窒息患者的抢救和医疗护理培训课件

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《窒息的防范与急救》课件

《窒息的防范与急救》课件

窒息与呼吸道异物阻塞的区别:呼吸道异物阻塞是指呼吸道 被食物、异物等阻塞,导致呼吸困难。窒息则是指呼吸道受 到持续的阻塞,可能是由于呼吸道内或周围的病变引起。
如何判断是否发生窒息
观察患者症状
如果患者出现无法呼吸、咳嗽 、声音嘶哑、严重呼吸困难等
症状,可能是发生窒息。
注意患者体征
检查患者的面色、唇色、呼吸 等体征,如果出现面色青紫、 呼吸浅快或停止等症状,可能 是发生窒息。
掌握正确的急救技能
了解基本的急救知识,如心肺复苏等,以便 在紧急情况下采取正确的措施。
特殊环境预防
01
02
03
04
高温环境
在高温环境中工作或活动时, 要注意防暑降温,避免中暑导
致窒息。
密闭空间
在密闭空间中工作或活动时, 要注意通风换气,避免因缺氧
导致窒息。
高海拔地区
在高海拔地区工作或活动时, 要注意氧气供应,携带氧气瓶
情况,及时采取措施。
02
及时就医
如果患者的病情较为严重,应及时送往医院接受专业治疗。在送往医院
的过程中,要保持患者的呼吸道通畅,并密切观察病情变化。
03
预防再次发生
对于窒息的预防,要采取有效的措施。如教育儿童不要将异物放入口中
或鼻孔中,避免在水中嬉戏时无人看管等。同时,对于老年人或吞咽困
难的患者,应给予特别的关注和照顾。
正确的急救操作
根据窒息的原因,采取正确的急救操作。如对于异物阻塞气道的情 况,应先进行拍背和胸部按压;对于溺水情况,应先进行心肺复苏 等。
注意自身安全
在采取急救措施时,要注意自身的安全。如避免在救助过程中受伤或 感染等。
急救后的注意事项
01

急救护理--窒息ppt

急救护理--窒息ppt

窒息相关疾病的医疗资源
美国国立综合医学研究所(NI…
提供关于窒息及其相关疾病的医疗资源,包括文献、研究和专家意见。
美国胸科医师学会(ACCP)
提供关于窒息及其相关疾病的临床指南和文献资料。
THANK YOU.
分类:急性和慢性
急性窒息
由意外事故、突发疾病、手术等急性事件引起的呼吸道阻塞 ,病情危急,进展迅速,需要及时采取急救措施。
慢性窒息
由慢性疾病引起的呼吸道阻塞,如慢性阻塞性肺疾病( COPD)、支气管扩张等,病情进展缓慢,需要长期治疗和 管理。
窒息的征兆和症状
征兆
呼吸困难、憋气、胸闷、气促等。
症状
面色青紫、口唇发绀、吸气性呼吸困难、吸气时颈静脉怒张、三凹征(吸气 时胸骨上窝、锁骨上窝、肋间隙出现明显凹陷)等。
02
急救措施
成人急救措施
1 2
拍背
立即使患者停止进食,俯卧于膝盖或地面,头 朝下,用手掌根部拍打其背部,以促使异物从 气道排出。
腹部冲击
若患者已经失去意识,则将双手环绕于患者腰 部,向内迅速向上提拉,有助于将异物排出。
提供急救培训和资源,包括关于窒息的培训和信息。
急救医疗服务(EMS)

03
提供当地急救服务的联系信息,包括关于窒息的紧急医疗服
务。
公众教育倡议
美国国立卫生研究院(NIH)
提供关于窒息的公众教育资源,包括宣传资料和视频。
美国疾病控制与预防中心(CDC)
提供关于窒息的预防和控制信息,包括宣传资料和视频。
导致患者无法呼吸。
05
急救护理流程
初步评估
判断意识状态
首先要观察患者是否有意识,对于无意识的患者要立即呼叫救护车。

