语言学概论课件0123
《语言学概论》PPT课件

积极与消极策略
针对不同交际目的和情感态度选择积极或消极的表达方式。
礼貌与委婉策略
遵循礼貌原则,运用委婉语言表达方式,以建立良好的人际关系。
模糊与精确策略
根据需要选择模糊或精确的表达方式,以达到特定的交际效果。
06
语言变异与社会文化因素
语言变异现象概述
01
生成句法理论框架
短语结构语法
依存语法
以短语为基本单位,通过短语的组合和变 换来生成句子。
分析句子中词语之间的依存关系,揭示句 子的结构。
范畴语法
蒙塔古语法
以范畴为基本单位,通过范畴的组合和变 换来生成句子,强调语义在句法生成中的 作用。
在自然语言处理领域广泛应用的形式化语法 ,用于描述自然语言的句法结构。
文化交流与融合
文化交流促进了不同语言之间的融合和借鉴,丰富了语言的表达 方式和内涵。
语言规划政策讨论
语言规划的定义与目标
语言规划是指政府或社会机构对 语言使用和发展的干预和管理, 旨在促进语言的规范化、标准化 和现代化。
语言政策的类型与实施
包括语言地位规划、语言教育规 划、语言传播规划等,通过立法 、行政、教育等手段实施。
语音感知和产出是相互联系、相互影 响的两个过程,共同构成了语言交际 的基础。
语音感知与产出的机制
涉及声学、生理学、心理学等多个学 科领域的知识和理论。
03
词汇与语义学研究内容
词汇概念及分类标准
词汇定义
词汇是语言的基本单位,是构成语言 的基础要素之一,指一种语言中所有 单词和固定短语的总和。
词汇分类标准
ABCD
语言规范问题
网络语言的流行给传统语言规范带来了挑战,需 要加强语言规范和清晰度的维护。
语言学概论优秀课件

语言学还关注语言与社会、文化、心理等方面的 关系,探讨语言在人类生活中的作用和影响。
语言起源与发展历程
01
语言起源是指人类语言的产生和发展过程,存在多种假说和理 论,如劳动创造说、社会契约说、自然进化说等。
02
语言发展历程经历了原始语言、古代语言、近代语言和现代语
词义特点
词义具有概括性、模糊性、民族性等特点,这些特点使得词义在理解 和运用上具有一定的灵活性和复杂性。
词汇演变历程和影响因素
词汇演变历程
社会因素
词汇演变包括旧词的消亡、新词的产生以及 词义的发展变化等过程,这些过程受到社会、 历史、文化等多种因素的影响。
社会变革、科技发展、文化交流等社会因素 是推动词汇演变的重要力量,它们不断为语 言注入新的词汇和表达方式。
正式场合语境中的语言运用
在正式场合,如会议、演讲、报告等,语言使用较为规范、严谨, 注重语言的准确性和客观性,常使用书面语或专业术语。
文学作品语境中的语言运用
文学作品语境中,语言使用具有艺术性、形象性和情感性,注重语 言的审美效果和情感表达,常使用修辞手法和文学语言。
社会文化因素对语言影响
社会文化因素对语言的影响体现在语言的各个方面,包括语音、词汇、语 法、语用等。
03 词汇系统与词义 关系探讨
词汇基本单位及分类方法
词素与词
词素是语言中最小的有意义单位, 而词则是由一个或多个词素构成 的、能够独立运用的最小语言单
位。
词汇分类
根据词义、语法功能、形态变化 等标准,可将词汇分为不同类型,
如名词、动词、形容词等。
固定短语与习语
语言学概论ppt课件

现代汉语在世界语言体系中地位
使用人数众多
现代汉语是世界上使用人数最多的语言之一,具有广泛的群众基 础。
文化内涵丰富
现代汉语承载着悠久的中华文化和历史传统,具有深厚的文化内 涵。
国际影响力提升
随着中国的崛起和国际地位的提高,现代汉语的国际影响力也在 不断提升。
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04
02
语音与音系学原理
语音产生与传播机制
语音产生
语音是由人类发音器官产生的声音,涉及呼 吸、声带振动和调音等过程。
语音传播
语音通过空气传播,经过外耳、中耳和内耳 的传导,最终被大脑识别。
语音感知
语音感知涉及听觉和言语感知系统,包括音 高、音强、音长和音色的感知。
音位、音素和音标概念
01
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超音段特征
