对口高考计算机专业复习计划

2016届计算机专业对口高考

《操作系统》《计算机网络》《Office2003》《网页设计》《多媒体技术》课程

全年教学计划

罗志辉

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，大力发展职业教育，以培养“四有新人”为目标，在教学中既注重专业知识的传授和专业技能的训练，又以育人树人为己任。在学校行政的具体领导下，积极开展各项教育教学活动。立志培养出社会期盼、高校需要、学校和家长都满意的初、中级技术人才。

二、学生学习基础状况分析

通过查阅本届计算机应用专业班的学生档案、入学成绩和召开学生座谈会以及暑假补课中观察，本届高三计算机应用专业学生具有以下特点：

1、班上学生人数不太多。

本届计算机应用专业对口升学班人数为10人。在备课和授课时应加强“备人”和组织教学等方面的环节。

2、专业知识基础悬殊大。

经过前面两年的学习,学生学习基础差异比较大,有一部分学生的专业基础较好，但文化基础较差，还有几个学生文化基础和专业基础都不太好。

3、学习目的不同。

学生来源广、个体差异大，因而来我校就读的目的也各不相同。要参加对考升学的这部分学生中有的就没有明确的学习目的，迫于家长的压力而应付式的参加高三学习；还有部分学生是抱着试试看的态度来参加高三的学习；真正基础较好，目标是要考取本科的学生不是很多；……。在教学中应根据职业技术教育的特点，允许学生带着不同的目的和兴趣，正确引导，因材施教。

通过暑假的培训，发现有几个学生学习热情高，思想素质好，成绩较好的学生（如谌慧玲、贺思英、王荣凤等），但是还有一部分学生学习基础差，自律性不强，无进取心。所以应加强学生的思想教育，培养良好的生活、学习习惯，促使学生发奋进取，是工作的出发点和最终目的。

三、教学目标与任务

1、总目标：

（1）通过一学年的教与学，使全班学生升入高校,本科上线人数立争4人左右；（2）使学生能够利用《windowsXP》、《计算机网络》《Office2003》、《网页设计》、《多媒体技术》等方面的知识解决一些实际问题。

2、具体目标：

1）了解计算机的基本工作原理；

2）掌握计算机硬件与软件系统的组成，以及主要硬/软件在系统中的作用；

3）掌握数据与信息的概念及数据在计算机中的表示和处理过程；

4）掌握常用计算机设备（存储设备、输入/输出设备）的作用和使用方法；

5）掌握操作系统的基本功能和作用，了解常用操作系统的类型；

6）掌握因特网的基本概念及提供的服务；

7）掌握因特网的常用接入方式及相关设备的基础知识；

8）了解多媒体技术的基础知识和基本技能；

9）掌握Windows的基础知识和基本技能；

10）掌握Office（Word、Excel、PowerPoint）软件的基本操作；

11）掌握计算机网络的基础知识和网络管理的基本技能；

12）掌握利用Internet获取信息的基本方法；

13）掌握常用即时通信软件的使用方法，掌握使用工具软件上传与下载信息的方法；

14）掌握计算机安全基础知识和计算机病毒基础知识，掌握计算机安全与防范的基本技能；

15）掌握网页设计的基础知识和基本技能。

3、了解专业新知识和新动向，把握好对口升学的动态，及时更新知识点。

四、教材分析

本课程的教学任务相当重，知识涉及范围广，又加上知识更新速度快和在对口升学中占分比例重，给教学的进度和深度的把握带来了极大的困难。本课程在教学中将牵涉到七至八本教材，在2015年下学期必须完成第一轮的教学和复习任务，时间紧，因此在教学过程中必须努力加强教学研究，讲究教学方法，提高教学效率，夯实学生基础，增加学生本科上线人数和本课程的高考平均分。

五、教学实施办法：

1、对每一章节进行认真的研究分析，做到每堂课备课详尽，精益求精，提高教学质量；

2、积极开展教研教改，充分发挥学生的主观能动性，传授学生良好的学习方法，教会学生怎么学而不是学到了多少；

3、练习做到习题精选，逐步从封闭型走向多样和开放型，练习量适度，不过分增加学生的课业负担；

4、成立学科兴趣和尖子小组，以点带面，激发学生竞争向上，减小差距。

六、辅优补偏

1、明确辅优补偏对象，建立专业兴趣小组；

2、利用星期六晚自习时间和平时的休息时间，在班上开展辅优补偏工作，强化技能训练，加强专业知识辅导，并积极开展专题知识讲座。

七、教学进度安排：

1、第一轮复习

2、第二轮复习

第二轮的复习将近二个半月的时间，分专题进行，查漏补缺。

3、第三轮复习

第三轮主要是综合模拟考试，把握高考最新动态，教给学生考试的方法，稳定学生的思想情绪，调整学生的学习状态，充分做好迎考准备工作，大概需要一个学月的时间。

2015年9月1日