语言学概论课件,中国人民大学版.ppt
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语言学概论完整版课件(人大)-2024鲜版
等。
22
06
社会文化背景下的语言现象解读
2024/3/28
23
社会因素对语言影响
2024/3/28
社会地位与语言
社会地位的不平等会导致语言使用上的差异，如方言、标准语、 俚语等。
社会交际与语言
社会交际的需要促进了语言的发展，如礼貌用语、委婉语等。
社会变革与语言
社会的变革往往会引起语言的演变，如新词的产生、旧词的消亡 等。
不同文明间的文字交流与传播，以及对各自文化 的影响。
2024/3/28
20
书写系统类型及其特点
字母文字
以字母为基本书写单位，具有音形对应的特 点，如拉丁字母、希腊字母等。
音节文字
以音节为基本书写单位，一个符号代表一个 音节，如日语假名等。
语素文字
以语素为基本书写单位，表达语言中的意义 单位，如汉字等。
语言中的词汇具有全民性、稳定性、能产性和历史性等特点。全民性指词汇为全体社会成员共同使用；稳 定性指词汇在长期使用过程中基本保持不变；能产性指词汇在构词方面具有一定的规则和模式，可以不断 创造新词；历史性指词汇在发展过程中会不断发生变化。
2024/3/28
12
语义关系与类型
要点一
语义关系
主要包括同义关系、反义关系、上下义关系、整体与部分关 系、亲属关系等。同义关系指两个或多个词语意义相同或相 近；反义关系指两个词语意义相反或相对；上下义关系指一 个词语是另一个词语的上义词或下义词，具有包含或被包含 的关系；整体与部分关系指一个词语表示整体，另一个词语 表示部分；亲属关系指词语之间具有家族相似性。
尊重和保护语言多样性，促进不同语 言的共存和发展。
语言文化传承
加强语言文化传承，弘扬民族语言文 化。
语言学概论1ppt课件
社会因素对语言演变影响
01
02
03
社会交际需求
语言作为交际工具，社会 交际需求的变化是推动语 言演变的重要因素。
社会接触与交流
不同社会群体间的接触和 交流导致语言融合、借用 等现象，进而引发语言演 变。
社会文化心理
社会文化心理对语言使用 的影响表现在委婉语、禁 忌语、敬语等方面，也间 接推动了语言的演变。
气音和不送气音等。
音系学原理及应用
音系学定义
音系学是研究语音系统的 科学，主要探讨语音的组
合规律和演变规律。
音位理论
音位是具体语言中有区别 意义作用的最小语音单位 ，分为音质音位和非音质
音位。
音变现象
音变是指语音在连续发音 过程中由于相邻音的影响 或自身发音条件的改变而 发生的变化，包括同化、
异化、弱化、脱落等。
语言中的词汇具有任意性、理据性、历史性和文化性等特点。其中任意性指语言符号的 音义之间没有必然联系；理据性指语言符号的音义之间有时存在某种可论证的联系；历 史性指词汇会随着时间和社会的发展而发生变化；文化性指词汇中蕴含着丰富的文化内
涵。
语义关系类型和表达手段
要点一
语义关系类型
包括同义关系、反义关系、上下义关系、整体与部分关系 、亲属关系等。其中同义关系指意义相同或相近的词之间 的关系；反义关系指意义相反或相对的词之间的关系；上 下义关系指一个词所表示的事物包含另一个词所表示的事 物；整体与部分关系指一个词所表示的事物是另一个词所 表示事物的一部分；亲属关系指有亲属关系的词之间的关 系。
06
文字系统与书写规则
文字起源和发展历程回顾
楔形文字
起源于古代美索不达米亚 ，是最早的文字系统之一 ，使用楔形符号表示音节 或单词。
《语言学概论》PPT课件
根据交际需要和语境选择直接或间接的表达方式。
积极与消极策略
针对不同交际目的和情感态度选择积极或消极的表达方式。
礼貌与委婉策略
遵循礼貌原则，运用委婉语言表达方式，以建立良好的人际关系。
模糊与精确策略
根据需要选择模糊或精确的表达方式，以达到特定的交际效果。
06
语言变异与社会文化因素
语言变异现象概述
01
生成句法理论框架
短语结构语法
依存语法
以短语为基本单位，通过短语的组合和变 换来生成句子。
分析句子中词语之间的依存关系，揭示句 子的结构。
范畴语法
蒙塔古语法
以范畴为基本单位，通过范畴的组合和变 换来生成句子，强调语义在句法生成中的 作用。
在自然语言处理领域广泛应用的形式化语法 ，用于描述自然语言的句法结构。
文化交流与融合
文化交流促进了不同语言之间的融合和借鉴，丰富了语言的表达 方式和内涵。
语言规划政策讨论
语言规划的定义与目标
语言规划是指政府或社会机构对 语言使用和发展的干预和管理， 旨在促进语言的规范化、标准化 和现代化。
语言政策的类型与实施
包括语言地位规划、语言教育规 划、语言传播规划等，通过立法 、行政、教育等手段实施。
语音感知和产出是相互联系、相互影 响的两个过程，共同构成了语言交际 的基础。
语音感知与产出的机制
涉及声学、生理学、心理学等多个学 科领域的知识和理论。
03
词汇与语义学研究内容
词汇概念及分类标准
词汇定义
词汇是语言的基本单位，是构成语言 的基础要素之一，指一种语言中所有 单词和固定短语的总和。
词汇分类标准