02
超音段特征是指语音中除音质外的其他要素,如音长、音高和
音强等。
音系学与超音段特征的关系
03
音系学主要研究音质音位,而超音段特征则与音质以外的语音
要素相关,两者共同构成语言的语音系统。
03
词汇与语义学原理
词汇定义及分类方法
词汇定义
词汇是语言的基本单位,指一种 语言中所有单词和固定短语的总 和。
句子结构与句法理论
句子成分及功能分析
主语和谓语
主语是句子中的陈述对象,谓语则是 对主语进行陈述,说明主语“是什么 ”或“怎么样”。
宾语和补语
定语和状语
定语是对名词性成分进行修饰、限制 的成分,状语则是修饰动词、形容词 等成分,表示动作行为的方式、状态 等。
宾语是动作行为的对象或结果,补语 则是对动作行为的结果、程度等进行 补充说明。
《语言学概论》全套课件

考虑社会、文化、科技等多方面因素, 分析它们对语言发展的影响。
提出应对未来语言变化的策略和措施, 如语言保护、语言规划、语言教育等。
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《语言学概论》全套课件
目录
• 语言学基本概念与理论 • 语音与音系学原理 • 词汇与语义学原理 • 句子结构与句法分析 • 语言与社会文化因素关系探讨 • 语言发展变化规律及趋势预测
01
语言学基本概念与理论
语言学定义及研究对象
01
语言学是研究人类语言的科学,包括语言的性质、功能、结构、 演变以及语言与思维、文化、社会等方面关系的学科。
歧义消解策略
歧义是指一个句子或短语具有多种可能的解 释。为了消解歧义,可以采取以下策略:利 用上下文信息来确定词义;根据词语的搭配 关系来确定词义;利用句法结构信息来确定 词义;根据语境信息来推断词义。
05
语言与社会文化因素关系 探讨
语言在社会中地位和作用
语言是人类社会最重要。语言是民族的重要特征之一。
了解不同文化背景下的语言习惯和表达方式
在跨文化交际中,了解不同文化背景下的语言习惯和表达方式是非常重要的,这有助于 减少误解和冲突。
掌握一定的跨文化交际技巧
在跨文化交际中,掌握一定的交际技巧也是非常必要的,例如尊重对方的文化习惯、保 持开放的心态、善于倾听和理解对方的观点等。
注重语言的文化内涵
在跨文化交际中,注重语言的文化内涵也是非常重要的,这有助于更准确地理解和表达 对方的意思和情感。
04
句子结构与句法分析
句子成分与功能划分
01
02
主语和谓语
主语是句子中的陈述对象,谓 语则是对主语进行陈述,说明 主语“是什么”或“怎么样”。
语言学概论第二章-(123)ppt课件

2021/7/6
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第一节 语音和语音学
•
语音特性
• • 语音特性 • • •
1.生理特性 2.物理特性 3.心理特性 4.社会特性
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第一节 语音和语音学
• 1.语音的生理特性(发音器官部位及其活动、配合的方法) • (1)动力器官——肺和气管 • (2)发音器官——声带、软骨和肌肉 • (3)共鸣调节器——口腔、鼻腔和咽腔
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第二节 语言的声音——音节5
• 音节的结构层次
1.汉语音韵学
(1)最多由四个因素成分组合,其中韵腹不可少; (2)无复辅音,声母只占一个位置; (3)分声母、韵母,每个音节有声调; (4)一个字为一个音节,音节界限分明; (5)辅音韵尾比元音韵尾少。
点汉 语 音 节 特
2.音段
克列曼和凯瑟认为音节没有什么内在结构,同属一个音节的音段 彼此关系相等
特性
由共鸣器形状决定
根据口腔舌头 起作用的部位
1.舌面元音 2.舌尖元音
口元音
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第二节 语言的声音——音素
舌面 元音
1.什么是舌面元 音?
2.区分舌面元音 的根据?
3.基本元音有哪8 个?
