3.课程建设类项目申报书(MOOC、精品线下开放课程和智慧课堂)

在线课程[MOOC]建设项目申报书范本

项目编号：
中南大学研究生核心在线课程(MOOC)建设
项目申报书
课程名称（中文）：
（英文）：
所属一级学科名称及代码：
课程类别：公共学位课□学科基础课□
专业课□选修课□
负责人：
所在院（系）：
联系电话：
电子邮箱：
填报日期：
中南大学研究生院
二○一六年四月制
填表说明
1．本表采用电子填写，也可直接打印，不要以剪贴代填。

字迹要求清楚、工整。

2．申请人填写的内容，所在院（系）负责审核。

所填内容必须真实、可靠。

3. 封面中“项目编号”一栏暂不填写。

一、基本情况
三、建设思路及方案
四、项目自我评价
五、支持需求
六、项目预期的成效
七、经费预算
八、所在院（系）意见
word格式文档九、评审专家组意见
十、研究生院意见
专业整理。

西南交通大学建侯牧课(MOOC)建设申报书

西南交通大学建侯“牧课”建设
申报书
课程名称
团队负责人
填表日期
研究生院
申报须知
1.项目负责人须为校内在职教师，团队成员可不限于校内教师。

2.填表必须实事求是，认真翔实，不得虚报或留空。

3.本表封面上“年度、编号”由研究生院统一编制填写。

4.申报书请用A4纸双面打印，于左侧装订成册。

请同时上报电子
版，所有电子文档务必放入一个文件夹中并按“姓名—课程名称”
命名。

一、基本情况
二、课程内容
三、课程建设方案
四、执行进度计划
五、预期成果
六、经费预算
七、项目审批。

精品在线开放课程立项申报书

精品在线开放课程立项申报书推荐系部（章）
课程名称
课程负责人
开课平台
课程类型□公共基础课□专业课□其他所属专业大类名称
所属专业类名称
所属专业名称（专业课填写）
专业代码
教务科研处制
20 年月
填写要求
1.以word文档格式如实填写各项；
2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写；
3.有可能涉密和不宜大范围公开的内容不可作为申报内容填写；
4.开课平台是指提供面向高校和社会开放学习服务的公开慕课平台，目前我院暂定为学院“数字校园”下的“网络教学平台”；
5.申报课程名称、课程团队须与平台实际开课情况一致，若在多个平台开课，须选择一个主要的平台进行填报；
6.申报课程因课时确实较长而分段在线开课，并由不同负责人主持的，可多人联合申报同一门课程；
7.专业代码指《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》中的专业类代码，四位数字，没有对应专业的课程填写“1111”；
8.课程团队每位成员都须在“3.课程团队”表格中签字；
9.“8.承诺与责任”须为课程负责人签字；
10.申报书请按每门课程单独装订成册，一式贰份。

1. 课程基本情况
若因同一门课程课时较长，分段在线开设，请填写下表：
2.课程负责人（项目主持人）情况
3.课程团队
4.课程建设（不超过800字）
5.课程特色及资源
6.课程建设计划（不超过500字）
7.承诺与责任
8.推荐系部审查、承诺意见
9.学院意见。

安徽医科大学精品在线开放课程建设项目申报书【模板】

安徽医科大学精品在线开放课程建设
项目申报书
项目建设类型□精品在线开放课程□MOOC项目
选题/课程名称
所属学科
课程负责人
申报日期
推荐单位
安徽医科大学制
2020年3月
填写要求
1. 推荐单位处填写课程团队所在教学单位，若课程团队由多个教学单位的人员组成，则填写课程负责人所在单位。

2. 申报承诺需课程负责人签字。

3. 所在单位意见中，要求主管教学的副院长签字及加盖学院公章。

4. 此申报书需一式2份，A4纸双面打印，左侧装订。

1.课程负责人情况
2.团队其他主讲教师情况
注：若其他主讲教师非本校教师，请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。

