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《植物的一生》PPT课件

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种皮——坚韧,保护种子和内部结构。在凹陷的一侧的种皮上,有种脐和种孔。
子叶——两片,肥厚,贮藏着营养物质。
胚芽——将来发育成茎和叶
胚轴——将来发育成 连接根和茎的部位。
胚根——将来发育成根
一、种子的结构
菜豆种子的结构
胚是新一代植物体的幼体,新一代植物就是由胚的各个部分发育而来的。
果皮和种皮:两者紧贴在一起,不容易分开,保护种子的内部。
胚轴:将来发育成连接根和茎的部位。
胚芽:将来发育成茎和叶。
胚根:将来发育成根。
子叶:一片,不肥厚。种子萌发的时候,它将胚乳里的营养物质,转运给胚芽、胚轴、胚根。
胚乳:贮藏营养物质
一、种子的结构
玉米种子的结构
胚是新一代植物体的幼体
玉米种子和菜豆种子的比较
单子叶植物的平行脉
双子叶植物的网状脉
单子叶植物和双子叶植物的区别:
单子叶植物的须根系
双子叶植物的直根系
在根的形态上,双子叶植物一般主根发达,故多为直根系,如棉花、月见草、榆树等;而单子叶植物一般主根不发达,由多数不定根形成须根系,如小麦、葱、水稻等。
单子叶植物和双子叶植物的区别:
单子叶植物的花基数是3
A
B
C
C
花的结构示意图
读97页图3-441、花的结构有哪些?2、雌蕊、雄蕊分别包括什么结构?
花萼
子房
花柱
柱头
雌蕊
花药
花丝
雄蕊
花 的 结 构
花托
花瓣
8
7
6
5
4
3
2
!
9
胚珠
花被
花 托
柱头
花丝

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顶芽与侧芽之间的关系:
顶芽的发育较快,往往抑制侧芽 发育。摘除顶芽,就会促使侧芽 发育,多长侧枝。
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五、花的结构
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三、种子的萌发
(五)分析结果,得出结论
1
3
4
不洒水 橱柜
一点水 橱柜
一点水 冰箱
很多水 橱柜
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一定的水分
实验组
适宜的温度
对照组
充足的空气
实验组
实验组
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四、芽的发育
顶芽
答案2
答案1
侧芽
芽分顶芽和侧芽
叶芽的结构图
生长点 幼叶
芽轴 芽原基
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一定的水分 充足的空气 适宜的温度
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《植物的一生》课件

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02
根的功能
根除了吸收水分和养分外,还起到固定植物的作用,并 合成某些重要的植物激素,如生长素。
03
根的生长
根的生长主要在伸长区和成熟区进行,受到土壤湿度、 温度和通气状况的影响。
茎的生长和结构
01
02
03
茎的结构
茎是植物的主要运输器官 ,负责将水分和养分从根 部输送到叶子和其他部位 。它由节和节间组成。
02 植物的种子和幼苗
种子的结构和类型
总结词
种子的结构与类型是植物生长的基础,不同类型的种子具有不同的结构和特点 。
详细描述
种子主要由种皮、胚乳(或胚乳和种皮)和胚芽组成。根据种子的来源和特点 ,种子可分为天然种子和人工种子。天然种子由植物产生,而人工种子则通过 组织培养等方法获得。
种子萌发的过程和条件
03
植物为人类提供许多重要的资源,如药材、木材、纤维 等,对人类生活和经济发展具有重要意义。
植物生长的普遍规律
植物生长遵循一定的生命周期 ,包括种子萌发、营养生长、 生殖生长等阶段。
植物通过光合作用将光能转化 为化学能,合成有机物,为自 身生长提供能量和养分。
植物对环境条件(如温度、水 分、光照、土壤等)有一定的 需求和适应性,不同的植物有 不同的生长习性。
茎的功能
茎除了运输作用外,还起 到支持植物的作用,并合 成某些重要的植物激素, 如赤霉素。
茎的生长
茎的生长主要在节间进行 ,受到温度、光照和养分 供应的影响。
叶的生长和光合作用
A
叶的结构
叶是植物进行光合作用的主要器官,由叶片、 叶柄和托叶组成。
叶的功能
叶除了进行光合作用外,还起到蒸腾作用 、气体交换和温度调节的作用。

