最新六年级语文上册生字表
六年级上册生字写字表
六年级上册生字写字表一、第一单元。
1. 邀（yāo）- 笔画顺序：横、竖钩、提、撇、横折弯钩/横斜钩、撇、横、撇、捺、点、横折折撇、捺。
- 解析：半包围结构，“辶”为走之底，走之底的捺要写得舒展，托住里面的“敫”。
“敫”字部分笔画较多，要写紧凑些，注意笔画之间的避让。
2. 俯（fǔ）- 笔画顺序：撇、竖、点、横、撇、撇、竖、横、竖钩、点。
- 解析：左右结构，左边“亻”要写得窄长，右边“府”字中的“广”字头横不宜太长，里面的“付”字要写得端正，横画之间间距均匀。
3. 瀑（pù）- 笔画顺序：点、提、点、横、撇、横折、竖、横折、横、横、横、竖、竖、横、撇、捺。
- 解析：左右结构，左边“氵”呈弧形分布，右边“暴”字上半部分要写紧凑，“日”字稍扁，下面的“水”字变形为四点底，四点底的排列要均匀，第一个点向左，其余三点向右。
4. 峭（qiào）- 笔画顺序：竖、竖折/竖弯、竖、撇、横撇/横钩、撇、横折钩、横折、横、横。
- 解析：左右结构，左边“山”字旁要写得窄小，位置稍高，右边“肖”字中“小”字两点要对称，“月”字的竖撇变为竖。
5. 躯（qū）- 笔画顺序：撇、竖、横折、横、横、横、撇、横、撇、捺。
- 解析：左右结构，左边“身”字作偏旁时，最后一横变为提，右边“区”字的横画间距要均匀，“竖折”的折角要写得硬朗。
6. 津（jīn）- 笔画顺序：点、横、点、撇、横、竖、横折、横、横、横、竖。
- 解析：左右结构，左边“氵”写法常规，右边“聿”字横画较多，要注意横画之间的间距均匀，竖画要写直。
7. 蕴（yùn）- 笔画顺序：横、竖、竖、撇折、撇折、提、竖、横折、横、横、竖、横折、竖、竖、横。
- 解析：上下结构，上半部分“艹”要写得扁平，盖住下面部分。
中间两个“纟”要写紧凑，下半部分“皿”字底横画较长，托住上面部分。
8. 侠（xiá）- 笔画顺序：撇、竖、横、点、撇、横、撇、捺。
六年级上册语文生字表和词语表
六年级上册语文生字表和词语表六年级上册语文（人教版）生字表解析。
一、生字表（一）- 毯（tǎn）- 部首：毛。
- 笔画：12画。
- 字义：厚实有毛绒的成片织品。
在“草原”中，“绿毯”形象地描绘出草原像绿色的毛毯一样，一望无际且柔软。
- 渲（xuàn）- 部首：氵。
- 笔画：12画。
- 字义：把水、墨淋在纸上再擦匀的画法。
“渲染”在这里是一种文学表现手法，烘托出草原的美丽。
- 勒（lè）- 部首：力。
- 笔画：11画。
- 字义：雕刻；强制等。
文中“勾勒”指用线条画出轮廓，写出了草原的线条美。
- 鄂（è）- 部首：阝。
- 笔画：11画。
- 字义：中国湖北省的别称。
这里的“鄂温克族”是我国少数民族之一，居住在内蒙古和黑龙江等地。
- 涯（yá）- 部首：氵。
- 笔画：11画。
- 字义：水边，泛指边际。
“天涯”表示很远的地方，“一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
”描绘出草原的辽阔无边。
- 缀（zhuì）- 部首：纟。
- 笔画：14画。
- 字义：缝；连接等。
文中“点缀”表示加以衬托或装饰，使原有事物更加美好，写出了丁香花对整个画面起到的装饰性作用。
- 幽（yōu）- 部首：山。
- 笔画：9画。
- 字义：隐藏，不公开的；形容地方很僻静又光线暗等。
“幽雅”形容丁香花的姿态和气质，有一种幽静、雅致的美。
- 雅（yǎ）- 部首：隹。
- 笔画：12画。
- 案（àn）- 部首：木。
- 笔画：10画。
- 字义：长形的桌子或架起来代替桌子用的长木板；事件等。
六年级上册语文生字词语表
六年级上册语文生字词语表一、第一单元。
- 生字。
- 毯（tǎn）：形声字，从毛，炎声。
本义是厚实有毛绒的织品。
如“毛毯”“地毯”。
在文中“一碧千里的草原像无边的绿毯”，形象地写出了草原的广阔和平坦。
- 陈（chén）：左右结构。
有排列，摆设；述说等意思。
“陈列”“陈旧”“陈述”。
文中“陈巴尔虎旗”是地名。
- 裳（shang）：在“衣裳”一词中读轻声。
本义是下衣，裙。
- 虹（hóng）：彩虹是雨后天空中出现的彩色圆弧。
虹是一种自然现象，由阳光折射水滴形成。
- 词语。
- 渲染（xuàn rǎn）：国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。
在文中“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样”，渲染写出了草原那种翠色欲流的美，像一幅水墨画。
- 勾勒（gōu lè）：用线条画出轮廓。
勾勒出草原的轮廓，与渲染相配合，表现出草原的美。
- 低吟（dīyín）：小声吟唱。
