四年级作文写人：我的联想

四年级上册语文我的奇妙想象作文

作为四年级生，我想象力很强总是让我去最酷的地方！我很喜欢各种疯狂的想法有时我想象自己是一个超级英雄，放大空中，拯救世界
免遭各种疯狂的灾难。

其他时候，我想我是一位著名的探险家，游历遥远的土地，寻找各种隐藏的宝藏。

最好的部分是，我的想象力是没
有极限的，这就是它是如此的rad！
"进入比萨雷王国"
我最爱做的事之一就是伤害我自己的非凡和奇异的世界想象一下，这里是树木发芽棒糖的地方和水泡加汽水的地方在这个奇幻世界里动
物们进行活泼的对话天空是紫罗兰的迷宫在我的想象力的限度内，
任何东西和一切都是可以到达的，这使得这些领域如此令人振奋探索。

穿越这些奇特而奇妙的土地它类似于拥有我自己的独家游乐场，只不过它只住在我脑海里。

"
在我的想象中，我时常说出奇妙的故事
勇敢的骑士和亲生的外星人游荡的地方
把它们编织成超越恒星的伟大冒险
在我的故事中，我的愿景会找到一个家。

在朋友和亲戚中我共享这些野生的创造
礼物，我的想象力，那没有界限，
等待下一个旅程，
探索在其中可以找到的奇妙之深处。

小学四年级写人习作：妈妈,你要注意形象_描写妈妈的作文

妈妈，你要注意形象
——描写妈妈的作文
妈妈，是给予我们生命与灵魂的人——但是，她也会有许多小缺点哦……
4月17日晚上，一位17岁男孩在学校与同学产生矛盾而备受母亲的批评，跳下了卢浦大桥，结束了自己的生命……或许那位母亲再温柔点，事情就不会变成这个样子了，她的孩子也不会永远离她而去了……
从这个故事中，我联想到了我的母亲，她的缺点也不少。

在晚上，我写作业的时候，她要么发微信，要么打麻将，发微信总发语音，发完之后，再听一遍，还把声音扩大，吵死我了！她打麻将时，嘴里喊着“二万”“三条”“胡了”，真的跟疯了一样！我在一旁嫌弃地看着她，她还在那边“忘我”地自嗨，真是令我无语至极……
当爸爸和姐姐不在家吃饭的时候，她还在烧昨晚的剩菜。

一条鲜美的胖头鱼，她能把它烧得一塌糊涂，让人认不出这是鱼……
其实我看过她年轻时的穿上漂亮衣服，化上妆时的样子，简直是仙女下凡啊！在那时，她绝对是一朵鲜花插在我爸这堆牛粪上——可是现在，她已经脱离了新手妈妈的轨道，踏上了“大妈”的征途，哎……
愿天下妈妈做了孩子心目中最优秀的那个人，让孩子为你打上99。

