儿童趣味发声练习

儿童趣味发声练习

低年级：

仁D 2/4 《火车来啦》

5 6 5 4 | 3 4 | 5 5 | 5—| 5 5 | 5—||

（师）火车火车来了（生）呜呜呜呜呜呜说明：练习U的发声与咬字，注意学生的口型仁C 2/4 《小猫钓鱼》

3 5 i 6 | 5—I 3 5 i 6 | 5— |i 0 | i 6 | 5 3

小猫去钓鱼，小猫去钓鱼，哟！大鱼小鱼

2 2

3 2 | 1

—II

钓了许多鱼。

说明：练习t的发声与咬字，注意学生的口型

仁F 3/4 《小宝宝要睡觉》—

1—2 | 3——

| 3—2 | 1——| 1—3 | 2—1 | 2——| 2——| 1—2 | 3——

风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，小宝宝

3—2 | 1 ——| 1—3 | 2—2 | 1—— | 1||

快睡觉，眼睛闭闭好！

说明：长达六拍的时值学生不容易唱够，要在气息控制上训练学生

仁C 2/4 《小金鱼》

3 23 | 1—| 5 56 | 5—| 66 53 | 2 23_ | 1— II 一条鱼水里游孤孤单单在发愁。

说明：此曲虽然是C调，但从F调起唱更适合学生。

仁F 2/4 《拍手唱歌笑呵呵》

U | 5_6 注| 3± 2_2_ | 1— | U U | 5_6 5_^ | 31 22 | 5—| 你的眼睛里有呀有个我，我的眼睛里有呀有个你，

4 . 4_ | 6_6_ 6 | 3 . 3 | 5_

5 5 | U 口| 5_

6 込| 31 22_ |

我们每个人，对呀对面坐；拍手唱歌笑呵呵，笑呀笑呵1— II

呵

说明：唱歌时，可以让学生配X — ,XX , X兰箜,XXX , XX XX五

种节奏的拍手或跺脚。

仁C 3/4 《小金鱼》

53 5—| 63_ 5 — |i 6 i 6 | 53_ 5 — | 6 5 6 — | 53 2 — | 56 5 3 | 小金鱼，水中游，他

们从来不撞头，你让我，我让你，大家都是

2 3 1 —II

好朋友。

说明：此曲训练学生“ 0U的发声，要求竖嘴，声音拢。

仁F 2/4 《快快跑》德国

1 3 | 5 0 | 5j4 3J_ | 1 0 |

2 2 7J5_ I 55^ 丄| 2 2 理I 553J_ |

快..快跑，马儿快快跑跳过岩石，越过山包不要累坏不要摔倒，

1 2 3 4 | 5 0 | 54 32_ | 1 —I

快快跑，马儿快快跑。

说明：用轻快活泼的声音延长，注意休止符。

仁D 2/4 《池塘里的小鸭》

5— : I

5 5 5 i| 5 4 3 2 | 1 2 3 4 | 5—II：3 5 5 5

（师）池塘里….游来一群小..鸭子（生）呷呷呷呷呷

5 5 5 i| 5 4 3 2 | 1 2 3 4 | 3—II：1 3 3 3 1 3—:II

（师）后面跟着它们的呀妈妈（生）嘎嘎嘎嘎嘎

3 5 5 5 |3 5 5 5 3 5 5 5 | 5—II

呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷呷

1 3 3 3 |1 3 3 3 |1 3 3 3 | 3—II

嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎

说明：师生间在游戏中，以形象生动的鸭叫声练习了大、小三和旋的和声练习

仁D 2/4 《公鸡唱歌》

/3 2 3 5 |

—| 6 5 | 6 —| 5 6 5 3 | 2 —| 32 |1—I

公鸡唱歌wo wo wo , 公鸡唱歌, wo wo wo.

唐老鸭在唱ga ga ga, 唐老鸭在唱，ga ga ga.

米老鼠在唱xi xi xi, 米老鼠在唱,xi xi xi 。X

32_3_5_ | 6—| 3 3 | 3—| 56込 1 2 - —| 1 2 | 1—I

说明：通过二部和声的练习及 wo ga 、xi 的韵母演唱，提高学生的演唱能力 和表现能力。

仁D 2/4

《小船摇摇》

3 5 5 5

| 3 1 . I 4 6 6 6

| 6 5 .

I 4 6

I 3 5 5

|

海水海水

笑笑，

小船小船

摇摇，

就

像亲爱的

妈妈

4 3 2

| 2 —

| 2 2 2 4 4

| 3 2 1

11-

-1 1 0 II 妈

妈

摇着活泼的宝

宝。

说明：用轻声、高位置演唱歌曲，并咬清字音。

仁C 2/4

《问答歌》

1 3 5j_ | 135 ' | 4~3

2 3_ | 43_ 2

| 1 23 4__ | 5 — |

（师）小朋友 （生）啊 （师）我 问你（生）问什 么？（师）火车 怎样 叫？ （师）小朋友

（生）啊

（师）我 问你（生）问什 么？（师）军号 怎样

叫？

（1212 3 4 | 5_5 5 ）|i

5

|（i 5 ）| 3

1

|（ 3 1 ）|

（生）呜 呜 呜 呜

（生）嘀嘀嘀 嘀

哒哒哒 哒

I 5i 5 3 | 4 3 2 1

| 3 2 | 1 —

呜。

嘀嘀哒哒嘀嘀哒哒 嘀嘀 哒。

说明：通过师生间的一问一答，练习学生高位置轻声演唱的能力。还可以 启发学生创编“小鼓怎样叫？咚咚……

仁C 2/4

《叫 声》

6 6 ! 5 5

I 6 6 3

6 6 5 i 5

| 6 6 3

1 6 5 |

6 5

早晨

雄鸡

起身

早，

伸长 头颈

咼声

叫, 喔

喔

喔

喔。

树上 飞来 小麻 雀, 一边 游戏 一边 叫, 喳 喳 喳

喳

。

墙头 走来 一只 猫, 一边 + 土 走着 一边 叫, 妙 妙 妙

妙

。

鸭子 也来 凑热 闹， 摆着 尾巴 连声 叫, 呷 呷 呷 呷

。

说明：练习了 “ o 、a 、ao ”等元音，充满童趣，结合律动，适合低年级。