首师大考博辅导班：2019首都师范大学心理学院考博难度解析及经验分享
首师大考博辅导班：2019首都师范大学文学院考博难度解析及经验分享
首师大考博辅导班：2019首都师范大学文学院考博难度解析及经验分享首都师范大学2019年学术型博士研究生招生方式包括硕博连读、普通招考两类，其中硕博连读仅招收已获取我校2019年硕博连读生资格的在读硕士研究生。
下面是启道考博辅导班整理的关于首都师范大学文学院考博相关内容。
一、院系简介中文专业是首都师范大学建校时期最早开办的专业。
1954年就开办一年制中文专修班，1955年始建中文系。
1962年北京工农师院中文系并入。
“文革”中，中国人民大学语文系一度并入（后复撤出）。
1993年北京师院分院中文系并入。
2001年在中文系基础上建立文学院。
著名学者漆绪邦、向锦江、廖仲安、张建业、许自强、曹利华、王景山、邾瑢、欧阳中石、饶杰腾、段启明等教授，作家毛志成、魏润身等曾经在本院任教。
现文学院下设中国语言文学系、高级涉外文秘系、比较文学系、影视文学系、文化产业系、汉语国际教育等6个系。
全院设有古代文学、文艺理论、汉语言文字学、现当代文学、比较文学、世界文学、影视文学、语文学科教育学、高级涉外文秘、文化产业、大学语文等教研室，另设有中国语言文学信息资料中心以及院办公室、党委办公室、本科教学办公室、科研研究生办公室、成人教育办公室、学生工作办公室。
拥有普通高等教育本科专业是：汉语言文学（师范类、1955年始设，非师范类、2002年始设）、汉语言文学（高级涉外文秘方向、非师范类、1995年始设）、汉语言文学（比较文学方向、非师范类、2001年始设）、汉语言文学（书法教育方向、非师范类、1993年始设，后停办）、戏剧影视文学（非师范类、2002年始设）、文化产业管理（非师范类、2005年始设，原属汉语言文学下方向，2010年升为专业）、国际汉语教育（非师范类、2009年始设，原名对外汉语，2013年更名国际汉语教育）、专科专业曾有汉语言文学（1955年始设）。
中国语言文学是具有博士学位授予权的一级学科（2003年获得批准）。
北京师范大学心理学院—考博招生介绍—考试内容—考试指南
育明考博全国免费咨询电话400-668-6978 QQ：493371626 QQ：2890064351 2015北京师范大学考博QQ 交流群105619820 英语群335488903 专业课群157460416北京师范大学心理学院考博招生介绍—考试内容—考试指南一、心理学院博士招生人数及名额分布：年份北师内地招生总数 （计划数） 心理学院 博士招生人数 复试人数 2012年734人 22 2013年665人 22 2014年 679人 21 复试比例不超过 1:2.5注意：招生人数包含硕博连读生，研招办将在后期公布接收硕博连读生情况。
招生专业目录中公布的各院系招生名额为拟招生人数，仅供参考，录取阶段会根据生源情况、考试成绩等适当调整，可能出现个别研究方向或导师没有招生名额的情况。
二、心理学院博士招生的考试内容育明考博2014届学员成绩喜报 英语各类课程学员数873人 专业课各类课程学员239人 专业课教学测评中学员零差评 英语一对一全程32名学员全部过线 第七期考博英语集训营四个班97名学员90人过线招生专业 初试考试科目 复试考试科目040201基础心理学1101①英语2288②心理学研究方法3083③认知神经科学040202发展与教育心理学1101①英语2288②心理学研究方法3040③发展心理学（含认知、个性）040203应用心理学1101①英语2288②心理学研究方法3787③社会心理学外国语不低于50分，专业课一不低于60分，专业课二不低于60分，总分不低于190分。
实践组（复试一组）：重点考察考生实践经验及实践能力、实践案例分析。
考生进场后，自我陈述3分钟左右，然后回答案例问题，考官提问。
科研组（复试二组）：重点考察考生科研经验及科研能力、研究选题计划、综合素质。
考生进场后，陈述研究选题计划3分钟后，考官提问。
复试满分值为200分，每小组满分各为100分。
每小组及格分为60分，一组或两组成绩不及格者不予录取。
北师大考博辅导班：2019北京师范大学心理学部考博难度解析及经验分享
北师大考博辅导班：2019北京师范大学心理学部考博难度解析及经验分享北京师范大学学术学位博士生选拔方式包括公开招考、“申请-审核”、硕博连读和本科直博四种方式。
实行“申请-审核”方式的学部院系有教育学部、心理学部、物理学系、天文系、全球变化与地球系统科学研究院、化学学院等。
硕博连读仅限本校在读的二年级学术学位硕士生申请，一般在每年的12月份进行。
本科直博生主要接收全国重点大学理工科类优秀应届本科毕业生，一般在每年的9-10月进行。
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一、院系简介北京师范大学心理学科具有悠久的历史。
1902年，京师大学堂师范馆在创办之初即设心理学为学生的通习科目，1920年创建心理学实验室，1980年成立心理学系，2001年成立心理学院，是中国高校的第一个心理学院。
2005年，成立认知神经科学与学习国家重点实验室。
2016年，心理学院和脑与认知科学研究院合并成立心理学部，刘嘉任第一任部长。
心理学院拥有国家理科基础科学研究与教学人才培养基地、教育部人文社会科学重点研究基地、应用实验心理北京市重点实验室、北京市示范性心理学基础实验教学中心，先后获得心理学一级学科博士学位授予权和心理学博士后流动站。
在教育部学科排名中，心理学科连续排名全国第一；“精神病学与心理学”和“神经科学与行为科学”进入ESI世界前1%。
学院发展的定位是：响应国家急需，建设世界一流心理学科。
目前，心理学院现有专业教师51人，其中教授24人，副教授19人，讲师8人。
多名教师曾在国际和国内知名专业机构或学会中担任重要职务，如前国际心联副主席张厚粲先生、前中国心理学会理事长林崇德先生等。
我院已形成了一支研究力量雄厚、学术梯队整齐、发展潜力较大、结构优化合理、团结求实奋进的老中青相结合的师资队伍。
二、招生信息北京师范大学心理学部博士招生专业有2个：040102课程与教学论研究方向：01学习科学考试科目：①1101英语②2138业务课一③3221业务课二040200心理学研究方向：01基础心理学02认知神经科学03发展心理学04社会心理学05心理测量学06教育心理与学校心理学07临床与咨询心理学08管理心理学（工业与组织心理学）考试科目：①1101英语②2138业务课一③3221业务课二三、报考条件1.中华人民共和国公民，遵守国家宪法法律，愿意为国家现代化建设事业服务，品德良好。