文中“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗”，低吟体现出作者在草原上的陶醉之感。
- 生字。
- 缀（zhuì）：用针线等使连起来。
如“点缀”，文中“星星般的小花缀满枝头”，写出了丁香花的繁多和小巧。
- 幽（yōu）：本义是隐藏，不公开的。
有幽静、幽美等意思。
“幽静的小路”“幽芳的丁香”。
- 案（àn）：长形的桌子或架起来代替桌子用的长木板。
“书案”“案板”。
在文中“案上插的是紫丁香”。
- 词语。
- 朦胧（méng lóng）：不清楚；模糊。
文中“在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦”，形容那种寂静中的模糊美感。
- 潇洒（xiāo sǎ）：自然大方，不拘束。
形容丁香花的姿态。
- 生字。
- 德（dé）：人们共同生活及行为的准则和规范。
“品德”“道德”。
- 鹊（què）：喜鹊，一种鸟。
六年级语文上册的生字
六年级语文上册的生字第一单元。
1. 邀（yāo）- 字音：“邀”是一声，要注意准确发音。
- 字形：半包围结构，外面是“辶”，里面是“敫”。
“敫”表示光闪耀的样子，加上“辶”表示相邀而往，有趋向、前往的意思。
- 字义：本义是邀请，如“邀客”“邀集”。
2. 俯（fǔ）- 字音：三声，不要读成二声。
- 字形：左右结构，左边是“亻”，右边是“府”。
从人从府，表示低头向下。
- 字义：低头，向下，与“仰”相对，如“俯身”“俯视”。
3. 瀑（pù）- 字音：四声，当它作瀑布这个意思时读“pù”，还有一个读音“bào”，如“瀑河”（地名）。
- 字形：左右结构，左边是“氵”，右边是“暴”。
水从高山陡直地流下来，像突然爆发一样，所以左边是三点水表示与水有关。
- 字义：瀑布，如“飞瀑”“瀑流”。
4. 峭（qiào）- 字音：四声。
- 字形：左右结构，左边是“山”，右边是“肖”。
山字旁表示与山有关，“肖”有相似的意思，形容山又高又陡，像刀削一样。
- 字义：山又高又陡，如“陡峭”“峭立”。
5. 躯（qū）- 字音：一声。
- 字形：左右结构，左边是“身”，右边是“区”。
身体的一部分，以身表意，“区”表音兼表意，表示区分身体的各个部分。
- 字义：身体，如“身躯”“躯体”。
6. 津（jīn）- 字音：一声。
- 字形：左右结构，左边是“氵”，右边是“聿”。
水边为津，与水有关，本义是渡口。
- 字义：渡口，如“津渡”；唾液，如“津液”；还有润泽、滋润的意思，如“津津有味”。
7. 蕴（yùn）- 字音：四声。
- 字形：上下结构，上面是“艹”，下面是“缊”。
草字头表示与植物有关，有包含、蕴藏的意思。
- 字义：包含、蕴含，如“蕴藏”“蕴蓄”。
8. 侠（xiá）- 字音：二声。
- 字形：左右结构，左边是“亻”，右边是“夹”。
人具有侠义精神，“夹”有辅助的意思，指有能力帮助他人的人。
六年级上册语文 生字表
六年级上册语文生字表一、第一单元。
1. 邀（yāo）- 结构：半包围结构。
- 部首：辶。
- 释义：约请。
如“邀请”，表示有礼貌地请人到自己的地方来或到约定的地方去。
- 组词：邀集、应邀、邀功。
2. 俯（fǔ）- 结构：左右结构。
- 部首：亻。
- 释义：向下，低头，与“仰”相对。
如“俯视”，是从高处往下看的意思。
- 组词：俯冲、俯拾皆是、俯首帖耳。
3. 瀑（pù）- 结构：左右结构。
- 部首：氵。
- 释义：〔瀑布〕水从高山陡直地流下来，远看好像挂着的白布。
- 组词：瀑布、飞瀑。
4. 峭（qiào）- 结构：左右结构。
- 部首：山。
- 释义：山又高又陡。
如“陡峭”，形容山势险峻。
- 组词：峭壁、峭立、峻峭。
5. 躯（qū）- 结构：左右结构。
- 部首：身。
- 释义：身体。
如“身躯”，指身体；还可用于表示人的精神或思想方面的体现，如“为国捐躯”。
- 组词：躯体、躯壳、捐躯。
6. 津（jīn）- 结构：左右结构。
- 部首：氵。
- 释义：唾液。
如“津津有味”，形容趣味很浓或很有滋味。
渡口。
如“津渡”。
汗。
如“遍体生津”。
- 组词：天津、津液、问津。
7. 蕴（yùn）- 结构：上下结构。
- 部首：艹。
- 释义：积聚，蓄藏，包含。
如“蕴含”，表示包含在内；“蕴藏”，表示蓄积而未显露或未发掘。
- 组词：蕴藏、蕴含、蕴蓄。
8. 侠（xiá）- 结构：左右结构。
- 部首：亻。
- 释义：仗着自己的力量帮助被欺侮者的人或行为。
如“侠客”，指旧时行侠仗义的人；“侠义”，指讲义气，肯舍己助人的气概。
- 组词：侠客、侠义、侠肝义胆。
二、第二单元。
1. 谧（mì）- 结构：左右结构。
- 部首：讠。
- 释义：安宁，平静。