窒息病人应急预案课件

窒息病人应急预案课件

一、课程背景窒息是紧急医疗状况之一,可能由多种原因引起,如误吸、异物阻塞气道、呼吸道感染等。

为了确保患者安全,提高医护人员对窒息病人的应急处理能力,特制定本应急预案课件。

二、应急预案1. 防范措施(1)评估患者误吸高危因素:意识障碍、吞咽和咳嗽反射障碍、呕吐物不能有效排出、鼻饲管脱出或食物返流、头颈部手术、气管插管或气管切开、小儿、年老、体弱及进食过快者等。

(2)对相关患者及其家属进行预防误吸的健康教育:- 指导患儿家属避免使用容易引起误吸的玩具和食物。

- 患者呕吐时,应弯腰低头或头偏向一侧,及时清理呕吐物。

- 指导患者及其家属选择合适的食物,进食速度宜慢,进食过程中避免谈笑、责骂、哭泣等情绪波动。

(3)对可能误吸的高危患者采取相应措施:- 床旁备吸引器等急救装置。

- 对意识、吞咽障碍等患者,护士应协助喂食,或遵医嘱管饲流食,注意妥善固定管道,防止移位、脱出。

- 协助患者进食时,抬高床头30-40°,进食半小时后摆舒适体位。

- 不能自行排痰的患者,及时抽吸口鼻、呼吸道分泌物和痰液,保持呼吸道通畅。

2. 应急预案(1)患者发生窒息时,护士立即采取解除窒息的措施,同时迅速报告医师,查找窒息原因。

(2)针对导致窒息的原因采取相应的抢救措施:- 误吸:意识尚清醒的患者可采用立位或坐位,抢救者站在患者背后双臂环抱患者,一手握拳,使拇指掌关节突出点顶住患者腹部正中线脐上部位,另一只手的手掌压在拳头上,连续快速向内向上推压冲击6-10次(注意勿伤及肋骨)。

- 昏迷倒地的患者采取仰卧位,抢救者骑跨在患者身上,用一只手的掌根部顶住患者腹部正中线脐上部位,另一只手的手掌压在拳头上,连续快速向内向上推压冲击6-10次。

3. 处理流程(1)立即对患者进行心肺复苏,同时呼叫同事协助。

(2)根据窒息原因,采取相应的抢救措施,如吸痰、气管插管、气管切开等。

(3)密切观察患者生命体征,如呼吸、心率、血压等。

(4)根据医嘱给予相应药物治疗,如支气管解痉剂、抗生素等。

窒息急救处理与护理课件

窒息急救处理与护理课件

每分钟按压100-120次,每次按压后 应让胸廓完全回复。
按压姿势
跪在患者身旁,将一手掌根部放于按 压部位,另一只手与之重叠,指尖抬 起不接触胸壁,肩肘腕关节与地面垂 直进行按压。
窒息护理
基础护理措施
01
02
保持呼吸道通畅
监测生命体征
03 保暖措施
呼吸道护理
吸氧治疗
机械通气
定期检查呼吸道
心理护理
误区三:给患者喝水或饮料
总结词
可能引发窒息
详细描述
在窒息发生时,给患者喝水或饮料可能导致患者呛水,进一步加重呼吸道阻塞。正确的做法是让患者侧躺,轻拍 其背部,帮助排出异物。
三凹征
胸骨上窝、锁骨上 窝和肋间隙凹陷。
心率加快
因缺氧导致心率加快。
窒息急救处理
现场急救原则
迅速识别
01
保持冷静
02
优先处理危及生命的紧急状况
03
开放气道
清理呼吸道
调整头部位置
将患者的头部后仰,下颌抬高,以保 持气道开放。
人工呼吸
口对口ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ工呼吸 吹气频率
胸外按 压
定位
按压频率
找到按压的正确位置,通常是按压两 乳头与胸廓连线的交叉处。
安抚患者情绪
解释治疗目的 提供心理疏导
预防窒息的注意事项
睡眠环境安全
婴儿床安全
确保婴儿床符合安全标准,床边 没有锐利边缘,床栏间距不超过 6-12英寸,床垫应与床框紧密贴
合。
枕头和被子安全
避免使用过软的枕头和被子,以 免宝宝将头部埋入其中导致窒息。
保持呼吸道通畅
确保宝宝睡眠时头部略高于身体, 以保持呼吸道通畅。