舌面元音是舌面起 主要作用改变共鸣 器形状而发出的音。
根据舌位的高低、 前后、唇形的圆展 区分不同的舌面元 音。
[i]、[e]、[ɛ]、[a] [ɑ]、[o]、[Ɔ]、[u]
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第二节 语言的声音——音素
舌尖 元音
舌尖起主要作用改变 共鸣器形状而发的音
舌尖前元音 舌尖后元音
[ɿ] 不圆唇 [ɥ] 圆唇 [ʅ] 不圆唇 [ɥ]圆唇
语言学概论课件01-3语言的社会功能和思维功能

第三节语言的社会功能和思维功能运用语言进行交际包含两个方面:一方面,说话人运用语言这个工具来表达自己的思想;另一方面,听话人通过同样的工具来理解对方所表达的思想。
也就是说,交际是人与人之间的往来接触互相传递的交换信息。
一、语言的社会功能(一)语言是人类最重要的交际工具 编码--发送--传递--接收--解码1、编码说话人为了传达某种信息,首先需要在语言中寻找有关的恰当的词语,按照语言的语法规则把这些词语编排起来,组成正确的句子。
2、发出(发送)编码完成,通过发送器输出。
口语的发送器是肺、声带、口腔、鼻腔、舌头等发音器官。
3、传递信息经人的发音器官发出,就表现为一连串的声音、语声波,当然这一连串的声音上附着着语义内容。
语声波按照声音的传播方式传递到听者的听觉器官。
语声波通过空气等传到听者那里,听者的听觉器官开始运转,接收信息。
4、解码听者把接收到的语言形式--语声波“还原”为语义内容,从而理解说话者所传达的信息。
人们还使用其它交际工具:1、文字文字帮助语言突破了时间和空间的限制,纵横古今,驰骋中外,给人们的交际提供了极大的方便。
但从历史上来看,人类毕竟还是先有语言,后有文字,而且文字的发明不过是约六千年的事;从关系上来看,文字毕竟是在语言的基础上产生的,是记录语言的工具,是符号的符号。
语言是第一性的,文字是第二性的;从需要上来看,一个社会可以没有文字,但是绝不能没有语言。
电报代码、数学符号、化学公式等一些书写符号,它们作为交际工具,大多是在语言文字的基础上产生的,而且在出现的时间上,使用的范围上和传递的信息量上都远远不及文字,因此更不能与语言相比了。
电报代码、数学符号、化学公式这些交际工具只在特定的领域内为社会服务,决不能象语言那样 活动范围几乎是无限的,服务领域几乎是无限的。
2、电报代码、数学符号、化学公式等 实物等交际工具在一定范围内能起到传递信息的作用: 旗语:海上联络用,通过舞动小旗可以准确地了解彼此的信息。
语言学概论(完整版)ppt课件

针对不同类型的语言障碍和失语症患者,需要采用不同的评估方法和矫治措施,如构音评估、言语流畅度评 估、听力评估等,以及相应的语音训练、言语治疗、听力补偿等手段。
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语音学定义
研究人类语言声音的科学,包括语音 的产生、传播、感知和变强和音长,它们在语 音中的表现和作用。
语音单位
音素、音节、音步等,以及它们之间 的关系和组合规律。
音系学理论与方法
音系学定义
研究语言声音系统的科学,探讨 语音单位的分类、组合和变化规
则。
音位理论
研究音位及其变体、音位组合和音 位配列等,揭示语音系统的本质和 规律。
语境是指语言使用时所处的环境,包括语言上下文、情景语境和 文化语境等。
语境对词义影响
同一词语在不同语境中可能有不同意义,语境可以帮助确定词语的 具体意义。
语境对句子理解影响
