语言表达连贯(课用)ppt课件
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10Fra Baidu bibliotek
补充一：语音（音节、韵律）的和谐。
依次填入下列两句中横线处的语句，与上
下文语意连贯、音节和谐的一组是（ D ）
⑴每逢深秋时节， 松竹山茶，色彩绚丽， 美景尽览。
⑵远眺群山环抱， 葱绿，松竹并茂。
近看小河流水，茶园
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ②置身山 顶俯瞰，槐榆丹枫， ③白云缭绕，层林叠翠； ④层林叠翠，白云缭绕；
恰当顺序是
空间顺序
（3）（1） （2）
（4）（5） （6）
9
• 规律二：句序要合理。 • 一个语段有时是按照一定的时间先后顺序来
展开的；有时是按照一定的空间顺序来展开 的，如由远（近）及近（远），由外（内） 到内（外），由上（下）到下（上），等等； 有时是按照一定的逻辑事理顺序来展开的， 如由此及彼，由表及里，由主到次，由因到 果，由现实到联想、想象，由现象到本质， 等等。
语言表达连贯
目标： 1.了解语言连贯题的命题形式。 2.学习语言连贯题的解答技巧。
1
考查形式
1 一段话空出几句，选出语句填在横线处，使之
与上下文衔接最恰当。（句子衔接）
2 选择题或主观题，按顺序排列几个句子，组成
语意连贯的一段话。（排列句序）
3 给出一段话，用适当的话补全语段；给出两段 话，要求考生写一段话衔接两段语言，使语言连贯。 （因境补文）
8
强化练习4 ：把下列句子组成前后衔接，意思完整 的一段话
（1） 出现在我们面前的是一座美丽的小城
（2） 城中有一条小河流过，河水清澈见底
（3） 到了札兰屯，原始森林的气氛消失了
（4） 白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中
（5） 走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长 满了柞树
（6） 丛生的柳树散布在山丘脚上
A. ⑴ a ⑵a B. ⑴a ⑵b C. ⑴ b⑵a D. ⑴b ⑵b 12
强化练习5 分别比较下列两组句子，上下文衔接较好
的一项是（ b ）
a.他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术 活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。 b.他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技 术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见 过。
13
强化练习6：下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最
恰当的一段话（只写句子的序号）
①雪落在城外，也落在城内。312654
②温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动 一杯蜜汁。
③隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的 城市。
④杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香 冲逸开来，唤起多少鲜艳的回忆。 ⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀。 ⑥这是白天从养蜂人那里买来的。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11
补充二：保持句式、类别统一。
下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述
全都恰当的一组是（D ）
⑴鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的养子——进。 他身体魁伟，（a．粗黑的眉毛 b．眉毛粗黑）， 两颊微陷下去。
⑵天山连绵几千里，（a.不论高山、深谷，不论 草原、湖泊，不论森林、溪流，b.不论高山、深谷， 不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰 饶的物产。
7
强化练习3
下面这段文字的正确顺序是
① 北雁南飞② 果实成熟③ 到处呈现一片衰 草连天的景象④ 到了秋天
⑤ 在秋风中簌簌地落下来⑥ 活跃在田间草 际上的昆虫也都销声匿迹
⑦ 准备迎接风雪载途的寒冬⑧ 植物的叶子 渐渐变黄
A①⑤⑥③⑧⑦④② B④②⑧⑤①⑥③⑦ C⑤①④②⑧⑥③⑦ D④②⑤①⑧⑥③⑦
答案 B 时间顺序
4
强化练习1
小明爬到床底下，偷偷躲了起来， B
下拽了出来，送到幼儿园去了。
A、妈妈找了好久，最后才发现他
B、但后来还是让妈妈给找到了
C、使妈妈找了好久，终于把他
D、但妈妈毕竟发现了他
从床底
5
强化练习2下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊
