReady CS的启动方法是选择菜单“开始→程序→Adobe ImageReady CS”。
有时在Photoshop CS中处理好的图片，需要放到ImageReady CS中制作动画，在不退出Photoshop CS 的情况下只要单击工具箱下部的按钮，就可以跳转到ImageReady CS中进行动画制作。
ImageReady CS启动后，其工作界面如图4-1所示。
它与Photoshop CS的界面风格一致，操作方法相似。
图4-1 ImageReady CS工作界面4.2.2 ImageReady CS工具箱简介ImageReady CS的工具箱如图4-2所示。
其中大部分工具与Photoshop CS中的工具使用方法相同，凡是在第3章中介绍过的工具本章不再介绍，下面将ImageReady CS中特有的工具介绍如下：图4-2 ImageReady CS的工具箱1、图像映射工具组单击工具箱中的“图像映射工具组”按钮不松手，弹出图像映射工具组。
选择“矩形图像映射工具”后，在图像上拖动可得到矩形图像映射区域，选择“椭圆形图像映射工具”后，在图像上拖动可得到椭圆形图像映射区域，选择“多边形图像映射工具”后，在图像上拖动可得到多边形图像映射区域，如图4-3所示。
图4-3 图像映射区域所谓图像映射区域就是在图像上划出一块地方，将其设置成超链接，当鼠标滑过该区域时，鼠标变成手型，单击鼠标即可进入超链接所指的网页。
图像映射工具组主要是为网络服务的。
2、图像映射选择工具单击工具箱中的“图像映射选择工具”按钮，再单击已有的图像映射区，则该映射区域周围出现小方点，表示该映射区目前处于选中状态，选择菜单“窗口→图像映射”，在窗口右侧出现“图像映射”调板，如图4-4所示。
在“名称”中输入给图像映射区域所起的名字。
在“URL”中输入单击图像映射区域时所链接到的网址。
单击“Target” (“目标”)文本框的下拉按钮出现四个选项：●_blank 表示在新窗口中显示链接文件，而将原始浏览器窗口保留为打开状态。
●_self 表示在原始文件的同一帧中显示链接文件。
●_parent 表示链接文件显示在当前父帧中。
●_top 用链接文件替换整个浏览器窗口，并移去全部当前帧。
在“Alt”文本框中输入的文本，可以起到解释和说明的作用，当用户将鼠标定位在图像映射区域上时，鼠标尾部出现该文本。
图4-4 图像映射操作面版例4-1 使用图像映射工具为北京地图上的区、县设置超链接。
北京城区：怀柔：密云：延庆：平谷：昌平：顺义：门头沟：房山：大兴：通州：操作步骤如下：⑴打开“北京地图”图像文件。
⑵使用工具箱中的图像映射工具，在图像上要做超链接的地方拖动鼠标，得到图4-6图像映射区域。
⑶选择菜单“窗口”/“图像映射”得到图像映射调板，输入图像映射区域超链接的网址等信息，如图4-5所示。
图4-5 “图像映射”调板图4-6 图像映射区域3、凸耳、胶囊矩形工具组单击工具箱中的“凸耳矩形工具”按钮，在图像上拖动鼠标，可画出凸耳矩形，单击工具箱中的“胶囊矩形工具”，在图像上拖动鼠标，可画出胶囊矩形，如图4-7所示。
这两种形状的图形在网页设计中经常用到。
图4-7 凸耳矩形工具应用例4-2 使用凸耳矩形工具和胶囊矩形工具做网页布局。
操作步骤如下：⑴新建一空白图像，宽780像素、高420像素。
⑵选择菜单“视图→显示→网格”。
⑶选择工具箱上的凸耳矩形工具和胶囊矩形工具做网页布局，如图4- 8所示。
图4-8 网页布局图4、切换图片可视性单击工具箱中的“切换图片可视性”按钮，可在显示和隐藏图像映射之间切换。
5、切换切片可视性单击工具箱中的“切换切片可视性”按钮，可在显示和隐藏图像切片之间切换。
6、预览文档单击工具箱中的“预览文档”按钮，可切换到“文档预览”模式，直接在ImageReady 文档窗口中预览翻转效果。
7、在iexplore中预览单击工具箱中的“在iexplore中预览”按钮，可在IE浏览器中观看图片。
4.2.3 ImageReady CS调板简介使用ImageReady CS制作动画，通常都需要用到“动画”、“动作”、“优化”和“图层”调板，为了给后面使用ImageReady CS制作动画做好准备工作，下面分别讲解“动画”、“动作”和“优化”调板，“图层”调板在第3章中已有介绍，这里不再赘述。
1. “动画”调板选择菜单“窗口→动画”，在ImageReady CS工作界面中，出现“动画”调板，如图4-9所示。
利用“动画”调板，可以方便地制作出各种效果的优美动画。
图4-9 “动画”调板在“动画”调板上的每一幅画面就叫一帧，帧左上角的数码是帧序号。
单击帧右下角的下拉箭头，会出现供用户“选择帧延迟时间”的列表，如图4-10所示。
