浅谈课堂教学中对中学生信息素养的培养

浅谈课堂教学中对中学生信息素养的培养

摘要：信息素养是现代公民所必须具备的基本素质，信息技术教育的目的就在于帮助学生发展适应信息时代所需要的信息素养。本文主要从信息技术教学途径阐述了中学生信息素养的培养。

关键词：课堂教学信息素养培养

信息素养作为现代公民所必须具备的基本素质，引起了国家和社会各界的普遍关注，逐渐列入基础教育目标与评价体系之中，也成为评价人才素质的一项重要指标。教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》将信息技术教育列为中小学综合实践活动课的主要内容,并规定作为必修课程,而信息技术教育的目的就在于帮助学生发展适应信息时代所需要的信息素养。信息素养的培养是推进教育创新的重要内容，也是实施素质教育的重要组成部分。

中学生的基本信息素养包括信息的搜集、学习、整理、加工（创新）和发布（传递），还有在认识、态度层面上的内容，即对信息、参与信息过程、信息社会的认识和态度层面上的内容。在中学阶段，信息素养的养成无论是对学生个人的发展还是社会的进步都具有非常重要的意义。中学信息技术教学基本原则应坚持信息伦理道德的教育，比如教会学生对信息的鉴别（判断）、选择能力，在教学中渗透思想品德教育；最重要的方式是从信息技术课堂教学途径来培养中学生的信息素养。

一、培养学生学习兴趣

伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。在信息技术教学中，我利用学生的兴趣，围绕着一个个目标逐个地解决问题、完成教学任务，改进教师讲（演示）、学生模仿的单一模式，采用任务驱动的方法，根据学习的内容设计出富有个性的学习任务，激发学生兴趣，鼓励学生积极主动地探索。比如，教学完WORD单元后，我的作业是利用word制作一个精美的包括文字和图片的自我介绍；在教学中借助计算拼图、赛车等富有趣味的游戏，把信息技术教学寓于游戏中，让学生在学中玩、玩中练，使枯燥乏味变为生动有趣；我偶尔制作集文字、声音、动画于一体的多媒体课件在课堂上展示，学生被深深地吸引，激发了学习信息技术的浓厚兴趣；我还开展课件比赛、画图比赛、排版竞赛等活动，提高了学生的学习和参与兴趣。

二、创设良好的学习环境

朱晓鸽（1996）在其论文中指出，学习环境指的是一种面对面的发生在学生与学习资源之间交流的学习过程。新课程提倡“情境教育”，“情境教育”之“情境”是“有情之境”，是“活动之境”，是一个有情有趣的网络式师生互动的广阔空间，它是将教育、教学镶嵌在一个多姿多彩的大背景中，是促使学生能动地活动于其中的环境。首先，我充分发挥信息技术在整合课中的重要作用，和其他科目老师合作制作直观有效的多媒体课件应用于其他科目的课堂教学。其次，我创建了一个良好的网络学习环境。比如，借助学校的网站进行教学；把机房的几十台计算机组建局域网，学生可以进行学习、讨论、作品展示，甚至收发邮件。再次，我偶尔带领学生从网络搜集相关的学习资料，包括视频、文字、动画、突破和电子刊物等，教会学生对信息的鉴别、取舍和综合处理能力。

三、引导、促进有效交流和合作

人的学习最初都来自实践，来自面对面的交流。信息技术教学中信息的交流

应当是最基本的问题，所以信息素养的培养同样需要理论联系实践。将实际问题

引入课堂，再应用到实际，才能让学生真正学到知识。我大量采用“小组合作学习”这一教学模式，给课堂教学注入了活力。它不仅充分发挥了师生间、生生间的相

互交流、协作功能，而且还可以培养学生的合作意识、团队精神，让学生由被动

变为主动，把个人自学、小组交流、全班讨论、教师指点等有机地结合起来，进

而促使小组之间合作、竞争，激发了学习热情，挖掘了个体学习潜能，增大了信

息量，使学生在互补促进中共同提高。在教学中，我引导学生利用Word制作电

子报刊、设计板报，写作文、自我介绍和稿件；利用Excel进行成绩统计；利用“画图”和Photoshop制作美术作品；利用Flash制作电脑动画；利用FrontPage和flash制作网页……

四、加强实践和巩固

信息技术是一门以实际动手操作为基础的学科，学生必须动手操作才能掌握

技能和巩固知识。我在教学过程中，努力发掘有价值的专题活动、实践操作内容，让学生亲身实践，解决实际问题；而且在实践过程渗透思想教育和应用意识，培

养信息道德素质及良好的学习意识和品质，体验信息技术给人类带来的便利。比如，选定一些适合利用信息技术获取知识的内容，提出任务主题，安排学生通过

各种方法和渠道，例如网络、书籍等媒体，去主动获取知识，使学生置身于提出

问题、思考问题、解决问题的动态过程中进行学习。

总之，在信息技术教学中，我们要注意培养学生适应信息时代的信息素养，

积极响应素质教育、创新教育，使学生成为适应21世纪国际竞争的新型人才。

参考文献

[1]易红郡信息素养与学生能力的培养.信息技术教育，2004，(6)，12-13。

[2]石增磊现代信息技术教学中学生信息素养的培养.二十一世纪教育思想文献，2007年01。