99（少0。

1分，怕您骄傲）！。

用联想写作文母亲

用联想写作文母亲(1) 一天晚上，我的舌头被我不小心咬出了血.我大叫起来：“妈！快来看呀，我的舌头流血了.”妈妈连忙拿了两瓶“口服液”给我喝.我只肯喝一瓶，问妈妈：“你怎么知道喝了两瓶口服液我的舌头就不会流血？”“那当然啦！我是你的妈妈吗.”妈妈笑了.第二天一起床，我舌头上的疮真的不见了.我问妈妈：“你又不是医生，怎么给你说中了呢？”妈妈说：“我还不知道你吗，你这是热气，再加上这几天都是很晚才睡觉，上火了，才会咬破舌头.”小时候，妈妈就是我的家.不管在什么地方，只要妈妈在，我幼小的心灵就能安静下来.现在，我长大了，妈妈又为我倾注了无数的心血，希望我有一天能长成参天大树.有一次，我和阿姨去沙河百货公司买鞋.我阿姨帮我表弟买了一（双）对鞋，我也叫阿姨买一（双）对给我.我仔细地打量着每一（双）对鞋，不知道该买哪一（双）对好.我边走边看，忽然，我眼前一亮，看中了一（双）对一百三十八元的运动鞋.回家以后，妈妈看到我穿回来的新鞋，就问我从哪儿买的.我说：“在沙河百货公司，一百三十八元呢.”妈妈说：“小孩子不必要花那么多钱去买一双鞋，要买也买便宜点（的）.”为了惩罚我，妈妈把我一年的零花钱给“禁”了，还从我的存款里拿出一百三十八元还给阿姨.一下子不见了一百三十八元，我觉得心痛，有点儿不高兴.妈妈看到（眼里）这，对我说：“不是妈妈没有钱给你，这次只是让你知道，你长大了，做任何事情，都要学会自己负责.这次是给你一个教训.”从此，我再也不敢随便买东西了.二年级的时候，有一次，我来到妈妈的办公室，看见许多学生拿着作文给妈妈看.我问：“妈，这是干什么呀？”妈妈回答说：“他们要代表学校去参加作文比赛.”我小声地说：“好在我是一个二年级的学生，不用去参加什么比赛.”妈妈听到了，大声说：“你怎么不用参加今晚就开始写！”我吃了一惊：“一个二年级的小学生，参加那么高等的比赛我不参加.”“什么不参加的，你今晚无论如何要写出一篇作文来！”我被妈妈的“威力”吓住了.到了比赛的前一天晚上，我对妈妈说：“我还是不参加了吧.”妈妈说：“不要怕，得不得奖并不重要，只要你尽力就行了.”听了这番话，我心服口服，终于在今年的南叶杯“父亲的生日”比赛中，获得了优秀奖.正是这个奖励，给了我参加这次比赛的信心.今天，妈妈又再一次陪伴我来这里参加比赛，有了妈妈的鼓励，我相信，我能行.小时候，妈妈就是我的家.长大了，妈妈就是我永恒的春天.妈妈，谢谢您.（2）在电视里看到，有位老师给学生布置的作业是：回家给妈妈洗脚.听着老师布置的奇怪任务，同学们一脸的惊诧：平时都是妈妈给我们洗脚，现在，要我们给妈妈洗，多难为情，要是被同学们知道了，脸往哪搁呀！看后，我感慨万分.难道为含辛茹苦养育自己的妈妈洗洗脚，真的“搁不下脸”吗？那时那刻，我就萌生了给妈妈洗脚的念头.晚上，当妈妈得知我要为她洗脚时，她也是满脸的不解，不知我葫芦里卖的什么药.在我的再三请求下，她才半推半就.我高兴地打来一大盆热水，对妈妈说：“妈，毛衣等下再织吧，泡泡脚再说.”我把妈妈硬拽在椅子上，帮她挽起裤脚，脱下袜子.她的腿有些哆嗦.（细节）“妈，冷吗？”“嗯，有点.”“等下泡泡就好了.”我把妈妈的双脚泡入水中，用力地替妈妈搓脚，突然妈妈像触电一般，将脚从水盆中抽出来，溅得我满脸是水.（又是细节）“妈，你怎么了？”“妈妈脚痛.”我低头仔细一看，吓了一跳，发现妈妈脚上有许多冻疮.“妈妈，这是怎么啦？”妈妈淡淡一笑，说：“小时候，妈给你洗脚，你总是不老实.有一次，妈妈倒了一盆开水，还未来得及掺水，盆就被你（踢）打翻（了），开水正烫在妈脚上.那时，正是数九寒天，妈妈又每天忙着上班，没把它当回事，就生了冻疮，以后每年都发……”为妈妈洗脚这一段写得非常细.我的心突然像被什么东西撞击了一下，眼角湿湿的，妈妈后面的话我没听清，想不到妈妈的双脚竟也藏着这么多的故事，这是我（做梦也想不到的）往常所不知道的.我默默地捧着妈妈的脚，很小心地搓着.妈妈的双脚结着一层厚厚的老茧，有些地方已经开裂，经水浸泡，虽不是那么刺手，（又是细节）却也能明显感觉到.我的心不禁一酸，不争气的眼泪又来了，滴落在水盆里.我为以前对妈妈的误解而自责.小时候的我是幸福的，妈妈和我形影不离，我在妈妈的呵护下健康成长.上学后，由于家庭负担过重，妈妈不得不背井离乡，出外打工.年幼的我，看到自己的同学被父母们送进接出，嘘寒问暖，心里总不是滋味.尤其是下雨天，总渴望在送伞的队伍中能发现妈妈的身影，可每次给我的总是失望，在我的心中，竟对妈妈滋生出几分恨来.一种失落感顿时涌上心头，觉得幸福真的离我好远好远.现在，看着妈妈的双脚，我什么都明白了.在这寒冬腊月，妈妈何曾想到自己的痛脚呢？她所担心的只是女儿，在为女儿赶织毛衣.而自己何尝体会到妈妈那不被女儿理解的痛苦呢？不知不觉中，水都有些凉了，我赶忙又往盆里加些开水，抱着妈妈的脚，轻轻地洗着，用心地洗着，以期洗去我心中的愧疚，水花夹杂着我的泪花，在我眼前飞溅.我突然间觉。

四年级写人作文：由仙人掌联想到的_350字

三一文库（）四年级写人作文
由仙人掌联想到的_350字
我家养了一株高高站立的仙人掌，可如今
它却从“孤寡老人”变的“子孙满堂”，这到底
是怎么回事呢？
原来每次这株仙人掌都接出仔球，当仔球
越长越大，到一定程度时便会自动掉进柔软的
沙里，生根成长，繁衍自己的后代。

