2016高考满分作文:阅读的三重境界_高考作文

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800字高考满分作文议论文6篇

800字高考满分作文议论文6篇

800字高考满分作文议论文6篇高考作文虽然在于平时积累,但背诵作文模板、临阵磨枪也会有一定的效果。

大家写作文时要有素材可用,同时还要多读满分作文来模仿写作。

下面就是小编给大家整理的800字高考满分作文议论文6篇,希望大家喜欢!阅读的三重境界人生天地间,总要与外界发生联系。

而阅读,则是其最主要的通道。

阅读分为若干种,绝大多数人的阅读属于消遣性阅读。

这种阅读的目的就是打发时间,说得高雅点,是让时间不至于白白流逝。

浏览网页,翻翻报纸,看看电视,了解一些热点新闻,搜集几件明星八卦,打探哪里出了奇人异事,瞅瞅又有几个老虎被调查……边看边乐,然后与志同道合者大摆龙门,是很惬意很得意的事。

市井闲人们的阅读大抵如此,很多上班族的阅读有相当的比重也可归入此类,我们青年学子,有时也愿意做这些消遣性的阅读。

为的是放松放松,调剂一下有些枯燥的学习生活。

我觉得,“消遣”是个中性词,甚至在某种意义上可归入褒义,毕竟有所消遣便是有所寄托,这总比无所事事、无是生非要好得多得多。

阅读的第二重境界,我称之为充电式阅读。

这种阅读有明显的现实“功利性”,颇有现趸现卖、临时抱佛脚的意味。

以我为例,该交综合性研究作业了,我才上网搜索相关的材料,包括成本的书、杂志,相关论文,然后挑灯夜战,快速扫描,从中筛选自己用得着的矿石,冶炼、提纯,最终形成自己的产品。

这样的阅读,效率高,印象深,积少成多,集腋成裘,我的大脑里面的东西感觉越来越多,越来越有品位。

出于很近视的目的,其效果却是长久的,这样的阅读,其实就是我们成长的台阶。

听说大多数成年人尤其是上班族,其阅读大都含有某种“功利性”。

这不是坏事。

关键是要将这些信息合理转化,切忌生搬硬套,机械照搬。

否则的话,这种阅读就成了鸦片,副作用可不是一般的大。

阅读的最高境界,是精神性阅读,或者叫心灵性阅读。

这样的阅读完全是个人的兴趣所在,阅读的过程,也是修养身心、陶冶情操的过程。

据说,这样的人,看经典的影视作品,会忘掉了世界的存在,能与剧中人的命运相喜悲;看喜欢的文学名著,常常会如五柳先生“每有会意,便欣然忘食”。

高考满分作文议论文范文10篇有名师点评

高考满分作文议论文范文10篇有名师点评

高考满分作文议论文及点评 800字作文范文10篇阅读的三重境界人生天地间,总要与外界发生联系。

而阅读,则是其最主要的通道。

阅读分为若干种,绝大多数人的阅读属于消遣性阅读。

这种阅读的目的就是打发时间,说得高雅点,是让时间不至于白白流逝。

浏览网页,翻翻报纸,看看电视,了解一些热点新闻,搜集几件明星八卦,打探哪里出了奇人异事,瞅瞅又有几个老虎被调查……边看边乐,然后与志同道合者大摆龙门,是很惬意很得意的事。

市井闲人们的阅读大抵如此,很多上班族的阅读有相当的比重也可归入此类,我们青年学子,有时也愿意做这些消遣性的阅读。

为的是放松放松,调剂一下有些枯燥的学习生活。

我觉得,“消遣”是个中性词,甚至在某种意义上可归入褒义,毕竟有所消遣便是有所寄托,这总比无所事事、无是生非要好得多得多。

阅读的第二重境界,我称之为充电式阅读。

这种阅读有明显的现实“功利性”,颇有现趸现卖、临时抱佛脚的意味。

以我为例,该交综合性研究作业了,我才上网搜索相关的材料,包括成本的书、杂志,相关论文,然后挑灯夜战,快速扫描,从中筛选自己用得着的矿石,冶炼、提纯,最终形成自己的产品。

