一年级科学ppt《小小科学家》
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小学班会课件-小小科学家
XX
PART FIVE
小小科学研究：成为专业的科学家，从 事科学研究工作
教育传播：成为科普作家、教师等， 传播科学知识和理念
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技术创新：成为工程师、设计师等， 从事技术创新和研发工作
政策制定：成为政策制定者，为科 学和教育政策的制定提供建议和意 见
小小科学家的未来职业选择
科学家：从事科学研究，探索未知 领域
医生：运用医学知识治病救人
添加标题
添加标题
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工程师：运用科学知识解决实际问 题
教师：传授科学知识，培养下一代 小小科学家
小小科学家对未来的影响和贡献
培养他们的创新精神和实践 能力
促进他们在科学领域的发展 和成长
激发学生对科学的兴趣和热 情
培养科学思维和创新能力
科学思维的培养： 通过观察、实验、 推理等方法，培 养孩子的科学思 维。
创新能力的培养： 鼓励孩子提出问 题、解决问题， 培养他们的创新 意识和能力。
实践能力的培养： 让孩子参与科学 实验，提高他们 的动手能力和实 践能力。
团队合作能力的 培养：让孩子参 与团队合作，培 养他们的沟通能 力和团队精神。
科学制作和发明活动
制作简单的科学实验器材，如放大镜、显微镜等 设计并制作简单的科学玩具，如自制陀螺、自制火箭等 参与学校组织的科学制作和发明比赛，展示自己的作品 学习科学原理，尝试解决生活中的实际问题，如制作简单的净水器、自制太阳能小车等
科学交流和展示活动
科学实验：展示学生的科学实验成果 科学报告：学生分享自己的科学发现和研究 科学竞赛：组织科学知识竞赛，激发学生的科学兴趣 科学展览：展示学生的科学作品和发明创造
小学科学一年级上册1单元走进科学1.小小科学家PPT课件
小学科学一年级上册1单元走进科学1.小小科学家PPT课件第1课小小科学家A 案教学资源开发本课是一年级上册第一单元《走进科学》中的第一课，是整个小学阶段科学课程学习的开端。
本课是对于科学本体的认识。
对于一年级学生来说，科学这个概念非常抽象，直接对儿童从理性的角度讲“什么是科学”显然是不合适的，因此教材以“小小科学家”为题，从“科学家做什么”这样的具体问题出发，通过对科学家所做工作的感知与儿童已有经验的回顾，通过自己动手做实验感性地体验什么是科学，打破科学的神秘感，让学生感到自己也能做科学，激励学生从小开始，努力成为小小科学家。
教材的设计意图是通过提供一组不同的科学家正在进行不同研究的图片，让学生认识到科学家就是研究大自然奥秘的人，从认识科学入手去获得什么是科学的初步感知；通过像科学家一样做滚小球实验，引导学生亲自动手有所发现，从而让学生觉得科学并不那么神秘，我们就是在做小小科学家的事情。
最后通知阅读知道科学家是发现大自然奥秘的人，让学生意识到科学家也不是万能的，有些问题他们已经找到了答案，还有许多问题并没有找到答案，同时隐含有科学知识是不断发展的科学本质论的思想。
本节课的滚小球实验是孩子们在小学阶段做的第一次对比实验，实验前教师先好做好一切准备工作，实验时做好示范，变量的控制由教师掌握，学生按要求完成实验，并在活动手册上做好记录，提醒学生实验后收拾好材料，养成良好的实验习惯从第一节课开始。
教学目标●做滚小球实验，并能有所发现。
●认识到不仅科学家能做科学研究，小学生也能做科学。
●知道科学家是发现大自然奥秘的人。
●树立起我们也能做科学的信心，立志做一位小科学家。
教学过程重点与难点●教学重点：认识科学家的工作，知道科学家是发现大自然奥秘的人。
●教学难点：通过滚小球实验，认识到我们也能做科学。
教学准备●学生分组材料：带有凹槽的可调节坡度大小的轨道、钢珠（或玻璃球）、绒布。
教学过程设计一、谈话导入1.同学们，今天老师要和大家一起来学习一门新的课程——《科学》。
1小小科学家PPT课件苏教版科学一年级上册
苏教版科学一年级上册
认识科家
我们的生活离不开科学的发展，科技的进步。
认识科学家
我们的生活离不开科学的发展，科技的进步。
认识科学家
科学的进步离不开科学家们辛勤和汗水。
认识科学家
你认识这些科学家吗？
珍妮·古道尔，在世界上拥有极高声誉的动物学家，为了观察黑 猩猩，度过了三十八年的野外生活。
