2020春人教部编版七年级语文教学课件：期末专题1 古诗文默写(共28张PPT)
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【部编版】七年级语文上册期末复习课件全册古诗词默写复习(PPT课件)(文字可修改)
第二种：默写或补充整首诗词 这类默写主要考查绝句、律诗或词。
理解运用型默写。
试题为考生提供一种交际性的情境，要求考生根据 情境的要求默写出正确的文句。回答这种试题，关键 性的要领在于对情境的把握，切忌所答非所问。
满分标准：
1、正确默写，无错、漏、多字。 2、书写工整、清楚。
当堂训练
一、《观沧海》 1、最能表达诗人博大胸襟的句子是：
日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里。 2、描写草木景色的句子是：
树木丛生，百草丰茂。 3、诗中描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：
水何澹澹，山岛竦峙。
4、对景物做总写的句子是： 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 5、描写诗人想象中的景象的句子是：
日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里。 6、诗的主要表达方式是描写，但也有两句是叙述，这两句是：
郁愁苦之情的诗句是：
十一、《十一月四日风雨大作（其二）》
1、诗人用反衬手法表现坚持抗金、收复失地的心愿至死 不渝这一思想境界的诗句是：
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 2、诗人触景生情，巧借梦境来抒发强烈的杀敌报国之心 的诗句是：
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
十二、《潼关》
1、写诗人骑马登上半山间的潼关古道，傍山监河，乘兴里的诗句是：
2、表达诗人“思花”、“思乡”，寄托诗人对饱经战争忧患 的人遥民怜的故同园情菊，，对应早傍日战评场定开。“安史之乱”的渴望的两句是：
八、《夜上受降城闻笛》 1、诗人借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉的诗 句是回：乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 2、诗人月夜闻笛时的迷惘心情，道出征人望乡之情的深 重和急切的两句是：
一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：
理解运用型默写。
试题为考生提供一种交际性的情境，要求考生根据 情境的要求默写出正确的文句。回答这种试题，关键 性的要领在于对情境的把握，切忌所答非所问。
满分标准：
1、正确默写，无错、漏、多字。 2、书写工整、清楚。
当堂训练
一、《观沧海》 1、最能表达诗人博大胸襟的句子是：
日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里。 2、描写草木景色的句子是：
树木丛生，百草丰茂。 3、诗中描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：
水何澹澹，山岛竦峙。
4、对景物做总写的句子是： 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 5、描写诗人想象中的景象的句子是：
日月之行若出其中，星汉灿烂若出其里。 6、诗的主要表达方式是描写，但也有两句是叙述，这两句是：
郁愁苦之情的诗句是：
十一、《十一月四日风雨大作（其二）》
1、诗人用反衬手法表现坚持抗金、收复失地的心愿至死 不渝这一思想境界的诗句是：
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 2、诗人触景生情，巧借梦境来抒发强烈的杀敌报国之心 的诗句是：
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
十二、《潼关》
1、写诗人骑马登上半山间的潼关古道，傍山监河，乘兴里的诗句是：
2、表达诗人“思花”、“思乡”，寄托诗人对饱经战争忧患 的人遥民怜的故同园情菊，，对应早傍日战评场定开。“安史之乱”的渴望的两句是：
八、《夜上受降城闻笛》 1、诗人借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉的诗 句是回：乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 2、诗人月夜闻笛时的迷惘心情，道出征人望乡之情的深 重和急切的两句是：
一个骑着瘦马、远离家乡、羁旅漂泊的人的句子是：
期末复习专题七古诗文默写学练课件—-学年七年级语文上册部编版(共32张PPT)
