高考物理科学备考与有效复习策略

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2024年高考物理复习计划及备考策略(二篇)

2024年高考物理复习计划及备考策略(二篇)

2024年高考物理复习计划及备考策略一、树立信心,客观真实地分析自己,确立努力方向知己知彼百战百胜。

只有充分地认识自己,才能找准复习的方向。

学生根据自己两年多来的物理学习经历,仔细分析自己知识上的缺陷和学习能力上的不足,确定自己在物理学科方向的奋斗目标,这对整个后一段复习过程有着深远的意义。

它可帮助学生确定哪些地方多花些时间,哪些地方可以放过。

改正自己的缺陷,制定复习计划,用稳定的心理状态去投入复习中。

二、提高课堂____分钟的效率三、强化重难点知识,使知识系统化物理学科的内容很广,重点知识却是很清晰的,无外乎力学和电学,力学中分为静力学、运动学、动力学,从所用的规律上分为牛顿运动定律,功和能量、动量。

只要稍加总结,就会使你感到脉络清晰。

很多同学十分害怕解力学题目,特别是一些不太熟悉的问题。

但我们如果对力学知识体系非常清楚,就不会拿到题目而不知从何处入手。

动力学便是受力分析与运动过程相结合的综合性问题。

解决的途径无非是“牛顿定律”或“能量”。

“能量”中的主要方法自然包括动能定理、动量守恒等,如果再涉及到圆周运动的问题,有关向心力的问题也要考虑进去。

如果题目中的物理过程十分清楚,定理合理运用,题目自然会解答清楚。

四、对历年高考必考,但相对独立的几个知识点,要胸有成竹机械振动和机械波、光学、原子物理这三部分每年都要考查,一般以选择题的形式独立出现,具有一定的独立性。

第一,振动与波,振动部分以简谐振动、单摆、弹簧振子、振动图像为主干知识。

波动部分在每年试题中考的几率较高,且难度较大。

考生应把握好如下几点:如何找波长、传播方向、算周期、速度,波形平移、质点的振动方向。

波动与振动相结合的问题也是常考点,准确的把握波动与振动的特点,完成两种图像间的互相转化至关重要。

第二,光学部分包括光的波动性和粒子性,几何光学中的反射与折射。

围绕这些核心内容理解与这些内容有关的一些现象,例如:在“粒子性”中,理解光电效应的四个基本特点。

聚焦核心素养,科学高效备考:2023届高三物理高考冲刺考前30天复习计划

聚焦核心素养,科学高效备考:2023届高三物理高考冲刺考前30天复习计划

2023届高考物理备考冲刺策略与方法聚焦核心素养,科学高效备考——高三物理高考冲刺考前30天复习计划高三物理备课组一、复习任务研究高考试题,查漏补缺知识拓宽解题思路,熟练解题方法规范解题训练,掌握应试技巧二、高考评价体系创新性提出情境是高考的考查载体规 定价值引领素质导向能力为重知识为基高考评价体系新理念五种关键能力理解能力、推理论证能力、运用数学能力、分析综合能力、实验探究能力。

物理观念科学思维科学探究科学态度与责任模型建构科学推理科学论证质疑创新物理核心素养物质观运动观相互作用观能量观物理知识提出问题获得证据进行解释合作交流科学本质科学态度社会责任物理核心素养物理观念科学思维科学探究科学态度责任关键能力考察重点考察要求基础性综合性创新性应用性考察载体生活实践问题情境学习探究问题情境认知逻辑知识体系1.位移、速度和加速度2.匀变速直线运动及其公式、图像3.力的合成和分解4.共点力的平衡6.运动的合成与分解机械振动、机械波几何光学、相对论及三个实验电磁振荡、电磁波7.抛体运动8.匀速圆周运动向心力10.动能和动能定理9.功和功率11.重力做功与重力势能5.牛顿运动定律及应用12.功能关系、机械能守恒定律及其应用14.环绕速度13.万有引力定律及其应用 动量、动量定理 动量守恒、原子物理、波粒二象性 力学电学三、考点分布高考物理实验核心热点仪器使用总是以“三尺三表” 为核心命题;力学实验总是借助一段“运动”利用运动学规律求速度加速度电学实验总是借助一段“电路”利用欧姆定律 求电阻明确实验目的 联想实验原理分析题给条件 确立创新要点构建思维导图 完善实验方案策略解题 四个纸带力主线;求v 求a 是关键。

弹力平行四边形;常与平衡巧关联。

电学核心测电阻,三类电阻方法全。

原理改进再完善,图像误差创新点!主题四、应试技巧1.通览全卷,合理安排,有明确的应考策略(1)解题决策做到“四先四后”:即“先易后难”,“先熟后生”,“先同(类)后异”,“先高(分)后低”的原则,进入“考试——争分”的最佳状态。

