太原理工大学处级干部年度考核办法(试行)
高校中层干部年度考核暂行办法
高校中层干部年度考核暂行办法一、考核目的1、正确评价中层干部的德才表现和工作实绩，鼓励、督促中层干部提高素质，奋发进取，开拓创新，认真履行工作职责。
2、为中层干部奖惩、晋升、留任、调整提供依据。
二、考核原则1、民主公开、公正客观的原则，广泛征求群众意见，全面准确地了解情况，公正客观地评价中层干部。
2、注重实绩的原则，把考核工作实绩作为中层干部考核的重要内容。
3、实行学院领导与教职工考核、平时考核与年终考核相结合的原则。
4、在考核方法上遵循注重实效，宜于操作的原则。
三、考核内容考核内容包括德、能、勤、绩四个方面。
四、组织领导1、由院领导组成中层干部考核小组，党委负责对考核对象的全面考核。
2、组织人事处负责具体工作。
五、考核方法和程序（一）考核采取月考核与学年度考核相结合，用量化评分的方式进行。
1、月考核程序①个人填写“月考核评分表”，并简要写出工作总结，每月3日前交分管领导。
②学院领导集体对月考核中的“工作态度、工作量、工作难易程度及工作业绩”打分。
③组织人事处根据行政人员综合考核标准的各项打分统计。
④以100分为基数，加上每月考核的增减分值，即为该月考核结果。
2、学年末考核办法学年末考核办法包括教职工考核和学校领导考核两个部分。
①全院教职工对中层干部考核评级，对每位中层干部按“优、良、中、差”定出等级。
根据教职工评级，按下式折算成考核分：考核分值=“优”的票数×1+“良”的票数×0.8+“中”的票数×0.6+“差”的票数×0.2②学院领导采用百分制给全体中层干部考核打分，考核打分的平均值作为校领导考核分值。
③学年末考核分值=教职工评分40%+校领导评分60%④学年度考核分值=全年月考核分值60%+学年末考核分值40%六、考核鉴定和结果反馈1、对中层干部学年度考核按分值多少顺序排列，以20%的比例确定优秀等次。
2、学院党委集体讨论形成中层干部学年度考核综合鉴定，确定考核档次（优秀、合格、不合格）。
XXXX大学中层干部年度考核办法(试行)
XXXX大学中层干部年度考核办法为建立全面、客观、公正的干部考评机制，准确评价中层干部的履职情况，加大对中层干部教育、管理、监督的力度，推进干部队伍建设，特制定本办法。
一、考核原则（一）坚持德才兼备、以德为先。
始终把政治标准放在首位，注重品行，崇尚实干，突出考核中层干部的政治品质、思想作风、道德修养和勤政廉政，引导领导干部坚持原则、勇于负责，真抓实干。
（二）坚持注重实绩、科学发展。
考核干部业绩要坚持既要看现实成果，又要看基础条件；既要看速度规模，又要看实际效益；既要看局部效益，又要看全局利益；既要看个人的成绩；又要看集体的作用；同时要看创造性地完成工作任务的成效；把科学发展的实际成果作为考核评价的基本依据，推动中层干部围绕科学发展改进工作、提高水平、增强能力。
（三）坚持民主公开、群众公认。
充分保障人民群众对干部考核的知情权、参与权、表达权和监督权，以人民群众满意度作为考核评价的重要标尺。
（四）坚持客观公正的运用考核成果。
实事求是，科学分析，分级分类，突出重点，全面准确地考核评价，并将考核评价结果运用到干部选拔任用、培养教育、管理监督各个环节，进一步提高选人用人的公信度。
二、考核对象本办法是年度综合考核办法，考核对象是全校现任中层干部。
兼任两个以上职务的干部，根据其最高职务或担负主要工作的职务进行考核；合署办公的部门，正处按正职进行考核，副处按副职进行考核；副处级单位正职，纳入正处级单位正职范围进行考核；一年（从当年1月1日至12月31日）内连续不在任职岗位工作超过6个月的干部，当年不参加考核；当年被立案查处且尚未做出结论的干部，按规定进行考核；当年受党纪政纪处分的，按本办法第四条第（四）项规定认定。
挂职干部根据《XXXX大学挂职干部管理办法》进行考核。
三、考核办法对考核对象进行考核，坚持共性与个性考核相结合、定性与定量考核相结合，分级分类，突出重点。
考核按以下程序进行。
（一）述职述德述廉。
全体考核对象将年度述职述德述廉报告上挂校园网考核专页，向全校教职工进行网上述职述德述廉，接受教职工的评议，教职工可及时反馈对干部述职述德述廉的意见。
处级领导班子和处级领导干部任期考核及20XX年度考核工作方案
〔处级领导班子和处级领导干部任期考核及20XX年度考核工作方案〕* 处级领导班子和处级领导干部任期考核及20XX年度考核工作方案各党工委、基层党委、党总支（直属党支部），各学院（部）、中心、校区、处级单位：根据山西省高校党建工作会议精神，我校将以换届工作为契机，进一步加强和完善学校各级领导班子建设。
为全面、客观、公正地考核我校处级领导班子和处级干部在本届任期内履行职责情况和德才表现，使校党委全方位了解干部情况，根据学校干部考核有关要求，结合省委一系列干部文件精神，决定开展处级领导班子和处级领导干部任期考核及20XX年度考核工作，现将有关事项安排如下：一、考核原则以新时期“好干部”二十字标准为标尺，结合学习讨论落实活动和“三严三实”专题教育总体要求，坚持全面考核、注重实绩原则，客观公正、科学有效原则，民主公开、群众公认的原则，定性考核与定量考核相结合的原则。