还有蒲公英，也是靠着自己生长。

这是多么令人称道的生长方法啊！这些植
物靠着自己来繁衍生息。

再想想我们现在的儿童，哪个不是“饭来张口，衣来伸手”啊！有
的要到20多岁才能离开父母，而有的却要终身
依赖父母，还跟父母赌气。

记得有一次，我把
一个200元的球拍弄丢了。

回到家，爸爸妈妈没
骂我，我反而发了一顿火，最后爸爸妈妈还是
依着我又买了一个。

现在再想想我自己觉得真
不应该。

每次看到这盆仙人掌和路边的蒲公英，我都会为家庭做一些力所能及的事情。

洗洗碗
刷刷筷子，打打豆浆，烧烧开水，也从不跟父
母赌气。

20 × 20。

小学四年级写人的作文(6篇)

小学四年级写人的作文（6篇）写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。

那么今天小编在这里给大家整理一下小学四年级写人的作文，我们一起看看吧！小学四年级写人的作文【篇1】有的人，即使只见过一面，也会难以忘怀。

去年的秋天，我起到很早，看了一会书，天也渐渐的亮了，腹中已经有点饿了，早餐还没有着落，我便去吃早餐。

秋天已经有了寒意，我一溜小跑，找到我经常去的一个小吃摊，还是我的最爱早餐—包子与混钝。

小吃摊很整洁，摊前有一条长桌，一条长凳，凳子磨得油光发亮，上面已经坐着一个人，穿着有点发白的军绿上衣，有点破旧蓝布裤子，光着脚穿着一双布鞋，右脚五个脚趾已经把鞋给顶破了，简直是破烂不堪，一一呈现在眼前。

再看他，蓬头垢面一双无神的眼睛和呆滞的脸，一看就知道是个粗人，没文化的乡下人。

我坐在长凳的另一边，尽量和他离地远点，只见他唏里呼噜的吃完后，买了单。

我心中暗喜：总算要走了。

他突然对我大声说：“小孩，坐稳了”。

我心里不由得紧张，我赶紧得把脚微微的撑地。

就在此时，长凳重心一偏，晃了一下，我已经有了准备，没有出丑，他已经走远了。

我楞了一会，我想：一个没有文化的粗人，为一个不认识的小孩着想，让我脸上发烧，他可以不给我打招呼啊!我自己有没有为别人想过啊!惭愧啊!通过这件事情，让我明白了一个普通的道理，赠人玫瑰，手有余香。

小学四年级写人的作文【篇2】我熟悉的一个人就是我爸爸，它也是一个值得我敬佩的人。

我的爸爸是一个大忙人。

有一次，爸爸对我说：“小妹，这个周六，爸爸带你去公园，好不？”我高兴极了，大声说“好！”到了周六，我早早起了床，但不见爸爸，就问妈妈爸爸到哪了？妈妈说：“他上班去了，”我心里有些失望，但很快又高兴起来了，因为心里想着爸爸可能下午会回来。

到了下午，还不见他回来，心里有些纳闷，于是，我干脆跑到他的办公室找他，一进他的办公室，就看见他正聚精会神地看文件，我向他喊道：“爸爸！”爸爸抬起那疲劳的脸，问：“小妹，你怎么会在这？”我说：“你不是说周六带我去玩吗？”爸爸这才想起来，一拍脑袋，说：“小妹，你看爸爸多忙啊！不如，我下个星期再带你去吧！”“不好，爸爸是坏人，”然后就哭着跑回家。

四年级作文写人：我的畅想之大变身

四年级作文写人：我的畅想之大变身
大家好，我是一张瓦楞纸。

今天，我马上就可以变成一艘火箭了，你信吗？我来到一位顽皮的小男孩手中，他马上就喜欢上了我。

小男孩拿着我，翻来覆去地仔细瞧着，我仿佛整个身体都飘了起来。

接着，小男孩就把我卷了起来，把我卷得紧紧的，令我动弹不得。

“放开，放开我，把我卷得松一点，我都快透不过气来了！”我大声抗议。

可是，小主人却不听我的，只顾自己卷下去。

我还不知道小主人要弄什么名堂呢？慢慢地，我就变成了一个圆圆的“大月饼”。

主人为了让我更具立体感，就用手指戳进我的心脏，我顿时感到一阵的刺痛。

不过，我变得更漂亮了。

我的兄弟姐妹们也被小主人卷成了大小不一的“立体
月饼”。

然后，小主人把我们一个一个地搭了起来。

“哎呀，我们怎么飞起来啦？”我们都叫了起来。

原来，我们已经变成了火箭啦，小主人正准备把我们固定住呢!现在，我们手拉手，成了一艘名副其实的卫星运载火箭。

我要飞啦，飞过田野，飞过高山，飞过大海，飞入茫茫的宇宙太空，为小主人的祖国争光！就这样，我摇身一变，
成了一艘神奇的运载火箭！这下，你相信小主人的智慧了吧！。

四年级作文写人：在我的记忆里...