北师大考博辅导班：2019北京师范大学课程与教学论考博难度解析及经验分享
北师大考博辅导班：2019北京师范大学课程与教学论考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019年课程与教学论专业学校排名中，排名第一的是西南大学，排名第二的是北京师范大学，排名第三的是东北师范大学。
作为北京师范大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，教育学部的课程与教学论一级学科在历次全国学科评估中均名列第二。
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一、专业介绍课程与教学论专业是教育学科的一个分支学科，该学科目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。
本学科着重探索先进的课程与教学理念，研究学校课程与教学的基本问题，积极参与现行的课程教学改革。
本专业培养学生掌握课程与教学论专业的基础理论和专业知识，具有独立从事现代教育教学改革研究的能力;能够对现代课程与教学论的发展做出判断和分析研究的能力; 具有独立研究的能力和团队合作能力、科研能力和创新能力。
北京师范大学教育学部的课程与教学论专业在博士招生方面，划分为3个研究方向：040102课程与教学论研究方向：01教学论02数学教育03科学教育二、考试内容北京师范大学课程与教学论专业博士研究生招生包括初试和复试。
（一）初审教育学部统一进行基本条件审查。
基本条件审查合格者，提交各学科进行初审。
各学科组织设置初审委员会（至少5人），对考生提交的申请材料进行网上匿名评审，着重考察考生的学术背景、研究经验、学术潜能、学术伦理、创新意识和创新能力。
通过初审人数充足的情况下，各专业按不低于1:3的比例确定进入外语能力考查名单。
（二）外语能力考查对未达到外语免试条件的初审通过考生，教育学部将于2019年3月16日进行外语考试，外语考试合格者方可进入考核环节。
（三）复试考核1．考核安排在2019年3月23、24日两天。
2．考核小组由相关学科领域至少5位副教授及以上专家组成。
北师大考博辅导班：2019北京师范大学心理学考博难度解析及经验分享 (2)
北师大考博辅导班：2019北京师范大学心理学考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019年心理学专业学校排名中，排名第一的是北京大学，排名第二的是北京师范大学，排名第三的是华南师范大学。
作为北京师范大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，心理学部的心理学一级学科在历次全国学科评估中均名列第二。
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一、专业介绍心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。
心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。
心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；另外，它还与神经科学、医学、哲学、生物学、宗教学等学科有关，因为这些学科所探讨的生理或心理作用会影响个体的心智。
实际上，很多人文和自然学科都与心理学有关，人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分。
北京师范大学心理学部的马心理学专业在博士招生方面，划分为8个研究方向：040200心理学研究方向：01基础心理学02认知神经科学03发展心理学04社会心理学05心理测量学06教育心理与学校心理学07临床与咨询心理学08管理心理学（工业与组织心理学）考试科目：①1101英语②2138业务课一③3221业务课二二、考试内容北京师范大学心理学专业博士研究生招生包括初审和复试。
初审：2019年1月中旬进行，初审满分为100分。
由招生委员会根据考生提供的材料进行匿名评审并独立评分，评审内容主要包含：研究计划书；硕士论文（往届生）或开题报告及论文摘要（应届生）；研究成果（包括学术论文、学术专著、专利等，发表时间：2015年1月至今）；相关工作与实践经历及综合素质（含获奖）等。
首都师范大学教育学院考博参考书-考博分数线-专业课真题
首都师范大学教育学院考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置首都师范大学教育学院共招生14人，有7个专业，分别是教育学原理、课程与教学论、比较教育学、教育技术学、教师教育、基础心理学、发展与教育心理学。
二、考试的科目三、导师介绍劳凯声，北京师范大学教育系教授、博士生导师，北京师范大学教育与心理学院副院长，教育系主任。
学术兼职全国教育学研究会理事；主讲课程硕士生课程：教育学原理专题、教育法学与教育政治学专题、国外教育法研究、中国高等教育体制改革研究；博士生课程：学术思潮与教育研究、教育研究方法论、教育政策分析。
康丽颖：首都师范大学教育学院副院长，教授，博士生导师。
曾在《教育研究》、《比较教育研究》等刊物上发表学术论文50余篇，其中多篇被人大复印资料全文转载。
先后主持和参与主编了第一本反映中国青少年发展状况的蓝皮书，第一本反映未成年人犯罪状况的红皮书。
孟繁华，男，1963年5月生人，汉族，山东人，中共党员，首都师范大学副校长、教授、博士生导师。
兼任北京师范大学教育学部教授、博士生导师。
研究领域：教育经济与管理、教育政策、教师教育邢永富，男，汉族，九三学社，1954年生于河北邯郸，毕业于北京师范大学，现任首都师范大学教育科学学院教授、博士生导师。
长期从事教育学理论研究和教学工作，讲授教育学原理、高等教育学、教育政治学、邓小平教育理论等课程，主要研究教育发展与政策分析、教育可持续发展、公民教育等问题。