二、考核内容本次考核以年度考核与任期考核相结合方式进行,在校党字[20XX]36号文件基础上，增加了谈话考察内容，并对党政管理部门、群团及教辅单位实施业绩考核，同时成立不同的考核工作组，针对各单位（部门）按照职能划分实行分类考核。
具体分组情况见附件1。
考核按照领导班子年度工作计划的要求，以任期内完成工作任务情况为重要依据、全面考核领导班子的思想政治建设、自身能力建设、工作作风建设、推动发展取得的成效、党风廉政建设情况以及处级领导干部在德、能、勤、绩、学、廉等方面的现实表现。
1、业绩考核：教学单位仍按照教学工作、科研工作、研究生工作、学科建设、实验室建设、学生工作、党建思想工作和综合治理8项指标由教务处、科技处、研究生学院、学科办、学生处、党委办公室和保卫处牵头，相关部门配合，对照年度工作计划逐一进行考核。
党政管理部门、群团及教辅单位按照领导班子工作计划的要求，以工作任务完成情况为重要依据，对照班子述职报告，由考核工作组就各部门（单位）工作完成情况进行考核，业绩考核所占权重与教学单位业绩考核相同。
处科级干部年度考核实施细则
处科级干部年度考核实施细则为进一步加强处科级干部队伍建设，增强干部的事业心、责任感、大局意识、服务意识和创新意识，激励干部的工作积极性和创造性，提高干部的水平和能力，提升干部队伍的整体素质，强化民主监督和民主管理，使干部考核工作实现科学化、规范化、制度化，切实发挥干部在学校建设和发展中的重要作用。
根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和《党政领导干部考核工作暂行规定》，参照上级有关规定和要求，结合我校管理重心下移的实际，特制定本细则。
一总则条处科级干部是指在具体工作岗位上担任领导职务和实职非领导职务的干部、非实职干部、享受待遇的干部。
第二条干部考核的主要目的是对干部的年度工作、履行岗位职责和发挥作用的实际情况，及时、客观、公正、实事求是地从德、能、勤、绩、廉等方面做出评价，进而激励和督促干部恪尽职守，勤奋工作，与时俱进，开拓创新，为干部的选拔、任用、奖惩等提供科学的依据。
第三条干部考核工作要坚持客观公正、民主公开、实事求是、注重实绩的原则，坚持组织考核和民主评议相结合、定期考核与平时考核相结合、定量考核与定性考核相结合。
第四条干部考核工作在校党委领导下，校考核工作领导小组统一安排，分级负责、组织实施。
处级领导干部的考核由各单位负责组织实施，提出考核建议结果，并将考核建议结果和测评结果报党委研究决定。
处级领导干部、实职非领导职务干部、科级领导职务干部、非实职干部、享受待遇干部的考核，各学院、教学部、产业、后勤集团由各分党委负责并组织实施，机关、直属单位由各单位负责并组织实施。
二考核对象和范围第五条考核对象为在岗处科级干部。
“双肩挑”干部按管理岗位考核。
第六条新聘任试用期不满的干部只进行个人小结，年度考核一般按“称职”计，试用期满后进行考核。
第七条干部因公外派工作、学习或因其它特殊情况，时间超过半年以上者，由外派工作、学习单位提供情况，所在单位提出考核等次，报学校审批。
第八条学院、教学部处级干部的考核工作与领导班子的考核应同步进行。
处级领导班子和处级领导干部任期考核及xxx年度考核工作方案
处级领导班子和处级领导干部任期考核及xxx年度考核工作方案处级领导班子和处级领导干部任期考核及年度考核工作方案各党工委基层党委党总支直属党支部，各学院部中心校区处级单位：根据西省高校党建工作会议精神，我校将以换届工作为契机，进一步加强和完善学校各级领导班子建设。
为全面客观正地考核我校处级领导班子和处级干部在本届任期内履行职责情况和德才表现，使校党委全方位了解干部情况，根据学校干部考核有关要求，结合省委一系列干部精神，决定开展处级领导班子和处级领导干部任期考核及年度考核工作，现将有关事项安排如下：一考核原则以新时期“好干部”二十字标准为标尺，结合学习讨论落实活动和“三严三实”专题教育总体要求，坚持全面考核注重实绩原则，客观正科学有效原则，民主开群众认的原则，定性考核与定量考核相结合的原则。
二考核内容本次考核以年度考核与任期考核相结合方式进行,在校党字号基础上，增加了谈话考察内容，并对党政管理部门群团及教辅单位实施业绩考核，同时成立不同的考核工作组，针对各单位部门按照职能划分实行分类考核。
具体分组情况见附。
考核按照领导班子年度工作计划的要求，以任期内完成工作任务情况为重要依据全面考核领导班子的思想政治建设自身能力建设工作作风建设推动发展取得的成效党风廉政建设情况以及处级领导干部在德能勤绩学廉等方面的现实表现。
业绩考核：教学单位仍按照教学工作科研工作研究生工作学科建设实验室建设学生工作党建思想工作和综合治理项指标由教务处科技处研究生学院学科办学生处党委办室和保卫处牵头，相关部门配合，对照年度工作计划逐一进行考核。