高考中的物理备考建议

高考中的物理备考建议

高考中的物理备考建议高考是每个学生都渴望取得优异成绩的重要考试,物理作为一门科学学科,在高考中占据着重要地位。

为了帮助同学们更好地备考物理,本文将提供一些建议和方法。

以下是一些物理备考建议,希望能够对同学们有所帮助。

1. 合理规划备考时间在备考物理时,合理规划时间是非常重要的。

同学们应该根据自己的时间安排,将备考时间分配到每天的学习计划中。

要确保每天都有足够的时间来阅读、练习和复习物理知识。

这样可以保证自己对物理知识的储备充足,提高解题能力和反应速度。

2. 熟悉考纲和重点知识点在备考物理中,同学们应该熟悉考纲和重点知识点。

通过仔细阅读考纲,了解考试的内容和范围,可以帮助同学们更好地掌握备考重点。

同时,同学们还应该重点复习涉及到的知识点,对于重要的知识点要进行深入的理解和记忆。

3. 多做真题和模拟试题在备考物理时,同学们要多做真题和模拟试题。

通过做真题和模拟试题,可以帮助同学们熟悉考试形式和题型,并且能够更好地理解题目的出题思路和解题方法。

做题时要注重细节,分析解题过程中的每个步骤,提高自己的解题技巧和答题速度。

4. 多参加讨论和交流在备考物理时,同学们要多参加讨论和交流。

可以组建讨论小组或者参加线上的学习群,与其他同学一起讨论物理问题,分享解题方法和经验。

在交流中,可以学习到其他同学的观点和思路,提高自己的思维能力和解题水平。

5. 善用教辅资料和网络资源在备考物理时,同学们可以适当地使用教辅资料和网络资源。

教辅资料可以帮助同学们对知识点进行巩固和扩充,同时还可以提供一些高分答案和解题思路。

网络资源可以提供更加丰富的学习资料和学习平台,同学们可以通过观看视频课程和参考学习资料来提高自己的物理水平。

6. 注意复习和备考方法在备考物理时,同学们要注意复习和备考方法。

可以采用分阶段复习的方法,先进行整体的复习和概念的理解,然后进行重点知识点的深入学习和记忆,最后进行模拟试题的练习和答题技巧的提高。

同时,备考期间要保持良好的心态,保持积极向上的态度,在面对困难时要坚持不懈,相信自己的能力和潜力。

物理高考科学备考与有效复习策略教育专题讲授PPT课件

物理高考科学备考与有效复习策略教育专题讲授PPT课件

速直线运动规律、 道返回地面,动能,物体的平衡(14分 力的平衡(12分) 与最大速度(晴天与
动量守恒定律、能 动能定理计算(12 )
雨天的动摩擦因数不 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的,因为我觉得雨会影响我心情,而阳光会让我的心感到明朗。
量守恒定律及其相 分)
窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
规范 解题
选择题 实验题
计算题
对象分析 过程分析 状态分析 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的,因为我觉得雨会影响我心情,而阳光会让我的心感到明朗。 规律分析 作用分析 关系分析
格式准确 思路清晰 “四要四不”
物理知识系统——五大要素
物理是实验科 学
物理模型
具有理想化的 模 型的科学
• 5、注重实验能力的考查
窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
• 试题注重实验能力考查
探究能力 解决问题能力 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的,因为我觉得雨会影响我心情,而阳光会让我的心感到明朗。
近5年全国Ⅰ卷选考3-3分析
2018年
2017年
2016年
2015年
2014年
一定质量的理想 分子平均动能(5 内能、气体、热力 晶体、非晶体、内 热力学第一定律、
气体的V-T图线( 分)
学定律(5分) 能(5分)
气体的压强(6分 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。

高三物理复习备考计划(通用11篇)

高三物理复习备考计划(通用11篇)

高三物理复习备考计划(通用11篇)高三物理复习备考计划篇1一、学情分析与阶段目标大部分同学对物理学习有兴趣,学习也刻苦努力,但物理就是学不好,这部分同学显然没有掌握适合物理学科特点的科学的学习方法——-不会学物理。

高中物理的研究对象已经从“实物”上升到“模型”,过程从单一到复杂,一定的物理过程对应一定的分析。

如在解题时,必须找出各种物理状态及其对应的物理量、临界状态及纽带作用的因素,分析关系,再解决问题。

故物理思维和物理方法是凝结在物理知识后面的灵魂。

物理概念和规律的建立和表达,本来就是一个科学方法的具体应用过程。

如分析和解决物理问题的一般步骤是:“建立物理图景——-建立模型——-数学处理”其中每一个步骤,都是一种物理方法的具本应用。

只有逐步掌握思维和方法,才能克服困难学好物理。

调查中发现,有42.8%的同学没有良好的学习习惯。

造成高中物理学习困难的主要原因,除了智力因素,基础的不足等,养成良好的物理学习习惯也是至关重要的。

习惯是经过反复练习逐步养成的不需要去努力和监督的自动化行为模式。

习惯有好坏之分。

比如,学生把大量时间化在题海上机械重复,思维只停留在表层,缺乏深入思考,而物理恰需要深入思考,只有对概念规律贯通领会,才能举一反三。

又如,有很多同学认为预复习是浪费时间,调查发现43%的同学仅凭兴致偶尔预习一下,至于课后,很多人认为作业就是复习。

调查还发现,很少有同学自觉在上课记笔记,老师强调则偶尔动一下笔。

物理学习是在特定的物理情境中,通过物理知识的学习培养物理思维,掌握方法,进一步提高科学素养的一个过程。

而物理思维和方法等,又是以物理知识为载体,隐藏在物理知识后面的,所以学习习惯的好坏将直接影响学习的效果。

因此,第一轮复习要注意让学生多动手,多动脑,勤思考;老师要注意备教法,备学法,备学情,引导学生学会分析和解决物理问题的一般步骤:“建立物理图景——-建立模型——-数学处理”边审题边画草图的习惯。

