李晓娟 2020-2021第一学期业务学习计划

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小学2020-2021学年第一学期教育教学工作计划

本学期，学校工作将坚持“质量立校、特色兴校、书香强校”的发展思路，努力为教师“多搭台子、架高梯子、压实担子”，推进教师读书活动，深度教学教研磨课活动，提高教师业务水平。

将突出“培养学生良好学习生活习惯和加强礼仪养成教育”，提高学生素质。

继续强化学校常规精细化管理，努力实现“内涵发展、质量立校”的学校发展目标。

一、强化育人为本，改进学校德育工作，加强学生养成教育，深入开展“仰山怀德”德育品牌创建工作，提高学生综合素养。

（一）加强少先队组织建设。

1.加强辅导员队伍建设，定期开展辅导员培训交流活动，积极推广优秀班级工作经验，组织开展新老班主任结对帮扶活动，促进辅导员队伍教育和管理水平的共同提高。

2.加强中队建设，进行班干部、值日生培训，充分发挥少先队组织在学校与班集体建设中的重要作用。

3.加强校内文化建设。

利用好板报、国旗下讲话、橱窗等文化宣传阵地，增强少先队文化的感染力。

（二）继续开展养成教育活动，促进学生良好习惯养成，文明成长。

1.开展遵规守纪教育，加强级部-班级-学生的自我管理，加强文明监督岗检查力度，使学生养成在楼内轻声交谈、右行礼让、礼貌问好、文明交往等良好行为习惯。

2.充分发挥评比、表彰活动的正面引导作用，增强学生的集体荣誉感。

开展常规检查评比，发挥流动红旗的示范作用，促进班级建设；开展最美路队、最美班级和新时代好队员等专项评比，增强学生个人、集体荣誉感，促进良好班风、校风的形成。

（三）积极开展各类主题教育活动，加强爱国主义、弘扬民族精神教育，促进学生健康成长。

1.结合时事节庆日开展丰富多彩的队活动对学生进行爱国主义教育，感恩教育，大力弘扬民族精神。

9月份开展教师节感恩的教育，中秋节传统文化教育，10月份开展庆祝建国70周年爱国教育，重阳节敬老、缅怀先人教育。

2.开展好10月13日，建队日活动，对队员们进行队史的教育、“光荣感”的教育，增强队员的组织意识。

3.开展安全主题教育和应急演练活动，提高安全意识和逃生能力。

实验小学2020年——2021年学年第一学期班主任计划五年级二班

实验小学2020年——2021年学年第一学期班主任计划五年级二班实验小学2020年——2021年学年第一学期班主任计划案五年级二班实验小学2020年——2021年学年第一学期班主任计划案六年级二班胡佳昕班级现状:高年级学生正处在自我意识逐级形成的时期，可塑性大，是基础教育的最佳年龄阶段。

他们精力充沛，喜动好奇，缺乏经验和判断能力，思想情绪不稳定，“染于黄则黄，染于苍则苍”。

作为班主任，应该培养班集体，并通过班集体来培养他们的自主体悟认识、团队精神。

我班现有人数70人，39个男生，31个女生，14个少数民族。

班级学生聪明聪敏，热情大方，是一伙可爱活波的小精灵。

这学期我将针对班级薄弱环节严加管理。

所以本学期的组织工作工作目标：1、贯彻落实“爱学校，爱班级，爱学习”主题教育活动，培养学生具有现代化素质的培育一代新人。

2、喜好对学生进行养成习惯的培养。

3、培养一支得力的班里队伍。

4、树立良好的班风情操：“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”。

5、开展简练的班级性活动。

具体措施：一、真正建立自主管理班集体小学生班级自主管理是一种极其重要而有效的班级活动。

它既是集体主观能动性的表现，又是自身建设与产业发展的内在动力机制。

因此，我将放手让学生实现自我管理，进行自我教育，努力培养学生的自主意识，使他们成为现代班集体的令主人，是教育工作者的重要责任意识。

只有让学生在集体中充当合适满意的角色，使他们真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，他们才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。

因此，在创建班集体工作中，我积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供更多自我管理、施展才华的舞台，广开各种渠道，班主任鼓励学生积极参与班级管理。