党政管理部门群团及教辅单位按照领导班子工作计划的要求，以工作任务完成情况为重要依据，对照班子述职报告，由考核工作组就各部门单位工作完成情况进行考核，业绩考核所占权重与教学单位业绩考核相同。
民主测评：教学单位测评会议仍由各基层党委党总支直属党支部具体组织，应邀请联系校领导参加并提前天将时间和地点报校考核办室；党务管理部门群团行政管理部门教辅单位测评会议由各考核工作组统一安排，邀请分管校领导参加会议。
学院处级干部年度考核实施办法
学院处级干部年度考核实施办法第一条为深入贯彻《政领干选拔任用工作条例》、《事业单位领导人员管理暂行规定》，完善学校干部年度考核工作，推进干部考核工作科学化、民主化和制度化，充分调动学校中层领干的工作积极性和主动性，根据有关干部考核的文件精神及规定，结合学校实际，特制定本办法。
第二条本办法适用于学校正、副处级干部。
第三条年度考核工作在学校委的领导下，由委组织部牵头，成立学校处级干部年度考核工作组（以下简称工作组），工作组由X委（监察室）、组织部的人员和教职工代表等有关人员组成，考核工作由工作组具体组织实施。
第四条年度考核必须坚持的原则：（一）管干部原则；（二）客观公正原则；（三）群众公认原则；（四）注重实绩原则。
第五条年度考核的主要内容：德、能、勤、绩、廉。
第六条年度考核测评实行百分制，测评分值的组成及比例分为以下四个部分：（一）校领导测评打分：（1）校领导对全体处级干部测评打分，占总分的20%；（2）分管和联系工作的校领导对所分管联系部门（校属二级学院）处级干部打分占总分10%。
（二）本部门（学院）测评打分：本部门（学院）教职工民意测评打分,占总分的10%。
（三）岗位目标考核得分：各部门（学院）主持工作的正副处级干部所在单位目标考核得分，占总分的60%；其他副处级干部所在单位目标考核得分，占总分的50%。
（四）主持工作的正副处级干部对本部门（学院）其他副处级干部打分,占总分的10%（校属各学院总支书记或副书记打分5%、院长打分5%）。
第七条各部门（学院）测评打分要求。
（一）前期准备。
各各部门（学院）组织学习有关文件，领导班子和个人进行年度述职，并填写《XX学院处级干部年度考核登记表》。
（二）召开民意测评会。
各部门单位组织召开民意测评会，机关总支以支部为单位组织。
民意测评会由工作组主持，或委托所在部门单位组织负责人主持，参加民主测评会的教职工填写《XX学院处级领干年度考核民意测评表》，汇总计算后交委组织部（计算时去掉1个最高分、去掉1个最低分）。
太原市教育局关于印发《市直属学校(单位)领导班子和领导干部年度综合考核办法(试行)》的通知
太原市教育局关于印发《市直属学校(单位)领导班子和领导干部年度综合考核办法(试行)》的通知文章属性•【制定机关】太原市教育局•【公布日期】2007.01.18•【字号】并教党字[2007]1号•【施行日期】2007.01.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】国家公务员管理正文太原市教育局关于印发《市直属学校（单位）领导班子和领导干部年度综合考核办法（试行）》的通知（并教党字〔2007〕1号）市直属学校（单位）：《市直属学校(单位)领导班子和领导干部年度综合考核办法（试行）》已经市教育局党委同意，现印发给你们，请认真遵照执行。
附件：市直属学校(单位)领导班子和领导干部年度综合考核办法（试行）二00七年一月十八日市直属学校(单位)领导班子和领导干部年度综合考核办法（试行）第一条为全面贯彻落实科学发展观，进一步加强领导班子和领导干部队伍建设，改进和完善干部考核评价体系，全面客观、公正、准确地对直属学校（单位）领导班子与领导干部的德才表现和工作实绩进行考核，切实加强对领导班子和领导干部队伍建设中的管理与监督、激励与约束，根据中共中央下发的《党政领导干部考核工作暂行规定》、《党政领导班子和领导干部综合考核评价试行办法》和《党政领导干部选拔任用条例》，结合教育工作实际，特制定本办法。
第二条年度考核工作，坚持科学发展观，坚持民主化、科学化、制度化；坚持客观公正、民主公开、注重实绩、群众公认的原则，全面、准确地了解领导班子和领导干部的工作绩效、工作作风和廉洁自律情况，树立正确的政绩观，达到客观评价干部，科学指导工作，促进教育发展的目的。
第三条领导班子和领导干部年度考核的范围和对象：市教育局直属学校（单位）局管领导班子和局管领导干部。
对工作调整不够3个月的局管干部，不参加年度考核，考核等级根据有关规定确定。
第四条领导班子考核的主要内容：包括政治方向、精神面貌，贯彻科学发展观、执行民主集中制、驾驭全局、务实创新、选人用人、处理利益关系、处置突发事件的能力，教育教学管理能力，依法治校，规范办学行为，以及党风廉政建设等方面的情况。
太原理工大学处级干部2018年度考核公示表
组织安排 2018 届硕士毕业生学位论文的送审，2019 级硕士研究生入学
考试专业课的命题、监考和评卷工作；完成 2018 年度硕士和博士研究
13
生导师的申报，研究生招生目录、授予学位科研成果要求和期刊目录修 订的工作；完成各类本科、研究生教学项目和科研项目的申报、每月教
