会计手工做账全套教学内容
会计手工账务处理教案

会计手工账务处理教案教案标题:会计手工账务处理教案教案目标:1. 了解会计手工账务处理的基本概念和重要性。
2. 掌握会计手工账务处理的方法和步骤。
3. 能够应用会计手工账务处理技巧解决实际问题。
教学重点:1. 会计手工账务处理的基本概念和原则。
2. 会计手工账务处理的方法和步骤。
3. 会计手工账务处理的实际应用。
教学难点:1. 理解会计手工账务处理的原理和逻辑。
2. 能够熟练运用会计手工账务处理方法解决实际问题。
教学准备:1. 教师准备:教案、黑板、彩色粉笔、实例材料。
2. 学生准备:教材、笔记本、铅笔、计算器。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师简要介绍会计手工账务处理的重要性和作用。
2. 提问学生对会计手工账务处理的认识和理解。
二、知识讲解(15分钟)1. 教师讲解会计手工账务处理的基本概念和原则。
2. 介绍会计手工账务处理的方法和步骤。
3. 分析实例材料,演示会计手工账务处理的过程。
三、实例演练(20分钟)1. 教师提供一些实际业务情景,要求学生进行会计手工账务处理。
2. 学生根据所学知识和方法,逐步完成实例的账务处理。
3. 教师引导学生讨论、总结账务处理中的关键点和注意事项。
四、巩固练习(15分钟)1. 学生个人或小组完成一些练习题,巩固会计手工账务处理的方法和步骤。
2. 教师提供反馈和指导,纠正学生可能存在的错误。
五、拓展延伸(10分钟)1. 教师引导学生思考,探讨会计手工账务处理在现代会计系统中的地位和作用。
2. 提供相关案例,让学生运用会计手工账务处理技巧解决复杂问题。
六、总结归纳(5分钟)1. 教师对本节课的重点内容进行总结。
2. 学生提问和解答疑惑。
教学反思:1. 教师应根据学生的实际情况和学习进度,调整教学节奏和难度。
2. 教师应注重培养学生的实际操作能力,引导学生灵活运用所学知识解决实际问题。
3. 教师应及时给予学生反馈和指导,帮助他们理解和掌握会计手工账务处理的方法和步骤。
会计手工记账流程 (全套账)
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会计手工记账流程 (全套账)会计手工记账流程是指在没有采用电子会计系统的情况下,会计人员通过纸质账簿和凭证进行记账的操作流程。
全套账指的是包括资产负债表、利润表和现金流量表等主要财务报表。
会计手工记账流程主要包括以下几个步骤:1. 凭证的登记和编码:会计人员根据业务发生的时间顺序,依次登记凭证,并为每个凭证分配一个唯一的编号。
凭证可以使用专门的凭证簿进行登记,也可以使用手工填写的凭证。
2. 凭证的分类和归档:根据凭证的性质和用途,会计人员将凭证分类,并按照一定的顺序进行归档,方便日后查阅和核对。
3. 原始凭证的整理和审核:会计人员需要对原始凭证进行整理和审核,确保凭证的真实性和准确性。
这包括检查凭证的填写情况、金额的计算是否正确等。
4. 分录的录入和核对:根据凭证的内容,会计人员进行分录的录入。
分录是将每个业务交易按照会计准则进行分解,并填写到相应的账户中。
录入分录时,会计人员需要一边录入一边核对,确保录入的凭证无误。
5. 总分类账的编制和更新:总分类账是根据分录记录的业务发生额,按照会计科目的分类进行编制的。
会计人员需要将录入的分录按照科目归类,并填写到总分类账中。
分类账是会计核算的核心,能够提供各个科目的发生情况和余额情况。
6. 辅助账簿的编制和更新:除了总分类账,会计人员还需要根据需要编制和更新各种辅助账簿,例如银行存款日记账、应收账款明细账等。
辅助账簿能够提供更加详细和准确的科目发生情况,方便进行核算和分析。
7. 账务的调整和结转:在会计期末或者发生某些特殊业务时,会计人员需要进行账务的调整和结转。
调整主要是对未做账务记录的业务进行补录,结转主要是将某些费用或收入按照一定的规定进行结转。
8. 财务报表的编制和填制:根据总分类账和辅助账簿的数据,会计人员需要编制和填制各种财务报表,包括资产负债表、利润表和现金流量表等。
财务报表是会计工作的结果输出,反映了企业的财务状况和经营成果。
9. 账簿的审计和调整:在财务报表编制完成后,会计人员需要对账簿进行审计和调整,确保账簿记录的准确性和真实性。
商业企业会计的手工做账【会计实务操作教程】
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只分享有价值的会计实操经验,用有限的时间去学习更多的知识!
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(2)根据明细账科目余额计算填列。如“应付账款”,需根据“应付账 款”和“预付账款”相关明细科目的期末贷方余额计算填列。
(3)根据总科目和明细科目余额分析计算填列。如“长期借款”,需根 据“长期借款”总账科目余额扣除“长期借款”明细科目中将在一年内 到期限的长期借款部分分析计算填列。
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商业企业会计的手工做账【会计实务操作教程】 一般的商业会计工作流程大致是:取得原始凭证——制作会计凭证—— 月底汇总做科目汇总表——登记总账——然后按制作的会计凭证登记明 细账以及库存账——总账和明细账核对——制作会计报表——报税。
1.审核原始凭证 (1)外来原始凭证。由业务经办人员在业务发生或者完成时从外单位取 得的凭证,如供应单位发货票、银行收款通知等。 (2)自制原始凭证。单位自行制定并由有关部门或人员填制的凭证,如 收料单、领料单、工资结算单、收款收据、销货发票、成本计算单等。 2.填制记账凭证 可以到月底把同类的原始凭证汇总填制记账凭证,也可随时发生随时 填 . 但不要把时间顺序颠倒了。根据有借必有贷,借贷必相等的记账规 则,编制会计分录。 3.复核 就是看看有没有错误。 4.记账 根据记账凭证登记入账,小规模公司必备的账本:现金日记账;银行日 记账;总账;三栏明细账,多栏账。 5.编制会计报表 (1)根据总账科目余额填列。可直接根据有关总账科目的期末余额填 列,(如应收票据)有些则需根据几个总账科目的期末余额计算填列,如 “货币资金”,需根据“库存现金”、“银行存款”、“其他货币资金”三 个科目的期末余额的合计数填列。
会计手工课程设计
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会计手工课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解并掌握会计手工记账的基本概念、原则和方法;2. 学会使用会计账本、日记账、总账等会计工具进行手工记账;3. 掌握会计分录的编制和会计报表的生成。