如“静谧”，形容环境安静。
- 组词：静谧、安谧。
2. 巷（xiàng）- 结构：上下结构。
- 部首：巳。
- 释义：胡同，里弄。
如“小巷”“街巷”；也有“巷战”（在城市街巷里进行的战斗）等用法。
六年级上册语文生字表完整版
部编版六年级上册语文生字表完整版一、生字表内容1.《草原》-毯（tǎn）：毛毯、地毯。
通常指用毛、棉等材料制成的铺在地上的物品。
-陈（chén）：陈列、陈旧。
有摆放、展现和时间久的意思。
-裳（shang）：衣裳。
指衣服。
-虹（hóng）：彩虹。
雨后天空中出现的弧形彩带。
-蹄（tí）：马蹄。
马等动物的脚。
-腐（fǔ）：腐烂、腐败。
指东西变坏或人的行为不端。
-稍（shāo）：稍微、稍等。
表示程度轻或时间短。
-微（wēi）：微笑、微小。
有细小、轻微的意思。
2.《丁香结》-缀（zhuì）：点缀、缀满。
装饰、连接的意思。
-幽（yōu）：幽静、幽灵。
形容环境安静或神秘。
-雅（yǎ）：优雅、高雅。
表示有品位、不俗气。
-案（àn）：教案、案件。
桌子或处理事务的文件。
-拙（zhuō）：笨拙、拙见。
表示不灵巧或自己的谦称。
-薄（bó）：单薄、浅薄。
有不厚、轻微等意思。
-妩（wǔ）：妩媚。
形容女子姿态美好。
-媚（mèi）：明媚、谄媚。
有美好和讨好的意思。
-糊（hú）：模糊、糊墙。
不清楚或用浆糊粘贴。
3.《古诗词三首》-德（dé）：品德、道德。
指人的品质和行为准则。
-鹊（què）：喜鹊。
一种鸟。
-蝉（chán）：蝉鸣、蝉蜕。
昆虫。
……二、解析要点1.从字形角度：分析生字的结构，如左右结构、上下结构、半包围结构等，帮助学生更好地记忆字形。
例如“毯”是半包围结构，“腐”是半包围结构。
2.从字义角度：结合词语和具体语境解释生字的含义，让学生理解生字的用法。
如“微”在“微笑”中表示轻微的笑容，在“微小”中表示非常小。
3.从组词角度：给出常见的组词，丰富学生的词汇量，同时加深对生字的理解。
例如“幽”可以组词“幽静”“幽灵”“幽谷”等。
4.从书写角度：提醒学生注意生字的书写规范，如笔画顺序、易错点等。
比如“雅”的右边部分不要写成“住”。
2024年六年级上册语文生字
2024年六年级上册语文生字一、第一单元。
- 毯（tǎn）- 部首：毛。
- 结构：半包围结构。
- 释义：厚实有毛绒的成片织品。
文中“绿毯”形象地描绘出草原像绿色的毛毯一样。
- 陈（chén）- 部首：阝。
- 结构：左右结构。
- 释义：排列，摆设；旧的，时间久的。
“陈巴尔虎旗”中的“陈”是地名的一部分。
- 裳（shang）- 部首：衣。
- 结构：上下结构。
- 释义：在“衣裳”一词中读轻声，指衣服。
- 虹（hóng）- 部首：虫。
- 结构：左右结构。
- 释义：雨后天空中出现的彩色圆弧，有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
文中“彩虹”增添了草原景色的美。
- 缀（zhuì）- 部首：纟。
- 结构：左右结构。
- 释义：用针线等使连起来；组合字句篇章；装饰。
文中“点缀”表示加以衬托或装饰。
- 幽（yōu）- 部首：山或幺。
- 结构：半包围结构。
- 释义：隐藏，不公开的；形容地方很僻静又光线暗；沉静而安闲。
“幽微”形容香味等微弱。
- 雅（yǎ）- 部首：隹。
- 结构：左右结构。
- 案（àn）- 部首：木。
- 结构：上下结构。
- 释义：长形的桌子或架起来代替桌子用的长木板；提出计划、方法和建议的文件或记录。
“伏案”指趴在桌子上。
- 德（dé）- 部首：彳。
- 结构：左右结构。
- 释义：人们共同生活及行为的准则和规范，品行，品质。
“建德江”中的“德”是地名的一部分。
- 鹊（què）- 部首：鸟。
- 结构：左右结构。
- 释义：指喜鹊鸟。
“喜鹊”是一种常见的鸟类，在古诗词中常被提及。
- 蝉（chán）- 部首：虫。
- 结构：左右结构。
- 释义：昆虫，种类很多，雄的腹面有发声器，叫的声音很大。
“蝉鸣”是夏天常见的景象。
二、第二单元。
- 寇（kòu）- 部首：宀。
- 结构：上下结构。
- 释义：盗匪，侵略者，亦指敌人。
文中指日本侵略者。
- 副（fù）- 部首：刂。
六年级上册语文生字表2024版
六年级上册语文生字表2024版人教版六年级上册生字表（部分）：一、会写的字。
1. 邀（yāo）- 解析：半包围结构。
本义是“邀请”，如“邀客”“邀集”。
这个字右边部分的笔画较多，书写时要注意紧凑。
2. 俯（fǔ）- 解析：左右结构。
表示低头，向下。
像“俯身”“俯视”都是这个字常见的用法。
左边单人旁，右边是“府”字，书写时注意左右比例协调。
3. 瀑（pù）- 解析：左右结构。