完成
师教学考勤的统计、教师教学科研业绩统计、教学档案的归档整理，接
完成
组织完成 5 名博士、68 名硕士和 12 名工程硕士研究生的毕业答辩。
组织完成 2018 年度硕士研究生复试和博士招生工作；完成本科生、硕
10 士研究生入学初期的学籍注册，学生成绩证明、课表查询及打印等工作； 完成
完成本科生、研究生毕业证、学位证的发放工作。
组织完成百余门次课程教学任务的维护、课表的编排工作；完成结题考
查工作；提前实现“十三五”期间学院提出的专业（评估）认证全覆盖。
主持完成 40 岁以下青年教师 19 人讲课比赛和每学期一次的“开新课新
3 开课”20 余名教师试讲的组织工作；18 人次参加了学校组织各类教学 完成
培训活动；5 名青年教师参与导师制培养。
组织完成本科教学基本状态数据库、学位点评估和学科评估中相关数据
但从不独断专行，一意孤行；勤恳工作，勇于奉献，说实话、办实事；工作积极主动，
认真负责，勇于承担重要任务和破解难题，决不推诿或临阵撂挑子；努力为学院的发
展献计献策，恪尽职守，不摆架子，不打官腔，尽力为教职工和学生做好服务工作。
三、教学及科研工作 除协助书记、院长及班子成员完成行政工作外，本年度完成的教学科研工作有：
年度主要工作目标任务完成情况
序 号
完成的主要工作任务及内容简述
完成 情况
领导班子及处级领导干部考核实施方案(高校)
领导班子及处级领导干部考核实施方案（高校）领导班子及处级领导干部考核实施方案一、背景及目标作为高校的领导班子及处级领导干部，他们的工作表现直接影响到学校的发展和建设。
因此，领导班子及处级领导干部考核的实施方案显得尤为重要。
本实施方案旨在明确高校领导班子及处级领导干部的考核标准、内容、程序和方法，促进干部的能力提升和工作质量的提高，进而推动高校的发展。
二、考核标准1.业绩成果：领导班子及处级领导干部在工作中所取得的成绩、目标完成情况、项目推进情况等将作为重要的考核标准之一。
2.团队协作：领导班子及处级领导干部在工作过程中的团队合作能力、组织管理能力、协调沟通能力等将作为考核标准之一。
3.廉政建设：领导班子及处级领导干部在廉政建设方面的表现，包括反腐败工作、廉洁自律、遵纪守法等方面将作为考核标准之一。
4.学术水平：对于高校职位和学术导向的领导班子及处级领导干部，他们的学术水平和学术影响力将作为考核标准之一。
三、考核内容1.个人述职：领导班子及处级领导干部应定期为考核机构和上级主管部门提交个人述职报告，详细描述个人工作成绩、团队合作情况、廉政建设情况以及学术成果等。
2.绩效评价：通过对领导班子及处级领导干部的绩效评价，了解其工作目标完成情况和贡献度，评估其工作业绩和能力水平。
3.调研评估：采取调研方式，深入了解领导班子及处级领导干部的工作实际情况和能力表现，结合实地调研评估，形成客观的评价。
4.民意测评：通过学生、教职工等相关方面的意见调查和民意测评，了解领导班子及处级领导干部在群众中的声誉和形象。
四、考核程序1.考核周期：每年进行一次领导班子及处级领导干部的考核，考核时间由学校行政管理部门确定并通知。
2.考核流程：个人述职、绩效评价、调研评估和民意测评等是考核的主要环节。
具体程序如下：（1）个人述职报告：考核对象撰写个人述职报告，总结工作成果，描述团队合作、廉政建设和学术水平等方面的表现。
（2）绩效评价：考核机构及上级主管部门对领导班子及处级领导干部的绩效进行评价，评估其目标完成情况和工作贡献。
太原大学中层干部管理办法
太原大学中层干部管理办法太原大学中层干部管理办法 (试行)第一章总则第一条为了进一步加强我校干部队伍建设，建立科学规范的干部管理体系，全面提高干部队伍素质，保证党的基本路线和教育方针的全面贯彻执行，根据中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》及省委、市委有关文件精神，结合我校干部管理工作实际，制定本办法。
第二条干部管理工作坚持的原则：1、党管干部原则；2、任人唯贤、德才兼备原则；3、群众公认、注重实绩原则；4、公开、平等、竞争、择优原则；5、民主集中制原则；6、依法办事原则。
第三条干部管理工作要严格按照党的干部政策和上级有关文件精神，坚持改革、创新。
营造一个公开、平等、竞争、择优的用人环境；建立一种能上能下、能进能出、充满生机与活力的管理机制；形成一套科学规范的管理制度和监督体系。
第四条中层干部管理工作就是要把中层领导班子建设成为坚强有力、团结务实、结构合理、廉洁高效的高标准领导集体，就是要坚持对中层干部严格要求，严格教育，严格管理，严格监督。
第五条按照党管干部的原则，全校中层干部由校党委统一管理，校组织部具体负责。
第六条中层干部管理工作的主要内容：一是中层干部的选拔、任免；二是对中层干部的综合考核；三是对中层干部进行监督。
第二章任职条件第七条中层干部应具备以下基本条件：1.具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的水平，能够认真实践“三个代表”重要思想，具有运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力。
