学校电教工作汇报

学校电教工作汇报

关于学校视听教育的报告

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近年来，我校积极适应时代要求和教育改革的新形势。一方面，致力于新课堂教学模式的改革和素质教育的推进；另一方面，全面开展信息技术条件下的教育教学实践活动和研究，努力探索多媒体和网络技术在教育教学中的作用，使我校的教学科研工作有了质的飞跃。

第一，完善机制，夯实基础

1.完善机构，形成网络。一个健全高效的领导机构是有效电教的基础。一年来，我校一直重视电教队伍的建设。我校成立了以校长为主要负责人的电教专项领导小组、电教教研室和由各学科骨干教师组成的电教课题组，各参与成员分工明确。为加强电教规划，我校每学期将召开电教专题会议，制定电教长远规划，并将相关内容纳入学校工作计划，确保电教在我校的有效实施。

2.建立制度，规范管理。(1)每月例会制度一次。学校电教组成员应每月召开一次会议，汇报电教计划的实施情况，指出工作中的不足，确定下一阶段的工作重点，并与近期工作进行沟通；(2)建立完善的视听会计。对于视听设备，应由定房、定位、人员管理，并对视听设备的增减情况进行详细登记；(3)制定“电教岗位职责”。电化教育的目的是为教学服务。(4)此外，我校还建立了“多媒体教室使用制度”、

“视听设备使用管理制度”、“机房管理制度”、“视听设备教材借

还制度”、“视听工作奖惩制度”等。

第二，增加投资，改善设施

完善的硬件设施是电教的物质保障。近年来，根据实际工作的需要，

我校始终坚持“电教优先”的原则，挤出资金对电教实施有计划的投入。20xx年，我们学校投资1000元装修多媒体室，买了12台录音机。为了更好地为教学服务，提高教学效率，我们学校将分阶段更新

计算机教室的计算机。

第三，加强培训，提高质量

(1)加强信息技术技能培训。近年来，我校主要从两个方面推进现代教

育技术的培养。一是注重普及，组织教师积极参加国家和省级电教中

心组织的现代技术考核，通过多次针对不同年龄段教师的培训和考核，均通过考核要求。二是提高和加强对50岁以下教师计算机应用能力的培养。我们清醒地认识到，以信息技术为代表的现代教育技术正在迅

速改变学校的教学模式和教师的教学方法和方式。所以我们学校把这

项工作作为重点项目。我们学校所有的老师都轮流接受过几次信息技

术知识普及的培训。目前全校55岁以下的教师都能熟练操作电脑，45岁以下的教师获得的电脑证书高达100%。

(2)加强信息资源利用的培训。对教师进行不同学科的文档编辑、资源

下载、资源利用、自制教学视频等方面的培训，培训由浅入深。随着

信息技术应用的普及，学校积极组织学科教师开展多媒体课件制作和

教学研究活动，使多媒体辅助教学深入到各个学科，使用各种媒体

首先，我们对视听媒体的选择和应用进行了探索性的实验和研究，重

点是传统视听媒体的设计和使用，有助于提高学生的学习兴趣和学习

效率。我们通过视听公开课、示范观摩课等教学活动，促进传统视听

媒体在教育教学中的广泛应用。为了优化课堂教学结构，不断提高课

堂教学效率，我们还研究了视听课程的评价，将媒体设计的目的、媒

体呈现的时机和效果作为评价的重要指标。以教研促电教，以电教促

教研，让电教媒体技术真正为教学服务。学校成立了信息技术教研小组，经常组织教师开展教学规律的研究活动。学校还及时制定了信息

技术课程教学质量和测试技能的评价标准，争创高质量、高品位的信

息技术课程。

一年来，我们坚持组织教师参加各种视听精品课活动，提高教师的视

听素质和教学水平，取得了良好的效果。我校举办了电教课程、新课

堂教学模式课程等活动，通过发博文、下载课件、使用多媒体辅助教

学等方式对中青年教师进行考核，极大地促进了我校青年教师的成长。第五，重视电化教育的可喜成果

通过我校全体教师的共同努力，我校电教工作取得的成绩得到了中央

学校领导的充分肯定。20xx年，我们学校80%的老师都学会了使用电脑和多媒体，20xx年利用率达到100%。中年教师谢小利的论文《信

息技术课的兴趣培养》获得市级二等奖。仅20xx至20xx学年，我校

信息技术教育教学论文获市级3篇，省级1篇。

虽然我校电教工作取得了一定成绩，但今后将进一步深化电教改革，继续鼓励教师开展教育科研活动，为我校教育教学现代化、信息化建设创造更加辉煌的未来。