技能目标:1. 能够独立完成企业日常经济业务的手工记账;2. 能够正确进行会计分录的编制和账务处理;3. 能够运用会计手工记账解决实际问题,提高实际操作能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对会计手工记账的兴趣和认识,激发学习热情;2. 增强学生的团队协作意识,培养合作解决问题的能力;3. 培养学生严谨、细致的工作态度,树立正确的价值观。
课程性质:本课程为会计专业核心课程,以实践操作为主,注重培养学生的实际操作能力和会计职业素养。
学生特点:学生已具备一定的会计理论基础,但对手工记账的实际操作相对陌生。
教学要求:结合学生特点和课程性质,以实际操作为主线,引导学生掌握会计手工记账的知识和技能,同时注重培养其情感态度和价值观。
通过课程学习,使学生能够达到上述具体的学习成果。
二、教学内容1. 会计手工记账基本概念:包括会计要素、会计科目、会计账户、会计分录等;教学安排:第1-2课时,对应教材第1章。
2. 会计手工记账原则与方法:介绍会计记账原则、借贷记账法等;教学安排:第3-4课时,对应教材第2章。
3. 会计账本的使用与填写:学习日记账、总账、明细账等账本的填写和使用;教学安排:第5-7课时,对应教材第3章。
4. 会计分录编制:掌握各类经济业务分录的编制方法;教学安排:第8-10课时,对应教材第4章。
5. 财务报表编制:学习资产负债表、利润表、现金流量表等报表的编制;教学安排:第11-13课时,对应教材第5章。
6. 会计手工记账综合实训:结合实际案例,进行手工记账操作;教学安排:第14-16课时,对应教材第6章。
教学内容按照上述安排进行,确保学生能够系统、全面地掌握会计手工记账的知识和技能。
在教学过程中,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
手工记账账簿教案
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手工记账账簿教案教案标题:手工记账账簿教案教案目标:1. 了解手工记账的基本概念和重要性。
2. 学习手工记账的方法和步骤。
3. 掌握手工记账账簿的基本结构和使用方法。
教案步骤:引入活动:1. 向学生介绍手工记账的概念和重要性。
解释手工记账是一种记录和管理个人或企业财务状况的方法,它可以帮助我们更好地掌握和管理自己的财务。
2. 引导学生思考手工记账的好处,如帮助了解收入和支出情况、控制开支、规划预算等。
主体活动:3. 解释手工记账的方法和步骤:a. 准备账簿:向学生介绍手工记账账簿的基本结构,包括日期、摘要、借方和贷方等栏目。
b. 记录收入:示范如何记录收入,包括填写日期、摘要(说明收入来源)、填写金额等。
c. 记录支出:示范如何记录支出,包括填写日期、摘要(说明支出用途)、填写金额等。
d. 计算余额:向学生解释如何根据借方和贷方的金额计算余额,强调余额的重要性。
e. 定期总结:解释定期总结的概念,如每周、每月或每季度总结账簿,分析收入和支出情况,以便调整个人或企业的财务状况。
4. 分发手工记账账簿给学生,让他们实践记账的方法和步骤。
监督学生的操作,提供必要的指导和帮助。
总结活动:5. 鼓励学生分享他们的手工记账经验和感受,让他们意识到手工记账的重要性和实用性。
6. 总结手工记账的方法和步骤,强调定期总结的重要性。
7. 鼓励学生继续使用手工记账账簿,并提醒他们可以随时向老师寻求帮助和指导。
教案扩展:1. 鼓励学生使用电子记账软件或应用程序进行记账,并与手工记账进行比较和对比。
2. 组织学生进行小组活动,让他们共同制定个人或小组的财务目标,并使用手工记账账簿进行记录和追踪。
3. 邀请专业人士来学校进行讲座,介绍手工记账的实际应用和案例,激发学生对财务管理的兴趣。
教案评估:1. 观察学生在实践记账过程中的操作和理解情况。
2. 收集学生的手工记账账簿,评估他们的记录和总结能力。
3. 组织小测验,测试学生对手工记账方法和步骤的理解程度。
《手工做帐》课程标准
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《手工做帐》课程标准一、课程说明注:1.课程类型(单一选项):A类(纯理论课)/B类(理论+实践)/C类(纯实践课)2.课程性质(单一选项):必修课/专业选修课/公共选修课3.课程类别(单一选项):公共基础课/专业基础课/专业核心课4.合作者:须是行业企业人员,如果没有,则填无二、课程定位《手工做帐》是高职高专院校会计专业的一门专业技术课程,也是我院会计专业的专业核心课程,该课程主要以基础会计、财务会计、税费计算与申报、成本会计等课程为基础,为后续的《顶岗实习》等后续课程服务,使学生能够掌握实际会计工作岗位中需要的会计核算和管理技能以及会计工作岗位之间的业务衔接关系和内部控制要求。
本课程定位于提高学生的实践动手能力,依据实际工作岗位中的需要,着力培养学生理论知识和实践,力求使学生系统地、全面地掌握基本理论、基本知识和基本方法。
教学中理论与实践相结合,通过高度仿真的实际训练,让学生在“做中学”后能够培养和提高学生利用所学理论知识,解决实际问题的能力,使学生在课程结束时,能够从整体上把握企业会计核算的流程和账务处理程序,具备独立从事会计工作的能力。
三、设计思路高职会计专业学生要求掌握会计基本理论和实践,能在各类企业、事业单位和行政单位从事财务会计实务工作的专门人才。
所以,《手工做帐》作为高职院校会计专业的专业核心课程,课程内容的编排和组织是以企业需求、学生的认知规律、多年的教学积累为依据确定的,让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务,并构建相关理论知识,让学生获得真正的职业能力。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,通过理论与实践相结合,重点评价学生的职业能力。
四、课程培养目标围绕本课程所要实现的目标,完成本课程学习后,学生能够比较系统掌握会计核算的基本程序和具体方法,加深对所学专业理论知识的理解,提高实际动手能力。
(一)专业能力1、学生能够根据企业具本情况设置会计岗位并制定岗位职责,了解企业会计准则制度和现行税法的有关规定;2、能用手工进行期初建账操作,登记期初余额;3、经济业务发生后,会填制和审核相关的原始凭证,并能根据审核无误的原始凭证编制记账凭证;会根据记账凭证按旬编制科目汇总表;4、会根据会计凭证登记现金日记账和银行存款日记账5、会正确进行采购、销售、成本与费用等日常业务的核算,登记相关明细账;6、能进行银行存款的清查,按月编制银行存款余额调节表;7、能登记总账和明细账,进行期末对账与结账;编制账户谋算平衡表;8、能根据账簿资料编制资产负债表和利润表;9、能够对会计档案进行装订、整理与保管。