认识科学家
换个高度再做一次。哪次滚得远呢？
别忘了做记录。
滚小球实验
400多年前，科学家伽利略也曾在斜面上滚过小球，他发现：小球越 滚越快。
寻找科学的答案
伽利略，意大利物理学家，天文学家 和哲学家，近代实验科学的先驱者。伽利 略用大量事实证明地球环绕太阳旋转，否 定地心学说。被认为是现代力学和实验物 理的创始人。
寻找科学的答案
时间旅行可能吗？
宇宙到底有没有尽头？
学科学 爱科学
寻找科学的答案
科学家已经找到许多问题的答案。
科学家
观察 实验 记录 发现
wǒ men yě néng zuò kē xué
寻找科学的答案
大树是怎么长高的？
寻找科学的答案
闪电是怎么发生的？
寻找科学的答案
地球是面有什么？
有没有外星人？
寻找科学的答案
寻找科学的答案
我们为什么会做梦？
如何消灭癌症？
袁隆平，植物学家，五十年如一 日，坚持在试验田研究水稻的杂交 技术，被称为“杂交水稻之父”，是中 国人的骄傲。
认识科学家
李四光，地质学家，从事研究形成地球的物质和地球构造，探 讨地球的形成和发展，成绩卓越。
认识科学家
生物学家在做科学实验并观察记录。
认识科学家
天文学家观测星空。
滚小球实验
滚小球实验
认识科家
我们的生活离不开科学的发展，科技的进步。
认识科学家
我们的生活离不开科学的发展，科技的进步。
认识科学家
科学的进步离不开科学家们辛勤和汗水。
认识科学家
你认识这些科学家吗？
珍妮·古道尔，在世界上拥有极高声誉的动物学家，为了观察黑 猩猩，度过了三十八年的野外生活。
认识科学家
换个高度再做一次。哪次滚得远呢？
别忘了做记录。
滚小球实验
400多年前，科学家伽利略也曾在斜面上滚过小球，他发现：小球越 滚越快。
寻找科学的答案
伽利略，意大利物理学家，天文学家 和哲学家，近代实验科学的先驱者。伽利 略用大量事实证明地球环绕太阳旋转，否 定地心学说。被认为是现代力学和实验物 理的创始人。
寻找科学的答案
时间旅行可能吗？
宇宙到底有没有尽头？
学科学 爱科学
寻找科学的答案
科学家已经找到许多问题的答案。
科学家
观察 实验 记录 发现
wǒ men yě néng zuò kē xué
寻找科学的答案
大树是怎么长高的？
寻找科学的答案
闪电是怎么发生的？
寻找科学的答案
地球是面有什么？
有没有外星人？
寻找科学的答案
寻找科学的答案
我们为什么会做梦？
如何消灭癌症？
袁隆平，植物学家，五十年如一 日，坚持在试验田研究水稻的杂交 技术，被称为“杂交水稻之父”，是中 国人的骄傲。
认识科学家
李四光，地质学家，从事研究形成地球的物质和地球构造，探 讨地球的形成和发展，成绩卓越。
认识科学家
生物学家在做科学实验并观察记录。
认识科学家
天文学家观测星空。
滚小球实验
滚小球实验
一年级科学上册 第1课《小小科学家》课件(1) 小学一年级上册自然科学课件
实验准备创编时间：二O二一年十二月二十伍日
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
如何测量比较
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
你发现什么？
从越高滚下来，球滚得越远。
生活中的科学 创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
1、小小科学家
说说你认识的科学家 创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
爱迪生
达尔文 爱因斯坦
科学家是做什么的？ 创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
创作者：致富之路
创编时间：二O二一年十二月二十伍日
一起来做小实验
创作者：致富之路
一年级上册科学苏教版课件1小小科学家
你在干什么？
jiāo liú
交流：nǐ zài gàn shén me 你在干什么？
wǒ men yě lái zùo shí yàn
gǔn xiǎo qiú
我们也来做实验：滚小球。
好奇心提出问题 猜想
做实验
wǒ men yě lái zùo shí yàn
gǔn xiǎo qiú
我们也来做实验：滚小球。
科学家是怎样做这些工作的？
好奇心提出问题 猜想 寻找证据
（观察、做实验、查找 资料等）
得出结论
jiāo liú
交流： nǐ zài gànliú
nǐ zài gàn shén me