四年级作文写人：在我的记忆里...在我的记忆里．．．．在我的记忆中，有许多最难忘的，有的令我高兴，有的令我后悔，但这一切都不是我最难忘的。

在我记忆里，最难忘的不是一件事，也不是一个玩伴，而是一节课，一节至今令我记忆犹新的一节音乐课。

回想起来，那还是2个春秋以前的事了。

那时，我还是小学3年级。

我在3班。

那时音乐老师非常喜欢我们，有一次她让我们去上一堂公开课。

上课那天，唱游室里面有很多很多的老师来听课。

我们看了之后吓了一跳，把情绪稳定下来了之后，也觉得没什么可怕的了。

刚开始，我们和老师练习了一下气，同学们练得都很卖力。

有的练着练着都满头大汗了，有的练得小脸都变成了红苹果，还有的练得都喘不过气来。

然后我们又练音阶，有高声部的，也有低声部的。

我们不管唱哪个声部都唱得音非常准，简直能和钢琴一样。

后来我们开始上今天的课，学唱我们的校歌。

老师在上面讲得有声有色。

一开始，先用粉笔写出歌谱，然后讲述歌的重点部分。

他一边讲还一边把重点部分给画出来。

讲完了之后，老师又弹着钢琴，一步一个脚印的教唱起来。

有的地方难一些，老师就多唱几次，生怕我们不会。

有的地方简单些，老师就唱一次，一略而过。

老师讲得不仅好，而且我们合作得也不错。

我们都听老师的指挥。

老师讲的时候，我们就聚精会神。

老师唱的时候，我们就马上仔细的倾听老师的唱法。

老师要我们唱的时候，我们就以最嘹亮的声音，来歌唱。

就这样，我们很快就学会了这首歌，并能够唱好它。

铃声响了，我们排着长队，唱着今天学的歌走出了教室。

那节课是我最难忘的，它像一把刀一样插在我的脑子里，令我记忆犹新。

四年级作文写人：我印象最深的人

四年级作文写人：我印象最深的人
她是普普通通的一位大人，她给了我无私的爱，为我做了许多的牺牲。

她就是我的妈妈。

我妈妈长着长头发，浓浓的眉毛下长着水灵灵的一双大眼睛，高高的鼻梁，嘴巴底下长着两颗痣。

身穿紫灰色的衣服。

为了我，本来细嫩的手却变成粗糙的手了。

有一次，我在和我的邻居小朋友玩的时候摔了一跤，头不小心摔到了石头上我的头直流血，我的邻居小朋友把我妈妈带来了，妈妈来了看到了我的头出了好多血，连忙把我送到了医院，医生给我缝了5针我非常的疼妈妈把我的手捧在她的手中。

晚上，我躺在我妈妈的怀里，这时，我才感觉到妈妈的怀抱是那么温暖。

啊！妈妈你是多么的慈爱呀！妈妈，我爱你！。

写人的作文400字四年级(精选10篇)

写人的作文400字四年级（精选10篇）1.写人的作文400字四年级篇一我的弟弟长着大大的眼睛，白白的皮肤，小小的嘴巴，弟弟的眼睛像宝石般闪烁着智慧的光芒，说话娇声娇气，像个女娃娃似的，很逗人。

我和弟弟之间有很多故事。

有一次，我在写作业，弟弟非要拉我玩枪。

我给弟弟的枪里装上了子弹，弟弟连忙按了一下按钮，子弹嗖的一声射了出去，看得我也抢过枪玩了起来。

我的弟弟很贪吃。

每一次，见到他喜欢的零食时，他就露会出一副馋相，满嘴直流口水。

为此，我常常会取笑他，怎么就那么贪吃呀！但有时，我也会不依不饶地和他一起争着吃。

可笑的是每次睡觉的时候，弟弟总爱滚到我的床上来，和我睡在一个枕头上，挠我痒痒，逗我笑。

玩得他开心了，可我有时却觉得他热乎乎的身子热得我实在受不了了，就老想把他推开。

但妈妈总是护着他，任他“欺负”我，但当他乖乖地睡在我身旁时，我又觉得特别温暖，觉得有个弟弟其实很好呀！所以，每当他和我分开，去奶奶家住时，我总是特别想我的弟弟，每到周末，快去见他的时候，我就非常兴奋，和弟弟在一起，是我无忧无虑的快乐时光。

