部编版五年级语文上册课前预习单

1 白鹭

课前小预习，课堂高效率

朗读1.课文共（）个自然段，我读了（）遍，能做到（正确流利有感情）地朗读并会背诵。

2.边读边在课文中圈生字，画生词，不明白的画上“？”。

概括

本文是一首优美的散文诗。作者赞美白鹭是一首精巧的诗,通过对_________图、_________图和_________图这三幅图的描绘，表现出白鹭是一首韵在骨子里的散文诗。

认写1．读词语，不会读的在旁边做上标记。

精巧色素配合身段生硬寻常悠然恩惠2．认生字，在上面注上拼音。

____ _____ _____ _____ _____ _____ _____

鹭嫌喙黛嗜韵匣3.我会写这几个字了。

理解1．联系上下文，写出下列词语的意思。

精巧：_______________________________________

适宜：_______________________________________

清澄：_______________________________________

2．为什么说“白鹭是一首精巧的诗”？

_____________________________________________________

资

料

让我们搜集一篇描写动物的散文诗读一读，查找白鹭的图片看一看吧！

质疑通过预习，你还有哪些疑惑？写下来吧。

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查字典是理解词语

的好方法哟！

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