这样的阅读,效率高,印象深,积少成多,集腋成裘,我的大脑里面的东西感觉越来越多,越来越有品位。

出于很近视的目的,其效果却是长久的,这样的阅读,其实就是我们成长的台阶。

听说大多数成年人尤其是上班族,其阅读大都含有某种“功利性”。

这不是坏事。

关键是要将这些信息合理转化,切忌生搬硬套,机械照搬。

否则的话,这种阅读就成了鸦片,副作用可不是一般的大。

阅读的最高境界,是精神性阅读,或者叫心灵性阅读。

这样的阅读完全是个人的兴趣所在,阅读的过程,也是修养身心、陶冶情操的过程。

据说,这样的人,看经典的影视作品,会忘掉了世界的存在,能与剧中人的命运相喜悲;看喜欢的文学名著,常常会如五柳先生“每有会意,便欣然忘食”。

可惜的是,我还没能达到这样的境界,但我会向这个方向努力。

鲁迅说过,要看各样的书,即使和本业毫不相干的,也要泛览。

高考满分作文:阅读的三重境界

高考满分作文:阅读的三重境界

高考满分作文:阅读的三重境界
阅读是一门具有无限魅力的艺术,它能够让人在文字世界中寻求知识,培养情感,提升思维。

然而,对于阅读来说,也存在着三重境界。

首先是阅读的基本境界,这一境界是指我们能够理解文字表达的意思,领会作者想要传达的信息。

在阅读过程中,我们需要通过仔细阅读、推敲句意、理解上下文等方式来确保我们能够准确理解文章的主旨和思想。

只有达到了这一境界,我们才能认真思考,对文章进行分析和评论。

其次是阅读的进阶境界,这一境界是指我们能够在阅读中感知、理解作者的情感和意境。

有时候,一篇优秀的文章并不只是传递知识,更是通过作者独特的情感和意境来打动读者。

在阅读时,我们需要通过深入思考、细致品味来领悟作者的内心世界,感受文字所蕴含的情感和韵味。

只有达到了这一境界,我们才能真正领会到阅读的美妙之处。

最后是阅读的巅峰境界,这一境界是指我们能够通过阅读拓展视野、提升思维、开拓创新。

阅读不仅是获取知识的工具,更是培养思辨能力和批判思维的途径。

通过广泛阅读各种不同领域的文章,我们可以开拓自己的视野,增加对世界的认知。

同时,通过深入思考和分析,我们可以发现问题,提出解决方案,产生新的创意。

只有达到了这一境界,我们才能够真正享受阅读的力量。

在高考作文中,我们可以通过展示自己在阅读中达到的境界来彰显自己的见识和思考能力。

同时,我们也可以通过分享自己的阅读经历,如何逐渐提升阅读境界,来鼓励他人重视阅读的重要性。

阅读的三重境界,不仅是高考作文的话题,更是我们在人生道路上不断成长和完善的目标。

阅读的高考作文(精选5篇)

阅读的高考作文(精选5篇)

阅读的高考作文(精选5篇)阅读的高考作文(篇1)阅读,一个优美的词,它带给人们的惊喜实在太多。

如花的春季,阅读灿烂的雨季;如水的心境,阅读空灵的仙境;如月的思想,阅读崇高的理想┅┅阅读,妙在于思。

阅读着,你进入一个芳草丰美的世界;阅读着,你步入一个心静止水的境界。

唐诗宋词,你在楚韵风骚间滑翔;西游红楼,你在惊涛骇浪间穿行。

《三过演义》让你领略历史的完美与残缺,《骆驼祥子》让你见证生活的辛酸与芳香┅┅享受阅读,阅读便如一首诗,诗言有尽而意未尽。

阅读,美在于悟。

感悟着,你变成一个睿智的人。

今天我又读了一篇美文,我又懂得了一条哲理,我又向理想迈进了一步,我又一次战胜了自己┅┅感悟今天,就是阅读明天的成功;感悟明天,就是阅读今天的脚印。

享受阅读,阅读就是一杯茶,茶香满口情悠悠。

阅读,精在于感。

这个感就是感动。

人,最不可少的是情。

对我们来说,友情应该是最重要的。

跌倒时那一个搀扶是友情,失落时那一句安慰是友情,哭泣时那一缕春风是友情……友情像一支曲,曲中你要阅读,曲终你会感动。

享受阅读,阅读便如一首歌,歌到情处泪自流。

享受阅读吧!阅读着,精思着,感悟着,感动着,成长着!!阅读的高考作文(篇2)阅读文学作品是打开了一扇窗,阅读生活是打开了一道门。

阅读不知道是在什么时候走近了我的生活,我只知道,它已经成为我生活之中必不可少的一部分。

每当晚霞逐渐隐去的时候,总喜欢洗净自己的身体与灵魂,打亮台灯,然后在阳台上虔诚地掀开一片书页。

任庭前花开花落,阅读中的世界却始终如一的精彩。

我相信作家是用感情用心灵去写作的,他们将一个活生生的异域展现给我们。

每当读到“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,我面前就冉冉升起一片落日的大漠;每当读到“红了樱桃,绿了芭蕉”我面前就展现出烟雨江南的水雾纷纭;读着《瓦尔登湖》沉入梦乡时,我总成为了书中的主角;读着《钢铁是怎样炼成的》时,总含着热泪振臂高呼阅读停留了时间,连接了空间,最重要的是连系了作者与读者的双眼与心灵。

