2020年新浙教版八年级科学下册课件第7节 电的安全使用
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浙教版八年级科学下册课件 1.第7节 电的安全使用
5．大量事实表明，_____不__高__于__3_6_V__的__电__压____才是安全电压。当因 出汗或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险 的可能性_____变__大__(填“变大”或“变小”)，这是因为此时人体的 电阻明显______变__小___(填“变大”或“变小”)。所以在湿环境中 ____安__全__电__压应在24伏甚至12伏以下。
14．(1)小宇在户外看到如图甲所示的标志，表明应遵守的安全用电 原则是：____不__靠__近__高__压__带__电__体_________。
(2)图乙为小宇家洗手间的部分电路，白炽灯L上标有“220 V 40 W”字样，该电路存在的安全隐患是： ________开__关__断__开__时__灯__头__与__火__线__连__接__，__易__发__生__触__电__事__故____________。
9．(衡阳中考)关于家庭电路和安全用电，下列说法不正确的是( D ) A．使用试电笔时，手指要按住笔尾的金属帽，用笔尖接触被测的 导线 B．电路中电流过大使保险丝熔断，原因可能是短路也可能是用电 器的总功率过大 C．有金属外壳的家用电器，应使用三脚插头 D．对人体安全的电压是36 V
10．(玉林中考)如图所示的做法中符合安全用电原则的是( D)
15．现代家庭电器化程度越来越高，用电安全是一个突出的问题。 下表提供了一组人体电阻数据。
如图所示，用电器R接在电压为220伏的电源上，其电阻是44欧， 电路中还有额定电流为10安的保险丝，导线和保险丝的电阻不计。
(1)只有用电器R接入电路时，通过保险丝的电流为多少？ (2)一个潮湿的人(上表电阻数据适用此人)赤脚站在地上，由于不 小心，手接触火线，发生触电事故，通过计算分析保险丝会不会熔 断。
八年级科学下册 4.7《电的安全使用》课件 浙教版
答案：（1）人体也能导电，触电者其实是与火线直接或 间接地接触着，他与大地之间存在很高的电压，故救人 者直接接触他时也会触电 （2）潮湿的木棍也能导电，它是导体
11.由于意外原因，小明家的电线被拉断了一根，必须马 上修好。小名想起了老师的话，不能接触火线。为了安 全，他先判断这根线是火线还是零线，就拿了测电笔去 测，两个端都测了（方法正确），发现都不发光，就放 心地去接线了，但结果发生了触电事故。请分析原因。
答案：此题中小明的方法其实都是正确的，只是他忽略 了一个问题，就是在家庭电路接线的时候要断开总闸刀 开关，在其接线的时候可能有人合上了该线路的用电器 开关。
3. （2010·哈尔滨中考）在“安全用电与保护”的讨论 ，应避免在高大建筑物和大树下避雨 B.发现有人触电，不能用手直接拉动触电的人体，应该 先切断电源 C.电器设备失火，应迅速用水灭火 D.有金属外壳的电器用三孔插座
4.下列关于安全用电的做法正确的是（ D ） A.用铜丝代替保险丝 B.用湿手触摸开关 C.在电线上晾衣服 D.用电器的金属外壳一定要接地
5.（2010·鸡西中考）图中是一些人在生活用电中的几 种做法，其中正确的是（ B ）
1.家庭电路里，下列情况不会造成触电事故的是（ C ） A.人站在地上，一只手接触火线 B.人站在地上，两手同时接触火线 C.人站在地上，两手同时接触零线 D.人站在绝缘体上，一只手接触火线，另一只手接触零 线
4.如图所示二人都站在干燥的木凳上，并接触了火线， 丙站在地上拉着乙的手，那么会触电的是（ C ）
A.只有丙 C.乙和丙
B.只有甲 D.无法确定
5.（2010·梅州中考）在使用家用电器时，下列说法正 确的是（ C ） A．洗衣机使用三孔插座主要是为了防雷击 B．电冰箱紧贴墙壁放置有利于散热 C．电视机处于待机状态时仍会消耗电能 D．电饭锅的插头沾水后不能接入电路是因为容易造成断 路
浙教版八年级下册科学《电的安全使用》精品PPT教学课件 (2)
2020/11/28
2、通过人体电流大小决定于： 外加电压和人体本身电阻。
问题4：不同的人电阻相同吗？同一个人不同 时候电阻相同吗？ （不一定） 问题5：那么，人体安全电压值是多少呢？
A、一般情况下，36伏以下的电压才是安 全的。B、在潮湿环境中，安全电压应在 24伏甚至12 伏以下。
2020/11/28
4、通过 人体的电流 超过 一定值时，就要威胁 人的生命，这个数值 是（ C ）
A、1毫安 B、10毫安 C、30毫安 D、100毫安 5、当发现 有人触电或电器 设备着火时，正确的
做法是 （ D ） A、立即 将触电人拉 开 B、立即泼水灭火 C、立即用身边 的小刀将电线割断 D、立即拉断电源开关或用绝缘物将电线 挑开
第一章 电与磁
第七节 电的安全使用
2020/11/28