我本着班内“人人有事干，事事有人管”的指导思想，变过去囿于班主任管理班级的体制下班主任指导为学生自我管理体制，想方设法给学生创造参与管理的良机机会。

具体做法可分为下列四点：1、推行“班干部值周制”，竞争上岗，轮流任职。

薛庄小学业务学习计划第一学期

薛庄小学业务学习计划一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，牢固树立科学发展观，坚持以人为本的理念，以开展保持共产党员先进性教育为契机，切实抓好教职工的业务理论学习。

认真贯彻落实“三六五”教学模式，坚持理论联系实际的原则，学以致用，提高全体教职工业务理论素养和工作能力，增强课改意识，提高课堂教学质量。

“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”，开拓办学领域，走可持续发展之路，为全面建设小康社会贡献我们应有的智慧和力量。

二、学习目标：1、让每一位教师掌握“三六五”课堂教学模式的操作方法2、学习现代远程教育理论，提高教职工适应开放办学、驾驭现代远程教育的能力；3、狠抓深化全面质量管理各项措施的落实，不断提高教育教学和管理工作质量。

三、学习要求：1、加强组织领导，进一步完善组织领导体系。

教师业务理论学习由教导主任亲自抓。

以学校为单位组织学习小组，负责人要认真抓好各成员业务理论学习工作的落实，要加强教师业务理论学习情况的检查督促。

2、抓好理论学习制度落实。

教导处要统筹安排，制定计划、明确专题、加强检查督促。

要坚持每周二下午的学习制度，并结合学校中心工作，采取灵活多样、行之有效的学习方法，把业务学习和教学、科研、管理等业务工作结合起来，使学习内容贴近教职工思想实际、工作实际，不断增强针对性和实效性。

要保证时间落实、人员落实、内容落实，力戒形式主义和“走过场”，做到学有所获、学出成效。

要认真组织，精心策划，严格考勤。

在学期结束，教师业务理论学习情况将作为个人年度考核的一项重要内容。

周五下午，因公因私请假一律报经校长审批。

3、全体教职工应自觉遵守学习制度，认真参加业务理论学习，做好学习笔记，并写好学习心得体会。

4、学习形式采取以集中学习和分散自学相结合，专题讲座与外出参观等方式相结合的办法。

5、为保证学习效果，本学期在安排完学习之后，每个教师要根据学习要求写出调研论文。

2020--2021学年度第一学期年五年级上学期班主任工作计划

2020--2021学年度第一学期年五年级上学期班主任工作计划五年级上学期班主任工作计划（2020-2021学年度第一学期）一、指导思想本计划以学校总体工作计划为指导，以素质教育和创育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质，以爱国主义教育为主线，以学生的行为惯的养成为主要内容，注重培养和提高学生的基本道德。

我们将上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。

二、班情分析学生基本情况：本班共有学生人，其中男生人，女生人。

品德方面：本班学生热爱学校和班集体，团结向上，思想端正，遵守纪律，尊敬师长，热爱劳动。

他们能按照《小学生守则》来规范自己的言行。

但由于种种原因，部分学生身上仍存在以自我为中心、纪律观念淡薄等现象。

我们将通过集体教育来转化这些学生。

研究方面：本班学生热爱研究，有良好的研究惯。

他们上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。

但个别学生研究惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。

总的来说，班内学生的研究水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

身体素质方面：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等疾病。

我们将加强体育锻炼，使学生平时能多参加体育活动，增强体质。

班级小干部状况：通过几年的培养与锻炼，班内大多数小干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强。

但他们能力上还缺乏锻炼培养，不够主动。

我们将继续培养他们的能力，使他们更加积极主动。

班级形成情况：班内大多数同学的父母在外务工。

家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育。

我们希望与家长积极配合，共同教育好孩子。

班级特点：本班学生爱研究、守纪律。

男生活泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。

总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活力。

三、工作重点及目标我们的工作重点是加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

水楚实验学校2021年度第一学期学工处工作计划

水楚实验学校2021年度第一学期学工处工作计划水楚实验学校2021年度第一学期学工处工作计划水楚实验学校2021年度第一学期学工处工作计划一、指导思想依据培养健全人格，塑造完满生命的德育目标，遵循陶行知先生千教万教教人求真，千学万学学做真人的教育思想，突出本色做人，学做真人的要求。