读书四境界作文800字高中

读书四境界作文800字高中

读书四境界作文800字高中-第一个维度-读书、读报、读文件相结合读书不仅限于读书本,还要读报章、读文件,三者相得益彰,共同构成完整的阅读体系和知识体系。

阅读是启发和形成思维的过程,经常阅读,思维就能够形成特有的模式,形成符号系统,进而组织语言文字。

所以写作的前提是阅读,如果没有阅读,天才也写不出东西来。

-第二个维度-阅读、阅世、阅人相贯通阅读还要与阅世、阅人相贯通。

光读书,不能从书本中跳出来,那是书呆子,读书也是白读。

读书的过程就是揣摩周围世界的过程。

深层的、有效的阅读,会令你重新审视眼前所见到的世界,理解每天接触的人。

怎样才能读出这个感觉来?这是读书的一种较高的境界,需要我们在工作和生活中不断体会与涵咏。

-第三个维度-文、史、哲相融汇读书总要有所取向,也就是我们要读哪些书。

我认为,首先要读文史哲三类书,做到文史哲相贯通。

不管你有什么知识背景、从事什么工作,都要读文史哲,它们会涵养一个人的专业思维,使视野和思维更开阔。

文史哲,实际上打底的是哲学,为什么把哲学放后面呢?因为在没有一定的阅读能力和水平的时候,一上来就啃哲学会很吃力,而文学作品更容易让人接受。

常读文学作品,不光会从中体验出哲理,也是在培养阅读能力,这是文学的功用。

但是,天天读文学,读风花雪月也不行,还需要有历史知识的沉淀,体会上下五千年的纵横捭阖。

当然,文史哲不是单摆浮搁的,不是说一定要先读文再读史再读哲,而是要把文史哲相贯通。

有些经典,本身就是文史哲相贯通的,比如读《史记》中的《项羽本纪》《高祖本纪》《报任安书》等,很多篇章既有文采,又有历史知识,还有哲理。

什么叫经典?文史哲贯通的书才叫经典。

有哲学打底,有文学调动情绪,有历史增长见识,结合起来的这种阅读就有含量、有分量。

-第四个维度-知、情、意相融合人的精神是由知、情、意构成的,知是知识、学识,它是客观事物;情是情感表达系统,它是对世间万物的一种情绪表现;意是人的精神的核心,它是一种意志力,一种精神状态,一种境界。

读书有三个境界 谋生谋智谋道作文

读书有三个境界 谋生谋智谋道作文

读书有三个境界谋生谋智谋道作文Reading has always been a pursuit for many people in their lifetime. It not only broadens one's knowledge but also enables individuals to gain different perspectives on life. 读书历来是许多人一生追求的事情。

阅读不仅可以拓宽知识视野,还使个人能够从不同角度看待生活。

At the first level, reading is a means of survival. It provides individuals with essential knowledge and skills needed for their career and daily life. People read books, newspapers, and online articles to stay informed about current events, learn new technologies, and improve their professional skills. 在第一境界,阅读是一种谋生手段。

它为个人提供了在事业和日常生活中所需的基本知识和技能。

人们阅读书籍、报纸和网络文章,以了解当前事件、学习新技术,并提高自己的专业技能。

Moving on to the second level, reading becomes a way to seek wisdom. People delve into philosophical works, literature, and self-help books to gain a deeper understanding of human nature, relationships, and the world. Reading not only enriches the mind but also cultivates critical thinking and emotional intelligence. 而在第二境界,阅读成为谋智的一种方式。

读书的境界作文

读书的境界作文

读书的境界作文无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。

那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是店铺精心整理的读书的境界作文,希望对大家有所帮助。

读书的境界作文1面对读书,不仅是满篇的文字,更如面对滚滚长江,气魄雄伟的大厦和浩瀚无边的大海,然而读书的境界却有三种,中国学者王国维先生在《人间词话》中曾说读书的三种境界,今天通过学习感触很深。

今之成大事业大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,第一境也。

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,第二境也。

“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,第三境也。

读书读到忘我的境界是一件平常事,可这三种境界读起来,可谓是真正领会到了书中的乐趣、书中的知识,使人超凡脱俗,使人境界得到升华。

读书就好像和世界最有智慧的长者交流,他可以将你领进另外一个世界,你可以和这位长者倾谈自己的心事,和自己的心灵,也可以将自己的烦心琐事分享给他,让他帮你一起解决这心灵的困扰,一起谈学习。

读书三境界,第一境界:“昨夜西风凋碧树。

独上高楼,望尽天涯路”,如果你想要做学问成大事业者,首先要有执着的追求,登高望远,瞰察路径,在书中寻找明确目标与方向。

第二境界:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

”若成大事业、大学问者,不是轻而易举,随便可得的,是经过了自己的努力和勤奋,在最后才达到了成功,就算是自己变的很累,很削弱了也认为很值得!第三境界:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

