小学五年级上册语文第九课鲸精品PPT课件
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小学五年级上册语文第九课鲸PPT教学课件
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鲸
2020/12/11
鲸
形
体 巨大 世界上最大的动物
陆地
海洋
演
化 经过很长时间
像牛羊
像鱼的样子
一样
种
类 齿鲸 (虎鲸) 须鲸
生活习性
吃食 呼吸
睡觉
繁养
量大 用肺 围成一团
胎生 哺乳
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PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
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鲸的生活习性（1）
吃食 鲸吃食量非常大
➢ 须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就 可以吃2000多公斤。
➢齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种
号称“海中之虎”的虎鲸，常常好
几十头结成一群，围住一头30多吨
重的长须鲸，几个小时就把它吃光
了。 2020/12/11
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鲸的生活习性（2）
➢ 鲸用肺呼吸，呼气时会形成一 股水柱。
➢我们人类由猿进化而来也是如此，这个 过程也是很长很长的。
2020/12/11
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学习课文第二段（3自然段）
须鲸
鲸的种类
齿鲸（虎鲸）
2020/12/11
8
学习课文第三段（4--7自然段）
➢ 这一部分从哪几个方面介 绍鲸的生活习性?
（吃食 呼吸 睡觉 生长）
➢ 这些方面都有什么特点？
2020/12/11
2020/12/11
1
学习目标
1.了解鲸的种类、进化过程和生活习性，知道保护鲸的 意 义。
2.了解打比方、列数据等说明性文章的写作方法。
2020/12/11
2
鲸
形体 演化
鲸种 类
生活习性
2020/12/11
鲸 人教版语文五年级上册第九课 ppt课件
种类
不同点 吃食
呼吸
共同点 呼吸器官 睡觉
生长
须鲸 齿鲸
吞吃
小鱼、 小虾
垂直、 又细 又高
用肺 呼吸
吃大鱼、 海兽
倾斜、 又粗
又矮
几头聚
在一 头朝 尾巴 外围 一圈
起、 里， 向 成
胎生、
生长速 度快、 寿命长
ppt 以吓跑危害渔业的海兽。
美国已经成功地驯养虎鲸，让其具备 深潜、导航、排雷的本领，这可以帮助 人类打捞海底遗物，管理人工养殖的鱼 群。
7
ppt课件
8
须鲸和齿鲸的异同点
种类
不同点 吃食
呼吸
共同点 呼吸器官 睡觉
生长
须鲸 齿鲸
吞吃
小鱼、 小虾
垂直、 又细 又高
用肺 呼吸
吃大鱼、 海兽
倾斜、 又粗
又矮
几头聚
在 头 尾
一 朝 巴
起、 里， 向
胎生 寿命长
外围成
一圈
ppt课件
9
鲸 鲸
群
群 在
睡 觉
在
睡 觉
ppt课件
10
须鲸和齿鲸的异同点
ppt课件
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作业
鲸的自述（不少于200字）
ppt课件
14
9鲸
ppt课件
1
鲸与大象、人的比较
ppt课件
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须鲸
ppt课件
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齿 鲸
ppt课件
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须鲸和齿鲸的异同点
种类
不同点 吃食
呼吸
共同点 呼吸器官 睡觉
生长
须鲸
齿鲸
ppt课件
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齿鲸