《窒息复苏教程》课件

《窒息复苏教程》课件

复苏的有效性判断
意识状态改善
如果患者开始清醒,有反应, 说明复苏有效。
呼吸恢复
如果患者开始自主呼吸,呼吸 正常,说明复苏有效。
循环体征改善
如果患者的脉搏有力,规律, 说明复苏有效。
肤色和嘴唇颜色改善
如果患者的肤色和嘴唇颜色转 红,说明复苏有效。
复苏后的护理和观察
01
02
03
04
保持呼吸道通畅
在复苏后,要确保患者的呼吸 道畅通,防止窒息。
03
保持室内空气流通,定 期开窗通风。
04
睡觉时保持呼吸道通畅 ,避免使用过高的枕头 。
注意饮食安全
避免食用过期、变质的食品。 避免食用硬、脆、刺激性强的食品,如糖果、果冻等。
避免在吃饭时说话或嬉笑,以免误吸。
避免吸入有毒气体和烟雾
避免长时间接触有毒气体和烟雾 ,如油漆、清洁剂等。
在使用燃气、煤油等燃料时,要 保持通风良好,防止一氧化碳中
窒息还可能引起肺组 织损伤,导致肺部感 染和炎症。
长时间窒息会导致呼 吸衰竭,甚至呼吸停 止。
对心血管系统的危害
01
窒息会导致心肌缺氧,引起心肌 损伤和心律失常。
02
长时间窒息会导致低血压和休克 ,严重时甚至会导致心脏骤停。
对大脑和神经系统的危害
窒息会导致脑组织缺氧,引起脑水肿、脑肿胀和颅内压增高 。
胸外按压的正确位置是胸骨下半部,即两乳头连线中点 处。
胸外按压的频率应为每分钟100-120次,每次按压后应 让胸部完全回弹。
心肺复苏的正确顺序和频率
心肺复苏的正确顺序是先开放 气道,再进行人工呼吸,最后 进行胸外按压。
心肺复苏的频率应为每分钟 100-120次,即每2次人工呼吸 或每3次胸外按压后进行一次循 环。

窒息的院内急救及护理PPT课件

窒息的院内急救及护理PPT课件
21
高危人群宣教
儿童 鼻咽癌 甲状腺 颈部手术
颅骨牵引
不要吃 坚果、 果冻 瓜子
食物加 工至糊 状
取半坐或坐 位,吃流质 无呛咳可半 流质或软食, 要量少慢咽。
半流质或 软食,动 作要慢
22
23
物。
19
5.
预防窒息的健康宣教
20
老年人
儿童 不要给孩子玩钮 扣、硬币、玻璃 球 果冻不要整块吞 食,应将其切分 成小块 孩子吃东西时不 要逗乐
进食时取半坐卧位,不 要讲话。 进食时细嚼慢咽。 吞服药片药丸时要多喝 几口温开水。 喂食后保持该体位30分 钟。 吞咽困难者,可将食物 加工至糊状。 睡觉时必须将假牙取出 养成右侧卧位的习惯。
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窒息的高危人群
2 儿童 (特别是婴 幼儿)每年有超 3
1
老人
甲亢手术
过2500名的0-4岁的 幼儿因意外窒息而夭 折,而更多的幼儿因 此而终生残疾。
11
3.
院内窒息的抢救:
12
院内窒息的抢救
第一步、护士接到求救信 号时,首先确定有呼吸 道梗阻,立即:启动急 救服务系统 (EMSS) A1、张开患者口腔,察 看异物进入的深度,咽 以上异物可用指清除法, 并给予人工呼吸; A2、如不能清除时应立 即应用Heimlich冲击 手法
15
对有意识孕妇或肥胖患者
• • • • 站在患者身后 把上肢放在患者腋下 将胸部环绕起来。 一只拳的拇指则放在胸 骨中线,应注意避开剑突 和肋骨下缘, • 另一只手抓住拳头,向后 冲击,把异物冲击出来。
16
4.
窒息的护理措施:
17
窒息的护理措施
1.即刻护理措施
a.迅速解除窒息因素,保持呼吸道通畅。