2.写人的作文400字四年级篇二我是个普普通通的女生，不太爱表现自己。

我有一张娃娃脸，眼睛大大的，笑起来会有两个浅浅的小酒窝，小巧的鼻子下面有一张不爱说话的嘴。

我每天都扎着一个马尾辫，我很喜欢，因为很清爽。

我很瘦，妈妈经常叫我“小瘦猴”呢！我从一年级就加入了少先队，红领巾在胸前飘扬快三年。

在二年级第一学期，我还当上了中队长。

上课时我总是静静地坐在座位上，认真地叫老师讲每一句话，该记就记下。

我还是很好玩，一听到下课铃声，我和同学追逐嬉戏，直到上课为止。

我爱读书，从书中可以得知家乡的兴旺程度，社会未来的希望，祖国当前的发展……还会把书中的好词佳句抄下来，为写作文打下基础。

人都有美中不足的地方，我也不例外，作业有时写得不认真，马虎大意。

比如：语文经常不打标点符号，写别字等；数学就更马虎，题不读就做，加法做成乘法等等，总之明明做得起的.题结果没有认真读题给做错了，所以成绩忽上忽下，不稳定。

小学生四年级写人的作文400字【七篇】

【导语】写⼈作⽂主要是通过对⼈物以及具体事例的的描写和来反映⼈物的特点。

下⾯是⽆忧考分享的⼩学⽣四年级写⼈的作⽂400字【七篇】，⼀起来看⼀下吧。

【篇⼀】⼩学⽣四年级写⼈的作⽂400字⼈出⽣在这世界上，最早接触到的就是“家⼈”，也许我们曾经和家⼈吵架过，也有意见不合的时候，但当受到挫折时，却是他们陪伴着我们，⼀起⾛向未知的未来，或许和他们的相处时间可能不会很久，但他们却毫⽆保留的把爱给我们，我承认，我真的很会惹⽗母⽣⽓。

我们并不知道，⾃⼰到底可以在这个世界上活多久，⽽肯定的是：“家⼈的爱”是永远不会变的。

我家并不富有，但我有个温馨的家庭，也让我懂很多做⼈处事的道理，每⼀个⼈都希望被爱，不过，并不知道爱的定义是甚么？其实，爱很简单，只是⽤⼼的去懂⼀个⼈，并且去关怀他⼈⽽已。

⽣命不会长久，但愿爱永在世上，这是我对这个世界的看法，因为我懂，没有事物、没有⼈物、没有爱、没有关怀等于在虚掷⼈⽣，毫⽆意义，既然如此，位什么不让⾃⼰的⼈⽣有意义点呢？所以，我想利⽤读书来回馈家⼈的爱。

假如，⽗母不在乎⾃⼰的⼥⼉，就不会留下⾃⼰的眼泪，⽽⼦⼥不在乎⾃⼰的⽗母，就不会努拼着事业，来让⾃⼰的⽗母过好⼀点的⽣活。

⽽我，也是⼀样的，对⾃⼰的家⼈也会有感情、舍不得、开⼼、难过等情绪存在，最后我想说的是，“我真的很爱我们家所有的⼈。

”【篇⼆】⼩学⽣四年级写⼈的作⽂400字垃圾，许多⼈看到它都会加快脚步，匆匆离去，⽽环卫⼯⼈看到它，就会把它清扫⼲净，有⼀次，我也看到了⼀位⼯作⼀丝不苟的环卫⼯⼈。

那是发⽣在⼀个冬天的早上，我正在晨练，跑了⼏圈后，我坐在凳⼦上休息，这时，⼀阵凛冽的寒风出来。

真冷呀！我不由得打了⼀个喷嚏。

⽤⼿不停地来回搓着。

正在这时，我看见了⼀位环卫⼯⼈，她⼿握扫帚，扫⼀步进⼀步，那把快秃了的扫帚在她的⼿上运⽤⾃如，那些废纸、烂果⽪和经过她的扫帚，在顽⽪也会变得服服帖帖。

忽然，她蹲⾥下来，扫帚放在⼀边，⾝体紧靠着⼀棵树，⼀只⼿伸进了树洞。

四年级下册第二单元我的其思妙想作文

四年级下册第二单元我的其思妙想作文As a fourth grader, I often find my imagination running wild with all kinds of ideas and thoughts. 作为一个四年级的学生，我经常会发现我想象力丰富，充满了各种各样的想法和思绪。

One of my most interesting and exciting thoughts is about creating a world where everyone can fly. 我最有趣、最令人兴奋的想法之一是创造一个每个人都能飞的世界。

Imagine how wonderful it would be if we could soar through the skies like birds, feeling the wind in our hair and seeing the world from a completely new perspective. 想象一下，如果我们能像鸟儿一样在天空中翱翔，感受到头发中的风，从一个全新的角度看世界，那将是多么美妙。

I think it would bring a sense of freedom and exhilaration that is hard to replicate in any other way. 我觉得这将带来一种无法用其他方式复制的自由和兴奋感。

In my ideal world, flying would be as natural as walking, and we would all have the ability to take to the skies whenever we wanted. 在我的理想世界里，飞行将会和行走一样自然，我们都拥有在任何时候都能够飞翔的能力。

Another extraordinary idea that I have is to create a magical library filled with books that can transport readers to different times and places. 我另一个非常了不起的想法是创造一个充满神奇书籍的库房，这些书籍可以带领读者穿越不同的时间和空间。