ppt课件
五年级上册语文课件第9课 鲸_人教新课标 (共26张PPT)
我们身体很大很大，八头大象还没有我在。虽然鲸旅中不管非常重，但我们的“老大” 非常重，一条舌头可就有二十头大肥猪那么重，厉害吧！
我们须鲸主要吃小鱼、小虾。在游泳时，我们张开大嘴，将小鱼、小虾连同海水一同 吸入嘴中，再把海水从须经中排出来，把鱼虾吞进去。而齿鲸呢，却吃大鱼和海兽， 有时还吃我们，真是叛徒。
学习目标
1.认识本课的生字，正确、流利、有感情地朗读 课文。
2.了解鲸的特点、进化过程，种类和生活习性等 方面的知识，培养同学们热爱自然热爱科学的 思想感情。
3.学习列数字、举例子作比较、打比方等说明事 物特点的方法。
学习生字
jīnɡ zhī lǜ
鲸
肢
滤
qí è
bǔ
鳍
腭
捕
pàn tāi chǎng
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
由于，我们生活的环境发生了变化，我们的祖先只好生活在靠近陆地的浅海中。又过
了很长很长的时间，我们退化了，前肢和尾巴都变成了鱼的样子，怪不得有人叫我们
做“鲸鱼”。
由于我们是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每过一段时间就要在水面上呼吸一次 空气。呼气时，从头顶的洞中喷出的气会带水一起冲上天空，形成一股水柱，壮观极 了。
鲸睡觉的样子
文章描写鲸鱼主要运用了哪 些说明方法？
不少人看过象，都说象是很大 的动物。其实还有比象大得多 的动物，那就是鲸。
五年级上册语文课件 - 9.鲸 _ 人教新课标(共48张PPT)
一、朗读课文，读准字音，读通 句子，难读的地方多读几遍。
二、默读课文，你能把每段读 成一词语吗？
默读全文，思考课文从哪几个方面 介绍鲸的？
鲸的形体特点 （第1自然段）
鲸的进化过程 （第2自然段）
鲸的种类
（第3自然段）
鲸的生活习性 （第4—7自然段）
说明文的说明方法有哪些？
1、列数字 2、举例子 3、ห้องสมุดไป่ตู้较法 4、打比方 5、分类别
2、判断下面的句子属于哪一种写法，把序号 填在括号里。 ①用比喻的方法说明②用比较的方法说明。 ③列数字说明。④举例说明 。
A、最大的鲸有十六万公斤，最小的也有两千公斤。 （③ ）
B、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面， 从鼻孔喷出来的气形成水柱，就像花园里的喷泉一样。 （ ①） C、一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（ ② ）
在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊一 样，生活在陆地上。后来环境发生了 变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅 海里；又经过了很长很长的年代，它 们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢 完全退化了，整个身子变成了鱼的样 子，适应了海洋的生活。
你知道了什么？
鳍
返回
后肢完全退化，像鱼的尾巴。
须鲸
齿 鲸
齿鲸
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初读课文，整体感知
v思考：为什么说鲸是哺乳动物？课 文是从哪几个方面讲鲸的生活习性 的？
v把由于环境变化，鲸逐渐发生变化 的句子画下来。
jīng zhū è
bǔ
lǜ dù
鲸猪 腭 哺
滤肚
鲸 鱼 肥 猪 上 腭 哺乳动物 过滤 肚子
fèi
ǎi
pàn tāi
qí
肺
矮
判
胎
鳍
人教版五年级上册第9课《鲸》PPT
鲸是怎样睡觉？请你想象一下鲸 睡觉的样子，然后根据脑中的形象把 它们睡觉的样子画下来。要求简笔画 即可。只要能画出几条鲸“头朝里， 尾巴向外，围成一圈”就行了。
Flash课件
鲸 群 在 睡 觉
全课小结： 鲸的特点：形体大：两千──十六万公斤 进化过程：“陆地”──“浅海”──“海洋” 鲸的种类：须鲸、齿鲸 生活习性：进食、呼吸、睡觉、繁殖
须鲸主要吃虾和小鱼。
须鲸吃虾和小鱼。