家庭电路中的两根电线，一根叫 零 线， 另一根叫 火 线。火线和零线之间有 220 伏的电压，零线和地之间 没有 电压。
低压供电线路先后通过 电能表 闸刀开关 熔断器 接到家庭电路上。 家庭电路中各盏灯应 并 联，开关与它所 控制 的电灯应是 串 联，插座与电灯应 是 并 联，保险盒和用电器应 串 联。
资料下载：
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PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
体所引起的伤害事故。
问题1： 是否只要有电流通过人体或人体两
端有电压，人就会触电？
2020/11/28
通过人体的电流与人体的感觉和反应： 1mA开始有麻痹感 10mA有麻感，但可以摆脱
2、通过人体电流大小决定于： 外加电压和人体本身电阻。
问题4：不同的人电阻相同吗？同一个人不同 时候电阻相同吗？ （不一定） 问题5：那么，人体安全电压值是多少呢？
A、一般情况下，36伏以下的电压才是安 全的。B、在潮湿环境中，安全电压应在 24伏甚至12 伏以下。
2020/11/28
4、通过 人体的电流 超过 一定值时，就要威胁 人的生命，这个数值 是（ C ）
A、1毫安 B、10毫安 C、30毫安 D、100毫安 5、当发现 有人触电或电器 设备着火时，正确的
做法是 （ D ） A、立即 将触电人拉 开 B、立即泼水灭火 C、立即用身边 的小刀将电线割断 D、立即拉断电源开关或用绝缘物将电线 挑开
第一章 电与磁
第七节 电的安全使用
2020/11/28
家庭电路中的两根电线，一根叫 零 线， 另一根叫 火 线。火线和零线之间有 220 伏的电压，零线和地之间 没有 电压。
低压供电线路先后通过 电能表 闸刀开关 熔断器 接到家庭电路上。 家庭电路中各盏灯应 并 联，开关与它所 控制 的电灯应是 串 联，插座与电灯应 是 并 联，保险盒和用电器应 串 联。
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化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
体所引起的伤害事故。
问题1： 是否只要有电流通过人体或人体两
端有电压，人就会触电？
2020/11/28
通过人体的电流与人体的感觉和反应： 1mA开始有麻痹感 10mA有麻感，但可以摆脱
浙教版科学八年级下册-第7节电的安全使用
不要在电器的附近放置潮湿的 物品。
使用电器前，要检查是否漏电 。
触电后的急救措施
如果发现有人触电，应立即切断电源。
如果触电者心跳停止，应立即进行心 肺复苏。
如果无法切断电源，可以用干燥的木 棒或其他绝缘物体将电线移开。
在急救过程中，不要直接接触触电者 的皮肤，以免造成二次伤害。
03 电的安全使用
电的安全使用
contents
目录
• 电的介绍 • 电的安全知识 • 电的安全使用 • 电的危害和防护 • 电的应用和发展
01 电的介绍
电的发现和利用
静电的发现
早在公元前600年左右，希腊哲学 家泰勒斯就发现了摩擦琥珀可以 吸引轻小物体，这是静电的首次 发现。
电流的发现
18世纪末，意大利科学家伏特设计 了一种装置，首次实现了稳定持续 的电流，为电的利用奠定了基础。
智能电网的发展
智能电表的普及
通过智能电表实现远程监 控和自动抄表，提高电力 供应的可靠性和效率。
可再生能源的接入
智能电网能够更好地整合 和管理可再生能源，如太 阳能和风能，实现能源的 可持续发展。
需求响应管理
通过智能电网实现电力需 求响应，根据用户需求进 行实时调节，降低电力负 荷和能源浪费。
未来电力的展望
电在工业生产中发挥着重 要作用，如电动机、电热 设备等，提高了生产效率 和产品质量。
02 电的安全知识
安全用电的常识
01
02
03
04
不要在雷雨天使用电器。
不要在潮湿的环境中使 用电器。
不要使用破损的电器或 电线。
不要超负荷使用电器。
防止触电的措施
01
02
03
04
电的安全使用-浙教版八级科学下册PPT课件
通 一过、人对体 人的 体电 安流 全越 用大 电， 的人电从 压触 是电 ：到 不死 高亡 于的36V。 阅(4)读有课金本属P外3壳3 的家用电器，外壳一定要接地。
“高压触电”电弧触电、跨步电压触电 小(2)组保讨持论绝缘部分干燥，不用湿手碰开关。
我问们题在 2：生两活手用分电别中触要摸注一意节什干么电？池的正负极，为什么没有发生触电事故呢？ 我有们人在 触生电活了用，电应中该要怎注么意办什？么？
(问一题般4通：过不人同体的的人电电流阻超相过同吗？同m一A时个有人生不命同危时险候。电阻相同吗？ 电我给们人 在类生的活生用活电带中来要了注极意大什的么便？利，然而使用不当时，也给人们带来危害。 (一3)不般要通在过高人压体线的附电近流放超风过筝。 mA时有生命危险。
“低压触电”单线触电、双线触电 问电题给4人：类不的同生的活人带电来阻了相极同大吗的？便同利一，个然人而不使同用时不候当电时阻，相也同给吗人？们带来危害。