窒息的急救ppt课件

窒息的急救ppt课件

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19
海氏急救术(四)
❖ 针对神志不清者 1.让患者仰卧在地面上 2.清理呼吸道 3.如上述操作之后,如果异物依然滞留在气道里而患
者没有任何反应,就要进行心脏复苏术。心脏复苏 当中压迫胸腔的措施可能会使异物排出。 4.注意要定期的检查患者口腔里是否还有残留物。
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20
院内救护
临床上引起窒息最常见的情况:
1.外源性气管异物 2.呕吐物或分泌物 3.支扩咯血 4.气道粘膜损伤水肿 5.颈部手术后
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21
院内救护
❖ 畅通气道之---气管异物
1.常规手法取异物 2.直接喉镜下取异物 3.呼吸困难经上述方法无法取出时,取粗针头行
环甲膜穿刺或气管切开 4.异物较大无法取出时开胸取异物
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22
院内救护
❖ 畅通气道之--呕吐物或分泌物,支扩咯血
1.平卧头或头低脚高位,头偏向一侧 2.准备负压吸引,保持呼吸管通畅 3.针对病因治疗
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院内救护
❖ 畅通气道之--气道粘膜损伤水肿
1.激素治疗 2. 气管切开 3.使用呼吸机 4.针对病因及时对症治疗
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院内救护
畅通气道之--颈部手术后
1.迅速解开颈部压迫(用手拨开手术切开) 2.迅速开放气道
症状:鼻翼扇动,血压下降,瞳孔散大,肌肉松弛
时间:持续一至数分钟
.
10Leabharlann 呼吸停止期此期呼吸停止,但尚有微弱的心跳,可持续数 分钟至数十分钟,最后心跳停止死亡。
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11
救护 ?
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12
院外救护篇
院内救护篇
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院外救护
当窒息出现而当事人不能给出明确指示,还可以通 过以下迹象来判断窒息发生:

窒息急救教育课件

窒息急救教育课件
窒息急救教育课件
汇报人:XX 2024-01-22
目录
• 窒息概述与原因 • 窒息急救原则与方法 • 现场急救措施与步骤 • 窒息预防措施与教育 • 特殊情况下窒息处理策略 • 总结回顾与展望未来
01
窒息概述与原因
窒息定义及表现
01
窒息是指由于气道受阻或呼吸肌 功能障碍导致的严重呼吸障碍, 表现为呼吸困难、面色青紫、咳 嗽、喘息等症状。
02
窒息是一种紧急情况,需要及时 采取急救措施,否则可能导致生 命危险。
常见窒息原因
喉部水肿
由于过敏、感染等原因引起的喉 部水肿,导致呼吸困难。
呼吸肌功能障碍
如重症肌无力、脊髓灰质炎等疾 病,导致呼吸肌无力或麻痹。
01
02
异物吸入
如食物、小玩具、硬币等误入气 道,导致气道受阻。
03
04
气道狭窄
如气管软化、气管狭窄等病变, 使气道受压或变形。
鼓励公众积极参与窒息急救培训和演练,提 高自救互救能力。
普及急救知识技能培训
针对不同人群,如儿童、青少年、成年人、老年人等,开展相应的窒息急救知识技 能培训。
培训内容包括窒息的识别、急救措施、心肺复苏等,确保受训者能够熟练掌握相关 技能。
通过模拟演练、实践操作等方式,提高受训者的实际操作能力和应对突发情况的能 力。
家庭、学校等场所安全规范
家庭中应避免将可能导致窒息的物品放在儿童易取的地方,如小件玩具 、硬币、纽扣等。
学校等公共场所应定期检查安全设施,确保通风良好,避免因为拥挤或 空气不流通导致窒息事件的发生。
对于可能发生窒息的高风险场所,如游泳池、海滩等,应配备专业的急 救人员和急救设备,确保在发生窒息事件时能够及时进行有效的救治。