鲸隔一段时间必须呼吸一次。
鲸隔一段时间呼吸一次。
通过这两个例子，你觉得说明 文在语言使用上有什么特点？
说明文语言的准确性、严谨性 你还能找出文章当中语言使用准确、 恰当的句子吗？
“鲸不属于鱼类，是哺乳动物”
一天，东海龙王突然心血来潮，想搞个 鱼类比赛活动，比一比哪一种鱼最大，哪一 种鱼重。得到名次的，龙王将给予重奖。到 了比赛那一天，许许多多，各色各样的鱼都 游到指定的海峡，并顺利通过了蟹将军的查 验进入了赛场。鲸得到这个消息，他也想趁 机溜进去拿个大奖。当他正准备混进赛场时， 被蟹将军挡在了门外。鲸和蟹将军发生了争 吵，蟹将军说出不准他参赛的理由，鲸只好 灰溜溜地游回去了。
说明方法: 列数字
举例子
作比较
你还能找出文章 哪些部分运用了 这些说明方法？
本文运用了哪些说明方法？
1. 2. 3. 4. 5. 6. 列数字 举例子 作比较 打比方 分类别 作假设
举例子 列数字 列数字 我国捕获过一头4万多公斤重的鲸，它有17米长，
作比较 列数字 作假设
一条舌头就有十几头大肥猪那样重。它要是张开嘴，人
列数字
站在它嘴里伸手还摸不到它的上腭；4个人围着桌子坐
在它嘴里看书，还显得很宽敞。
不同种类的鲸
小学五年级上册语文第九课鲸PPT课件
用列举数字、举例子、相比较的方法 告诉我们鲸是很大很大的动物。
学习课文第一段（2自然段）
读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎 样由陆地到海洋的?
学习课文第一段（2自然段）
鲸是怎样演化成鱼的样子的？
陆地
浅海
海洋
“很远的古代”、“很长很长的年代”、 “渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。
鲸
形 体 化 类
巨大 世界上最大的动物
鲸
演 种
陆地 一样 齿鲸 须鲸
吃食 呼吸 睡觉
海洋
经过很长时间 像牛羊 像鱼的样子
虎鲸
生活习性
量大 用肺 围成一团
繁养
胎生 哺乳
比较句子
（1）须鲸吃虾和鱼。 须鲸主要吃虾和鱼。 （2）鲸隔一定的时间呼吸一次。 鲸隔一定的时间必须呼吸一次。 （3）（鲸）睡觉的时候，几头聚在一起。 （鲸）睡觉的时候，总是几头聚在 一起。
齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种 号称“海中之虎”的虎鲸，常常好 几十头结成一群，围住一头30多吨 重的长须鲸，几个小时就把它吃光 了。
鲸的生活习性（2）
鲸用肺呼吸，呼气时会形成一 股水柱。 须鲸的水柱
垂直的，又细又高
齿鲸的水柱
倾斜的，又粗又矮
鲸的生活习性（3）
鲸每天都要睡觉。请同学们根据 课文的叙述想象一下，把鲸睡觉 的样子画下来。
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学习目标
• 1.学会本课生字。 • 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 • 3了解鲸的种类、进化过程和生活习性，知 道保护鲸的 意义。 • 4.了解打比方、列数据等说明性文章的写作 方法。
学习要求
• 1.自由读课文，扫除文字障碍。
• 检查： 捕获 宽敞 哺乳动物 前肢 退化
人教版五年级上册语文第9课《鲸》PPT
鲸是怎样睡觉？请你想象一下鲸 睡觉的样子，然后根据脑中的形象把 它们睡觉的样子画下来。要求简笔画 即可。只要能画出几条鲸“头朝里， 尾巴向外，围成一圈”就行了。
Flash课件
鲸 群 在 睡 觉
“鲸不属于鱼类，是哺乳动物”
一天，东海龙王突然心血来潮，想搞个鱼类 比赛活动，比一比哪一种鱼最大，哪一种鱼重。 得到名次的，龙王将给予重奖。到了比赛那一天， 许许多多，各色各样的鱼都游到指定的海峡，并 顺利通过了蟹将军的查验进入了赛场。鲸得到这 个消息，他也想趁机溜进去拿个大奖。当他正准 备混进赛场时，被蟹将军挡在了门外。鲸和蟹将 军发生了争吵，蟹将军说出不准他参赛的理由， 鲸只好灰溜溜地游回去了。
举例子列数字
生活习性
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时 候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一 股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺 里吸足了气，再潜入水中。