植物的一生ppt课件

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15
种子萌发后,胚根突破种皮逐渐形成 胚根,这时胚芽也逐渐发育为茎和叶。那 么种子萌发产生的幼苗怎么会长成枝叶茂 盛的植物体呢?这与芽的发育有关。
2021精选ppt
16
一棵植物无论高大还是矮小,它的 树枝的每个顶端都长有芽,每片叶的叶 柄基部也长有芽。
土沉香
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17
植物的开 花、结果
种子的形成
幼苗的生长发育
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种子的萌发
45
植物的生命周期与动物的生命 周期有哪些相似的地方 ?
植物的生命周期:
种子 萌发
幼苗 生长 发育
植株 开花 结果
死亡
动物的生命周期:
出生
生长 发育 生殖
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46
植物和动物的一生都要经历出生、 生长发育、生殖、死亡等阶段。
(1)A种子与B种子水分不同,B种子和C种子空 气不同,A种子与C种子水分空气都不同
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6
不同组间的A种子和B种子存在什么 差异?B种子之间和C种子之间呢?
(2)不同组间的A种子与B种子水分、温度都不 同,B种子和C种子温度、空气都不同
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7
能否对甲组的B种子与乙组的A种子 的萌发情况进行比较?
14
小结:
种子能够萌发,必须要有足够的内部条件和一定 的外部环境条件。
它的内部条件有: ((12))种种子子要的有子发叶育或成胚熟乳而中完要整有的足_够_胚_的__供。给__胚__发育 的_营__养_物质储备, (3)种子必须有生命_活__力,且不处在_休__眠_状态。
它的外部环境条件有:
(1)有适量的__水_____。(2)具备适宜的__温__度___。 (3)具有充足的_空__气___。

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第4节 植物的一生
[继续探究3]比较菜豆种子和玉米种子? [思考交流] _____________________________________ ______________________________________________
构成的。(2)___胚_____是新植物体的幼体,是种子的主要部分。
第4节 植物的一生
2. 双子叶植物和单子叶植物
植物种类 胚中子叶的数目
植物举例
双子叶植物 ___两_____片 菜豆、棉、黄瓜、花
生、橘等
单子叶植物 _____一___片 玉米、小麦、水稻、
高粱等
[说明] 有、无胚乳种子与单、双子叶植物是从两种不同角度对 种子和植物进行的分类。一般情况下,单子叶植物的种子有胚乳, 双子叶植物的种子无胚乳,但也有例外,如柿、蓖麻是双子叶植物, 它们的种子却是有胚乳的。
第4节 植物的一生
[归纳提升]菜豆种子是由种皮和胚组成的。其中胚包括胚根、 胚芽、胚轴和子叶。
作用:(1)种皮:保护作用。 (2)胚是新植株的幼体,是种子的主要部分。 胚根:将来发育成根。 胚芽:将来发育成茎和叶。 胚轴:将来发育成连接根和茎的部位。 子叶:有两片肥厚的子叶,储存着大量的营养物质,这些物质 是种子发芽和幼苗早期生长所需的养料。 注:(1)种脐是种子从果实上脱落后留下的痕迹;种孔是外界水 分和空气进入种子的通道。 (2)因为菜豆种子的胚中子叶有两片,所以菜豆是双子叶植物。
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第4节 植物的一生
互动探究
探究点一 种子分类
[情景展示1]菜豆种子的结构

《课件植物的一生》PPT课件

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这些因素中,哪些是内部条件?哪些是 外部条件?(说明影响种子萌发的因素叫变量)
内因
种子是否成熟,成活,休眠有无解除
(次要变量) 种子的形状、大小、饱满程度等
外因
温度、水分、空气等
(主要变量)
7
探究性实验:种子萌发的环境条件
一定的水分 种子的萌发需要:
适宜的温度
充足的空气
研究主要变量对植物 萌发的影响方法:
• 4 若要研究光对豌豆种子萌发是否有影响, 按照控制变量法的要求,设计一个实验方 案,然后与同学探讨交流。
可将一定数量的豌豆种子均分为两组: 甲和乙。两组种子都提供一定的水分、充足 的空气并且放置于适宜的环境温度中。甲组 可以接受到光的照射,乙组处于黑暗的环境 中。过一段时间,观察两组豌豆种子的萌发 状况。
4将美国甜玉米的胚与中国老玉米的胚乳见下右图嫁接长出的植株的种子是1953年有人将从距今1000多年历史的普兰店莲花泡地层里的泥炭中挖到的五粒古莲子送到北京中国科学院植物研究所
1
1、菜豆种子结构主要是


2、在有胚乳的种子中,营养物质主要贮存在

在无胚乳的种子中,营养物质主要贮存在 中。
3、根据子叶的数目,可把植物分为
通过实验,你认为适合种子萌发 的环境条件(外界条件)是什么?
1.充足的水分、 2.充足的空气、 3.适宜的温度
注意:三个条件必须同时具备,缺一不可。
18
•为什么?