窒息救护程序ppt课件

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窒息救护程序
窒息的分类
• 常见有 ①机械性窒息: 因机械作用引起呼吸 障碍,如缢、绞、扼劲项部,用物堵塞呼 吸道,压迫胸腹部以及患急性喉头水肿或 食物吸入气管等造成的窒息;
窒息的分类
• ②中毒性窒息: 如一氧化碳中毒,大量的一 氧化碳由呼吸道吸入肺,进入血液,与血 红蛋白结合成碳氧血红蛋白,阻碍了氧与 血红蛋白的结合与解离,导致组织缺氧造 成的窒息;
窒息病情判断
1、因二氧化碳分压升高,引起短时间内呼吸中枢兴 奋加强。继而呼吸困难, 丧失意识。 2 全身痉挛,血管收缩,血压升高,心动徐缓,流 涎,肠运动亢进。 3、痉挛突然消失,血压降低,呼吸逐渐变浅而徐 缓,产生喘息,不久呼吸停止。 发生窒息现象时,若 患者心脏微微搏动,应立即排除窒息原因并施行人工 呼吸。丧失抢救时机必然使心脏停搏、瞳孔散大、全 身反射消失,最终死亡。
窒息的分类
• ③病理性窒息: 如溺水和肺炎等引起的呼吸 面积的丧失; • ④脑循环障碍引起的中枢性呼吸停止; • ⑤新生儿窒息及空气中缺氧的窒息 如关进 箱、柜内,空气中的氧逐渐减少等。
窒息病情判断
• 主要表现为二氧化碳或其他酸性代谢产物 蓄积引起的刺激症状和缺氧引起的中枢神 经麻痹症状交织在一起。窒息的发发展可 分为三个阶段。
Байду номын сангаас
急救措施
• 1、维持呼吸道通畅 清除呼吸道异物,可用 手抠或镊钳取出异物,或用导管插入咽、 喉、气管 进行吸引。环甲膜穿刺或切开手 术。用内径 3mm 粗穿刺针插入,或环甲膜 横 向切开 1~2cm. 二纠正缺氧 高浓度吸氧, 流量 4~6L∕min必要时呼吸及辅助呼吸。 (三)心肺脑复苏 心跳、呼吸停止者行心 肺复苏术。 (四)病因治疗 四、救 护 要 点 1、尽快查找病因。保持呼吸道通畅。