双
我们在生活用电中要注意什么？
线 问题4：不同的人电阻相同吗？同一个人不同时候电阻相同吗？
一、对人体安全用电的电压是：不高于36V。
触 不靠近高压带电体;
一、对人体安全用电的电压是：不高于36V。
线 触
电
电
高压电 几十千伏甚至几百千伏
高压危险，请勿靠近 高压触电的两种形式
高
高
压
压
电
跨
弧
步
触
触
电
电
问题4：不同的人电阻相同吗？同一个人不同时候电阻 相同吗？ （不一定）
问题5：那么，人体安全电压值是多少呢？
A、一般情况下，36伏以下的电压才是安全的。 B、在潮湿环境中，安全电压应在24伏甚至12 伏以下。
“高压触电”电弧触电、跨步电压触电 小(2)组保讨持论绝缘部分干燥，不用湿手碰开关。
我问们题在 2：生两活手用分电别中触要摸注一意节什干么电？池的正负极，为什么没有发生触电事故呢？ 我有们人在 触生电活了用，电应中该要怎注么意办什？么？
(问一题般4通：过不人同体的的人电电流阻超相过同吗？同m一A时个有人生不命同危时险候。电阻相同吗？ 电我给们人 在类生的活生用活电带中来要了注极意大什的么便？利，然而使用不当时，也给人们带来危害。 (一3)不般要通在过高人压体线的附电近流放超风过筝。 mA时有生命危险。
“低压触电”单线触电、双线触电 问电题给4人：类不的同生的活人带电来阻了相极同大吗的？便同利一，个然人而不使同用时不候当电时阻，相也同给吗人？们带来危害。
双
我们在生活用电中要注意什么？
线 问题4：不同的人电阻相同吗？同一个人不同时候电阻相同吗？
一、对人体安全用电的电压是：不高于36V。
触 不靠近高压带电体;
一、对人体安全用电的电压是：不高于36V。
线 触
电
电
高压电 几十千伏甚至几百千伏
高压危险，请勿靠近 高压触电的两种形式
高
高
压
压
电
跨
弧
步
触
触
电
电
问题4：不同的人电阻相同吗？同一个人不同时候电阻 相同吗？ （不一定）
问题5：那么，人体安全电压值是多少呢？
A、一般情况下，36伏以下的电压才是安全的。 B、在潮湿环境中，安全电压应在24伏甚至12 伏以下。
1.7电的安全使用(PPT课件(初中科学)29张)
零线 火线
这样是 安全的！
双
线
单
触
线
电
触
电
如下图所示，A图中甲站在干燥的木桌上，一直手接触到火线； B图中乙站在干燥的木桌上，一直手接触到火线，此时另有人 丙站在地面上用手去拉乙。则关于甲、乙、丙三人是否触电， 正确的判断是（ ） A．甲、乙、丙三人都产生了触电事故 B．甲产生了触电事故 C．乙、丙二人只有乙产生了触电事故 D．乙、丙二人都产生了触电事故
问题3：那么，人体安全电压值是多少呢？
A、一般情况，36伏以下的电压是安全的。 B、潮湿环境，安全电压应在24伏甚至12 伏以下。
零线 火线
家庭电路中，触电一般都是人
直接或间接与__火__线___接触而造成。
二、触电事故
供电设备 火线
供电设备 火线
大地
人体
零线Βιβλιοθήκη 人体构成闭合电路，电流会流过人体，产生触电事故。
（2）不要用湿的手触摸电器、插座和开关。
（3）防止电线的绝缘层老化或破损。 （4）不要在高压线旁钓鱼或放风筝。
（5）不要使插座超负荷。 （6）避免在浴室中使用电器。
（7）导线旁不要放发热物体。 （8）不要同时使用大量大功率用电器。
除了上面的安全用电知识外，你还知道哪些 安全用电的知识？
（9）断开电源后，擦拭挪动电器、更换灯泡。
间存在足够大的电压时， 就会产生触电。
压 跨 步
触
电
U
归纳：高压触电是由于人靠近高压带电体造成的，所以不要
靠近高压带电体。
1、小鸟停在高压电线上为什么不会触电？
小鸟的双脚站在同一根电线上， 且两只脚的距离非常小，两脚 之间的电压很小，通过身体的 电流不足以使鸟触电。
浙教版科学八年级下《电的安全使用》ppt公开课课件1
图②中乙站在干燥的木桌上，一只手接触火线，此时丙站在地面
断电流较大，即使温度升高到一定程度，也不会自动熔断，起不到保护 A．甲、乙、丙三人都会触电
由于火线与大地(或零线)的电压为220 V，故当金属外壳与火线相连，且外壳不接地时，会造成触电事故。 第 7 节 电的安全使用 B．高压警示牌提醒我们安全电压为220 V
D．条件不足，无法判断
1. [ 宜昌中考] 下列行为符合安全用电原则的是（ ） 【试题链接】 小试身手3，创新培优6、7
解析 不断开开关，直接更换灯泡，由于灯泡上带电，容易引发触电事故，所以更换灯泡时必须先断开开关，故A正确；
B
第 7 节 电的安全使用
某同学用测电笔测试灯头的两根电线C、D， 发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试A 处和B 处时，氖管在测A 处时能发光，在测B 处时不发光。
第 7 节 电的安全使用
解析 接在电路中的插头属于带电体，用湿手拔插头时，水属于导体，
有可能使电流通过水传到人体，使人体触电，十分危险。对人体的安全
C． 触点甲（断开）、触点乙（断开）、触点丙（接通）