”学问、成大事业者,要达到第三境界,必须有专注的精神,你努力去反复追寻、研究,到最后用汗水和辛劳化成了你最终梦想的胜利。

这次学习让我感触很深,只有知道自己正确的目标,在经过“众里寻他千百度”的勤奋努力之后,才能够获的真正的成功。

这就是读书的目标,这就是读书的三境界,而现在,我们首先要找的读书的正确精神才可以获得人生目标。

高考作文预测及佳作点评:读书三境界之我见

高考作文预测及佳作点评:读书三境界之我见

高考作文预测及佳作点评:读书三境界之我见阅读下面材料,根据要求写一篇文章(60分)材料一:读经史,卧则读小说,上厕则阅小辞,盖未尝顷刻释卷也。

曰:余平生所作文章,多在三上,乃马上、枕上、厕上也。

盖惟此尤可以属思尔。

——欧阳修《归田录》材料二:古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。

”此第一境也。

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

”此第二境也。

“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。

”此第三境也。

——王国维《人间词话》材料三:未读之前,你会感到它是那么“厚”;在读的过程中……在每页加添注释,补充参考材料,就会觉得更“厚”。

但当我们对书的内容真正有了透彻理解,抓住全书的精神实质以后,就会感到厚本变“薄”了。

懂得越透彻,就越觉得“薄”……既能把薄的书读成厚的,又能把厚的书读成薄的。

—华罗庚《要学会读书》4月23日是“世界读书日”,读上述材料引发你怎样的思考?请结合自己的阅读体验,阐述你的看法和理由。

要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,标题自拟,不少于800字。

【升格作文】读书三境界之我见①古往今来,读书是追求人生价值的重要手段。

在有限时间内,选择合适的书籍,找到适合的方法,经历不懈的追求,才能使书本的价值发挥最大化。

从北宋文学大师欧阳修,到现代知名数学家华罗庚,概莫能外。

因此,王国维概括为三境界,其实做什么都要经历迷茫、执着与成功的三境界,才能提升人生价值。

②立身以立学为先,立学以读书为本。

欧阳修是一个用功读书的人。

他把握不同时间读不同类型的书,拿捏得准确,无时无刻不在学习。

他文学造诣深厚,开创一代文风,成为宋代文坛领袖。

热爱读书必是充满才气的人,金庸先生便是如此。

他出生书香世家,从小刻苦好学,一天到晚读书。

父亲看在眼里,十分担心,于是带他外出野游。

金庸对此不感兴趣,一有时间又扎进书本里。

人必痴而后有成。

痴就痴在书中,乐读书与读书乐。

古今有成就者都跟书结下不解之缘,书讲述做人做事的道理。

高考满分作文就该这样写 高考满分作文欣赏

高考满分作文就该这样写 高考满分作文欣赏

高考满分作文就该这样写高考满分作文欣赏【第一篇:阅读的三重境界】人生天地间,总要与外界发生联系。

而阅读,则是其最主要的通道。

阅读分为若干种,绝绝大多数人的阅读属于消遣性阅读。

这种阅读的目的就是打发时间,说得高雅点,是让时间不至于白白流逝。

浏览网页,翻翻报纸,看看电视,了解一些热点新闻,搜集几件明星八卦,打探哪里出了奇人异事,瞅瞅又有几个老虎被调查……边看边乐,然后与志同道合者大摆龙门,是很惬意很得意的事。

市井闲人们的阅读大抵如此,很多上班族的阅读有相当的比重也可归入此类,我们青年学子,有时也愿意做这些消遣性的阅读。

为的是放松放松,调剂一下有些枯燥的学习生活。

我觉得,“消遣”是个中性词,甚至在某种意义上可归入褒义,毕竟有所消遣便是有所寄托,这总比无所事事、无是生非要好得多得多。

阅读的第二重境界,我称之为充电式阅读。

这种阅读有明显的现实“功利性”,颇有现趸现卖、临时抱佛脚的意味。

以我为例,该交综合性研究作业了,我才上网搜索相关的材料,包括成本的书、杂志,相关论文,然后挑灯夜战,快速扫描,从中筛选自己用得着的矿石,冶炼、提纯,最终形成自己的产品。