傅树京，首都师范大学教师，教授，博士生导师，“教育经济与管理研究所”所长；主要研究领域：教育管理，教育领导，教育制度，公共管理，人力资源管理，组织行为，学校改进，专业发展，教师教育等。
李孔珍：女，博士，副教授，研究方向：教育政策、教育管理，专著：《大学组织管理创新》，山西教育出版社，2008年；主编教材：《教育英语文献选读》，高等教育出版社，2009年薛海平：湖北人，管理学博士，讲师。
毕业于北京大学教育经济与管理专业。
2019年首都师范大学775心理学基础综合考研经验分享及真题回忆
2019年首都师范大学775心理学基础综合考研经验分享及真题回忆我报考的是首都师范大学基础心理学方向的学硕。
当初我选择院校的时候，就很纠结。
我想来北京，我想一次性考上，但我又是一个不太敢冒险的人，比较保守，我可能承受不了二战的压力。
于是我思考了许久：对于报考北京院校的话，中科院、北大、北师大水平高、竞争大，我没有选择。
北林、北京工业等学校，是211，但是心理学的招生名额太少，大概5、6个，我也没有选择。
首师大虽然不是211或985，但是心理学专业的排名一直名列前茅，而且因为男朋友的缘故，我以后要在北京，因而决定选择这个学校。
一、初试备考——【考研人的孤单和心酸都是一样的】在最开始复习的时候，挺孤单的，找不到首师大的师兄师姐，只能自己给自己打气，自己默默地复习，后来到了暑假，我通过朋友介绍，了解到新祥旭考研是专门做一对一辅导的，我考哪个学校就能安排相对应的研究生一对一辅导，于是果断报了辅导班。
课程顾问老师很快给我匹配了首师大心理学学硕的研二学长，他有辅导经验，之前带过一个学生也成功考上了。
从暑假开始我就跟着学长的课程安排学习，课上主要是以讲知识点，分析真题，应试训练为主。
有不懂的问题在课后还可以联系他进行答疑。
学长真的特别认真负责，也特别有耐心。
每次我在微信上问他，他有时间都会回复，在下次上课还会着重讲一遍。
2019年首师大初试参考书：775心理学基础综合《普通心理学》张钦中国人民大学出版社2012年4月第一版《发展心理学》雷雳中国人民大学出版社2017年4月第三版《实验心理学》周爱保清华大学出版社2016年9月第一版《现代心理与教育统计学》（第四版）张厚粲、徐建平北京师范大学出版社2015年5月第四版基础心理学复试参考书：认知心理学（专业笔试）《认知心理学》丁锦红中国人民大学出版社2014 年8 月第二版教育心理学（同等学力加试）《当代教育心理学》陈琦、刘儒德北京师范大学出版社2009年第二版认知心理学（同等学力加试）《认知心理学》丁锦红中国人民大学出版社2014 年8 月第二版初试的政治60+分，英语50+分，专业课220+。
首师大考研复试班-首都师范大学学校心理学考研复试经验分享
首师大考研复试班-首都师范大学学校心理学考研复试经验分享首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。
学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。
学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点100个，博士后流动站16个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点141个，专业学位类别14个。
国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科12个，北京市一级重点建设学科2个，北京市二级重点建设学科13个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个;1个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，1个民政部重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，1个国家虚拟仿真实验教学中心，1个国家国际科技合作基地，1个国家语委科研基地，1个北京市高校高精尖创新中心，1个北京实验室，11个北京市重点实验室，2个北京市高等学校工程研究中心，1个北京市工程技术研究中心，1个北京市工程实验室，1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地，4个北京高等学校市级校外人才培养基地，7个北京市实验教学示范中心，10个省、部级设置的研究(院、所、中心)、实验室。
启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍学校心理学是心理学的应用分支，是心理学与学校教育实践相结合的结果，是心理学应用和服务于中小学校的具体表现。
学校心理学主要研究如何在学校中进行必要的心理教育评估，以及有了评估结果之后如何进行适当的心理教育干预，包括心理咨询、辅导和治疗。
主要分析学生中存在的各种问题行为，如学习障碍、注意力缺损多动障碍以及人格与情绪障碍等，并提出了切实可行的矫正方法。
北师大考博辅导班：2019北师大心理学考博难度解析及经验分享
北师大考博辅导班：2019北师大心理学考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，全国共有36所开设心理学专业的大学参与了2017-2018心理学专业大学排名，其中排名第一的是北京大学，排名第二的是北京师范大学，排名第三的是华南师范大学。
作为北京师范大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，心理学部的心理学一级学科在历次全国学科评估中均名列第二。
下面是启道考博辅导班整理的关于北京师范大学心理学考博相关内容。
一、专业介绍心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域，其研究涉及知觉、认知、情绪、思维、人格、行为习惯、人际关系、社会关系等许多领域，也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。
心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色；另外，它还与神经科学、医学、哲学、生物学、宗教学等学科有关，因为这些学科所探讨的生理或心理作用会影响个体的心智。