至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“_尊__君__在__不_？”答曰 ：“待_君__久_不__至____，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与_人__期__行___ ，相__委__而_去_____。”元方曰：“君__与__家__君__期__日__中_____。日中不至， __则__是__无__信__；对子骂父，_则__是__无__礼__。”_友__人__惭__，下车引之。 _元_方__入__门__不__顾__。
一、直接型默写 1.曹操《观沧海》
_东__临__碣__石_，以观沧海。 _水__何__澹__澹_，山__岛__竦__峙__。 树木丛生，百草丰茂。 _秋__风__萧__瑟_，洪__波__涌__起__。 日月之行，_若__出_其__中__； 星汉灿烂，若__出__其__里__。 幸__甚__至__哉__，歌以咏志。
期末复习专题七古诗文默写学练课件 —2020- 2021学 年七年 级语文 上册部 编版( 共32张P PT)
8.李白《峨眉山月歌》 峨眉山月半轮秋，_影__入__平__羌__江__水__流__。 夜发清溪向三峡，_思__君__不__见__下__渝__州__。
9.杜甫《江南逢李龟年》 _岐__王__宅__里__寻__常__见__，崔__九__堂__前__几__度__闻__。 正是江南好风景，_落__花__时__节__又__逢__君__。
6 太丘舍去 尊君在不 待君久不至 与人期行 相委
而去 君与家君期日中 则是无信 则是无礼 友人 惭 元方入门不顾
7 不亦说乎 有朋自远方来 人不知而不愠 吾日三省吾
身 为人谋而不忠乎 传不习乎 四十而不惑 六十而 耳顺 七十而从心所欲 不逾矩 温故而知新 学而不 思则罔 一箪食 一瓢饮 人不堪其忧 好之者不如乐 之者 饭疏食 曲肱而枕之 不义而富且贵 必有我师 焉 择其善者而从之 逝者如斯夫 不舍昼夜 匹夫不 可夺志也 博学而笃志 切问而近思
一、直接型默写 1.曹操《观沧海》
_东__临__碣__石_，以观沧海。 _水__何__澹__澹_，山__岛__竦__峙__。 树木丛生，百草丰茂。 _秋__风__萧__瑟_，洪__波__涌__起__。 日月之行，_若__出_其__中__； 星汉灿烂，若__出__其__里__。 幸__甚__至__哉__，歌以咏志。
期末复习专题七古诗文默写学练课件 —2020- 2021学 年七年 级语文 上册部 编版( 共32张P PT)
8.李白《峨眉山月歌》 峨眉山月半轮秋，_影__入__平__羌__江__水__流__。 夜发清溪向三峡，_思__君__不__见__下__渝__州__。
9.杜甫《江南逢李龟年》 _岐__王__宅__里__寻__常__见__，崔__九__堂__前__几__度__闻__。 正是江南好风景，_落__花__时__节__又__逢__君__。
6 太丘舍去 尊君在不 待君久不至 与人期行 相委
而去 君与家君期日中 则是无信 则是无礼 友人 惭 元方入门不顾
7 不亦说乎 有朋自远方来 人不知而不愠 吾日三省吾
身 为人谋而不忠乎 传不习乎 四十而不惑 六十而 耳顺 七十而从心所欲 不逾矩 温故而知新 学而不 思则罔 一箪食 一瓢饮 人不堪其忧 好之者不如乐 之者 饭疏食 曲肱而枕之 不义而富且贵 必有我师 焉 择其善者而从之 逝者如斯夫 不舍昼夜 匹夫不 可夺志也 博学而笃志 切问而近思
人教版七年级语文课内外古诗默写汇总共33页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
人教版七年级语文课内外古诗默写汇总
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•47Biblioteka 采菊东篱下，悠然见南山。•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
人教版七年级语文课内外古诗默写汇总
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•47Biblioteka 采菊东篱下，悠然见南山。•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
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50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
(人教部编版七年级语文上册期末专题复习课件)《古诗文默写》
课内名句整理
(五)《<论语>十二章》
13.《<论语>十二章》中流传至今的成语有哪些？ ①不亦乐乎：不是很愉快吗? ②三十而立：人在三十岁时就应该确定自己的人生目标与发展方向。 ③从心所欲：和随心所欲的意思差不多。随自己的心意和爱好，想怎样便怎样。 ④温故知新：经常复习学过的知识，从而能获得新的知识。也指吸取历史经验，更好地认识现在。 ⑤三省吾身：原指每日从三个方面检查自己，后指多次自觉地检查自己。 ⑥不改其乐：不改变自有的快乐。指处于困苦的境况仍然很快乐。 ⑦三人行必有我师：几个人同行，其中一定有可做我老师的。 ⑧不舍昼夜：日夜不停。 ⑨逝者如斯：流失的时光就像这个流水。 ⑩不堪其忧：不能忍受那样的愁苦。
课内名句整理
(八)《行军九日思长安故园》（岑参）
写自已对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的诗句是： 遥怜故园菊，应傍战场开。