交流： 你在干什么？
jiāo liú
交流： nǐ zài gàn shén me
zuò shí yàn
做实验
jiāo liú
交流：
kē xué jiā dōu zuò le nā xiē gōng zuò
科学家都做了哪些工作？
动物学家研究动物 植物学家研究植物 天文学家研究宇宙
科学家发现大 自然的奥秘
地质学家开采岩石 生物学家在做实验
jiāo liú
交流：kē xué jiā shì zén yàng zuò zhè xiē gōn zuò de
小小科学家
rèn shi zhè xiē kē xué jiā de gōng zuò
认识这些科学家的工作，
shuōshuo nǐ hái zhī dào nǎ xiē
说说你还知道哪些。
yán jiū hēi xīng xing
研究黑猩猩
rèn shi zhè xiē kē xué jiā de gōng zuò
jiāo liú
交流：nǐ zài gàn shén me 你在干什么？
wǒ men yě lái zùo shí yàn
gǔn xiǎo qiú
我们也来做实验：滚小球。
好奇心提出问题 猜想
做实验
wǒ men yě lái zùo shí yàn
gǔn xiǎo qiú
我们也来做实验：滚小球。
科学家是怎样做这些工作的？
好奇心提出问题 猜想 寻找证据
（观察、做实验、查找 资料等）
得出结论
jiāo liú
交流： nǐ zài gànliú
nǐ zài gàn shén me
交流： 你在干什么？
jiāo liú
交流： nǐ zài gàn shén me
zuò shí yàn
做实验
jiāo liú
交流：
kē xué jiā dōu zuò le nā xiē gōng zuò
科学家都做了哪些工作？
动物学家研究动物 植物学家研究植物 天文学家研究宇宙
科学家发现大 自然的奥秘
地质学家开采岩石 生物学家在做实验
jiāo liú
交流：kē xué jiā shì zén yàng zuò zhè xiē gōn zuò de
小小科学家
rèn shi zhè xiē kē xué jiā de gōng zuò
认识这些科学家的工作，
shuōshuo nǐ hái zhī dào nǎ xiē
说说你还知道哪些。
yán jiū hēi xīng xing
研究黑猩猩
rèn shi zhè xiē kē xué jiā de gōng zuò
一年级上册科学课件-1小小科学家 苏教版(PPT13页)
观察教材图片，说说这些科学家正在做什么。
天文学家在观察星空
· 小小科学家
观察教材图片，说说这些科学家正在做什么。
地质学家在采集岩石标本
· 小小科学家
观察教材图片，说说这些科学家正在做什么。
生物学家在做科学实验并事不同的研究。 做科学研究，就要从事观察、实验、 考察、记录等实践活动。
闪电是云 与云之间、 云与地之 间或者云 体内各部 位之间的 强烈放电 现象。
· 小小科学家
地球表面下面有岩石，岩石下 面有熔融的岩浆，但科学技术 还没有发达到有仪器能深入到 地球中心的地步，地球里面的 样子只是科学家的推断。
没有标准统一的答案，虽 不断有人说见到不明飞行 物，猜测有外星人，但迄 今为止还没有直接的证据 表明有外星人存在。
苏教版小学科学
一年级上册第一单元
《走进科学》
第一课时
小小科学家
· 小小科学家
观察教材图片，说说这些科学家正在做什么。
· 小小科学家
观察教材图片，说说这些科学家正在做什么。
动物学家珍妮古道尔
· 小小科学家
观察教材图片，说说这些科学家正在做什么。
植物学家，杂交水稻之父袁隆平
· 小小科学家
科学可以对自然现象作出很好的解释，但科学也不 是万能的，一些问题至今仍没有找到答案。
科学研究、科学发现需要一个过程，许多问题的答 案在今天仍没有找到，但不代表以后不会找到，科 学是不断发展的。
· 小小科学家
实验记录： 小球越高、滚动得越远。
· 小小科学家
伽利略曾在6米多 长的斜面上做过 这样的滚球实验， 用自制的水漏计 时，他发现：小 球滚动的距离与 所用时间的平方 成正比。也就是 说，坡度越高
“小球越滚越快” 来描述。
天文学家在观察星空
· 小小科学家
观察教材图片，说说这些科学家正在做什么。
地质学家在采集岩石标本
· 小小科学家
观察教材图片，说说这些科学家正在做什么。
生物学家在做科学实验并事不同的研究。 做科学研究，就要从事观察、实验、 考察、记录等实践活动。