电压：不超过36 V。发现有人触电时，应尽快切断电源或用绝缘干木棍 方法透视 要掌握安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
B．电路安装不正确，某处有短路
常考2 了解安全用电的常识，树立安全用电的意识。
第 第 第
7 7 7
节 节 节D电电电的的的．安安安全全全使使使触用用用 点甲（接通）、触点乙（断开）、触点丙（断开）
第 7 节 电的安全使用
√ 第 7 节 电的安全使用
A．甲、乙、丙三人都会触电
B． 触点甲（断开）、触点乙（接通）、触点丙（断开）
第 7 节 电的安全使用
断电流较大，即使温度升高到一定程度，也不会自动熔断，起不到保护 A．甲、乙、丙三人都会触电
由于火线与大地(或零线)的电压为220 V，故当金属外壳与火线相连，且外壳不接地时，会造成触电事故。 第 7 节 电的安全使用 B．高压警示牌提醒我们安全电压为220 V
D．条件不足，无法判断
1. [ 宜昌中考] 下列行为符合安全用电原则的是（ ） 【试题链接】 小试身手3，创新培优6、7
解析 不断开开关，直接更换灯泡，由于灯泡上带电，容易引发触电事故，所以更换灯泡时必须先断开开关，故A正确；
B
第 7 节 电的安全使用
某同学用测电笔测试灯头的两根电线C、D， 发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试A 处和B 处时，氖管在测A 处时能发光，在测B 处时不发光。
第 7 节 电的安全使用
解析 接在电路中的插头属于带电体，用湿手拔插头时，水属于导体，
有可能使电流通过水传到人体，使人体触电，十分危险。对人体的安全
C． 触点甲（断开）、触点乙（断开）、触点丙（接通）
电压：不超过36 V。发现有人触电时，应尽快切断电源或用绝缘干木棍 方法透视 要掌握安全用电的原则：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。
B．电路安装不正确，某处有短路
常考2 了解安全用电的常识，树立安全用电的意识。
第 第 第
7 7 7
节 节 节D电电电的的的．安安安全全全使使使触用用用 点甲（接通）、触点乙（断开）、触点丙（断开）
第 7 节 电的安全使用
√ 第 7 节 电的安全使用
A．甲、乙、丙三人都会触电
B． 触点甲（断开）、触点乙（接通）、触点丙（断开）
第 7 节 电的安全使用
浙教版八年级科学下册课件：第1章电与磁第7节电的安全使用(23张PPT+视频)
高压带电体不但不能接触，而且不能靠近．高压触电有两种： （1）电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与
人体之间会发生放电现象，导致触电． (2）跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距
离的点之间存在电压．人的两脚间存在足够大的电压时，就会 发生跨步电压触电
高压触电的形式及处理方法： 闪电
第1章 电与磁
第7节 电的安全使用
电的利用
电的危害
思考：是否人体一接触到电就称为触电呢？
通过人体电流强度
产生的影响
几十~几百微安
略有发麻,对人体有利(电疗)
1毫安左右
有麻痛的感觉
小于10毫安
能摆脱电源，不致造成事故
大于30毫安 感觉麻痹或剧痛呼吸困难有生命危险
达到100毫安 很短时间就能使呼吸窒息，心带电体
（低压勿摸，高压勿近）
课堂小结
触电事故的发生
安全电压与电流
安全用电
安全用电原则
课堂练习 1．图中符合安全用电原则的是( A )
2．下列做法符合安全用电原则的是( D ) A．家用保险丝熔断后，可用铁丝或铜丝代替 B．雷雨天气可以站在大树下避雨 C．选用插座时，所有家用电器都使用两孔插座 D．搬动电器前应断开电源开关
触 1站．在图地中上符的合人安触全到用火电线原，则则的电是流( 由火)线进入人体到地，经地线形成回路，造成触电事故。
高压危险 通防过止人 电体线的电绝流缘达层到老一化定或值破时损对。人体的伤害事故
电 站（在1）地电上弧的触人电触：到人火与线高，压则带电电流体由距火离线到进一入定人值体时到，地高，压经带地电线体形与成人回体路之，间造会成发触生电放事电故现。象，导致触电．
A. 图甲：使用三孔式插座是为了使用方便 B．图乙：三脚插头内有一根导线与用电器的金属外壳相连 C．图丙：保险丝烧断一定是发生了短路 D．图丁：高压警示牌提醒我们安全电压为220 V
新浙教版八年级下册初中科学 第7节 电的安全使用 教学课件
第五页，共十九页。
我发现
通过人体的电流和相应的人体反应：
安全电流 100-200μA 对人体无害，医院电疗时能治病
1mA 麻的感觉
10mA 触电感觉，但人可以挣脱
超过30mA 100mA
感到剧痛，神经麻木，呼吸困难， 有生命危险
短时间内使人心跳停止
第六页，共十九页。
我会算
人体的安全电流低于30毫安。一般情况下，人体的电阻值在 1000Ω——2000Ω之间，假设我们人体的电阻为1200欧，请根