(九)《夜上受降城闻笛》（李益）
1.诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是： 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 2.表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡诗句是： 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
课内名句整理
(五)《<论语>十二章》
7.阐述学习与思考关系的句子是： 学而不思则罔，思而不学则殆。 8.求学应该谦虚，正如《论语》中所说： 三人行，必有我师焉。 9.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义： 温故而知新，可以为师矣。 10.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 11.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： 不义而富且贵，于我如浮云。 12.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： 择其善者而从之，其不善者而改之。
统编版七年级语文上册古诗词默写及赏析 讲练课件(共38张PPT)
解D析．：诗C歌．想“象说奇明特诗，人体旅现途了之李艰白难诗”的说浪法漫有主误义，风应格是。说明王昌龄贬谪之 地道路的艰难。
上一栏目 三、古诗词赏析 (一) (二) (三) (四) (五) (六) (七) (八) (九) (十)
3．请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和诗人情感表达两个角度做简 要赏析。 ____以__拟__人__化__的__手__法__写__月__，__赋__予__月__亮__以__人__的__特__性__，__表__达__了__诗__人__对__王____ _昌__龄__的__深__切__同__情__和__慰__藉__。_______________________________________
9．岑参在《行军九强日欲思登长高安去故园》中无表人明送其酒在来战乱中的凄清景况和无奈思
绪的句子是：_____________，______________。
上一栏目 二、理解性默写
下一栏目
10．李益在《夜上受降城闻笛》中抒写戍边战士思念家乡、思念亲人的诗 句是：__不__知__何__处__吹__芦__管____，__一__夜__征__人__尽__望__乡____。
2．。请简要概括颈联所蕴含的人生哲理。 _新__事__物__孕__育__于__旧__事__物__中__，__并__将__取__代__旧__事__物__。______
1．下列对这首诗理解不正确的一项是( B ) A．诗歌开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象，“观” 字统领全篇。 B．“秋风萧瑟”给诗歌增加了悲凉之感，也体现了曹操的年老心态 。 C．诗歌运用动静相衬、虚实结合的写法，既描绘了“景”，又表达 了“志”。 D．诗歌最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗歌 的附文，跟诗歌的内容没有联系。
上一栏目 三、古诗词赏析 (一) (二) (三) (四) (五) (六) (七) (八) (九) (十)
3．请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和诗人情感表达两个角度做简 要赏析。 ____以__拟__人__化__的__手__法__写__月__，__赋__予__月__亮__以__人__的__特__性__，__表__达__了__诗__人__对__王____ _昌__龄__的__深__切__同__情__和__慰__藉__。_______________________________________
9．岑参在《行军九强日欲思登长高安去故园》中无表人明送其酒在来战乱中的凄清景况和无奈思
绪的句子是：_____________，______________。
上一栏目 二、理解性默写
下一栏目
10．李益在《夜上受降城闻笛》中抒写戍边战士思念家乡、思念亲人的诗 句是：__不__知__何__处__吹__芦__管____，__一__夜__征__人__尽__望__乡____。
2．。请简要概括颈联所蕴含的人生哲理。 _新__事__物__孕__育__于__旧__事__物__中__，__并__将__取__代__旧__事__物__。______
1．下列对这首诗理解不正确的一项是( B ) A．诗歌开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察的对象，“观” 字统领全篇。 B．“秋风萧瑟”给诗歌增加了悲凉之感，也体现了曹操的年老心态 。 C．诗歌运用动静相衬、虚实结合的写法，既描绘了“景”，又表达 了“志”。 D．诗歌最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时加上的，是诗歌 的附文，跟诗歌的内容没有联系。