打比方
鲸睡觉的样子
比较句子
（1）须鲸吃虾和鱼。 须鲸主要吃虾和鱼。
有无划线的词 语，句意有什 么不同？
（2）鲸隔一定的时间呼吸一次。 鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
（3）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，几头聚在一起。 鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。
陆地
海洋 爬行 哺乳动物
生存 游动
作者从哪几方面来证明鲸是 哺乳动物？ 进化过程； 用肺呼吸； 哺乳动物 胎生； 幼鲸吃母奶。
返回
练笔要求：
根据课文《鲸》和自己搜集的有关资料， 以“鲸的自述”为内容写一篇短文。
鲸 与 象 和 人 的 大 小 比 较
进化过程
在很远的古代，鲸的祖 先跟牛羊的祖先一样，生活在 陆地上。后来环境发生了变化， 鲸的祖先生活在靠近陆地的浅 海里。又经过了很长很长的年 代，它们的前肢和尾巴渐渐变 成了鳍，后肢完全退化了，整 个身子成了鱼的样子，适应了 海洋的生活。
五年级上册语文课件9 鲸 人教新课标(共26张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
鲸jīng 猪zhū
腭è 哺bǔ 滤lǜ
鱼 组词：鲸鱼 蓝鲸 犭 组词：小猪 野猪 月 组词：腭裂 软腭 口 组词：哺育 哺乳 氵 组词：滤渣 滤纸
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来 还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的 嘴里看书，还显得很宽敞。
这里用了哪些说明方法？说明了什么？
运用举例子的说明方法说明鲸的体积大。
读第二自然段，回答下列问题
第二自然段主要讲了什么？
主要写了鲸的进化过程，以此证明鲸不 是鱼而是哺乳动物。
鲸 的 进 化 过 程
第9课 鲸
R·五年级上册
新课导入
你知道鲸有多大吗？你知道大海里的鲸
其实并不是鱼吗？你知道作为哺乳动物的鲸为 什么能像鱼一样生活在海里呢……走进鲸的世 界，让我们去探索这些问题吧！
图片欣赏
字词积累
左右结构
鲸、猪、腭、哺、滤、肚、 肺、矮、判、胎
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 2:50:16 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
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鲸jīng 猪zhū
腭è 哺bǔ 滤lǜ
鱼 组词：鲸鱼 蓝鲸 犭 组词：小猪 野猪 月 组词：腭裂 软腭 口 组词：哺育 哺乳 氵 组词：滤渣 滤纸
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来 还摸不到它的上腭;四个人围着桌子坐在它的 嘴里看书，还显得很宽敞。
这里用了哪些说明方法？说明了什么？
运用举例子的说明方法说明鲸的体积大。
读第二自然段，回答下列问题
第二自然段主要讲了什么？
主要写了鲸的进化过程，以此证明鲸不 是鱼而是哺乳动物。
鲸 的 进 化 过 程
第9课 鲸
R·五年级上册
新课导入
你知道鲸有多大吗？你知道大海里的鲸
其实并不是鱼吗？你知道作为哺乳动物的鲸为 什么能像鱼一样生活在海里呢……走进鲸的世 界，让我们去探索这些问题吧！
图片欣赏
字词积累
左右结构
鲸、猪、腭、哺、滤、肚、 肺、矮、判、胎
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 2:50:16 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
小学五年级上册语文第九课鲸PPT课件
鲸是如何繁养后代的？
（ 胎生
哺乳 ）