实际上，很多人文和自然学科都与心理学有关，人类心理活动其本身就与人类生存环境密不可分。
北京师范大学心理学部的心理学专业在博士招生方面，划分为11个研究方向：040200心理学研究方向：01基础心理学02认知神经科学03发展心理学04社会心理学05心理测量学06教育心理与学校心理学07临床与咨询心理学08管理心理学（工业与组织心理学）考试科目：①1101英语②2138业务课一③3221业务课二二、考试内容北京师范大学心理学专业博士研究生招生包括初试和复试。
初试科目：外国语（不含听力）及两门业务课，具体科目名称请查询专业目录。
我校不提供参考书目，请自行选择相关书目学习。
初试时间：2019年3月23日、24日。
初试地点：北京师范大学校内，具体地点以准考证为准。
准考证不再寄发，请考生于考试前一周在我校研究生招生网上下载。
同等学力人员须加试两门硕士阶段专业基础课和政治理论。
首都师范大学心理学专硕学姐初试经验
首都师范大学心理学专硕学姐初试经验：一战失利原因与心得个人情况：双非二战跨考首都师范大学应用心理专硕高分经验学姐总结一战失利原因和复习心得先介绍下自己吧，我是二战考生，去年报考首都师范大学没有过复试线，今年又准备了一年。
相比去年来说，今年成绩进不了不少。
专业课230+，英语二80+分，政治79分。
作为一名双非院校的跨考生来说，我已经比较满意自己的成绩了。
今天写这篇帖子，一个原因是想总结下自己备考的一段旅程，另外是想要分享下自己去年失败和今年进步的原因。
专业课：早点开始背诵+不停的卡时间默写其实，我去年失败的重要原因是没背熟专业课，其他同学可能都背了有10遍以上，而我才不到4遍。
所以到了考场上，有很多题是只要背的全就能拿分，而我却只能现场乱编。
今年，我吸取了教训，从7月份就开始背诵，不停的一遍又一遍的重复。
(在这里相对那些挣扎在背书边缘的同学说一声，赶紧早点开始吧，因为真的很难背!)为了提高背诵效率和准确度，我报了勤思班，勤思有专门针对首师大的课程和讲义。
个人在次没有任何想要夸张的说，讲义确实很棒，里边会把这三本书的重点内容都整理出来，背诵起来非常方便。
有每章的逻辑结构，课后题训练等。
课程也是专门针对首师大要考的书进行讲解和勾画重点。
比如普心课，老师会在强化阶段将每个要考的知识点类型(名解，简答或是论述等)都明确的标示出来，同时也会补充一些很重要但是张老师课本上没有的知识点。
对了，没有必要一字不差的所有知识点都背诵出来。
对于一级标题等会考到的术语需要一字不差之外，其他的一定要把书上有的点列举全。
最好在解释的时候加上书上的例子，会让你的答案看起来有血有肉。
还有，背诵的时候一定要有结构意识，比如问你简述皮亚杰的认知发展理论，你就需要回答发展的定义，具体的理论内容+例子补充，以及评价(贡献和局限)等等。
对了，可以问勤思余老师要一份艾宾浩斯遗忘表，把每天自己背诵的东西都记录下来。
实测有效!(比如我第一天背诵某个知识点可能需要20分钟，第二天可能需要17分钟，但是第三天可能10分钟就掌握)只要坚持下来，会有意想不到的收获。
首都师范大学教育学院基础心理学考博参考书-考博分数线-专业课真题
首都师范大学教育学院基础心理学考博参考书-考博分数线-专业课真题一、专业的设置首都师范大学教育学院共招生14人，有7个专业，分别是教育学原理、课程与教学论、比较教育学、教育技术学、教师教育、基础心理学、发展与教育心理学。
二、考试的科目三、导师介绍郭春彦：博士，教授，博士导师。
专业：认知神经科学。
《学习与认知》北京市重点实验室主任。
张钦：女，博士，1987年9月－1997年7月，在北京师范大学心理系先后攻读本科、硕士研究生和博士研究生，获学士、硕士和博士学位。
研究方向：语言认知、情绪与认知崔丽霞：博士，首都师范大学教育学院心理系教授。
毕业于北京师范大学心理咨询与测量专业博士，中国心理学会临床与咨询委员会注册心理师，北京心理卫生协会学校心理咨询委员会副主任。
《中国教育报心海导航》崔博士信箱栏目主持专家。
主讲课程心理咨询与治疗，该课程获2008校级精品课程建设。
临床主要从事青少年心理咨询、校园心理弹性干预计划以及亲子教育等。
李新旺1959年10月生，河南郑州人，博士生导师，河南大学教育科学学院副院长兼河南大学高等教育研究所副所长、教授。
主要学术成果：《生理心理学导论》（个人专著），河南大学出版社1992年出版。
《心理学》（主编），河南大学出版社1996年出版。
现为首都师范大学心理系教授。
丁锦红，教授，博士生导师；1989和1992年在杭州大学心理系获学士和硕士学位、1998年在中国科学院心理研究所获博士学位；曾多次赴美国纽约州立大学、肯塔基大学开展合作研究；主要研究方向：视觉认知与记忆过程。
育明教育考博分校解析：考博如果能够提前联系导师的话，不论是在备考信息的获取，还是在复试的过程中，都会有极大的帮助，甚至是决定性的帮助。
育明教育考博分校经过这些年的积淀可以协助学员考生联系以上导师。
四、参考书目专业课信息应当包括一下几方面的内容：第一，关于参考书和资料的使用。
这一点考生可以咨询往届的博士学长，也可以和育明考博联系。
2017年首都师范大学（发展与教育心理学）考博真题、考博考情解析
2017年首都师范大学教育学院心理学考博参考书、考博重点内容<备考的学生可以随时咨询;祝大家都能被考博温柔以待...>一、2017年首都师范大学教育学院心理学考博初试复试内容、博导简介二、2016年复试分数线考博专业课重点难点复习必知：考博专业课必备知识：第一，考博的专业课主要还是以论述题为准，基本上是4道左右的题目，题目虽然不多，但是答案的开放性比较强，答题的书写量也是比较大的，一般考试的时间是在3小时，这样呢，就需要咱们的考生在这个时间内将十几页的答题纸书写完毕。
这样考察不仅仅是咱们考生的知识面、更多的是考查咱们考生的语言组织能力、思维表达能力。
第二，专业课的复习时候，咱们考生会有一个误区。
就是看见历年的真题题目并不是很难，有的看起来还很简单。
这样往往会给咱们考生造成一个心理误区，认为考博的专业课并不是很难，其实专业课题目不难，但是需要考生答出来的范围比较大，所涉及到的内容也比较多，内在所考查的点儿也比较多。
更多的需要考生对这个题目理解的专业性、以及深度、广度以及与时事相结合的一个答题能力。