2024年高考物理第二轮复习备考建议及策略

2024年高考物理第二轮复习备考建议及策略

2024年高三物理二轮复习方法策略一、梳理知识体系在二轮复习中,首先需要对物理知识进行系统的梳理。

由于一轮复习已经对知识点进行了初步的学习和整理,这一阶段的主要任务是将知识点串联起来,形成完整的知识体系。

可以采用以下策略:1. 画思维导图:通过画思维导图的方式,将知识点进行整理和归类,形成知识框架。

2. 对比记忆:对于相似或相关的知识点,可以采用对比记忆的方法,加深理解和记忆。

3. 知识迁移:在梳理知识的过程中,注意知识点之间的联系和迁移,形成知识网络。

二、强化基础知识基础知识是解题的关键,因此强化基础知识是非常重要的。

建议同学们采用以下策略:1. 回归课本:重新阅读课本,加深对基础概念、公式、定理等基础知识的理解和记忆。

2. 做基础题:做一些基础题目,加强基础知识的应用和巩固。

3. 总结归纳:对于重点和难点的基础知识,进行总结归纳,形成自己的笔记和资料。

三、提高解题能力解题能力是高考考察的重点之一,因此提高解题能力是非常必要的。

建议同学们采用以下策略:1. 多做题:通过多做题,提高解题的速度和准确性。

2. 总结解题方法:对于不同类型的题目,总结出解题的方法和技巧,形成自己的解题思路。

3. 讨论交流:与同学、老师或家长讨论交流,分享解题心得和经验,拓展思路和方法。

四、重视实验操作物理是一门实验科学,实验操作对于理解和掌握物理知识非常重要。

建议同学们采用以下策略:1. 复习实验:重新复习实验的目的、原理、步骤、数据处理等,加深对实验的理解和掌握。

2. 动手操作:如果有条件,尽量自己动手操作一些重要的实验,提高实验技能和实践能力。

3. 实验题练习:对于实验相关的题目进行专项练习,提高解决实验问题的能力。

五、反思与总结反思与总结是提高学习效率的重要方法之一。

建议同学们采用以下策略:1. 每日反思:每天复习结束后,花一些时间反思当天的学习内容和方法,找出不足并改进。

2. 每周总结:每周结束后,对本周的学习情况进行总结归纳,找出学习规律和方法。

2024年高三物理复习计划及备考策略(七篇)

2024年高三物理复习计划及备考策略(七篇)

2024年高三物理复习计划及备考策略为指导我国高三学子高效复习物理,现将复习指导思想、学情分析及复习进度规划如下:一、物理复习指导思想1. 着眼于全局,系统复习,确保知识理解无障碍,对每一个知识点进行精准落实。