3.课程情况
3-2 课程描述
4.评价反馈
5．技术支持
6.申报承诺
7.所在单位意见
8.评审意见。

精品课程建设项目立项申报书

江西蓝天学院
精品课程建设项目立项申报书
推荐系、部（盖章）外语系
课程名称国际商务函电
课程类别高职课程
申报类别精品建设课程
课程类型理论课（含实践）
所属一级学科名称
所属二级学科名称
课程负责人黄霜林
申报日期 2008.5.19 江西蓝天学院教学指导委员会
填写说明
1、请以word文档格式、小四号仿宋字体严格按表中要求如实填写各项内容。

2、申报书文本中，中外文名词第一次出现时要写清全称和缩写，再次出现同一词时可以使用缩写。

3、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。

4、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

5、申请书中除1-1、6项外，其它各项可加页。

6、教学与科研成果的获奖证书等需附复印件1份。

7、填好后请以A4幅面打印一式3份，连同电子文档报送教务处。

1. 课程负责人概况
2. 教学队伍概况
3．课程描述
4. 自我评价
4-2
目前本课程存在的不足之处
1、主讲教师年龄、学历结构有待改进
2、实训设施和实训基地缺乏
5. 课程建设规划（含建设期限）
6．推荐单位意见及学院评审意见
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课程建设类项目申报书(MOOC、精品线下开放课程)模板

课程类建设项目申报表所属学校__________________________________________ 项目建设类型一口大规模在线开放课程（MOOC）示范项目口精品线下开放课程课程名称__________________________________________所属学科__________________________________________课程负责人________________________________________申报日期__________________________________________推荐单位__________________________________________XX省教育厅制20XX年X月填写要求1.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

2.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

3.如表格篇幅不够，可另附纸。

1.课程负责人情况2.其他主讲教师情况注：若其他主讲教师非本校教师，请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。

3.课程情况3-1课程概况3-2课程描述3-2-1课程建设基础（目前本课程的开设情况，开设时间、年限、授课对象、授课人数，以及相关视频情况和面向社会的开放情况）3-2-2课程内容安排（课程完整教学内容简介、章节课时安排、每课时教学内容概述等）3-2-3课程预期受众的定位与目标3-2-4相关教学资源储备情况（包括但不限于录像储备）4.评价反馈4-1自我评价（本课程的主要特色介绍、影响力分析，国内外同类课程比较）4-2学生评价4-3社会评价（如果本课程已经全部或部分向社会开放，请填写有关人员的评价）5.技术支持主要工作经历6.建设措施（学校的支持政策与措施）7.学校教学（指导）委员会意见（盖章）主任签字:8.推荐单位意见推荐单位（公章）推荐单位主管领导（签字）年月日。

精品在线开放课程认定申报书

高等学校
精品在线开放课程认定申报书
课程名称：
课程负责人：
联系电话：
主要开课平台：
认定课程学校：
专业类代码：
填表日期：
教育厅制
二○一八年十月
填表说明
1.开课平台是指提供面向高校和社会开放学习服务的公开课程平台。

2.在多个平台开设的课程可以选择大规模在线开放课程特征明显、课程团队在线教学服务好、在线教学效果好的一个主要平台申报。

3.专业类代码指《普通高等学校本科专业目录（2012）》或《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》中的专业类代码（四位数字）。

没有对应学科专业的课程，本科填写“0000”，专科高职填写“1111”。

4.申报书与附件材料一并按每门课程单独装订成册，一式两份。

精品在线开放课程申报书

附件1
精品在线开放课程申报书
课程名称：管理学基础
课程负责人：
联系电话：
所在院校：
申报类别：□财经类■商科类
全国高等职业院校财经类、商科类专业
在线开放课程联盟秘书处制
二○一八年五月
建设进度安排）
本课程将围绕“翻转、解构、互动”三大核心理念通过混合教学模式进行《管理学基础》课程教学，具体设计如下：
第一环节，翻转：课前安排学生自学微课，完成相关测验，根据搜集学生在线学习的行为记录，利用大数据技术分析学生线上学习行为，便于教师掌握学生个体情况，有针对性开展后续的线下教学；
第二环节，解构：线下讲授的环节设计为两个部分：“专家讲座”和“教师指导”。