ABCD
语言规范问题
网络语言的流行给传统语言规范带来了挑战，需 要加强语言规范和清晰度的维护。
积极与消极策略
针对不同交际目的和情感态度选择积极或消极的表达方式。
礼貌与委婉策略
遵循礼貌原则，运用委婉语言表达方式，以建立良好的人际关系。
模糊与精确策略
根据需要选择模糊或精确的表达方式，以达到特定的交际效果。
06
语言变异与社会文化因素
语言变异现象概述
01
生成句法理论框架
短语结构语法
依存语法
以短语为基本单位，通过短语的组合和变 换来生成句子。
分析句子中词语之间的依存关系，揭示句 子的结构。
范畴语法
蒙塔古语法
以范畴为基本单位，通过范畴的组合和变 换来生成句子，强调语义在句法生成中的 作用。
在自然语言处理领域广泛应用的形式化语法 ，用于描述自然语言的句法结构。
文化交流与融合
文化交流促进了不同语言之间的融合和借鉴，丰富了语言的表达 方式和内涵。
语言规划政策讨论
语言规划的定义与目标
语言规划是指政府或社会机构对 语言使用和发展的干预和管理， 旨在促进语言的规范化、标准化 和现代化。
语言政策的类型与实施
包括语言地位规划、语言教育规 划、语言传播规划等，通过立法 、行政、教育等手段实施。
语音感知和产出是相互联系、相互影 响的两个过程，共同构成了语言交际 的基础。
语音感知与产出的机制
涉及声学、生理学、心理学等多个学 科领域的知识和理论。
03
词汇与语义学研究内容
词汇概念及分类标准
词汇定义
词汇是语言的基本单位，是构成语言 的基础要素之一，指一种语言中所有 单词和固定短语的总和。
词汇分类标准
ABCD
语言规范问题
网络语言的流行给传统语言规范带来了挑战，需 要加强语言规范和清晰度的维护。
语言学概论ppt课件完整版
研究词的内部结构和构词规则的学科，包括词缀、 词根、词干等概念。
句法学
研究句子结构的学科，包括短语结构、句子成分、句 子类型等。
语义学
研究语言意义的学科，包括词义、句义和篇章意义 等。
语用学
研究语言使用的学科，包括言语行为理论、会话含义理论 和礼貌原则等。
语言学研究方法论
描写方法
通过对语言现象的详细描写，揭示语言的内在规 律和结构特点。
04
句子结构与句法理论
句子成分与功能分析
主语和谓语
句子的核心成分，表达基本的陈述关系。
宾语和补语
句子的补充成分，完善句子的语义内容。
定语和状语
句子的修饰成分，描述或限制句子中的其他成 分。
短语类型和层次关系
名词短语
以名词为中心词的短语，包括定 中短语、联合短语等。
动词短语
以动词为中心词的短语，包括状 中短语、动宾短语等。
介词短语
由介词及其宾语构成的短语，表 示时间、地点、方式等关系。
层次关系
短语内部各成分之间的结构关系， 如并列关系、偏正关系等。
句法变换与生成语法简介
句法变换
通过改变句子成分的位置或添加某些成分来改变句子的结构，但不改变句子的基本意思。常见的句法变换 有主动句变被动句、肯定句变否定句等。
生成语法简介
语言接触和融合现象举例
1 2
语言的借用 不同语言在接触过程中，常常会发生词汇的借用 现象，如英语中的“tea”借自汉语。
语言的混合 在语言接触中，有时会产生语言的混合现象，形 成新的语言或方言，如克里奥尔语。
3
语言的融合
当两种语言长期密切接触时，可能会发生语言的 融合现象，产生一种新的语言，如罗曼语族中的 法语、意大利语等。
句法学
研究句子结构的学科，包括短语结构、句子成分、句 子类型等。
语义学
研究语言意义的学科，包括词义、句义和篇章意义 等。
语用学
研究语言使用的学科，包括言语行为理论、会话含义理论 和礼貌原则等。
语言学研究方法论
描写方法
通过对语言现象的详细描写，揭示语言的内在规 律和结构特点。
04
句子结构与句法理论
句子成分与功能分析
主语和谓语
句子的核心成分，表达基本的陈述关系。
宾语和补语
句子的补充成分，完善句子的语义内容。
定语和状语
句子的修饰成分，描述或限制句子中的其他成 分。
短语类型和层次关系
名词短语
以名词为中心词的短语，包括定 中短语、联合短语等。
动词短语
以动词为中心词的短语，包括状 中短语、动宾短语等。
介词短语
由介词及其宾语构成的短语，表 示时间、地点、方式等关系。
层次关系
短语内部各成分之间的结构关系， 如并列关系、偏正关系等。
句法变换与生成语法简介
句法变换
通过改变句子成分的位置或添加某些成分来改变句子的结构，但不改变句子的基本意思。常见的句法变换 有主动句变被动句、肯定句变否定句等。
生成语法简介
语言接触和融合现象举例
1 2
语言的借用 不同语言在接触过程中，常常会发生词汇的借用 现象，如英语中的“tea”借自汉语。
语言的混合 在语言接触中，有时会产生语言的混合现象，形 成新的语言或方言，如克里奥尔语。
3
语言的融合
当两种语言长期密切接触时，可能会发生语言的 融合现象，产生一种新的语言，如罗曼语族中的 法语、意大利语等。
《语言学概论概述》PPT课件
B 古埃及关于语言起源的故事
希腊史学家希罗多图斯的<史记>载有 一段埃及的故事:
公元前六世纪埃及一法老突发奇想,决 定用实验的方法考查哪种语言是最古老的.