《会计手工操作教程》课件

掌握财务报表的分析方法,如比率分析、趋 势分析等。
报表数据来源
明确报表数据的来源,确保报表数据的准确 性和完整性。
报表使用与解读
了解报表的使用者及其需求,能够准确解读 报表内容,为企业决策提供支持。
03
会计手工操作实例
工业企业手工记账实例
工业企业概述
工业企业手工记账流程
介绍工业企业的特点、组织结构和业务范 围,为手工记账提供背景知识。
根据企业经济业务的特点和经 营管理的要求,合理设置账簿
体系。
账簿登记规则
按照规定的登记规则,准确、 及时地记录经济业务。
账簿核对内容
定期核对账簿记录,确保账簿 之间的数据一致性。
账簿错误更正
如发现账簿有误,应及时进行 更正,并重新核对。
报表编制与分析
报表种类与编制要求
了解各类财务报表的编制要求,如资产负债 表、利润表、现金流量表等。
税务法规与申报流程
税务法规
税务法规是指国家制定的用以调整国家 与纳税人之间在征纳税方面的权利及义 务关系的法律规范的总称。税务法规是 企业进行税务登记、纳税申报和税务筹 划的重要依据,企业必须严格遵守税务 法规的规定,确保按时足额缴纳税款。
VS
申报流程
申报流程是指企业按照税务法规的要求, 向税务机关报送有关纳税事项的程序和步 骤。申报流程包括税务登记、纳税申报、 税款缴纳和税务检查等环节,企业应按照 规定的程序和要求进行申报,确保税务工 作的合法性和规范性。
商业企业概述
介绍商业企业的特点、组织结构和业务范围,为手工记账提供背景知 识。
商业企业手工记账流程
详细说明从原始凭证到财务报表的整个记账流程,包括凭证填制、账 簿登记、销售和采购等业务的账务处理。
手工记账讲解课件
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手工记账与电子记账的结合与运用
相互补充
将手工记账和电子记账相结合, 可以发挥各自的优势,提高财务
管理的效率和准确性。
数据迁移与整合
在结合两种记账方式时,需要进 行数据迁移和整合,确保数据的
连续性和一致性。
安全性和备份
需要确保电子和手工记账数据的 安全性和备份,防止数据丢失或
这些原理和方法是财务管理的基础,不仅适用于手工记账,也适用于电子记账系 统。
02
手工记账的常用工具与材料
账簿
01
分类账簿
02 日记账簿
03 银行对账单
记账 笔
蓝黑笔
铅笔
圆珠笔
计算器
普通计算器
科学计算器
电脑与软件
电脑 财务软件
03
手工记账的步骤与方法
建立账簿与科目
建立账簿 确定科目
记录交易事项
记录错误
、 。
分类错误
漏记 重复记录
错误纠正方法
仔细核对
查找源头 补充记录
预防错误的措施
提高会计人员素质 建立内部控制制度 使用合适的账簿和表格
06
手工记账的应用与发展趋势
手工记账在财务管理中的作用
确保财务数据的准确性和完整性
01
提供详细的财务数据和信息
02
方便进行财务分析
03
手工记账的局限性与发展趋势
这种方式在过去被广泛使用,但随着计算机和互联网技术的发展,逐渐被电子记账 所取代。
尽管如此,了解手工记账的基本原理和操作方法,对于理解财务管理的基本概念和 电子记账系统的设计原理具有一定的意义。
手工记账的必要性
手工帐实训内容及过程
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手工帐实训内容及过程手工账实训内容及过程手工账实训是会计专业学生必修的一门课程,通过这门课程的学习,学生可以掌握会计核算的基本方法和技巧,提高会计实务能力。
本文将介绍手工账实训的内容和过程。
一、手工账实训的内容手工账实训的内容主要包括以下几个方面:1. 会计科目的设置和使用会计科目是会计核算的基础,学生需要掌握会计科目的设置和使用方法。
在手工账实训中,学生需要根据企业的实际情况,设置相应的会计科目,并学习如何使用会计科目进行账务处理。
2. 会计凭证的填制和审核会计凭证是会计核算的重要工具,学生需要掌握会计凭证的填制和审核方法。
在手工账实训中,学生需要根据企业的实际情况,填制相应的会计凭证,并学习如何审核会计凭证的合法性和准确性。
3. 账簿的建立和管理账簿是会计核算的重要组成部分,学生需要掌握账簿的建立和管理方法。
在手工账实训中,学生需要根据企业的实际情况,建立相应的账簿,并学习如何管理账簿的内容和格式。
4. 账务处理和报表编制账务处理和报表编制是会计核算的核心内容,学生需要掌握账务处理和报表编制的方法。
在手工账实训中,学生需要根据企业的实际情况,进行相应的账务处理和报表编制,并学习如何分析和解读报表数据。
二、手工账实训的过程手工账实训的过程主要包括以下几个阶段:1. 理论学习阶段在理论学习阶段,学生需要学习会计核算的基本理论和方法,掌握会计科目的设置和使用方法,了解会计凭证的填制和审核方法,熟悉账簿的建立和管理方法,掌握账务处理和报表编制的方法。
2. 实践操作阶段在实践操作阶段,学生需要根据企业的实际情况,进行相应的账务处理和报表编制,包括填制会计凭证、建立账簿、编制报表等。
在实践操作中,学生需要注意准确性和合法性,及时发现和纠正错误。
3. 经验总结阶段在经验总结阶段,学生需要对实践操作中的经验和教训进行总结和归纳,发现问题和不足,提出改进和完善的建议。
通过经验总结,学生可以不断提高自己的会计实务能力,为将来的工作打下坚实的基础。
会计手工实训教案
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会计手工实训教案教案标题:会计手工实训教案教案概述:本教案旨在通过手工实训的方式,帮助学生掌握基本的会计知识和技能。
通过实践操作,学生将能够理解会计的基本原理,并能够运用所学知识进行会计记录和分析。
本教案适用于中学会计课程或相关专业的大学本科课程。
教学目标:1. 理解会计的基本原理和概念;2. 掌握会计手工实训的基本技巧;3. 能够进行基本的会计记录和分析;4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教学准备:1. 教师准备:- 确定教学目标和教学内容;- 准备相关的教学材料,包括会计手工实训工具、案例等;- 熟悉实训工具的使用方法和操作步骤;- 准备教学辅助工具,如投影仪、白板等。
2. 学生准备:- 提前了解会计的基本概念和原理;- 准备纸笔、计算器等实训工具;- 阅读相关的案例和教材。
教学步骤:步骤一:导入(5分钟)教师通过提问或展示相关图片或视频引入话题,激发学生的学习兴趣,引导学生思考会计的重要性和应用领域。