据欧姆定律计算：安全电压应低于多少伏？
安全电压 低于36V
第七页，共十九页。
【介绍】部分国家规定的安全电压
日本－30伏，德国、英国、法国－24伏， 荷兰－50伏，美国－25伏，瑞士－36伏，比利 时－35伏。
第八页，共十九页。
我学习
观看 视频思考 触电形式
第九页，共十九页。
我判断
问题：以下情景属于哪种想偷电而窜改电能表接线的人 触了电，你会怎么做？ 情景4：当你发现家里的电视机着火了，你会怎么做？
第十六页，共十九页。
通常 安全 电压
低压 触电
单线触电 双线触电
安全
触电
用电
原则
发生触电 两种情况
高压 触电
高压电弧触电 跨步电压触电
第十七页，共十九页。
我能行
1.一般情况下，___3_伏6 以下的电压才是安全的。但在潮湿环 境中，安全电压应该在____伏甚12至于_____伏以2下4 。 2.家庭电路中，触电是人直接接触___火__线_造成的。 安全用电的原则是：不接触___高__压__带__电__体_；不靠近
二不：不靠近高压带电体
第十三页，共十九页。
浙教版科学八年级下册-第7节电的安全使用PPT课件
使用合格电器
选用符合国家标准的电器产品，不使用假冒伪劣、不合格的电器。
遵循安全操作规程
在进行电器安装、维修、检查等操作时，应遵循安全操作规程，确 保操作安全。
家庭安全用电的注意事项
定期检查电线、电器设备
定期检查家庭电线、电器设备的状况，发现 老化、破损应及时更换。
使用漏电保护器
家庭配电箱应安装漏电保护器，确保在发生 漏电等异常情况时及时切断电源。
断深入。
早期应用
早期电的应用主要集中在静电的研 究和利用，如静电感应、静电除尘 等。
现代应用
随着科技的发展，电的应用越来越 广泛，涉及到生产、生活的方方面 面，如电力、通信、交通等。
电的特性和作用
01
02
03
静电特性
电荷的静止状态，会产生 静电感应和电场。
电流特性
电荷的有序流动状态，形 成电流，产生电磁效应。
学习心得分享
通过本节课的学习，我深刻认识 到安全用电的重要性，了解了用 电事故的危害和应急处理方法。
我认为在日常生活中，我们应该 时刻关注用电安全，不随意拆卸 电器，不使用绝缘皮破损的导线，
避免超负荷用电等。
同时，我也明白了科学知识对于 我们生活的重要性，我们应该不 断学习科学知识，提高自己的科
学素养。
电的作用
电在生产和生活中具有广 泛的作用，如照明、加热、 传动、通信等。
电的单位和测量
单位
电流的单位是安培，电压 的单位是伏特，电阻的单 位是欧姆。
测量仪器
电流表、电压表、欧姆表 等是常用的电学测量仪器。
测量方法
使用电学测量仪器时需要 遵循正确的操作方法，以 保证测量的准确性和安全 性。
03 电的安全使用
选用符合国家标准的电器产品，不使用假冒伪劣、不合格的电器。
遵循安全操作规程
在进行电器安装、维修、检查等操作时，应遵循安全操作规程，确 保操作安全。
家庭安全用电的注意事项
定期检查电线、电器设备
定期检查家庭电线、电器设备的状况，发现 老化、破损应及时更换。
使用漏电保护器
家庭配电箱应安装漏电保护器，确保在发生 漏电等异常情况时及时切断电源。
断深入。
早期应用
早期电的应用主要集中在静电的研 究和利用，如静电感应、静电除尘 等。
现代应用
随着科技的发展，电的应用越来越 广泛，涉及到生产、生活的方方面 面，如电力、通信、交通等。
电的特性和作用
01
02
03
静电特性
电荷的静止状态，会产生 静电感应和电场。
电流特性
电荷的有序流动状态，形 成电流，产生电磁效应。
学习心得分享
通过本节课的学习，我深刻认识 到安全用电的重要性，了解了用 电事故的危害和应急处理方法。
我认为在日常生活中，我们应该 时刻关注用电安全，不随意拆卸 电器，不使用绝缘皮破损的导线，
避免超负荷用电等。
同时，我也明白了科学知识对于 我们生活的重要性，我们应该不 断学习科学知识，提高自己的科
学素养。
电的作用
电在生产和生活中具有广 泛的作用，如照明、加热、 传动、通信等。
电的单位和测量
单位
电流的单位是安培，电压 的单位是伏特，电阻的单 位是欧姆。
测量仪器
电流表、电压表、欧姆表 等是常用的电学测量仪器。
测量方法
使用电学测量仪器时需要 遵循正确的操作方法，以 保证测量的准确性和安全 性。
03 电的安全使用
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第7节 电的安全使用
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
一、触电事故
1．触电：指通过人体的电流达到一定值时对人体的伤害事故。
2．人体的安全电压：一般情况下 36 全的。
伏以下的电压才是安
3．人体触电情况：人体直接或间接与 火线 连通造成的。
4．低压触电的类型：单线触电和 双线 触电。 5．高压线或高压设备，人体即使没有直接接触它们， 靠近 也 有触电危险。高压触电有两类：高压电弧触电和跨步电压触电。