四年级语文下册我的奇恩妙想作文

我妈妈每天要上班，回到家里要做家务，辅导我写作业……非常辛苦。

我想要发明智能家务机器人。

为妈妈减轻负担。

我发明的智能家务机器人是人形的，只不过两只脚上各装有两个轮子;它不大不小，身高只有一米;它浑身是银色的，由坚硬的太空钢合金打造而成。

它可真是我的钢铁兄弟，于是我就叫它“铁哥们”。

它的头上还有一个太阳能光板，用来吸收太阳能，还可以储存太阳能，没有太阳的时候也是可以用的。

我的“铁哥们”有很多功能:扫地、拖地、吸尘、洗衣服、做饭..当它拖地的时候，它就会自动切换，它的轮子变成拖布，然后就会满屋子跑，终，把屋子拖得干干净净，一尘不染。

它还可以帮妈妈洗衣服，可是太空钢合金不防水，怎么办?不用担心，它的外层涂有采用纳米技术的防水涂料，不但防水，而且自带清洁功能。

它洗的衣服非常干净，它可真是个好帮手，帮妈妈减轻了不少负担呢!
它还是我的“小闹钟"。

每天早上它都会准时叫我起床，当我很困想赖床时，它的声音会逐渐变大，直到我忍无可忍坐起来时，声音才会停。

我此时觉得它好讨厌，可当它帮我挤好牙膏时，我又觉得它还是挺不错的。

我的“铁哥们”还会和我聊天解闷，还会端茶倒水。

它真是妈妈的好帮手，帮妈妈做了好多家务;它也是我的好伙伴，陪我快乐的度过每一天，我真稀罕它!
我真希望我的发明早日实现，“铁哥们”能早日出现在我眼前。

四年级写人优秀作文【六篇】

【导语】写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行描写。

在文学创作中，它与"叙事"、"抒情"鼎足而三，又常常难解难分。

可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。

"人"的定义取决于身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同学等等。

为大家整理了四年级写人优秀作文【六篇】，供大家参考。

四年级写人优秀作文篇一说起我们班的同学，每个人都有一个外号，接下来，我要讲讲最有名的三位同学，他们可是我们的“水浒”朋友呦!“智多星”张韵昊张韵昊是我们班的智多星，同学们有不会的题都来找他，有解决不了的事情也来找他。

这不，今天轮到第三小组打扫卫生了，可是他们谁也不愿意多干活，吵了好久，还是没有结果。

于是他们一起去找我们的“智多星”张韵昊了。

“就这样安排，你去扫地，你……”随着一阵说话声，第三小组同学的工作就分配好了，“智多星”真是名不虚传啊!“呼保义”汪铭宇每天课间，都能听到一阵这样的对话：“汪铭宇，可以给我一张纸吗?”“汪铭宇，可以帮我拿一下书吗?”这就是我们班上的“呼保义”汪铭宇了，只要同学们有困难，就会向他求助。

几乎班上的每一位同学，都被他帮助过，“呼保义”的外号也就因此得来了。

四年级写人优秀作文篇二我有一个很“奇葩”的老妈。

为什么这么说呢?请听我慢慢道来。

前段时间，我们一家人去嬉戏谷游玩，妈妈竟然说要玩跳楼机，我跟爸爸都被惊呆了。

要知道，跳楼机可是从十多层楼高的地方跳下来，再升上去，恐怕胆子再大的人也会被吓破胆。

何况老妈平时在家里看见老鼠都会吓得尖叫，更别说这样刺激的跳楼机了。

我和爸爸都不敢尝试，老妈只能“孤军奋战”了。

她上去的时候，我们俩都为她捏了一把汗。

下来后，老妈居然还兴奋地对我们说：“好玩，真好玩!下次你们一定要尝试一下，太刺激了!”上次去百家湖滑旱冰，妈妈见我滑得很开心的样子，可能是回忆起她童年的美好时光了，她立刻叫我停下来，让她也玩会儿。