指瀑布，是从山壁上或河床突然降落的地方流下的水，远看好像挂着的白布。
左边三点水，表明和水有关，右边是“暴”字，注意笔画的顺序和轻重。
4. 峭（qiào）- 解析：左右结构。
形容山势高陡，如“陡峭”。
左边山字旁，右边“肖”字，山字旁要写得窄一些。
5. 躯（qū）- 解析：左右结构。
指身体，如“身躯”“躯体”。
左边身字旁，右边“区”字，身字旁的一撇要写得舒展。
6. 津（jīn）- 解析：左右结构。
有渡口、唾液等意思，如“津津有味”（这里是趣味浓厚的意思，津表示有滋味）。
左边三点水，右边“聿”字，书写时要注意整体的平衡。
7. 蕴（yùn）- 解析：上下结构。
有包含、蕴藏的意思，如“蕴含”“蕴蓄”。
上面草字头，下面“缊”字，草字头不要写得太宽。
8. 侠（xiá）- 解析：左右结构。
指仗着自己的力量帮助被欺侮者的人或行为，如“侠客”“侠义”。
左边单人旁，右边“夹”字，单人旁的竖要写直。
二、会认的字。
1. 谧（mì）- 解析：左右结构。
本义是安静，如“静谧”。
这个字比较生僻，记忆时可以和“安静”的意思联系起来。
2. 巷（xiàng）- 解析：上下结构。
指较窄的街道，如“小巷”“街巷”。
注意和“港”字区分，读音和字形都有差别。
3. 俏（qiào）- 解析：左右结构。
有容貌漂亮、动作灵活的意思，如“俊俏”“俏皮”。
和“峭”字字形相近，要注意区分，“俏”与人有关，“峭”与山有关。
编统语文六年级上册写字表生字注音组词
编统语文六年级上册写字表生字注音组词一、“挨”1. 读音：āi。
2. 出处：在很多课文里都有出现这个字。
3. 解释：有靠近、紧接着的意思。
4. 组词：挨着、挨近。
造句：小朋友们挨着坐在一起看表演。
近义词：靠。
反义词：离。
二、“笆”1. 读音：bā。
2. 出处：常见于描述田园风光之类的文章。
3. 解释：用竹子或柳条编成的东西。
4. 组词：篱笆。
造句：他家院子周围围着篱笆。
近义词：栅栏（虽然材质不完全相同，但功能类似）。
反义词：无（较难找到合适反义词）。
三、“斑”1. 读音：bān。
2. 出处：像描写动物皮毛或者一些有斑纹的物体时会用到。
3. 解释：一种颜色中夹杂的别种颜色的点子或条纹。
4. 组词：斑点、斑纹。
造句：这只豹子身上有漂亮的斑纹。
近义词：斑纹的近义词可以是纹络。
反义词：纯色（相对有斑纹而言）。
四、“雹”1. 读音：báo。
2. 出处：在描写天气现象的文章中常见。
3. 解释：空中水蒸气遇冷结成的冰粒或冰块，常在夏季随暴雨下降。
4. 组词：冰雹。
造句：昨天的冰雹把地里的庄稼砸坏了不少。
近义词：无（较特殊的名词，难有近义词）。
反义词：无。
五、“暴”1. 读音：bào。
2. 出处：很多文学作品中描写人物情绪或者天气状况时会出现。
3. 解释：有突然而且猛烈的意思，也可表示凶狠、残酷等。
4. 组词：暴露、残暴。
造句：他的阴谋最终暴露了。
那是一个残暴的侵略者。
近义词：猛烈（在表示突然且力量大的时候）、凶狠（表示残酷的意思时）。
反义词：温和。
六、“卑”1. 读音：bēi。
2. 出处：在一些讲述人物品格或者地位的文章里用到。
3. 解释：低下，低劣。
4. 组词：卑鄙、谦卑。
造句：他做了那么多卑鄙的事，大家都很讨厌他。
他总是很谦卑地对待别人。
近义词：低劣（表示品质低下时）、谦恭（表示谦卑时）。
反义词：高尚。
七、“碑”1. 读音：bēi。
2. 出处：在描述纪念性建筑或者古迹的时候会用到。
3. 解释：刻上文字纪念事业、功勋或作为标记的石头。
六年级上册语文生字表人教版新版
六年级上册语文生字表人教版新版一、生字表（一）要求会认的字。
1. 毯（tǎn）- 解析：“毯”是半包围结构，毛字旁。
本义是厚实有毛绒的成片织品，如“毛毯”“地毯”，这个字从字形上看，“毛”表示其材质与毛有关，“炎”部分可能表示其有厚厚的、层层的感觉。
2. 陈（chén）- 解析：左右结构，阝（阜）字旁。
有多种含义，可表示排列、摆设，如“陈列”；也可表示旧的、时间久的，如“陈旧”。
从字源上看，左边的“阝”最初表示山丘等地形，右边的“东”有囊袋等含义，后来逐渐演变为现在的意义。
3. 裳（shang）（在“衣裳”一词中读轻声）- 解析：上下结构，衣字底。
指衣服，在古文中，“裳”最初指下衣（裙），与上衣相对。
现在“衣裳”泛指衣服。
4. 虹（hóng）- 解析：左右结构，虫字旁。
是大气中一种光的现象，天空中的小水珠经日光照射发生折射和反射作用而形成的弧形彩带，色彩艳丽。
古人认为虹是一种虫类，所以用虫字旁。
5. 蹄（tí）- 解析：左右结构，足字旁。
指马、牛、羊等动物生在趾端的保护物，也指有蹄的脚，如“马蹄”“猪蹄”。
足字旁表示与脚有关。
6. 腐（fǔ）- 解析：半包围结构，广字头。