以《管理学基础》“决策“章节4个课时的教学内容为例，首先是由专家用2个课时针对该章节的”闵值概念“进行介绍。

另外2个课时则是结合课前大数据反馈信息，教师根据学生知识水平情况，将专家讲授的知识及本章节需要学生掌握的知识进行整合，解构成若干具有引导型的“问题集”，组织学生以小组的形式共同讨论完成“问题集”。

互动：通过学生与教师、专家、学伴的交流、探讨贯穿学习的始终，有利于培养学生良好的自主学习和协作学习习惯。

课程建设进度安排：
2018年6月：完善现有课件、教案、课程标准、习题等相关资料
2018年7-8月：完成所有微课录制及后期制作
2018年9月：配合教学进行使用
四、诚信承诺。

安徽省质量工程课程建设类项目申报书

附件2
课程建设类项目推荐表
所属学校
项目建设类型□大规模在线开放课程（MOOC)
□精品线下开放课程
□智慧课程试点项目
选题/课程名称
所属学科
课程负责人
申报日期
推荐单位
安徽省教育厅制
2018年11月
填写要求
1.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

2.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

3.如表格篇幅不够，可另附纸。

1.课程负责人情况
2.其他主讲教师情况
注：若其他主讲教师非本校教师，请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。

3.课程情况
3-1 课程概况
3-2 课程描述
4.评价反馈
5．技术支持
6．建设措施（学校的支持政策与措施）
7．学校教学（指导）委员会意见
8．推荐单位意见
9. 评审意见。

在线开放课程建设项目申报书

附件 :
集美大学
在线开放课程建设项目申报书
单位：
课程名称：
课程类型：
课程负责人：
填表日期：
教务处制
二〇一六年六月
1.课程负责人情况
姓名性别出生年月
1-1
基本学历学位职称
信息
电话电子邮箱
课程名称课程类别授课对象学时学生数/ 轮
1-2
授课
情况
1-3
教学
科研
情况
2.课程团队其他成员情况
姓名出生年月职称从事学科承担教学任务备注
3.课程情况
3-1 视频课程概况
课程名称课程编号
课程类型□ 通识教育必修课□专业核心课□ 实验实训课□ 中华优秀传统文化课□ 涉海类课程□ 其它教学环节
课程原有□ 省级精品课程□ 校级精品课程立项情况□ 省级精品资源共享课□其他：
序号专题标题时长主讲
知识点教师
1
2
每3
讲
情4
况
5
6
7
小计
3-2 课程描述
1.课程建设基础（目前本课程的开设情况，开设时间、年限、授课对象、授课人数，以及相关视频情况和面向社会的开放情况）
2. 课程改革思路 ( 本课程基于在线课程改革的设计思路，可附页)
3.课程内容安排（课程完整教学内容简介、章节课时安排、每课时教学内容概述等）
4.课程预期受众的定位与目标
4.学院意见
分管院长签名：盖章：年月日5.评审专家组意见
签名：
年月日6.学校意见
签名：盖章：年月日。

华南农业大学大学慕课(MOOC)课程建设项目申报书

教育教学研究情况
3
三、课程组成员情况
姓名性别出生年月职称学历承担课程建设任务情况备注
四、课程建设情况
（一）课程建设的基础
（二）本慕课建设的设计思路
4
（三）课程预期受众的定位与目标
（四）本慕课建设周期（建设阶段、主要任务、课程编辑关键点、处理办法等）
（五）课程建设的简介课程讲数序号 1 2 每讲情况 3 4 5 6 专题标题总时长时长归属单位学分/学时课程性质
二、课程负责人情况
姓名基本信息学历职称/职务电子邮箱课程名称近两年承担课程教学情况课程类别授课对象周学时学生人数性别学位院系出生年月电话
（包括主持的教学研究课题；第一作者发表的教学研究论文；获教学表彰/奖励和出版教材等）。
华南农业大学慕课（MOOC）课程建设申报书
课程名称：课程负责人：单位名称：联系电话：电子信箱：填表日期：
华南农业大学教务处制
填写说明
1.文字表达要明确、简洁。 2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。 3.表格各栏目大小必要时可根据内容进行调整。 4.申报书限用 A4 纸张打印填报并装订成册。
5
五、承诺与责任
本人自愿参加 MOOC 平台课程的建设申报工作。 1、保证课程资源内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题； 2、保证申报所使用的课程资源知识产权清晰，无侵权使用的情况； 3、保证课程资源及申报材料不涉及国家安全和保密的相关规定； 4、保证课程建设团队精力和时间的投入。
课程负责人签字：日期：
六、经费预算