无人烟之地 羊乳 Bekos 佛里基亚语 “面包” 得出结论
2 语文学 Philology
A 定义:
为了阐发古代经典的经义而对文字\词 汇\语法所作的研究,是经学的附庸,没有把 语言作为独立的研究对象. 又叫“前语言 学”.
C 词义的形成与语言的范畴化
盐蛋
咸蛋
腌蛋
腌制材料 腌制结果 腌制过程
这些都反映了词义的形成的理据性及 所包含的认知内容.
D 语法的形式与语言的范畴化
亭子在湖中心
湖中心有个亭子
目的物—参照物 参照物—目的物
“亭子”是感知的直接对象，称为目的 物（figure）
“湖中心”是感知的参照坐标，称为参 照物(ground)
现代语言学之父
第三节 语言学的分科
根据任务和研究方法，分为许多分支学科 一、理论语言学和应用语言学 理论语言学 从理论上研究语言的性质、功能 和结构。
根据研究对象的不同，理论语言学又可分为： 一般语言学又称普通语言学，以一般语言为研 究对象；探讨各种语言所共有的属性，共同的规律， 结构上共同的特点和一般的原理。
目的物—参照物 参照物—目的物
汉语名词性偏正结构的表达顺序
湖中心的亭子 *亭子的湖中心
卢沟桥的狮子 *狮子的卢沟桥
用偏正结构表达两个物体的空间关系，采用“参 照物——目的物”的认知顺序是汉语的一种优势语序。
范畴——整体 整体——部分 这是汉语名词性偏正结构的表达原则，反 映了汉语“由大到小”的表达习惯。正像汉语 地址的书写顺序一样。
语言学概论课件1
从19世纪历史比较语言学开始，语言学从此摆脱了经学的附庸地位，
在理论和方法上大致可以分成三个阶段：
19世纪初→初级阶段：丹麦拉斯克（R· Rask） 德国格里木（J· Grimm）和博普（F· Bopp） 19世纪中期→发展阶段：德国的施莱歇尔（August Schleicher） 按照语言的来源和亲属关系作“谱系分类”，从事有关亲属 语言早期的原始母语的构拟和重建→语言亲属关系的直观性 19世纪末→新语法学派时期：德国的沃斯托可夫（H· Osthoff）和 布鲁克曼（K· Brugmann）创办《形态学研究》，宣布“语音演变 规律不允许任何例外”——类推作用
结构主义语言学的优点和缺点
（1）优点：强调语言是一个完整的符号系统，不
能孤立地研究，要从各成分间的关系，结构的分 影响很大。
（三）语言学的任务
理论上阐述语言的性质、结构和功能，通过考察语言 及应用的现象，揭示语言存在和发展的规律。 挖掘语言本质，概括规律→总结、整理出系统的理论 →指导人们的语言实践 语言学的研究主要在于语言的符号性结构上。 例：鸡吃食 / 食，鸡吃
同时，它还必须研究语法结构的约定俗成的规律及其 组合的演变规律。
二、注意自学，加强实践练习
课后查阅相关资料，阅读语言理论著作，反复钻研 理论概念。对比联系，强化记忆→牢固掌握课堂内容 关注身边的语言现象，结合语言事实进行理论分析， 善于观察，做有心人，积累有趣的语言事实资料，为抽象 理论作根据，提高语言灵敏度和捕捉力。 语言学概论注重人类语言普遍特征的学习， 必然要 涉及到一些汉语里没有的语言现象，学习时，如果能很 好地联系现代汉语、古代汉语的实际， 联系外语、少数 民族语言和汉语方言的实际， 认识理解抽象的语言理论 也就容易得多了。
语言学概论优秀课件
语言学的研究对象包括语音、语法、语义、语用 等多个层面，旨在揭示语言的内在规律和特点。
语言学还关注语言与社会、文化、心理等方面的 关系，探讨语言在人类生活中的作用和影响。
语言起源与发展历程
01
语言起源是指人类语言的产生和发展过程，存在多种假说和理 论，如劳动创造说、社会契约说、自然进化说等。
02
语言发展历程经历了原始语言、古代语言、近代语言和现代语
词义特点
词义具有概括性、模糊性、民族性等特点，这些特点使得词义在理解 和运用上具有一定的灵活性和复杂性。
词汇演变历程和影响因素
词汇演变历程
社会因素
词汇演变包括旧词的消亡、新词的产生以及 词义的发展变化等过程，这些过程受到社会、 历史、文化等多种因素的影响。
社会变革、科技发展、文化交流等社会因素 是推动词汇演变的重要力量，它们不断为语 言注入新的词汇和表达方式。
正式场合语境中的语言运用
在正式场合，如会议、演讲、报告等，语言使用较为规范、严谨， 注重语言的准确性和客观性，常使用书面语或专业术语。
文学作品语境中的语言运用
文学作品语境中，语言使用具有艺术性、形象性和情感性，注重语 言的审美效果和情感表达，常使用修辞手法和文学语言。
社会文化因素对语言影响
社会文化因素对语言的影响体现在语言的各个方面，包括语音、词汇、语 法、语用等。
03 词汇系统与词义 关系探讨
词汇基本单位及分类方法
词素与词