2. 引导学生掌握复习方法,提升其独立解决问题的能力。

3. 强调创新思维,鼓励质疑并结合实际,加强实验操作。

在日常生活多角度观察、思考和理解物理知识在生活、生产、科技和社会问题中的应用。

4. 严格遵守考试规范,审题严谨,减少失误,掌握应试技巧,提高学习成绩。

二、学情分析1. 课堂情况:鉴于高三年级学生即将面临高考,对基础知识的掌握需求强烈。

课堂纪律良好,学生认真听讲,积极参与教学互动,完成学习任务。

2. 学习能力:大部分学生对基础知识的掌握尚不牢固,知识点之间缺乏有效联系,解决基本问题的能力有待提高。

3. 解题技能:学生在运用物理知识解决综合问题时能力不足,解题技巧亟需提升。

三、复习进度高三物理复习自今年____月份启动,至次年____月份结束,共计____个月,约合____周。

依据复习指导思想及学生实际情况,将复习过程划分为三个阶段。

(1)第一轮复习本阶段为基础知识复习阶段,自____月份起至次年____月份止。

此阶段需全面阅读教材,弥补知识漏洞,清除理解障碍。

在此基础上,对各类知识进行梳理与归纳,形成系统化知识结构。

复习重点为基础知识,强调“全面”与“系统”两大原则。

学生在复习过程中可能遇到的障碍包括概念混淆、公式运用不当、计算不准确、原理理解不透彻等。

即便对课本内容较为熟悉,也不可忽略逐字逐句的复习,务必做到细致入微,确保无遗漏。

全面的通读有助于学生整体把握知识结构,避免知识碎片化。

全面的通读有助于发现被忽视的知识环节或盲点。

通过全面通读,学生能够更深刻地理解课本内容。

理解深刻的知识未必能深入理解,带着疑问阅读可以加深理解。

学生应避免急躁,认识到基础知识的重要性,只有循序渐进、巩固基础,才能在高考中取得优异成绩。

抓纲夯基,科学备考——高考物理备考策略

抓纲夯基,科学备考——高考物理备考策略


立足基础 。 整合 知识 。 提 炼 方 法
复 习应 该力 争 全 面理 解 基 础 知 识 , 重点掌握主干知识。 要 结 合《 考试 大纲》 巾的 知识 内 容 表 梳 理 知 识 , 注 意点 、 线、 面 结 合. 注意知识间的纵横联 系. 以核 心 知 识 为 “ 固定 点 ” 绘 制 知 识 网络 图 , 使知识网络化。 到 考 前 要 使 学 生 能 在 一 张A3 的 白纸 上 面} } l 高 巾物 理 知 识 网络 图 掌 握 解 题 方 法 是 高 考 得 分 的 制 胜 法 宝 。 复 习 的 另 一 个 重 要 目标 就 是 总 结 、 提 炼 方 法 好 的物 理 方 法不 是一 道 题 就能 总 结 来 的 ,复 习 q 1 要 通 过 一 定 量 的例 题 分 析 .提 炼 出解 题 方 法。 之后 , 教 师要 精 选 典 型 习题 , 引导学生做好针对性训练 , 对 解题 方 法 进 行 消化 、 吸收 , 最 终 做 到灵 活应 用 。

近年来 。 高 考 物 理 试 卷 中 出 现 了考 题 立 意 高 、 选材 活 、 具 有鲜 明的时代 气息 的试题 , 对 学生 的能力 和素 质 。 尤 其 是 阅 读理 解 能力 、 建 立 物理 模型 的能 力 、 分 析综 合能 力 、 推 理 能 力、 理 论 联 系 实 际 的能 力 、 心 理 适 应 和 承 受 能 力 均 提 出 了 较 高 要求 。教 师要 深入 “ 题海 ” . 选 择 典 型 题 目让 学 生 练 习 , 努 力做 到精 选 、 精析、 精练, 提 高 复 习 效 率 。 备 考 中需 要 做 好 下 列 专 项训练 :


备 考

《金版教程(物理)》2025高考科学复习解决方案科学备考 造就卓越

《金版教程(物理)》2025高考科学复习解决方案科学备考  造就卓越

《金版教程(物理)》2025高考科学复习解决方案物理高考试题的特点与趋势随着新课程和高考改革的全面实施,新形势下的高考已经实现了由“知识立意”到“能力立意”再到“素养导向”的转变,呈现出新的特点和发展趋势。

针对这些特点调整我们的复习策略,才能让我们的努力“有的放矢”。

经过多年的研究发现,高考试题中以下五个方面的特点和趋势值得我们在复习过程中重视。

一、重理解·轻记忆诚然,物理中有不少需要记忆的概念和规律。

但我们如果只是简单记忆而缺乏准确、全面的理解,在面对高考试题时就会感到茫然而造成失误。

如图所示,在铁芯上、下分别绕有匝数n1=800和n2=200的两个线圈,上侧线圈两端与u=51sin(314t) V的交流电源相连,将下侧线圈两端接交流电压表,则交流电压表的示数可能是()A.2.0 V B.9.0 VC.12.7 V D.144.0 V[点评]很多同学知道交流电压表示数为有效值,本题需要求解的是副线圈两端电压的有效值,据题给条件可得原线圈两端电压有效值为36 V。

因而根据匝数比算出结果是9.0 V而误选B。

其实出现这个失误,就是没有理解理想变压器规律的成立前提:不漏磁、无热损,只是机械记忆公式而导致的。

理解是掌握物理概念和规律并运用其解决实际问题的基础,理解能力是所有高阶能力发展的前提。

高考中对于相关物理概念、规律的理解的要求,包含以下五个方面:1.概念和规律的确定过程、确定方法、物理意义、描述方法如“加速度”概念,要弄清:基于什么需求我们要引入这个量?需要如何定义才能满足需求?引入的这个“加速度”与以前认识的“速度”、“速度变化量”有什么差异?这个新的物理量与同样描述运动的位移、时间、速度有何关联?这个量是由什么因素决定的?等等。

再如真空中点电荷电场的场强公式E =k Q r 2的得出,来自于电场强度的定义E =F q和只适用于真空中静止(或低速)的点电荷的库仑定律F =k Qq r2,把握好这一点就不难理解公式适用的前提条件。

高三物理复习计划及备考策略(五篇)

高三物理复习计划及备考策略(五篇)