慕课课程建设申请书模板

XX课程慕课建设方案研究1.课题主要解决问题及对教学改革的作用和意义慕课即MOOC，顾名思义，指的是大规模、开放式的在线课程，学生可以在互联网平台上看到丰富的教学资源，选择适合于自己的课程进行学习，在学习活动中拥有了自主权，主体地位得以充分彰显出来。

学习对于学生而言不再是一种负担，而成为一项乐趣。

针对学生特点选择慕课教学方式更具有适用性，因为其不同于传统讲授的教学方法，在地点、时间上具有灵活性，可以给学生提供多样化选择，学生学习具有较大的自由性、积极性和热情。

尤其是工作原理的讲授，采用慕课方式、通过视频、动画更能提高广大学生的学习兴趣，同时，比传统讲授更具有直观性、生动性。

另外，慕课是以知识点为单位，以学生学习为中心的教学方式，意在为学生解惑，尤其在初始阶段引入问题引导学生思考，吸引学生的关注度从而使得学生快速掌握知识。

有些课程技能专业知识实践性要求高，注重学生重复实操训练，采取慕课学习更能满足实操需求，有利于对知识准确把握以及学生的装备技能专业水平的提升。

推进慕课建设促进学生学习的积极性、主动性是形成、保持和提高学生知识能力和履行岗位日常工作职责的重要手段。

通过慕课资源应用，使学生掌握相应专业技术等级的理论知识，具备操作使用、维护保养和故障排除的技能，熟悉设备的操作使用等。

本课题以XXX为基础，进行慕课建设方案研究。

详细讲解和直观演示XXX的使用、检查、调整及故障排除等内容，旨在促进操作人员熟练掌握设备的使用与维护方法，通过线上和线下对照学习快速形成岗位任职能力，提升设备保障人才的训练质量和效益。

同时本项目也适用于院校现行教学，充实教学素材，与现场操作实习过程相对应，方便学生反复观看和对照学习，加快专业知识和技能的掌握。

2.国内外研究现状、水平和发展趋势2017 年和 2018 年，教育部两次发布国家精品在线开放课程认定结果，中国一流大学在其中占有绝对的优势，慕课建设成效显著。

社会影响对慕课建设成效产生显著的直接作用; 科研水平与社会影响存在极为显著的相关性; 在慕课建设过程中，顶尖人才的中介效应显著。

慕课项目立项申请书

一、项目概述项目名称：慕课项目项目负责人：XXX项目单位：XXX项目立项日期：2023年3月一、项目背景随着互联网技术的飞速发展，在线教育已成为我国教育领域的重要发展方向。