在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹
15
• 这些语言标志通常表现为： • ①关联词语：虽然……但是，不仅……而且，只
要……就，因此，所以，然而，可是，等等。
②指示代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那 些，那时，其，其中，此，彼，等等。
③暗示性词语：“换句话说”表示等同关系，位在后； “同时”表示并列，位在后；“与此同时”“与此 相反”“反过来说”表示相反相对关系，中间不能 插入别的词语；“诸如此类”表示综合；“所谓” 表示有所解释……
14
• 规律三：语句要照应。 一个语段的几个句子总是表达一个相对
完整的语意，几个句子总有先后之分。句子 被打乱以后，我们可以先化整为零，从一些 特殊的语言标志入手，较快地找到紧密相邻 的句子。在此基础上不断进行组合，最后化 零为整，确定所有句子的正确语序。
嵌入式排序型，还要注意打乱顺序的句 子与原有语段上下句之间的紧邻关系，保证 话题内容的一致性。
4 与其他主观题结合考察，找出在简明、连贯、 得体等方面存在的问题，指出并改正。（修改语段）
2
知识点解说
连贯主要指句与句之间的贯通：内容、 思想情调、顺序、句式、修辞等方面的 一致，也涉及到段与段之间的照应、过 渡等。
1.三项基本内容
保持话题统一、合理安排句序、 运用言语的呼应与衔接
3
2.力求做到三点： ①句意连贯：前后叙述角度一致， 主题一致，上下文意相承。 ②句子合理：讲究时间、空间、逻 辑等顺序，句与句紧密关联，主次 分明有条理。 ③语气通畅：读来音节和谐，琅琅 上口。
C ⑥其他高难度动作完成得很顺利
A①③⑤ B①④⑥ C②③⑤ D②④⑥
6
• 规律一：话题要一致。 叙述一件事情，或者说明一个道理，要
保持话题的前后统一。每个句子要围绕统一 的话题，使句子的话题与段的话题一致；每 个段要围绕统一的话题，使段的话题与全文 的话题一致。话题前后统一，是保持语言连 贯的首要条件。话题往往就是主语，在连续 表述中，最好不要轻易改变主语。
重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。
，
，
。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，
也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。
①所有人都以为这对组合将退出比赛 ②在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候 ③简单包扎后的张丹与张昊重新回到冰上继续比赛 ④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹 ⑤两人顺利地完成了其他高难度动作
补充一：语音（音节、韵律）的和谐。
依次填入下列两句中横线处的语句，与上
下文语意连贯、音节和谐的一组是（ D ）
⑴每逢深秋时节， 松竹山茶，色彩绚丽， 美景尽览。
⑵远眺群山环抱， 葱绿，松竹并茂。
近看小河流水，茶园
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫， ②置身山 顶俯瞰，槐榆丹枫， ③白云缭绕，层林叠翠； ④层林叠翠，白云缭绕；
恰当顺序是
空间顺序
（3）（1） （2）
（4）（5） （6）
9
• 规律二：句序要合理。 • 一个语段有时是按照一定的时间先后顺序来
展开的；有时是按照一定的空间顺序来展开 的，如由远（近）及近（远），由外（内） 到内（外），由上（下）到下（上），等等； 有时是按照一定的逻辑事理顺序来展开的， 如由此及彼，由表及里，由主到次，由因到 果，由现实到联想、想象，由现象到本质， 等等。
语言表达连贯
目标： 1.了解语言连贯题的命题形式。 2.学习语言连贯题的解答技巧。
1
考查形式
1 一段话空出几句，选出语句填在横线处，使之
与上下文衔接最恰当。（句子衔接）
2 选择题或主观题，按顺序排列几个句子，组成
语意连贯的一段话。（排列句序）
3 给出一段话，用适当的话补全语段；给出两段 话，要求考生写一段话衔接两段语言，使语言连贯。 （因境补文）
8
强化练习4 ：把下列句子组成前后衔接，意思完整 的一段话
（1） 出现在我们面前的是一座美丽的小城
（2） 城中有一条小河流过，河水清澈见底
（3） 到了札兰屯，原始森林的气氛消失了
（4） 白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中
（5） 走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长 满了柞树
（6） 丛生的柳树散布在山丘脚上
A. ⑴ a ⑵a B. ⑴a ⑵b C. ⑴ b⑵a D. ⑴b ⑵b 12
强化练习5 分别比较下列两组句子，上下文衔接较好
的一项是（ b ）
