部编版六年级上册(五四制)语文课本重点内容整理
部编版六年级上册语文重点知识汇总
六年级上学期重点知识汇编第一单元梳理一、易错字词梳理绿毯柔美渲染勾勒洒脱玻璃衣裳彩虹马蹄豆腐群马疾驰稍微礼貌拘束羞涩点缀窥视幽雅伏案浑浊笨拙翠色欲流单薄模糊花蕾恰如恍然愁怨宅院眼帘银妆文思襟飘带舞尘土纷嚣直透毫端硕大无朋心驰神往顾影自怜孤芳自赏二、课文内容梳理1.《草原》一文作...., 按事情发展的顺序描绘了_______图、________图、______图。
通过这些画面, 赞美草原.... 美... 美和民俗美, 讴歌了蒙汉两族人民团结友好的深情厚谊, 正如文中最后一句所说: ..... ......”。
2.《丁香结》一文中, “丁香结”象...........。
3.《花之歌》一文，诗人以花自喻，从花的视角描绘了四季更迭，花开花落的现象，抒发了对人生的感悟: 人生要像花一样，失意时......，得意时......。
无论处于哪种境遇，总是积极地向往和追求光明。
4.《六月二十七日望湖楼醉书》描写的是___________.，表达了作者对自然美好景致......... 之情。
5.《宿建德江》与《西江月·夜行黄沙道中》都描写了月夜的景色, 但所表达的情感却有所不同, 前者表达的是诗人_______________, 后者表达的__________________________________。
三、变式练习1.给下面加点的字选择正确的读音, 画“✔”。
陈．（cén chén）列笨拙．（zhuō zhuó）单薄．（báo bó）恍．然（huǎng guāng）蝉．鸣（chán cán）衣裳．（shang shāng）2.下面加点字解释不正确的一项是（）A翠色欲流（将要） B路转溪桥忽见（同“现”, 出现）C顾．影自怜（顾惜） D《六月二十七日望湖楼醉书．》（写）3.选词填空。
奇丽奇怪奇特(1)这种境界, 既使人惊叹, 又叫人舒服, 既愿久立四望, 又想坐下低吟一首（）的小诗。
最新部编版六年级上册(五四制)语文课本重点内容整理
部编版六年级上册（五四制）语文课本重点内容第1课：《草原》1、作者简介：老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。
因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。
上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
北京满族正红旗人。
中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有《骆驼祥子》，《四世同堂》，剧本《茶馆》。
2、重点字词：勾勒境界洒脱鞭子疾驰彩虹马蹄豆腐拘束羞涩摔跤3、字词释义：渲染：画国画时用水墨或淡色涂抹画面以加强艺术效果。
可以增强氛围，使人感觉情景更加真实。
勾勒：指用线条画出轮廓。
鄂温克：是东北亚地区的一个民族，主要居住于俄罗斯西伯利亚以及中国内蒙古和黑龙江两省区，蒙古国也有少量分布。
第2课《丁香结》1、作者简介：宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞，笔名另有丰华、任小哲等。
中共党员，原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。
曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。
从事小说与散文创作。
代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。
有著作：《三生石》《我是谁》。
2018年，其作品《北归记》获奖第三届施耐庵文学奖。
2、重点字词：缀窥幽雅浑浊笨拙单薄遮掩照耀花蕾愁怨断断续续3、字词释义：朦胧：不清楚，模糊。
斗室：指极小的房子。
毫：指毛笔。
参差：长短、高低、大小等不一致。
第3课《花之歌》1、作者简介：纪·哈·纪伯伦（1883年1月6日——1931年4月10日）黎巴嫩作家、诗人、画家，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一，被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。
其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等，纪伯伦、鲁迅和拉宾德拉纳特·泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。
部编版六年级上册语文全册知识点总结
1六年级（上）语文讲义1、《草原》生字毯 【 】 ( ） 陈 【 】 ( ） 裳 【 】 ( ） 虹 【 】 ( ）蹄 【 】 ( ） 腐 【 】 ( ）羞 【 】 ( ） 涩 【 】 ( ）微 【 】 ( ）成语积累1、一片碧绿，十分广阔。
（ ）2、颜色青翠，似乎在流动，富有生机。
（ ）3、衣襟和裙带迎风飘动。
（ ）多音字好【好【】 ( ） 【 】 ( ) 勒【勒【】 ( ） 【 】 ( ) 裳【裳【】 ( ） 【 】 ( ） 解析课文1.1.本课的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，作家。
北京市人民政府授予他“人民艺术家”的称号，代表作剧本《茶馆》、《龙须沟》，长篇小说《四世同堂》、《骆驼祥子》。
2.2. 文章选自《内蒙风光》。
全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图。
全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图..喜迎远客图喜迎远客图..主客联欢图。
读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。
主客联欢图。
读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。
3.3.中心思想：中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
4.4.蒙汉情深何忍别，蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳天涯碧草话斜阳!!这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别怎么舍得马上就分别!!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，点明了蒙汉两族团结情深的中心,同时给读者以回味的余地。
2、《丁香结》生字缀 【 】 ( ） 幽 【 】 ( ）雅 【 】 ( ） 案 【 】 ( ）拙 【 】 ( ） 薄 【 】 ( ）糊 【 】 ( ） 恍 【 】 ( ）成语积累1、形容枯燥，一点兴趣和意味也没有。
【全面新编】部编版六年级上册语文全册知识点归纳总结
第一单元感受大自然《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》【一字多音】泊bó（停泊） po（湖泊）朝 zhao（朝霞）cháo（朝向）结jié（团结）ji（结实）卷jun（卷起） juàn（试卷）蒙meng（蒙古族）méng（蒙蔽） meng（蒙骗）薄 bó（单薄） báo（薄片） bò（薄荷）【词语拓展】ABB式：热乎乎亮晶晶白茫茫黄澄澄绿油油红彤彤AABB式：断断续续马马虎虎浩浩荡荡千千万万AABC式：昏昏睡去摇摇欲坠鼎鼎大名斤斤计较形容“绿”的四字词语：一碧千里绿草如茵翠色欲流形容花香的词语：幽雅甜香芳芳馥郁沁人心脾芳香四溢【字词】【柔美】指线条又轻柔又美丽。