词素是语言中最小的有意义单位， 而词则是由一个或多个词素构成 的、能够独立运用的最小语言单
位。
词汇分类
根据词义、语法功能、形态变化 等标准，可将词汇分为不同类型，
如名词、动词、形容词等。
固定短语与习语
语言学还关注语言与社会、文化、心理等方面的 关系，探讨语言在人类生活中的作用和影响。
语言起源与发展历程
01
语言起源是指人类语言的产生和发展过程，存在多种假说和理 论，如劳动创造说、社会契约说、自然进化说等。
02
语言发展历程经历了原始语言、古代语言、近代语言和现代语
词义特点
词义具有概括性、模糊性、民族性等特点，这些特点使得词义在理解 和运用上具有一定的灵活性和复杂性。
词汇演变历程和影响因素
词汇演变历程
社会因素
词汇演变包括旧词的消亡、新词的产生以及 词义的发展变化等过程，这些过程受到社会、 历史、文化等多种因素的影响。
社会变革、科技发展、文化交流等社会因素 是推动词汇演变的重要力量，它们不断为语 言注入新的词汇和表达方式。
正式场合语境中的语言运用
在正式场合，如会议、演讲、报告等，语言使用较为规范、严谨， 注重语言的准确性和客观性，常使用书面语或专业术语。
文学作品语境中的语言运用
文学作品语境中，语言使用具有艺术性、形象性和情感性，注重语 言的审美效果和情感表达，常使用修辞手法和文学语言。
社会文化因素对语言影响
社会文化因素对语言的影响体现在语言的各个方面，包括语音、词汇、语 法、语用等。
03 词汇系统与词义 关系探讨
词汇基本单位及分类方法
词素与词
词素是语言中最小的有意义单位， 而词则是由一个或多个词素构成 的、能够独立运用的最小语言单
位。
词汇分类
根据词义、语法功能、形态变化 等标准，可将词汇分为不同类型，
如名词、动词、形容词等。
固定短语与习语
语言学概论ppt课件
现代汉语在世界语言体系中地位
使用人数众多
现代汉语是世界上使用人数最多的语言之一，具有广泛的群众基 础。
文化内涵丰富
现代汉语承载着悠久的中华文化和历史传统，具有深厚的文化内 涵。
国际影响力提升
随着中国的崛起和国际地位的提高，现代汉语的国际影响力也在 不断提升。
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THANKS
04
02
语音与音系学原理
语音产生与传播机制
语音产生
语音是由人类发音器官产生的声音，涉及呼 吸、声带振动和调音等过程。
语音传播
语音通过空气传播，经过外耳、中耳和内耳 的传导，最终被大脑识别。
语音感知
语音感知涉及听觉和言语感知系统，包括音 高、音强、音长和音色的感知。
音位、音素和音标概念
01
02
03
超音段特征
02
超音段特征是指语音中除音质外的其他要素，如音长、音高和
音强等。
音系学与超音段特征的关系
03
音系学主要研究音质音位，而超音段特征则与音质以外的语音
要素相关，两者共同构成语言的语音系统。
03
词汇与语义学原理
词汇定义及分类方法
词汇定义
词汇是语言的基本单位，指一种 语言中所有单词和固定短语的总 和。
句子结构与句法理论
句子成分及功能分析
主语和谓语
主语是句子中的陈述对象，谓语则是 对主语进行陈述，说明主语“是什么 ”或“怎么样”。
宾语和补语
定语和状语
定语是对名词性成分进行修饰、限制 的成分，状语则是修饰动词、形容词 等成分，表示动作行为的方式、状态 等。
宾语是动作行为的对象或结果，补语 则是对动作行为的结果、程度等进行 补充说明。
《语言学概论》全套课件
探讨未来语言发展的前景，如语言融合、 语言消亡、语言创新等可能性。
考虑社会、文化、科技等多方面因素， 分析它们对语言发展的影响。
提出应对未来语言变化的策略和措施， 如语言保护、语言规划、语言教育等。
THANKS
《语言学概论》全套课件
目录
• 语言学基本概念与理论 • 语音与音系学原理 • 词汇与语义学原理 • 句子结构与句法分析 • 语言与社会文化因素关系探讨 • 语言发展变化规律及趋势预测
01
语言学基本概念与理论
语言学定义及研究对象
01
语言学是研究人类语言的科学，包括语言的性质、功能、结构、 演变以及语言与思维、文化、社会等方面关系的学科。
歧义消解策略
歧义是指一个句子或短语具有多种可能的解 释。为了消解歧义，可以采取以下策略：利 用上下文信息来确定词义；根据词语的搭配 关系来确定词义；利用句法结构信息来确定 词义；根据语境信息来推断词义。
05
语言与社会文化因素关系 探讨
语言在社会中地位和作用
语言是人类社会最重要。语言是民族的重要特征之一。
了解不同文化背景下的语言习惯和表达方式
在跨文化交际中，了解不同文化背景下的语言习惯和表达方式是非常重要的，这有助于 减少误解和冲突。
掌握一定的跨文化交际技巧