这样的阅读,效率高,印象深,积少成多,集腋成裘,我的大脑里面的东西感觉越来越多,越来越有品位。

出于很近视的目的,其效果却是长久的,这样的阅读,其实就是我们成长的台阶。

听说绝大多数成年人尤其是上班族,其阅读大都含有某种“功利性”。

这不是坏事。

关键是要将这些信息合理转化,切忌生搬硬套,机械照搬。

否则的话,这种阅读就成了鸦片,副作用可不是一般的大。

阅读的境界,是精神性阅读,或者叫心灵性阅读。

这样的阅读完全是个人的兴趣所在,阅读的过程,也是修养身心、陶冶情操的过程。

据说,这样的人,看经典的影视作品,会忘掉了世界的存有,能与剧中人的命运相喜悲;看喜欢的文学名著,常常会如五柳先生“每有会意,便欣然忘食”。

可惜的是,我还没能达到这样的境界,但我会向这个方向努力。

鲁迅说过,要看各样的书,即使和本业毫不相干的,也要泛览。

2016年高考满分精选作文天津卷:阅读的三重境界

2016年高考满分精选作文天津卷:阅读的三重境界

2016年高考满分精选作文天津卷:阅读的三重境界2016年下考谦分做文地津卷:浏览的三重境界人熟六合间,总要取中界领熟联络。

而浏览,则是其最次要的通叙。

浏览分为若湿种,续年夜大都人的浏览属于消遣性浏览。

那种浏览的目标便是挨领工夫,说失雅致点,是让工夫没有至于皂皂流逝。

阅读网页,翻翻报纸,看看电望,理解一些热门新闻,收集几件亮星八卦,刺探那里没了怪杰同事,顾顾又有几个山君被查询拜访……边看边乐,而后取气味相投者年夜晃龙门,是很惬意很自得的事。

街市忙人们的浏览大致云云,不少下班族的浏览有至关的比重也否纳入此类,咱们青年教子,有时也乐意作那些消遣性的浏览。

为的是搁紧搁紧,调剂一高有些干燥的教习糊口。

尔感觉,“消遣”是个外性词,甚至正在XXXX种意思上孬失多失多。

浏览的第两重境界,尔称之为充电式浏览。

那种浏览有鲜明的现真“罪利性”,很有现趸现售、暂时抱佛手的象征。

以尔为例,该交综折性钻研做业了,尔才上彀搜刮相干的资料,囊括老本的书模板、纯志,相干论文,而后挑灯夜和,快捷扫描,从外挑选本人用失着的矿石,冶炼、提杂,终极造成本人的产物。

那样的浏览,效力下,印象深,千里之行;始于足下,聚沙成塔,尔的年夜脑外面的工具觉得愈来愈多,愈来愈有档次。

没于很远视的目标,其效因倒是恒久的,那样的浏览,其真便是咱们生长的台阶。

据说年夜大都成年人尤为是下班族,其浏览多数露有XXXX种“罪利性”。

那没有是坏事。

要害是要将那些疑息正当转化,切忌熟搬软套,机器照搬。

不然的话,那种浏览便成为了雅片,反作用否没有是正常的年夜。

浏览的最下境界,是精力性浏览,或者鸣口灵性浏览。

那样的浏览彻底是小我私家的趣味地点,浏览的历程,也是涵养身口、熏陶情操的历程。

听说,那样的人,看典范的影望做品,会记失落了世界的存正在,能取剧外人的运气相怒欢;看怒悲的文教名著,每每会如五柳师长教师“每一有会心,就怅然记食”。

惋惜的是,尔借出能到达那样的境界,但尔会背那个标的目的勤奋。

2016年高考天津卷满分作文选评

2016年高考天津卷满分作文选评

【 真题呈现 】
请根据下面 的材料 , 写一篇文章 。
在 阅读 方式 多元化的今 天 , 你可 以通过 手
要考 生就 自己的阅读 经历 , 阐述 对 “ 青年 人 阅 读方式” 所持有的态度 , 表达 鲜明的观点。
每位 有 阅读 经 验 的考 生都 可 以结合 自己
机、 电脑等 电子 设备 , 在 宽 广无垠 的 网络 空间 的经验 来 写 : 可 以推 崇进行 传统 阅读 时 的“ 在 中汲取知识 ;你 可以借助 多媒 体技 术 , “ 悦读 ” 墨海 书香 中与古圣今 贤对话” ,也可 以钟情 于
社会 中获取知识 的方 式 : 不再局 限于传统 的纸
质书本 阅读 , 互联 网和多媒 体都 是我们获得 知 于考生 的阅读积淀 。这也 给未来备考 的学生更 识 的重 要途径 ——这是 每位 考 生都 非 常熟 悉 多 的启示 : 阅读是语 文学 习的重 要一环 。有 了 的生 活体验 , 每位考生都将有话可说 。 丰厚 的阅读积 累 , 再 多一些对生 活的观察 和感 题 目要求 围绕 己的阅读 方式 , 结合个 人 悟 , 在 面对高考作 文中各种各样 的人文类题 目 的体 验和思考 , 谈谈 “ 我 的青 春阅读 ” 。这就 需 时 , 你都会得心应手 , 应对 自如 , 斩获高分。
当代 青年渴求新知 , 眼界 开 阔, 个性 鲜明 , 受, 课外 阅读经历不 多的学生谈课 本或影视剧
在 阅读 方式的选择 上不拘 一格 。请 围绕 自己的 中涉及的名著给 自己带来 的阅读感悟也可 以。 阅读 方式 , 结合 个人 的体验和 思考 , 谈谈 “ 我 的 青春 阅读 ” 。 乐于接受新生事 物的人 , 可 以描述 自己从
褒义, 毕竞有 所消遣便是有 所追求 的另一种形 “ 我” 的阅读 经历 与这 阅读 的“ 三 重境 界 ” 融合 态, 这总比无所事事、 无事生非要好得 多。 在 一起——枯 燥 的学 习生 活 之余 的调 剂 放松