【一碧千里】形容十分广阔的一片绿色。
【渲染】中国画的一种技法，用水墨或色彩涂染画面，使它分出层次，以加强艺术效果。
比喻夸大的形容。
【勾勒】用线条画出轮廓。
【翠色欲流】形容绿色浓润得像要流淌下来似的。
形容绿到了极致，大多说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样。
【洒脱】行动自然，无拘无束。
【襟飘带舞】衣襟和裙带迎风飘动。
【拘束】拘谨、不自然。
【笨拙】笨；不聪明；不灵巧。
【愁怨】忧愁怨恨【妩媚】形容女子、花木等姿态美好可爱。
【幽雅】幽静而雅致。
【孤芳自赏】自命清高，自我欣赏。
【心驰神往】心神飞到向往的地方。
【顾影自怜】望着自己的影子，自己怜惜自己。
形容孤独失意的样子。
也指自我欣赏。
【句】重点句子含义（1）蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
这句话的意思是蒙古族和汉族人们之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳无边无际的大草原上，互相倾诉着惜别之情。
这句话是全文的中心句。
（2）结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？生活不可能总是一帆风顺，人生的问题也是永远解不完的，我们应该正视这些问题，正是因为有了这些问题，我们的人生才会充满乐趣。
部编版小学六年级语文上册全册知识点
部编版小学六年级语文上册全册知识点一、前言部分：亲爱的同学们，新学期已经开始，面对即将学习的小学六年级语文上册，你是否已经准备好充分应对每一章节的知识点呢？六年级语文上册的知识内容丰富，不仅包含了对于文学经典的进一步了解，还有对语言表达和逻辑思维的提升训练。
在这样一个充满挑战和机遇的学段，你需要系统梳理教材的知识点，从而确保在学习的过程中事半功倍。
我们特意为你准备了这份《部编版小学六年级语文上册全册知识点》旨在帮助你更清晰地把握学习重点和方向。
让我们一起走进六年级语文的世界，探索知识的宝藏吧！1. 介绍部编版小学六年级语文上册的学习目标和重要性。
部编版小学六年级语文上册教材在修订时明确了学生的学习目标，以提升学生的综合素养为核心。
这本书不仅仅是学生完成小学阶段的学业任务的重要工具，更是培养学生语言运用能力和文化素养的关键载体。
通过学习本册教材，学生不仅能够掌握基础的语文知识，还能培养阅读理解能力、写作表达能力以及批判性思维等核心能力。
在学习目标方面，部编版小学六年级语文上册旨在让学生深入理解语言文字的内涵，提升听说读写的能力，培养文学鉴赏的兴趣和审美能力。
教材还注重培养学生的思维能力和创新精神，通过学习历史文化、自然环境等方面的知识，让学生形成良好的道德品质和社会责任感。
在重要性方面，部编版小学六年级语文上册是学生语文学习的关键阶段。
此阶段的学习不仅能够为学生打下坚实的语言基础，还为学生后续的学术发展和社会适应能力的培养起到关键作用。
语文学习对于培养学生的文化自信心和自豪感，形成正确的价值观具有不可忽视的影响。
学生需要认真对待这一阶段的学习任务，为未来的全面发展打下坚实的基础。
二、基础知识部分：a. 要求学生掌握常用汉字，了解汉字的构造方法（如象形、指事等），并能够准确书写汉字。
本学期将涉及到大量常见的生字新词，包括字义理解及组词运用。
b. 掌握正确发音。
对课本中出现的生词要求会正确发音，包括常见的前鼻音和后鼻音。
部编语文六年级上各单元要点 知识点
部编语文六年级上各单元要点知识点第一单元：《阅读的技巧与方法》
- 阅读的基本技巧：抓住关键词、理解上下文、推断含义、分
析细节等。
- 阅读的方法：快速阅读、精读、略读等。
- 阅读的常见题型：主旨大意题、细节理解题、推理判断题等。
第二单元：《我的家乡》
- 家乡的地理特点：地形地貌、气候特点、水资源等。
- 家乡的人文风景：名胜古迹、民俗文化、特色美食等。
- 家乡的发展变化：交通发展、城市建设、旅游发展等。
第三单元：《感受大自然》
- 大自然的美景：山川湖海、花草树木、星空月夜等。
- 大自然的力量：风雨雷电、山崩地裂、火山喷发等。
- 保护大自然：节约用水、植树造林、保护野生动植物等。
第四单元：《古诗词欣赏》
- 古诗词的特点：比喻修饰、意境表达、韵律规律等。
- 古诗词的分类：田园诗、山水诗、抒情诗等。
- 名家古诗欣赏：杜甫、李白、苏轼等。
第五单元：《神话故事》
- 神话故事的特点：含义深奥、景物描写、情节曲折等。
- 神话故事的分类：民间传说、古代神话、历史传奇等。
- 著名神话故事：《嫦娥奔月》、《牛郎织女》、《白蛇传》等。
第六单元：《我爱阅读》
- 阅读的好处：增加知识、培养情感、拓展视野等。
- 阅读的方式：读故事书、读名著、读报纸杂志等。
- 阅读的意义：开拓思维、提高表达、培养兴趣等。
以上为《部编语文六年级上各单元要点知识点》的摘要，详细内容请参阅部编语文教材。
部编版六年级上册(五四制)语文课本重点内容整理复习课程
部编版六年级上册(五四制)语文课本重点内容整理部编版六年级上册（五四制）语文课本重点内容第1课：《草原》1、作者简介：老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。
因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。
上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
北京满族正红旗人。
中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有《骆驼祥子》，《四世同堂》，剧本《茶馆》。
2、重点字词：勾勒境界洒脱鞭子疾驰彩虹马蹄豆腐拘束羞涩摔跤3、字词释义：渲染：画国画时用水墨或淡色涂抹画面以加强艺术效果。
可以增强氛围，使人感觉情景更加真实。
勾勒：指用线条画出轮廓。
鄂温克：是东北亚地区的一个民族，主要居住于俄罗斯西伯利亚以及中国内蒙古和黑龙江两省区，蒙古国也有少量分布。
第2课《丁香结》1、作者简介：宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞，笔名另有丰华、任小哲等。
中共党员，原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。
曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。
从事小说与散文创作。
代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。
有著作：《三生石》《我是谁》。
2018年，其作品《北归记》获奖第三届施耐庵文学奖。
2、重点字词：缀窥幽雅浑浊笨拙单薄遮掩照耀花蕾愁怨断断续续3、字词释义：朦胧：不清楚，模糊。
斗室：指极小的房子。
毫：指毛笔。
参差：长短、高低、大小等不一致。