步骤二:讲解会计基本原理和概念(15分钟)教师通过简明扼要的讲解,介绍会计的基本原理和概念,如资产、负债、所有者权益、收入、费用等。
同时,引导学生思考这些概念之间的关系和作用。
步骤三:演示会计手工实训操作(20分钟)教师进行会计手工实训的演示操作,包括账簿的填写、凭证的制作、财务报表的编制等。
同时,解释每个步骤的目的和意义,并与学生互动,解答学生的问题。
步骤四:学生实践操作(30分钟)学生分组进行会计手工实训的操作,根据教师提供的实训工具和案例,完成账簿的填写、凭证的制作、财务报表的编制等任务。
教师在实践过程中进行指导和辅助。
步骤五:小组讨论和总结(15分钟)学生小组讨论实训过程中遇到的问题和困难,并总结实践操作的经验和教训。
教师引导学生分享并提供反馈,帮助学生深化对会计知识和技能的理解。
步骤六:课堂展示和评价(15分钟)学生代表小组进行实训成果的展示,展示账簿、凭证和财务报表等。
教师和学生进行互评和自评,评价实训过程中的表现和成果,并提供针对性的建议和指导。
会计手工帐教案
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会计手工帐教案教案标题:会计手工账教案教案目标:1. 学生能够理解会计手工账的基本概念和作用。
2. 学生能够掌握会计手工账的编制方法和步骤。
3. 学生能够应用会计手工账进行简单的财务记录和分析。
教学重点:1. 会计手工账的基本概念和作用。
2. 会计手工账的编制方法和步骤。
教学难点:1. 学生能够应用会计手工账进行简单的财务记录和分析。
教学准备:1. 教师准备:教案、黑板、彩色粉笔、实例材料。
2. 学生准备:笔记本、铅笔、橡皮擦。
教学步骤:步骤一:导入(5分钟)教师通过提问的方式引入会计手工账的概念,例如:“你们知道什么是会计手工账吗?它在会计中有什么作用?”步骤二:讲解会计手工账的基本概念和作用(10分钟)教师通过讲解的方式介绍会计手工账的基本概念和作用,例如:“会计手工账是一种记录和分类财务交易的工具,它可以帮助我们清晰地了解和分析企业的财务状况。
”步骤三:讲解会计手工账的编制方法和步骤(15分钟)教师通过示范和解释的方式讲解会计手工账的编制方法和步骤,例如:“首先,我们需要确定会计手工账的账户类别和账户名称;其次,我们需要确定账户的初始余额;最后,我们可以根据实际的财务交易情况进行账户的记录和更新。
”步骤四:示范和实践操作(20分钟)教师通过示范和实践操作的方式,让学生亲自编制会计手工账,例如:“请大家打开笔记本,根据以下实例材料,编制一份会计手工账。
”实例材料:日期账户名称借方金额贷方金额1月1日现金 1000 -1月2日购买商品 - 8001月3日销售商品 - 12001月4日现金 - 500步骤五:讲解和分析实践结果(10分钟)教师与学生一起讲解和分析实践结果,引导学生理解会计手工账的记录和分析过程,例如:“通过这个实例,我们可以清楚地看到企业的现金流入和流出情况,以及商品的购买和销售情况。
”步骤六:总结和小结(5分钟)教师对本节课的内容进行总结和小结,强调学生需要掌握的重点和难点,例如:“在今天的课程中,我们学习了会计手工账的基本概念、作用、编制方法和步骤。
会计实务手工做账教程汇总
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会计实务手工做账教程汇总会计实务手工做账教程汇总会计实务是财务管理中的重要组成部分,手工做账是会计实务中的基本技能之一。
对于初学者来说,掌握手工做账的方法和技巧是至关重要的。
本文将为大家总结一些常用的手工做账教程,帮助初次接触会计实务的人快速上手。
1. 会计凭证的填制在手工做账中,会计凭证是最基本的记录工具。
凭证填制的正确与否直接影响到账务的准确性。
每个凭证上,需要填写的内容包括:凭证号码、日期、摘要、借方金额和贷方金额。
一般来说,借方金额在左边,贷方金额在右边。
同时,还需注意凭证的连续编号,以及填写凭证时的时间顺序。
2. 常见的会计凭证常见的会计凭证包括销售凭证、采购凭证和现金收付凭证。
销售凭证用于记录公司的销售收入,包括产品的销售价格和数量等信息。
采购凭证用于记录公司的采购支出,包括所购物品的价格和数量等信息。
现金收付凭证用于记录公司的现金收入和支出,包括货币资金的变动等信息。
3. 会计科目的设置在手工做账中,设置合理的会计科目是非常重要的。
会计科目的设置应该根据企业的经营特点和财务需求来确定。
常见的会计科目包括资产类、负债类、所有者权益类、成本费用类和损益类。
在设置会计科目时,还需注意科目的层次结构和分类标准,以及科目名称的具体表述。
4. 资产负债表和利润表的编制资产负债表和利润表是每个企业都需要编制的财务报表。
在手工做账中,编制这两个报表是非常重要的。
资产负债表主要反映企业的资产、负债和所有者权益的状况,以及其变动情况。
利润表则反映企业在一定会计期间内的收入、费用和利润状况。
编制这两个报表时,需要统计和归纳一定的会计凭证,将会计分录分类,并计算出各个科目的期末余额。
5. 税务申报税务申报是每个企业都需要进行的重要工作。
在手工做账中,需要将会计记录转化为税务报表,进行相关的税务申报。
其中,常见的税务报表包括增值税申报表、企业所得税申报表和个人所得税申报表等。
在申报过程中,需要注意填写准确的数据,同时按时缴纳相关的税款。
会计手工帐教案范文

会计手工帐教案范文标题:会计手工账教案总览:本教案旨在通过简单的实例和交互式学习,教授学生如何使用手工账记账和编制财务报表。
为了使学生更好地理解会计原理和实践,本教案将提供相关概念解释、示范演示以及练习题目。
教学目标:1.了解手工账的基本概念和作用;2.掌握手工账的基本记账方法,包括借贷记账和账簿平衡;3.能够使用手工账编制日记账、分类账和试算平衡表;4.理解手工账和电算化会计的异同,并能够解释手工账的优缺点。
教学内容:一、手工账的基本概念和作用(30分钟)1.介绍手工账的定义和基本作用;2.解释手工账的发展历程和目前的应用情况;二、手工账的基本记账方法(40分钟)1.解释借贷记账的基本原则和术语(借方和贷方);2.示范演示如何根据交易类型选择适当的借贷记账方式;3.练习题目:给定几个常见交易,要求学生按照借贷记账的原则进行手工账的记账。
三、手工账的编制(60分钟)1.讲解手工账的基本组成:日记账、分类账和试算平衡表;2.示范演示如何使用手工账编制日记账、分类账和试算平衡表;3.练习题目:给定几个交易,要求学生按照记账的步骤使用手工账编制日记账、分类账和试算平衡表。
四、手工账与电算化会计的比较(30分钟)1.梳理手工账和电算化会计的差异和各自的优缺点;2.引导学生讨论手工账的适用场景和存在的问题;3.引导学生思考手工账会计知识对日常生活和职业发展的重要性。