高三物理复习计划及备考策略一、物理复习指导思想1、全面复习,打好基础,彻底扫除知识理解上的障碍,落实每一个知识点。

2、指导学生,学会复习,提高学生自己处理问题的能力。

3、强调创新,质疑并联系实际,强化实验。

在日常生活中多视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题,学会物理知识的应用。

4、严格规范,认真审题,减少失分,学会考试,提供学习成绩。

二、学情分析1、课堂情况:由于是高三年级,即将面临着高考的选拔考试,学生对基础知识的求知欲望比较强烈。

所以课堂纪律比较好,都比较认真地听课,自觉地与老师互动,完成教学任务。

2、学习能力:大多数的学生对基本知识的掌握不够牢固,各章各节的知识点尚处于分立状态,不能很好地利用知识解决相应的基本问题,所以对知识的了解和掌握有待地提高。

3、解题技能:利用物理知识解决有关综合问题的能力很差,学生解决问题的技能还有待提高。

三、复习进度高三物理复习从今年的____月份开始到次年的____月份结束,共____个月多的复习时间,大概____周的时间,根据复习的指导思想已经学生的现状,特将高三物理复习分为三个阶段。

(1)第一轮复习第一轮复习称为基础复习阶段,计划从____月份开始到下年____月份结束。

在这个阶段,要全面阅读教材,查漏补缺,扫除理解上的障碍。

在这一基础之上,对各种知识进行梳理和归纳,使知识系统化。

这轮复习的主要对象就是基础知识,主要强调“全面”、“系统”两点。

学生复习中的障碍主要有:概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。

因此,不论平时多么熟悉课本,都不能省略复读课本这一环节,要逐章逐节、逐篇逐段,甚至逐字逐句地复习,做到毫无遗漏。

(1)全盘的通读有助于整体掌握知识,以前的知识往往是零碎的不成系统的。

(2)全盘的通读可以找出一些被忽视的环节或死角。

全盘通读,有助于深刻领会课本内容。

懂的东西未必理解得深刻,带着疑问去通读,理解会更深。

让学生切忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼平地起”,只有循序渐进、巩固基础,才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后节余出更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。

2024年高考物理第一轮复习计划和备考指导(二篇)

2024年高考物理第一轮复习计划和备考指导(二篇)

2024年高考物理第一轮复习计划和备考指导一、一轮复习的目标是夯实基础,将原来的基础知识结构、基本概念规律强化温习、理顺成纲。

原来在高一和高二期间的学习是对零碎知识的堆积,现在是把头脑中零碎的堆积转化为图书馆藏书式的条目结构,即第一轮复习要达到的目的。

一轮复习要对教材进一步地熟悉,对基本内容进一步加深认识,只有熟记于心,才能熟能生巧。

这一过程非常重要,对基础好的同学而言这是一个加强和加深的过程,对基础弱的同学则是一个迎头赶上的良好机会。

可以说,这一阶段是高三学生的黄金时段,这一阶段是弥补以前学习中知识上的缺陷和能力中的不足的最好机会。

第一轮的复习虽然是对教材知识的温习,但绝对不是原来课堂内容上的重复,而是理顺各章节的纲领关系,归纳每个部分的处理方法。

在这个过程中,要弄清每个章节需要加深的有哪些知识点,以及这些知识点在新高考中是什么样的要求(新《考试说明》没有到位,可按上一年的《考试说明》要求);要了解基本规律的来龙去脉,知道本章节内容和其他章节内容的关联;不仅要加深对基本概念、基本规律的理解与运用,而且还要弄清概念、规律的形成过程;要通过复习对所学知识进行综合归纳,连成线、结成网、形成树。

复习中要备好两个本,一是错题本,二是笔记本。

错题本是把做过的题目,包括在平时的考试和自测中,那些做错的和不会做的题收集起来,认真分析错误的原因,明确是属于知识缺陷、理解错误,还是自己一时疏忽看错了题,或是计算失误、书写不当等,自己有何感受和启发,并加以评述和记录,以备以后查看;笔记本不仅是课堂笔记,更重要的是将学过的知识根据自己的理解进行整理,总结、形成自己所理解的体系,这一过程是将书本由厚读薄的过程,形象地说,就是自己写一本自己看的“书”,自己写的“书”对自己最有用,理解也更深刻,无论什么时候有了新的理解,都及时把它加入到这本“书”里,最终形成网状的知识结构。

复习期间,老师会以纲领为线条进行讲解、以方法为主线进行典例分析。

高三物理高考复习备考计划

高三物理高考复习备考计划

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高三学生高考物理备考复习工作计划(10篇)

高三学生高考物理备考复习工作计划(10篇)

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高考物理的备考策略及复习方法

高考物理的备考策略及复习方法

高考物理的备考策略及复习方法高考物理的备考策略(1)回归课本,重视基础知识和基本技能的强化训练。

俗话说:万变不离其宗。

高考题再怎么灵活,它都要紧扣课本、围绕考纲来命题。

只要我们的基础知识牢靠了,基本技能掌握了,以课本内容为出发点,我们就可以从容面对任何形式的高考!所以,在首轮复习中,我们务必要加强双基训练。

要在理解的基础上掌握物理学的基本概念和规律,特别是对于那些自己觉得比较抽象和陌生的知识点,一定要从弄清为什么要引入相应概念?如何引入?怎样定义?有何含义?有哪些典型的应用?等几个方面的问题来强化对相关知识点的理解。

就这一点而言,考虑到目前学生的时间和精力的分配问题,我们在一轮复习阶段要多练选择题,因为选择题相比而言涉及的知识点比较单一,对及时巩固相关的知识点很有帮助,而且也不费时间,效率也就比较高。