第三，根据以上两点的分析，对于咱们考博专业课的复习来说，仅仅依靠历年的真题是不够的，还需要依据相应的参考书籍和时事材料，因为真题的只是简单的覆盖了一个面，所涉及的广度还远远达不到，因此对于复习来说，如何在有效的时间内更好的将参考书和真题结合起来取得一个好的效果，是非常必要的一个项目。
第四，育明教育针对专业课的复习指导已有近10年的经验，我们有专业的师资团队，将专业课的书籍进行压缩和提取重点，将必看的内容和考试范围等一些时事资料在课堂上发放给我们的学员。
这样，我们备考的学员就能在有效的时间将专业课的成绩取得一个满意的成绩。
育明教育辅导成效：育明教育，成立于2006年，到现在已经有十年的时间，在我们育明教育，每年都有成功学员积累的一些经验可供各位考生参考。
育明教育整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考研成功的基础保障。
首师大考博制度
首师大考博制度探究作为我国一所著名的高等学府，首都师范大学 (以下简称“首师大”) 的考博制度一直以来备受关注。
为了更好地了解该制度，本文将从以下几个方面进行分析:一、首师大考博制度的基本情况首师大考博制度分为两个阶段，第一阶段为资格审查和外语水平考试，第二阶段为专业课考试和综合素质面试。
其中，资格审查主要考察考生的学历、学位、学术成果等;外语水平考试主要测试考生的英语水平，一般要求达到国家英语六级水平;专业课考试主要测试考生对所报考专业的掌握程度;综合素质面试则主要考察考生的综合素质和能力。
二、首师大考博制度的优缺点首师大考博制度的优点在于:1. 公平公正。
资格审查和外语水平考试均采用标准化考试方式，确保考试结果客观公正。
2. 科学合理。
专业课考试和综合素质面试的内容和形式与所报考专业的特点相匹配，能够全面考察考生的专业水平和综合素质。
3. 择优录取。
通过多个环节的考核，能够筛选出优秀的考生，确保录取质量。
但是，首师大考博制度也存在一些缺点:1. 考试难度大。
资格审查和外语水平考试的难度较高，对考生的语言能力和学术素养要求较高。
2. 考题灵活性不足。
专业课考试和综合素质面试的题目多为固定题型，缺乏灵活性和针对性。
3. 考博时间较长。
整个考博过程一般需要数月甚至半年之久，对考生的心理和生理压力较大。
三、对考生的建议针对首师大考博制度的优缺点，考生可以采取以下策略:1. 提前准备。
考生应该在考博前数月就开始准备，包括提高英语水平、阅读所报考专业的相关书籍、论文等。
2. 多方面提升自身能力。
考生应该注重自身能力的提升，包括学术能力、语言能力、综合素质等。
3. 制定合理的备考计划。
北师大考博辅导班：2019北京师范大学比较教育学考博难度解析及经验分享
北师大考博辅导班：2019北京师范大学比较教育学考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019年比较教育学专业学校排名中，排名第一的是北京师范大学，排名第二的是东北师范大学，排名第三的是上海师范大学。
作为北京师范大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，教育学部的比较教育学一级学科在历次全国学科评估中均名列第一。
下面是启道考博辅导班整理的关于北京师范大学比较教育学考博相关内容。
一、专业介绍比较教育学专业以当代世界上不同国家、民族和地区以及国际社会的教育为研究对象，是教育研究中一个理论与应用并重的研究领域，是教育科学体系中的一个重要分支;是以比较法为主要方法，研究世界各国教育的一般规律与特殊规律，揭示教育发展的主要因素和相互关系，探索未来教育发展趋势的一门教育科学。
该学科毕业生主要从事各级各类院校教育学科教学、教育科研和教育教学实践。
毕业生就业单位主要有高等师范院校、中等师范院校、省市县教育行政部门、实验教育科研单位、中学等普通高校、教育研究机构、教育行政管理部门或其他社会经济部门。
北京师范大学教育学部的比较教育学专业在博士招生方面，划分为4个研究方向：040104比较教育学研究方向：01教育政策与管理比较02高等教育比较03基础教育比较04国际教育与发展教育研究二、考试内容北京师范大学马比较教育学专业博士研究生招生包括初试和复试。
（一）初审教育学部统一进行基本条件审查。
基本条件审查合格者，提交各学科进行初审。
各学科组织设置初审委员会（至少5人），对考生提交的申请材料进行网上匿名评审，着重考察考生的学术背景、研究经验、学术潜能、学术伦理、创新意识和创新能力。
通过初审人数充足的情况下，各专业按不低于1:3的比例确定进入外语能力考查名单。
（二）外语能力考查对未达到外语免试条件的初审通过考生，教育学部将于2019年3月16日进行外语考试，外语考试合格者方可进入考核环节。
北师大考博辅导班：2019北师大课程与教学论考博难度解析及经验分享 (3)
北师大考博辅导班：2019北师大课程与教学论考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019年课程与教学论专业学校排名中，排名第一的是西南大学，排名第二的是北京师范大学，排名第三的是东北师范大学。
作为北京师范大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，心理学部的课程与教学论一级学科在历次全国学科评估中均名列第二。
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一、专业介绍课程与教学论专业是教育学科的一个分支学科，该学科目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。
本学科着重探索先进的课程与教学理念，研究学校课程与教学的基本问题，积极参与现行的课程教学改革。
本专业培养学生掌握课程与教学论专业的基础理论和专业知识，具有独立从事现代教育教学改革研究的能力;能够对现代课程与教学论的发展做出判断和分析研究的能力;具有独立研究的能力和团队合作能力、科研能力和创新能力。
北京师范大学心理学部的课程与教学论专业在博士招生方面，划分为1个研究方向：040102课程与教学论研究方向：01学习科学考试科目：①1101英语②2138业务课一③3221业务课二二、考试内容北京师范大学课程与教学论专业博士研究生招生包括初试和复试。
初试科目：外国语（不含听力）及两门业务课，具体科目名称请查询专业目录。