在跨文化交际中，掌握一定的交际技巧也是非常必要的，例如尊重对方的文化习惯、保 持开放的心态、善于倾听和理解对方的观点等。
注重语言的文化内涵
在跨文化交际中，注重语言的文化内涵也是非常重要的，这有助于更准确地理解和表达 对方的意思和情感。
04
句子结构与句法分析
句子成分与功能划分
01
02
主语和谓语
主语是句子中的陈述对象，谓 语则是对主语进行陈述，说明 主语“是什么”或“怎么样”。
考虑社会、文化、科技等多方面因素， 分析它们对语言发展的影响。
提出应对未来语言变化的策略和措施， 如语言保护、语言规划、语言教育等。
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《语言学概论》全套课件
目录
• 语言学基本概念与理论 • 语音与音系学原理 • 词汇与语义学原理 • 句子结构与句法分析 • 语言与社会文化因素关系探讨 • 语言发展变化规律及趋势预测
01
语言学基本概念与理论
语言学定义及研究对象
01
语言学是研究人类语言的科学，包括语言的性质、功能、结构、 演变以及语言与思维、文化、社会等方面关系的学科。
歧义消解策略
歧义是指一个句子或短语具有多种可能的解 释。为了消解歧义，可以采取以下策略：利 用上下文信息来确定词义；根据词语的搭配 关系来确定词义；利用句法结构信息来确定 词义；根据语境信息来推断词义。
05
语言与社会文化因素关系 探讨
语言在社会中地位和作用
语言是人类社会最重要。语言是民族的重要特征之一。
了解不同文化背景下的语言习惯和表达方式
在跨文化交际中，了解不同文化背景下的语言习惯和表达方式是非常重要的，这有助于 减少误解和冲突。
掌握一定的跨文化交际技巧
在跨文化交际中，掌握一定的交际技巧也是非常必要的，例如尊重对方的文化习惯、保 持开放的心态、善于倾听和理解对方的观点等。
注重语言的文化内涵
在跨文化交际中，注重语言的文化内涵也是非常重要的，这有助于更准确地理解和表达 对方的意思和情感。
04
句子结构与句法分析
句子成分与功能划分
01
02
主语和谓语
主语是句子中的陈述对象，谓 语则是对主语进行陈述，说明 主语“是什么”或“怎么样”。
语言学概论课件
语言适应策略
在跨文化交际中，为了适应不同 文化背景和语言习惯，人们会采 取语言适应策略，如使用简单、 易懂的语言表达。
文化敏感策略
在跨文化交际中，为了避免文化 冲突和误解，人们会采取文化敏 感策略，如尊重对方的文化习惯 和用语。
语境意识策略
在跨文化交际中，为了提高交际 效果和理解准确性，人们会采取 语境意识策略，如注意交际场合 、对象、目的等因素对语言使用 的影响。
分类方法
按词的语音形式、词的语义内容、词的语法特点等标准进行 分类。
词义关系与语义场理论
词义关系
同义关系、反义关系、上下义关系、 同音异义关系等。
语义场理论
语义场是具有某种共同或相近语义的 语言单位构成的一个集，根据语义之 间的聚合关系确定。
词汇变化与社会文化因素
词汇变化
新词的产生和旧词的消亡、词语的语义变化、词语的感情色彩变化等。
05
语言演变与历史比较法
语言演变现象及原因探讨
语言演变现象
语音、词汇、语法等方面的变化
演变原因
社会、文化、经济、科技等多方面的因素影 响
演变规律
语言演变具有一定的规律性和普遍性，如语 音对应规律、词汇替换规律等
历史比较法原理及应用举例
历史比较法原理
通过比较不同语言或同一语言不同历史时期的语音、词汇、语法等 方面的异同，探究语言之间的亲属关系和演变规律
02
语音与音系学原理
语音产生与传播机制
01
语音产生
语音是人类通过发音器官产生的 声音，涉及呼吸、声带振动和调 音等过程。
语音传播
02
03
语音感知
语音在空气中传播，经过外耳、 中耳和内耳的传导，最终被大脑 识别。
语言学概论(人大版)
三、语言研究的回顾与小结 普通语言学是对人类的语言从理论方 面进行研究的一门学科。理论是从实践中 来的，离开对历史的总结和现实的归纳就 没有理论，所以对语言研究进行一番回顾 与小结是十分必要的。
（一）语言研究的回顾
1.五段 2.两线 3.三解放 4.总结
（二）语言学的意义
科学技术现代化需要语言学 语言教学和研究离不开语言学 制定和理解语文政策都离不开语言学 语言学对文学的创造、欣赏和翻译，对语 言的特殊运用或一般现象的解释，都有重 大的作用和意义。
第一节 语义的定义和分类
语义指的是语言形式和言语形式表现 出来的意义。语言形式和言语形式主要由 语言的载体———语音构成，所以，我们 说的语义，是指语音形式表现出来的语言 和言语的全部内容，它包括语言意义和言 语 意义两大类。
一、语言意义