呼吸困难及窒息患者的急救护理PPT课件

呼吸困难及窒息患者的急救护理PPT课件
窒息的预防措施
保持呼吸道通畅:避免异物阻塞呼吸道,保持呼吸道清洁
提高安全意识:了解窒息的危险因素,提高防范意识
01
03
避免窒息危险因素:避免长时间卧床,避免长时间低头,避免长时间憋气
02
定期体检:定期进行身体检查,及时发现并治疗可能导致窒息的疾病
04
3
急救护理的流程和要点
急救护理的流程
01
评估患者情况:了解患者呼吸困难程度、意识状态、生命体征等
汇报人:XXX
感谢您的观看
急性呼吸困难:突然发生的呼吸困难,可能由肺部疾病、心脏疾病、过敏反应等引起。
01
慢性呼吸困难:长期存在的呼吸困难,可能由慢性阻塞性肺疾病、哮喘、肺纤维化等疾病引起。
02
吸气性呼吸困难:吸气时感到困难,可能由气道狭窄、气道阻塞、胸腔积液等引起。
03
呼气性呼吸困难:呼气时感到困难,可能由肺部疾病、气胸、胸腔积液等引起。
监测患者情况:持续观察患者生命体征,及时调整急救措施
总结和反思
01
案例分析:通过具体案例,了解呼吸困难及窒息患者的症状、病因和治疗方法
03
反思:总结案例分析中的经验教训,提高对呼吸困难及窒息患者的识别急救护理操作流程,提高急救技能
04
持续学习:关注呼吸困难及窒息患者的最新研究进展,不断更新知识体系
04
混合性呼吸困难:吸气和呼气时都感到困难,可能由多种原因引起,如肺部疾病、心脏疾病等。
05
2
窒息的诊断和治疗
窒息的诊断方法
观察患者的呼吸状况:如呼吸频率、深度、节律等
测量患者的血氧饱和度:通过血氧仪测量血氧饱和度,判断缺氧程度
02
听诊患者的肺部:通过听诊器听诊肺部,判断是否存在呼吸音减弱或消失

