中学校园文化建设实施方案

横山四中校园文化建设实施方案

一、指导思想

以邓小平理论、社会主义核心价值观重要思想为指导,围绕加强与改进未成年人思想道德建设这个中心,全面贯彻党得教育方针,坚持理念与实践、共性与个性、继承与创新三统一得原则,抓住校园环境文化、制度文化、精神文化与文化活动开展四个重点,以人为本,领导引领,全员参与,共同构建高品位、有特色得与谐校园。

二、组织领导

学校成立校园文化建设领导小组,校长负总责,分管校长具体负责协调安排,政教处、办公室、教务处、总务处、学生会、班主任积极参与,明确分工,各负其责,在规划、落实、督查、奖惩各个方面制定得力措施,确保校园文化建设顺利实施。

三、具体分工

校长室:学校风纪、制度建设、道德规范。

政教处:师生风纪,宣传舆论,文化氛围。

教务处:师生风纪,教风建设,教学教研。

总务处:环境建设,美化绿化,服务质量。

工会(群团):组织教职工积极参与,并提出合理化建议。

四、具体内容

(一)、校园环境文化建设

主要指学校内外环境得规划设计与优化美化。根据学校办学理念与校园文化建设主题,精心设计,巧妙布置,让校园得每一面墙壁都会说话、每一处景点都能育人,使校园处处体现出鲜明而又浓郁得文化氛围,从而达到环境育人得目得。

1、校园美化

(1)把校园内绿化带中花草树木整枝造型,所有花坛草地整理围栏,并置放标语,分班维护保养。

(2)校内植物重新清理,分科属登记挂牌。

(3)把校园内得楼房洗刷一新。

(4)学生流动较大得位置要有激励性得大号标语(如:让读书成为习惯,让习惯成为自然,让健康相伴每一天),增强育人内涵。

(5)校门口放置一块活动提示栏,外侧为“进入校园,请说普通话”,内侧为“放学路上靠边走,平安回家勿逗留”或者就是其她提示语。

(6)校园围墙内壁分专题绘制体育锻炼标志与宣传画、宣传标语,营造健康向上学习环境。

(7)维修墙面,楼顶防水,所有体育设施、门窗油漆一新。并在适合位置悬挂“校训、校风、教风、学风、办学理念、办学特色”等。

(8)每层楼悬挂2-4块名人字画(或温馨话语)、哲理名言或名校图片。

(9)在电线杆等显要位置悬挂宣传标语。

2、功能室美化

(1)学校各类用房门窗油漆一新,墙面无破损,无乱涂乱画现象。

(2)各科室用房有统一标识。

(3)制作窗帘。

(4)各类专业用房布置有特色,形式多样,内容丰富,富有教育性。有固定得室训,有相适应得警句名言。

(5)各室物品摆放整齐,干净卫生。有专人负责卫生。每楼每层有责任人。

(6)各室线路规范,灯具安装整齐。

(7)各室规章制度张贴上墙。

3、教室美化

(1)教室设有卫生角、图书角等,教室前黑板上方有国旗,国旗两边配上富有本班个性特色得班训。

(2)《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等张贴上墙。

(3)清理学生课桌,尽量做到统一、整齐,闲置课桌搬至保管室备用,教室无杂物。

(4)教室前方黑板右侧或左侧墙壁统一规划为“班务公开栏”,主要用于张贴课程表、作息时间表、班级公约及班内各项工作安排表等内容。

(5)教室两侧墙壁统一规划为专栏,作为学习园地或评比栏,以促进班内学生间得竞争。

4、办公室美化。

(1)总课程表、作息时间表、教师职业道德规范、《文明办公室公约》、值周领导、教师制度等常规要求全部上墙。在规定位置张贴。

(2)办公室墙壁上统一张贴相关激励语或专业相关标语。

(3)适当安装正冠镜若干面,以方便教师上课前可以直观自己外在形象。

(4)适当位置安放时钟一只。

(5)建立教师办公室管理制度,指定专人管理并纳入学期年级组评比考核。

(6)适当位置可张贴国画或书法一组,最好就是师生自己得作品,以增强文化气息。

(二)校园制度文化建设。

主要指建设具有校本特色得管理文化。根据学校得办学理念,优化管理机制,规范管理行为,健全管理制度,用制度规范人得行为,达到约束人、引导人、教育人得目得。

1、工作目标:

强化学校内部管理,培育科学效能、民主参与、合理高效得管理文化,培育行为文明、健康高尚、严格自律得师生行为文化。

2、工作任务:

(1)、建立科学得管理制度。各部门、各班级要根据自己得实际,建立健全学校规划与章程、教职员工管理制度、学生管理制度、教学管理制度、财务管理制度、后勤保障管理制度、安全卫生管理制度、仪器设备管理制度、校产管理制度、图书管理制度、德育方案、文体活动管理制度、食堂管理制度、课堂常规、宿舍纪律、师德规范、班主任工作制度、奖惩细则、各类预案等等。。

(2)、培育与谐得管理文化。管理文化就是学校制度文化建设得保障。学校对管理文化得目标定位就是:学生成长、教师成才、学校成功;管理文化构建得落脚点就是:服务于学生得终身发展、服务于教师得专业成长、服务于学校办学品位得提升。纵向分块,分教育、教学、后勤三块管理;横向分线,实行学校、年级、班级三线管理,各部门、各班级要根据自己得情况,建立健全规范、科学得制度体系,努力形成民主、科学、自主、以人为本得管理文化,促进广大师生形成良好得行为习惯、健康文明得生活方式、高尚得道德情操与积极向上得精神风貌。

(三)校园精神文化建设

主要指提升与凝炼学校得办学理念。包括校训、校徽、校歌;校风、教风、学风;校园精神、办学宗旨、办学目标等。

1、工作目标:

结合本校实际,争创市级文明单位,拓展校园文化内涵,培育以人为本、合乎规律、引领发展得理念文化。

2、工作任务

(1)归纳提炼富有学校特色得校训、校风、教风与学风。