进一步实施《学校十三五发展规划》，强化三风建设，坚持以学生为主体，侧重学生自主发展能力的培养，进一步形成本真育人的特色。

二、工作目标通过有计划地开展主题教育活动,引导学生主动参与,增强学生自我教育的能力；通过引导学生建立自主管理网络，充分参与学校管理，培养学生自我管理的能力；通过赏识教育，弘扬真善美，培养学生自我激励、评价的能力。

引导学生从他律走向自律，使外在的规范内化为学生自觉要求，进一步形成主体内化的德育模式。

三、工作措施（一）加强班主任队伍和学生干部队伍建设1.努力提高班主任队伍的整体素质，提高班主任工作的责任感，提升班级管理工作的水平，使班级管理工作落到实处，确保班级管理工作的针对性、时效性、教育性。

在班主任队伍建设上，要在三个方面进一步深化，一是班主任队伍要逐步年轻化，从年轻教师中培养一批有责任心有能力的班主任，以实现学校德育工作的可持续发展。

二是要完善班主任考评机制，要依据考核结果实行优胜劣汰的机制。

三是要采取多种形式对班主任进行培训，提高班主任的管理理论水平，提升班主任班级管理的能力，特别是提高班主任的心理知识水平和心理疏导能力。

2.建立健全学生会组织，建设一支精干高效的学生干部队伍，充分发挥学生干部的作用，全面参与学校常规管理。

调整学生自我管理队伍，不断充实学生自我管理的队伍，提高学生参与管理的力度，强化自我教育。

学工处、团委定期召开学生会和班团干会议，管理要有层次有重点，充分发挥学生在学校德育管理中的作用。

3.继续做好校值日生的培训工作，提升校值日生的工作责任心，保证校值日生及时、规范地做好值日工作，促进学校常规管理工作的持久正常开展。

2020-2021学年度第一学期教学工作计划

2020-2021学年度第一学期教学工作计划2020-2021学年度第一学期教学工作计划金胜学校 2020年9月一、指导思想以新课程改革为契机，以教育初步现代化为依托，以良好的师资队伍为基础，以教学精细化管理为保证，以培养名教师、名学生为突破口，在教法和学法上下功夫，狠抓课堂教学效益，提高教学质量。

二、重点工作: (一)强化教学工作的中心地位，树立质量意识。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。

学校把教学工作作为学校各项工作的首要工作，切实确立教学工作的中心地位。

教学质量是一个学校生存和发展的关键，是人民群众关注的焦点，是办好让人民满意教育的重心。

校长作为学校教学质量的第一责任人，把主要的精力投入到学校教学管理中去，投入到提高教学质量上来。

教师是提高教学质量的主力军，全体教师要扎扎实实、埋头苦干，把主要精力放在研究教学、研究学生、提高质量上来。

聚精会神抓教学，放开手脚抓质量，坚定不移搞科研，一心一意谋发展。

(二)注重教学精细化管理工作。

教学管理是教学工作的重心，是提高教学质量的基本保证。

只有科学规范、高效的教学管理，才有优质的教学质量。

本学期教学工作要继续深挖教学精细化管理的内涵，强化并落实以教学常规管理。

以“工作有计划，目标有分解，落实有措施，结果有考核”为原则，在教法和学法上下功夫，在“精、细、实”上下功夫，重点抓好“实”字。

1.进一步完善教学管理制度本学期将结合工作实际，继续更新和完善教学管理制度。

重点是建立以“六环节”课堂教学模式为中心的管理机制和一系列的教学质量分析制度，落实以课堂教学为中心的全过程、全方位的质量管理，领导要深入到课堂和师生的教学一线中去，深刻了解学校教学现状，要依据实际情况定任务、定指标，放下架子，铺下身子，深入课堂，认真做好强化跟踪听课和指导指导教学工作，积极追求管理效益，保证落实到位，达到预期的目的，发挥其应有的效益。

2．建立科学系统的教学质量分析体系。

2020-2021年第一学期班主任工作计划

2020-2021学年度第一学期四年级班主任计划乐陵市阜平小学袁贵芬2020年的暑假结束了，孩子们又要重新回到了校园，他们在这个学期，已经变身成为四年级的学生，而我，也升级成为了一名四年级的班主任老师。