低温使种子内的物质转化处于停顿
状态;
缺水则使
种子内的营养无法被胚所利用;
空气太少影响了种子的呼吸,从而 不能提供给种子足够的能量等等.
√ 40℃
√ 0℃
B种子
水分 空气 温度

第4节植物的一生(PPT课件(初中科学)29张)

第4节植物的一生(PPT课件(初中科学)29张)

二、种子的萌发 1.种子萌发的条件(变量): 次要变量:种子的饱满程度、形状、大小等。 主要变量:水、空气、温度。
2.种子萌发的条件: 气温适宜,水分,空气(养料)充足。
讨论: 2.胚中的胚芽,胚轴和胚根细胞就开始分裂和生长。第 一,胚根发育成根, 同时,胚芽还渐长成茎和叶,就 这样一株能独立生活的新植物产生了。所以,种子里的 胚是新植物体的幼体。
教学课件
科学 七年级下册 ZJ
第1章 代代相传的生命
第4节 植物的一生
视察植物的种子
黄 豆
绿 豆 蚕豆
实验一:1.视察浸涨的菜豆种子的外形
2.用放大镜视察菜豆种子的胚
胚芽 胚轴
胚 胚根 子叶
种皮
胚的概念: 菜豆种子中由胚芽、胚轴、胚根、
子叶构成的整体,叫作胚。胚是新植物 的幼体,是种子中的主要部分。
视察种子的子叶
视察种子的子叶
比较异同
蚕豆种子和玉米种子异同点:
结构不同 结构相同 子叶数目 营养贮存
蚕豆种子
玉米种子
种皮、胚
果种皮、胚乳、胚
胚(胚芽、胚轴、胚根、子叶)两枚来自一枚子叶(大)
胚乳(大)
双子叶植物
单子叶植物
种子的分类:
1.根据种子中子叶数目的不同,绿色开花植物可以分成两 大类: (1)双子叶植物——种子的胚具有两片子叶的植物, 如菜豆、黄豆、花生、黄瓜、棉花等)。
碘液为紫色,遇 淀粉变蓝色。 淀粉是营养物质。
果皮与种皮 胚乳 子叶
胚芽

胚轴
胚根
玉米种子的结构:
果皮和种皮——两者紧贴在一起,不容易分开,保护种子 的内部。 胚轴——连接胚芽和胚根的部分。将来发育成连接根和 茎的部位。 胚芽——生有幼叶的部分,将来发育成茎和叶。 胚根——在与胚芽相对的一端,将来发育成根。 胚乳——贮藏着营养物质。 子叶——一片,不肥厚。种子萌发的时候,它将胚乳里的营 养物质,转运给胚芽、胚轴、胚根。

植物的一生优质课件ppt

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植物的呼吸作用
总结词
植物的呼吸作用是植物细胞在缺氧条件下分解有机物并释放能量的进程,是植 物生条件下分解有机物并释放能量的进程。这个 进程需要氧气参与,同时释放出二氧化碳和水。呼吸作用是植物生命活动不可 缺少的一部分,它为植物的生长和发育提供能量。
被子植物时期
约6500万年前,被子植物 开始广泛散布,成为现代 地球上最主要的植物类型 。
植物在生态系统中的作用
01
02
03
04
提供氧气
植物通过光合作用将二氧化碳 转化为氧气,为地球上的生物
提供呼吸所需的氧气。
固定碳
植物通过光合作用吸取二氧化 碳,有助于减缓温室效应和蔼
候变化。
坚持生态平衡
植物在生态系统中扮演着生产 者和分解者的角色,对坚持生