(2)夯实基础知识、注意主干知识。

尽管近几年来教材在变,大纲在变,高考也在变,但基本概念、基本规律和基本思路不会变,它们是高考物理考查的主要内容和重点内容,而主干知识又是物理知识体系中的最重要的知识,学好主干知识是学好物理的关键,是提高能力的基础。

在备考复习中,不仅要求记住这些知识的内容,而且还要加强理解,熟练1/ 4运用,既要知其然,又要知其所以然.要立足于本学科知识,把握好要求掌握的知识点的内涵和外延,明确知识点之间的内在联系,形成系统的知识网络。

新课程知识应用性较强,与素质教育的教改目标更加接近,容易成为命题点。

(3)注重学科思想方法的掌握。

学习物理的目的,就是要在掌握知识的同时,领悟其中的科学方法,培养独立思考和仔细审题的习惯和能力。

为什么不少学生感到物理课听起来容易,自己做起来难。

问题就在于他们没有掌握物理学科科学的研究方法,而是死套公式。

为此,在物理复习过程中要适时地、有机地将科学方法如:理想化、模型法、整体法、隔离法、图象法、逆向思维法、演绎法、归纳法、假设法、排除法、对称法、极端思维法、等效法、类比和迁移法等进行归纳、总结,使之有利于消化吸收,领悟其精髓,从而提高解题能力和解题技巧。

高考物理复习备考详细计划(三篇)

高考物理复习备考详细计划(三篇)

高考物理复习备考详细计划第二轮复习时必须注意的几个问题:1、跟住老师复习。

每一轮的复习一定要跟住老师,做好复习笔记。

第一轮复习是夯实基础阶段,不要急于做套题,要求稳、求实,做好基本方法、基本技能的训练。

2、认真看课本。

复习时老师对一些简单问题不去细讲,这时要结合课本复习,特别是热学、光学、原子物理部分,高考出题源于课本是一个基调。

3、养成良好书写习惯。

平时复习一定要书写到位,解答题都应该写哪些步骤、先写什么、后写什么、哪一步是采分点、能占多少分,都要做到心中有数。

通过养成良好书写习惯训练自己的思维习惯,做到规范性解题。

4、走出大量做题的误区。

物理复习通过做题可以加深对概念、规律的理解,但并不是做题越多越好,做题不在多而在精。

熟能生巧是指对做过的题再做两三遍,去体会题中所运用的方法、考查的方方面面等。

5、做好定期复习。

为了避免所学知识被遗忘,每天要把所学内容进行整理,隔一定时间要复习,做到定期复习,只有这样才能做好知识的存储环节,在应用时有内容可提取。

高考物理复习备考详细计划(二)高考物理备考复习计划完全手册如下:第三阶段:进行大综合复习练习,时间为____年____月至____月,这一阶段主要针对物理学科各个知识点进行大综合复习练习,复习的重点是进行重要概念及相互关系的辨析、重要规律的应用,因此,在这一阶段里,要求同学们进一步总结解题的方法与技巧,培养分析和解决综合、复杂问题的能力。

在制定好复习计划后,就要选定科学的、适合本班学生具体情况的复习方法,而且要根据不同的复习阶段确定不同的复习方法:第一阶段:以章或相关章节为单元复习时,首先要求同学们自己分析、归纳本单元知识结构网络,并在老师的指导下进一步充实、完整、使之系统化。

其次,要对本单元的基本概念及其相互关系进行辨析,对本单元的典型问题及其分析方法进行有针对性的分析与归纳,并着重总结解题方法与技巧,然后对本章知识点进行针对性练习,但练习题不宜过多,应精选练习题,不能搞题海战术,最后要根据练习中和考试中出现的问题进行有针对性的分析和小结。

2024年高考物理备考总结(2篇)

2024年高考物理备考总结(2篇)