2016年高考满分作文15篇

2016年高考满分作文15篇

2016年高考满分作文15篇2016全国卷I高考满分作文:成绩如叶,勿一叶障目漫画中,第一个孩子先因考100分得到一个吻的奖赏,后因考98分得到一个耳光的责罚;第二个孩子先因考55分被赐一个掌印,后因考61分被赏一个吻。

看罢漫画,不禁深思,仅因一时分数升降便或奖或罚,实在失之偏颇。

其实,孩子就像正在成长的树,他取得的成绩就像一片片的叶子,实在不必因孩子之树上长出一片好看的叶子而欣喜若狂,更不必因长出一片不太好看的叶子而全盘否定甚至大打出手,切勿因一叶而障目。

孩子的成长中,不只有学习,不只有分数,还应该有“诗和远方”。

但在唯分数论的大语境下,孩子被要求拼命追求分数的提升,不能有丝毫退步,甚至被苛求次次满分。

这和饲养速成鸡有何区别呢?让鸡不会生病,只在激素、饲料的作用下疯长速成,这是违背规律的。

孩子的成长需要经历幸福,更需要经受困难挫折,他在学习过程中要懂得付出汗水,也要懂得不是每一次努力之后都能立刻进步,懂得进步未必能立刻体现在成绩上,懂得成绩起伏本就是正常现象,只有持续努力,不断积蓄力量,才能成就更好的自己,从而开出人生之花,结出人生之果。

父母作为孩子生命中最重要的人,怎能如此随意地唯分数而无视对孩子全面的评判?孩子似树,成绩如叶,家长勿因一叶而障目。

与此相似,在中国,拥有升学压力的中小学学校,很多时候也会因成绩这一叶而障目。

比如在评价教师上较为片面,常只看教师所带班某学期某学段末尾的考试成绩来评判一个教师,往往看不到教师平时的努力付出与血泪辛酸,更难以理解绝大多数挣扎在教学一线的教师之苦。

同样的,教师的教学不只有分数,还应该有理解与赏识,还应该有“诗和远方”。

教师似树,成绩如叶,学校勿因一叶而障目。

再有,商人逐利本无可厚非,若眼中只有所要得的利益的这张成绩单,会因这如一叶的成绩单而障目,看不到理应有的诚信,看不到理应有的良知,看不到商人逐利活动之上理应高悬的“义”,才有地沟油、毒奶粉、假疫苗等骇人听闻的事件。

读书三境界议论文800字_高二议论文作文_

读书三境界议论文800字_高二议论文作文_

读书三境界议论文800字古人云“读书谓已多,抚事知不足”,“书痴者文必工,艺痴者技必良”,“腹有诗书气自华,读书万卷始通神”,其都点出了读书的必要。

而“牛角挂书”“韦编三绝”,古人的勤勉好学也都体现在读书上。

“学富五车”“满腹经纶”这些在现代形容人文采飞扬的词语也与读书密不可分。

由此可见,读书可使古之学者蟾宫折桂,亦是今之学生驶向理想彼岸的扁舟。

然而,书里世界知多少,读书之境界你又参透了多少呢?读书之境界,重质轻量。

意思是看重读书的效率而非读过书的本数、厚度。

唐代名臣虞世南的“五车腹笥”算在今天,也不过三四本书的容量。

避谈古今差异,求精不求多,精读这三四本书,虞世南便可辅佐君主,成为一代治世能臣。

反观今日只管拼命读书凑数的人,再多再厚的书恐怕也只能成为他们饭后无用的炫耀谈资。

当然,轻量并非完全忽视量。

心松懈了,改变甚至停止了量的积累,没有足够的量变,成功便会与我们失之交臂。

所以,把质量放在数量的前面,同时兼顾量的积累,以期用量变促进质的飞跃,才是正确的读书之境界。

读书之境界,成于系统而败于零散。

庄子说过,“吾生也有涯而知也无涯,以有涯随无涯,殆己。

”用有限的生命沉溺于无限的书海所包含的无限知识,那我们的人生就会废掉。

当你读的书涉及范围很广,通俗讲,也就是指你的知识面很广,但这有时并不全是褒义,甚至有点危险。

因为涉及的范围越广,读书时了解的事也就越浮于表面。

当你读的书不成体系时,它是无用的,只是碎片。

举个例子,你想成为医生,那你应该多读关于这本这方面的书,掌握好医药卫生知识,疾病预防和治疗,这样你将会成为一名了不起的医者。

可是假如你的主要精力不在此,这样的知识碎片可以说对你一点用处也没有。

所以读书之第二境界,有系统地有选择地读书,做一个“完整的读书人”而非“广泛狩猎者。

”读书之境界要想真正达到,怎样“读”也很重要,口诵心惟而非有口无心,有感情的诵读而非小和尚念经。

一位精思明辩的哲学家曾说过:“看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。

读书的境界作文

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读书的境界作文读书的境界作文无论在学习、工作或是生活中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。