肺呼吸、胎生、哺乳这些特 征,说明鲸是哺乳动物，不是鱼。
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长 大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长 须鲸刚生下来就有（ 十 ）多米长， （七千）公斤重，一天能长（ 三十 ） 公斤到（ 五十 ）公斤，两三年就可以 长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活 （ 几十 ）年到（一百 ）年。
1.2句用作比较 说明鲸大。 第3句用具体 数字说明鲸重。 用数字说明鲸 重、长。
说 明 方 法
用举例子说明 鲸大。
说明方法: 列数字 举例子
做比较
用列数字的方法介绍一种事物。
例一：这条长廊有700多米长，分 成273间。 例二：这是一座联拱桥，总长约 265米，有241根望柱，每个柱子上 都雕着狮子。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼 气的时候浮出海面，从鼻孔喷出 来的气形成一股水柱，就像花园 里的喷泉一样。
鲸的生活习性（3）
鲸每天都要睡觉。请同学们根据课 文的叙述想象一下，把鲸睡觉的样 子画下来。 鲸为什么这样睡觉？
这是一种自我保护，一旦有危 险就可以四散游开。
鲸睡觉的样子
鲸的生活习性（4）
文章描写鲸时主要运用了哪些 说明方法？
不少人看过象，都说象是很大 的动物。其实还有比象大得多 的动物，那就是鲸。 最大的鲸有十六万公斤,最小的 也有两千公斤。 我国捕获过一头四万公斤重的 鲸有十七米长，一条舌头就有 十几头大肥猪那么重。 要是它张开嘴，人站在它嘴 里，举起手来还摸不到它的 上腭；四个人围着桌子坐在 它的嘴里看书，还显得很宽 敞。
这些方面都有什么特点？
鲸的生活习性（1） 吃食 鲸吃食量非常大
须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就 可以吃2000多公斤。
（ 胎生
哺乳 ）
肺呼吸、胎生、哺乳这些特 征,说明鲸是哺乳动物，不是鱼。
鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长 大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长 须鲸刚生下来就有（ 十 ）多米长， （七千）公斤重，一天能长（ 三十 ） 公斤到（ 五十 ）公斤，两三年就可以 长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活 （ 几十 ）年到（一百 ）年。
1.2句用作比较 说明鲸大。 第3句用具体 数字说明鲸重。 用数字说明鲸 重、长。
说 明 方 法
用举例子说明 鲸大。
说明方法: 列数字 举例子
做比较
用列数字的方法介绍一种事物。
例一：这条长廊有700多米长，分 成273间。 例二：这是一座联拱桥，总长约 265米，有241根望柱，每个柱子上 都雕着狮子。
鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼 气的时候浮出海面，从鼻孔喷出 来的气形成一股水柱，就像花园 里的喷泉一样。
鲸的生活习性（3）
鲸每天都要睡觉。请同学们根据课 文的叙述想象一下，把鲸睡觉的样 子画下来。 鲸为什么这样睡觉？
这是一种自我保护，一旦有危 险就可以四散游开。
鲸睡觉的样子
鲸的生活习性（4）
文章描写鲸时主要运用了哪些 说明方法？
不少人看过象，都说象是很大 的动物。其实还有比象大得多 的动物，那就是鲸。 最大的鲸有十六万公斤,最小的 也有两千公斤。 我国捕获过一头四万公斤重的 鲸有十七米长，一条舌头就有 十几头大肥猪那么重。 要是它张开嘴，人站在它嘴 里，举起手来还摸不到它的 上腭；四个人围着桌子坐在 它的嘴里看书，还显得很宽 敞。
这些方面都有什么特点？
鲸的生活习性（1） 吃食 鲸吃食量非常大
须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就 可以吃2000多公斤。
人教版小学五年级上册第9课《鲸》ppt
我会学：
快速读第3自然段，你了解到什么？