用户可以通过对不同的帧选择不同的延迟时间，调整动画播放速度，如果表中列出的延迟时间不能满足需要，可单击列表中的“其他…”，得到图4-11，用户可自行设置需要的延迟时间。
图4-10 帧延迟时间列表图4-11 设置延迟时间单击“动画”调板上的下拉按钮，得到选择“一次”，动画只播放一次即停止；选择“一直有效”，动画循环播放，除非用户单击停止按钮，否则动画就一直播下去；选择“其它…”得到图4-12，在此处用户可自行设置动画播放的次数。
图4-12 设置循环播放的次数在图4-9动画调板的下部，可对动画帧进行如下操作：单击按钮，选择第1帧。
单击按钮，向前移动一帧。
单击按钮，向后移动一帧。
单击按钮，播放动画。
单击按钮，停止播放动画。
单击按钮，复制当前帧。
单击按钮，删除选定的帧。
单击按钮，弹出“插入过渡帧”对话框，如图4-13所示。
所谓“过渡帧”就是在两个现有帧之间，由计算机自动产生的一系列帧，这些帧均匀地改变了两个帧之间的图层属性（位置、不透明度或效果参数）。
“过渡帧”的出现，大大方便了用户。
例如，要渐隐一个图层，则可将起始帧的图层不透明度设置为100%，然后将结束帧的同一图层的不透明度设置为0%。
在这两个帧之间过渡时，该图层的不透明度在整个新帧上均匀减小。
单击“过渡”下拉按钮，选择过渡方向即从当前光标所在帧，过渡到哪一帧。
在中，输入要添加的过渡帧数目，默认数是5，该数越大，得到的动画越自然平滑，但文件也相应变大。
本例用默认数5。
“图层”选项中，选择“所有图层”则改变所选帧中的全部图层；选择“选中的图层”则只对所选图层产生过渡变化。
“选中的图层”只改变所选帧中当前选中的图层。
“参数”可设置动画过渡的内容。
“位置”可在起始帧和结束帧之间，均匀地改变图层内容在新帧中的位置；“不透明度”可在起始帧和结束帧之间，均匀地改变新帧的不透明度；“效果”可在起始帧和结束帧之间，均匀地改变新帧的图层效果。
图4-13 插入过渡帧对话框单击“动画”调板右上角的按钮，弹出关于“动画”调板的菜单，如图4-9所示。
下面对菜单中的内容做一解释。
“停放到调板窗”：将“动画”调板折叠后，停放到选项栏右侧的调板窗，需要时，只要拖出“动画”调板的标签即可。
“新建帧”：新建一个帧，其作用相当于单击按钮。
“删除帧”：将选中的帧删除，其作用相当于单击按钮。
“删除动画”：保留第1帧，删除其余帧。
“拷贝帧”：就是拷贝图层的配置（包括每一图层的可视性设置、位置和其他属性）。
“粘贴帧…”：就是将复制的帧粘贴。
选择“粘贴帧…”后，出现图4-14所示的对话框。
图4-14 粘贴帧在图4-14中各项内容解释如下：“替换帧”就是用拷贝的帧替换所选的帧。
如果是将这些帧粘贴到同一图像，则没有新图层被添加到该图像；但是，目标帧中现有的每一图层的属性都将替换为所拷贝的每一图层的属性。
如果是在不同图像之间粘贴帧，则将在图像中添加新图层，但是，在目标帧中只能看见粘贴的图层（现有图层被隐藏）。
“在选区之上粘贴”可将粘贴的帧内容添加为图像中的新图层。
将这些帧粘贴到同一图像时，使用此选项可使图像中的图层数量加倍。
在目标帧中，新粘贴的图层是可见的，原来的图层将被隐藏；在非目标帧中，新粘贴的图层被隐藏。
“在选区前粘贴”或“在选区后粘贴”可在目标帧之前或之后添加拷贝的帧。
如果在不同图像之间粘贴帧，则在图像中添加新的图层，但是，在新帧中只有粘贴的图层是可见的（现有图层将被隐藏）。
如果想在“图层”调板中链接粘贴的图层，勾选“链接添加的图层”。
“选择全部帧”：将所有帧选中。
“过渡…”：其作用相当于单击按钮（前面已讲述）。
“反向帧”：反转帧的顺序。
“优化动画”：对动画进行优化设置。
“从图层建立帧”：选中要建立帧的图层，单击此菜单为这些图层建立帧。
“将帧拼合到图层”：可以将动画的帧拼合到图层中。
为每一帧创建单个复合图层，它包含该帧中的所有图层，该帧中原来的图层被隐藏但被保留。
“为每个新帧创建图层”：勾选此菜单后，每次创建帧时，自动将新图层添加到图像中。
新图层在新帧中是可见的，但在其他帧中是隐藏的。
当创建的动画要求将新的可见图素添加到每一帧时，使用该选项可以节省时间。
“新建在所有状态/帧中都可见的图层”：勾选此菜单后，每次创建的图层在所有的帧中都是可见的。
“调板选项”：单击此菜单，弹出“动画调板选项”对话框，如图4-15所示，在这里可以选择“动画”调板中缩览图的大小。
如果动画中的帧数比较多，可选择小缩览图，这样屏幕上可容纳更多的帧；如果动画中的帧数比较少，可选择大缩览图，这样缩览图显示得更清晰。
图4-15 “动画调板选项”2. “动作”调板选择菜单“窗口→动作”，在ImageReady CS工作界面中，出现“动作”调板。