10篇2020-2021年36个教师节表彰中小学优秀教师个人先进事迹材料通用范文.
小学先进教师个人主要的事迹材料
小学先进教师个人主要的事迹材料小学先进教师个人主要的事迹材料范文（精选9篇）在平时的学习、工作或生活中，要用到事迹的地方还是很多的，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。
那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编为大家整理的小学先进教师个人主要的事迹材料范文（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学先进教师个人主要的事迹材料1(一)突出德育的首要位置我们学校做到了德育教育经常化、渗透化、行为化。
我们制订了《德育工作计划》，注重把德育教育与日常生活紧密结合，于细微中见高尚。
近年来，我们学校出现了许多乐于助人和拾金不昧的典型事例，我们有许多同学捡到了钱、卡、物都主动上交学校还给了失主。
我们学校发现好人好事，就及时书面通报表扬，使正气在校园中发扬光大。
学校还要求教师们在学科教学中渗透德育教育。
每学年度，我们都要分年级三次召开了“良好行为习惯养成教育”会议。
在会上，学校要求学生学会做人，学会做事，学会相处，学会学习。
在每年的冬运会、快乐体育运动会、六一庆祝会和作文竞赛等活动中也渗透了德育教育。
由于多种渠道贯穿德育工作，因此展现在人们面前的是优美的校园、干净的教室。
学生行为规范，友爱互助，学校面貌焕然一新。
(二)以教学为中心我们的校长把主要的管理精力放在“以教学为中心”上。
因为教学质量是一个学校发展的生命。
为此，我们始终以常规落实为重点，以提高教学质量为中心，以培养合格学生为目标，加强两个“建设”，即师资建设和班务建设;开展了两项活动：即教研活动，教改活动;落实和完善一个计划，即国家课程计划;调整一个体制，即教学奖惩体制;严格三项制度，即考勤制度、教职工及班级考核制度、教职工奖惩制度;严明一项纪律，即考试纪律;培养两种习惯，即自觉学习，独立完成作业的习惯。
小学先进教师个人主要的事迹材料2爱是最好的启蒙，全心全意付出并爱孩子的老师便是最好的启蒙老师。
小学老师这个岗位至关重要，因为这是孩子的启蒙老师。
优秀教师个人主要先进事迹材料（精选11篇）
优秀教师个人主要先进事迹材料优秀教师个人主要先进事迹材料优秀教师个人主要先进事迹材料（精选11篇）在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到事迹吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。
到底应如何拟定事迹呢？以下是小编精心整理的优秀教师个人主要先进事迹材料（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀教师个人主要先进事迹材料1德高为师，身正为范我从踏上教学工作岗位，蓦然回首，已有20余年，从教以来，我热爱教师这个职业。
在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。
严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，积极努力，乐于奉献，受到了学生的喜爱，家长的尊重，同事的好评，领导的信任，赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。
一、注重自己师德修养，不吃劳苦，勇挑重担在这些年里，我把满腔的热情投入教育教学中，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台。
我深知作这一名人民教师，责任重大，首先，我加强学习，模范遵守法律法规，执行党和国家的教育方针，模范遵守教育教学纪律和师德师风建设规定，为人师表，廉洁从教，为减轻学生学习负担，注重提高学生课堂学习效率，尽量减轻学生课外学习负担。
在平凡的教学工作中保持崇高的敬业精神和无私的奉献精神，率先垂范，言传身教，我想“要想正人，必先正己”。
所以无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己言行。
我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。
以教书育人为己任，对待学生严爱相济，教书育人。
长期以来，我担任九年级两个班物理教学和教科室工作，即要搞好教学活动，又要开展教育科研工作。
为了搞好工作，牺牲自己很多休息时间；经常无偿加班，同时带领全体教师积极开展高效课堂学习和研究，做老师们表率。
二、关爱学生，用爱心感染学生。
这些年来，我深信“德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。
做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。
不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。
小学优秀教师个人事迹(精选7篇).doc
小学优秀教师个人事迹（精选7篇）小学优秀教师个人事迹（精选篇1）承蒙大家的厚爱，给我这个机会与在座的同仁进行交流。
其实，回首几十年的经历，我所做的是每位教师都应尽的职责，是每位班主任应尽的义务。
小学班主任工作是非常辛苦而琐碎的，班主任不但要教好书，让学生获得知识，充实头脑；更要育好人，让学生具有健康的体魄和健全的人格，从而养成良好的生活与学习习惯，为终身学习打下坚固的基础。
然而这些，作为教师的如果不付出艰辛的劳动和辛勤的汗水是不会有所收获的。
我参加工作几十年，一直做班主任工作，在班级管理中，虽然取得了点滴的成绩，这与领导、同事、家长的大力支持是分不开的。
现在我就将自己做班主任的心得和体会与大家探讨和研究。
一、爱生应如子爱是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，就应该像母亲一样去爱自己的学生。
工作中，我努力做到细微处见真情，当学生身体不舒服时，我会送上真诚的问候；当学生感冒发烧时，我会伸出手摸摸学生的.额头；当学生生病时，我会端来开水，送上母亲般的关爱，只要我真诚的付出爱，收获的必定是孩子们更多的爱，他们愿意和我谈心，诉说自己的秘密。
能走进孩子们的心灵，这是我最快乐的。
我还记得一个即将毕业的学生，曾悄悄地在黑板上写下这样的一段话：“老师，谢谢您，三年来，您像母亲一样呵护我，我经常惹您生气，可您总是用温暖的话语教育我，让我改掉了很多的坏毛病，让我在这个大家庭里快乐的成长。
”二、批评讲艺术十一二岁男孩的特点，活泼好动，容易犯错误，对你给予的爱他会报之一笑，对他的批评教育，他会不理不睬，改掉毛病又犯错误。
面对这样的学生，我不急于求成，而是要从思想上让他慢慢转变，讲究策略。
记得四年级我刚接班时，发现有一个叫马昱朴的男孩，上课时总是无精打采，总是爱搞些小动作，还影响别人的学习，没有一点学习的积极性；下课追逐打闹，不是把这个打哭了，就是把那个惹急了；作业要么不做，有时做了，也是书写潦草，丢三落四；做了两周的值日生，弄坏了两把笤帚……每天不是科任教师向我诉苦，就是学生告他的状，一个马昱朴把我们班弄得乌烟瘴气，我在他的身上用了很多的办法却没有收到效果，于是，我换了条路子，以不变应万变。
2024小学优秀教师个人主要事迹材料(精选16篇).doc