从内部结构来看，语言不过是一个音 义结合的符号系统，语言意义就是音义结 合的语言系统固有的意义。
二、语音历史演变的规律、特点及条件
上述汉语语音历史演变的现象说明， 语音的历史演变不是杂乱无章的，而是有 严格规律的，有的甚至可以概括出较为严 整的公式（如浊音清化规律）。语音的历 史演变必然引起整个音位体系的演变。
第三章
语 义
语义学处在对人类进行研究的焦点 上，也就是说，语义学是各种矛盾的思潮 和各类研究学科的汇合处。 语义是语言要 素之一。专门对语义进行研究，便形成了 语言学的一个分支———语义学。
三、语义对语境的反映
语境对于语义有重要作用，但另一方 面，从语义与语义变化中我们也可以观察 不同的语境，探索社会生活的广阔图景。
四、语义在语境中变化的形式
语言意义在语境中会发生丰富的变化， 但是语义的变化并非是随心所欲的，而是 具有一定规律性。我们可以对语义在语境 中的变化模式总结如下: 具体义是指语言 单位的意义在一定语境的作用下，内涵变 得具体、 丰富或增加一些附加意义。
语言学概论第二章-(123)ppt课件
2021/7/6
.
第一节 语音和语音学
•
语音特性
• • 语音特性 • • •
1.生理特性 2.物理特性 3.心理特性 4.社会特性
2021/7/6
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第一节 语音和语音学
• 1.语音的生理特性（发音器官部位及其活动、配合的方法） • （1）动力器官——肺和气管 • （2）发音器官——声带、软骨和肌肉 • （3）共鸣调节器——口腔、鼻腔和咽腔
2021/7/6
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第二节 语言的声音——音节5
• 音节的结构层次
1.汉语音韵学
（1）最多由四个因素成分组合，其中韵腹不可少； （2）无复辅音，声母只占一个位置； （3）分声母、韵母，每个音节有声调； （4）一个字为一个音节，音节界限分明； （5）辅音韵尾比元音韵尾少。
点汉 语 音 节 特
2.音段
克列曼和凯瑟认为音节没有什么内在结构，同属一个音节的音段 彼此关系相等
特性
由共鸣器形状决定
根据口腔舌头 起作用的部位
1.舌面元音 2.舌尖元音
口元音
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第二节 语言的声音——音素
舌面 元音
1.什么是舌面元 音？
2.区分舌面元音 的根据？
3.基本元音有哪8 个？
舌面元音是舌面起 主要作用改变共鸣 器形状而发出的音。
根据舌位的高低、 前后、唇形的圆展 区分不同的舌面元 音。
[i]、[e]、[ɛ]、[a] [ɑ]、[o]、[Ɔ]、[u]
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第二节 语言的声音——音素
舌尖 元音
舌尖起主要作用改变 共鸣器形状而发的音
舌尖前元音 舌尖后元音
[ɿ] 不圆唇 [ɥ] 圆唇 [ʅ] 不圆唇 [ɥ]圆唇
语言学概论(完整版)ppt课件
语言障碍和失语症患者的评估和矫治
针对不同类型的语言障碍和失语症患者，需要采用不同的评估方法和矫治措施，如构音评估、言语流畅度评 估、听力评估等，以及相应的语音训练、言语治疗、听力补偿等手段。
THANKS
感谢观看
语音学定义
研究人类语言声音的科学，包括语音 的产生、传播、感知和变强和音长，它们在语 音中的表现和作用。
语音单位
音素、音节、音步等，以及它们之间 的关系和组合规律。
音系学理论与方法
音系学定义
研究语言声音系统的科学，探讨 语音单位的分类、组合和变化规
则。
音位理论
研究音位及其变体、音位组合和音 位配列等，揭示语音系统的本质和 规律。
语境是指语言使用时所处的环境，包括语言上下文、情景语境和 文化语境等。
语境对词义影响
同一词语在不同语境中可能有不同意义，语境可以帮助确定词语的 具体意义。
语境对句子理解影响
句子的理解需要依赖语境，语境可以提供句子中省略或隐含的信息， 帮助听话人或读者正确理解句子意义。
05
历史比较语言学与类型学
历史比较语言学原理和方法
语用学理论与方法
语用学定义及研究范围
语用学研究语言使用中的语境意义、言外之意和话语理解等问题。
指示语与话语理解
指示语是指代性词语，其意义依赖于语境，话语理解则需要考虑指 示语的语境意义。
会话含义与合作原则
会话含义是指说话人通过话语所传达的隐含意义，合作原则是会话 中双方共同遵循的使会话得以顺利进行的原则。
语言障碍和失语症患者研究
语言障碍的类型和表现
语言障碍包括构音障碍、言语流畅度障碍、听力障碍、阅读理解障碍等不同类型的障碍，表现为发音不清、 口吃、听力损失、阅读困难等症状。
