式微习题及答案

式微

式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露?

式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中?

1．式微式微，胡不归？运用了什么修辞手法？结合诗意简要分析。

设问的修辞手法，从全诗看，“式微式微，胡不归？”不是有疑而问，而是故意设问，采用这种虽无疑而故作有疑的设问方式，使诗篇显得宛转而有情致，同时也引人注意，达到了“不言怨而怨自深”的效果。

2．这首诗表达作者怎样的思想感情？

受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑之情。

3．下列对这首诗理解和赏析，不恰当

．．．的一项是（ C错误，这是一首劳役者的悲歌，不是表现劳动者的勤劳）

A．这首《式微》“语浅意深，中藏无限义理”，深刻反映了社会现实。

B．这首诗的用咏叹的方式、质问的语气，直抒胸臆，是一首劳役者的悲歌。

C．全诗刻画了两个场景，在露水中劳作，在泥地里劳作，将劳动人民的勤劳表现得淋漓尽致。D．诗歌以“式微式微，胡不归？”起调，紧接着交代原因，上下两章变换两处文字，在巧妙的变换中抒发质朴率真的情感。

4．这首诗内容单纯，但抒发的情感却很强烈，请从用词或修辞角度来赏析。

示例——用词：反复，重章换字，押韵和谐，兼有长短句式，节奏感强，体现了一唱三叹，余味无穷的特色。示例——修辞：设问，自问自答的形式，强化语言效果，让诗篇显得宛转而有情致，引人注意。

5．在艺术上，这首诗有个明显的特点，各句都用同一种修辞手法表达情感，请说出这种修辞手法及其表达效果。

设问，诗人采用设问倾吐心中的牢骚不平，使诗篇显得宛转而有情致，同时也引人注意，启人以思

6、下列对《式微》诗句理解分析不正确的一项是（ D、不是感情的“起伏”，只是表达主人

公的思想感情（对贵族统治者压迫劳动者的不满。）

A. 这是一首劳役者的悲歌，以咏叹的方式、质问的语气，借事抒情，堪称“饥者歌其食，芳

者歌其事”的经典之作。

B.全诗重章换字，押韵和谐。体现了一唱三叹、余味无穷的特色。

C.全诗在反复中强化，在叠加中升华，表情达意，痛快淋漓。

D.《式微》诗短短32个字，就包含了三言、四言和五言等多种变化，工整与灵活相整合，参

差错落，能极力地表达主人公思想感情的起伏。