鲸的种类：
一类是须鲸，没有牙齿。 一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
：
默读第4-7自然段，想想课文从哪几方面介
绍了鲸的生活习性。
吃食 呼吸 睡觉 生长
：
找出须鲸和齿鲸的不同，用“——”划 出须鲸的生活习性，用“~~~”划出齿鲸的
生活习性。
原因之二：鲸是用肺呼吸
不少人看过象，都 说象是很大的动物。 其实还有比象大得多 的动物，那就是鲸。
（把鲸和象作比较）
打比方：
鲸的鼻孔长在脑袋 顶上，呼气的时候浮 出海面，从鼻孔喷出 来的气形成一股水柱， 就像花园里的喷泉一 样。
我会说：
自由读第2自然段，说一说鲸是 怎样进化的？
鲸是鱼类吗？
我会说：
鲸不是鱼类。 鲸是哺乳动物。 原因之一：鲸是由陆生到海生
我会读
须鲸 哺乳 高矮 齿鲸 大肥猪 上腭 过滤 肚子 判断 胎生 肺叶
本课的说明方法有：
列数字
我知道
举例子 作比较 打比方
列数字：
有一种号称“海中 之虎”的虎鲸，常常好 几十头结成一群，围 住一头三十多吨重的 长须鲸，几个小时就 能把它吃光。
举例子：
我国发现过一头近四万公 斤中的鲸。
作比较：
鲸是胎生的。
原因之三：鲸是胎生的
堂上练习：
鲸是哺乳动物： 一是因为 ( 鲸是，
三是因为 ( 鲸是胎生的 ) 。
堂上练习：
《鲸》一课是按照鲸的( 形体特点 )、 (进化过程 )、( 种类 )、( 生活习性 )四个方面 说明鲸 的有关知识。并且采用了( ) 、( )、 打比方 作比较 (列数字 )、( 举例子 )的说明方法形象具体地说 明鲸的特点，这样说明的好处是 能准确生动的介绍鲸的特点 ( )。
小学五级上册语文第九课鲸PPT课件标准文档ppt
像牛羊
像鱼的样子
一样
种
类 齿鲸 须鲸 虎鲸
生活习性
吃食 呼吸
睡觉
繁养
量大 用肺 围成一团
胎生 哺乳
（1）须鲸吃虾和鱼。 须鲸主要吃虾和鱼。
（2）鲸隔一定的时间呼吸一次。 鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
（3）（鲸）睡觉的时候，几头聚在一起。 （鲸）睡觉的时候，总是几头聚在 一起。
感谢观看
鲸的生活习性（2）
Ø 鲸用肺呼吸，呼气时会形成一 股水柱。
§须鲸的水柱
垂直的，又细又高
§齿鲸的水柱
倾斜的，又粗又矮
鲸的生活习性（3）
Ø鲸每天都要睡觉。请同学们根据
课文的叙述想象一下，把鲸睡觉
的样子画下来。 这是一种自我保护，一旦有危险就可以四散游开。
鲸隔一定的时间必须呼吸一次。 鲸隔一定的时间必须呼吸一次。 学习课文第三段（4--7自然段）
须鲸
鲸的种类
齿鲸（虎鲸）
学习课文第三段（4--7自然段）
Ø 这一部分从哪几个方面介 绍鲸的生活习性?
（吃食 呼吸 睡觉 生长）
Ø 这些方面都有什么特点？
鲸的生活习性（1）
吃食 鲸吃食量非常大
Ø 须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就 可以吃2000多公斤。
Ø齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种 号称“海中之虎”的虎鲸，常常好 几十头结成一群，围住一头30多吨 重的长须鲸，几个小时就把它吃光 了。
Ø例二：这是一座联拱桥，总长约 有感情的朗读感兴趣的部分。
学习课文第三段（4--7自然段） 须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可以吃2000多公斤。
265米，有241根望柱，每个柱子上 鲸隔一定的时间必须呼吸一次。
一起。 你是从哪几出处看出来的？大的动物
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（ 胎生 哺乳 ）
➢肺呼吸、胎生、哺乳这 些特征说明鲸是哺乳动物， 不是鱼。
说明方法: 举数字 举例子 比较
❖用列举数字的方法介绍一种事物。
➢例一：这条长廊有700多米长，分 成273间。 ➢例二：这是一座联拱桥，总长约 265米，有241根望柱，每个柱子上 都雕着狮子。
鲸
鲸
形
体 巨大 世界上最大的动物
学习课文第三段（4--7自然段）
➢ 这一部分从哪几个方面介 绍鲸的生活习性?