能源与资源
植物的光合作用为人类 提供氧气,同时植物的 生物质可转化为能源,
如生物燃料。
药用价值
许多植物具有药用价值 ,用于治疗疾病和缓解
症状。
植物质源的可持续利用
生态平衡
植物在坚持生态平衡中发挥重 要作用,保护植物多样性有助
于保护生态系统的稳定。
公道采伐
对植物质源的利用应遵循可持 续原则,公道采伐和利用植物 质源,避免过度开采和破坏生 态环境。
植物与环境互作的研究
植物与环境之间的相互作用是生态学研究的重要内容,未 来这一领域的研究将更加深入,有助于揭示植物适应环境 的机制。
植物质源保护和可持续利用
随着人类对植物质源的不断开发利用,植物质源保护和可 持续利用成为亟待解决的问题,未来将更加重视植物质源 的保护和可持续利用。
我们如何更好地了解和保护植物
植物在医疗领域的应用

植物的一生PPT教学课件

植物的一生PPT教学课件
种皮
胚芽 子叶
果皮和种皮 胚乳
子叶 胚芽 胚轴 胚根
根据观察,菜豆种子和玉米种 子有哪些共同的结构?有哪些 不同的结构?
开心 题普
1 蚕豆等豆类种子的哪部分结构是人们 食用的主要部分?
2 面粉主要是由小麦种子的哪部分结构加 工而成的?
3 菜豆种子是双子叶植物还是单子叶植物,有没 有胚乳?
4 你知道我们吃的植物油是从油菜的什么中获 得的吗?
• 如果让你自己选择一种 颜色来代表自己,你会 选择什么颜色?为什么?
哪个是猴王
5 选择种子的时候,我们应该选择怎么样的种子? 为什么?
唱脸谱
• 蓝脸的窦尔敦盗御马, 红脸的关公战场沙,黄 脸的典韦白脸的曹操, 黑脸的张飞叫喳喳.
• 紫色的天王托宝塔,绿 色的魔鬼斗夜叉,金色 的猴王银色的妖怪,灰 色的精灵笑哈哈.
• 一对对鲜明的鸳鸯马, 一群群生动的活菩萨, 一笔笔勾描一点点夸大, 一幅幅脸谱美佳佳.
其他:和尙,太监脸谱;表示老人年迈. • 紫色 一般:刚正威武,不媚权贵。
其他:面色不好,丑陋。
脸谱的色彩:
• 黄色 勇猛而爆躁 • 金色 一般:神仙高人。
其他:猛将。 • 银色 神仙,妖怪。 • 绿色 一般:勇猛,莽撞。
其他:绿林好汉。 • 蓝色 刚强阴险。
红色
黑色
白色
紫色
黄色
金色
绿色
蓝色
ห้องสมุดไป่ตู้动手
• 根据你所学到脸谱色 彩知识,给关羽和杨 志换种性格,看看哪 个组的创意比较好。
• 发挥你的想象力,创 作一个脸谱,充分运 用你学到的知识
• 给你一首歌的时间来 完成其中一题
请每组派个代表 来讲讲你的创意
讨论题

植物的一生-共课ppt

植物的一生-共课ppt

胚芽
等豆类种子 结构中的哪 部分是人食
胚轴 胚根 胚
用的主要部
子叶
分?
2片子叶
种皮
2、观察浸涨的玉米种子
(1)用刀片在玉米种子中央纵向剖开,结合 书上的结构图,用放大镜观察玉米种子的胚。
胚乳
果皮与种皮
子叶 (1片) 胚芽 胚
胚轴 胚根
(2)在玉米种子的剖面上滴上碘液,能看到什么
变化? 一部分变成蓝色
4.种子萌发时----------------------------------( C)
A、胚芽先发育成茎 B、胚芽先发育成叶 C、胚根先发育成根 D、胚乳先萎缩
5.一粒种子的胚活着,但不萌发,原因可能是(D)
A、外界条件不适合 B、种子尚在休眠期
C、种子未发育成熟 D、上述原因都有可能
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活的健全的胚√ 谷粒饱满√ 已过休眠期√
提供适宜的温度、一定的水分和 充足的空气,种子就一定能萌发吗? 种子萌发的自身条件:
种子的形态、大小、有无发育成熟、饱满程度、 种子是否成活、种子是否处于休眠期、 种子的结构是否被外界的不利因素所破坏 (有无完好胚)。
所以种子的萌发还受到自身的条件的限制。
种子具备了萌发的条件就会萌发。那么, 种子是怎样萌发的呢?
植物的一生-共课ppt(PPT优秀课件)
你能从图上分析出顶芽和侧芽 的生长关系吗?
分析 因为顶芽发育较快,往往抑制侧芽发育
--------顶端优势
如果摘除顶芽,就会促使侧芽发育,多长侧枝。
植物的一生-共课ppt(PPT优秀课件)
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思考:菜农种植番茄时要适时“打顶”;果 农修剪果树要去掉长而细弱的枝条。你知道 其中的道理吗? 解答:因为顶芽生长对侧芽生长有抑制作用, 菜农要适时地去除番茄的顶芽,可以消除其对 侧芽的抑制,使侧芽发育成侧枝,从而在侧枝 结出更多的果实。