闪电是云 与云之间、 云与地之 间或者云 体内各部 位之间的 强烈放电 现象。
· 小小科学家
地球表面下面有岩石，岩石下 面有熔融的岩浆，但科学技术 还没有发达到有仪器能深入到 地球中心的地步，地球里面的 样子只是科学家的推断。
没有标准统一的答案，虽 不断有人说见到不明飞行 物，猜测有外星人，但迄 今为止还没有直接的证据 表明有外星人存在。
苏教版小学科学
一年级上册第一单元
《走进科学》
第一课时
小小科学家
· 小小科学家
观察教材图片，说说这些科学家正在做什么。
· 小小科学家
观察教材图片，说说这些科学家正在做什么。
动物学家珍妮古道尔
· 小小科学家
观察教材图片，说说这些科学家正在做什么。
植物学家，杂交水稻之父袁隆平
· 小小科学家
科学可以对自然现象作出很好的解释，但科学也不 是万能的，一些问题至今仍没有找到答案。
科学研究、科学发现需要一个过程，许多问题的答 案在今天仍没有找到，但不代表以后不会找到，科 学是不断发展的。
· 小小科学家
实验记录： 小球越高、滚动得越远。
· 小小科学家
伽利略曾在6米多 长的斜面上做过 这样的滚球实验， 用自制的水漏计 时，他发现：小 球滚动的距离与 所用时间的平方 成正比。也就是 说，坡度越高
“小球越滚越快” 来描述。
小学科学一年级上册第1单元1. 小小科学家(课件)
dì qiú lǐ miàn yǒu shén me
地wài xīng rén
有没有外星人？
hái yǒu hěn duō wèn tí méi yǒu zhǎo dào dá àn
还有很多问题没有找到答案
我们为什么会做梦？
如何消灭癌症？
hái yǒu hěn duō wèn tí méi yǒu zhǎo dào dá àn
gǔn xiǎo qiú
滚小球
nǎ gè xiǎo qiú gǔn dé yuǎn
哪个小球滚得远？
huà xià xiǎo qiú tíng xià lái de wèi zhì
画下小球停下来的位置。
jiā lì luè
伽利略
kē xué jiā
科学家
guān chá
观 察
shí yàn
实 验
还有很多问题没有找到答案
时间旅行可能吗？
宇宙到底有没有尽头？
kē xué shì yǒng wú zhǐ jìng de tā shì yī gè yǒng héng zhī mí
科学是永无止境的，它是一个永恒之谜
jì lù
记 录
fā xiàn
发 现
xiǎo xué shēng
小学生
guān chá
观 察
shí yàn
实 验
jì lù
记 录
fā xiàn
发 现
wǒ men yě néng zuò kē xué
kē xué jiā yǐ jīng zhǎodào xǔduō wèn tí de dá àn
科学家已经找到许多问题的答案
dà shù shì zěn me zhǎng gāo de
地wài xīng rén
有没有外星人？
hái yǒu hěn duō wèn tí méi yǒu zhǎo dào dá àn
还有很多问题没有找到答案
我们为什么会做梦？
如何消灭癌症？
hái yǒu hěn duō wèn tí méi yǒu zhǎo dào dá àn
gǔn xiǎo qiú
滚小球
nǎ gè xiǎo qiú gǔn dé yuǎn
哪个小球滚得远？
huà xià xiǎo qiú tíng xià lái de wèi zhì
画下小球停下来的位置。
jiā lì luè
伽利略
kē xué jiā
科学家
guān chá
观 察
shí yàn
实 验
还有很多问题没有找到答案
时间旅行可能吗？
宇宙到底有没有尽头？
kē xué shì yǒng wú zhǐ jìng de tā shì yī gè yǒng héng zhī mí
科学是永无止境的，它是一个永恒之谜
jì lù
记 录
fā xiàn
发 现
xiǎo xué shēng
小学生
guān chá
观 察
shí yàn
实 验
jì lù
记 录
fā xiàn
发 现
wǒ men yě néng zuò kē xué
kē xué jiā yǐ jīng zhǎodào xǔduō wèn tí de dá àn
科学家已经找到许多问题的答案
dà shù shì zěn me zhǎng gāo de
1.1《小小科学家 》 课件(共18张PPT) 2024新版 苏教版一年级科学上册