有变坏、变质的意思，如“腐烂”；也可表示思想陈旧、行为堕落等，如“腐朽”。
广字头的字多与房屋等建筑或者疾病有关，这里表示像东西在屋子里放久了变质的感觉。
7. 稍（shāo）- 解析：左右结构，禾木旁。
有略微、稍微的意思，如“稍等”“稍许”。
禾木旁可能与农作物的生长状态有关，“稍”最初表示禾末，后来引申出略微的意思。
8. 微（wēi）- 解析：左中右结构，双人旁。
有细小、轻微的意思，如“微风”“微小”；也可表示精深、精妙等，如“微妙”。
双人旁的字多与行走有关，“微”字左边的双人旁和中间部分组合起来表示隐蔽行走，右边的“攵”表示与手的动作有关，整个字表示细微、隐蔽的意思。
9. 额（é）- 解析：左右结构，页字旁。
六年级上册生字词表
六年级上册生字词表一、第一单元。
1. 邀（yāo）- 解析：本义为“邀请”，从辵（chuò），表示与行走有关，敫（jī）声。
如“邀请朋友来家里做客”。
2. 俯（fǔ）- 解析：向下，低头，与“仰”相对。
从人从页（页，头的意思），如“俯身拾起地上的东西”。
3. 瀑（pù）- 解析：瀑布，水从高山陡直地流下来，远看好像挂着的白布。
如“黄果树瀑布非常壮观”。
4. 峭（qiào）- 解析：山又高又陡。
如“陡峭的山峰”，“峭”字左边是山字旁，表示与山有关。
5. 躯（qū）- 解析：身体。
如“身躯”，“躯”字从身，区声，强调是身体的一部分。
6. 津（jīn）- 解析：渡口，也有润泽、唾液等意思。
如“津津有味”，这里的“津”表示润泽、有趣味。
二、第二单元。
1. 谧（mì）- 解析：安宁，平静。
如“静谧的夜晚”，这个字常用来形容环境安静。
2. 巷（xiàng）- 解析：胡同，里弄。
如“大街小巷”，“巷”字中间是“共”字的变形。
3. 俏（qiào）- 解析：相貌美好，漂亮。
如“俊俏”，与“峭”字读音相同，但意义不同，“俏”多形容人的容貌。
4. 逗（dòu）- 解析：引，惹弄。
如“逗趣”，可以表示通过某种行为引起别人的兴趣。
5. 庞（páng）- 解析：大。
如“庞大”，也可指脸盘。
“庞”字从广（yǎn），龙声，表示房屋宽大等义引申为大。
6. 烘（hōng）- 解析：用火或蒸气使身体暖和或使物体变热、干燥。
如“烘烤”，左边是火字旁，表示与火有关。
三、第三单元。
1. 韵（yùn）- 解析：汉语字音中的元音或元音加收尾音，即声母以外的部分，也指和谐而有节奏的。
如“音韵”“韵味”。
2. 勤（qín）- 解析：做事尽力，不偷懒。
如“勤奋”，从堇（jǐn）从力，表示用力做事。
3. 勉（miǎn）- 解析：力量不够而尽力做。
如“勉强”“勉励”，左边是“免”字，表示免除不好的状态，右边是力字，表示用力。
六年级语文上册字词
六年级语文上册字词一、生字表。
1. 第一单元。
- 毯（tǎn）：毛毯、地毯。
- 陈（chén）：陈旧、陈列。
- 裳（shang）：衣裳。
（在“衣裳”这个词里读轻声）- 虹（hóng）：彩虹、虹桥。
- 缀（zhuì）：点缀、缀满。
- 幽（yōu）：幽静、幽美。
- 雅（yǎ）：优雅、高雅。
- 案（àn）：案件、案板。
- 拙（zhuō）：笨拙、拙见。
2. 第二单元。
- 崖（yá）：悬崖、山崖。
- 渡（dù）：渡河、渡口。
- 索（suǒ）：索道、绳索。
- 寇（kòu）：日寇、贼寇。
- 副（fù）：副食、副本。
- 榴（liú）：石榴、榴火。
- 弹（dàn）：子弹、弹丸。
（还有“tán”的读音，如“弹琴”）- 抡（lūn）：抡起。
（注意这个字的读音和用法，与“轮”区分）- 贯（guàn）：贯穿、贯通。
- 棋（qí）：棋子、棋盘。
- 悬（xuán）：悬崖、悬念。
- 沸（fèi）：沸腾、沸点。
- 涧（jiàn）：山涧、深涧。
- 雹（báo）：冰雹、雹子。
- 政（zhèng）：政治、政府。
- 宾（bīn）：宾客、来宾。
- 盏（zhǎn）：一盏灯、酒盏。
- 栏（lán）：栏杆、栅栏。
- 汇（huì）：汇集、汇报。
- 爆（bào）：爆炸、爆发。
- 宣（xuān）：宣布、宣传。
3. 第三单元。
- 豁（huō）：豁开、豁口。
- 凛（lǐn）：凛冽、凛凛。
- 疙（gē）：疙瘩。
- 瘩（da）：疙瘩。
- 棍（gùn）：木棍、棍棒。
- 裁（cái）：裁剪、裁纸。
- 筹（chóu）：筹备、筹划。
- 橡（xiàng）：橡皮、橡树。
- 雕（diāo）：雕刻、雕像。
- 跺（duò）：跺脚、跺足。
6年级语文上册生字表
部编版六年级语文上册生字表一、《草原》毯（tǎn）、陈（chén）、裳（shang）、虹（hóng）、蹄（tí）、腐（fǔ）、稍（shāo）、微（wēi）。
二、《丁香结》缀（zhuì）、幽（yōu）、雅（yǎ）、案（àn）、拙（zhuō）、薄（bó）、妩（wǔ）、媚（mèi）、糊（hú）。