课件《植物的一生》_ppt1

课件《植物的一生》_ppt1

答:种子植物,种子比孢子生命力强、
A.生活的环境 一般具有发达的输导组织
玉米、水稻、小麦、高粱等
B.植株的高矮
子叶、胚乳 B.
C.种子外有无果皮包被 D.人类对其的利用 2、学习观察种子结构的方法。
菜豆、大豆、花生、绿豆、向日葵等
③先宏观后微观
2.我们日常食用的大米主要是水稻种子结构 :发育成连接根和茎的部位
是(C)。
A.子叶、胚乳 B.胚乳、胚芽 C.胚乳、子叶 D.胚轴、子叶
填一填
种皮 我们日常食用的大米主要是水稻种子结构中的( )。
菜豆、大豆、花生、绿豆、向日葵等
植物的叶脉,说说这两者之间的区别。
菜豆种子 玉米种子和花生种子储存营养的结构分别是( )。
植物的叶脉,说说这两者之间的区别。
(注生双:活果 的子实环由境叶果植皮B.和物种子)组成
技能训练
比较:叶片上粗细不等的脉络叫叶脉,比较下面两幅图片中 植物的叶脉,说说这两者之间的区别。
网状脉 双子叶植物
平行脉 单子叶植物
选一选
:种子外 1面.有将果皮种包被着子植物分为裸子植物和被子植物的分
类依据是(C) 植物的叶脉,说说这两者之间的区别。
比较:叶片上粗细不等的脉络叫叶脉,比较下面两幅图片中 玉米种子和花生种子储存营养的结构分别是( )。
玉米种子
子叶一片、有胚乳
讨论:种子植物同苔藓植物、蕨类植物相比, 谁更适应陆地环境?
答:种子植物,种子比孢子生命力强、 寿命长。
二、裸子植物和被子植物
种子植物
(定义:能 结种子的 植物)
裸子植物 :种子是裸露的,外面没有果皮 根、茎、叶,里面有输导组织
被子植物 :种子外面有果皮包被着 绿色开花植物,包括六大器官, 一般具有发达的输导组织

小学科学植物的一生课件ppt

小学科学植物的一生课件ppt

病理性死亡
由病虫害等生物因素引起的植物死亡 。
延缓衰老和死亡措施探讨
改善生长环境
提供适宜的光照、温度、水分 和土壤条件,以满足植物生长
需求。
合理施肥
根据植物需求,适时适量施肥 ,补充营养物质。
防治病虫害
定期检查并采取有效措施防治 病虫害,减少生物因素对植物 的影响。
修剪与管理
定期修剪枝叶、花果,保持植 物良好形态,促进通风透光,
生长数据等。
数据分析
根据记录的数据,分析植物的生 长趋势和规律,比如生长速度、
病害防治
幼苗期常见的病害有猝倒病、立枯病等,可通过选用抗病品 种、加强田间管理、合理密植等措施进行预防。发病初期可 使用化学药剂进行防治。
虫害防治
幼苗期常见的虫害有蚜虫、蓟马等,可通过清除田间杂草、 减少虫源等措施进行预防。虫害发生时可使用生物农药或低 毒化学农药进行防治,同时要注意保护天敌。
03 营养生长阶段探究
根系发育过程及功能介绍
根系发育过程
植物根系从种子萌发开始发育,通过 不断生长和分支形成复杂的根系结构 ,包括主根、侧根和须根等。
根系功能
根系的主要功能包括吸收水分和养分 、固定植物体、合成和储存营养物质 以及感知环境信号等。
茎部形态变化及支撑作用分析
茎部形态变化
随着植物的生长,茎部形态会发生变 化,如变粗、变长、分支等,以适应 不同生长环境和满足植物生长需求。
授粉受精机制剖析
授粉方式
包括自花授粉和异花授粉两种, 自花授粉指同一朵花内的传粉, 异花授粉则需要借助风、昆虫等
媒介。
受精过程
花粉粒在柱头上萌发,长出花粉管 ,穿过花柱进入子房,与胚珠内的 卵细胞结合形成受精卵。

