艾森克人格问卷成人式统计分析实施报告

ersuo艾森克人格问卷成人式统计分析报告

[基本信息统计]

被试人数：112

性别：男112；

学历：小学36；初中53；高中23；

职业：其他112；

年龄：18～48 (Mean=29.54)

编号因子名称平均数和标准差等级频次

1 Ｅ外向M= 11.55; S= 4.30 (1)16; (2)81; (3)15;

2 Ｎ神经质M= 16.47; S= 4.56 (1)3; (2)47;

(3)62;

3 Ｐ精神质M= 7.85; S= 3.0

4 (1)17; (2)87;

(3)8;

4 Ｌ社会掩饰性M= 11.54; S= 3.89 (1)92; (2)8; (3)12;

E：1.向，2.中间，3.外向

N：1.稳定，2.中间，3.不稳定

P：1.同情心，2.中间，3.敌意

社会支持评定量表统计分析报告

[基本信息统计]

被试人数：

性别：男；

学历：小学83；初中43；高中7；

职业：其他；

年龄：11～49 (Mean=25.67)

编号因子名称平均数和标准差等级频次

0 总分M= 33.32; S= 7.61 (1)34; (2)37; (3)62;

1 客观支持M= 6.73; S= 2.73 (1)103; (2)30; (3)0;

2 主观支持M= 19.77; S= 4.80 (1)4; (2)14; (3)115;

3 对支持的利用度M= 6.82; S= 2.11 (1)37; (2)63; (3)33;

[等级说明] 1 较少，2 一般，3 较多。

ersuo症状自评量表统计分析报告

[基本信息统计]

被试人数：111

性别：男111；

学历：小学106；初中4；高中1；

职业：其他111；

年龄：20～42 (Mean=28.72)

编号因子名称平均数和标准差等级频次

0 总分M=206.31; S= 56.79 (0)53; (1)58;

11 总均分M= 2.29; S= 0.63

12 阳性项目数M= 62.03; S= 18.62

13 阳性项目均分M= 2.81; S= 0.56

1 躯体化M= 2.48; S= 0.80 (0)35; (1)76;

2 强迫M= 2.46; S= 0.67 (0)70; (1)41;

3 人际关系敏感M= 2.23; S= 0.67 (0)82; (1)29;

4 抑郁M= 2.41; S= 0.7

5 (0)58; (1)53;

5 焦虑M= 2.23; S= 0.69 (0)60; (1)51;

6 敌对M= 2.26; S= 0.86 (0)73; (1)38;

7 恐怖M= 1.86; S= 0.67 (0)69; (1)42;

8 偏执M= 2.23; S= 0.78 (0)65; (1)46;

9 精神病性M= 2.16; S= 0.69 (0)59; (1)52;

10 其它M= 2.40; S= 0.75

[等级说明] 0 正常，1 异常。

32 68 。63 37。74 26。52 48。54，46。66，34。62，38。59，41。53，47。

劳教二所

心理调查统计分析报告

五月份，我们在全所开展了一次心理问卷调查。此次调查总共采用了五种量表，其中有《艾森克个性问卷(成人版)》、《症状自评量表》、《应付式问卷》、《防御式问卷》和《社会支持量表》，调查的对象是全所在所的劳教人员，总共一千一百多人。由于数据巨大，我们在各队各抽了十一个人的问卷进行统计分析，总共121份，下面是《艾森克个性问卷(成人版)》和《症状自评量表》的统计分析报告。

一．《艾森克个性问卷(成人版)》统计分析报告

1．简介

个性，也称人格，是个体在适应环境的过程中所形成的独特行为和心理特点，体现了人的自然性和社会性的交织。要想全面了解一个人,首先就要研究他的个性,因此测定人格的类型就显得尤为重要。而在劳教场所的心理矫治中，测定劳教人员的人格类型不仅有利于我们更好地掌握劳教人员的总体个性特征，并且也可以作为我们在对劳教人员进行个别教育时的一个根据。此次我们为劳教人员进行心理测试和建立心里档案，个性测试和统计分析就是一个重要组成部分。

2．法

(1)工具。此次调查采用的是由英国心理学家艾森克编制的,由医学院龚耀先教授1985年主持修订的,具有较高信度和效度的《艾森克个性问卷(成人版)》对劳教人员进行集体测量,指导语及实施法均按要求进行,使用由北京心灵舟科技发展有限公司开发的“心理测评工具箱”进行统计分析。

《艾森克个性问卷(成人版)》由四个分量表组成：其中包括了外向分量表（E量表），可测性格中的向和外向因素；神经质分量表（N量表），可测性格中的情绪稳定性因素；精神质分量表（P量表），可测性格中的倔强性因素；掩饰性分量表（L量表），可测个人在作答时说谎与否，即问卷的可信度。“心理测评工具箱”是由北京大学心理系和北京心灵舟科技发展有限公司联合开发制作的心理测试和统计分析软件，具有较强大的功能和较高的可信度。

(2)测试时间和具体实施步骤。本次测试在5月15日和16日进行，共测试了劳教人员1100多名，此次测试每个分所集中进行，测试地点在劳教人员的饭堂。并在六月份完成了对全所劳教人员的个性分析，建立起了心理档案。

但由于数据巨大，统计的难度太大，我们在每个大队抽出11名被试的问卷进行统计，共计问卷121份，其中有效问卷有112份。

3．结果与分析

统计的结果我们可以参考以下图表（1-1）：

图表1-1 《艾森克个性问卷》各分量表数据分布图

1.内外向（E）

2.神经质（N）

3.精神质（P）

4.掩饰性（L）

在上面的表格中，四种分量表都分了三个等级，在第一个分量表中，等级一是表示向，等级三是表示外向，等级二是表示中间倾向；在第二个分量表中，等级一是表示情绪稳定，等级三是表示情绪不稳定，等级二是表示情绪有时稳定有时不稳定；在第三个分量表中，等级一是表示随和富有同情心的，等级三是表示固执好挑衅的，等级二是表示处于中间状态的；在第四个分量表中，等级一是表示作答时没什么掩饰，量表的可信度较高，等级三是表示掩饰程度较高，量表的可信度低，等级二是表示有一定的掩饰性，但基本上还是可信的。

从以上的图表中我们可以看出此次测量的量表以及劳教人员的作答可信度还是比较高的。在第四个分量表掩饰性分量表中，处于等级一的比例占了绝大多数，有80%强，再加上处于等级二的人数，可占到总人数的90%，所以此次测量在总体上是有效的，学员的作答是比较诚实的。在对其他分量表的分析中，我们可以得出一些结论：

第一，大部分人是兼有向和外向的性格特点。这种性格特点的人在人际面具有较强选择性，一般只是与趣味相投和自己合得来的人交往；但也不会强烈的拒绝交往，他们有时比较热情主动，有时也愿意独处。在做事面，他会参加一些富有冒险性和刺激性的活动，但若强度过高，又会给他带来紧、恐惧的感觉。他们做事前一般会做计划，但却并不因为守计划和限制自己的行为，所以他们有时更愿在行动中根据情况或自己的一时冲动而更改计划。他们时常对前途充满信心，但又可能因挫折