2020版七年级初一语文人教部编版全套课件专题一古诗文默写
求闻之若此,不若无闻也
身亡所寄,废寝食者
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西
海日生残Байду номын сангаас,江春入旧年。 夕阳西下,断肠人在天涯。
却话巴山夜雨时
何当共剪西窗烛
不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡
学而不思则罔,思而不学则殆 三人行,必有我师焉 逝者如斯夫,不舍昼夜
知之者不如好之者,好之者不如乐之者
专题复习
专题一 古诗文默写
与儿女讲论文义 俄而雪骤
白雪纷纷何所似
撒盐空中差可拟
未若柳絮因风起
与人期行,相委而去
日中不至 则是无信 对子骂父
则是无礼
不亦说乎 有朋自远方来 不亦乐乎 人不知而不愠
吾日三省吾身 与朋友交而不信乎 传不习乎
三十而立 四十而不惑 五十而知天命 六十而耳顺 七十而从心所欲 不逾矩
可以为师矣
思而不学则殆
贤哉
一箪食 一瓢饮 在陋巷
人不堪其忧 回也不改其乐 贤哉 回也
不如好之者 好之者不如乐之者
饮水 曲肱而枕之 乐亦在其中矣
不义而富且贵 于我如浮云
必有我师焉
择其善者而从之
其不善者而改之
逝者如斯夫,不舍昼夜
可夺帅也,匹夫不可夺志也
博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉？止增笑耳
人教部编版七年级语文上册课件：期末专题2 古诗文默写(共26张PPT)
(4)站在江边，微风轻拂，江水平静，一叶白帆悠然 地飘荡在江面上，此景正如《次北固山下》中的“ 潮 平 两 岸 阔， 风 正 一 帆 悬 ”所描写的那样。
4．天净沙·秋思 马致远 (1) 枯 藤 老 树 昏 鸦 ，小桥流水人家，古 道 西 风 瘦 马。 (2)夕阳西下， 断 肠 人 在 天 涯 。 (3)马致远的《天净沙·秋思》中表明游子漂泊在外的 思乡心情(点明主旨，道出天涯游子之悲)的句子是 ： 夕 阳 西 下，断 肠 人 在 天 涯 。
9．秋词(其一) 刘禹锡 (1)自古逢秋悲寂寥，我 言 秋 日 胜 春 朝 。晴空一 鹤排云上， 便 引 诗 情 到 碧 霄 。 (2)刘禹锡在《秋词》(其一)中写出了秋天明艳美丽的 景致并且表现了高原爽朗情景的诗句是： 晴 空 一 鹤 排 云 上， 便 引 诗 情 到 碧 霄 。
(3)白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中肠断是秋 天。”极言秋之悲凉，《秋词》(其一)中与之情调相反的句 子是： 自 古 逢 秋 悲 寂 寥 ， 我 言 秋 日 胜 春 朝 。
(3)最能表现屠户当机立断性格的句子是： 屠 暴 起 ， 以 刀 劈 狼 首， 又 数 刀 毙 之。
(4)表现二狼与屠户势均力敌，各不相让的句子是： 屠 乃 奔 倚 其 下 ，弛 担 持 刀 。狼 不 敢 前 ，眈 眈 相 向。
6．穿井得一人 《吕氏春秋》 (1)面对国君派人质问，丁氏回答：“ 得 一 人 之 使 ， 非 得 一 人 于 井 中 也 。” (2)宋之丁氏穿井的原因是： 家 无 井 而 出 溉 汲 ， 常 一 人 居 外。 (3)文中以议论作结，点明寓意的句子是：求 闻 之 若 此，不 若 无 闻 也 。
(4)崔颢《黄鹤楼》中的诗句“日暮乡关何处是？烟波 江上使人愁”道出了游子思乡的愁绪，马致远的《天净 沙·秋思》中与此意境相似的诗句是：夕 阳 西 下 ，断 肠 人在天涯。
期末复习 专题七 古诗文默写 学练ppt课件七年级语文上册 部编版(32页)
6 太丘舍去 尊君在不 待君久不至 与人期行 相委
而去 君与家君期日中 则是无信 则是无礼 友人 惭 元方入门不顾
7 不亦说乎 有朋自远方来 人不知而不愠 吾日三省吾
身 为人谋而不忠乎 传不习乎 四十而不惑 六十而 耳顺 七十而从心所欲 不逾矩 温故而知新 学而不 思则罔 一箪食 一瓢饮 人不堪其忧 好之者不如乐 之者 饭疏食 曲肱而枕之 不义而富且贵 必有我师 焉 择其善者而从之 逝者如斯夫 不舍昼夜 匹夫不 可夺志也 博学而笃志 切问而近思
_其__里__。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是记叙， 这两句诗是：_东__临__碣__石__，__以__观__沧__海___。
20.李商隐的《夜雨寄北》中超越时空，想象日后重逢时的情景 的诗句是：_何__当__共__剪__西__窗__烛__，__却__话__巴__山__夜__雨__时__。
29 示例一：桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 示例二
：海内存知己 天涯若比邻
一、直接型默写 1.曹操《观沧海》
_东__临__碣__石_，以观沧海。 _水__何__澹__澹_，山__岛__竦__峙__。 树木丛生，百草丰茂。 _秋__风__萧__瑟_，洪__波__涌__起__。 日月之行，_若__出_其__中__； 星汉灿烂，若__出__其__里__。 幸__甚__至__哉__，歌以咏志。