说实话，上午听到工作安排时霎时间是不知所措的，面对这个特殊的班级，挑战性，艰巨性不言而喻。

对于这个尚未谋面的班级而言压力山大！我得好好地规划一下班主任的工作计划，让学生们更好地过度这个时期。

对于这个班级而言，我想最主要的应该是孩子们的心理状态的调节和家长的安抚。

平稳的过渡好，转变孩子们的心理，建立新的班级共同体，得到孩子们和家长的认可和信任是开展教学工作的第一步。

班级管理工作是一门艺术，班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

下面我对自己的班主任工作做以下打算：一、基本情况分析全班共有学生多少人，其中男生多少人，女生多少人。

本班总体情况如何，了解学生的基本情况，为选取班干部班级凝聚力建立打好基础。

二、指导思想在学校的领导下，依据学校工作计划，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的思想政治教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的新人。

加强培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面扎实推进素质教育。

努力培养学生的学习兴趣，使他们学会学习，全面提高学生的综合能力为宗旨。

三、基本措施和做法1、了解学生思想状况；了解和研究学生是做好班主任工作的前提。

我刚接手该班，对学生的情况可以说一无所知，只是从以前老师那里获得一点点。

但学生的内心世界，我一窍不通，况且学生每天都在变化。

为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：⑴与学生交谈。

有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

2020--2021学年第一学期五年一班班主任工作计划

2020--2021学年第一学期五年一班班主任工作计划一、本班学生现状分析班级共有学生42人，品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。

能按照《小学生守则》来规范自己的言行。

但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。

上课大部分专心听讲，积极发言，作业美观大方。

个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。

家长大多能支持老师的工作，但不重视家庭教育，希望他们能与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点，本班学生爱学习、守纪律。

男生活泼、好动；女生文静、可爱，不张扬。

总的来说，班级特点比较稳。

二、班级工作重点及目标班级教育工作重点，加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

搞好班级卫生工作管理和学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班级。

做好每位学生的自我保护教育工作，提高他们的安全意识。

搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

培养学生良好的学习习惯，使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

三、常规管理措施学习方面，为使学生在学习上形成良好的竞争风气，建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。

对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

建立本班的“学习小组”，四个同学为一组，选出小组的组长。

“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法能培养同学的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。

四人小组的组长是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，比如下一次评有组员超过了组长，那么就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为参与到评比当中，具体做法如下：学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

业务学习计划---宋红梅

业务学习计划
库尔勒市第七小学宋红梅
为进一步落实教学研究工作，努力营造学习氛围，从理论与实践两个层面不断提高教师的业务能力。

现结合我的实际情况，特制定以下业务学习计划:
一、指导思想
以党的教育方针为指针，以课程改革精神为指导，坚持教育思想立校，教育理念强校，教育技能兴校的指导思想，秉承终身学习的要求，切实营造健康良好的学习环境，努力提升教师的业务水平。

二、学习目标
通过有组织、有计划、有主题、有成效的业务学习，不断更新自己的教育教学思想，增强教育技能，更多地体味、分享新课程带来的最新成果。

三、措施与要求
1、紧密围绕各学科研究专题开展业务学习，力争在个别学科段创出特色。

2、业务理论学习分集中和自学两种方式进行。

3、业务学习做好笔记，定期交教导处检查。

4、积极参加读书、读教育教学专著的活动。

每学年至少读一本教育方面的专著。

20-21.1学年度第一学期九(1)班主任工作计划

20-21学年度第一学期九（1）班班主任工作计划七月，乌鲁木齐出现新冠疫情，我们再次经历居家隔离抗疫，但隔离不隔爱，在微信群里几乎每天都和学生互动，督促学生暑期抗疫期间不忘学习。

每隔20天进行一次班委会，给学生加油鼓劲。

九年级进入了初中关键的一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，让内初班的孩子都能够考上理想的内高”的总目标，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上，根据九（1）班的具体情况及毕业年级的特殊性，本学期特制定如下工作计划：一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合疆内初中班九（1）班学生个性特点,以人为本，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强爱国主义教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折，使全体九年级学生都能顺利完成九年义务教育，争取让更多的学生能升入内高学校学习。