2024小学优秀教师个人主要事迹材料（精选16篇）2024小学优秀教师个人主要事迹材料篇1__年9月我如愿以偿成为了一名真正的人民教师，到现在已经有十年的时间。
从教十年里，我扎根教育事业，兢兢业业，刻苦专研业务知识，把懂得变成熟悉的，把熟悉的变成擅长的。
在十年间我一直担任小学数学、科学教学工作及少先队大队辅导员工作，还曾担任过班主任。
为了我所热衷的事业和那些可爱的孩子们，付出了多少艰辛和汗水都是值得的。
一、奉献爱心，真诚对待每位学生。
热爱学生是每个教师的天职和美德，是教师心灵美的主要表现，也是做好学生教育工作的前提，没有爱就没有真正的教育。
多年来我始终施与学生的就是母亲般的爱。
第一年，我所接的班级中有个叫__的同学，从小父母离异，性格孤僻，爱动手打人，惹是生非。
在纠正他的错误时，我很注意发掘他的优点，进行正面诱导;还发现他经常缺笔少本，就主动掏钱给他去买，有时还饿着肚子来上学，就买来早点给他吃。
有一次__病了，家里没人照顾他，他就又来上学，我带他去诊所看病，给他买药、营养品。
这时他哭了，对我说:“老师，你是最好的人，我要听你的话，好好学习。
”后来__变得活泼向上，遵守纪律，学习认真，成绩逐渐上升，成了一位品学兼优的学生。
就这样，我从未放弃过对他的关心、爱护和教育，一直持续到小学毕业。
而今，__通过不断努力，已走上了工作岗位。
现在，他会经常给我写信、打电话问候，一有机会回家，就忘不了来校看望我，并会激动的说:“x老师，谢谢您～如果不是您，我是不会有今天的，是您挽救了我，也挽救了我的一生啊”我对待每一种类型的差生从没有头痛，只有心痛，从没有偏见，只有偏爱。
去年我所带的班级中，有一个男孩叫__。
上天给予他的很不公平，他患有先天肌肉萎缩症，两腿无力走路摇摇晃晃，经常摔倒。
再加上学校教学楼的台阶比较高，一个人根本上不来。
我是看在眼里疼在心里，跟家长了解具体情况后，每天早上从家长手中接过来所有在校一切都由我来照顾，也在班级中规定了很多照顾他的条例。
小学优秀教师个人主要的事迹材料
小学优秀教师个人主要的事迹材料小学优秀教师个人主要的事迹材料范文（通用6篇）在生活、工作和学习中，大家或多或少都会用到过事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编精心整理的小学优秀教师个人主要的事迹材料范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。
小学优秀教师个人主要的事迹材料1陈老师，从事教育事业32年，一直十分注重学生的德育教育工作。
是各级领导所公认的优秀教师，她，不仅敬业，而且爱别人胜过自己。
正是她这种无私的爱，铸就了敢于拼搏敢于创新的教师灵魂，塑造出无数的优秀学生。
迎来了前所未有的美好前景。
如今的学校正是在她的领导下迈上了希望的前景。
一、为爱而执着陈老师，从事教育事业这么多年，含辛茹苦，日月如年。
她，原来的学校，环境优美，工作轻松，又是领导信任的爱将。
本来在自己原来的学校干的很好，可是为什么却要来到一所贫困潦倒的学校任教呢?这，还要从她心中的那颗信念说起。
20xx年暑假开学，由于如今的学校原来校长年纪过岗，需要休息，学校又面临着衰退即将倒闭的危机，眼看学生一个个流失，教师也想逃离，老校长非常伤心，多次向领导提出回家，可是如此破烂不堪的学校，谁又能来呢?终于有一天，在中心校领导的多方配合下，在老校长的努力关怀下，陈老师毅然决定：走出自己的家乡，努力创造一片不平凡的宏伟蓝图，改变贫穷的赵堂学校，换师生一片美好前程。
正是陈老师那颗爱心点燃心中的那份激情，燃起了赵堂学校，赵堂村民以及村委会领导的那份信念对陈老师的无限忠诚和钦佩。
二、改变环境，创造未来曾记得暑假过后刚开学的第一个礼拜，满怀信心充满斗志的她踏入此地，看到的却是满园狼藉尘土飞扬的校园，潮湿、阴暗霉气冲鼻的教室、还有那条不规则的校园小路，教室内，墙壁裂痕很深，而且到处悬挂着楚楚吓人的蜘蛛网，心中的怒火霎时冲上眉梢，禁不住瑟瑟发抖，那种努力拼搏的激情顿时烟消云散。
小学优秀教师先进事迹材料范文（通用13篇）
小学优秀教师先进事迹材料小学优秀教师先进事迹材料范文（通用13篇）无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过事迹吧，事迹不是单纯为其单位和个人评功摆好，而是为了鲜明地体现和积极宣扬一种特定时代所需要的精神。
那么什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编收集整理的小学优秀教师先进事迹材料范文（通用13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学优秀教师先进事迹材料1赵xx是一名普普通通的教师，热爱本职工作。
在19年的教学生涯中，她时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，深受学生的喜爱，家长的信任，多次被评为先进。
主要表现在以下几个方面：一、严于律己，服从工作安排。
为了能出色地完成教学任务，工作之余，她积极进修学习，参加远程教育培训。
从教多年来，她从未拒绝学校安排给她的任何一项工作，并能认真完成。
经常有人这样说：“你这人也太老实了吧!”对此她一笑而过。
其实，她这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。
她每一天，都认认真真备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。
学校要求教师批阅学生作业时，不允许替学生改正错题。
这种现象从不会在她身上发现。
因为，当学生作业中出现问题时，她会严格要求学生更正。
她这样做，不是怕学校检查扣分，而是学生没有经历更正作业的过程，以后还会出现类似的问题。
工作中，经常有同事对她说：“你这么认真做图什么呢?又没有谁给你发奖金。
”有时候她觉得确实太认真，让自己太辛苦了。
但这些想法，并没有改变她，因为她所做的一切，是为了她的良心。
因为工作过于认真，很少有精力来关心她儿子的学习，以致学习能力欠佳的儿子，成绩一直平平。
她觉得她亏欠了她的儿子，这也将是她心里永远的痛。
但她从不曾后悔，她觉得她既然干了这一行，就得付出心血，就得努力工作。
这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。
二、以爱为铺路石，洒下爱心，做幸福教师。
每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，她会努力寻找她们身上的闪光点，关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自，找到自信。
小学老师优秀事迹(大全12篇).doc
小学老师优秀事迹（大全12篇）小学老师优秀事迹（篇1）小学优秀教师个人先进事迹材料人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。
这就意味着教师必须具备服务精神，奉献精神，敬业精神，以及为人师表，以身作则的精神。
教师的人格力量和行为规范是一种自然而然的身教。
以自己独特的魅力赢得了大家的尊敬、信任。
我是20__年由车古乡调来大羊街乡任教的一名普通教师，刚上任，我主要担任的是小学一年级的语文及班主任，从一个地方换到另一个地方，曾经有过很多的梦想，很多的迷茫，但我虚心学习，经常向有经验的教师请教，慢慢适应了自己的角色与各方面的环境，尽职尽责完成自己的工作。