三、《古诗词三首》德（dé）、鹊（què）、蝉（chán）。
四、《花之歌》穹（qióng）、孕（yùn）、冕（miǎn）、曳（yè）、馥（fù）、琼（qióng）、啭（zhuàn）、娑（suō）。
五、《七律·长征》律（lǜ）、崖（yá）、渡（dù）、索（suǒ）。
六、《狼牙山五壮士》寇（kòu）、副（fù）、榴（liú）、弹（dàn）、抡（lūn）、贯（guàn）、棋（qí）、悬（xuán）、沸（fèi）。
七、《开国大典》政（zhèng）、宾（bīn）、盏（zhǎn）、栏（lán）、汇（huì）、爆（bào）、宣（xuān）、帜（zhì）、阅（yuè）。
八、《灯光》歼（jiān）、郝（hǎo）、钮（niǔ）、憧（chōng）、憬（jǐng）、膝（xī）、围歼战（wéi jiān zhàn）。
九、《竹节人》豁（huō）、凛（lǐn）、疙（gē）、瘩（da）、棍（gùn）、裁（cái）、筹（chóu）、橡（xiàng）、雕（diāo）。
十、《宇宙生命之谜》谜（mí）、尚（shàng）、氧（yǎng）、倾（qīng）、揭（jiē）、斑（bān）、燥（zào）、漠（mò）、磁（cí）。
六年级上册语文书字词
六年级上册语文书字词一、生字表。
1. 第一单元。
- 毯（tǎn）：毛毯、地毯。
- 陈（chén）：陈旧、陈列。
- 裳（shang）：衣裳（在文中读轻声）。
- 虹（hóng）：彩虹、虹桥。
- 蹄（tí）：马蹄、猪蹄。
- 腐（fǔ）：豆腐、腐败。
- 稍（shāo）：稍微、稍等。
- 微（wēi）：微笑、微小。
- 缀（zhuì）：点缀、连缀。
- 幽（yōu）：幽静、幽美。
- 雅（yǎ）：优雅、高雅。
- 案（àn）：案件、答案。
- 拙（zhuō）：笨拙、拙见。
- 薄（bó）：单薄、薄弱（文中“薄烟”的“薄”读bó）。
- 糊（hú）：糊涂、模糊。
- 蕾（lěi）：花蕾、蓓蕾。
- 襟（jīn）：衣襟、襟怀。
- 恍（huǎng）：恍惚、恍然。
- 怨（yuàn）：怨恨、埋怨。
- 德（dé）：品德、道德。
- 鹊（què）：喜鹊、鹊桥。
- 蝉（chán）：蝉鸣、秋蝉。
2. 第二单元。
- 崖（yá）：山崖、悬崖。
- 渡（dù）：渡河、渡口。
- 索（suǒ）：绳索、索道。
- 寇（kòu）：日寇、贼寇。
- 副（fù）：副食、副本。
- 榴（liú）：石榴、榴火。
- 弹（dàn）：子弹、炮弹。
- 抡（lūn）：抡起（文中读lūn，另有lún音，如“抡材”）。
- 贯（guàn）：贯穿、一贯。
- 棋（qí）：象棋、棋盘。
- 悬（xuán）：悬崖、悬念。
- 沸（fèi）：沸腾、沸点。
- 涧（jiàn）：山涧、深涧。
- 雹（báo）：冰雹、雹子。
- 屹（yì）：屹立、屹然。
- 悦（yuè）：喜悦、愉悦。
- 屈（qū）：屈服、委屈。
- 政（zhèng）：政治、政府。
六年级上册语文写字表生字组词
六年级上册语文写字表生字组词第一单元。
- 毯（tǎn）：地毯、毛毯。
“毯”字是半包围结构，毛字部，本义指厚实有毛绒的织品。
- 陈（chén）：陈列、陈旧。
左右结构，阝（左耳旁），有安放、摆设等含义，也可表示时间久的。
- 裳（shang）：衣裳。
上下结构，衣字底，在古代指遮蔽下体的衣裙，现在一般指衣服。
- 虹（hóng）：彩虹、虹桥。
左右结构，虫字旁，是大气中一种光的现象，多在雨后出现。
- 缀（zhuì）：点缀、缀满。
左右结构，绞丝旁，有连接、装饰的意思。
- 幽（yōu）：幽静、幽美。
半包围结构，山字框，有深远、僻静等意。
- 雅（yǎ）：优雅、高雅。
左右结构，牙字旁，指高尚的、美好的。
- 案（àn）：答案、案件。
上下结构，木字底，有多种含义，如长形的桌子，也可表示事件等。
- 拙（zhuō）：笨拙、拙见。
左右结构，提手旁，表示笨、不灵巧。
- 德（dé）：品德、道德。
左右结构，双人旁，指人们共同生活及行为的准则和规范等。
- 鹊（què）：喜鹊、鹊桥。
左右结构，鸟字旁，是一种鸟类。
- 蝉（chán）：蝉鸣、金蝉。
左右结构，虫字旁，是一种昆虫。
第二单元。
- 崖（yá）：悬崖、山崖。
上下结构，山字头，指高地的边，陡立的山边。
- 渡（dù）：渡河、过渡。
左右结构，三点水旁，有横过水面等意思。
- 寇（kòu）：日寇、贼寇。
上下结构，宀（宝盖头），指侵略者或盗匪。
- 副（fù）：副班长、副业。
左右结构，刂（立刀旁），有居第二位的、辅助的等含义。
- 榴（liú）：石榴。
左右结构，木字旁，是一种水果。
- 弹（dàn、tán）：子弹（dàn）、弹琴（tán）。
左右结构，弓字旁，读“dàn”时表示可以发射的小丸等，读“tán”时表示用手指或器具拨弄等动作。