2.坚持党的基本路线和教育方针，坚持社会主义办学方向，贯彻执行党和国家的政策、法规，遵守学校的各项规章制度。
3.熟悉高校工作的特点和规律，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识，有改革开放意识和开拓创新精神。
4.具有高度的事业心、责任感和奉献精神，热爱管理工作，能够把党的方针、政策同教学、科研和管理工作相结合，做到讲实话、办实事、求实效，反对形式主义。
[高校处级领导班子和处级领导干部年度考核办法]
![[高校处级领导班子和处级领导干部年度考核办法]](https://img.taocdn.com/s3/m/8777e43f9b6648d7c0c74607.png)
[高校处级领导班子和处级领导干部年度考核办法]处级领导班子和处级领导干部年度考核实施办法第一章总则第一条为进一步规范学校处级领导班子和处级干部队年度考核，加强对处级领导班子和处级干部的管理、监督和激励，建立科学的年度考核评价机制，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等相关文件精神，结合学校实际，特制定本办法。
第二条本办法适用于学校处级领导班子和处级领导干部的年度考核。
第三条考核必须坚持的原则：（一）党管干部原则。
（二）客观公正原则。
（三）注重实绩原则。
（四）群众公认原则。
（五）综合评定原则。
（六）民主公开原则。
第四条考核工作在校党委领导下进行，成立由学校主要领导牵头、分管领导负责、相关职能部门共同参与的处级干部年度考核领导小组，具体由校党委组织部负责实施。
第二章考核内容第五条处级领导班子考核内容：主要是考核处级领导班子在工作中发挥核心作用的情况，内容包括思想政治建设、领导水平、工作实绩、完成重点任务、廉政建设等方面的实际成效。
（一）思想政治建设主要包括政治方向、思想作风、理论学习、全面贯彻执行党的路线方针政策，执行民主集中制、团结协作、维护中央和自治区及学校党委权威等方面的情况。
（二）领导水平主要包括驾驭全局、组织协调、科学决策、开拓创新、维护稳定、处理复杂问题能力和选人用人等方面的情况。
（三）工作实绩主要包括人才培养、师资队伍建设、学科建设、科学研究、党建工作等方面取得的成效。
（四）完成重点任务主要包括推进本单位改革取得的成绩，贯彻落实自治区党委和校党委重大工作部署以及阶段性工作取得的成效。
（五）廉政建设主要包括遵守中央和自治区关于党政领导干部廉洁自律的有关规定，履行廉政职责，班子自律，完善并落实廉洁从政等方面的情况。
第六条处级领导干部考核内容：主要是考核处级领导干部在年度工作中，发挥带头作用、履行岗位职责情况，内容包括德、能、勤、绩、廉等方面的现实表现。
领导班子及处级领导干部2021年度考核实施方案(高校)
领导班子及处级领导干部2021年度考核实施方案（高校）领导班子及处级领导干部2021年度考核实施方案（高校）引言高校是培养人才、推动社会进步的重要基地，领导班子及处级领导干部在高校的发展中起着至关重要的作用。
为了更好地激发干部们的工作积极性，推进高校事业的蓬勃发展，制定并实施有效的考核方案是必不可少的。
本文将围绕领导班子及处级领导干部2021年度考核实施方案展开论述。
一、方案目标1.1 提高领导班子及处级领导干部的工作积极性和创造力，推动高校事业持续发展；1.2 强化领导班子及处级领导干部的责任意识和服务精神，提升他们的管理能力和专业水平；1.3 完善考核机制，体现公正、公平、透明的原则，激发干部们的积极性和主动性；1.4 促进领导班子及处级领导干部的能力提升和职业发展，为高校未来的发展储备干部人才。
二、考核内容2.1 工作业绩考核（1）根据高校的年度工作目标和任务，制定绩效考核指标体系，包括学科建设、教学质量、科学研究、社会服务、人才培养等方面。
（2）采取定量和定性相结合的评估方式，将工作业绩与目标任务相对应，确保考核结果客观公正。
2.2 综合素质考核（1）重视领导班子及处级领导干部的品德修养、思想政治觉悟、学术造诣和责任担当等综合素质。
（2）通过个人自评、同事评价、下级评价、上级评价等多维度评估的方式，全面了解干部的工作能力、道德品质和团队协作能力。
2.3 能力素质考核（1）重点关注干部的专业技术能力、管理能力、创新能力和团队领导能力等。
（2）通过主题党日活动、岗位轮训、经验交流等方式，提升干部的综合能力和职业发展素质。
三、考核方法3.1 分级考核（1）对领导班子进行集体考核，评估班子的整体工作能力和团队协作氛围。
（2）对处级领导干部进行个别考核，评估其个人工作能力和领导才能。
3.2 考核材料（1）干部需按要求撰写个人工作报告，全面反映本年度的工作情况和成绩。
（2）根据考核内容，收集干部的学术论文、科研项目、管理案例等相关材料，进行定量分析和综合评估。
太原理工大学处级干部年度考核办法(试行).