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
8．大量事实表明，不高于36 V的电压才是安全电压。当因出汗 或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险 的可能性 变大 (填“变大”或“变小”)，这是因为此时人 的电阻明显 变小 (填“变大”或“变小”)。如图是某商店 出售的一套电源插座和插头，请你从安全用电的角度说明，该 电器产品不符合安全用电规则的地方是
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
2．下列说法符合安全用电原则的是(C ) A．使用测电笔时手指千万不能碰到笔尾金属体 B．高压警示牌提醒我们安全电压是低于220 V的电压 C．发现有人触电了，须用干燥的木棍挑开人身上的电线 D．为了安全，应尽可能选择较粗的保险丝
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
3．下列做法，可能造成触电事故的是( C ) A．使用测电笔辨别火线或零线时，手接触笔尾金属体 B．切断电源后，进行电路维修 C．家用电器失火，立即用水扑灭 D．放风筝时，远离高压电线
图所示，小明将台灯(图乙)的两插头插入家庭电路两孔插座(图
甲)CD中(图丙是台灯的电路图，AB表示台灯的两插头)，连接情
况是A与C、B与D孔连接，闭合台灯开关S1，发现台灯L1不亮，电 路中开关及导线良好，用测电笔测M点，氖管不发光，再测N点，
测电笔发光，则可知台灯L1出现故障是 断路 (填“断路”或 “短路”)现象。这种插入法，在断开开关情况下，接触台灯接 点N时 会 (填“会”或“不会”)触电。
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
11．同学们学习了安全用电的知识后，想通过实验来认识电路
中的短路会造成怎样的危害。
【设计实验】
目的：认识短路的危害
器材：低压电源(直流6 V)、开关、额定电流为1 A的保险丝、 额定电压为6 V的灯泡、导线、电流表(演示电流表，0～5 A挡)
【进行实验】
(1)在图中，C、D间接上一段保险丝，A、B间接入电流表，其他 部分按图所示连接好电路。
上的金属块和灯丝的一另一端接通，这就相当
于把灯丝接在导线a、b上。
(1)工人师傅在安装电路时，为什么总是把
灯座上的螺旋套接在零线上，而不接在火线上？
(2)请在图乙中把开关、电灯接在电源上，使开关能控制灯泡的亮 熄(图甲和图乙中，导线a、b的标注是相对应的)。
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
解：(1)工人师傅在安装电路时，总是把灯座上的螺旋套接在零线
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
12．如图甲是螺丝口灯座结构的示意图，导线a连接在金属螺旋套
上，导线b连接在金属簧片上。安装灯泡时，把灯泡的螺口放入灯
座的金属螺旋套内，旋紧后，灯泡顶端的金属块便和灯座的金属
簧片紧密接触，这样，导线a通过灯座上的金属螺旋套、灯泡上的
金属螺旋和灯丝的一端接通，导线b通过灯座上的金属簧片、灯泡
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(2)当开关闭合时，灯泡 发光 (填“发光”或“不发光”)， 电流表 有 (填“有”或“无”)示数。 (3)断开开关，在B、D间接一根粗铜丝，当闭合开关的瞬间，你 将会观察到( A ) A．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，保险丝也随即熔断
B．电流表的指针无示数，保险丝不会熔断
上，而不接在火线上，这是因为，若将螺旋套接在火线上，人们
在更换灯泡或检修灯泡时容易碰到，容易发生触电事故；而把火
线接在内部，人们在更换灯泡时就不容易碰到了。
(2)当开关接在零线和用电器之间时，当开关断开时，灯泡虽不发 光，但火线没有被切断，即人在检修灯泡时容易发生触电事故； 若开关接在火线和用电器之间时，开关断开，火线被切断，人在 检修灯泡时比较安全一些。如图：
核心笔记
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能力提升
二、安全用电原则 不 接触 低压带电体，不 靠近 高压带电体。
自我挑战
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能力提升
自我挑战
1．在家庭电路中，有两种情况易造成触电： (1)“单线触电”，即当人站在地上，人接触到绝缘层破损的
火 线时，有电流通过人体，发生触电事故。 (2)“双线触电”，即人虽然站在绝缘体上未与大地直接接通， 但人的两手同时分别接触到绝缘层破损或线头裸露的 火 线 和 零 线，也会有电流通过人体，发生触电事故。