句子的理解需要依赖语境,语境可以提供句子中省略或隐含的信息, 帮助听话人或读者正确理解句子意义。
05
历史比较语言学与类型学
历史比较语言学原理和方法
语用学理论与方法
语用学定义及研究范围
语用学研究语言使用中的语境意义、言外之意和话语理解等问题。
指示语与话语理解
指示语是指代性词语,其意义依赖于语境,话语理解则需要考虑指 示语的语境意义。
会话含义与合作原则
会话含义是指说话人通过话语所传达的隐含意义,合作原则是会话 中双方共同遵循的使会话得以顺利进行的原则。
语言障碍和失语症患者研究
语言障碍的类型和表现
语言障碍包括构音障碍、言语流畅度障碍、听力障碍、阅读理解障碍等不同类型的障碍,表现为发音不清、 口吃、听力损失、阅读困难等症状。
语言学概论三章课件

语言学与历史学相互关联,历史学通 过语言记录和解读历史事件,语言学 则研究语言的发展和演变。
此外,语言学还与计算机科学、数学 等学科相互交叉,共同推动相关领域 的发展。
02 语言的要素
语音
语音的物理属性
包括音高、音强、音长和音质等 ,这些属性决定了语音的音质和
语言学概论三章课件
目录
Contents
• 语言学概述 • 语言的要素 • 语言的发展与演变 • 语言与社会文化 • 语言学应用
01 语言学概述
语言学的定义
语言学是一门研究语言的科学 ,它探讨语言的本质、结构和 规律,以及语言与人类社会和 文化的关系。
语言学的研究对象是人类的言 语行为,包括语言的产生、传 递和接收等过程。
社会变迁影响语言发展
社会的变化发展对语言产生影响,新的社会现象和需求推 动语言的变化和发展。
语言的社会功能
语言具有多种社会功能,如信息传递、组织生产、维系社 会关系等,不同的社会群体和地区可能存在不同的语言形 式和习惯。
语言与文化的关系
语言是文化传承的载体
01
语言承载着丰富的文化信息,反映了一个民族的历史、传统、
THANKS
中产生的意义。
词汇的发展
词汇的发展包括新词的创造、旧 词的消亡和词义的变化等。
语法
语法的结构
语法由词法、句法和章法等组成,其中词法关注词的内部结构,句 法关注词与词之间的关系,章法关注段落与段落之间的关系。
语法的功能
语法具有表达复杂意义的功能,通过不同的词序和结构可以表达不 同的语义和逻辑关系。
语法的演变
语言学的研究范围涵盖了语言 的各个方面,如语音、语法、 语义、语用、社会语言学等。
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五、思维能力的普遍性和思维方式的特殊性
为什么同一部著作可以译成多种语言,在全世界发行? 词汇上: 汉语 伯父、叔父——英语 uncle 汉语 伯母、叔母——英语 aunt
汉语:狗贼、狗腿 英语:luckydog
语音上:
有声调:汉语普通话、汉语方言、藏语
无声调:维吾尔语、英语、德语 语法上: 英语普通名词在句中出现的时候,一般得标明它是有定还是 无定,可数名词得标明单数与复数。汉语就不必。 汉语的可数名词前通常要加量词,英语就不必。
第二章 语言是符号系统
第一节 语言的符号性质
一、语言的信息传递功能
女字旁的字都改成男字旁对不对? 江 你行先 哥哥弟弟姐姐妹妹 sister brother 广西壮语 bai nan
二、语言的人际互动功能
第二节 语言的思维功能
一、语言与思维的关系 1.思维 思维是人脑对客观事物概括地反映,是认识的高级形式,包括 抽象思维与形象思维。 2.关系 思维离不开语言,语言是思维的工具。 思维活动的成果必须用语言表达出来。
高考写文言文作文对不对?