第3课《花之歌》1、作者简介：纪·哈·纪伯伦（1883年1月6日——1931年4月10日）黎巴嫩作家、诗人、画家，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一，被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。
其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等，纪伯伦、鲁迅和拉宾德拉纳特·泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。
部编五四制六上语文单元知识梳理
部编五四制六上语文单元知识梳理导语：随着教育改革的深入，部编五四制已经成为了中小学教材的主流。
在六年级上学期的语文学习中，我们将接触到各种各样的文学作品和语言知识。
为了更好地掌握这些知识，我们需要对整个单元的知识进行梳理，以便更好地应对考试和课堂任务。
一、课文内容梳理1. 课文名称及作者这一部分主要是对本单元课文的基本信息进行梳理，包括课文的名称、作者以及基本情节概述等内容。
通过梳理课文的基本信息，可以更好地理解和记忆课文内容。
2. 课文主题及核心思想课文的主题和核心思想是我们理解课文意义的关键，通过梳理课文的主题和核心思想，我们可以更深入地理解课文，并且为后续的写作和阅读理解提供帮助。
3. 课文语言特点及修辞手法语言特点和修辞手法是课文中的重要知识点，通过梳理课文的语言特点和修辞手法，我们可以更好地理解作者的写作技巧，并且为写作和阅读理解提供参考依据。
4. 课文的文学价值及社会意义课文的文学价值和社会意义是我们理解课文的重要依据，通过梳理课文的文学价值和社会意义，我们可以更好地理解课文内容，并且拓展课文的思想内涵。
二、语言知识梳理1. 词汇梳理词汇是语文学习的基础，通过梳理本单元的重点词汇，我们可以更好地记忆和掌握这些词汇，为写作和阅读理解提供帮助。
2. 语法梳理语法是语文学习的重要内容，通过梳理本单元的语法知识，我们可以更好地掌握语法知识，提高语言表达能力。
3. 写作技巧梳理写作是语文学习的重要内容之一，通过梳理本单元的写作技巧，我们可以更好地掌握写作方法，提高写作水平。
三、阅读理解梳理1. 阅读策略梳理阅读策略是提高阅读理解能力的关键，通过梳理本单元的阅读策略，我们可以更好地提高阅读理解能力。
2. 题型解析及解题技巧通过梳理本单元的阅读理解题型及解题技巧，我们可以更好地掌握解题方法，提高阅读理解能力。
四、课外拓展1. 课外阅读推荐通过梳理课外阅读推荐，我们可以深入拓展自己的阅读范围，提高阅读能力。
部编版六年级上册(五四制)语文课本重点内容整理
部编版六年级上册（五四制）语文课本重点内容第1课：《草原》1、作者简介：老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。
因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。
上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
北京满族正红旗人。
中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有《骆驼祥子》，《四世同堂》，剧本《茶馆》。
2、重点字词：勾勒境界洒脱鞭子疾驰彩虹马蹄豆腐拘束羞涩摔跤3、字词释义：渲染：画国画时用水墨或淡色涂抹画面以加强艺术效果。
可以增强氛围，使人感觉情景更加真实。
勾勒：指用线条画出轮廓。
鄂温克：是东北亚地区的一个民族，主要居住于俄罗斯西伯利亚以及中国内蒙古和黑龙江两省区，蒙古国也有少量分布。
第2课《丁香结》1、作者简介：宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞，笔名另有丰华、任小哲等。
中共党员，原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。
曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。
从事小说与散文创作。
代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。
有著作：《三生石》《我是谁》。
2018年，其作品《北归记》获奖第三届施耐庵文学奖。
2、重点字词：缀窥幽雅浑浊笨拙单薄遮掩照耀花蕾愁怨断断续续3、字词释义：朦胧：不清楚，模糊。
斗室：指极小的房子。
毫：指毛笔。
参差：长短、高低、大小等不一致。
第3课《花之歌》1、作者简介：纪·哈·纪伯伦（1883年1月6日——1931年4月10日）黎巴嫩作家、诗人、画家，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一，被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。
其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等，纪伯伦、鲁迅和拉宾德拉纳特·泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。
部编版六年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)
部编版六年级上册语文全部知识点汇总(完整编版)改写后】第一单元知识归类一、字词盘点1.字1)难读的字一些难读的字包括：裳(shɑnɡ)、拙(zhuō)、缀(zhuì)。
2)难写的字一些难写的字包括：毯：由半包围结构组成，要托住“炎”。
雅：由左右结构组成，右边不要写成“住”。
德：由左右结构组成，不要少写了“心”上的一横。
稻：由左窄右宽组成，“臼”里边是两笔短横，不要写成一笔长横。
3)多音字一些多音字包括：XXX、薄糊、宿泊、冠朝。
2.词1)必须掌握的词必须掌握的词包括：草原、线条、柔美、境界、惊叹、回味、乐趣、目的地、洒脱、衣裳、襟飘带、舞彩虹、飞驰、马蹄、蒙古包、热乎乎、奶豆腐、礼貌、拘束、干部、举杯、羞涩、感人、会心微笑、摔跤、宅院、幽雅、伏案、浑浊、笨拙、参差、眼帘、单薄、照耀、文思、梦想、迷蒙、印象、愁怨、顺心、平淡。
2)近义词一些近义词包括：清鲜~清新惊叹~惊讶回味~体味洒脱~潇洒迂回~迂曲静寂~安静亲热~热情拘束~拘谨幽雅~文雅浑浊~污浊笨拙~愚笨参差~杂乱眼帘~眼眶单薄~瘦弱照耀~照射梦想~理想文思~才思迷蒙~迷茫愁怨~忧愁顺心~遂心平淡~平凡。
3)反义词一些反义词包括：明朗→昏暗愉快→悲痛热闹→寂静团结→分裂拘束→洒脱羞涩→大方幽雅→粗俗浑浊→清澈笨拙→灵活参差→整齐单薄→结实梦想→妄想迷蒙→清晰顺心→烦心平淡→精彩移→停暮→晨低→高近→远散→聚夜→昼坠落→上升开放→封闭赠予→索取XXX→黑暗仰望→俯视硕大无朋→微乎其微顾影自怜→妄自尊大XXX自赏→自惭形秽。
4)词语归类一些词语归类包括：ABB式词语：热乎乎、亮晶晶。
类似的词语：笑哈哈、笑眯眯、笑嘻嘻、笑盈盈。
AABB式词语：熙熙攘攘、忽忽悠悠。
类似的词语：高高兴兴、快快乐乐、安安全全。
描写绿色的词语：一碧千里、翠色欲流。
类似的词语：苍翠欲滴、万古长青、花红柳绿。
描写高大的词语：庞然大物、硕大无朋。
类似的词语：硕大无比、高大威武、巍峨耸立。
部编版六年级语文上册(全册)知识点总结