教学资源和方法:1.课程讲义和习题集:提供会计手工账的相关概念和练习题目;2.实物材料:提供手工账的示例和使用手工账的练习题材料;3.电子白板和投影仪:用于示范演示和展示学生答案;4.互动式学习:通过提问、小组讨论和练习等方式,增加学生的参与度和实践能力。
评估方法:1.参与度评估:观察学生上课积极性和参与度;2.练习题目评估:根据学生对练习题目的答案评分;3.小组讨论汇报:根据学生对手工账和电算化会计的讨论汇报评分。
延伸活动:1.观察实践:要求学生观察身边企业或组织的财务报表,分析其会计手工账使用情况;2.书面总结:要求学生撰写一篇关于手工账和电算化会计的优缺点的文章,总结本次学习的心得和体会。
会计手工课程设计
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会计手工课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握会计基本理论、会计科目和账户、复式记账、会计凭证和账簿、会计报表等基本知识,培养学生具备会计手工操作的基本技能,使学生认识会计工作的重要性,树立正确的会计职业道德观念。
1.掌握会计基本理论,理解会计的概念、职能和目标。
2.了解会计科目和账户的设置,掌握会计分录的编制方法。
3.掌握复式记账原理,能运用借贷记账法进行日常账务处理。
4.熟悉会计凭证的编制和审核,了解各种会计账簿的登记方法。
5.掌握会计报表的编制和分析方法,了解财务状况和经营成果的反映。
6.能独立完成会计分录的编制,进行日常账务处理。
7.能正确填制和审核会计凭证,登记各种会计账簿。
8.能根据账簿数据编制会计报表,进行财务分析。
情感态度价值观目标:1.培养学生对会计工作的兴趣,树立从事会计工作的自豪感。
2.使学生认识到会计工作在企业管理和经济发展中的重要性。
3.培养学生严谨、细致、诚实、守密的职业品质,树立正确的会计职业道德观念。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括会计基本理论、会计科目和账户、复式记账、会计凭证和账簿、会计报表等。
1.会计基本理论:介绍会计的概念、职能和目标,使学生了解会计工作的本质。
2.会计科目和账户:讲解会计科目和账户的设置,引导学生掌握会计分录的编制方法。
3.复式记账:讲解复式记账原理,培养学生运用借贷记账法进行日常账务处理的能力。
4.会计凭证和账簿:介绍会计凭证的编制和审核,讲解各种会计账簿的登记方法。
5.会计报表:讲解会计报表的编制和分析方法,帮助学生了解财务状况和经营成果的反映。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法、实验法等多种教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法:通过教师讲解,使学生掌握会计基本理论和方法。
2.案例分析法:通过分析实际案例,培养学生解决会计实际问题的能力。
3.实验法:安排会计手工操作实验,让学生动手实践,提高会计操作技能。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料、实验设备等。
《会计手工操作教程》课件
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手工记账实操演练
提供几个实操演练案例,让学 员在实践中掌握课程内容。
课程相关问题的解答 记录
用清晰的语言记录学员在课程 中提出的相关问题和解决方法, 以便后续处理。
会计分录在手工账簿中 的体现
讲解会计分录和手工账簿之 间的联系,演示如何正确地 在账簿中体现借贷方账务。
常见账务处理
按期末处理的账务
介绍如何在月末结账、年末结账 等特殊时间节点进行账务处理。
按周末处理的账务
讲解周末结账的一般流程和重要 考虑因素。
按月末处理的账务
指导如何定期开展财务报表、税 务申报、年度核算等常见账务处 理工作。
《会计手工操作教程》 PPT课件
本课程将为您提供全面的手工记账和账务处理操作知识,让您轻松掌握会计 核算基本技能。
课程介绍
背景与目的
介绍本程的目的和意义, 为什么学习手工记账至关重 要。
教学大纲与安排
讲解整个课程的详细教学大 纲和课程安排。
教学资料与要求
准备好所需的教学资料并讲 解相关要求,为顺利学习课 程提供保障。
2
借贷记账法操作示例
结合实际案例,讲解借贷记账法在手工账务操作中的使用方法和要点。
3
记账凭证制作步骤和要点
详细讲解手工记账凭证的制作流程和注意事项,避免常见的错误。
手工账簿填制
手工账簿种类及其特点
介绍各种常见的手工账簿类 型、特点和其适用范围。
常用的手工账簿填制方 法
详细讲解手工账簿的填制流 程和注意事项,为正确处理 账务提供帮助。
基础知识
会计基础知识回顾
针对会计初学者,复习账务处理 的基本概念和会计核算方法。
会计手工账教案
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会计手工账教案教案标题:会计手工账教案教案目标:1. 理解会计手工账的基本概念和作用。
2. 学习手工账的编制方法和步骤。
3. 掌握会计手工账的填写规范和注意事项。
4. 提高学生的会计实操能力和财务分析能力。
教案步骤:步骤一:导入(5分钟)1. 引入会计手工账的概念,解释其在会计实务中的重要性。
2. 提问学生是否了解会计手工账的用途和作用。
步骤二:讲解会计手工账的编制方法(10分钟)1. 介绍会计手工账的基本结构和内容,如资产、负债、所有者权益等科目。
2. 解释会计手工账的编制步骤,包括开设账户、填写期初余额、记录业务发生、计算期末余额等。
步骤三:演示会计手工账的填写(15分钟)1. 以具体的案例演示会计手工账的填写过程,包括借贷方的处理、金额的记录、余额的计算等。
2. 强调填写的规范性和准确性,避免常见的错误和失误。
步骤四:练习与巩固(15分钟)1. 分发练习题,让学生根据给定的业务情况填写会计手工账。
2. 引导学生分析填写过程中的问题和难点,进行讨论和解答。
步骤五:案例分析与应用(15分钟)1. 提供一个实际的企业财务报表,让学生根据会计手工账的内容进行分析和解读。
2. 引导学生从会计手工账中获取相关的财务信息,如资产负债状况、经营成果等。
步骤六:总结与反思(5分钟)1. 总结会计手工账的重要性和应用场景。
2. 让学生反思本节课所学的知识和技能,以及存在的问题和不足之处。
教案评估:1. 观察学生在课堂上的参与度和表现。
2. 检查学生完成的练习题和案例分析。
3. 收集学生的反馈和意见,了解他们对教学效果的评价。
教案拓展:1. 引导学生了解电子会计手工账的编制和应用。