中小学给汉字注音现象 一会儿
第一章 语言的功能
第一节 语言的社会功能
语言不是自然现象,是社会现象
1.语言和人类社会有着紧密的联系,语言随社会的产生而 产生,随社会的分化统一而分化统一。 2.语言的音义关系是由社会约定俗成的。
3.社会的发展变化直接影响着语言的发展变化。
语言是一种特殊的社会现象 任何一种社会现象要么属于经济基础,要么属于上层建筑。 但是这两者的变化都不会从本质上影响语言。 语言没有阶级性 1.语言是人类最重要的交际工具,一视同仁地为大众服务, 没有阶级性之分。 2.语言的结构要素没有阶级性。 3.语言产生在没有阶级的社会里。
嘎裂音
汉语有声调,汉语的语音有高低的不同。
嘎裂音既可以与汉语高声调形成对比,发起音来也十分方便。
相当于我操 韵腹相同可以相互转化
导
一、语言学的含义
言
语言学是以语言为专门研究对象的一门独立学科, 其主要任务是研究语言的性质、结构和功能,通 过考察语言及其应用的现象来揭示语言的规律。
二、语言学的历史
语文学 中国 梵语语法 印度 拉丁文语法 欧洲 历史比较语言学 语言学成为独立学科 《普通语言学教程》 语言学走向成熟
这个“狼孩”是当地村民在俄罗斯中部卡卢加省的一个偏远森林中发现的,那是一群 狼的领地。当时天气很冷,他正蜷缩在一个用树叶做的窝中睡觉。 他的生活习性和生活方式与狼非常相似。他移动的时候腿部呈半弯曲状,显然他经常与 狼一起奔跑,一起寻找食物;他有着坚硬而锋利的牙齿,如果被他咬到可能非常危险;他 的手指甲和脚趾甲长得非常像狼爪。 医生们立即对他进行了检测,并惊异地发现他的实际年龄可能超过10岁。而且他似乎有 很高的智商,只是不会讲俄语。 警方称,当有人叫他的时候,他根本没有任何反应。而当医生给他衣服的时候,他迅速 弹跳起来冲入走廊,然后闯进他的房间,狼吞虎咽地吃起食物,就像一只动物那样。 呆在医院仅仅24小时后,“狼孩”躲开医院安全人员的监控,利用自己的“野外技能” 逃走了。
三、语言学的学科性质
语言学既是一门古老的学科,又是一门年轻的 学科,既与社会科学有密切的联系,也与自然 科学有密切联系。
三、语言学的应用价值
文化传承 语言文字教学 科学技术发展:彭泽润 词式书写 有关语言的政策法规的制定
语言学评论
1尊重科学,维护学术尊严,不能让伪科学
英语有象形字吗?
2直接影响语言学及语言生活的发展方向
动物情绪之谜
美国哈弗大学的心理学家马克〃豪塞尔曾经悄悄地观察过公恒河 猴。在与母猴交配之后,公猴四处游逛,直到绊倒在凹凸不平的 地面上。在爬起来之前,公猴非常焦虑,似乎对绊倒很尴尬,只 有在确信没有其他猴子看到之后,才慢慢爬起来,昂首挺胸地走 开,好像什么事情都没有发生。 既然动物有情绪,那么人类就应严肃考虑这个问题:我们该如何 善待动物。
语言符号的线条性
1.含义 2.作用 所谓线条性是指语言符号在交际使用过程中只能一个接一 个依次出现,形成线条。在时间的线条上绵延,不能在空间 范围内铺展开。遵循线条性原则可以使语言符号处于有规则 的联系之中,使语言更加有条理。
二、语言符号的层级体系(语言的地图)
1.语言系统的二层性
2.语言层级装置的所发挥的效能
语言符号的理据性
语言符号的任意性和理据性二者相辅相成,并不矛盾。语言符号的 任意性是就单个符号的音义关系说的,语言符号的理据性是指符号与 符号组合起来的关系是可以解释的。 语音上的理据性,如拟声词。
语法上的理据性,如符号与符号组合起来的关系是可以解释的
语义上的理据性,如“草包”本义指用草编织的包袋,比喻没有真才 实学,本义与比喻义之间具有相似性,是可以解释的。
符号中的形式和意义的结合完全是由社会约定俗成的。
2.征候
征候是事物本身的特征,它传递的某种信息,可以通过 它自身的物质属性来推断。如在山里赶路,看到远处炊烟 袅袅,就知道有可以投宿的人家。
符号和它所代表的事物之间没有必然的联系。如汉语中 “人”的语音形式ren和所代表的意义“两条腿走路,会 说话,会劳动的高级动物”之间没有必然联系,是约定俗 成的。
第三章 语音和音系
周杰伦《青花瓷》 素胚勾勒出青花笔锋浓转淡 瓶身描绘的牡丹一如你初妆 冉冉檀香透过窗心事我了然 宣纸上走笔至此搁一半 釉色渲染仕女图韵味被私藏