我校不提供参考书目，请自行选择相关书目学习。
初试时间：2019年3月23日、24日。
初试地点：北京师范大学校内，具体地点以准考证为准。
准考证不再寄发，请考生于考试前一周在我校研究生招生网上下载。
同等学力人员须加试两门硕士阶段专业基础课和政治理论。
复试有可能安排在初试后立即进行，也可能在初试成绩公布后再进行，具体安排请于考试前一周在我校研究生招生网查询。
三、申请材料（一）纸质版材料报名者须于2018年12月31日前（以邮戳为准）按要求向心理学部研究生教务办公室提交以下书面材料,其中报考“国家重点实验室”导师的考生材料，直接将材料交寄至国家重点实验室教务办公室。
北师大考博辅导班：2019北京师范大学系统科学学院考博难度解析及经验分享
北师大考博辅导班：2019北京师范大学系统科学学院考博难度解析及经验分享北京师范大学学术学位博士生选拔方式包括公开招考、“申请-审核”、硕博连读和本科直博四种方式。
实行“申请-审核”方式的学部院系有教育学部、心理学部、物理学系、天文系、全球变化与地球系统科学研究院、化学学院等。
硕博连读仅限本校在读的二年级学术学位硕士生申请，一般在每年的12月份进行。
本科直博生主要接收全国重点大学理工科类优秀应届本科毕业生，一般在每年的9-10月进行。
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一、院系简介北京师范大学系统科学学科建设起步早，并具备了突出的特点和优势。
1979年，学校成立了非平衡系统研究所，1985年，创建系统理论专业，开始有目的地投入力量开展系统科学学科建设。
三十多年来，北京师范大学系统科学学科已经成为基础坚实、特点突出、实力雄厚，具有较强竞争力和发展潜力的优势学科。
1990年，我校成为系统理论首批博士学位授权单位；1998年，建立全国首个系统科学博士后流动站；2000年，取得系统科学一级学科博士学位授予权；2001年，系统理论专业被评为系统科学学科中全国唯一的国家重点学科；2003年，系统科学成为北师大"十五"211工程重点建设项目学科并进入2005年启动的985工程项目建设；2004年，建立复杂性研究中心，在教育部评估中心组织的一级学科评估中，北京师范大学系统科学学科名列全国第一；2007年再一次顺利通过了教育部的重点学科评估。
2012年1月，系统科学科学在教育部组织的学科评估中，排列全国第二位。
2013年4月，我校建立北京师范大学系统科学学院。
二、招生信息北京师范大学系统科学学院博士招生专业有2个：071101系统理论研究方向：01复杂系统理论、02复杂网络、03大脑与神经系统、04社会经济系统考试科目：①1101英语②2245线性代数③3193数据结构或3256控制理论或3389统计物理学或3390微观经济学071102系统分析与集成研究方向：01多主体系统与演化算法、02计算智能及大数据、03金融系统复杂性、04全球变化系统分析考试科目：①1101英语②2245线性代数③3193数据结构或3256控制理论或3389统计物理学或3390微观经济学三、报考条件1.中华人民共和国公民，拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
北师大考博辅导班：2019北京师范大学中国基础教育质量检测协同创新中心考博难度解析及经验分享
北师大考博辅导班：2019北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心考博难度解析及经验分享北京师范大学学术学位博士生选拔方式包括公开招考、“申请-审核”、硕博连读和本科直博四种方式。
实行“申请-审核”方式的学部院系有教育学部、心理学部、物理学系、天文系、全球变化与地球系统科学研究院、化学学院等。
硕博连读仅限本校在读的二年级学术学位硕士生申请，一般在每年的12月份进行。
本科直博生主要接收全国重点大学理工科类优秀应届本科毕业生，一般在每年的9-10月进行。
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一、院系简介北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心成立于2012年7月，并于2014年10月通过教育部认定，是我国教育学和心理学领域唯一的国家级协同创新中心。
中心由北京师范大学牵头，华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、西南大学、陕西师范大学、中国教育科学研究院、教育部考试中心和科大讯飞信息科技股份有限公司等8家机构作为核心协同单位共同建立。
中心使命构建具有中国特色、国际可比的国家基础教育质量监测体系，科学、准确、及时“把脉”全国基础教育质量状况推动教育管理和决策的科学化，引导全社会树立和践行科学的教育质量观推动我国基础教育质量水平不断提升，促进亿万儿童青少年全面健康发展全面提升我国人力资源开发水平，为建设教育强国和人力资源强国奠定坚实基础发展目标国际领先的基础教育质量研究中心国内权威的基础教育质量监测实施机构具有社会公信力的国家基础教育质量信息发布与共享平台国际一流的基础教育质量高端人才汇聚与培养中心国家基础教育质量决策支撑平台协同任务国家基础教育质量标准体系研究国家基础教育质量监测体系构建与相关制度建设基础教育质量大数据采集、存储与分析平台建设国家基础教育决策支持基于监测与诊断的基础教育质量提升二、招生信息北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心博士招生专业有2个：040100教育学研究方向：01教育测量、评价与统计02学科素养测评与提升考试科目：①1101英语②2040教育学基础综合③3149教育测量、评价与统计①1101英语②2040教育学基础综合③3198学科素养测评与提升040200心理学研究方向：01心理测量02儿童青少年心理评价与促进考试科目：①1101英语②2123心理学基础综合③3170心理测量①1101英语②2123心理学基础综合③3199儿童青少年心理评价与促进三、报考条件1.中华人民共和国公民，拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。
首都是师范大学2019年应用心理专硕考研经验分享