2024年 新版
苏教版小学《科学》一年级上册配套课件
1.小 小 科 学 家
知识导入
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
ɡuān chá
观察
shí yàn
实验
找到答案
探究新知
探究新知
gǔn xiǎo qiú
滚小球
练一练
滚小球
练一练
滚小球
1、注意支架位置，Hale Waihona Puke 能移动。2、确定小球的起点
3、记录小球的终点
练一练
研究动物的
动物学家
练一练
研究植物的
植物学家
练一练
研究火山的
地质学家
练一练
研究星空的
天文学家
练一练
不同领域的 科学家
练一练
想一想
走路方式一样吗？
让科学流行起来
苏教版小学《科学》一年级上册配套课件
1.小 小 科 学 家
知识导入
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
ɡuān chá
观察
shí yàn
实验
找到答案
探究新知
探究新知
gǔn xiǎo qiú
滚小球
练一练
滚小球
练一练
滚小球
1、注意支架位置，Hale Waihona Puke 能移动。2、确定小球的起点
3、记录小球的终点
练一练
研究动物的
动物学家
练一练
研究植物的
植物学家
练一练
研究火山的
地质学家
练一练
研究星空的
天文学家
练一练
不同领域的 科学家
练一练
想一想
走路方式一样吗？
让科学流行起来
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四百多年前，有位科学家 也曾在斜坡上滚过小球， 他发现了什么？
很多问题科学家已经找到答案
大树是怎么长高的？
通过根部吸收 水分和养分来 用于光合作用， 从而产生的能 量转换成淀粉 日积月累， 树就长高了。
闪电是怎么产生的？
闪电是云与云 之间、云与地 之间或者云体 内各部位之间 的强烈放电现 象
2014年，被挪威议员提名与印度遗传学家和巴基斯坦人权活动家角逐2014年度 诺贝尔和平奖。
珍妮·古道尔，在世界上拥有极高的声誉的动物学家，致力于野生动物的研究、教育和 保护。她二十多岁时前往非洲的原始森林，为了观察黑猩猩，度过了三十八年的野外生 涯。她奔走于世界各地，呼吁人们保护野生动物、保护地球的环境。
还有很多问题没有完全找到 答案——？？？？？？
地球里面是什么？
有没有外星人？
同学们你们知道吗？快来一起探索吧！
同学们让我们一起当小小科学家 实验——滚小球
实验——滚小球
实验——滚小球
实验结论：动力=重力+速度 证明方法： 1、无初始动能时,小球只会往下滚; 2、坡越陡,小球加速越快
袁隆平，江西省九江市德安县人，1930年9月7日生于北京，现居湖南长沙。 1953年8月参加工作，大学学历，无党派，研究员。
中国杂交水稻育种专家，被称为中国的“杂交水稻之父”，中国工程院院士。
1981年6月6日，袁隆平获第一个特等发明奖。 1987年11月3日，联合国向袁隆平颁发科学奖。 2006年4月当选美国国家科学院外籍院士。 2010年荣获澳门科技大学荣誉博士学位。 2011年获得马哈蒂尔科学奖。
小 小 科 学 植 家物
篇
中国 袁隆平
杂交 水稻 之父
研究 植物
小 小 科 学 动 家物
篇
英国
珍妮·古道尔
极高的声誉的
动物学家
研究 动物
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 小 小 科 学 星 家空
篇
意大利 伽利略
物理学家 天文学家 科学革命的 先驱
研究 星空
小 小 科 学 家
采集 岩石
小 小 科 学 家
专做 实验
你认识并知道这几位科学家了吗？ 他们都是怎么研究什么的？
为了唤起公众环保意识，珍妮建立了一个全球范围的青少年教育计划：根与芽。
伽利略，是伟大的意大利物理学家和天文学家，科学革命的先驱。历史上他首先在科学 实验的基础上融会贯通了数学、物理学和天文学三门知识，扩大、加深并改变了人类对 物质运动和宇宙的认识。为了证实和传播了哥白尼的日心说，伽利略献出了毕生精力。 由此，他晚年受到教会迫害，并被终身监禁。他以系统的实验和观察推翻了以亚里士多 德为代表的、纯属思辨的传统的自然观，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系 的近代科学。因此，他被称为“近代科学之父”。他的工作，为牛顿的理论体系的建立 奠定了基础。