针对不同类型的语言障碍和失语症患者，需要采用不同的评估方法和矫治措施，如构音评估、言语流畅度评 估、听力评估等，以及相应的语音训练、言语治疗、听力补偿等手段。
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语音学定义
研究人类语言声音的科学，包括语音 的产生、传播、感知和变强和音长，它们在语 音中的表现和作用。
语音单位
音素、音节、音步等，以及它们之间 的关系和组合规律。
音系学理论与方法
音系学定义
研究语言声音系统的科学，探讨 语音单位的分类、组合和变化规
则。
音位理论
研究音位及其变体、音位组合和音 位配列等，揭示语音系统的本质和 规律。
语境是指语言使用时所处的环境，包括语言上下文、情景语境和 文化语境等。
语境对词义影响
同一词语在不同语境中可能有不同意义，语境可以帮助确定词语的 具体意义。
语境对句子理解影响
句子的理解需要依赖语境，语境可以提供句子中省略或隐含的信息， 帮助听话人或读者正确理解句子意义。
05
历史比较语言学与类型学
历史比较语言学原理和方法
语用学理论与方法
语用学定义及研究范围
语用学研究语言使用中的语境意义、言外之意和话语理解等问题。
指示语与话语理解
指示语是指代性词语，其意义依赖于语境，话语理解则需要考虑指 示语的语境意义。
会话含义与合作原则
会话含义是指说话人通过话语所传达的隐含意义，合作原则是会话 中双方共同遵循的使会话得以顺利进行的原则。
语言障碍和失语症患者研究
语言障碍的类型和表现
语言障碍包括构音障碍、言语流畅度障碍、听力障碍、阅读理解障碍等不同类型的障碍，表现为发音不清、 口吃、听力损失、阅读困难等症状。
【全文】语言学概论-(完整版)-PPT
语言、说话、说出来的话是不同的事情： 语言是说话和表达思想、交流思想的工具，而 说话是运用语言进行思想交流的行为，说出来 的话则是人们运用语言工具生产出来的"产品"。
大家好
17
二、为什么说语言是人类社会最 重要的交际工具？
语言之外,人类还运用其他的交际工具,如: 文字、旗语、灯语、数字、电码、手势、动作、 表情等 。但这些交际工具的作用远远不及语言。
3.作为思想的表现形式→与文学、文化学 关系密切（英汉比较：称谓→年龄、血 缘）
大家好
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六、语言学的功用
1.提高文化水平，掌握科学技术的基础：研究 本族语的结构规律→指导语文教学实践
2.指导我们学习语言、运用语言和研究语言： 方言、本族语和外语
3.有利于各项语文政策的制定和推行：扫除文 盲、汉字改革、推广普通话、语言规范化
（1）社会语言学：结合社会学和语言学，把语言结 构和运用的各方面与社会环境结合。
（2）心理语言学：重点观察语言与个人的关系，通 过语言了解人的心理认知活动；研究人类大脑的语言 机制，人类怎样运用语言；研究儿童语言习得、语言 得接受和发生过程、语法的心理实现。
（3）神经语言学：研究语言和大脑结构的关系，通 过神经控制系统研究言语的产生；中心问题是大脑如 何生成语言。 （4）统计语言学；数理语言学；实验语音学；计算 语言学；语言病理学。
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三个主要的结构主义学派：
（1）布拉格学派（结构—功能学派）：1926年成 立学会，强调语言是一个功能体系，认为句子能 从语法角度分析，也能从功能角度分析，用主位 和述位来分析句子。代表人物及著作：马泰修斯 《捷克语与普通语言学》、雅科布逊《论俄语音
系的演变》《儿童语言，失语症与语音共性》。
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二、为什么说语言是人类社会最 重要的交际工具？
语言之外,人类还运用其他的交际工具,如: 文字、旗语、灯语、数字、电码、手势、动作、 表情等 。但这些交际工具的作用远远不及语言。
3.作为思想的表现形式→与文学、文化学 关系密切（英汉比较：称谓→年龄、血 缘）
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六、语言学的功用
1.提高文化水平，掌握科学技术的基础：研究 本族语的结构规律→指导语文教学实践
2.指导我们学习语言、运用语言和研究语言： 方言、本族语和外语
3.有利于各项语文政策的制定和推行：扫除文 盲、汉字改革、推广普通话、语言规范化
（1）社会语言学：结合社会学和语言学，把语言结 构和运用的各方面与社会环境结合。