部编版六年级语文上册(全册)知识点总结部编版六年级语文上册（全册）知识点总结一、多音字扒：bā（扒开）pá（扒手）把：bǎ（把握）bà（刀把）背：bēi（背负）bèi（背诵）奔：bēn（奔波）bèn（投奔）辟：pì（开辟）bì（辟邪）薄：báo（薄饼）bó（单薄）bò（薄荷）差：chā（差距）chà（差点儿）差：chāi（差遣）cī（参差不齐）称：chèn（称心）chēng（简称）chèng（同秤）乘：XXXɡ（千乘之国）chénɡ（乘法）冲：chōng（冲动）chòng（冲劲儿）得：de（得到）děi（你得用功）的：de（我的）dí（的确）dì（目的）地：de（慢慢地走）dì（地球）调：tiáo（调整）diào（调查）度：dù（度假）duó（揣度）恶：ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）缝：féng（缝补）fèng（缝隙）给：gěi（送给）jǐ（供给）供：gōng（供应）gòng（口供）冠：ɡXXX（冠军）ɡuān（鸡冠花）好：hǎo（好事）hào（爱好）号：háo（号叫）hào（口令）喝：hē（喝水）hè（喝彩）和：hé（和平）huò（和药）huó（和面）XXX：huá（华丽）huà（华山）还：huán（归还）hái（还有）间：jiān（人间）jiàn（间接）将：XXXɡ（将来）XXXɡ（将士）降：XXXɡ（下降）xiánɡ（投降）教：jiāo（教书）jiào（教师）结：jiē（结实）jié（结束）解：jiě（解释）jiè（解元）xiè（解气）禁：jīn（情不自禁）jìn（制止）卷：juàn（试卷）juǎn（花卷）看：kàn（观看）kān（看守）吭：háng（引吭高歌）kēng（吭气）空：XXXɡ（空闲）kōnɡ（空气）笼：lǒng（笼罩）lóng（笼子）率：shuài（率领）lǜ（效率）脉：mài（脉搏）mò（脉脉含情）没：XXX（没有）mò（神出鬼没）闷：mēn（闷热）mèn（闷雷转动）XXX：mēng（蒙骗）méng（启蒙）měng（蒙古）秘：mì（秘书）bì（秘鲁）模：mó（模范）mú（模样）难：nán（困难）nàn（灾害）屏：XXXɡ（屏幕）XXXɡ（屏息凝视）铺：pū（铺床）pù（铺面）XXX：XXXɡ（强大）XXXɡ（倔强）qiǎnɡ（勉强）曲：qū（弯曲）qǔ（歌曲）圈：quān（圈子）juàn（猪圈）舍：shě（舍弃）shè（宿舍）数：shǔ（数落）shù（数学）似：shì（似的）sì（相似）为：wéi（为人处事）wèi（为什么）相：xiāng（相当）xiàng（拍照）兴：XXXɡ（镇静）xìnɡ（高兴）行：háng（银行）xíng（步行）应：XXXɡ）应该（XXXɡ）答应载：zǎi（记载）zài（载重）择：zē（选择）zhái（择菜）占：zhān（占卜bǔ；萝卜bo）zhàn（占据）涨：zhǎng（溪水猛涨）zhàng（头昏脑涨）折：shé（折本）zhē（折腾）zhé（折磨）挣：zhēng（挣扎）zhèng（挣钱）重：chónɡ（重复）zhònɡ（重心）属：shǔ（金属）zhǔ（属望）转：zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）着：zháo（着凉）zhuó（穿着）zhe（等着）钻：zuān（钻研）zuàn（钻石）二、1-8单元词语盘点◆二字词语（摘自讲义1-8单元词语盘点.）读读写写宽阔薄雾笼罩沸腾奔腾依旧恢复灿烂竹竿规律缝隙照耀树梢静寂均匀重叠空隙叶柄触角痕迹逐渐幻想住宅隐蔽隐藏选择住址洞穴柔弱搜索倾斜平坦改观宽敞洋溢允许围墙XXX孤独训斥覆盖凝视冷酷愉快拆除剩下伐木高傲谨慎京剧滋味倘若侍候脾气责备邻近性格任凭贪玩尽职稿纸梅花跌倒开辟盘旋城砖城墙屯兵堡垒打仗呼应肩膀智慧凝结长廊寄托建筑宫殿葱郁掩映朱红堤岸雕刻洞察间隔懒惰俗语平衡联结跨越海峡依赖轻巧红润移植联系凶猛袭击等候空阔暂停模范巡警吵嚷惩处抱负胸怀描绘程度举荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏敏捷读读记记跳动霎时反差花卉涨潮榕树镇静梨黄蛟龙慎重安全静谧豪放无聊有时崭新漂移轻易资料证据激励考证起源召开假说震动脸颊彼此铁锹树杈诧异麦子义务木匠木偶表情愣住拽住XXX撒谎魔杖狂吠攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰调皮反抗欺侮成就凄惨慈爱辛苦陡峭耸立画舫远眺鸟瞰统率端详匀称淘汰雕塑气概谴责凋零辐射怜悯叮咛嘱咐怀抱悲哀湿润盐碱驱使崛起余晖蕴含洗漱惬意反驳逻辑冒昧疏远筛选寂寞分析数据综合悦耳迟钝贮存示范烹调烹炒预约◆三字四字词语（摘自课本1-8单元词语盘点）紫檀色百合色葡萄灰茄子紫金灿灿笑盈盈笑嘻嘻兴冲冲毛茸茸嘉峪关颐和园飘飘然因特网原子核哲学家火辣辣抬头东望一目了然风平浪静XXX相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞舞XXX残局促不安毫不相让每日三餐从容不迫扬长而去空空如也供给不周不胜其烦架子十足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟神清气爽金碧光辉隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿热闹非凡风和日丽耀武扬威得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎料想腾云驾雾归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至尺有所短寸有所长用武之地美味佳肴应接不暇坐卧不安消磨时光不成思议精神大振白操心机引吭大叫慢条斯理趁其不备神态自若浩如烟海枯枝败叶久经沙场南征北战所向无敌若有所思殊死拼搏嚎啕大哭恍然大悟协调有序形单影只辑睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀筋疲力尽铿锵有力威风凛凛衣衫褴褛XXX置疑望子XXX来龙去脉群龙无首XXX凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马劳绩马到成功老马识途牛刀小试对牛弹琴笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠鼠目寸光九牛一毛顺手牵羊狼心狗肺狡兔三窟画蛇添足打草惊蛇一目了然抬头东望风平浪静XXX相接横贯江面齐头并进漫天卷地引人注意毫不成惜随遇而安抬头挺胸绿树成阴鲜果飘香狂风大作雪花飞翔XXX开局促不安毫不相让一日三餐从容不迫扬长而去空空如也供养不周不胜其烦架子实足屏息凝视变化多端枝折花落气魄雄伟金碧辉煌神清气爽隐隐约约姿态不一山洪暴发清波漾漾理所当然谈何容易平安无事突如其来骨肉同胞血脉亲情帝国主义灯红酒绿繁华非凡风和日丽张牙舞爪得意扬扬振兴中华呼风唤雨出乎料想农耕社会腾云驾雾云遮雾涌归根到底欣喜若狂形态各异人声鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫测神来之笔千姿百态人迹罕至应接不暇涓涓细流帘帘飞瀑滚滚江水枯枝败叶浩如烟海坐卧不宁消磨时光不可思议精神大振枉费心机恍恍惚惚XXX勤勤恳恳蹦蹦跳跳趁其不备引吭大叫慢条斯理自由自在如怨如诉生机勃勃可怜巴巴崇山峻岭环球无双享誉世界身材魁梧神态自若久经沙场南征北战所向披靡跃跃欲试若有所思殊死拼搏协调有序人影绰绰号啕大哭恍然大悟铿锵有力筋疲力尽美味佳肴形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀远洋船舶◆近义词柔弱――软弱静谧――安静蕴含――包含期待――期望欺凌――欺侮摇曳――摇晃威武――XXX凶猛――凶狠倘若――假若掂量――衡量径直――直接攀谈――交谈高傲――骄傲谨慎――慎重非但――不但慈爱――勇敢辛苦――辛劳古怪――奇怪欺侮――欺负宏伟――XXX 