慕课（MOOC）作为一种新型的在线教育模式，具有开放性、大规模、互动性强等特点，已成为全球教育改革的重要趋势。

为了顺应时代发展，提高我国教育质量，本项目旨在开展慕课项目，为广大师生提供优质的教育资源。

二、项目目标1. 建设一批具有示范效应的慕课课程，为我国在线教育发展提供借鉴。

2. 提高教师的教学水平和学生自主学习能力，促进教育公平。

3. 推动我国慕课教育资源的共享，降低教育成本。

4. 优化教育教学模式，提升我国教育信息化水平。

三、项目内容1. 慕课课程建设：围绕我国高等教育、职业教育和基础教育等领域，开发一批具有特色、高质量、高水平的慕课课程。

2. 慕课平台建设：搭建一个功能完善、安全可靠的慕课平台，为师生提供便捷的在线学习体验。

3. 慕课教学资源整合：整合国内外优质慕课资源，构建我国慕课教育资源库。

4. 慕课教学研究：开展慕课教学研究，探索慕课教学模式，提高教育教学质量。

5. 慕课师资培训：组织慕课师资培训，提升教师在线教学能力。

四、项目实施方案1. 组建项目团队：成立项目领导小组，负责项目的整体规划、组织实施和监督管理。

2. 制定项目计划：根据项目目标，制定详细的项目实施计划，明确各阶段任务和时间节点。

3. 慕课课程建设：组织教师开展慕课课程开发，邀请专家进行评审，确保课程质量。

4. 慕课平台建设：委托专业公司进行慕课平台开发，确保平台安全、稳定、易用。

5. 教学资源整合：收集国内外优质慕课资源，构建我国慕课教育资源库。

6. 慕课教学研究：组织专家开展慕课教学研究，探索慕课教学模式。

7. 慕课师资培训：开展慕课师资培训，提升教师在线教学能力。

五、项目预期成果1. 建设一批具有示范效应的慕课课程，提高我国在线教育质量。

2. 搭建一个功能完善、安全可靠的慕课平台，为师生提供便捷的在线学习体验。

河北大学慕课课程建设立项申请书演示教学

课程类别
授课对象
学时数
学生数
2.团队其他教师情况（包括其他主讲教师、助教、技术支持等）
姓名
出生年月
职称
从事学科
承担教学任务
二、课程介绍
1、课程简介
2、课程建设基础（课程前期建设成果，教学资源积累情况，已开展混合式教学情况）
三、课程建设目标
1.课程的定位与目标
2.MOOC课程建设的设计思路（基于mooc建设对现有课程进行改革的思路，教学设计与方法、教学活动与评价，明确知识点个数，设计出基于知识点的在线教学计划）
河北大学慕课课程建设立项申请书
课程名称
申报学院
课程类型□通识教育课□公共基础课□学科/专业基础课
□专业核心课 □其它
所属学科
课程负责人
2018年10月
一、课程团队情况
1.课程负责人
基本信息
姓名
性别
出生年月
学历
学位
所在学院
职称
职务
联系电话
电子邮箱
近5年
相关课
程主讲
情况
课程名称
3.课程应用实施计划（慕课课程建设完成后的应用实施方案）
四.所在单位意见
签字：盖章：日期：
五.专家组意见
签字：盖章：日期：
六.主管部门意见
签字：盖章：日期：

XX理工大学研究生在线开放课程建设项目申报书

XX理工大学研究生在线开放课程建设项目申报书课程名称：_________________________负责人：_________________________所在学院：_________________________联系电话：_________________________填表日期：_________________________XX理工大学研究生院制一、基本情况表2、项目建设目标和预期成果3、项目进度安排和阶段性成果（成果一定要与课程建设有关，重在解决实际问题，须有具体明确可考核的量化指标1.课程负责人保证课程内容不存在政治性、思想性、科学性和规范性问题;2.课程负责人保证申报所使用的课程资源知识产权清晰，无侵权使用的情况；3.课程负责人保证课程资源及申报材料不涉及国家安全和保密的相关规定,可以在网络上公开传播与使用；负责人签字：日期：六、项目审批学院意见：负责人：（公章）年月日研究生院意见：负责人：（公章）年月日XX理工大学研究生在线开放课程建设项目中期检查表课程名称：_________________________项目申请人：_______________________所在学院：_________________________联系电话：_________________________填表日期：_________________________签名:（公章）XX理工大学研究生在线开放课程建设项目结题报告课程名称：_________________________项目申请人：_______________________所在学院：_________________________联系电话：_________________________起止日期：_________________________三、课程建设成果及应用情况四、未完成的工作及存在的问题负责人:（公章）年月日。