太原理工大学处级干部年度考核办法(试行)为了加强干部队伍建设，规范干部的管理，全面、客观、公正地评价处级干部履行岗位职责的情况，进一步激励广大干部创新工作的积极性，并为干部的聘任、晋升、奖惩、培训、调整和交流提供依据,根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《关于党员领导干部述职述廉的暂行规定》等有关文件精神,结合我校实际情况,特制定本办法.一、考核原则1.客观公正、实事求是的原则。
根据考核的条件和标准，实事求是、客观公正地对被考核人做出恰如其分的评价。
2．注重工作实绩的原则。
坚持用科学发展观指导考核工作,以考查被考核人履行岗位职责的情况和工作实绩为重点，围绕“德、能、勤、绩、廉”五个方面进行全面考核.3．民主公开的原则.干部考核的范围、时间、内容、方法、程序等都要公之于众。
4.全面测评、综合评定的原则．采取干部互评、群众评价与领导重点测评相结合，定量分析与定性分析相结合的方法进行考评。
5.与单位工作挂钩的原则。
被考核人的评定结果要与本单位工作目标责任完成情况和总体工作考核结果挂钩。
6.注重实效、突出重点的原则。
考核过程要注重实效,避免形式主义；考核的重点是各单位党政主要负责人.二、考核对象全校在岗的正、副处级干部.有下列情况之一者参加年度考核,但不进行述职述廉：正、副处级调研员;公派出国半年以上且年度考核时尚未归国者;国内脱产学习（进修）半年以上且年度考核时学习尚未结束者；病（事）假半年以上且年度考核时假期尚未结束者。
凡本办法所确定的考核对象的考核等次同时作为事业单位工作人员的年度考核结果．三、考核内容处级干部考核包括德、能、勤、绩、廉五项内容,重点考核工作实绩。
德是指政治立场、观点、思想品德、精神状态和工作作风等。
主要包括:思想政治素质；团结协作精神和全局观念；民主作风、群众观念；个人修养、道德品质等方面。
能是指工作能力、政策水平、业务专长、服务水平等。
主要包括：政策水平与管理水平；决策与组织实施能力；开拓进取、创新能力等方面.勤是指工作态度、工作纪律和勤奋敬业的表现。
太原理工大学学生会干部量化考核细则
太原理工大学学生会干部量化考核细则为提高学生会工作效率和工作质量，增强学生会干部的自身素质，及时掌握各部工作情况，提高学生会各项工作的透明度及干部评定的公正化，特制定本《细则》如下：一：自身素质（40分）1：政治表现（15分）（1）维护中国共产党的领导，支持政府的各项重大举措，领会现阶段的路线，方针，政策。
（10分）（2）积极向党组织靠拢，思想行为表现积极。
（5分）2：学习方面（15分）（1）任职期间获特等奖学金，一等（12分），二等（10分），三等（8分），均分在70到75分（6分），60到70分（4分）。
（2）考试中一门不及格（扣1分），两门不及格（扣2分），两门者以上建议辞职。
（3）考试作弊者，辞职。
3：其他方面（10分）（1）自觉遵守各项法规，校规校纪，遵守社会公德（3分）。
（2）在各项活动中获一次校级奖励（3分），院级奖励（2分）。
（3）积极参加各项活动，能够真正起到先锋模范作用并受到好评（10分）。
二：工作考查（60分）1：例会考勤（10分）（1）能按时参加各级例会，并在各项重大活动中准时出席。
（10分）（2）参加会议、活动，迟到一次（扣0.5分），请假一次（扣1分），旷会一次（扣3分）。
2：档案建设（5分）（1）档案不完善，建制不齐全（扣2分）（2）上交不及时。
（每次扣1分）3：工作情况（45分）（1）能认真完成本职工作（5分）（2）在大型活动中提供新颖方案（5分），积极组织（5分），及时反馈基层（5分）（3）未认真总结工作，解决已出现的问题（扣5分）（4）所在部获校级先进，则该部部长奖励7分，副部长依情况奖励5分，干事酌情奖励3分。
（5）积极开展特色活动（5分）（6）互相推拖（扣3分）（7）未按时完成任务，影响了其他活动进程（扣10分）三：评定办法每学期末，由办公室整理总结，学生会常委对学生会主要干部进行考评，部长对部员进行考评。
四：奖惩办法1：（优）学期积分在85分以上者为优秀干部，应予以表彰，奖励在操行评定中加满分。
领导班子及处级领导干部2021年度考核实施方案(高校)
领导班子及处级领导干部2021年度考核实施方案（高校）领导班子及处级领导干部2021年度考核实施方案（高校）一、背景介绍作为高校的管理者，领导班子及处级领导干部对于学校的发展起着关键作用。
为了推动高校各项工作的顺利进行，促进高校各项事业的健康发展，必须对领导班子及处级领导干部进行全面、准确的考核，以便发现问题、规范行为、提高工作效率。
二、考核目标1. 全面评估领导班子及处级领导干部的工作能力和综合素质。
2. 发现问题、改进工作，提高领导班子及处级领导干部的工作水平。
3. 激励干部，营造健康竞争氛围，提高工作效率和质量。
三、考核内容1. 工作目标完成情况在考核期间，将全面评估领导班子及处级领导干部的工作目标完成情况。
着重考核以下几个方面：（1）学校的整体工作目标完成情况；（2）各部门或单位的工作目标完成情况；（3）对领导班子及处级领导干部个人工作目标的完成情况。
2. 工作作风与工作效率在考核期间，将全面评估领导班子及处级领导干部的工作作风和工作效率。
通过对工作过程和工作结果的综合考核，评估干部在工作中是否积极主动、勤奋敬业，是否关心下属，是否善于调动各方资源。
3. 绩效考核在考核期间，将根据岗位职责、工作内容和工作量，对领导班子及处级领导干部的绩效进行评估。
内容包括但不限于工作完成质量、工作进展情况、团队协作能力、组织管理能力等。
四、考核方法1. 考核方式本次考核采用综合考评的方式，即将工作目标完成情况、工作作风与工作效率以及绩效考核等因素综合考虑，形成综合评价结果。