葱郁――葱茏镇静――沉着遣责――责备跨越――跨过重要――紧要关切――关爱坚强――坚定顽强――坚强惊愕――惊讶萌生――产生依然――仍然探望――看望珍贵――XXX珍惜――爱惜XXX――惊讶沉思――考虑惬意――舒服充足――充裕改正――纠正陌生――生疏依赖――依靠根据――依据提议――建议改正――改正引人注意――惹人注目环球无双――唯一无二目不暇接――应接不暇生气勃勃――生机勃勃惟妙惟肖――栩栩如生从容不迫――从容不迫左顾右盼――东张西望惟妙惟肖――栩栩如生筋疲力尽――精疲力竭◆反义词轻快――沉重苍白――红润凋零――绽放悦耳――难听进攻――防卫回顾――展望动摇――坚定增强――减弱老实――狡猾紧张――放松悄然――吵闹慎重――草率粗糙――精致光滑――粗糙简朴――奢华干燥――潮湿懦弱――顽强静谧――热闹谦虚――骄傲善良――凶恶坚强――软弱羡慕――嫉妒清澈――浑浊蜿蜒――笔直偶然――必然责备――表扬邻近――遥远奢侈――节约陡峭――平整遣责――表扬迟钝――敏捷索取――奉献隐约约约――XXX从容不迫――惊惶失措慢条斯理――急不可待◆词语类型篇⑴XXX：①白花花②亮晶晶③胖乎乎④乐呵呵⑤水汪汪⑵AABB：高高兴兴舒舒服服来来往往明明白白严严实实⑶ABAB：商量商量收拾收拾讨论讨论研究研究考虑考虑⑷AABC：心心相印彬彬有礼井井有条恋恋不舍楚楚动人⑸ABCC：得意扬扬空空如也可怜巴巴无所作为人影绰绰⑹ABAC：不闻不问不知不觉不紧不慢不慌不忙不三不四◆成语特点篇1、含反义词的成语—远近闻名聚XXX左邻右舍里应外合黑白相间2、含近义词的成语—生龙活虎胡说八道东奔西走狂风暴雨千言万语3、三字俗语—红眼病摔跟XXX碰钉子顺风耳千里眼4、透露施展阐发性格特点的成语—平易近人伶牙俐齿温顺关心通情达理心灵手巧活泼可爱虚心好学精明能干5、描写神态表情的成语：神采奕奕垂头丧气满面春光眉开眼笑6、关于读书研究的成语：一丝不苟专心致志聚精会神日积月累勤学苦练持之以恒发奋图强好学不倦7、描写四季特点的成语：春：春暖花开春色满园花香鸟语花红柳绿百花盛开夏：骄阳似火暑气逼人烈日当空绿树成荫烈日炎炎秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人春种秋收一叶知秋冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月白雪皑皑鹅毛大雪◆词语搭配（的、地、得）（皑皑）的雪山（奔腾）的江水（标准）的答案（长长）的堤岸（刺骨）的寒风（葱郁）的树丛（繁华）的城市（沸腾）的温泉（高大）的城楼（古怪）的性格（关注）的热点（欢乐）的笑声（金碧辉煌）的宫殿（敬爱）的老师（漫长）的严冬（美好）的情感（美丽）的公园（美丽）的画面（和煦）的地方（亲爱）的同学（轻快）的音乐（轻微）的响动（热烈）的掌声（热闹）的市场（热切）的愿望（热情）的接待（希望）的火种（严峻）的疾病（著名）的长廊（壮丽）的景观（尊敬）的领导浩瀚的（太空）旅行的（快乐）神奇的（用途）特殊的（乘客）优良的（品种）有趣的（旅行）激动地说惊奇地问奇怪地问亲切地问兴奋地喊道认真地回答仔细地看笔直地站静静地站静静地思索当真地打扫工工致整地写翻来覆去地读悄悄地试穿快乐地打滚高兴地笑了认真地看书快乐地唱着歌轻轻地托起轻轻地送还稳稳地托起使劲地挣脱跑得快跳得高唱得好笑得喘不过气来玩得痛快极了笑得眼泪都流出来了飞得太急了急得团团转急得直顿脚急得直挠头吓得撒腿就跑饿得咕咕叫三、语文园地内容汇总（一）对联（有关自然景观的对联）1、雾锁山头山锁雾天连水尾水连天2、绿水本无忧因风皱面XXX不老为雪白头3、山山川水处处明明XXX晴雨雨时时好好奇奇4、重重叠叠山曲曲环XXX高高下下树（二）花名歌谣正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
部编版语文六年级上册必考课文重点梳理(可打印)
部编版语文六年级上册必考课文重点梳理(可打印)部编版语文六年级上册必考课文重点梳理（可打印）六年级《草原》是现代作家、诗人XXX，他原名XXX，创作的一篇散文。
文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和XXX联欢图。
作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对XXX两族的深情厚谊。
《丁香结》是作家XXX的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的。
我们既有赏花的情调，又有解结的心志。
生命给你芬芳的丁香的同时，也给你幽怨的“丁香结”。
这就是生活的常态，也是本文给我们的深刻启示。
《宿建德江》是唐代诗人XXX的代表作之一。
这是一首刻画秋江暮色的诗，是唐人五绝中的写景名篇。
作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。
《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是北宋著名文学家、书法家、XXX谪居杭州期间创作的组诗，字子瞻，号XXX居士、XXX，世称XXX。
他与其父XXX，其弟XXX，并称为“三苏”。
XXX是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。
文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与XXX并称“XXX”；词开豪放一派，与XXX同是豪放派代表，并称“XXX”；散文著述宏富，豪放自如，与XXX并称“欧苏”，为“XXX”之一。
XXX善书，“XXX”之一；擅长XXX画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。
《西江月·夜行黄沙道中》是宋代词人XXX贬官闲居江西时创作的一首吟咏田园风光的词。
字幼安，号稼轩居士，人称“词中之龙”，与XXX合称“XXX”，与XXX并称“济南二安”。
此词着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一片。
全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光，情景交融，优美如画，恬静自然，生动逼真，是宋词中以农村生活为题材的佳作。
部编版六年级上册(五四制)语文课本重点内容整理
部编版六年级上册（五四制）语文课本重点内容第1课：《草原》1、作者简介：老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。
因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。
上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
北京满族正红旗人。
中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有《骆驼祥子》，《四世同堂》，剧本《茶馆》。
2、重点字词：勾勒境界洒脱鞭子疾驰彩虹马蹄豆腐拘束羞涩摔跤3、字词释义：渲染：画国画时用水墨或淡色涂抹画面以加强艺术效果。
可以增强氛围，使人感觉情景更加真实。
勾勒：指用线条画出轮廓。