窒息患者的抢救及护理ppt课件

窒息患者的抢救及护理ppt课件

窒息的现场急救
• 2、颈部受扼的救护 应立即松解或剪开颈部的扼制物 或绳索。呼吸停止立即进行人工呼吸,如病人有微弱 呼吸可给予高浓度吸氧。
• 3、浓烟窒息时救护 如果发生缺氧窒息和烟雾中毒时, 应迅速将伤员转移至空气新鲜流通处,注意保暖和安 静;对已出现窒息者,速送医院进行气管切开术,对 呼吸、心跳骤停者应该实施现场心肺复苏救生术。
➢ 病理性窒息:如溺水和肺炎等引起的呼吸面积的丧失; 脑循环障碍引起的中枢性呼吸停止;新生儿窒息及空气 中缺氧的窒息(如关进箱、柜内,空气中的氧逐渐减少 等)。其症状主要表现为二氧化碳或其他酸性代谢产物 蓄积引起的刺激症状和缺氧引起的中枢神经麻痹症状交 织在一起。
窒息的表现
➢呼吸极度困难,口唇、颜面青紫, 心跳加快而微弱,病人处于昏迷 或者半昏迷状态,紫绀明显,呼 吸逐渐变慢而微弱,继而不规则, 到呼吸停止,心跳随之减慢而停 止。瞳孔散大,对光反射消失。
窒息患者的护理
窒息的定义
❖ 窒息(asphyxia):人体的呼吸过程由于某 种原因受阻或异常,所产生的全身各器官组 织缺氧,二氧化碳潴留而引起的组织细胞代 谢障碍、功能紊乱和形态结构损伤的病理状 态称为窒息。当人体内严重缺氧时,器官和 组织会因为缺氧而广泛损伤、坏死,尤其是 大脑。气道完全阻塞造成不能呼吸只要1分 钟,心跳就会停止。只要抢救及时,解除气 道阻塞,呼吸恢复,心跳随之恢复。但是, 窒息是危重症最重要的死亡原因之一。
窒息的表现
• 异物误吸引起吸气性呼吸困难, 咳嗽似犬吠状,眼结膜点状出血, 烦躁不安,失音,声嘶哑,三凹 征阳性。心脏跳动由快至慢,心 律失常,直至心跳、呼吸停止。
窒息判断
• 1.外伤:闭合或开放性喉部损伤,包括气管 插管损伤。
• 2.异物:花生米、钮扣等误入呼吸道,或呕 吐物、咯血块、脓性粘痰以及溺水后的泥沙 等堵住气管。
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3/9/2021
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3/9/2021
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窒息的现场急救
• 2、颈部受扼的救护 应立即松解或剪开颈部的扼制物 或绳索。呼吸停止立即进行人工呼吸,如病人有微弱 呼吸可给予高浓度吸氧。
• 3、浓烟窒息时救护 如果发生缺氧窒息和烟雾中毒时, 应迅速将伤员转移至空气新鲜流通处,注意保暖和安 静;对已出现窒息者,速送医院进行气管切开术,对 呼吸、心跳骤停者应该实施现场心肺复苏救生术。
3/9/2021
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窒息的现场急救
(5)抽吸 用粗导管插入咽喉部吸引气管内吸 入物,同时刺激咽喉部引出咳嗽反射,有利于 异物清除。 (6)穿刺 病人呼吸突然停止应用环甲膜穿刺 是建立紧急人工气道的最简短、有效的通气措 施。 (7)气管插管或切开 必要时行气管插管或切 开进行吸引使呼吸道的堵塞物得到迅速彻底的 清除,建立起通畅有效的呼吸道。 (8) 给氧 抢救时应充分高流量给氧,直到缺 氧状态缓解,然后留置导管持续给氧。 (9) 呼吸兴奋剂应用 病人呼吸功能恢复,呼 吸减慢减弱时可应用呼吸兴奋剂。
• 4、胸部严重损伤的救护 半卧位法,给予吸痰及血块,
保持呼吸道通畅,吸氧,止痛,封闭胸部开放 伤口, 固定肋骨骨折,速送医院急救。
3/9/2021
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呼吸恢复后的观察护理
1. 并发症 通过抢救病人恢复自主呼吸后,可能发生并发症,应注意 观察与护理。
2. 急性呼衰 临床表现为呼吸困难、发绀,精神神经症状:出现肌肉 震颤、烦躁、抽搐、嗜睡、谵妄等;血管系统症状:心率增快、血 压上升,严重时呼吸衰竭,可使血压下降,休克,心律失常引起心 力衰竭;消化系统症状:胃黏膜糜烂、溃疡甚至出现消化道出血; 泌尿系统症状:可有少尿,尿中出现蛋白和红细胞。酸碱失衡与电 解质紊乱。
3. 吸入性肺炎 病人咳嗽、咳痰窒息恢复后1~2天内出现高热,肺内 闻及湿性音、白细胞总数升高,中性粒细胞升高。
4. 护理 对做气管切开或气管插管的病人应注意做好手术后护理保持 室内一定温湿度,管口覆盖纱布防止伤口感染、套管堵塞脱落,应 密切观察P、R、意外情况以及并发症的发生。