嘎裂音
嘎裂声的发音原理:声带向中间挤缩,声带变厚,
受肺部气流冲击时振动缓慢。听感上会觉得中间突
然没了声音,仿佛折断了似的。
音系层:音位—音节—音步—......语调段
语法层:语素—词—词组/短语—小句—句子
三、组合关系与聚合关系(打开语言的钥匙)
1.含义 2.作用 组合关系和聚合关系是相互有内在联系的两条规则。组合关 系着眼于结构单位的横向联系,聚合关系着眼于结构单位的纵 向替换。组合关系和聚合关系是语言系统中的两种基本关系, 对于我们运用语言具有十分重要的意义。
5.为什么情绪越激动越说不出话来?(复旦大学考研试题)
思考
1.——是建立在语言基础之上的在编码形式;——则是建立
在语言或文字基础之上的在编码形式。——是人类社会信息 传递第一性的、最基本的手段。
2.写出组聚合关系 bian ye
hua wan xian
duo pian yong源自第二节 语言符号系统性 一、语言符号的任意性
三、儿童语言的习得与思维的发展
独词句的出现
独词句到双词句的发展
双词句到实词句
实词句到掌握虚词
思考:
1.我们管“花”叫做“花”,如果换了别的名称,还是一 样芬芳。这句话对不对? 2.请指出句中的组合关系与聚合关系
小王学语言学
妈妈洗衣服
朋友吃水果
评论:
中小学教材中“请给下列字组词”这句话对不对?
四、关于聋哑人的语言和思维
组合关系使符号之间的关系呈现出有序性,反映了语言系 统组织结构的基本法则,是以较小的单位组合成较大的单位所 必须遵守的。聚合关系是组合关系的具体运用,它反映了语言 规则的概括性,为句子的生成提供了无数的可能。
第三节 语言符号是人类特有的
一、人类语言符号和其他动物“语言”的根本区别
1.任意性
2.单位的明晰性 3.结构的二层性 4.能产性 5.传授性 6.不受时、地环境的限制
1.含义 2.作用
音义结合的任意性是形成人类语言多样性的一个重要原因,不同的 语言可以用不同的音来表达相同的事物,也可以用相同的音来表达不 同的事物。世界上为什么会有多达5500种语言,就是因为人类创造语 言时在选择语音形式表达意义内容方面不一致,因而形成了不同的语 言。
语言符号的强制性
语言符号的音义结合一旦确定下来,就是约定俗成的,整个社会的全 体成员都必须遵守这种约定,个人不得随意改变。如指鹿为马是行不通 的。
2.语言符号 语言是一种符号,因为它指称现象。语言符号是由音义结合构 成的。“音”是语言符号的物质形式,“义”是语言符号的内 容,只有音和义相结合才能指称现实现象,构成语言符号。
思考
1.语言学研究的历史分为哪三个阶段?
2.语言的交际过程分为哪五个阶段?
3.我国传统语文学包括哪三个分支?
4.语言学的三大发源地?
一、语言和言语
语言是词汇和语法规则的总和,通过声音组合、书写符号、手势等构成 的一种复杂的符号系统。 言语是指说话和所说的话,它是个体在活动中运用语言表达意识活动的 过程。
区别:
从表现形式看,语言是个音义结合的符号系统,人们要遵照这个 系统的规则来使用它,语言是社会的,是人类共同的。言语是人 们运用语言的过程和结果,除了具有社会的因素外,还具有个人 的因素。 从运用角度来说,语言是社会共有的交际工具,相对稳固。言语 是对语言的具体运用和由此产生的言语作品,相对自由。 语言是抽象的。言语是具体的。
语言学纲要
主讲人:张婷婷
某政协杂志:连提审都是一种享受。
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马路:行人请走人行路。 KTV:你怎么舍得我难过
现代汉语词典未收录:剩男、剩女
现代汉语词典前任主编江蓝生说:因为这个词 表达不太好的意思,所以未收录。
你怎么看这个问题?
哇塞:闽南潮汕一带方言
不文雅的词
二、语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟
1.语言能力:发达的大脑和灵活的发音器官,也就是说,要有抽象思维 能力和发音能力 2.在共同劳动中又有了交流思想的需要,即已经到了彼此间有些什么 非说不可的地步,于是产生了语言。 3.鹦鹉、黑猩猩等动物都无法掌握复杂的语言,语言是其他动物和人 类之间无法逾越的鸿沟。