鄂温克：是东北亚地区的一个民族，主要居住于俄罗斯西伯利亚以及中国内蒙古和黑龙江两省区，蒙古国也有少量分布。
第2课《丁香结》1、作者简介：宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞，笔名另有丰华、任小哲等。
中共党员，原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。
曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。
从事小说与散文创作。
代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。
有著作：《三生石》《我是谁》。
2018年，其作品《北归记》获奖第三届施耐庵文学奖。
2、重点字词：缀窥幽雅浑浊笨拙单薄遮掩照耀花蕾愁怨断断续续3、字词释义：朦胧：不清楚，模糊。
斗室：指极小的房子。
毫：指毛笔。
参差：长短、高低、大小等不一致。
第3课《花之歌》1、作者简介：纪·哈·纪伯伦（1883年1月6日——1931年4月10日）黎巴嫩作家、诗人、画家，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一，被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。
其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等，纪伯伦、鲁迅和拉宾德拉纳特·泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。
部编版六年级语文上册知识点大全详细版-六上语文上册部编版重点
部编版六年级语文上册知识点大全<详细版>原创第一单元背起行囊出发吧，去触摸山川湖海的心跳！1《草原》课文第一自然段必背。
作者：老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。
中国现代作家、小说家、文学家，戏剧家。
1951年获得“人民艺术家”的荣誉称号。
小说《四世同堂》《骆驼祥子》《猫城记》等。
剧本《茶馆》《龙须沟》等多部作品。
易考多音字：勒lè(勾勒)lēi(勒紧) 裳shang(衣裳)cháng(霓裳)词语解释：一碧千里：一眼望去全部都是绿色。
形容很大的范围内都是碧绿的颜色。
翠色欲流：翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。
中心：《草原》是现代作家、诗人老舍，原名舒庆春，创作的一篇散文。
文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。
作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
（文章中主要描绘了草原风光图、喜迎远客图，蒙汉联欢图这三幅图。
）诗句理解：蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。
蒙古族和汉族人们之间的情谊很深，怎么能舍得马上就分别！大家站在夕阳无边无际的大草原上，互相倾诉着惜别之情。
表达了蒙汉两族人民的深情厚谊，这也是全文的中心句。
答题模板：在境中融入自己的感受有什么好处？（融情于景的好处）能使情和景高度融合，所写的景物融入情感，所抒发的情感又寄托在景物之中，从而达到了景中有情，情以景显，情景交融的艺术效果。
2《丁香结》课文五句话以阅读链接的诗句（五句话参考必背课文基础文档）作者：宗璞，原名冯钟璞。
代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，中篇小说《三生石》，长篇小说《野葫芦引》，散文集《丁香结》。
易考多音字：薄báo(薄片，与厚相对)bó(单薄，比如力量)bò(薄荷)词语解释：幽雅：幽静而雅致。
参差：长短，高低，大小不齐；不一致。
朦胧：不清楚，模糊。
中心;《丁香结》是作家宗璞的一部散文集，作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨。
部编语文六年级上各单元要点 知识点
部编语文六年级上各单元要点知识点第一单元：我的小学- 了解小学的教育意义和小学的历史- 讨论自己对小学的感受和期望- 学会用正确的方式表达自己的想法和感受第二单元：爷爷的马- 理解并作出正确的判断，遵守约定和规则- 感受家庭的温暖和亲情的重要性- 学会关心和支持家人，培养家庭责任感第三单元：写心情- 研究用准确的语言表达自己的心情- 培养细心观察、感受生活的能力- 了解和尊重他人的感受，建立良好的人际关系第四单元：世界上最美好的事- 理解并描述自己认为的最美好的事情- 培养积极向上的生活态度和价值观- 鼓励分享和帮助他人，传递友善和正能量第五单元：小草- 了解植物的基本生长过程和特点- 研究保护和珍惜大自然，培养环保意识- 体验生命的奇迹和生长的快乐第六单元：粥粥的小屋- 了解小动物的栖息地和生活性- 关注小动物的保护和安全- 分享和感受与小动物相处的乐趣和责任第七单元：科学的方法- 知道科学的定义和特点- 掌握科学探究的基本步骤和方法- 发展观察能力和科学思维方式第八单元：中秋节- 了解和尊重传统节日的历史和文化- 研究制作中秋节的传统食品和玩具- 弘扬中华民族的传统文化和美德第九单元：可爱的好邻居- 认识社区的重要性和意义- 研究尊重和帮助他人，建立互助共赢的关系- 参与社区活动，共同创造美好的社区生活第十单元：燃放的篝火- 理解山火的危害和防范措施- 培养保护环境和预防火灾的意识- 懂得感谢和尊重消防人员的努力和奉献第十一单元：美丽的童话世界- 了解传统童话故事的特点和智慧- 培养想象力和创造力- 分享和欣赏美丽的童话故事，并体会故事中的道理和价值第十二单元：手抄报- 学会选择和整理信息，培养资料收集和分析的能力- 通过制作手抄报，提高创作和表达能力- 运用多种艺术形式展示自己的作品和想法第十三单元：我爱阅读- 感受阅读对个人和社会的价值- 掌握正确的阅读方法和技巧- 养成阅读的好惯和爱好第十四单元：感恩的心- 学会感恩，对他人的帮助和付出表示感激- 理解和尊重不同文化之间的差异和相同点- 通过行动传递感恩之情，建立友善和谐的人际关系第十五单元：元旦欢庆- 了解元旦的由来和庆祝活动- 研究制定假期计划和目标- 体验美好的元旦时光，分享快乐和希望第十六单元：放飞梦想- 培养自信和积极向上的人生态度- 爱护和珍惜青春时期的机会- 坚持追求梦想，实现自己的人生价值。
部编版六年级语文上册课文重点内容总结ppt(全册)
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第三单元
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第四单元
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第五单元
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第六单元
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第七单元部编.ຫໍສະໝຸດ 语部编.六语部编.六语
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第八单元