二、班级现状分析九（1）班现有50名学生。

女生30人，男生20人（两位女生进入九（6）班学习）。

班级学习氛围不够浓厚，仅有大约20名同学有较强的学习愿望，行为习惯较好，上进心强。

剩余的大部分学生缺乏学习的目标和动力，班级氛围过于活跃，尤其是课堂气氛，平时能够抓紧时间学习的人不多。

三、班级目标：进一步抓牢有希望考上内高的学生，不断地提醒他们朝着自己的既定的目标，不松懈，不动摇。

四、工作重点：1、加强班级管理，紧抓学生行为规范，继续抓好仪容仪表，不松懈；2、定目标，树典型，营造良好的学习环境，逢大考必奖励，必分析；3、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导，引导他们即使考不上内高，也不要放弃，继续奋斗，回和田之后也能上好一点的高中，让每一天都过的充实而有价值；4、开好每周的班会，及时解决班级存在的主要问题，班委建设不放松，充分发挥班委的作用。

五、具体措施：1、加大班级管理力度，树立良好班风，培养自律意识。

遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的基础。

实验小学2020—2021年度第一学期五年级语文上册教科研工作计划

XX市XX区实验小学五年级语文教研组工作计划（2020—2021年度第一学期）一、指导思想以区教育局工作安排为导向，围绕区教师发展中心工作思路主线，在学校工作意见引领下，树立质量意识、特色意识、课程意识、学习意识、创新意识。

以校本教研为载体，以提高教学质量为重点，不断推进课堂教学改革，加强教学规范建设，促进教师专业成长，积极探索提高教学质量的途径和方法，全面推进我校的素质教育发展。

二、主要工作（一）继续深化新课改工作1、做好本级段集体备课活动。

先由执教老师备课，后交教研组集体讨论、修改，试课，再上公开课，集中评课，修改后再次上课、评课。

2、组织级段老师深入解读新教材，把新课程理论有效落实到教学实践中。

3、围绕“三思”课堂，结合课题，开展教学研究。

（二）大力推进校本教研1、做好“互联网+义务教育”资源共享课堂教学。

如何有效进行教学，和结对学校共发展，带动山区孩子共成长，是本学期教研重点。

2、积极探索“三思”课堂教学研究。

以学校的《落实思维课堂，提高教学效能》为抓手，以课堂教学活动为载体，全面提高学生的学习思维质量。

3、加强教研组建设（1）每周二下午组织语文组成员进行教科研活动，定时定点定内容。

（2）推行集体备课，上课，评课，再上再评的滚雪球式教研活动，每位教师每学期至少开一节级段公开课。

本学期每位老师重点落实“互联网+义务教育”课堂教学。

（3）积极撰写论文（含案例），丰富并分享教学经验。

（4）自我总结、自我反思，整理教研组档案材料。

（5）做好师徒结对常规工作落实。

4、继续重视教师的教育理论的学习，组织教师做好校本培训工作，并着力在教师队伍中开展“读好一本书、做好一本教育理论的摘记、写好一篇优秀论文、参加学校开展的一个研究课题”的活动。

（三）规范常规工作1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，做到不挤、不占任何学科课时。

上课时不准随意离开课堂，任意拖课，随意换课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生课间休息。

上丰镇实验小学2020—2021学年度第一学期语文组教研工作计划

2020—2021学年度第一学期语文组教研工作计划上丰镇实验小学2020年8月13日上丰镇实验小学 2020—2021学年度第一学期语文组教研工作计划为做好我校本学期语文教研工作，根据县教体局相关文件要求，结合本校实际情况，特制定如下计划：一、指导思想本学期我们将紧紧围绕学校的工作思路和教导处的工作安排，以《语文课程标准》为具体指导，坚持用新观念去开拓创新，坚持与时俱进，注重以人为本，全面提升语文教师队伍的整体素质；继续深入开展各项教研活动，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教学新局面。

二、具体工作和要求1、提高语文教师的语文素养语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范；语文教师要博览群书，真正成为学生的良师益友；语文教师还要学会写教育随笔，作好教育反思。

教育家第多惠斯说：“正如没有人把自己所没有的东西给予别人一样，谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。

”鼓励语文老师勤于笔耕。

希望老师们能经常写教学反思，这对提高自身的教学水平是非常有好处的。

加强教研论文撰写工作。

写好有质量的经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。

让书香与教师一路同行。

要成为研究型教师，首先要成为爱读书的教师。

多读书，读好书，形成丰厚的文化积淀，打造亮丽的精神底色，对于语文老师来说，尤为重要。

各学校应鼓励教师到图书室借阅图书，多读一些教育理论专著、教育杂志，让书香伴随教师一路同行。

2、规范语文教学常规管理。

（1）备课有教师要认真钻研教材，备班情，备学情，要有针对性、有特色，做到教学目标明确，方法灵活多变，重难点突出，努力调动学生学习语文的兴趣，让学生在轻松愉快的环境中获取知识。