《植物的一生》PPT-完美版

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一、种子的结构
1、菜豆种子的结构:
(1)种皮
胚芽 (2)胚 胚轴
胚根 子叶
(二片,
贮存营养物质)
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胚是新一代的幼体, 子叶———提供营养物质 新一代植物就是由胚 胚芽——茎和叶
的各个部分发育而来 胚根——根
的。
胚轴——连接茎和根的部分
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哪位同学能描述一下菜豆种子的形状? 肾形
(2)结合书本上的图,认识菜豆种子的结构
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菜豆种子的结构:
种皮很坚韧,具有保
护种子的内部结构的作用
种皮
种子凹陷一侧的种皮,有一
个深色的疤痕,这是种脐,它是
种脐 种子着生在豆荚处的痕迹,在种
种孔 脐附近有一个小孔,这是种孔。
这说明了什么?
变蓝部分的结构叫胚 乳,胚乳中贮存大量 的淀粉。
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一、种子的结构
玉米种子的结构:
1、种皮和果皮
2、胚乳:贮存营养物质 (淀粉,供种子萌发用)
胚芽 3、胚 胚轴
胚根 子叶 (一片,不贮
存营养物质)
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1.胚芽——发育成茎 和叶
2.胚轴——连接茎和根 3.胚根——发育成根 4.子叶(只有一片)。 5.胚乳:提供种子萌 发所需的营养物质。
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3、菜豆种子和玉米种子的比较表
结构 种子
种皮 胚芽

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思考1:下图是几种植物种子的成分表,你能得出 什么结论? 这些营养物质储存在种子什么结构中?
种子里含有丰富的 淀粉、蛋白质、脂肪、无机盐 等营养物质
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淀粉遇碘会变蓝 色
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淀粉遇到碘会变蓝色
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玉米
稀米汤
活动二: (教学提纲)植物的一生(新)完美课件-ppt下载【优质公开课推荐】
探究玉米种子的结构
1、猜测玉米种子可能有的结构。
2、观察玉米种子的外形。
3、用解剖刀纵向切开玉米种子 。
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玉米种子的结构
种皮 胚乳

胚芽

胚轴

胚根
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2、蚕豆等豆类种子的( C )结构是人
们食用的主要部分。蓖麻油主要是蓖麻 种子中的( E )结构加工而成的。 A. 胚芽 B. 胚根 C.子叶 D.胚轴 E.胚乳
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C
C
乙组环境温度在40℃ 丙组环境温度在0℃
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双子叶植物 两片子叶 网状脉 直根系
花基数为5或4
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种子的形状
次要变量 种子的大小
变量
种子的饱满程度 温度
主要变量 水分
空气
保证空气、温度这两个变量不变,只有水这个
变量在变。—— 控制变量
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胚芽:将来发育成茎和叶。
胚是新一代植 物体的幼体
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胚轴:将来发育成连接根和茎的部 位。
胚根:将来发育成根。
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玉 米 种 子 和 菜 豆 种 子
的 异同

较不 同 点
项目
双子叶植物 单子叶植物
子叶数
两片
1片
胚乳


营养贮存 子叶
胚乳
相同点 都有 胚 和 种皮
粱、甘蔗
双子叶植物: 大豆、花生、南瓜
双子叶植物:种子具有两片子叶的植物; 单子叶植物:种子具有一片子叶的植物。
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被子植物通常分为双子叶植物和单子叶植物两 《植物的一生》PPT课件-完美版 个主要类群。
单子叶植物和双子叶植物的区别:
➢一般来说象苹果树、杨树、榆树、洋槐、棉花、向 日葵等双子叶植物,它们的叶片具有网状脉;而小麦、 水稻、竹子尾等单子叶植物的叶片为平行脉。
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菜豆种子的结构 《植物的一生》PPT课件-完美版
一、种子的结构
胚芽——将来发育成茎和叶
胚轴——将来发育成 连接根和茎的部 位。
胚根——将来发育成根
胚是新一代植物 体的幼体,新一 代植物就是由胚 的各个部分发育 而来的。
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单子叶植物和双子叶植物的区别:
双子叶植物的 花基是5或4
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单子叶植物的 花基数是3
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单子叶植物和双子叶植物的区别:
比较项目 种子 叶脉 根 花
单子叶植物 一片子叶 平行脉 须根系 花基数为3
种子里的营养物质:淀粉、蛋白质、脂肪、无 机盐等,主要贮存在胚乳和子叶中。
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植物的分类
水稻、小麦、玉米、高
根据种子里 有胚乳种子: 粱、蓖麻、柿子
有无胚乳
一般
根据种子里 子叶片数
无胚乳种子: 大豆、花生、黄瓜 、菜豆 单子叶植物: 水稻、小麦、玉米、高
双子叶植物的网状脉
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单子叶植物的平行脉
单子叶植物和双子叶植物的区别: 《植物的一生》PPT课件-完美版 单子叶植物 的须根系
双子叶植物 的直根系
➢在根的形态上,双子叶植物一般主根发达,故多 为直根系,如棉花、月见草、榆树等;而单子叶植 物一般主根不发达,由多数不定根形成须根系,如 小麦、葱、水稻等。
双子叶植物种子:菜豆、黄豆、大豆、棉、黄瓜、花生、