2. 组织学生进行实际的会计实操,加强他们的财务分析和决策能力。
3. 探讨会计手工账在不同行业和企业类型中的应用特点。
会计手工做账全套
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会计手工做账全套会计手工做账是一种重要的财务管理方法,它可以帮助企业整理和记录财务信息,以便更好地管理和监控财务状况。
下面是一套会计手工做账的流程和步骤,帮助企业进行准确的财务记录和报告。
1. 购置会计手工做账工具和资料:首先,企业需要准备一些基本的会计手工做账工具和资料,包括会计账簿、凭证、文件夹、文件袋等。
这些工具和资料可以方便进行日常会计工作的记录和管理。
2. 设立会计科目:企业需要根据自身的业务特点和财务需求,设立适合自己的会计科目。
会计科目是财务报表中的分类项目,用于分析和记录企业的资产、负债、收入和支出等信息。
3. 编制凭证:当发生一笔财务交易时,企业需要准备相应的凭证。
凭证是财务记录的依据,包括记账凭证、收款凭证、付款凭证等。
凭证上需要详细记录交易的时间、金额、账户和摘要等信息。
4. 分录:根据凭证上的信息,将交易分录到相应的会计科目中。
分录是将交易按照借贷方向进行分类和记录,以便后续的总账和明细账的编制。
每一笔交易都需要至少有两个分录。
5. 编制总账:总账是所有会计科目汇总的账簿,用于记录企业的全部财务信息。
每一笔交易都需要在总账上找到相应的会计科目,更新其余额。
总账可以帮助企业了解各个会计科目的变动情况。
6. 编制明细账:明细账是对特定会计科目进行详细记录的账簿,用于了解具体的财务变动情况。
每一笔交易都需要在明细账上找到相应的会计科目,更新其余额。
明细账可以帮助企业更加详细地了解各个会计科目的变动情况。
7. 编制财务报表:根据总账和明细账的信息,企业可以编制各种财务报表,包括资产负债表、利润表、现金流量表等。
这些财务报表是向内部管理和外部利益相关者提供财务信息的重要工具。
8. 盘点和调整:定期进行资产盘点和财务调整是会计手工做账的重要环节。
企业需要对库存和资产情况进行盘点,发现并调整错误和遗漏的财务信息。
9. 存档和备份:每个会计年度结束后,企业需要将所有的会计手工做账资料进行存档和备份。
会计手工实验课程设计
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会计手工实验课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解并掌握会计手工操作的基本流程,包括原始凭证的填制、审核、记账、结账等环节。
2. 掌握会计手工账簿的登记方法,如日记账、总账、明细账等。
3. 了解会计报表的编制过程,能够独立完成资产负债表、利润表的编制。
技能目标:1. 能够独立完成会计手工实验操作,提高实际操作能力。
2. 培养学生分析、解决问题的能力,使其在遇到会计手工操作问题时,能够迅速找到解决办法。
3. 提高学生的团队协作能力,学会在实验过程中互相沟通、交流、分享经验。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对会计工作的兴趣,激发其学习热情,形成积极向上的学习态度。
2. 培养学生的责任感,使其认识到会计工作的重要性和严谨性,养成认真负责的工作态度。
3. 引导学生树立正确的价值观,认识到会计工作在社会经济活动中的地位和作用,培养良好的职业道德。
本课程针对高年级会计专业学生,结合学科特点和教学要求,以实用性为导向,注重培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
通过本课程的学习,使学生能够掌握会计手工操作的基本技能,为今后的工作和学习打下坚实基础。
同时,注重培养学生的情感态度价值观,使其成为具有专业素养和良好职业道德的会计人才。
二、教学内容1. 会计手工操作基本流程- 原始凭证的填制与审核- 记账、结账流程与方法- 账簿的登记与保管2. 会计账簿登记方法- 日记账、总账、明细账的登记- 辅助账簿的登记与应用- 错账更正方法及案例分析3. 会计报表编制- 资产负债表的编制方法与步骤- 利润表的编制方法与步骤- 报表分析的基本技巧4. 教学内容的安排与进度- 第一周:会计手工操作基本流程的学习与实践- 第二周:会计账簿登记方法的讲解与操作- 第三周:会计报表编制方法的讲解与操作- 第四周:综合练习与案例分析,巩固所学知识5. 教材章节及内容- 第一章:会计手工操作基本流程- 第二章:会计账簿的登记与管理- 第三章:会计报表的编制与分析- 第四章:综合案例分析与实践本教学内容根据课程目标,结合教材章节,科学系统地安排了会计手工实验课程的教学内容。
会计手工账真账实操培训资料
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会计手工账真账实操培训资料1. 简介本文档是关于会计手工账真账实操培训的资料,旨在帮助学员了解和掌握会计手工账真账实操的基本知识和操作技巧。
会计手工账真账实操是会计实务中非常重要的一环,通过实操能够更好地掌握真实账目的处理和记录方法,提高会计岗位的实操能力。
2. 背景在日常会计工作中,会计师需要处理大量的账目和记录,其中包括电子账簿和手工账。
电子账簿主要是利用会计软件进行输入和处理,而手工账则是需要通过纸质账簿进行记录。
手工账真账实操是指通过纸质账簿进行真实账目的处理和记录,确保账簿的准确性和真实性。
3. 培训内容3.1 会计手工账真账实操的意义•真实账目的处理:通过手工账真账实操,能够更好地掌握真实账目的处理方法,确保账目的准确性和真实性。
•纸质账簿的管理:掌握手工账的记录方式和规范,提高账簿管理的效率和准确性。
•提高会计实操能力:通过实操,能够更好地掌握账目的处理和记录技巧,提高会计岗位的实操能力。
3.2 手工账真账实操的基本步骤•准备工作:包括纸质账簿的选择、账簿的配套工具准备等。
•账目记录:将真实账目按照一定的顺序和规范进行记录,包括借贷方向、金额、日期等信息。
•账目核对:核对已经记录的账目是否准确无误,与原始凭证进行比对,确保账目的准确性。
•账目归档:将已经核对无误的账目进行归档和整理,确保文件的完整和安全性。
3.3 手工账真账实操的注意事项•记录时要认真仔细,确保每一笔账目都准确无误。
•核对时要仔细对账,与原始凭证一一对应,确保账目的完整性和正确性。
•归档时要按照一定的规范进行整理和分类,确保文件的完整和安全性。
4. 培训方法4.1 理论学习•讲解会计手工账真账实操的基本概念和步骤。
•分析手工账中常见的问题和解决方法。
•探讨手工账真账实操的注意事项和技巧。
4.2 实操训练•根据实际案例进行手工账真账实操的训练。