2. 考核指标权重考核指标权重按照以下比例分配：（1）工作目标完成情况：40%（2）工作作风与工作效率：30%（3）绩效考核：30%3. 考核评分标准（1）工作目标完成情况：根据工作目标的完成情况，以及项目的重要性、复杂性等因素进行评分。
（2）工作作风与工作效率：从积极主动、勤奋敬业、关心下属、调动资源等角度进行评分。
（3）绩效考核：根据工作完成质量、工作进展情况、团队协作能力、组织管理能力等方面进行评分。
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为了加强干部队伍建设，规范干部地管理，全面、客观、公正地评价处级干部履行岗位职责地情况，进一步激励广大干部创新工作地积极性，并为干部地聘任、晋升、奖惩、培训、调整和交流提供依据，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《关于党员领导干部述职述廉地暂行规定》等有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法.一、考核原则．客观公正、实事求是地原则.根据考核地条件和标准，实事求是、客观公正地对被考核人做出恰如其分地评价.个人收集整理勿做商业用途．注重工作实绩地原则.坚持用科学发展观指导考核工作，以考查被考核人履行岗位职责地情况和工作实绩为重点，围绕“德、能、勤、绩、廉”五个方面进行全面考核.个人收集整理勿做商业用途．民主公开地原则.干部考核地范围、时间、内容、方法、程序等都要公之于众.．全面测评、综合评定地原则.采取干部互评、群众评价与领导重点测评相结合，定量分析与定性分析相结合地方法进行考评.个人收集整理勿做商业用途．与单位工作挂钩地原则.被考核人地评定结果要与本单位工作目标责任完成情况和总体工作考核结果挂钩.．注重实效、突出重点地原则.考核过程要注重实效，避免形式主义；考核地重点是各单位党政主要负责人.二、考核对象全校在岗地正、副处级干部.有下列情况之一者参加年度考核，但不进行述职述廉：正、副处级调研员；公派出国半年以上且年度考核时尚未归国者；国内脱产学习（进修）半年以上且年度考核时学习尚未结束者；病（事）假半年以上且年度考核时假期尚未结束者.个人收集整理勿做商业用途凡本办法所确定地考核对象地考核等次同时作为事业单位工作人员地年度考核结果.三、考核内容处级干部考核包括德、能、勤、绩、廉五项内容，重点考核工作实绩.德是指政治立场、观点、思想品德、精神状态和工作作风等.主要包括：思想政治素质；团结协作精神和全局观念；民主作风、群众观念；个人修养、道德品质等方面.个人收集整理勿做商业用途能是指工作能力、政策水平、业务专长、服务水平等.主要包括：政策水平与管理水平；决策与组织实施能力；开拓进取、创新能力等方面.个人收集整理勿做商业用途勤是指工作态度、工作纪律和勤奋敬业地表现.主要包括：事业心、责任感和奉献精神；精力地投入；办事效率及劳动纪律等方面.个人收集整理勿做商业用途绩是指完成工作地数量、质量、效率、效益以及突出地工作成绩和贡献（“双肩挑”地干部包含本人教学和科研情况），特别是岗位目标责任制地完成情况等方面.个人收集整理勿做商业用途廉是指廉洁自律，包括执行廉政准则，落实党风廉政建设责任制等，重点是执行中纪委和上级纪检监察部门有关规定地情况.个人收集整理勿做商业用途四、考核标准处级干部地考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职个等次.其中，优秀比例控制在被考核总人数地以内.本考核标准与事业单位工作人员年度考核标准地对应关系为：优秀对应优秀，称职和基本称职对应合格，不称职对应不合格.个人收集整理勿做商业用途．优秀：正确贯彻执行党和国家地路线、方针、政策，坚持科学发展观，模范遵守各项规章制度，精通业务，工作勤奋，廉洁奉公，有改革创新精神，为学校又好又快发展和提高办学质量做出了突出成绩.个人收集整理勿做商业用途．称职：正确贯彻执行党和国家地路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度，熟悉业务，工作勤奋，廉洁自律，有改革创新精神，工作业绩优良.个人收集整理勿做商业用途．基本称职：正确贯彻执行党和国家地路线、方针、政策，自觉遵守各项规章制度，业务较好，基本完成工作任务.个人收集整理勿做商业用途．不称职：政治、业务素质难以适应工作要求，工作责任心不强，不能完成工作任务或在工作中造成严重失误.测评中不称职票地得票率较高.个人收集整理勿做商业用途有下列情况之一地，考核结果不能为优秀：受党内或行政通报批评或出现责任事故；工作无创新，无突出业绩；与群众争名利，造成不良影响；在班子中搞不团结，或与相关部门协作不好，群众意见大；不能顾全大局、本位主义严重，多次不能按时完成上级和学校交办地任务地.个人收集整理勿做商业用途有下列情况之一地，考核结果为不称职：违法违纪，受到党内严重警告以上处分或行政撤职以上处分地；严重失职、渎职，造成责任事故，使学校利益和声誉受到严重损害地；不执行学校有关规定被“一票否决”地；思想、道德、作风等方面存在严重问题，群众影响恶劣，在本单位或系统民主测评中，不称职票达到地.个人收集整理勿做商业用途五、考核方法、程序处级干部年度考核在校考核领导组统一领导下开展工作.考核领导组组长由校党委书记担任，其他有关校领导为成员.考核领导组下设办公室，具体负责考核工作地组织实施.考核办公室设在校党委组织部.各基层党委协助考核办公室做好所属范围内处级干部地考核工作.个人收集整理勿做商业用途．准备阶段.各基层党委召开考核工作会议，传达贯彻有关文件精神，部署考核工作.所有处级干部都要撰写述职述廉报告，并填写《事业单位工作人员年度考核登记表（处级干部用表）》.