（吃食 呼吸 睡觉 生长）
➢ 这些方面都有什么特点？
鲸的生活习性（1）
吃食 鲸吃食量非常大
➢ 须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就 可以吃2000多公斤。
➢齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种 号称“海中之虎”的虎鲸，常常好 几十头结成一群，围住一头30多吨 重的长须鲸，几个小时就把它吃光 了。
9鲸
第 册 语文
返
默读课文，想想课文介绍了鲸的 哪些知识？
•大 • 进化 • 分类
• 食物 • 呼吸 • 睡觉 • 生长
自学提示：
1. 自由默读课文3--6自然段，思考：须鲸和齿鲸在 生活习性上有什么异同？分别用不同的符号标 出。（曲线、直线……）
2. 用自己喜欢的方式向大家介绍。（说一说、画 一画、以鲸的口吻作自我介绍……）
鲸种 类
生活习性
学习课文第一段（1、2自然段）
读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？
（大、庞然大物）
你是从哪几出处看出来的？ ➢ 比大象大得多。 ➢ 最大的鲸有16万公斤重，最小的也有2000公斤。 ➢ 我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长， 一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
作者为什么要这样写？
解释名词语
• 上腭：口腔的上壁，通称为上牙膛，前部由
骨和肌肉构成，叫硬腭，后部由结缔 组织和肌肉构成，叫软腭。
• 哺乳动物：指最高等的脊椎动物，基本特点
是靠母体的乳腺分泌浮汁哺育初 生幼体。哺乳动物大都是胎生的。
• 胎生：人或某些动物的幼体在母体内容育到
一定阶段以后才脱离母体，叫作胎生。
鲸
形体 演化
➢我们人类由猿进化而来也是如此，这个 过程也是很长很长的。
学习课文第二段（3自然段）
须鲸
鲸的种类
齿鲸（虎鲸）
须鲸的食物：是虾和小鱼
返
齿鲸的食物是：大鱼和海兽
返
返
须鲸的水柱是垂
直的，又细又高
齿鲸的水柱是倾
斜的，又粗又矮。
返
返
鲸生活在海洋里， 因为它形体像鱼，许多人管 它叫鲸鱼。鲸其实是哺乳动物，不属于鱼类。
鲸的生活习性（2）
➢ 鲸用肺呼吸，呼气时会形成一 股水柱。
▪须鲸的水柱
垂直的，又细又高
▪齿鲸的水柱
倾斜的，又粗又矮
鲸的生活习性（3）
➢鲸每天都要睡觉。请同学们根据 课文的叙述想象一下，把鲸睡觉 的样子画下来。
➢鲸为什么这样睡觉？
这是一种自我保护，一旦有危险 就可以四散游开。
鲸的生活习性（4）
➢鲸是如何繁养后代的？
胎生 生长迅速
鲸祖先的骨骼化石
鲸的祖先似狼， 5000万年前生活在陆地 。
作业：
1. 学习第一自然段的说明方法， 自选内容写一 段话。可以使用一种说明方法，也可以使用几 种说明方法。
2. 搜集有关鲸的资料，用自己喜欢的方式进行交流。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
陆地
海洋
演
化 经过很长时间
像牛羊
像鱼的样子
一样
种
类 齿鲸 须鲸 虎鲸
生活习性
吃食 呼吸
睡觉
繁养
量大 用肺 围成一团
胎生 哺乳
了解课文内容：
内容
形体 进化及种类
食性 呼吸 习性 睡眠
繁殖
鲸的特点
大
从陆地到海洋 须鲸、齿鲸 须鲸吃小鱼、虾；齿鲸吃大鱼和海兽
用肺呼吸 “喷潮” 头朝里，尾巴朝外，围成一个圈
➢用列举数字、举例子、相比较的方法 告诉我们鲸是很大很大的动物。
学习课文第一段（2自然段）
➢读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎样 由陆地到海洋的?
学习课文第一段（2自然段）
鲸是怎样演化成鱼的样子的？
陆地
浅海
海洋
➢ “很远的古代”、“很长很长的年代”、 “渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。