5. 预防 (1)吞咽功能不良的病人、高龄脑器质性疾病患者,曾发生 过噎食的病人。进食时护士应随时巡视、观察病人进食情况。(2 饭后注意加强食物管理。(3)熟悉噎食窒息的抢救护理措施,以 便及3/早9/2发02现1 ,早期采取有力措施,可提高抢1救1 成功率。
3/9/2021
1
窒息的主要原因
➢ 机械性窒息:因机械作用引起呼吸障碍,如缢、绞、扼 颈项部、用物堵塞呼吸孔道、压迫胸腹部以及患急性喉 头水肿或食物吸入气管等造成的窒息;
➢ 中毒性窒息:如一氧化碳中毒,大量的一氧化碳由呼吸 道吸入肺,进入血液,与血红蛋白结合成碳氧血红蛋白, 阻碍了氧与血红蛋白的结合与解离,导致组织缺氧造成 的窒息;
• 3.炎症:急性喉外伤、急性喉炎、喉水肿。
• 4.狭窄:化学物质腐蚀伤,气管插管伤,气 管切开不当愈后有瘢痕,外伤、炎症、放射 性损伤等形成的瘢痕组织引起狭窄。
• 5.挤压:喉及气管周围组织的外伤,颈部的
肿瘤、脓肿,皮下气肿、水肿、血肿,甲状
腺疾病与纵隔疾患,还有气胸、血胸、肋骨
3/9/2021 骨折等。
➢ 病理性窒息:如溺水和肺炎等引起的呼吸面积的丧失;
脑循环障碍引起的中枢性呼吸停止;新生儿窒息及空气
中缺氧的窒息(如关进箱、柜内,空气中的氧逐渐减少
等)。其症状主要表现为二氧化碳或其他酸性代谢产物
蓄积引起的刺激症状和缺氧引起的中枢神经麻痹症状交
织在一起。
3/9/2021
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窒息的表现
➢呼吸极度困难,口唇、颜面青紫, 心跳加快而微弱,病人处于昏迷 或者半昏迷状态,紫绀明显,呼 吸逐渐变慢而微弱,继而不规则, 到呼吸停止,心跳随之减慢而停 止。瞳孔散大,对光反射消失。
对食物误吸而窒息的预防与护理
老年患者误吸的预防与护理对策
1.积极配合医生治疗患者的原发心脑血管疾病 积极配合医生 治疗患者的原发心脑血管疾病,尤其对并发呼吸道感染的患者, 应积极给予抗感染治疗,维持正常的吞咽功能。 2.选择合适的食物 对老年患者特别对容易发生呛咳和吞咽困 难者,食物以半流质为宜,如粥、蛋羹、菜泥、面糊、烂面等。 避免容易引起呛咳的汤、水食物及容易引起吞咽困难的干食, 避免进食黏性较大的年糕等食物,水分的摄入应尽量混在半流 汁的食物中给予,以减少误吸的可能。另外,应注意食物的口 味及温度,以增进食欲刺激吞咽反射。 3.采取科学的进食体位 应在病人进食时采用舒适的体位,一 般采取坐位或半卧位,卧床的病人应抬高床头30°~40°,以 利于吞咽动作,减少误吸机会。
窒息的定义
❖ 窒息(asphyxia):人体的呼吸过程由于某 种原因受阻或异常,所产生的全身各器官组 织缺氧,二氧化碳潴留而引起的组织细胞代 谢障碍、功能紊乱和形态结构损伤的病理状 态称为窒息。当人体内严重缺氧时,器官和 组织会因为缺氧而广泛损伤、坏死,尤其是 大脑。气道完全阻塞造成不能呼吸只要1分 钟,心跳就会停止。只要抢救及时,解除气 道阻塞,呼吸恢复,心跳随之恢复。但是, 窒息是危重症最重要的死亡原因之一。
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窒息的表现
• 异物误吸引起吸气性呼吸困难, 咳嗽似犬吠状,眼结膜点状出血, 烦躁不安,失音,声嘶哑,三凹 征阳性。心脏跳动由快至慢,心 律失常,直至心跳、呼吸停止。

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窒息判断
• 1.外伤:闭合或开放性喉部损伤,包括气管 插管损伤。
• 2.异物:花生米、钮扣等误入呼吸道,或呕 吐物、咯血块、脓性粘痰以及溺水后的泥沙 等堵住气管。
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窒息的现场急救
1.呼吸道阻塞的救护:立即清除呼吸道阻塞 因噎食吸入 食物或胃内容物所致窒息,必须尽快设法使呼吸道恢复通 畅,使病人尽早脱离缺氧状态,这是提高抢救成功率的关 键环节,可采取如下措施。 (1)掏取 咽喉部被面团堵塞,迅速撑开口腔以手指掏 出。 (2)冲击 病人呈仰卧位,以双手在剑突下向上用力加 压,若为坐位或立位抢救者在病人身后用双手或其他硬物 顶于剑突下,向上猛然冲击,这种方法利用胸腔里的气流 压力,把堵在咽喉气管的食团冲出来。 (3)引流 立即把病人置于头低45°~90°体位使吸入的 食物胃内容物顺体位流出。 (4)拍背 做体位引流时,轻拍双侧肩胛间区内自下向 上促使气管内异物排出。
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