a.他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术 活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。 b.他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技 术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见 过。
13
强化练习6：下列句子组成意思完整、前后衔接、语序最
恰当的一段话（只写句子的序号）
①雪落在城外，也落在城内。312654
②温暖的房间里，有人用汤匙慢慢搅动 一杯蜜汁。
③隔着结冰的河流，对岸是华灯灿烂的 城市。
④杯勺碰响的和声里，浓浓淡淡的花香 冲逸开来，唤起多少鲜艳的回忆。 ⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀。 ⑥这是白天从养蜂人那里买来的。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11
补充二：保持句式、类别统一。
下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述
全都恰当的一组是（D ）
⑴鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的养子——进。 他身体魁伟，（a．粗黑的眉毛 b．眉毛粗黑）， 两颊微陷下去。
⑵天山连绵几千里，（a.不论高山、深谷，不论 草原、湖泊，不论森林、溪流，b.不论高山、深谷， 不论草原、森林，不论溪流、湖泊，）处处有丰 饶的物产。
7
强化练习3
下面这段文字的正确顺序是
① 北雁南飞② 果实成熟③ 到处呈现一片衰 草连天的景象④ 到了秋天
⑤ 在秋风中簌簌地落下来⑥ 活跃在田间草 际上的昆虫也都销声匿迹
⑦ 准备迎接风雪载途的寒冬⑧ 植物的叶子 渐渐变黄
A①⑤⑥③⑧⑦④② B④②⑧⑤①⑥③⑦ C⑤①④②⑧⑥③⑦ D④②⑤①⑧⑥③⑦
答案 B 时间顺序
4
强化练习1
小明爬到床底下，偷偷躲了起来， B
下拽了出来，送到幼儿园去了。
A、妈妈找了好久，最后才发现他
B、但后来还是让妈妈给找到了
C、使妈妈找了好久，终于把他
D、但妈妈毕竟发现了他
从床底
5
强化练习2下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊
在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹
15
• 这些语言标志通常表现为： • ①关联词语：虽然……但是，不仅……而且，只
要……就，因此，所以，然而，可是，等等。
②指示代词：这，这里，这些，这时，那，那里，那 些，那时，其，其中，此，彼，等等。
③暗示性词语：“换句话说”表示等同关系，位在后； “同时”表示并列，位在后；“与此同时”“与此 相反”“反过来说”表示相反相对关系，中间不能 插入别的词语；“诸如此类”表示综合；“所谓” 表示有所解释……
14
• 规律三：语句要照应。 一个语段的几个句子总是表达一个相对
完整的语意，几个句子总有先后之分。句子 被打乱以后，我们可以先化整为零，从一些 特殊的语言标志入手，较快地找到紧密相邻 的句子。在此基础上不断进行组合，最后化 零为整，确定所有句子的正确语序。
嵌入式排序型，还要注意打乱顺序的句 子与原有语段上下句之间的紧邻关系，保证 话题内容的一致性。
4 与其他主观题结合考察，找出在简明、连贯、 得体等方面存在的问题，指出并改正。（修改语段）
2
知识点解说
连贯主要指句与句之间的贯通：内容、 思想情调、顺序、句式、修辞等方面的 一致，也涉及到段与段之间的照应、过 渡等。
1.三项基本内容
保持话题统一、合理安排句序、 运用言语的呼应与衔接
3
2.力求做到三点： ①句意连贯：前后叙述角度一致， 主题一致，上下文意相承。 ②句子合理：讲究时间、空间、逻 辑等顺序，句与句紧密关联，主次 分明有条理。 ③语气通畅：读来音节和谐，琅琅 上口。
C ⑥其他高难度动作完成得很顺利
A①③⑤ B①④⑥ C②③⑤ D②④⑥
6
• 规律一：话题要一致。 叙述一件事情，或者说明一个道理，要
保持话题的前后统一。每个句子要围绕统一 的话题，使句子的话题与段的话题一致；每 个段要围绕统一的话题，使段的话题与全文 的话题一致。话题前后统一，是保持语言连 贯的首要条件。话题往往就是主语，在连续 表述中，最好不要轻易改变主语。
重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。
，
，
。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，
也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。
①所有人都以为这对组合将退出比赛 ②在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候 ③简单包扎后的张丹与张昊重新回到冰上继续比赛 ④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹 ⑤两人顺利地完成了其他高难度动作