一、爱岗敬业。
我是一位很普通的小学教师，可是我将这一工作看成自己的生命。
我以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养，我的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉。
我所担任的班级有学生60名，因为是农村小学，并且大部分同学还是留守儿童，平常受家庭教育的程度不够，在言行举止，良好习惯方面有很多弊端，所以加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是我做的第一步工作，我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼的教育活动，提高学生的思想品德素质。
有的学生学习怕苦怕累，无上进心，不想读书，我针对这一现象，认真地组织学生开展“新学年新打算”、“我为班级做贡献”、“跟奶奶比童年”等主题会，激发学生的学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。
并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，促进了良好班风学风的形成。
二、刻苦钻研，不断提高综合素质。
(一)、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
在班级管理中，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
在全面了解学生的思想状况，学生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标，同时，要求每一个学生都客观地、全面地回想自己过去，充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结一次。
小学优秀教师个人主要事迹材料(精选15篇).doc
小学优秀教师个人主要事迹材料（精选15篇）小学优秀教师个人主要事迹材料（精选篇1）王__老师是__小学一名优秀的青年教师。
自20__年8月参加工作以来，就投身教学改革，勇于探索实践。
一身朴素得体的衣着，一副和蔼可亲的笑脸，这是学生们眼中的王老师——温和娴静。
踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的王老师——严谨谦恭。
一个刚入门的新手，能力有限却热情甚高，这是王老师对自己的中肯评价——虚心求经方能进取。
一、极投身教学改革，勇于探索实践作为一名青年教师，王老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。
她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。
在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。
她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。
课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。
在教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。
即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。
同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。
这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。
实践证明，这一教学方法是成功的，在小学教学工作的六年中，她所带学科成绩始终名列前茅。
特别是在08年她所带的毕业班数学和英语成绩名列乡五个中心第一名，三率和分别超出第二名10至20个百分点。
王老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定和同事们的赞许。
小学优秀教师事迹材料范文(精选16篇)
小学优秀教师事迹材料范文（精选16篇）小学优秀教师事迹材料范文精选篇1从教十年来，__市__镇__小学“最美巾帼”__老师有着强烈的事业心和高度的责任感，教育教学工作勤勤恳恳，兢兢业业。
她秉承“对社会负责、对家长负责、对学生负责”的原则，尽心尽力做好自己的本职工作。
在抗疫后方表现突出，积极参与学校疫情防控工作，主动交纳“特殊党费”，支援武汉。
疫无情，助力之情。
“500元，钱不多，却是我的一点心意。
当初入党时举过拳头宣过誓，我不能战斗在一线，只能在后方做好自己的本职，尽自己的一点绵薄之力。
”这是__继2月份响应__镇教育中心校“坚决打赢疫情阻击战”捐款倡议，主动参与爱心捐款后，又交纳“特殊党费”，以实际行动支持疫情防控工作。
疫情就是命令，行动就是战斗。
在这防疫的关键时刻，她为党分忧，为国解难，为抗疫阻击战作一份奉献，发出一点点光和热。
疫无情，防控在前。
疫情期间，__老师还负责学校疫情日报及疫情防控档案的整理工作，这个任务任重而道远。
从1月24日起，她每天主动联系并在__小学防控群里收集教师上报的全校师生的健康情况和外出情况信息，进行整理、汇总、登记、并最终形成《__小学疫情防控-学生健康状况日报送》台账，并于每天下午4点之前上报校领导与教育中心校。
在防控期间，她及时完成学校及上级主管部门所有要求上报的信息。
她还协助学校做好疫情的宣传报道，每天做到宣传到位、防控到位、排查到位，在学校疫情防控工作中坚守自己的岗位。
__老师还积极承担学校的疫情期间的防控值班任务，早晨六点多从__出发赶往学校，克服中午就餐不便的困难。
在校值班、巡查期间，严查严防，认真站好学校的值班岗，确保学校的安全。
疫无情，线上教学见实情。
在疫情期间，为充实学生的寒假生活，她积极配合市局和学校安排的线上学习活动，并自主设计个性化的作业，提升学生的数学学习兴趣。
每天坚持在线答疑，帮助学生解决线上学习中的困难，对班上参与线上学习有困难的同学，主动与其家长交流并帮助解决困难，班上的周睿同学，由于父母都不在身边，与爷爷奶奶生活，爷爷不会使用手机看视频，__老师多次电话联系，通过微信一步步截图指导爷爷学会进入平台，坚决不让班上一个孩子掉队。
小学优秀教师主要事迹材料第三人称(10篇)
小学优秀教师主要事迹材料第三人称（10篇）小学优秀教师主要事迹材料第三人称精选篇1___，___市__小学校英语教师兼大队辅导员，中共党员，高级教师。
黑龙江省教学能手、省优秀大队辅导员、___市第十五届党代表、市“四有”好老师标兵、市优秀大队辅导员、市级学科带头人、市级名师工作室主持人，曾任市英语学科兼职教研员，省市名师工作室成员，市英语学科骨干教师。
___，___市__小学校英语教师，20__年参加工作，至今已扎根讲台整整20个年头了。
一路走来，她从一名普通英语教师成长为一名教学能手，数十次参加国家省市各级教学大赛及展示观摩屡获殊荣，是各级领导教研员的无私帮助、__小学领导同事的鼎立支持、学生家长的认可与厚爱铸就了她，更源于她最质朴的坚守：做一名好老师！一、深研教学，“较真”更“较劲”教师的首要任务是教学，要教得好不是一朝一夕的事，二十年来，她始终扎根三尺讲台，坚持踏实钻研每一节课，认真研读每一页教材，反复推敲每一个教学环节，仔细写下每一次教学反思。