橘、蓖麻、柿等

单子叶植物种子:玉米、小麦、水稻、高粱、甘蔗、慈菇等
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胚乳 一部分变成蓝色。
玉米种子的这部分结构叫做什么?
胚 不变色的部分叫什么?
这说明了什么?
玉米的胚乳中含有淀粉
淀粉遇碘变蓝色
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首先,胚根发育成根,同时胚芽逐渐长成茎和叶。
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放在抽屉里的种子为什么会萌发? 怎样来防止种子萌发?
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讨论:
1、农作物和花卉为什么都要在一定 的季节播种,而且要播种在湿润疏松 的土壤中? 2、种子具备了萌发的条件就会萌发。 那么,种子是怎样萌发的呢?
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三组豌豆种子是在不同环境温度下,放置了五天后的结果。
(4)甲乙丙组中的ABC种子各用一颗豌豆种子进 行实验,你认为应如何改进,实验才更加可靠?判断 的依据是什么?
(5)实验的结果: 只有甲组中的B种子萌发 实验的结论:种子萌发需要一定的水分、 充足的空气、适宜的温度
子叶——两片,肥厚,贮藏着营养物 质。
种皮——坚韧,保护种子和内部结 构。在凹陷的一侧的种皮上,有种 脐和种孔。
玉米种子的结构 《植物的一生》PPT课件-完美版
一、种子的结构
果皮和种皮:两者紧贴在一起, 不容易分开,保护种子的内部。
胚乳:贮藏营养物质
子叶:一片,不肥厚。种子萌发的 时候,它将胚乳里的营养物质,转 运给胚芽、胚轴、胚根。
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我们将种子进行分类:
分类一:根据_____种__子__内__有__无__胚__乳_____________分:
有胚乳种子: 小麦、玉米、水稻、蓖麻、柿、甘蔗、高

粱等
子 无胚乳种子:菜豆、大豆、黄豆、棉、黄瓜、花生、橘、慈 菇等
分类二:根据______胚__中__的__子__叶__数___目___________分:
有人做了这样的实验,你能帮他完成表格吗?
A
A
A
B
B
B
C
甲组环境温度在20℃
C
乙组环境温度在40℃
C
丙组环境温度在0℃
甲组 乙组 丙组
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水分
× × ×
A种子 空气 温度 水分
√ 20℃ √ √ 40℃ √ √ 0℃ √
B种子
C种子
空气 温度 水分 空气 温度
√ 20℃ √
× 20℃
√ 40℃ √ × 40℃
√ 0℃ √ × 0℃
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A种子
B种子
C种子
Hale Waihona Puke 水分 空气 温度 水分 空气 温度 水分 空气 温度
甲组 × √ 20℃ √
√ 20℃ √
× 20℃
乙组 × √ 丙组 × √
40℃ √ 0℃ √
√ 40℃ √ × 40℃
√ 0℃ √
× 0℃
⑴在同组内A种子与B种子、B种子与C种子、 A种子和C 种子两者之间变量分别有什么不同?
水分不同
空气不同
空气和水分不同
⑵在不同组间A种子和B种子有什么差异? B种子和C种子
之间呢? 温度和水分不同
温度和空气不同
⑶能否比较甲组的B种子与乙组的A种子的萌发情况下结 论?为什么? 不能,没有控制变量
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