2024年高考物理备考总结____年高考物理备考总结一、备考规划在备考物理过程中,我提前制定了备考规划,合理安排时间和任务。

我将备考时间分为短期备考阶段和长期备考阶段,以及模拟考试和复习巩固阶段。

短期备考阶段:在这个阶段,我主要集中于复习各个章节的重点难点知识点,重点做真题、模拟题和历年高考题。

通过系统的学习和刷题,逐渐熟悉和掌握各种物理概念和解题方法。

长期备考阶段:我在这个阶段主要进行强化和巩固。

通过不断重复和深入学习,加深对知识点的理解和记忆,提高解题的能力。

同时,我会适当调整备考计划,根据模拟考试和教师的指导,对短板进行有针对性的强化训练。

模拟考试和复习巩固阶段:在备考过程中,我会参加多次模拟考试,模拟高考环境和时间,提前感受到高考的压力和紧张感,提高自己的应试能力和抗压能力。

同时,根据每次模拟考试的成绩和错误分析,总结出自己的差距和不足,有针对性地进行复习和巩固。

二、知识点总结在备考物理过程中,我重点总结了各个章节的重点难点知识点,并结合实例进行理解和记忆,帮助自己更好地掌握物理知识。

1. 力学- 运动的描述与分析:包括位移、速度、加速度等概念和相关公式的推导和应用。

- 牛顿运动定律:包括一、二、三定律的理解和应用,以及相关的摩擦力、弹力等概念和公式。

- 力的合成与分解:利用向量的方法进行力的合成与分解,解决实际问题。

- 动量和动量守恒定律:动量的概念和公式,以及碰撞、爆炸等情况下动量守恒定律的应用。

2. 热学- 宏观热现象:包括物体的温度、热传递、热膨胀等概念和公式的推导和应用。

- 分子动理论:包括理想气体的状态方程、分子平均动能和速率分布等概念和公式。

- 热力学第一定律:能量守恒定律的理解和应用,包括内能、热机效率等相关概念和公式。

3. 电学- 直流电路:包括电流、电压、电阻等概念和欧姆定律、基尔霍夫定律等公式的应用。

- 电磁感应:包括法拉第电磁感应定律的理解和应用,包括发电、变压器等实际问题的分析解决。

2024年高三物理复习计划及备考策略样本(4篇)

2024年高三物理复习计划及备考策略样本(4篇)

2024年高三物理复习计划及备考策略样本一、学情分析与教学目标在高中物理学习的进程中,学生面临的挑战是多方面的。

除了智力因素和基础知识储备外,培养正确的学习习惯同样关键。

习惯是通过持续实践而形成的行为模式,其重要性不容忽视。

不良的学习习惯,如过度依赖题海战术,仅停留在物理知识表层的理解,而非深入思考,会严重影响学习效果。

深入理解物理概念和规律,实现知识的灵活运用,是提高学习效率的关键。

当前,部分学生未能认识到预复习的重要性,对课堂笔记的记录也不够重视。

为此,我们必须在教学中强化正确的学习习惯,通过物理知识的学习,培养物理思维,提升科学素养。

鉴于此,在复习的初始阶段,应鼓励学生动手操作,积极思考,养成良好的思维习惯。

教师也需根据学生的实际情况,调整教学方法,引导学生掌握物理问题解决的常规步骤,如建立物理图景、构建模型、进行数学处理,并培养在解题过程中边审题边画草图的良好习惯。

二、复习策略1. 我们应当重视培养学生的物理分析能力和对物理过程的条理性剖析能力,强调方法引导。

2. 在物理教学中,加强数学思维的培养和数学运算能力的训练同样重要。

3. 我们要指导学生学会对所学内容进行自我总结,不断提升学习能力。

所选习题应难度适中,以免打击学生的学习信心。

4. 对于学生在学习过程中出现的错误,应积极寻找原因并及时纠正。

引导学生从实际生活中发现物理问题的分析方法,逐步深化知识,提高解题能力。

培养学生克服困难的信心,认识到任何复杂的物理问题都可以通过掌握的基础知识逐步解决。

5. 物理学习应注重概念的理解和方法的提炼。

学生不仅要理解物理概念,更要知道如何运用这些概念和规律解决问题。

教学中应渗透学习方法,帮助学生理清知识脉络,形成完整的知识体系。

6. 培养学生自主阅读教材的习惯。

教材是学习物理的基础,学生应通过阅读教材,理解物理概念和规律的推导过程,掌握解题方法,并在此基础上进行拓展。

7. 鼓励学生积极参与教学讨论,通过探究和讨论,激发学习兴趣,培养科学态度和探索精神。

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近几年高考理综物理试题的微调变化与启示
1、平稳创新引领课改
▪ 稳定为主 适度创新 体现新课程理念 ▪ 试题表述科学 规范 设计合理 ▪ 各模块比例恰当 难易梯度设置得当 ▪ 围绕考纲 注重基础 突出学科主体知识 核心思维方法
2、注重能力体现探究
▪ 体验探究过程 了解研究方法 培养思维习惯 ▪ 立足新课标 注重分过程 体现解决问题能力
17 电磁感应
质能方程
运动学规律
静电场及其性质
磁感应强度、安培力
理想变压器、正弦交 变电流
动能定理、功能关系
带电粒子在匀强磁场中 的运动
受力分析、牛顿第二定 律
18 运动的合成和分解
电磁阻尼运动
带电粒子在磁场中的 运动
平抛物体的运动
理想变压器、交变电流
19 电磁感应、安培定则 电生磁
变压器
电 物磁 理感 学应 史(圆盘实验)万有引力定律及其应用
2013-2017全国Ⅰ卷难度分值图
高考物理科学备考与有效复习策略
高考物理科学备考与有效复习策略
物理——两大系统
概念
运动规律
作用规律 解题规律
规律 实验
基本模型 综合模型 模型综合
模型 方法


知 编拟 考




统 体现 统
三大 题型
科学 审题
规范 解题
选择题 实验题
计算题
对象分析 过程分析 状态分析 规律分析 作用分析 关系分析
格式准确 思路清晰 “四要四不”
物理知识系统——五大要素
物理是实验科 学
完成电路设计
9分)
性(10分)
(10分)
基本特点:1、一力一电的格局基本不变 2、实验能力的两种层次要求基本不变 3、基本上每年都有创新的题目出现
高考物理科学备考与有效复习策略
近5年全国Ⅰ卷计算24题分析
2018年
2017年
2016年
2015年
2014年
考查机械能、匀变 太空飞船从其飞行轨电磁感应、斜面体上安培力、胡可定律、安全行驶的最大距离
气体的V-T图线( 分)
学定律(5分) 能(5分)
气体的压强(6分
5分)