备课环节要符合新课标要求，三维目标明确，过程规范简洁，力争本学期每位教师都能设计出几份高质量的教案，反对照抄照搬。

学校工作计划 2020—2021年第一学期教研组工作计划_学年第一学期教研组工作计

2020—2021年第一学期教研组工作计划_学年第一学期教研组工作计教研组是教学研究与管理系统的基层单位,是行政管理、常规教学、科研学术活动之集大成者,是行政与学术两者兼顾的综合性组织，在新的学年到来制定工作计划，本文是整理的20xx—20xx年第一学期教研组工作计划，仅供参考。

20xx—20xx年第一学期教研组工作计划1组情分析本组共有4名教师，每人负责两个班的数学教学工作。

教师们工作态度端正，能认真对待并完成每一项工作，关爱学生，人人有积极进取精神，组员互相合作，能为共同的目标贡献力量。

三年级学生已经熟悉了学校的环境及规定，各项常规要求能按要求顺利完成。

已经有了一些好的学习习惯，学习能力大大提高。

创建目标1. 深入学习《新课程标准》，不断更新教育观念，转变教学思想。

2. 按照学校常规管理要求，常规工作做精做细，注重整改工作中存在的问题。

3. 进一步发挥教研组功能。

开展听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动。

提倡一课多作，加强评课，切磋环节，提高研究质量，发挥课堂教学的评价的导向、激励、调控作用。

4.提高教师办公效率，组内老师互相提醒，互相监督，形成良好的办公风气。

5.在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，成为学习型小团队。

重点工作及主要措施1.在日常工作中强化"五个有效"。

有效教学：积极倡导组内老师提前候课，课堂教学组织有序，使用普通话和文明教学。

有效备课：课前研读教材，进行个性化的个案修改，组内老师多交流教学策略，教学资源利用，作业设计，课后反思等，取长补短，使每位老师能进行有实效的二次修改。

有效上课：以新课标提出的理念为指导，在课堂教学中以学生为主体，注重培养学生的各种能力，力争创设平等合谐的课堂气氛。

有效作业：坚持当堂检测，当堂写作业。

作业设计题型要丰富多样，内容全面细致，批发后指导学生及时纠错，并进行多样的评价。

有效辅导。

按照计划中培优辅差内容，扎实有效的工作，力求学生有所进步。

2019~2020学年度第一学期第二周工作计划

2.艺术组本周完成艺术测评平台数据上传，同时准备好相关档案材料。
德育、少先队、家校工作：
本月德育主题：庆祝新中国成立70周年，童心点赞新时代
1.9月10日教师节，在教师节来临之际，教育学生感念师恩，尊敬老师，理解老师的辛苦，通过一点一滴行动，从小事做起，从身边做起，来报答老师的辛勤教导。
2.新校新气象，开学第二周重点抓好就餐常规、上放学路队秩序，做到餐厅就餐快静齐、文明有秩序，做到开学之初就能严格要求自己，促使学生有良好的开端，以饱满的精神迎接新的一周。
周四
1.假前唱比赛青岛湘潭路小学音乐组
3.上报教研组公开课方案及时间安排。（袁佳）
副校长室
教导处
周五
中秋假
校长室
办公室
友情提示：
1.恭祝大家教师节、中秋节快乐。
2.中秋团圆，注意交通安全。
3.做好十个一项目及材料准备工作。
政治、业务学习：
1.学习师德方面国家、省市区相关规定，学习王清宪书记在全市教师表彰大会上的讲话，并做好笔记。
教学、科研工作：
1.组织教师进行区级课题申报和教师成果评选。
2.各教研组根据“主题教研日时间安排表”扎实有效开展教研。
3.推门听课正式开始。
4.做好教学日常巡查工作。
2019～2020学年度第一学期第二周工作计划
( 9.9-9.12 )
工
作
重
点
学校整体工作：
1.做好周二上午局期初调研工作，各分管领导做好迎检档案准备，学科教师做好备课、作业设置批改、教师家长座谈、学生管理工作。
2.做好第35个教师节以及中秋节相关活动安排，组织教师宣誓、开展强师德，教师廉洁过节、老教师座谈等活动，开展学生自制贺卡、送老师祝福语等活动，拒绝接收学生任何礼品，开展我们的节日“中秋”活动。