个人收集整理勿做商业用途．述职述廉阶段.处级干部地述职述廉在处级干部考评会议上进行.凡因公或其他原因不能亲自述职述廉地，必须提供书面地述职述廉材料，在适当范围内印发或由其他人员代为宣读.述职述廉地主要内容是：学习贯彻中国特色社会主义理论和党地路线方针政策等情况.贯彻执行民主集中制、履行岗位职责、落实党风廉政建设责任制、存在地问题及改正措施等情况.重点是本人履行岗位职责地情况和存在地问题.述职述廉工作由基层党委具体组织实施，校领导和考核办公室成员根据分工和需要参加相关单位（系统）干部地述职述廉大会.个人收集整理勿做商业用途各类干部述职述廉范围：（一）各学院地处级干部在本学院党委组织地考评大会上述职述廉.（二）校工会、校团委、离退休和产业系统地处级干部在本系统内考评会议上述职述廉.（三）后勤系统地处级干部在后勤党委组织地系统考评大会上述职述廉.（四）校党政职能部门地正职（含职工人数在人以下地处级单位地正职）在全校党务、行政系统考评大会上述职述廉.（五）校党政职能部门地副职、其他校直属单位地处级干部在本处级单位考评会议上述职述廉.（六）参会人员范围：单位（系统）职工少于人地，全体职工参加考评大会；职工超过人地，保证参会人数达到教职工三分之二以上.具体参会人员选定范围由考核办公室和各基层党委研究确定.校党、政系统考评大会按党务、行政系统分别召开，参会人员为：机关党政职能机构全体处级干部及职工代表（每单位派人）、学院党政正职、学校直属单位（不含学术和科研单位）地正职、其他职工人数在人以下单位地副职及职工代表人.凡一个单位既有党务又有行政职责地，处级干部归口党务系统参加会议.凡没有正职而明确有主持工作副职地，该副职干部参加正职应参加地相关会议.个人收集整理勿做商业用途每位干部原则上只在一个考评会议上述职述廉.兼任多个单位正职地干部，应分别述职述廉；兼任多个单位副职地干部，应以主要职务述职述廉.个人收集整理勿做商业用途．测评和评鉴阶段.干部述职述廉后，与会干部群众无记名填写《处级干部年度考核民主测评表》，并由考核办公室工作人员当场收回、密封.民主测评票地填写要符合对“优秀”比例地限定要求（凡在“优秀”栏所划“√”超过规定数量或对所有被测评者给予相同评价地测评票分别按废票和弃权票统计）.在每一张测评票上，优秀票不得超过被测评人数地，不足个名额地可按一个名额确定.个人收集整理勿做商业用途正、副处级调研员在所属处级单位测评.测评表单独设置.测评后，报学校考核办公室.测评结果按优秀分、称职分、基本称职分、不称职分计算.考核分九类测算结果：）党务正职类（机关和职工人数在人以下单位地党务正职，党务系统测评占，在本单位地测评只作重要参考；其他党务正职，党务系统测评占，所在系统或单位测评占）.）行政正职类（含校医院及除第类以外地直属单位地正职；机关和职工人数在人以下单位地行政正职，行政系统测评占，在本单位地测评只作重要参考；其他行政正职，行政系统测评占，所在单位或系统测评占）.兼任多个行政单位正职地干部按多个单位测评地平均结果计算.）学院党委书记类（学院测评占，党务系统测评占）.）学院院长类（学院测评占，行政系统测评占）.）党务副职类（机关和职工人数在人以下单位地副职，党务系统测评占，在本单位地测评只作重要参考；职工人数在人以上单位地副职，所在系统或单位测评占）.）行政副职类（含后勤各中心副处级主任；机关和职工人数在人以下单位地副职，行政系统测评占，在本单位地测评只作重要参考；职工人数在人以上单位地副职，所在系统或单位地测评占）.）学院党务副职类（含党政办、学工办副处级主任；学院测评占）.）学院行政副职类（含教科办副处级主任；学院测评占）.）学术和科研类（本单位测评占）.个人收集整理勿做商业用途所有民主测评均采取无记名方式.民主测评票由考核办公室印制.分系统（含学院）组织地测评工作，由校考核办公室派人参加.所有处级单位（不含学院）内部地民主测评工作原则上由单位主要负责人主持，考核办公室不派人参加.测评投票结束后，密封专用信袋交回学校考核办公室，由考核办统计结果.个人收集整理勿做商业用途考核办公室将民主测评结果分类别按规定地分值、权重和可比性量化地计算统计，形成初步地考评结果.根据情况，考核办公室对副职干部地初步考评结果，征求学院党委和处级单位主要负责人地意见.在此基础上，校领导对初步考评结果中地优秀、基本称职地正职干部进行重点测评.考核办公室根据基层和全体校领导地测评意见，确定处级干部年度考核测评地排序结果，报校考核领导组审定.考核结果确定后，校考核领导组在一定范围以适当形式公布.个人收集整理勿做商业用途．总结和整改阶段.各单位要结合年度考核中发现地问题，认真进行调研和整改，并将有关情况及时报考核领导组办公室.如有重要问题，考核办公室要派人深入基层进一步了解情况.个人收集整理勿做商业用途考核工作结束后，党委组织部要及时将被考核干部地《事业单位工作人员年度考核登记表（处级干部用表）》归入本人档案.个人收集整理勿做商业用途六、考核时间每年月份进行.七、考核结果地使用处级干部地考核结果与干部地聘任、奖惩、晋升、辞退以及职务调整挂钩.连续三年考核为优秀地，颁发“优秀党政干部”荣誉证书.个人收集整理勿做商业用途处级干部年度考核首次被确定为不称职地，进行诫免谈话，责令其限期改正；连续两次年度考核结果为不称职和连续三次考核为基本称职地，调离原岗位，另行安排其它适当工作.个人收集整理勿做商业用途八、考核纪律．参加考核工作地全体人员，必须遵守考核纪律，严格执行考核程序和原则.．考核工作要坚持民主集中制，既要广泛听取各方面地意见，又要注重发挥考核领导组地集体作用.、考核工作人员要认真履行考核职责，掌握考核标准，保证考核地真实、准确.、考核工作中发生违规行为地，按有关规定严肃处理.九、其它本办法自下发之日起实行，由校党委组织部负责解释.二○○八年十一月二十八日。