玻意耳定律、关 联气体、压强( 10分)
玻意耳定律、查理 水下气泡内外压强 理想气体状态方程 盖-吕萨克定律、玻
定律(10分) 差、大气压、理想 (10分)
意耳定律(9分)
气态方程(10分)
高考物理科学备考与有效复习策略
高考物理科学备考与有效复习策略
2017年
2016年
2015年
2014年
带电粒子在电场 带电油滴在电场
中的类平抛运动、中匀速直线运动
在匀强磁场中的 ,将电场反向,
匀速圆周运动( 牛顿第二定律应
20分)
用(20分)
动能定理、平抛 运动、功能关系 (18分)
滑块--长木板模型 平抛运动、带电
、运动图像、匀 粒子在匀强电场
变速直线运动规 中的运动、能 量
3、贴近生活关注科技
▪ 联系实际 彰显时代特色
•8
近几年高考理综物理试题的微调变化与启示
• 4、注重对物理图形、图象处理物理问题能 力的考查 • 试题情境以图像或图表方式呈现,考查提取信息、加工信息,并利
用相关信息进行分析推理的能力 • 5、注重实验能力的考查 • 试题注重实验能力考查 探究能力 解决问题能力 • 6、试题很难推出新的物理情景 • 试题突出主干 题型常规,情境熟悉 似曾相识,没有陌生感,陈题
20
天体运动、万有引力定 律
电势、电势能
21 电场、等势面
动态平衡
圆周运动、功能 电磁感应、交流电
牛顿运动定律及其应 用(力与运动)
圆周运动
万有引力定律及其应 用
静电场及其性质
近5年全国Ⅰ卷实验题分析
2018年
2Hale Waihona Puke 17年2016年2015年
2014年
游标卡尺的读 研究小车在桌 验证机械能守 小车加速度与 小车加速度与
律、牛顿运动定 守恒、电势、电
律综合应用(20 势差与电场 强度
分)
的关系(20分)
高考物理科学备考与有效复习策略
高考物理科学备考与有效复习策略
近5年全国Ⅰ卷选考3-3分析
2018年
2017年
2016年
2015年
2014年
一定质量的理想 分子平均动能(5 内能、气体、热力 晶体、非晶体、内 热力学第一定律、
数,弹簧劲度 面上的直线运 恒定律(5分 钩码质量之间 钩码质量之间
系数的测量、 动,自制“滴水)
的关系(6分) 的关系(6分
胡克定律(5 计时器(5分

分)

电学实验设计 研究小灯泡的 热敏电阻控制 电表改装和校 测量电源的电
性实验,热敏 伏安特性(10 的报警系统、 准(9分) 动势和内阻(
电阻的温度特 分)
物理高考
«科学备考与有效复习策略»
Preparation for the physics college entrance examination and effective review strategies
高考是什么




知识 方法




高考题的特点
选拔和导向是高考的两大功能。选拔功能,要求 高考题要具有适当的难度、必要的区分度和较高的 效度,把那些达不到要求的考生淘汰,将那些具有 进一步学习潜能的合格新生选拔到高校;同时还要 把达到要求的考生排序比较均匀,分别选送进不同 层次的高校。
新作
•9
近5年全国Ⅰ卷选择题分析
题号
2018年
2017年
2016年
2015年
2014年
14
匀变速直线运动规律、 动能、动量
动量守恒
开普勒行星运动定律 (物理学史)
带电粒子在匀强磁场 中的运动
电磁感应 (物理学史)
牛顿运动定律、匀变速
15 直线运动规律、力随位 平抛运动
移变化的图线
电场中的概念判断
16 库仑定律、受力分析 磁场、电场复合运动 共点力的平衡
速直线运动规律、 道返回地面,动能,物体的平衡(14分 力的平衡(12分) 与最大速度(晴天与
动量守恒定律、能 动能定理计算(12 )
雨天的动摩擦因数不
量守恒定律及其相 分)
同)(12分)
关的知识点(12分

高考物理科学备考与有效复习策略
高考物理科学备考与有效复习策略
近5年全国Ⅰ卷计算25题分析
2018年
物理模型
具有理想化的 模 型的科学
应用广泛的基 础科学
实 验 基 础
核心理论
(概念,规律)
应 用 延 伸
严密的 理 论科学
物理方法
具有方法论性质 的科学
一 知己知彼 树立信心
近几年高考理综物理试题的微调变化与启示
▪ 1、平稳创新引领课改 ▪ 2、注重能力体现探究 ▪ 3、贴近生活关注科技 ▪ 4、注重对物理图形、图象处理问题能力考查 ▪ 5、注重实验能力的考查 ▪ 6、新物理情景的试题难以推出
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