•指导学员进行手工账的记录和核对。
•分析实操中出现的问题和解决方法。
4.3 案例分析•分析实际工作中遇到的复杂手工账案例•探讨解决方案和处理方法5. 结语通过会计手工账真账实操培训,学员可以更好地掌握会计手工账真账实操的基本知识和操作技巧,提高会计岗位的实操能力。
会计实操手工班课程设计
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会计实操手工班课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解并掌握会计基础概念,如会计要素、会计科目、会计分录;2. 学会运用借贷记账法进行手工账务处理;3. 掌握财务报表的编制方法和流程。
技能目标:1. 能够独立完成企业日常手工账务处理,包括记账、算账、结账;2. 能够准确编制财务报表,如资产负债表、利润表、现金流量表;3. 培养良好的会计职业素养,提高手工操作速度和准确性。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对会计工作的兴趣和热情,激发学习积极性;2. 培养学生的团队合作意识,学会与他人共同解决问题;3. 增强学生对会计职业道德的认识,树立正确的价值观。
课程性质:本课程为会计实操手工班,注重实践操作,培养学生实际操作能力。
学生特点:学生具备一定的会计理论基础,但手工操作能力较弱,需要通过实践提高。
教学要求:结合学生特点和课程性质,将目标分解为具体学习成果,以便教学设计和评估。
1. 知识目标:通过讲解、演示和练习,使学生掌握会计基础知识和手工账务处理方法;2. 技能目标:通过大量手工账务练习,提高学生的操作速度和准确性;3. 情感态度价值观目标:通过小组讨论、案例分析等方式,培养学生良好的职业素养和价值观。
二、教学内容1. 会计基础概念:包括会计要素、会计科目、会计分录等,参考教材第一章内容;2. 借贷记账法:讲解借贷记账法的原理及应用,结合教材第二章进行实践操作;3. 会计账簿:学习会计账簿的种类、登记方法和管理,参考教材第三章;4. 日常账务处理:包括收款、付款、转账等业务的手工处理,结合教材第四章进行实操练习;5. 财务报表编制:学习资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法,参考教材第五章;6. 会计实务操作:针对企业实际案例进行手工账务处理,结合教材第六章进行综合练习;7. 会计职业道德与规范:学习会计职业道德要求,树立正确的价值观,参考教材第七章。
教学大纲安排:第一周:会计基础概念、会计科目和分录;第二周:借贷记账法原理及实操;第三周:会计账簿的种类、登记和管理;第四周:日常账务处理实操;第五周:财务报表编制方法;第六周:会计实务操作综合练习;第七周:会计职业道德与规范。
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手工做账详细流程作为企业做账财务人员都应该对此(手工帐)操作流程有所了解,才能更好的利用相关的财务软件进行处理操作,目前,属于中小型私营企业还是利用手工帐来完成帐务处理,规模较大或管理水平高一点的企业均采用财务软件来完成帐务处理工作,但是两者的帐务处理程序以及需要达到的目的是一样的,利用计算机软件操作要比手工帐减少了工作量、节省了时间,从目前中小型私营企业情况来看,企业财务会计核算,多数企业还是采用手工帐务处理方式完成工作,但是,随着社会的发展,进步,财务软件操作是必须的,你应该知道如何使用软件及如何操作,只要凭证制作正确,其余一切由计算机完成:凭证-汇总-明细账-总账-各种报表等,相对说使用财务软件做帐更规范、快捷。
但是,不管使用财务软件或者手工帐来处理。
首先必须了解、掌握生产企业财务核算结账流程:一、生产企业大致会计结帐操作流程第一步:根据企业实际发生的业务单据进行编制记帐凭证,平常发生的经济业务单据要及时准确的填制记帐凭证,规模大一点的企业为了反映现金、银行存款、往来账款、销售收入等情况,凭证填制必须及时,以便给老板提供数字,一旦等老板需要数字在填制,可能就要被整,规模小一点的企业,由于企业业务较少,老板都心中有数,这时一般会计人员就月底一次性处理,然后在登记有关帐薄,具体结账情况要根据企业性质结合老板的思路进行操作。
确保我们财务人员在企业能够起到相关的作用,让老板更加重视财务人员,多汇报、多交流是我们做企业财务的关键。
(1)编制凭证一般小型企业都在月底结算时才编制凭证,因为企业业务很少,老板自己心中有数,不用及时反映各财务状况,月底处理好在反映企业状况,企业规模较大的企业,账务处理要及时一些,以防拖延会给企业造成不必要的损失,企业日常业务内容比较固定,所以凭证编制内容变化不大,会计只要按照固定模式逐一编制凭证即可。
企业通常业务凭证类别有以下几类:1.完税凭证每月月初企业成功申报后,可去银行打印完税凭证,不能在银行打印完税凭证的应去税务机关打印。
取得凭证后及时入账,冲减上月计提税金或直接记入当月费用(如印花税等不需要预先计提的税金,在取得时直接记入费用)。
2.业务发票处理将当月填开和取得发票分类入账,按照发票的性质分别通过存货、现金、银行存款、往来账户、应交税费以及费用科目进行核算。
将全部专用发票入账后,查看进项税额和销项税额明细账的金额合计,是否与当月防伪税控开票系统统计的金额以及网上认证返回的认证金额是否一致,然后计算当月缴纳税金金额。
3.费用类发票处理做好内部单据报销制度,规定报销时间,及时收集公司员工手中的费用单据,将其归类入账。
认真查看费用单据是否合法,未取得合法凭据的费用是无法得到税务机关的认可的。
平时还应做好费用入账金额控制,对类似招待费、广告费等存在抵扣限额规定的费用科目,应及时核对发生金额,对超过抵扣标准的费用应减少其入账金额4.成本计算及入账处理对生产性企业,应做好内部单据传递规定,将公司发生的所有与生产有关的内部单据及时有效的传递到财务手中,进行成本核算,确保成本计算的准确。
及时编制制造费用归集、分配凭证;生产成本归集、分配凭证;产品入库凭证以及销售成本结转凭证。
5.做好费用计提及摊销做好每月固定发生的计提业务,如固定资产计提折旧、无形资产摊销、水电费计提、工资计提以及以工资为基数计提的福利费、教育经费、工会经费等,做到不漏提也不多提;对存在需要摊销的费用如开办费、材料成本差异等每月摊销的费用,及时做好摊销分配凭证。
6.归集损益类科目,结转本年利润将所有单据入账后应认真归集当月损益类科目发生金额,将其分类转入“本年利润”科目,查看当月利润实现情况。
(具体填制凭证的处理方法见第二章企业凭证的填制及要求)。
第二步:首先要组织生产统计报数,根据统计人员申报的有关数字进行各类数据核算,确保有关科目核算。