持续学习、不断钻研，自己给自己把关，一个环节一个环节的研究，绝不含糊。
也正是得益于日复一日的积累与始终如一的严格要求，造就了她三尺讲台上的挥洒自如，让孩子们喜欢学英语，更为她攀登更高教学舞台做好了准备。
全国首届小学英语教师教学技能展评一等奖、全国第三届小学英语教学观摩研讨会课堂教学一等奖、第七届全国小学英语教师基本功大赛一等奖、中央电视台“希望之星”英语风采大赛全国教师组一等奖……她屡次征战国家级大赛成绩优异，省市区各类教学竞赛及观摩展示更是多达数十次。
“博观约取，厚积薄发”一次次成绩的背后是领导与伙伴们集体智慧的结晶，更是她对教学的踏实钻研与不懈探索的真实体现。
20__年春节，疫情肆虐，她积极响应市教育局“停课不停学，停课不停研”线上教学要求，在认真开展线上教学的同时，完成了多节教育云平台微课录制与微课审核工作。
白天，她是新晋“主播”，夜里又化身幕后编辑，反复推敲微课的每一帧每一句，确保课程“零错误，零下架”。
小学优秀教师个人先进事迹材料范文（通用10篇）
小学优秀教师个人先进事迹材料小学优秀教师个人先进事迹材料范文（通用10篇）在日常生活或是工作学习中，大家都用到过事迹吧，事迹可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
那么拟定事迹真的很难吗？以下是小编为大家整理的小学优秀教师个人先进事迹材料范文（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
小学优秀教师个人先进事迹材料1我校付来英老师在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针。
面向全体学生，教书育人，为人师表。
确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。
重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力。
能服从领导的分工，积极做好本职工作，担任学校总务工作，能立足学校实际。
学校工作不分份内份外。
发扬不怕吃苦，务实开拓的精神。
能全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深入开展课堂教学改革，规范班级管理，强化教学质量的提高。
一、用博爱的心培养学生她能全面推进新课程改革，用一颗善良而博爱的心培养学生，教育学生，博得了学生的喜爱，家长的信任，得到了领导和老师的赞扬。
在学校的工作考评中，经常被评为优秀。
能创造性地开展班级工作。
所带班级班风正、学风浓、成绩好，在每期的检测中成绩总是名列前茅。
注重用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，特别是贫困生和留守生，她给予的爱更多，投入的情更浓。
班级有一个学生家庭非常贫困，奶奶半身不遂，父母离异，他小小年纪就品尝着生活的艰辛，为了帮助这位学生走出困境，她倡议全班同学为他举办了一次爱心捐助活动共捐了40多元钱和一些学习用品。
还在班里开了特殊会，组织了“帮扶小组”，每天都安排学生到他家去帮忙做家务。
从这一系列的活动当中，不但帮这位同学从不幸的阴影中走出来，其他学生也学会了团结互助，奉献爱心。
二、勤奋工作，甘于奉献在工作中，她能坚持做到每天早来晚走，和学生在一起亲如手脚，全身心投入到教育、教学工作中，将自己的德、识、才、学毫无保留地传授给学生，我深切的感到，有一份耕耘就会有一份收获。
中小学教师先进事迹材料范文
中小学教师先进事迹材料范文【中小学教师先进事迹材料范文】教师姓名：李老师所在学校：XXX中学担任职务：语文教师荣誉称号：市优秀教师李老师，一位来自于中国心脏地带的中小学优秀语文教师，用自己的实际行动和无私奉献，为学校的教育事业贡献了自己的一份力量。
李老师毕业于一所师范学院，拥有扎实的学识和丰富的教学经验。
多年来，她始终以一颗对教育事业无尽热忱的心，用她的智慧和爱心，将语文课堂变成一个生动活泼的学习天地。
她对教育教学的热爱和责任心，体现在每位学生身上。
她注重培养学生的创新能力和实践能力，引导学生正确树立人生观和价值观，使学生在语文课堂上不仅仅只是学习知识，更是学会如何自主思考、主动表达和合作交流。
她通过鼓励学生多读书、多写作文的方式，提高学生的文学素养，培养学生的写作能力和表达能力。
她耐心倾听学生的心声，与学生共同成长，用她的言传身教激励和影响着每一个学生。
除了积极投入教学工作，李老师还积极参与学校各项工作，秉持着“服务学生，服务教育，服务社会”的精神。
她是学校的学术委员，负责组织教师研讨和备课活动，共享教学资源，提升教育教学质量。
她还积极参与学校的校本教研活动，推广先进教育理念，分享自己的教学经验和方法。
她始终将学生的成长和进步放在第一位，为学校的教育事业不断贡献智慧和力量。
如今，李老师已经成为学校的标杆和典范，她的先进事迹被市教育局和县教育局多次表彰，并荣获市优秀教师的称号。
她的事迹被多家媒体报道，成为全市教育界的楷模和榜样。
李老师是一名普通中小学教师，却以其非凡的爱心和耐心，用睿智的教学方法和无私的奉献精神，为教育事业做出了杰出的贡献。
她的事迹激励着学生和同事们，将继续为教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。
中小学教师评选优秀教师个人主要事迹材料15篇
中小学教师评选优秀教师个人主要事迹材料15篇1. 张老师，小学教师。
在教学过程中注重学生个性发展，关注学生思想情感，作业批改认真仔细，准确评估学生的学习情况。
在班级管理上积极维护良好的班风班纪，赢得学生和家长的信任和尊重。
2. 王老师，小学教师。
善于运用各种教学方法，注重让学生在轻松愉悦的氛围中学习。
在班级管理上营造出和谐的班级氛围，让学生们愉快地学习和生活。
3. 李老师，小学教师。
通过个性化教学，找出学生的潜在能力并进行针对性培养。
在课堂上互动性强，引导学生探索自己的思考方式和语言表达能力，是学生们喜欢的老师。
4. 张老师，小学教师。
在日常教学中注重让学生学以致用，努力使学生将所学知识与实际生活联系起来。
同时组织活动丰富多彩，给学生们提供了更多的成长空间。
5. 杨老师，小学教师。
在教学过程中把学生作为主体，注重激发他们的学习兴趣和积极性，同时对家长也做了很多的工作，赢得了学生和家长的口碑和支持。
6. 王老师，小学教师。
善于引导学生发现问题和解决问题的方法，让学生在使用知识的过程中得到了提高。
同时组织学生参加各种比赛，促进学生的全面发展。
7. 李老师，小学教师。
教学有方，能够根据不同学生的实际情况制定个性化教学方案。
在学生作业批改上认真负责，在学生家长和同事中口碑极佳。
8. 张老师，中学教师。
善于组织学生进行研究性学习，引导学生主动探究，从而真正学到知识。
在学生纪律管理上，能够做到治学严谨，同时还时刻关注学生情感问题，赢得了学生和家长的尊重和信任。
9. 王老师，中学教师。
教学思路清晰，能够将知识传递给每个学生。
在遇到困难时，能够引领学生从多个角度寻找解决方法。
班级管理上能够平衡好管理和关心学生，是学生们喜欢的好老师。
10. 李老师，中学教师。
在教学上注重学生学习兴趣培养，能够引导学生保持好奇心，进而更好地获得知识。
在配合校领导开展各项活动时积极支持，同时也对每个学生有很好的个案照顾。
11. 张老师，中学教师。
小学优秀教师先进事迹的材料（通用25篇）
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小学优秀教师先进事迹的材料篇1xxx老师是xx小学的一名普通的教师。