2.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 _杨__花__落__尽__子__规__啼__，闻道龙标过五溪。 _我__寄__愁__心__与__明__月__，随君直到夜郎西。
3.王湾《次北固山下》 客路青山外，行舟绿水前。 _潮_平__两__岸__阔__，_风__正__一__帆__悬_。 海日生残夜，_江__春__入__旧_年__。 乡书何处达？_归__雁__洛__阳_边__。
而去 君与家君期日中 则是无信 则是无礼 友人 惭 元方入门不顾
7 不亦说乎 有朋自远方来 人不知而不愠 吾日三省吾
身 为人谋而不忠乎 传不习乎 四十而不惑 六十而 耳顺 七十而从心所欲 不逾矩 温故而知新 学而不 思则罔 一箪食 一瓢饮 人不堪其忧 好之者不如乐 之者 饭疏食 曲肱而枕之 不义而富且贵 必有我师 焉 择其善者而从之 逝者如斯夫 不舍昼夜 匹夫不 可夺志也 博学而笃志 切问而近思
_其__里__。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是记叙， 这两句诗是：_东__临__碣__石__，__以__观__沧__海___。
20.李商隐的《夜雨寄北》中超越时空，想象日后重逢时的情景 的诗句是：_何__当__共__剪__西__窗__烛__，__却__话__巴__山__夜__雨__时__。
29 示例一：桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 示例二
：海内存知己 天涯若比邻
一、直接型默写 1.曹操《观沧海》
_东__临__碣__石_，以观沧海。 _水__何__澹__澹_，山__岛__竦__峙__。 树木丛生，百草丰茂。 _秋__风__萧__瑟_，洪__波__涌__起__。 日月之行，_若__出_其__中__； 星汉灿烂，若__出__其__里__。 幸__甚__至__哉__，歌以咏志。
2.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 _杨__花__落__尽__子__规__啼__，闻道龙标过五溪。 _我__寄__愁__心__与__明__月__，随君直到夜郎西。
3.王湾《次北固山下》 客路青山外，行舟绿水前。 _潮_平__两__岸__阔__，_风__正__一__帆__悬_。 海日生残夜，_江__春__入__旧_年__。 乡书何处达？_归__雁__洛__阳_边__。
古诗文理解性默写(共33张PPT) 2020—2021学年部编版语文七年级下册
落红不是无情物 ，化作春泥更护花 。 6.龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但 仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现 崇高的献身精神的句子是：
落红不是无情物 ，化作春泥更护花 。
课外古诗词
1.《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴情景的两句是： 深林人不知 ， 明月来相照 。
莲之爱 ，同予者何人
。
5.与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，
现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污、洁身自好的 句子是： 出泥而不染 ，濯清涟而不妖 。
6.《爱莲说》写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句
子是：
中通外直 ，不蔓不枝
。
爱莲说
7.《爱莲说》写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢 轻侮的语句是： 亭亭净植 ，可远观而不可亵玩焉。
切的雄心壮志的诗句是： 会当凌绝顶 ，一览众山小
。
古代诗歌五首
5.《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句是：
荡胸生层云 ，决眦入归鸟
。
6.《望岳》中诗人想像上泰山之巅抒发豪情的诗句是：
会当凌绝顶 ，一览众山小
。
7.《望岳》表达诗人要攀登泰山极顶的誓言和兼济天下的远
大抱负的诗句是： 会当凌绝顶 ，一览众山小
4.写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是： 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存 。
古代诗歌五首
1.龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但 仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表 现崇高的献身精神的句子是：落红不是无情物 ，化作春泥更护花。
2.龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗 句是：浩荡离愁白日斜 ， 吟鞭东指即天涯 。 3.《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪/抒情议论相结合， 表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：