其次就是根据企业购进的原材料(增值税发票)作记帐凭证处理并登记有关增值税明细帐薄,并及时反映增值税进项情况,对于进项税增值税发票使用情况,要严格按照《增值税管理暂行条理》进行使用与操作,确定进项税认证情况。
进项税认定时间按税务部门的要求自发票之日起90天内必须认证,否则作为放弃认定,月底(30日)前一定要确认发票认证情况,并确定好本月实际需要缴纳的增值税,月底前处理不够完整,次月出无法修改数据,目前,认证发票有两种方式,一种是网上认证、一种是到当地税务机关认证。
但是,都必须保证需要认证的抵扣联发票版面整洁、属于认定期内,否则认证无法通过,造成不必要的损失。
第三步:企业根据定货合同开具销售增值税发票进行销售,(具体开具操作严格按照防伪税控开票系统进行操作)仅跟发货出库单(与发票业务一致),开具后计算销售收入以及销项情况,(防伪开票系统自动生产数据)及时作记帐凭证,登记销售收入明细帐以及往来账款明细帐,为老板提供及时、准确的销售数据以及往来帐款回收情况。
第四步:月底结账前(30日前)切切进入防伪税控开票系统核对本月实际开票数量、发票销售、发票使用情况、其次一定要核对已开发票作废份数、核对作废发票相应的发票,是否出现漏作废或者作废错,并预算准该月增值税实现的情况,做好汇报工作,以免夸月造成不必要的麻烦。
第五步:月末总结帐时一定要核准帐薄以及报表各科目余额数据,预防造成业务处理错误以便及时修改或数据调整。
第六步:该月业务凭证全部处理完毕后,汇总科目,根据汇总科目表填制总账和明细分类账编制资产负债表和利润表、现金流量表等需要的各类申报表。
一般规模的大的,可以根据企业实际情况与老板的需要一周或一季度随时编制有关财务报表,为企业老板反映当时的企业的财务状况,汇报的报表除了(资产负债表、损益表、现金流量表、增值税申报表)以外,可根据企业老板平常需要的数字,我们财务人员根据需要自行设计有关财务报表。
企业规模小的,月底结账一次性汇总,做有关企业需要申报的财务报表,注明:每月总结账时,一定要预计报表大体情况,汇报老板,尤其是向税务机关申报的各类报表,一旦我们财务人员月底已经出报表,数字已经确定,月底,向老板汇报工作,老板对申报的数字不够完整不符合老板的心意,比如:企业反映利润情况、纳税情况等等,那是老板让我们需要修改,老板的一句话,我们可就要忙一阵子,之前做了无用工,报表做完申报之前一定要求老板签字报表编制审核无误后,经法人签章审核后,输入各申报系统进行纳税申报,并向老板分析最近的企业财务状况,签字的目的是减少我们财务人员不必要的责任。
(财务报表具体编制方法见第三章: 生产企业财务报表快速编制方法(实战篇)。
第七步:纳税申报目前随着高科技的发展,纳税申报方式采用电子申报,由于各地申报软件不一样,在这里不在作一一说明,前面的工作做好了,申报就很简单了。
前面所做的工作基本是为纳税申报准备的,因为企业只有进行了纳税申报,税务机关才能对企业进行税款征收,而传统意义上的会计报表只是记录企业经营状况的报表,不是税务机关征收税款的依据,企业应根据申报的不同税种填制和申报对应的纳税申报表。
企业应根据自身的经营性质确定纳税税种,并根据当地税务机关要求的申报方式按时进行申报。
纳税申报成功后应及时打印完税凭证,取得完税凭证后,一个月的会计工作才算结束。
二、月末结账的几点注意事项(一)现金、银行存款明细核对货币资金是企业流动性最大的资产也是最容易出现问题的资产,因此企业每月都应认真核对每笔款项的支出、收入记录。
月底拿齐或打出银行对账单同企业银行明细账认真核对往来,对存在错误的地方及时处理,确保企业货币资金的准确,避免不必要的情况。
在平常账务工作处理中,银行存款基本上能核对准确,多数企业(尤其是私营独资企业)的现金日记帐的金额与库存现金不一致,不能与实际业务相吻合,在这种情况下,我们做帐人员要与企业法人汇报好工作,有时因为处理不当导致月底现金账面余额出现负数,所以每月结账前的货币资金核对是很必要的,发现问题及时处理。
归集当月所有单据和费用项目,提前预算准确,确宝账面有足够现金能够支付,防止账面现金余额出现负数。
(二)业务往来核对业务往来做账之前必须核对无误,一季度或半年与实际发生客户进行核对,并且银行进账回单拿回要及时,否则挂的往来科目不准确,造成往来科目结算方式混乱,所以往来帐款明细帐要做到跟踪登记、及时登记、及时核对的原则,以防老板随时让你汇报客户的余额情况。
(三)月末,必须做好各科目统计工作,确保本月实际开具发票销售、实现税金、实际销售产品名称、数量等数字,做到大体事先预算本月总体情况。
(四)存货成本核算每月做账前最好将上月存货明细帐登记、核对完毕,确保账面库存商品的名称、单价、金额数字准确无误,并计算入账后账面存货成本变动对利润的影响,导致账面库存出现负数或成本变动浮动太大,影响当期利润。
根据当月实际销售情况,及时收集存货出入库单据,计算产品成本或销售成本,估算当月利润。
(五)月末最重要的账务处理凭证1.每月平常业务处理完毕(具体处理情况详见第四节企业会计每月需做的常规处理)2、月末总结帐时要根据有关帐薄余额结合企业实际情况进行调整或结转,比如:需要提取折旧,待摊费用、预提费用、制造费用、等相关科目(具体大体需要调整或结转的科目是根据企业实际情况与结帐需要进行的,(大体处理情况参照以下有模拟处理),若是新成立的企业开办费在第一个月全部转入费用。
具体计提折旧的会计分录(详见第二章:生产企业凭证的编制(实战篇)),提取税金及附加,实际是地税这一块。
就是提取税金及附加,有城建税,教育费附加等,有税务决定(详见第二章:生产企业凭证的编制(实战篇)。
3.根据企业实际情况,会计首先结合账面数字做好所有凭证,登记完毕后并核对准确无误,汇总平,最后根据实际业务发生日期编排顺序,填写凭证编号,以防账务确定后凭证丢失或抽回。
①首先,根据已经做好的凭证需要结转的制造费用,以及确定(统计)生产过程的制造费用。
结转制造费用凭证:借:制造费用(六)贷:生产成本1.需要预先计提的生产车间职工工资。
计提职工工资:借:管理费用(后勤人员、技术顾问等工资属于管理费用)^制造费用(车间一线职工人员工资,做外帐一般不超过本月开票的10%计提)G' ]$ O9 G0 y贷:应付工资; f# N( q4 T( F& R! a; T* B按生产企业的核算工资的程序,先对本月工资按比例计提出,一般情况是拖后一月发放,所以计提的时候要做好预算,不能超过实际发放的10%左右,(注明:工资牵扯劳动部门、工会、地税部门等要求,避缴一些部门费用。
)以工资为基数100%,福利费为14%,工会经费2%,职工教育费0.15%,(税法规定:建立工会组织的企业、事业单位、社会团体,按每月全部职工工资总额的2%向工会缴拨的经费,凭工会组织开具的《工会经费拨缴款专用收据》在税前扣除。