6年级上册语文书生字表组词
6年级上册语文书生字表组词一、第一单元。
1. 邀（yāo）- 组词：邀请、邀约、邀功。
- 解析：“邀”有请求、求得的意思。
“邀请”就是请人到自己的地方来或到约定的地方去；“邀功”是把功劳归于自己。
2. 俯（fǔ）- 组词：俯身、俯视、俯冲。
- 解析：“俯”表示向下，低头。
“俯身”是弯下身子；“俯视”是从高处往下看；“俯冲”指飞机等以高速度和大角度向下飞。
3. 瀑（pù）- 组词：瀑布、瀑流。
- 解析：“瀑”指从山壁上或河床突然降落的地方流下的水，远看好像挂着的白布。
4. 峭（qiào）- 组词：陡峭、峭立、峭拔。
- 解析：“峭”形容山又高又陡。
“陡峭”表示山势等坡度很大，直上直下；“峭立”是陡立；“峭拔”形容山高而陡。
5. 躯（qū）- 组词：身躯、躯体、躯壳。
- 解析：“躯”指身体。
“身躯”就是身体；“躯体”强调人的肉体；“躯壳”常指人的肉体（对精神而言）。
6. 津（jīn）- 组词：津津有味、津贴、津液。
- 解析：“津”有润泽、渡口等意思。
“津津有味”形容趣味很浓或很有滋味；“津贴”是工资以外的补助费；津液是中医对人体内液体的统称。
7. 蕴（yùn）- 组词：蕴含、蕴藏、蕴蓄。
- 解析：“蕴”有包含、蓄积的意思。
“蕴含”是包含在内；“蕴藏”是蓄积而未显露或未发掘；“蕴蓄”是积蓄或包含在里面而未表露出来。
8. 侠（xiá）- 组词：侠客、侠义、侠肝义胆。
- 解析：“侠”指仗着自己的力量帮助被欺侮者的人或行为。
“侠客”是旧指武艺高强、讲义气的人；“侠义”指讲义气，肯舍己助人的气概；“侠肝义胆”形容见义勇为、锄强扶弱、打抱不平的心肠和行动。
二、第二单元。
1. 谧（mì）- 组词：静谧、安谧。
- 解析：“谧”表示安宁、平静。
“静谧”形容环境安静；“安谧”指安定、平静。
2. 巷（xiàng）- 组词：小巷、巷口、巷战。
- 解析：“巷”是胡同，里弄。
2024年六年级上册语文生字
2024年六年级上册语文生字第一单元。
1. 邀（yāo）- 结构：半包围结构。
- 部首：辶。
- 字义：约请。
如“邀请”，表示请人到自己的地方来或到约定的地方去。
- 组词：邀集、应邀。
2. 俯（fǔ）- 结构：左右结构。
- 部首：亻。
- 字义：向下，低头，与“仰”相对。
例如“俯视”，就是从高处往下看。
- 组词：俯冲、俯拾皆是。
3. 瀑（pù）- 结构：左右结构。
- 部首：氵。
- 字义：瀑布，从山壁上或河床突然降落的地方流下的水，远看好像挂着的白布。
如“瀑布”一词。
- 组词：瀑流、飞瀑。
4. 峭（qiào）- 结构：左右结构。
- 部首：山。
- 字义：山又高又陡。
像“陡峭”，形容山势险峻。
- 组词：峭立、峻峭。
5. 躯（qū）- 结构：左右结构。
- 部首：身。
- 字义：身体。
例如“身躯”，指的就是身体。
- 组词：躯体、躯干。
6. 津（jīn）- 结构：左右结构。
- 部首：氵。
- 字义：唾液。
如“津津有味”，形容趣味很浓或很有滋味。
渡口。
如“津渡”。
天津的简称。
- 组词：津液、问津。
第二单元。
1. 施（shī）- 结构：左右结构。
- 部首：方。
- 字义：实行。
如“施工”，表示按照设计的规格和要求建筑房屋、桥梁等。
用上，加上。
如“施肥”。
给予。
如“施舍”。
- 组词：施展、施礼。
2. 挠（náo）- 结构：左右结构。
- 部首：扌。
- 字义：搅，搅动。
弯曲（喻屈服）。
如“不屈不挠”，表示在压力和困难面前不屈服。
搔，轻轻抓。
如“挠痒痒”。
- 组词：挠头、阻挠。
3. 庸（yōng）- 结构：半包围结构。
- 部首：广。
- 字义：平常，不高明的。
如“平庸”，指平凡、普通。
需要。
如“毋庸讳言”，就是不需要忌讳地说。
- 组词：庸才、庸俗。
4. 艰（jiān）- 结构：左右结构。
- 部首：又。
- 字义：困难。
像“艰难”，形容生活、工作等不容易。
- 组词：艰苦、艰巨。
5. 毅（yì）- 结构：左右结构。
六年级生字表语文
六年级生字表语文一、六年级上册生字表。
1. 第一单元。
- 邀（yāo）- 解析：左右结构，“辶”为形旁，表示与行走、行动有关；“敫”为声旁。
“邀”有邀请的意思，如“邀请朋友来家里做客”。
- 俯（fǔ）- 解析：左右结构，“亻”表示与人有关，“府”为声旁。
本义是低头，如“俯身查看”。
- 瀑（pù）- 解析：左右结构，“氵”形旁，表示与水有关，“暴”声旁。
指从山壁上或河床突然降落的地方流下的水，远看好像挂着的白布，如“瀑布”。
- 峭（qiào）- 解析：左右结构，“山”形旁，表示与山有关，“肖”声旁。
形容山势又高又陡，如“陡峭的山峰”。
- 躯（qū）- 解析：左右结构，“身”形旁，“区”声旁。
指身体，如“身躯”。