四年级写人的作文400字【七篇】

四年级写人的作文400字【七篇】【篇一】四年级写人的作文400字我叫田雨蒙，今年11岁，我是一名四年级的小学生。

我有一些调皮，但是我非常的爱动脑筋。

记得有一次，我上一年级的时候，妈妈让姐姐给我出一道数学题，我不想做，可是，妈妈说：“如果不做对了，我就会奖励你一块蛋糕。

”我听了连忙说：“好呀，好呀！”说完，姐姐就出了一道数学题“100-97=？”我怎么也想不出来，因为我现在学的是20以内的加减法，不是100以内的加减法。

我马上拿出纸，慢慢的思考。

我先把100看成10，把97看成7，10-7=3，那么100-97应该就是3了。

我马上跑到妈妈面前，告诉妈妈，答案是3。

妈妈高兴的说：“答对了”然后，妈妈给我一块蛋糕，我兴高采烈地吃着我的劳动果实。

还有一次，我在电视上看见一个问题：“森林是谁？”我马上拿出书来找答案，可是书上没有，我又上网查找。

可是，网上的答案很多，各种各样。

我只好一一排除，最后我找到答案“森林就是老虎”。

这就是我，一个爱动脑筋的小女孩，从这些事情上，我懂得了做什么事情都要动脑筋，要认真思考，这样你才能获得更多的益处。

【篇二】四年级写人的作文400字我的同桌是一个很普通的人，但我却很佩服她。

报道的那一天，我来到了已分好的班级，坐到了最后一排。

我幻想着中学生活是怎样的，想着想着，一个女生来到了我的旁边坐下了。

一连几天过去了，我的同桌从来没找过我说一句话，我不禁有些生气。

一个星期后，姐姐送给我一支黑笔，可是做完操回来后，笔竟然“失踪”了！我怀疑的第一个人就是我的同桌，因为只有她在教室。

我问她有没有看到我的笔，她摇了摇头。

可我却看到她文具盒里分明就有一支笔和我的一模一样。

我误以为是我的笔，便告诉了老师。

老师严厉地教训了她。

可接下去，我忽然发现我的笔正安静地躺在桌洞里，我大惊失色，对同桌说：“这是你的笔，对……对不起。

”我不敢说下去了，我害怕她会告诉老师，可她并没有，而是心平气和地说：“没关系。

”在周一晚上周测时，我的黑笔没油了，时间一分一秒地过去了，我还有很多题没写，心里如十五个吊桶打水——七上八下。

四年级作文写人：我_1

四年级作文写人：我
我叫潘峰，两个字合在一起的意思就是攀〔潘〕登高峰。

可同学们老拿“峰”字说事，阿疯〔峰〕、疯〔峰〕子这些不雅的外号便被安到我的身上，对此我非常气愤，却无从下手，毕竟嘴是长在别人身上的嘛！
我爱好电脑、音乐、篮球、足球，十八般武艺样样通，却样样都不精，毕竟没有十全十美的人，我就是十全不十美。

我的学习成绩还不错，特别对副课感兴趣。

你要问为什么，那是因为语、数、英三门主课我各有一怕：语文怕阅读、数学怕圆周率、英语怕写作。

虽然我努力克服，但收效不大，妈妈对此特别生气，在暑假对我进行了一次魔鬼训练，可把我累坏了。

不知收效如何，还需考试检验。

我喜欢躺在绿色的草地上被大自然包容；我喜欢在朋友面前展示自己的才华；我喜欢闭上眼睛感受周围的一切；我喜欢独自一人呆在房间里；我喜欢幻想自己的未来；我喜欢一切新奇的事物；我喜欢在心血来潮时痛快地玩一局“街头篮球”；我喜欢哼着周杰伦的《听妈妈的话》睡着。

喜欢极速奔驰的快感，喜欢眼花缭乱的舞步，喜欢快到不能再快的RAP。

喜欢林俊杰的非凡，喜欢罗志祥的帅气，喜欢周杰
伦的优雅，喜欢潘玮柏的嘻哈。

喜欢以自己的方式，过自己的生活！
这就是我，一个自认为普通又非凡的学生，你呢。

四年级写人作文：我想起以前的我_350字

三一文库（）四年级写人作文
我想起以前的我_350字
以前的我，是个自私自利、骄傲自大的家伙，缺点真是多得数不清。

不过，那件事后，我就把这个缺点改正了。

那是个安静又紧张的下午，我们正在进行考试。

那时候的我成绩优秀，只是自私自利。

在紧张的考试时，我旁边的同学突然叫我借一支笔，我听了忍不住发笑，全班同学都知道我的绰号：铁公鸡——一毛不拔，你竟然想扒我的毛，真是妄想。

我懒得理他，继续做我的试卷。

他不断哀求我，“借我一块橡皮吧，不然我这次考试就完了！拜托你了！”我二话不说就拒绝了。

看到这种情景，他没有再问我借了。

正在答题最紧张地时候，我的笔居然“罢工”了，我急得像热锅上的蚂蚁，怎么办？我想叫旁边的同学借，但是我刚才那样对他……唉，没办法，我只好硬着头皮问他借，我以为他肯定不会借给我。