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单元重点内容归纳
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第一单元
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第二单元
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部编六年级上册全册知识要点集锦
部编六年级上册全册知识要点集锦（一）必背内容一、课文部分。
1、《草原》第１自然段。
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
2、《伯牙鼓琴》伯牙鼓琴，钟子期听之。
方鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
【知识要点】本文选自《吕氏春秋·本味》，战国时期吕不韦集合门客共同编写而成。
（1）解释下列字词的意思。
①鼓（弹）②方（在，正在）③善哉（好啊）④志（心志，情志）⑤若（像）⑥少选（不久，一会儿）⑦汤汤（水流大而急的样子。
）⑧绝（断）⑨以为（认为）⑩足（值得）⑪复（再，又）⑫为（给）（2）翻译下列句子。
①方鼓琴而志在高山。
（俞伯牙）刚开始弹琴时，表现出巍巍高山的心志。
②善哉乎鼓琴。
（您）弹琴弹得真好啊！③少选之间而志在流水.过了一会儿，琴声弹出了流水激荡的境界。
④汤汤乎若流水。
像流水一样浩荡。
⑤以为世无足复为鼓琴者。
（俞伯牙）认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
（3）根据课文理解意思。
①“知音”的意思是指真正了解自己的人。
②“高山流水”指的是知音难觅或乐曲高妙。
现在也常用来指代知音。
③如何理解“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”？体现了伯牙失去知音后的悲痛欲绝的心情和两人之间建立在相互了解、相互欣赏基础上的深厚情谊。
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部编版六年级上册（五四制）语文课本重点内容第1课：《草原》1、作者简介：老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒庆春，另有笔名絜青、鸿来、非我等，字舍予。
因为老舍生于阴历立春，父母为他取名“庆春”，大概含有庆贺春来、前景美好之意。
上学后，自己更名为舒舍予，含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
北京满族正红旗人。
中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有《骆驼祥子》，《四世同堂》，剧本《茶馆》。
2、重点字词：勾勒境界洒脱鞭子疾驰彩虹马蹄豆腐拘束羞涩摔跤3、字词释义：渲染：画国画时用水墨或淡色涂抹画面以加强艺术效果。
可以增强氛围，使人感觉情景更加真实。
勾勒：指用线条画出轮廓。
鄂温克：是东北亚地区的一个民族，主要居住于俄罗斯西伯利亚以及中国内蒙古和黑龙江两省区，蒙古国也有少量分布。
第2课《丁香结》1、作者简介：宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗璞，笔名另有丰华、任小哲等。
中共党员，原籍河南省唐河县，生于北京，著名哲学家冯友兰之女。
曾就职于中国社会科学院外国文学研究所。
从事小说与散文创作。
代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。
有著作：《三生石》《我是谁》。
2018年，其作品《北归记》获奖第三届施耐庵文学奖。
2、重点字词：缀窥幽雅浑浊笨拙单薄遮掩照耀花蕾愁怨断断续续3、字词释义：朦胧：不清楚，模糊。
斗室：指极小的房子。
毫：指毛笔。
参差：长短、高低、大小等不一致。
第3课《花之歌》1、作者简介：纪·哈·纪伯伦（1883年1月6日——1931年4月10日）黎巴嫩作家、诗人、画家，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一，被称为艺术天才、黎巴嫩文坛骄子。
其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等，纪伯伦、鲁迅和拉宾德拉纳特·泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。
纪伯伦出身于马龙派天主教家庭。
幼年未受正规学校教育。
后随家庭移居美国。
在美国上学时显露出艺术天赋。
后兴趣转向文学，初期用阿拉伯语，后用英语进行写作。
纪伯伦的许多文学作品都带有基督教色彩，蕴含了丰富的社会性和东方精神，不以情节为重，旨在抒发丰富的情感。
2、重点字词：苍穹坠落绿茵祭献旖旎馥郁琼浆领悟硕大无朋心驰神往顾影自怜孤芳自赏3、字词释义：苍穹：天空。
孕育：怀胎生育，比喻已经存在的事物中酝酿着新事物。
冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。
摇曳：摇荡。
旖旎：柔和美好。
馥郁：形容香气浓厚。
硕大无朋：形容无比巨大。
琼浆：指美酒。
婆娑：盘旋舞动的样子。
第4课：《古代诗歌三首》《宿建德江》1、作者简介：孟浩然（689—740），名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳。
因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人。
孟浩然生当盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，修道归隐终身。
曾隐居鹿门山。
40岁时，游长安，应进士举不第。
曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。
开元二十五年（737）张九龄招致幕府，后隐居。
孟诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。
其中虽不无愤世嫉俗之词，而更多属于诗人的自我表现。
孟浩然的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。
2、字词释义：烟渚：指雾气笼罩的洲渚。
六月二十七日望湖楼醉书1、作者简介：苏轼（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。
嘉祐二年（1057年），苏轼进士及第。
宋神宗时曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。
元丰三年（1080年），因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。
宋哲宗即位后，曾任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职，并出知杭州、颍州、扬州、定州等地，晚年因新党执政被贬惠州、儋州。
宋徽宗时获大赦北还，途中于常州病逝。
宋高宗时追赠太师，谥号“文忠”。
苏轼是北宋中期的文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得了很高的成就。