她忠诚于党的教育事业，在22年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在街子中心小学的发展历程中竖起了一面旗帜，是街子中心小学优秀教师的代表。
她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：XX年5月被评为县级优秀辅导员;XX年教师节她被评为县级优秀教师;XX年被评为县级优秀班主任;近年来，五次被评为学区优秀教师;四次被评为教育教学能手;十次被评为教学成绩优胜者;农村教师先进事迹三次被评为年终考核优秀。
一、锤炼思想、提高境界作为一名教师，xx深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。
在二十几年的工作中，她一贯认真学习邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。
平时她注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。
在五尺讲台上，她认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。
二、业务精湛、投身课改作为一名富有经验的教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上她认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
教师个人先进事迹范文小学教师先进事迹范文
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范文一：小学教师先进事迹
我校小学语文教师赵老师是一名优秀的教师，她的个人先进事迹如下：
一、教书育人，认真敬业：
赵老师在任教多年中，一直以教书育人为己任。
她对教学不仅认真负责，而且充满激情。
她始终以学生为中心，注重培养学生的综合素质。
她善于通过生动的课堂教学和
寓教于乐的方式，激发学生的兴趣和潜能，使每一堂课都能收到良好的效果。
她认真
备课，注重课堂教学的设计和教学方法的创新，使学生能够主动参与课堂，培养学生
的思维能力和创造力。
二、悉心辅导，开展良好的师生关系：
赵老师关心每个学生，注重学生的个性差异，耐心倾听学生的心声，鼓励和帮助学生
克服困难。
她以身作则，积极引导学生，树立正面的榜样形象。
赵老师注重与家长的
沟通交流，积极与家长合作，共同关注学生的成长和发展。
三、参与校本研修，不断提升专业能力：
赵老师积极参与学校组织的校本研修活动，不断学习和提升自己的专业能力。
她热衷
于教育教学研究，善于总结和分享自己的教学经验，为学校的教学改革和发展做出了
积极的贡献。
以上就是赵老师的先进事迹。
她用自己的行动诠释了一名优秀小学教师的责任与担当，为学生的成长和发展默默奉献。
相信在未来的工作中，她将继续发光发热，为教育事
业贡献更多的力量。
小学优秀教师个人先进事迹材料
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小学优秀教师个人先进事迹材料篇1从教十多年来凭着一个儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉，刘梅都依然那么坚定、从容。
把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自我所钟爱教育事业，在一个平凡的岗位做出了不平凡的事。
一、努力学习，特练苦练教学基本功。
我把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自我的事业看得无比神圣。
为了做好教师这个神圣的工作始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。
十几年来，她系统地学习了《教育学》、《儿童心理学》、《班主任工作》、《教师心理素质专题》、《教师职业道德修养》等理论书籍，深入研究教育教学理论。
同时主动参加教学基本功训练，在几年中系统地参加了《五项基本功训练》、《六项技能训练》、《教学技能综合训练》。
她深知没有充实、厚重的业务功底；没有准确的知识结构；没有较为先进的教育思想；就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。
她在教学中力争做到有清晰通彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得利于不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的艺术品。
课堂是一片期望的田野，是她耕耘改革的沃土，在语文教学中，在让学生掌握基础知识和技能的基础上，她十分重视学生的创造潜力和创造性思维的培养。
在教学上，大胆的探索出一套激发学生兴趣，培养学生智能，用心参与教学的“发现教学法”。
在改革的同时，不断总结经验，把实践上升到理论，然后指导自我的实践。
小学优秀教师先进事迹材料(范例15篇).doc
小学优秀教师先进事迹材料(范例15篇)小学优秀教师先进事迹材料1我热爱教师这个职业，自从事教育工作以来，在工作中，切实履行教书育人的职责，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养，被评为县级骨干教师。
营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀。
我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教。
结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。
做好培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
抓好四人小组的学习，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步。
我坚持让学生写日记，写身边事，写心里话，写出自己的真情实感，在日记中，我得到学生的信任，了解学生的内心世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。
经过不断的努力，我在教学中也取得了一些成绩：连续两年被评为先进教学工作者；20xx年4月，习作优质课评比中获一等奖，20xx年6月，所讲《童年趣事》在县优质课评比中获二等奖，20xx年8月撰写的《论素质教育中的美术课》获市级美术教科研成果评比二等奖，20xx年12月，撰写的《赏花》教学设计获唐山市小学语文优质教学设计评比二等奖，20xx年1月，优质课评比中《赏花》获三等奖，20xx年5月，县阅读指导优质课评比获三等奖。
在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的人生。
小学优秀教师先进事迹材料2xx，女，出生于1990年12月，本科学历，中共党员，现任职于xx区第二小学，担任四年级语文教学及班主任工作。
教师节表彰中小学优秀教师个人先进事迹推荐材料篇