（2）心理语言学：重点观察语言与个人的关系，通 过语言了解人的心理认知活动；研究人类大脑的语言 机制，人类怎样运用语言；研究儿童语言习得、语言 得接受和发生过程、语法的心理实现。
（3）神经语言学：研究语言和大脑结构的关系，通 过神经控制系统研究言语的产生；中心问题是大脑如 何生成语言。 （4）统计语言学；数理语言学；实验语音学；计算 语言学；语言病理学。
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三个主要的结构主义学派：
（1）布拉格学派（结构—功能学派）：1926年成 立学会，强调语言是一个功能体系，认为句子能 从语法角度分析，也能从功能角度分析，用主位 和述位来分析句子。代表人物及著作：马泰修斯 《捷克语与普通语言学》、雅科布逊《论俄语音
系的演变》《儿童语言，失语症与语音共性》。
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2、结构主义语言学
瑞士索绪尔出版了著作《普通语言学教 程》，提出了一整套的新理论→奠定了结构主 义的基础，提出了著名的“棋子理论”
（1）主张系统的研究；认为每种语言都有 一套独特的关系结构
（2）每种语言的个别单位都不是孤立存在 的，是跟其他单位区别、对立存在的
（3）重视共时语言的研究和口语的研究； 着重分析、描写语言的结构体系
（2）丹麦学派（哥本哈根学派）：1931年成立学 会，创办《语言学学报》，是发展索绪尔语言是 一个符号系统、是形式而不是实体的观点而形成 。 代表人物：叶尔姆斯列夫《语言理论》、布龙 达尔《结构语言学》。
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（3）美国描写语言学派：是上世纪二十年代美 国学者在调查美洲印地安语基础上形成的，是 结构主义语言学中发展最完善，最重要的一个 学派，注重对语言结构形式的描写。先驱是鲍 阿斯（《美洲印地安语手册》）和萨丕尔（《
语言论》），强调对语言作客观的共时描写；
重要人物布龙菲尔德《语言论》是该派奠基之 作，其后哈里斯《结构语言学的方法》是在理 论和方法方面最为严谨的代表作。
三个学派各有特色：布拉格学派注重对语
言结构的功能进行研究，哥本哈根学派重视语 言结构之间的关系，描写语言学学派则着重语 言结构形式的描写。
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一、语言学的对象和任务
（一）“语言学”定义
语言学是研究语言的科学。研究和探讨语言 的功能、性质、结构规律和发展演变规律。
语言的功能：1、人类最重要的交际工具；2、人 类的思维工具；
语言的性质：符号系统。
语言的结构：1、由语音（外在形式）[+载体： 文字]、意义（内容）统一构成。 语言的发展：产生、演变规律、历史发展情况。
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词汇的构成
包括单纯词和合成词两大类。单 纯词是由一个语素构成的词，合 成词是由两个或两个以上语素构 成的词。
词汇的分类
根据词汇的构成特点和使用频率 ，可以将词汇分为基本词汇和一 般词汇两大类。基本词汇是语言 中最稳定、最核心的部分，一般 词汇则是语言中变化较快、较为 活跃的部分。
词汇的聚合
根据词汇之间的语义关系，可以 将词汇聚合为不同的语义场，如 动物语义场、植物语义场等。
THANK YOU
语言的交际功能与文化载体作用
语言是人类最重要的交际工具之一，同时也是文化的载体，反映了人 类社会的历史、文化、习俗等。
当前存在问题和挑战
语言多样性与语言濒危
全球范围内存在着大量的语言，但很 多语言面临着濒危的境地，需要采取 措施加以保护。
语言教育与学习难度
语言教育和学习需要投入大量的时间 和精力，而且学习难度因人而异，需 要针对不同人群采取不同的教学方法 和策略。
思维
语言是思维的主要工具，心理过程影响语言表达和理解的方式。
认知策略在语言运用中作用
概念化
人们运用认知策略将经验概念化，形成语言 中的词汇和概念。
范畴化
认知策略帮助人们将事物归类和范畴化，形 成语言中的语法和语义范畴。
隐喻和转喻
认知策略通过隐喻和转喻等方式扩展语言表 达式，丰富语言内涵。
心理语言学相关理论
词义的模糊性
词义具有一定的模糊性，即词义界限 的不明确性。这种模糊性是由于语言 符号的有限性和客观世界的无限性之 间的矛盾所导致的。
04
句法结构与分析方法
句法结构概述及研究内容
句法结构的定义
句法结构指的是句子中词语之间的结构关系，包括词 语的排列顺序、层次结构和语义关系等。