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6．用电安全是保证人民生命财产安全的基本常识。如图所示的 四幅图中符合安全用电要求的是( B )
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7．小明触摸电冰箱门时感到手“麻”，他对造成手“麻”的原 因作出如下猜想，其中合理的是( B ) A．火线断路 B．火线与电冰箱的金属外壳接触 C．火线和零线直接连接 D．电冰箱的金属外壳接了地线
在插头和插座之间没有安装接地导线 。
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9．如图所示，当电路中开关都断开，站在地上的人用手接触电 路中的A点，他 会 (选填“会”或“不会”，下同)触电； 用手接触电路中的B点，他 不会 触电。
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10．人们使用两脚插头台灯时，往往会随意插入两孔插座中。如
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4．在不停电的情况下检修电路时，如图所示的各种情况(其中A、 B、C中人站在绝缘椅上，D中人站在地面上)中，一定不会触电 的是( A )
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5．小徐家的电路连接正确，各元件均正常，有关说法正确的是 ( B)
A．洗衣机接入三孔插座后电灯与洗衣机串联 B．空调接入三孔插座能使空调的金属外壳接地 C．人接触B点或C点都可能引起触电 D．断开开关时A、B两点都能使测电笔氖管发光
C．电流表读数稳定不变，灯泡正常发光
D．电流表读数稳定不变，灯泡不亮
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【分析论证】
B、D间接入铜丝时，灯泡被短路。根据欧姆定律知道，闭合开 关的瞬间，线路中的电流 很大 ，通过保险丝和导线的电 流 相等 ，但是保险丝的电阻比导线大很多，在电流相同时， 保险丝发热，使保险丝的温度升高，这实际是电流的热效应。
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一、触电事故
1．触电：指通过人体的电流达到一定值时对人体的伤害事故。
2．人体的安全电压：一般情况下 36 全的。
伏以下的电压才是安
3．人体触电情况：人体直接或间接与 火线 连通造成的。
4．低压触电的类型：单线触电和 双线 触电。 5．高压线或高压设备，人体即使没有直接接触它们， 靠近 也 有触电危险。高压触电有两类：高压电弧触电和跨步电压触电。
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8．大量事实表明，不高于36 V的电压才是安全电压。当因出汗 或其他因素导致双手潮湿时，人若接触较高的电压，发生危险 的可能性 变大 (填“变大”或“变小”)，这是因为此时人 的电阻明显 变小 (填“变大”或“变小”)。如图是某商店 出售的一套电源插座和插头，请你从安全用电的角度说明，该 电器产品不符合安全用电规则的地方是
核心笔记
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能力提升
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2．下列说法符合安全用电原则的是(C ) A．使用测电笔时手指千万不能碰到笔尾金属体 B．高压警示牌提醒我们安全电压是低于220 V的电压 C．发现有人触电了，须用干燥的木棍挑开人身上的电线 D．为了安全，应尽可能选择较粗的保险丝
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3．下列做法，可能造成触电事故的是( C ) A．使用测电笔辨别火线或零线时，手接触笔尾金属体 B．切断电源后，进行电路维修 C．家用电器失火，立即用水扑灭 D．放风筝时，远离高压电线
图所示，小明将台灯(图乙)的两插头插入家庭电路两孔插座(图
甲)CD中(图丙是台灯的电路图，AB表示台灯的两插头)，连接情
况是A与C、B与D孔连接，闭合台灯开关S1，发现台灯L1不亮，电 路中开关及导线良好，用测电笔测M点，氖管不发光，再测N点，
测电笔发光，则可知台灯L1出现故障是 断路 (填“断路”或 “短路”)现象。这种插入法，在断开开关情况下，接触台灯接 点N时 会 (填“会”或“不会”)触电。
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自我挑战
11．同学们学习了安全用电的知识后，想通过实验来认识电路
中的短路会造成怎样的危害。
【设计实验】
目的：认识短路的危害