为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的读书的境界作文,欢迎阅读与收藏。

读书的境界作文1无论何时何地,当阅读成为我们的一种生活方式和生活态度,那是诗意栖居的一种召唤,也是人生幸福的一种见证。

季羡林先生曾将古人读书之乐概括为“四时读书乐”。

同时,他给我们描绘了古人读书的三种境界和趣味:其一是“红袖添香夜读书”。

有红颜知己相伴,挑灯夜读,把盏品茗,美人养眼,美文养性,其乐融融,其情怡悦,令人艳羡。

其二是“绿满窗前草不除”。

因醉心于读书,沉迷书中,忘记了时光流逝和季节更替,四季轮回,窗外已是绿草茵茵而不知。

这是一种聚精会神,专心致志,忘我忘物的读书境界,令人敬佩。

其三是“雪夜闭门读书”。

这种读书的情趣与前面所言又有不同,天寒地冻,大雪纷纷,四周静寂,独自一人,闭门读书,而且读的是书,可以想见读书的心情之切,阅读的放松与惬意,此景此情,乐在其中,味在其里,不足与局外人道也。

在我看来,真正的读书不是为稻粱谋或扬名于当世,而是我们心灵的渴求和精神的寄托。

所以,历尽困苦而自得自适。

于是有王国维在《人间词话》中提到的读书治学“三境界”。

其一曰:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。

言其读书之艰辛。

其二曰:衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

言其读书之执著。

其三曰:众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

言其阅读之收获。

试想,一个人,坐拥书城,怀揽书香,身居陋室,心安神宁,读书为乐,岂不快哉!南宋诗人尤袤说,读书“饥读之以当肉,寒读之以当裘,孤寂而读之以当朋友;幽忧而读之以当金石琴瑟也。

”可见,对于真正的读书人来说,读书之乐难以言说;读书之味如饮甘泉;读书之趣无穷无尽。

书是灵魂的居所;书是精神的家园;书是深情的朋友;书是疗伤的良药。

谈到读书的妙处与方法,我以为孔子在《论语》中提出的读书之道更为精妙。

2016年全国2卷高考满分作文:阅多阅快乐

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全国2卷高考满分作文:阅多阅快乐2016年全国2卷高考满分作文:阅多阅快乐2016年全国新课标Ⅱ卷命题,继续延续2015年“任务驱动型材料作文”命题模式。

下面是小编整理的阅多阅快乐,欢迎大家阅读!【优秀作文】阅多阅快乐中华文化源远流长、博大精深。

充足的文化知识可以提升个人品德素质、丰富自身修养内涵。

我们中学生担负着将中华文化传承并发扬光大的重任。

我们可以通过课堂有效教学、课外大量阅读和课外生活实践来提升语文素养。

在我看来,课外大量阅读尤为重要。

首先,课堂积极思维、学习知识是我们每个中学生所必需的,我们都应该做到。

然而,课堂学习仅仅是局限在老师讲授内容的学习,并不能满足我们的求知欲,我们需要的是更大的知识海洋。

课外生活实践可以锻炼我们的能力,提升语文能力的运用,但是进行社会实践需要大量的.时间,中学生的我们需要每天上学,仅依靠短短的假期来进行实践很难使语文素养得到很大提升,周末的时间更是少之又少。