业务学习计划-刘静

2017-2018学年度个人业务学习计划渭南高新中学刘静2017-2018学年度个人业务学习计划刘静随着课改的不断变化，我们老师除了要深刻的领会改革的方向、改革的具体方案以及课改对我们老师的教学要求。

因此就需要我们老师不断学习业务知识，深化自己文化底蕴。

做为一名教师，深感肩负的责任重大，教师要有长流水才能浇灌祖国的花朵。

所以，我应不断学习，汲取教育、教学的经验充实自己，特制定我的发展计划如下：1、要积极参加业务学习，并认真做好业务笔记。

除了学校统一规定的业务学习，还要自主学习，选择一些适合于自己的学习内容，进行自主学习，从而不断提高自己的业务水平。

多写教育叙事、教育感悟、教育教学案例、课堂教学反思以教学随笔或教学反思。

2、他山之石，可以攻玉。

要多听课，多学习，主动听优秀教师课、同年组老师的课，并且记好听课记录，本学期听课要不少于20节，要写好评课记录。

3、充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学能力，深入教材，研究教法学法。

上好本学期的研讨课，要上出自己的风格，自己的特点。

及时发现自己的不足，不断改进。

在研讨课期间要多听课，多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足，要充分利用好“研讨课”这个大舞台，不断学习不断超越自己。

4、加强教学基本功的训练。

练就过硬的基本功。

同时还要多研究如何让自己班学生也打好基础。

5、要积极参加上级业务部门组织的各种培训，利用网络进行自我学习。

要经常上网学习，观看好的课例，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

三、读书方面多读书来丰富自己的文化素养。

选择适合自己的书籍认真学习，做好笔记，随时要应用到自己的教学实践中去。

期末结合实践写出自己的心得体会。

本学期除了与学生一起读的课外书外，我还要读的书是（美）艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》、李希贵《面向个体的教育》，以及《爱的教育》等书籍。

四、其他方面积极参加各种学习、培训及教研活动，在活动中积极发言，提升自己的理论水平。

如何提高小学数学教学质量李小娟

如何提高小学数学教学质量李小娟发布时间：2021-04-09T15:50:59.000Z 来源：《中小学教育》2021年4月3期作者：李小娟[导读] 数学是一门实践性很强的学科，教师的关键性引导，起着很重要的作用。

在教学活动中，如何培养学生的学习兴趣，使学生会学、乐学，这对提高教学质量显得非常重要。

李小娟陕西省渭南市蒲城县党睦镇孝通小学 715509【摘要】数学是一门实践性很强的学科，教师的关键性引导，起着很重要的作用。

在教学活动中，如何培养学生的学习兴趣，使学生会学、乐学，这对提高教学质量显得非常重要。

【关键字】小学数学教学质量中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2021）04-046-01新课程的实施，给我们带来了全新的教学理念和教学方法，它在为基础教育带来生机和活力的同时，也为农村学校的教学带来了诸多的挑战。

作为一名农村的小学的教师，我深知很多农村孩子对于数学的学习不感兴趣，数学成绩普遍很差。

尤其是在小学，留守儿童单亲儿童居多，孩子大多有祖辈抚养，由于祖辈文化层度较低，在加上有的家长对孩子的学习不重视不能及时的加以辅导使得数学成为学生学习困难的课程之一，多数农村的孩子不喜欢学习数学，觉得难，没有兴趣，这就造成学习能力差，数学基础不扎实，学习成绩差。

对学习缺乏主动性，而教师对于先进的教育理念、教学方法缺乏了解，导致农村的教学质量难以提高。

就如何解决这一问题，在此，我结合自己的实践，来谈谈自己的几点看法。

一、让学生养成良好的学习习惯培养学生良好的学习习惯，是小学数学素质教育中的一个关键环节。

俄国著名教育家乌申斯基说过：“良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。

这个资本不断增值，而人在其整个一生中，就享受着它的利息。

”这足可以说明，小学生良好的学习习惯，对他今后的发展将起着重要作用，也直接决定着学生成绩的好坏，进而影响着教学质量的好坏。

因此，培养学生良好的数学学习习惯，是每一位数学教师的重要职责。