器材：低压电源(直流6 V)、开关、额定电流为1 A的保险丝、 额定电压为6 V的灯泡、导线、电流表(演示电流表，0～5 A挡)
【进行实验】
(1)在图中，C、D间接上一段保险丝，A、B间接入电流表，其他 部分按图所示连接好电路。
上的金属块和灯丝的一另一端接通，这就相当
于把灯丝接在导线a、b上。
(1)工人师傅在安装电路时，为什么总是把
灯座上的螺旋套接在零线上，而不接在火线上？
(2)请在图乙中把开关、电灯接在电源上，使开关能控制灯泡的亮 熄(图甲和图乙中，导线a、b的标注是相对应的)。
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解：(1)工人师傅在安装电路时，总是把灯座上的螺旋套接在零线
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12．如图甲是螺丝口灯座结构的示意图，导线a连接在金属螺旋套
上，导线b连接在金属簧片上。安装灯泡时，把灯泡的螺口放入灯
座的金属螺旋套内，旋紧后，灯泡顶端的金属块便和灯座的金属
簧片紧密接触，这样，导线a通过灯座上的金属螺旋套、灯泡上的
金属螺旋和灯丝的一端接通，导线b通过灯座上的金属簧片、灯泡
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(2)当开关闭合时，灯泡 发光 (填“发光”或“不发光”)， 电流表 有 (填“有”或“无”)示数。 (3)断开开关，在B、D间接一根粗铜丝，当闭合开关的瞬间，你 将会观察到( A ) A．电流表的指针迅速摆动较大的幅度，保险丝也随即熔断
B．电流表的指针无示数，保险丝不会熔断
上，而不接在火线上，这是因为，若将螺旋套接在火线上，人们
在更换灯泡或检修灯泡时容易碰到，容易发生触电事故；而把火
线接在内部，人们在更换灯泡时就不容易碰到了。
(2)当开关接在零线和用电器之间时，当开关断开时，灯泡虽不发 光，但火线没有被切断，即人在检修灯泡时容易发生触电事故； 若开关接在火线和用电器之间时，开关断开，火线被切断，人在 检修灯泡时比较安全一些。如图：
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二、安全用电原则 不 接触 低压带电体，不 靠近 高压带电体。
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1．在家庭电路中，有两种情况易造成触电： (1)“单线触电”，即当人站在地上，人接触到绝缘层破损的
火 线时，有电流通过人体，发生触电事故。 (2)“双线触电”，即人虽然站在绝缘体上未与大地直接接通， 但人的两手同时分别接触到绝缘层破损或线头裸露的 火 线 和 零 线，也会有电流通过人体，发生触电事故。
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6．用电安全是保证人民生命财产安全的基本常识。如图所示的 四幅图中符合安全用电要求的是( B )
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7．小明触摸电冰箱门时感到手“麻”，他对造成手“麻”的原 因作出如下猜想，其中合理的是( B ) A．火线断路 B．火线与电冰箱的金属外壳接触 C．火线和零线直接连接 D．电冰箱的金属外壳接了地线
在插头和插座之间没有安装接地导线 。
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9．如图所示，当电路中开关都断开，站在地上的人用手接触电 路中的A点，他 会 (选填“会”或“不会”，下同)触电； 用手接触电路中的B点，他 不会 触电。
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10．人们使用两脚插头台灯时，往往会随意插入两孔插座中。如
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4．在不停电的情况下检修电路时，如图所示的各种情况(其中A、 B、C中人站在绝缘椅上，D中人站在地面上)中，一定不会触电 的是( A )
核心笔记
夯实基础
能力提升
自我挑战
5．小徐家的电路连接正确，各元件均正常，有关说法正确的是 ( B)
A．洗衣机接入三孔插座后电灯与洗衣机串联 B．空调接入三孔插座能使空调的金属外壳接地 C．人接触B点或C点都可能引起触电 D．断开开关时A、B两点都能使测电笔氖管发光
C．电流表读数稳定不变，灯泡正常发光
D．电流表读数稳定不变，灯泡不亮
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【分析论证】
B、D间接入铜丝时，灯泡被短路。根据欧姆定律知道，闭合开 关的瞬间，线路中的电流 很大 ，通过保险丝和导线的电 流 相等 ，但是保险丝的电阻比导线大很多，在电流相同时， 保险丝发热，使保险丝的温度升高，这实际是电流的热效应。