因此,课外的大量阅读对于提升个人的语文素养便显得十分重要。

茶余饭后、课间休息,捧起一本书来看,咀嚼书本上文字的墨香,更是不失为一件美事。

书是我们灵魂的洗涤,书是我们人生的启迪,书是人类进步的阶梯;读书能帮我们树立自己的梦想,书能让我们在字里行间品味语文的芳香。

读书能陶冶我们的情操,读书能让我们在充斥虚浮的社会上洗尽铅华却仍能回归本真,找到自己,并对最初的梦想坚定不移。

杨绛先生说:“可以一日不吃喝,不可一日不读书。

”这位一百零五岁高龄的老人,在逝世之前仍在读书,她用生命诠释了读书的重要并一直在引导我们学生重视读书。

读了杨绛先生的书,我知道了充满浓郁的书香气息的三口之家也并非死气沉沉、毫无生气,实际上却是充满欢声笑语,其乐融融;我了解到了亲情用文字表述起来可以那么柔那么美。

杨绛先生的文字给我带来了莫大的温暖与感动,也正是这份温暖与感动陪伴我走过了多年的语文学习的时光。

然而,当今社会的文学作品虚浮之风盛行,我们在进行大量阅读的同时也应该仔细甄别,取其精华、去其糟粕。

【高考作文】天津2024年高考满分作文 阅读的三重境界

【高考作文】天津2024年高考满分作文 阅读的三重境界

【高考作文】天津2024年高考满分作文阅读的三重境界
文字的阅读是初级境界。

文字,是人类智慧的结晶。

通过对文字的阅读,我们可以获取大量的知识,拓展自己的视野,提升自己的修养。

在高考作文中,对文字的阅读是非常重要的。

如果一个考生在作文中能引用名人名言、古诗词或者其他经典的文章段落,那么就可以让作文显得更加深刻,更有文化底蕴。

高考作文中对文字的阅读应该是基本功,也是必不可少的。

心灵的阅读是中级境界。

心灵,是阅读的最终去处。

好的文章不仅仅是语言层面上的交流,更是心与心的对话。

在高考作文中,如果一个作文能够触动阅卷老师的内心,让他们感受到作文作者内心的真挚和深情,那么这篇作文就一定能够获得高分。

在阅读的过程中,我们不仅要关注文字表面的意思,更要深入品味其中的内在含义,让心灵在阅读中得到清净与滋养。

生活的阅读是高级境界。

生活,是我们阅读的源泉。

高考作文要想取得满分,必须要有对生活的敏锐观察和深刻思考。

在作文中,如果一个作文作者能够巧妙地将自己对生活的理解融入到文章中,呈现出对生活的独特见解和感悟,那么这篇作文就一定会引起阅卷老师的共鸣。

我们在阅读的过程中,要不断地在生活中汲取营养,让自己的文笔更加生动有趣,表达更有力量。

阅读的三重境界是高考作文的致胜法宝。

文字的阅读是初级境界,心灵的阅读是中级境界,生活的阅读是高级境界。

只有把握好这三重境界,我们才能在高考作文中取得满分,展现我们的阅读功力。

让我们在阅读的道路上不断努力,不断提升自己的阅读境界,用阅读的力量点亮我们的未来。

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2016高考满分作文:阅读的三重境界
人生天地间,总要与外界发生联络。

而阅读,则是其最主要的通道。

阅读分为若干种,绝大多数人的阅读属于消遣性阅读。

这种阅读的目的就是打发时间,说得高雅点,是让时间不至于白白流逝。

阅读网页,翻翻报纸,看看电视,了解一些热点新闻,搜集几件明星八卦,打探哪里出了奇人异事,瞅瞅又有几个老虎被调查……边看边乐,然后与志同道合者大摆龙门,是很惬意很得意的事。

市井闲人们的阅读大致如此,很多上班族的阅读有相当的比重也可归入此类,我们青年学子,有时也愿意做这些消遣性的阅读。

为的是放松放松,调剂一下有些枯燥的学习生活。

我觉得,“消遣”是个中性词,甚至在某种意义上可归入褒义,毕竟有所消遣即是有所寄托,这总比无所事事、无是生非要好得多得多。

阅读的第二重境界,我称之为充电式阅读。

这种阅读有明显的现实“功利性”,颇有现趸现卖、临时抱佛脚的意味。

以我为例,该交综合性研究作业了,我才上网搜索相关的材料,包括成本的书、杂志,相关论文,然后挑灯夜战,快速扫描,从中挑选自己用得着的矿石,冶炼、提纯,最终形成自己的产品。

这样的阅读,效率高,印象深,积少成多,集腋成裘,我的大脑里面的东西感觉越来越多,越来越有品位。

出于很近视的目的,其效果却是长久的,这样的阅读,其实就是我们成长的台阶。

听说大多数成年人尤其是上班族,其阅读大都含有某种“功利性”。

这不是坏事。

关键是要将这些信息合理转化,切忌生搬硬套,机械照搬。

否则的话,这种阅读就成了鸦片,副作用可不是一般的大。

阅读的最高境界,是精神性阅读,或者叫心灵性阅读。

这样的阅读完全是个人的兴趣所在,阅读的过程,也是修养身心、陶冶情操的过程。

据说,这样的人,看经典的影视作品,会忘掉了世界的存在,能与剧中人的命运相喜悲;看喜欢的文学名著,常常会如五柳先生“每有会意,便欣然忘食”。

可惜的是,我还没能到达这样的境界,但我会向这个方向努力。

鲁迅说过,要看各样的书,即便和本业毫不相干的,也要泛览。

卢梭则强调,读书不要贪多,而是要多加思索。

道出了读什么书和怎样读的问习题,明乎此,力行之,便会臻于大境界。

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