首都是师范大学2019年应用心理专硕考研经验分享从2018年四月开始，到2019年四月，我的考研路程历时十二个月多，接到首师大应用心理通知书那一刻如释重负，一年的努力总算是没有白费。
经历过，一些东西才会觉得珍贵，才会体会到它的来之不易，也真的会去珍惜。
我是从去年四月份开始进入考研状态的，在决定考心理学考首师之前也是下了很大的决心，毕竟我的本科院校是三流学校，本科是管理学，跟心理学不沾边。
三跨考研总要面临各种各样的困难，但最终还是决定逼自己一把，去北京。
筛选诸多院校之后我选择了首都师范，原因也是想偷懒一点，三本参考书目相比于其他院校十来本还是可以减轻不小的压力的。
可是尽管只有三本书，我依然没有掉以轻心，毕竟是北京的院校，而且首师范也是不错的大学，过程肯定不那么容易。
先说英语吧，从三月底开始，我的学习重心放在英语上，英语相信是很多人的弱势科目，也是考研路上的一大阻碍。
所以如果英语有困难的话还是建议要早做准备，提早准备一来可以夯实基础，二来在后期可以为专业课的背诵腾出更多的时间。
当时因为自己对自己有明确认知，自己搞不定考研英语，于是就去报了新祥旭全科辅导班，新祥旭主要是做一对一辅导，英语安排的是北师大英语专业的研究生学姐为我辅导。
专业课是安排首师大应用心理专硕的学长一对一。
在百度云里也搜集到当年的一些视频课，结合视频课，单词书和学长学姐的一对一辅导，特别完美。
当时是早上背单词，上午做英语真题，下午就开始看专业课的课本，晚上再回顾单词和课程内容。
英语还是需要一直坚持的，我也没做什么计划，全程跟着课来，前期具体计划应该是一周一篇作文和新题型，两篇阅读，阅读是精做的，做完一遍会去精读全文，找出生词和不理解的长难句，这样反复回顾会让自己后期阅读不会那么吃力。
到了后期就需要系统的做题了，一次性四篇阅读做完，当然回顾的方法还和之前一样。
在考研的前一两个月建议每月能给自己来一次英语模考，去适应状态。
再说专业课，跨考的学生接触到一个全新的领域，刚开始一脸懵逼，就想着先把课本看一遍，所以大三下学期的时候，每天下午就是看专业课的时间，每周上一次专业课，一次课2-3小时，课后有什么问题随时问老师。
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首师大考博辅导班：2019首都师范大学心理学院考博难度解析及经验分享首都师范大学2019年学术型博士研究生招生方式包括硕博连读、普通招考两类，其中硕博连读仅招收已获取我校2019年硕博连读生资格的在读硕士研究生。
下面是启道考博辅导班整理的关于首都师范大学心理学院考博相关内容。
一、院系简介首都师范大学心理学专业始建于1955年，我国著名心理学家林传鼎先生、郝德元先生等是心理学科的奠基人。
1956年成立心理学教研组，众多心理学前辈共同培养了大量人才，为心理学专业建设与发展奠定了坚实基础。
1984年获“发展与教育心理学”硕士学位和博士学位授予权；1997年招收第一届心理学本科生；2000年4月成立教育科学学院心理学系；2009年“心理学”专业获批北京市特色专业。
心理学系现拥有“心理学”一级学科硕士和博士学位授予权、博士后流动站、北京市重点学科、“学习与认知”北京市重点实验室以及“心理学教学实验中心”等。
下设“基础心理学”、“脑发育与心理发展”、“脑认知与教育心理”和“应用心理学”四个个研究所。
2017年9月心理学院成立。
本专业拥有一支高学历、年龄结构、学缘结构、师资配置合理的教师队伍，这是一支责任心强、力量雄厚、有合作与奉献精神的团队。
现有专职教师32人，其中教授10人、副教授17人、讲师5人；实验员2人；博士生导师9名、硕士生导师23名。
教师队伍中全部拥有博士学位。
二、招生信息首都师范大学心理学院博士招生专业有3个：040201 基础心理学研究方向：01 记忆的神经机制02 冲动与成瘾机制考试科目：①1001 英语②2037 普通心理学③3098 实验心理学040202 发展与教育心理学研究方向：01 情绪、动机及其神经机制02 儿童早期发展与健康03 个性与社会性发展考试科目：①1001 英语②2037 普通心理学③3098 实验心理学040203 应用心理学研究方向：01 临床与咨询心理学02 创造性心理学考试科目：①1001 英语②2037 普通心理学③3098 实验心理学三、报考条件2019年参加普通招考的考生应具备的基本条件为：1、拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。
2、硕士研究生毕业或已获硕士学位的人员；应届硕士毕业生(最迟须在入学前毕业或取得硕士学位）；同等学力人员。
同等学力人员须具备以下条件：(1)一般应获得学士学位六年或六年以上(即2013年8月31日之前获得学士学位)；(2)有在公开学术刊物上发表相当于硕士学位论文水平的学术论文；(3)已修完所报专业硕士学位课程及选修课程且成绩合格(由研究生培养单位开具成绩单)。
3、非学历教育(有硕士学位证，无毕业证)的专业学位人员或同等学力申请硕士学位人员必须在报名截止前(2018年12月29日)获硕士学位，否则按同等学力身份报考。
4、在国（境）外获得的学位、学历证书须通过教育部留学服务中心的认证。
5、现役军人报考，按教育部、中央军委政治工作部的有关规定办理。
6、有两名报考学科专业领域内教授(或相当专业技术职称)的书面推荐。
7、身体和心理健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》(教学[2003]3号)的规定。
四、选拨程序1、采取网上报名方式时间：2018年12月14日9:00—12月29日16:30。
网址：中国研招网2、报名费200元/人，采取网上交费方式。
每位考生在报名系统中只能保留一条有效报名信息，不得兼报学术型博士研究生和教育博士专业学位研究生。
所有参加“普通招考”的考生须在2019年3月22日进行报考资格审查，地点另行通知。
对资格审查合格的考生当场发放准考证。
届时考生需出示以下证件：1、第二代居民身份证原件。
2、硕士研究生毕业或已获硕士学位人员需出示最后学位、学历证书原件。
3、应届硕士毕业生需出示学生证和应届毕业生证明信原件，证明信需由考生所在院校研究生院(部、处)提供并加盖公章。
4、同等学力考生需提供学士学位、学历证书原件、公开发表的学术论文及硕士课程成绩单，成绩单需由考生所在院校研究生培养部门提供并加盖公章，也可从本人档案管理部门复印并加盖公章。