其文纵横恣肆；其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。
苏轼亦善书，为“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。
有《东坡七集》、《东坡易传》、《东坡乐府》、《潇湘竹石图卷》、《古木怪石图卷》等传世。
西江月·夜行黄沙道中1、作者简介：辛弃疾（1140年5月28日－1207年10月3日），原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县（今济南市历城区遥墙镇四凤闸村）人。
南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。
与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
第5课：《七律·长征》1、作者简介：这首诗写于1935年10月，当时毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。
回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。
七律是律诗的一种，每篇一般为八句，每句七个字，分四联：首联、颔联、颈联和尾联；偶句末一字押平声韵，首句末字可押可不押，必须一韵到底；句内和句间要讲平仄，中间四句按常规要用对仗。
2、字词释义：逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲，连绵不断的样子。
磅礴：（气势）盛大。
岷（mín）山：中国西部大山。
三军：作者自注：“红军一方面军，二方面军，四方面军。
”第6课：《狼牙山五壮士》1、文章简介：“狼牙山五壮士”是指在抗日战争时期，在河北省保定市易县狼牙山战斗中英勇抗击日军和伪满洲国军的八路军5位英雄，他们是马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇。
在战斗中他们临危不惧，英勇阻击，子弹打光后，用石块还击，面对步步逼近的敌人，他们宁死不屈，毁掉枪支，义无反顾地纵身跳下数十丈深的悬崖。
马宝玉、胡德林、胡福才壮烈殉国；葛振林、宋学义被山腰的树枝挂住，幸免于难；5位战士的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为“狼牙山五壮士”。
2、重点字词：抡砸日寇仇恨晋察冀手榴弹全神贯注横七竖八悬崖绝壁斩钉截铁热血沸腾居高临下粉身碎骨昂首挺胸惊天动地气壮山河3、文章结构：本文是按照事件发展顺序记叙的，全文共9个自然段，可分五部分。
第一部分（第1自然段），写七连六班接受掩护群众和部队转移的任务。
第二部分（第2自然段），写六班五个战士诱敌上山，痛击敌人的情形。
第三部分（第3自然段），写五个战士决定把敌人引上绝路。
第四部分（第4、5自然段），写五个战士把敌人引上狼牙山峰顶后再次痛击敌人。
第五部分（第6～9自然段），写五位壮士英勇跳崖。
全文记叙顺序可概括为：接受任务———痛歼敌人———引上绝路———顶峰歼敌———英勇跳崖。
第7课：《开国大典》1、文章简介：开国大典，是指1949年10月1日15：00在北京为中华人民共和国中央人民政府成立而举行的仪式，直到21：00才结束，是中华人民共和国成立的标志。
中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元。
从此，中国结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家。
2、重点字词：擎政府典礼委员汇集爆发鼓舞诞生宣告瞻仰肃静飘拂选举检阅制服距离高潮陆续阅兵式排山倒海五颜六色第8课：《灯光》1、文章简介：课文主要写解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长的憧憬陷入在一本书里的一个在电灯下读书的孩子，并希望用上电灯造福孩子；战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火的袭击，为后续部队照亮前进的路郝副营长点燃了那本书，暴露了自己，最后牺牲了。
2、重点字词：豫皖苏围歼微弱注视憧憬阻击璀璨黑魆魆聚精会神千钧一发3、字词释义：胸墙：为了便于射击和阻挡敌人火力，在掩体前面和战壕边沿用土堆砌的矮墙。
憧憬：向往。
黑魆魆：形容黑暗。
千钧一发：千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。
钧，古代重量单位，一钧约等于三十斤。
璀璨：形容光彩鲜明的样子。
第9课：《竹节人》1、文章简介本文通过对制作竹节人、斗竹节人、老师没收竹节人却自己也偷偷玩竹节人的叙述与描写，表现了童年游戏的乐趣，表达儿童心态的喜悦与满足。
同时也通过对老师自己也偷偷斗竹节人的叙述，抒发了对老师的亲切与理解，对“我们”的竹节人能够得到老师的青睐而自豪，字里行间流露出对简易的物质能带来心灵快乐的满足的价值观的自信。
2、重点字词：崩裂风靡豁开裂缝俨然窦尔敦偃月刀破绽颓然沮丧前功尽弃弄巧成拙叱咤风云别出心裁咚锵技高一筹作鸟兽散虎视眈眈津津有味忘乎所已心满意足化为乌有赫赫悻悻然3、字词释义：豁：裂开。
俨然：形容很像。
叱咤风云：形容声势、威力很大。
叱咤，怒喝。
弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。
作鸟兽散：像受惊的鸟兽一样四散逃离。
虎视眈眈：形容贪婪而凶狠的注视。
赫赫：显著盛大的样子。
鏖战：激烈的战斗。
悻悻然：怨恨失落的样子。
第10课：《宇宙生命之谜》1、文章结构：第一部分（1-2段）：地球之外的太空是否有生命存在；第二部分（3段）：天体上生命存在的条件；第三部分（4段）：科学家对太阳系行星的探测；第四部分（5-8段）：对火星的探测与考察第五部分（9-10段）：人们相信遥远的太空存在生命。
2、重点字词：嫦娥蟠桃会沧海一粟轨道斑点抵御稀薄干燥3、字词释义：沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。
第11课：《故宫博物院》1、文章分析：（1）整体感知①故宫的特点是规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一、风格独特。
②为了清楚地说明故宫的特征，课文按照空间顺序组织材料，由外入内，沿着故宫的中轴线，从南到北，以中间带两边地说明，井然有序。
（2）文章结构：总分总说明顺序：空间顺序第一部分【1段】概括说明故宫位置，历史和在古代宫殿建筑中的地位。
1.故宫的地理位置、名称、在建筑群种群中的地位、历史沿革。
第二部分第一层【2段】大笔勾勒故宫的整体布局，指出故宫的特点。
2. 故宫的整体布局及特点：宏大壮丽、建筑精美、布局统一、独特风格。
第二部分第二层【3~10段】介绍前朝三大殿的结构及功用。
3.午门内外 4.三大殿概说（台基）5.太和殿外观6.太和殿内景 7. 介绍三大殿建筑位置——中轴线 8.太和殿的用途9. 中和殿的位置、概貌、用途 10.保和殿位置、用途第二部分第三层【11~14段】略写“后三宫”的用途及特点。
11.小广场（前朝与内廷的分界地带）12.乾清宫的用途 13.交泰殿位置、坤宁宫的位置、用途 14.后三宫的装饰特点第二部分第四层【15段】介绍御花园的面积、布局和环境气氛。