- 津（jīn）- 解析：左右结构，“氵”形旁，与水有关，“聿”声旁。
本义是渡口，也有润泽、滋润的意思，如“津津有味”。
- 蕴（yùn）- 解析：上下结构，“艹”形旁，与植物有关，有包含、蓄积的意思，如“蕴含”“蕴藏”。
- 侠（xiá）- 解析：左右结构，“亻”形旁，与人有关，“夹”声旁。
指仗着自己的力量帮助被欺侮者的人或行为，如“侠客”“侠义”。
2. 第二单元。
- 谧（mì）- 解析：左右结构，“讠”形旁，与说话有关，“宓”声旁。
表示安宁、平静，如“静谧”。
- 巷（xiàng）- 解析：上下结构，“巳”在字中表意不太明显，“共”和“巳”组合表示小街道。
如“大街小巷”。
- 俏（qiào）- 解析：左右结构，“亻”形旁，“肖”声旁。
指容貌漂亮、动作灵活，如“俊俏”“俏皮”。
- 逗（dòu）- 解析：半包围结构，“辶”形旁，“豆”声旁。
有引逗、招引等意思，如“逗笑”“逗趣”。
- 庞（páng）- 解析：半包围结构，“广”形旁，表示房屋等建筑，有宽大、众多等意思，如“庞大”。
- 烘（hōng）- 解析：左右结构，“火”形旁，“共”声旁。
六年级上册语文书字词表
六年级上册语文书字词表一、生字表。
1. 第一单元。
- 毯（tǎn）：毛毯、地毯。
- 陈（chén）：陈旧、陈列。
- 裳（shang）：衣裳（在“衣裳”一词中读轻声）。
- 虹（hóng）：彩虹、虹桥。
- 蹄（tí）：马蹄、蹄子。
- 腐（fǔ）：腐烂、腐朽。
- 稍（shāo）：稍微、稍等。
- 微（wēi）：微笑、微小。
- 缀（zhuì）：点缀、连缀。
- 幽（yōu）：幽静、幽美。
- 雅（yǎ）：优雅、高雅。
- 案（àn）：案件、案板。
- 拙（zhuō）：笨拙、拙见。
- 薄（bó）：单薄、薄弱（此处“薄”不读báo）。
- 糊（hú）：糊涂、模糊。
- 蕾（lěi）：花蕾、蓓蕾。
- 襟（jīn）：衣襟、襟怀。
- 恍（huǎng）：恍然、恍惚。
- 怨（yuàn）：怨恨、埋怨。
2. 第二单元。
- 崖（yá）：悬崖、山崖。
- 渡（dù）：渡河、过渡。
- 索（suǒ）：索道、绳索。
- 寇（kòu）：日寇、贼寇。
- 副（fù）：副本、副食。
- 榴（liú）：石榴、榴火。
- 弹（dàn）：子弹、弹丸（此处“弹”不读tán）。
- 抡（lūn）：抡起（此处“抡”不读lún）。
- 贯（guàn）：贯穿、贯通。
- 棋（qí）：棋子、棋盘。
- 悬（xuán）：悬崖、悬念。
- 沸（fèi）：沸腾、沸点。
- 涧（jiàn）：山涧、深涧。
- 雹（báo）：冰雹、雹子。
- 屹（yì）：屹立、屹然。
- 悦（yuè）：喜悦、愉悦。
- 屈（qū）：屈服、委屈。
- 政（zhèng）：政治、政府。
- 宾（bīn）：宾客、来宾。
- 盏（zhǎn）：一盏灯、酒盏。
- 栏（lán）：栏杆、栅栏。
六年级上册人教版语文生字表
六年级上册人教版语文生字表单元生字读音部首笔画数结构解析。
第一单元邀yāo辶16半包围“邀”有邀请的意思，如“邀约”“应邀”。
右半部分笔画较多，书写时要注意紧凑。
第一单元俯fǔ亻10左右表示低头，向下的意思，像“俯身”“俯视”。
单人旁的字大多与人有关。
第一单元瀑pù氵18左右指瀑布，和水有关，所以是三点水旁。
如“飞瀑”。
第一单元峭qiào山10左右形容山势险峻，如“陡峭”。
山字旁表明与山的特征相关。
第一单元躯qū身11左右指身体，身字旁表意明确，像“身躯”“躯体”。
第一单元津jīn氵9左右有渡口等意思，也可表示润泽，如“津津有味”。
三点水旁的字常与水有关。
第一单元蕴yùn艹15上下包含、蕴藏的意思，草字头下面的部分要写准确，如“蕴含”“底蕴”。
第一单元侠xiá亻8左右有侠客、侠义的意思，常用来形容有正义感、武艺高强的人，单人旁表示与人有关。
第二单元谧mì讠12左右表示安静，如“静谧”。
言字旁的字有的和说话有关，但这里表示一种状态。
第二单元巷xiàng巳9上下如“小巷”“街巷”，书写时要注意上下结构的比例。
第二单元俏qiào亻9左右有容貌美丽、好看的意思，如“俊俏”，单人旁与人的外貌相关。
第二单元逗dòu辶10半包围有引逗、停留等意思，如“逗乐”“逗号”。
第二单元庞páng广8半包围表示大、杂乱等意思，如“庞大”“庞杂”。
广字头的字往往与房屋或者范围有关。
第二单元烘hōng火10左右用火烤干或者取暖的意思，如“烘烤”“烘托”。
火字旁与火有关。
第二单元烤kǎo火10左右把东西放在火的周围使干或使熟，如“烤火”“烤鸭”。
第二单元韵yùn音13左右有音韵、韵味等意思，如“音韵”“韵母”。
音字旁表示与声音相关。
第二单元勤qín力13左右表示做事尽力、不偷懒，如“勤奋”“勤劳”。
力字旁表示与力量、劳作有关。