2020-2021教师节表彰中小学优秀教师个人先进事迹推荐材料7篇篇一优秀教师先进事迹材料本人从事教育事业已有**年，在这**年里，能坚决拥护中国共产党的领导，始终保持一颗热爱教育事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作，爱岗敬业、开拓进取、总结经验,努力提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平,作为幼教战线上的一名成员,能时刻保持自己的先进性,克人先克己,具有正确的世界观、人生观和价值观，积极履行教师职责,有明确的社会责任感和强烈的进取精神。
在教育教学工作中，取得显著成绩。
一、师德为先，岗位尽职有一种成功来自平凡，有一种赞许来自始终如一。
脚踏实地，服务好每一位家长幼儿，是我的工作追求;有求必应，关注好每一个细节，是我的工作态度。
在二十六年的教育生涯里，我始终把工作的责任感放在第一位。
我工作的每一天是简单的：清晨，微笑着迎接的是那一个个兴冲冲走进幼儿园的孩子;白天，她埋头处理的，是那一件件繁杂的园区事务;夕阳西下，我又走过幼儿园的每一个角落……在这简单生活里透露出来的，却是不简单。
严于律己，团结同志，工作上总是默默无闻，任劳任怨，处处以大姐的身份严格要求自己带好头，率先垂范，是师德上的模范，为人师表的标兵。
生活工作哪怕再苦再累，微笑总是放在我的脸上，园里的年轻教师真诚的叫我“姐”，家长们评价我具有超强的亲和力，说我很有责任心。
确实是这样的，因为我把家长们的利益、需要都放在了首位二、注重学习，提升自我在做好本职工作的同时，不断提高自己的理论素养，坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念，我还坚持不懈地读书学习，让读书、思考成为工作和生活中不可缺少的习惯。
我是*年*师范毕业的，在学习期间我刻苦认真，打下了坚实的基础。
毕业以后，先是分配到了唐邱中学，并任毕业班的化学课，我面对几十双渴望的眼睛，积极学习业务知识，晚上加班加点备课，针对不同学习程度的学生给他们补课，学期末取得了片区第一的好成绩，后来调入到第一幼儿园，我积极投入教育教学研究中去，将自己的所学全部运用于保育教育实践中，并不断总结经验，不断探索提高，在保育教育工作上形成了自己独特的教育理念和教育风格。
10篇2021-2021年36个教师节表彰中小学优秀教师个人先进事迹材料
10篇2021-2021年36个教师节表彰中小学优秀教师个人先进事迹材料教师个人先进事迹材料(教师节表彰）梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。
在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见理想扣击天堂的回响。
这就是我---一名普通小学语文教师兼班主任。
我于xx年9月参加工作，至今已经整整*年了。
在这*年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
下面，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。
一、激情满怀，无私奉献我热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。
早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。
那时，就在心中萌发了当一名人民教师的愿望。
大学毕业后，梦想成真，我成为一名光荣的人民教师。
站在神圣的讲台上，我不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。
凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。
我告诉自己要用心地做教育中的每一小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。
我播种阳光，收获了春天。
学生才是我最好的荣誉证书。
所以，我面对世人的不解不曾退却;面对众多的诱惑不曾动摇;面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!二、率先垂范，身教感染在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。
所以，无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。
我说的每一句话，做的每一事都能严于律己、率先垂范。
这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。
所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。
10篇2020-2021教师节表彰中小学优秀教师个人先进事迹推荐材料
《10篇2020-2021教师节表彰中小学优秀教师个人先进事迹推荐材料》摘要：工作曾多次被评“市级优秀教师、市级优秀幼儿教师、市级师德先进人、市级骨干教师、县级优秀教师、县级优秀幼儿教师、县级各项活动先进人、县级骨干教师、县级教学能手、县级十佳师德教师、级优秀教师、级优秀班主任” 称，xx9年0月生共党员9年月毕业xx师学院化学系学化学高级教师、xx县三届名教师、xx市优秀教师、xx省十九届春蚕奖获得者、国化学会会员、xx市化学会理事，关心学生学生学习上、生活上困难从95年进入xx学起x老师直担任班主任工作优秀教师先进事迹材人从事教育事业已有年这年里能坚拥护国共产党领导始终保持颗热爱教育事业诚心踏踏实实地立足职工作爱岗敬业、开拓进取、总结验,努力提高己政治思想觉悟、化素养和业水平,作幼教战线上名成员,能刻保持己先进性,克人先克己,具有正确世界观、人生观和价值观积极履行教师职责,有明确社会责任感和强烈进取精神教育教学工作取得显著成绩、师德先岗位尽职有种成功平凡有种赞许始终如脚踏实地每位长幼儿是我工作追;有必应关每细节是我工作态二十六年教育生涯里我始终把工作责任感放位我工作每天是简单清晨微笑着迎接是那兴冲冲走进幼儿孩子;白天她埋头处理是那件件繁杂区事;夕阳西下我又走幼儿每角落……这简单生活里透露出却是不简单严律己团结志工作上总是默默无闻任劳任怨处处以姐身份严格要己带头率先垂是师德上模人师表标兵生活工作哪怕再苦再累微笑总是放我脸上里年轻教师真诚叫我“姐”长们评价我具有超强亲和力说我很有责任心确实是这样因我把长们利益、要都放了首位二、重学习提升我做职工作不断提高己理论素养坚持不懈地吸取各方面新知识、新思想、新观念我还坚持不懈地学习让、思考成工作和生活不可缺少习惯我是年师毕业学习期我刻苦认真打下了坚实基础毕业以先是分配到了唐邱学并任毕业班化学课我面对几十双渴望眼睛积极学习业知识晚上加班加备课针对不学习程学生给他们补课学期末取得了片区成绩调入到幼儿我积极投入教育教学研究将己所学全部运用保育教育实践并不断总结验不断探提高保育教育工作上形成了己独特教育理念和教育风格主动承担示课和研究课常常听年轻教师课并进行实际指导业上确实是幼儿学科上带头人保教工作骨干三、教育教学创新成长 ()安全教育方面安全永远是幼儿工作重重因安全卫生方面我们配合方及保健老师做流感、春季传染病防治工作确保幼儿健康值班做晨检工作把晨检二道关做到常开窗通风保持教室空气流通继续对幼儿加强安全教育提高幼儿我保护能力和识晨接待幼儿健康状况稳定幼儿情绪特别是别要往外跑朋友要不让他们往门外跑不让他们离开己视线晨谈话或教育活动教育幼儿不动与电、水、火有关物品及消毒物品不将手指放门、窗处以防夹伤;入厕不推不挤;要与教师相问不其他地方逗留;离必须与教师道别午睡要巡视幼儿是否蒙头睡觉有否玩衣物(如扣子、珠子、发夹、拉链等物品)户外活动教育幼儿遵守活动规则相谦让不挤不撞以免发生外;型器械玩具弯拐角处以免幼儿碰撞;活动不让幼儿离开己视线围 (二)生活教育方面我们除了秉承以往高兴入、主动问早问、配合值班老师晨检、主动报告己身体状况能够有序排队不拥挤、不推朋友不玩危险游戏不危险地方知道安全基常识及我保护方法会处理可能遇到简单危险饭前便能够主动按洗手六步骤正确洗手安静进餐安静午睡将衣、裤子、拖鞋摆放指定位置;起床能己穿衣、叠被子学会处理些力所能及事情团结、合作、有集体识引导幼儿用适当表达方式用不不声音与人交谈遵守公共秩序爱护公共卫生知道天气变化和运动前及增减衣饭前饭不做剧烈活动等基生活常规上半年我们还结合幼儿生活理情况开展了“我是能手”动生活理活动携手教育氛围下己事情己做己事情学着做不麻烦别人成了孩子们生活理原则通活动开展孩子们刷碗、扫地、倒垃圾、叠被子、整理衣物等成了生活常态促进了孩子们理能力提高（三）教育教学方面会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能胆说出己见运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式培养幼儿语言发展能力培养幼儿胆、勇敢品质鼓励幼儿能发表己见及建议激发幼儿对周围事物、现象兴趣能用多种感官探周围环境能从生活和游戏学习简单数、形、空等概念学习使用比较、分类、排序、测量等方法引导幼儿知道图方法知道爱护图学会己修补图做值日生工作做老师手学习跳绳掌握跳绳技能等外我更加重区域活动开展我们班级设置了创美工吧、休闲益智吧、图吧、我发现、我记录、欢乐表演吧这些区域活动每区域都有相应环境布置幼儿活动规则特色区域里每每幼儿都是倾心玩耍不亦乐乎美工区里孩子们学会了线描画、水彩涂鸦、创涂鸦尝试了编织、画、各种手工制作益智区和操作区里通制作形式孩子们巩固了对教学容学习实现了别化学习发展图区里孩子们连环画制作更是引人入胜表演区区域活动候孩子们更是络绎不绝四、共育携手远航长工作方面提升长与教师动水平积极探、有效实现共育老师职业宗旨是长、孩子“细微处见真情”我长工作感受长工作是体现教师职业形象窗口只有把微笑、真情落实到每位长心坎上才能满足长要长顾忧我重共育积极用各种方式与长取得沟通不定期地进行访、电话、接送面对面交流尤其是班幼儿刚入长都有不程焦虑症我向新生长咨询了幼儿情况、长观看孩子日活动形式让长感受到了孩子们入月前两种炯然不表现他们无不感慨教师辛劳;针对长目前热门话题如孩子冬天睡午觉要少脱衣、孩子上了幼儿什么老是生病等容让长展开热烈讨论通讨论和教师讲他们才发现己想法是幼儿健康发展有偏差;通长开放日、栏、教师寄语、教育教学交流观摩等形式长搭设了交流学习平台进步提高了长工作积极性和主动性;这次次精彩活动都融入了我们教师智慧与心血这次次活动把我和长距离拉得更近了长们致认孩子们我班很放心这样让幼儿共育良氛围成长让幼儿“快乐童年生活获得有益身心发展验”选择了教育就是选择了奉献“痴心片终不悔呕心沥血育教育”教育这美丽岗位上我已无愧而充实走了6阳光灿烂春秋人生征途上我将继续奋斗严格按照优秀教师标准要己教育这片多彩花里勤奋耕耘积极探以更热情倾我阳光般爱心奉献我无悔青春让每株幼苗都茁壮成长让每朵鲜花都灿烂开放! 优秀教师人先进事迹材（教师节表彰）我叫xx女生9xx年年从事教育教学工作专学历学级教师年教学以担任语学科教学工作和班主任工作005年以担任学校教导主任曾多次获县、乡“师德先进人”、“模、优秀教师”称优质课和论多次获县、市级奖项目前是学校三年级语教师兼班主任从事教育工作年我向教育工作前沿“让每位学生我课堂上都有所收获”是我事业追目标;“学高师德高”是我律信条、锐进取不断超越我从事教育教学工作以忠诚党教育事业教育人诲人不倦以优秀教师标准要我工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤干满从不迟到早退以校热爱学生、团结志平凡岗位上做出了不平凡业绩多年教育教学了不断提高我政治业素养提高我教学认识水平适应新形势下教育工作要教学我不错任何能够提升身业素质机会进取参加各种政治学习和政治活动进取参加师德师风建设活动向优秀教师、先进教育工作者学习并认真写心得体会工作期我既教又育人常对学生进行思想品德教育教育学生做人要立强诚实守信人正直;学习上要进取进取开拓创新待人要宽厚做事要有职责心;生活上要勤劳节俭生活俭朴常教育学生热爱祖国热爱人民热爱团体做社会主义合格接班人二、认真教学潜心教研作名教师我不断地刻苦钻研业认真研究教材教法研究新课程标准重多方位培养学生事和学习习惯对工作讲实效对学生因材施教了提高我教学水平我坚持常翻《学语教师》、《学教研论坛》、《优秀论集》等籍备课我精心设计环节努力钻研教材上了学生特做了很多课前准备工作做到备教材备学生备结合课堂实际运用课件配合教学向0分钟课堂要质量课堂上给学生畅所欲言和空让学生做课堂主人而我则循循善诱引导做学生学习合作伙伴学习效事半功倍教育学生上我很重培优扶差工作对进生我总是给予特殊照顾课堂上多提问多巡视多辅导对他们滴提高给予力表扬;课多他们谈心、交朋友树立起他们信心和激发他们学习兴趣我抓学生组学习活动选拔优秀组长带领组成员齐提高我坚持让学生写周记写身边事写心里话写出我真情实感从我得到了许多……日记我得到学生信任了学生精神世界及对学生给予指导和忙做到“春风化雨润物无声”使他们健康成长人所教学科成绩乡统考也名列前茅俗话说其位、其职、思其政作教导主任我刻要我做到正确定位牢固树立两种识努力做校长助手“上情下达”“下情上晓”起到了桥梁沟通作用工作能以真实态顾全局融合群体校长指导下制订学校教学作计划并组织实施使工作更有计划性、针对性、实效性并总结教育教学方面验使学校教育教学工作运作正常三、关爱学生无私忘我作寄宿制学校班主任工作琐细而繁重尤其是三年级学生年龄生活理事弱他们衣食住行吃喝拉撒事无巨细滴滴班主任都得操心要让学生成材身心健康成长就必须关心爱护他们做他们知心人我把“动以情、导以行、晓以理、持以恒”作关心学生座右铭班上农村进城工、父母离异庭孩子有四五我细致、耐心地工作下他们都能强、愉快地这和谐班级庭生活、学习还有些班上“留守孩”由远离父母、远离亲情对他们健康成长造成了必须影响据我调有外出打工父母半月或月给打次电话有半年系次相当多外出打工者年才返次甚至有父母常年外不回单纯认给孩子吃饱、穿暖、满足孩子各种就能够了而忽视与孩子心理沟通与交流导致孩子对父母很陌生亲情关系出现了障碍孩子人生观、价值观也发生了不良改变我给学生分组利用校信通、飞信等形式让学生每星期、三、五课外活动和长系进行交流汇报他们校情景我心始终记着这样句话做学生生活母亲错误夫交往挚友短暂光里我不但取得了长放心学生也更有了学习动力我所带班级也很快成班风正、学风浓先进班团体作班主任我更相信学生尊重学生我相信每位学生都有我创造强项每学生都有必须长处和闪光要善发现学生长项抓住每教育良机适表扬、鼓励体贴进生培养他们信心、尊心、强心不让进生成队孤雁另外我进取组织开展活动、知识竞赛、演讲比赛、娱表演等形式主题队会展示学生各方面才能发展性让学生我组织、我管理、我发展逐步构成健康向上、团结协作班团体开展丰富多彩班级活动优化了班级化环境丰富了学生精神生活促进了学生综合素质全面发展份耕耘份收获近几年无论是教学还是教研无论是纪律还是成绩方面人校、乡都位居榜首赢得了学生和长普遍赞誉多次受到上级部门表彰每次优秀评选都是我工作新起我会不断完善身综合素质勤奋工作开拓进取学校教育教学工作做出更贡献二十多年教育生涯我始终坚守着腔热诚腔爱我眷恋山区这片黄土我更眷恋山区孩子我庆幸我选择了“教育人”——这太阳底下光辉事业我将无怨无悔地耕耘这片贫瘠土地上让娇嫩生命花永远绽放这期望田野上! 