没想到他毫不犹豫就递给我一支笔。

我的脸像被火烧。

20 × 20。

联想和想象作文

联想和想象作文有关联想和想象作文4篇在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

为了让您在写作文时更加简单方便，下面是店铺收集整理的联想和想象作文4篇，欢迎阅读与收藏。

联想和想象作文篇1一、考点例释符合文体包含两层意思。

一是符合试题规定的文体要求。

例如：20xx年全国高考湖南卷对文体的规定是“除诗歌外，其它文体不限。

”那就告诉考生绝对不能写成诗歌，其他体裁则都可以写。

二是指符合考生自设的文体要求。

试题不限定文体是给予考生选择的自由，但考生选定了写记叙文就要写得像记叙文，选定了写议论文就要写得像议论文……不要写成“四不像”。

二、知识精要“文体”是指文章体裁。

文章体裁是由运用哪种表达方式为主来决定的。

语言的表达方式是由语言的交际目的决定的。

人们要述说人物的活动、经历或事情的经过，就有了“叙述”的表达方式。

人们要对人物、景物等进行形象化的描述，使读者得到如临其境、如见其面、如闻其声的感受，就有了“描写”的表达方式。

举出理由或事实对人或事发表主张或见解，就有了“议论”的表达方式。

对客观事物的性质、状态、成因、原理、用途等进行解说，就有了“说明”的表达方式。

抒发自己的喜怒哀乐、爱憎等感情，就有了“抒情”的表达方式。

以记叙的表达方式为主的文章，我们称为记叙文，它是写人记事的文章。

以说明表达方式为主的文章，称为说明文，它是用来解说事物和事理的。

以议论的表达方式为主的文章，叫议论文，它是用来讲道理的。

应用文要求要用说明的表达方式，符合行文的格式和习惯。

“文体”，还有一种理解，即“文学体裁”。

由于各种文学体裁形式的选文进入中学教材，由于话题作文的“文体自选”，近几年高考考场的文学体裁异军突起，倍受青睐。

诸如小说、散文、戏剧、诗歌、童话、寓言、杂文、小品等在考生的作文中所占比例已经不小。

但是，记叙文、议论文、说明文是中学语言教学中作文训练的三种基本文体，是其他各种文体的基础，文学体裁小说、散文、童话、寓言故事、游记等均属于记叙文的写作范围，杂文则属于议论文的写作范围。

联想和想象作文

联想和想象作文关于联想和想象作文合集六篇无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的联想和想象作文6篇，希望能够帮助到大家。

联想和想象作文篇1有一个念想，常常在我的脑海中回荡。

那是我对火炬的联想，我目前最大的理想，就是能当一回火炬手。

到时候，我高高地举着火炬，微笑着和下位火炬手隆重地握握手，亲自点燃火炬。

三年级时，爸妈送我去少年宫学画画，第一天，老师让我们自己画。

我毫不犹豫地选择了火炬。

我先画了个梯形，接着，在上面画了一堆羊毛，不到三分钟，一个就火炬画好了。

虽然没有画得不好看，可这个题材却很有意义。

早中晚三个阶段，我往往有办法展开我对火炬的联想。

白天，我没事干的时候，就拿根棍子，握着跑，模拟火炬传递的过程。

不能就地取材做“火炬”，就手握空气跑。

记得有一次，我在学校打扫卫生，打扫好了闲着没事干，拿起扫把在课桌椅之间徘徊……还有一次放学，下课铃叫得欢，同学们涌出教室。

我吗，不紧不慢地跟在后面，手持“火炬”——笔筒庄严地跑着。

没过多久，同学们的目光都集中在我这里，我每迈一步，他们就欢呼一次。

算一算，共迈了二十八步，就像奥运会时的二十八个历史足迹，赢得阵阵掌声。

这时，执勤员来提醒我们不要大声喧哗，可他看到了千载难逢的“火炬传递”也不禁加入欢呼的行列中。

从学校回到家，虽然没有足够的观众，但有两位“专业评委”。

在家里，爸爸妈妈称我“幻想火炬手”。

这个名字不错，很活泼，既体现了我的想象力丰富，又肯定了我做火炬手的梦想。

放了学，回到家，我在洗澡时也忘不了火炬。

记得有一次我举着沐浴露的瓶子，在自己身上进行火炬传递。

我把“火炬”对准胸口，用力一挤，弄得身上都是。

“耶，”我笑嘻嘻地说道，“火炬传递成功喽！”。

总是把爸爸妈妈逗得哭笑不得。

夜渐渐地深了一些，我也要早睡早起了。

只见清幽的月光给屋内披上了一层神秘的银纱，我睡意朦胧，又联想起了火炬。

四年级写人作文：我的想法_400字

三一文库（）四年级写人作文
我的想法_400字
这些天丫丫作文上又冒出了几位“后起之秀”，好啊！同时，丫丫上也刮起了一阵写诗热，尤以李盛小编辑最有意思。

他在诗题的下面毫
不谦虚地署上：“现代李盛”，真让老师忍俊
不禁了！*^_^*这也说明李编辑还是挺有气度的，俗话说:有志者事竟成，祝愿李盛写出更多佳
作!周杨小编辑也不甘落后，奋起直追，好几
首诗作也得以发表。

连新上任的两位小编辑也
跃跃欲试了。

写诗能很好地抒发自己的情感，偶尔写上
几首，未尝不可，但小学阶段我们还是以写记
叙文为主的。

平时我们多注意观察身边的人和事，多读，多写，扎扎实实地练好基本功，为
将来实现“小作家”的理想作好准备！我们发
表在丫丫上的*有些和同龄人比起来算不的最好，还需要进一步修改，这一点同学们也要清
醒认识到哟。

因此我在丫丫的作文角上设了“
它山之石”，就是希望同学们能多看看同龄人好
的*，取他人之长，补己之短！另外，今天我
20 × 20。