5、凡国(境)外单位获得学位、学历的考生，须提供教育部留学服务中心的认证书。
五、考核内容首都师范大学心理学院博士研究生招生，综合考核内容为:1.初试科目：外国语及两门业务课，同等学力考生加试思想政治理论科目。
时间：2019年3月23-24日。
2.复试资格审查安排时间5月4日7:50 地点首都师范大学东一区B708复试时间、地点及内容安排时间地点复试内容5月4日8:00 首师大东一区B708 思想政治素质和道德品质考核、外语口语、听力测试和专业面试六、考博分数线1、初试、复试成绩权重分配初试成绩占 50%，复试成绩占 50%外语口语、听力成绩占复试成绩的 10 %；专业面试占复试成绩的 90 %；2、录取总成绩合成初试总成绩/3×50%+复试成绩×50%七、习题解析（启道教育提供）2019考博英语作文复习必备例句1.This view is now being questioned by more and more people.这一观点正受到越来越多人的质疑。
2. Although many people claim that, along with the rapidly economic development, thenumber of people who use bicycle are decreasing and bicycle is bound to die out. The information I've collected over the recent years leads me to believe that bicycle will continue to play extremely important roles in modern society.尽管许多人认为随着经济的高速发展，用自行车的人数会减少，自行车可能会消亡，然而，这几年我收集的一些信息让我相信自行车仍然会继续在现代社会发挥极其重要的作用。
3. Environmental experts point out that increasing pollution not only causes serious problems such as global warming but also could threaten to end human life on our planet.环境学家指出：持续增加的污染不仅会导致像全球变暖这样严重的问题，而且还将威胁到人类在这个星球的生存。
4.In view of such serious situation, environmental tools of transportation like bicycle are more important than any time before.考虑到这些严重的状况，我们比以往任何时候更需要像自行车这样的环保型交通工具。
5. Using bicycle contributes greatly to people's physical fitness as well as easing traffic jams.使用自行车有助于人们的身体健康，并极大地缓解了交通阻塞。
6. Despite many obvious advantages of bicycle, it is not without its problem.尽管自行车有许多明显的优点，但是它也存在它的问题。
7.Bicycle can't be compared with other means of transportation like car and train for speed and comfort.在速度和舒适度方面，自行车是无法和汽车、火车这样的交通工具相比的。
8. From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that advantages of bicycle far outweigh its disadvantages and it will still play essential roles in modern society.通过以上讨论，我们可以得出结论：自行车的优点远大于缺点，并且在现代社会它仍将发挥重要作用。
9. There is a general discussion these days over education in many colleges and institutes. One of the questions under debate is whether education is a lifetime study.当前在高校和研究机构对教育存在着大量争论，其中一个问题就是教育是否是个终身学习的过程。
10. This issue has caused wide public concern. 这个问题已经引起了广泛关注。
八、考博经验考博需要考虑的因素你准备好要考博了么？启道考博分享考博成功的五个重要因素，看一看，多准备，给自己考博成功增加砝码：1、目标明确。
确定了考博，第一件事是先确定报考学校和导师，不要再对考博的前景三心二意。
考博虽然不意味着成功，但至少是人生的一个重要转折点，特别是对于非名校毕业的硕士来说，考个名校博士肯定是得大于失。
不要同时准备两所学校，人的精力毕竟有限。
2、复习时间六个月以上。
能拿到硕士学位再考博的，都差不到哪儿去，想要超越对手，时间是一个宝贵的因素。
复习时间越长，对考试内容的熟悉程度必然越深。
拿清华计算机举例，七门专业课再加外语想要在三个月内拿下来，是很难的。
3、复习方法正确。
各个学校都有自己的风格。
复习时一定要找到该校出题的规律，切不可到书店找一些资料搞题海战术，要知道，一门课程出到卷子上可能只有二道题，如果你有心把该校近五六年考博卷拿出来看一看，再把近几年的研究生的期末考试题拿来研究一下，估计你可以做出题老师了。
在这方面，外校学生一般会吃大亏，因为有些课程的题目是该校的特色题，且不谈题目你没看到过，就算是题目提前给你，你翻遍书店可能都找不到答案。
如果说考博有什么捷径的话，应该就在于此。
4、导师关系处理恰当，否则你面试、调剂时可能会有麻烦。
一般来说，如果你的技能与导师的项目很对口，或者你在什么核心期刊上发表与导师的研究课题相关的论文，那他肯定会同意你报考。