教师人事迹材男3岁党组织关怀、培养和志们助下我学校年从教生涯以优秀教师标准要己努力工作、乐奉献、热爱学习、不断进取、关爱学生、团结志教育教学和承担学校分配各项工作取得了定成绩、热爱教育、教育人忠诚党教育事业认真执行党教育路线、方针严格按照党教育政策、根据教学纲认真教学人师表全心全做教育人工作无论任何岗位担任什么工作都能以高责任感和事业心将全部热情投入到工作入职以直都是从事线教学工作能以培养有朝气、有梦想、有技能、有涵机电与信息工程系四有新人已任针对学生性特征和心理特重与学生沟通交流教学程能从端正学生们学习态助掌握正确学习方法入手达到树立信心激发知欲和上进心让学生寓教乐接受教育从而觉地投入到学习提高学业成绩使成名高技能高职毕业生做日常教学工作积极组织和指导学生参加各类国级、省级专业技能竞赛并先获得多次省级二等奖和三等奖其0xx年带队参加广东高职高专神州数码杯综合络技能赛荣获三等奖0xx年带队参加全国软件创业赛荣获三等奖XX年带队参加全国电子商沙盘赛荣获三等奖、广东多迪杯页设计赛二等奖二、钻研专业知识勇敢开拓努力钻研业不断充电学习掌握各种教学手段和教学方法担任电子商专业责人以至今带领电子商相关教师钻研业探讨新课程改革改变教育教学理念认真开展各种教研活动积极探高职学生特别是电子商专业学生校创业新思路短短3年里面带领学生走访珠三角相关行业企业0多开拓校企合作企业作名具有多年企业验教师从不骄傲满能认真备课、上课刻苦学习、钻研业虚心向行请教;及批改作业、耐心辅导学生对学生严而有与学们真诚相处用爱与学生沟通目前所带三年级学生都认人既是值得尊敬和信任师长、又是亲密朋友三、克困难、忠职守多年作名电子商专业责人了面对电子商高速发展和不断出现新模式及掌握企业对电子商人才新费参加全国电子商专业性论坛3次其次作会主讲嘉宾其所讲到关电子商专业学生如何利用当地济优势进行创业主题受到与会人员高赞扬下企业调行业营模式5次走访地方包括山南海顺德澄海有代表性行业包括山婴童产品行业南海装行业顺德具和牛仔行业澄海玩具行业通走访企业获取到手宝贵材整理成教案不仅仅丰富了教学容还更加具有针对性学生学习起更加清晰更加有目标以学校和教育工作重忠人民教师职守正确处理和安排工作与庭矛盾基上放弃了所有与工作、庭无关业余活动心扑学校工作上能面对许许多多常人难以想象实际困难现实坦然处对所承担各项工作都能做到认真责充满热情、如既往毫无怨言努力做从而得到学生、事、领导认可0xx年沉重庭担没有成我努力工作包袱而是通不断努力获得学院领导认可并且终了庭担问题四、用心做事、以诚待人无论是什么岗位上总是用心做事、以诚待人与事相处和睦工作能团结老志带领新志认真落实学校部署安排各项工作勇开展批评与我批评虚心向他人学习把己教学验无私传授给别人处理和问题总是换位思考替别人想多学生或者事遇到困难候总是力所能及助他们困难从而得到了绝多数教职工们致认可优秀教师主要事迹材我叫xx岁国共产党员、9年毕业师学校现蒙古族学任教做名教师凭着对教育事业强烈责任感把己愿望和抱都倾我所热爱事业上;凭着腔矢志不渝信念和热情把对党教育事业忠诚对职工作热爱对民族团结热心全部默默溶铸己从事事业工作曾多次被评“市级优秀教师、市级优秀幼儿教师、市级师德先进人、市级骨干教师、县级优秀教师、县级优秀幼儿教师、县级各项活动先进人、县级骨干教师、县级教学能手、县级十佳师德教师、级优秀教师、级优秀班主任” 称我所带班级多次被评“优秀班级”我还多次代表幼儿参加县、市公开教学活动我所讲课分别荣获县、市级、二等奖诸多荣誉取得代表着我对幼儿教育事业热爱我用行动诠释着名年轻党员全心全人民宗旨处处以身作则身先士卒模带头作用现将近几年工作事迹介绍如下、爱岗敬业默默奉献作名党员我刻坚定共产主义信念积极参加保持共产党员先进性教育活动努力使己行和党要保持致规人言行紧密团结党支部周围让己思想行动和组织保持致处处起模作用常听到这样句话我是革命块砖哪里要哪里搬做名共产党员就应该体现“块砖”精神记得95年“五四”青年节到即县团委要我出舞蹈当因杨老师回了老所以缺了演员这领导到了我我没做任何考虑排练短舞蹈难情况下接受了这艰巨任还有次年十月前我已买了回山东车票可是长声令下30晚上有演出我立刻退了车票投入到了排练还有刚结婚不久由外我突然怀孕了但了不耽误工作我不想要这孩子还是把孩子做了可是我心里放不下我工作、我孩子们所以做完人流我没向领导请假三月刺骨春风坚持到了单位郝长知道了非常生气地把我送回了可我还是惦记着班级、惦记着我孩子们半月假期我只待了五天就上班了而以往工作只要我可以坚持岗位上我就不会请假结婚我没占用工作筹备婚礼;临产我坚持到临产前天才请假休息;工作我事事抢先提前完成任了这有人说我傻有人说我贱可我己不这样认我只知道做人、做事要对起良心而我要对起我孩子们我也知道能力有限努力无限这句话二、关爱幼儿、长信赖人做任何事都不是帆风顺做老师特别是做幼儿教师要想教每孩子得到每长认可那就更难了通十多年线工作让我明白了师幼教师与长必须要以心换心记得999年我收了班班孩子平年龄不到两岁半当班级有叫乐乐孩子她走路还东摇西晃我们怕她摔倒就刻跟着她由这是她次对切事物都奇所以什么都想看什么都想玩这样天下她是很开心我们却爬不起了让人头疼是她白天活动还可是到了午睡觉候就会哭闹不止因全体朋友上床睡觉了没人和她玩了了安抚她我们就抱着她满地走只有这样她才能入睡可是睡着了也放不下轻轻动就醒了所以我们只能手抱着她手写教案这样两下我胳膊都麻木了现她已上了学可是还常回看我给我写信向我汇报学习情况这就是爱延续让我体验着收获快乐我用我爱心浇灌了他们他们也用行动回报了我这就是幼教魅力如温煦天空给我带了感动和欢愉所以说真心实爱学生对他们进行情感教育是他们成长所绿肥三、爱心助教、爱满人爱行才能钻行对教育事业爱和对偶尔爱让我工作不计得失不懈钻研我始终坚信扎实业基础是更地完成职工作必要保证除了参加里组织业学习以外利用业余学专业知识了赶上代步伐采用新教育教学手段我利用课余学了制作课件由没有基础切从零开始白天上班没只有晚上坐电脑前进行制作我用了月作出了套课件并参加了市里课件比赛荣获等奖这段我知道了只有努力学习就没有实现不了目标教育教学我做每件事我心、我行动都想着幼儿、想着孩子们学期我班孩子是幼儿学期他们马上就要升入学了让每孩子都学有所乐学有所获他们上学打下良基础我每节课都精心准备我还根据当今实事进行选材对幼儿进行“爱心”培养例如我通年前场雪灾选择“爱天地”这主题活动通这主题活动教育幼儿继承和发扬华民族传统美德刻怀有仁爱心觉做到“心有祖国、心有集体、心有他人”让幼儿了爱懂得爱学会对助己人心存感激尊重他人劳动;也让他们感悟到真情回报从而增强幼儿社会责任感、培养幼儿健康心态、进而塑造他们健全人格我还带领孩子们到了“哈哈福老年公寓”让孩子们用己特殊方式表演节目、与老人乐教育幼儿关爱老人、尊敬老人而这主题活动即将结束候5、四川发生8级地震牵动着华3亿儿女心也牵动着我们班每孩子心孩子们纷纷要灾区龄伙伴捐款他们不向父母要分钱而是从储蓄罐里拿出己零用钱捐出了多灾区人们片爱心工作、教学我用我爱心感染着我身边孩子们;我把爱传递给了我周围孩子们我用我青春谱写着爱乐我就是这样不断地幼教事业奉献着我青春我把心所有温情化作无数份爱心奉献给了我所热爱幼儿教育事业;我把全部心血都浇灌幼教事业沃土上我知道我是名平凡幼儿教师但我愿把我真诚、我爱心全部奉献给我所热爱幼儿教育事业优秀教师事迹材学教师人先进事迹材 xx9年0月生共党员9年月毕业xx师学院化学系学化学高级教师、xx县三届名教师、xx市优秀教师、xx省十九届春蚕奖获得者、国化学会会员、xx 市化学会理事。