落红不是无情物 ，化作春泥更护花 。
课外古诗词
1.《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴情景的两句是： 深林人不知 ， 明月来相照 。
莲之爱 ，同予者何人
。
5.与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，
现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污、洁身自好的 句子是： 出泥而不染 ，濯清涟而不妖 。
6.《爱莲说》写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句
子是：
中通外直 ，不蔓不枝
。
爱莲说
7.《爱莲说》写君子志洁行廉，仪态端庄，令人敬重而不敢 轻侮的语句是： 亭亭净植 ，可远观而不可亵玩焉。
切的雄心壮志的诗句是： 会当凌绝顶 ，一览众山小
。
古代诗歌五首
5.《望岳》中表现泰山高峻，幽深的诗句是：
荡胸生层云 ，决眦入归鸟
。
6.《望岳》中诗人想像上泰山之巅抒发豪情的诗句是：
会当凌绝顶 ，一览众山小
。
7.《望岳》表达诗人要攀登泰山极顶的誓言和兼济天下的远
大抱负的诗句是： 会当凌绝顶 ，一览众山小
4.写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是： 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存 。
古代诗歌五首
1.龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官，但 仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表 现崇高的献身精神的句子是：落红不是无情物 ，化作春泥更护花。
2.龚自珍的《己亥杂诗》：写诗人辞官之后的离愁别绪的诗 句是：浩荡离愁白日斜 ， 吟鞭东指即天涯 。 3.《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪/抒情议论相结合， 表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：
部编版七年级语文上册下册古诗文默写复习课件全套48页文档
部编版七年级语文上册下册古诗文默 写复习课件全套
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
48
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
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的诗句是： 浩 荡 离 愁 白 日 斜
， 吟鞭东指即天涯
。
(4)《己亥杂诗》(其五)中写诗人虽然辞官，但仍关心 国家的前Βιβλιοθήκη 和命运，以落花为喻，自然地融入心志的诗
句是： 落 红 不 是 无 情 物
， 化作春泥更护花
。
6．《竹里馆》 王 维
(1) 独 坐 幽 篁 里
，弹琴复长啸。
(2)深林人不知， 明 月 来 相 照
。
(3)李白在《春夜洛城闻笛》一诗中写诗人由听到“折
柳”而引发浓浓思乡之情的诗句是： 此 夜 曲 中 闻 折
柳 ， 何人不起故园情
。
(4)李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡
的依恋和思乡之情的两句诗是：此 夜 曲 中 闻 折 柳
，何
人不起故园情
。
8．《逢入京使》 岑 参
(1)故园东望路漫漫， 双 袖 龙 钟 泪 不 干
。
9．《晚春》 韩 愈
(1)草树知春不久归， 百 般 红 紫 斗 芳 菲
。
(2) 杨 花 榆 荚 无 才 思
，惟解漫天作雪飞。
(3)韩愈的《晚春》一诗中写暮春时节，花木仿佛知
晓春将逝去，为留住春光争芳斗艳，尽情舒展生命本色
的句子是： 草 树 知 春 不 久 归
， 百般红紫斗芳菲
。
(4)韩愈的《晚春》一诗中表面揶揄“杨花榆荚”无 才思，实则是对它们更深层次的赞许的句子是：杨 花 榆
。
(2)马上相逢无纸笔， 凭 君 传 语 报 平 安
。
(3)岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲
人无限眷念的两句诗是：故 园 东 望 路 漫 漫
，双 袖 龙
钟泪不干
。
(4)岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，
只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句诗是： 马 上 相
逢无纸笔
， 凭君传语报平安
。
(4)《贾生》中笔锋一转，借古讽今揭示唐晚期皇帝 求仙访道，不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的
感慨的句子是： 可 怜 夜 半 虚 前 席
，不 问 苍 生 问 鬼
神。
12．《过松源晨炊漆公店》(其五) 杨万里
(1)莫言下岭便无难， 赚 得 行 人 错 喜 欢
。
(2) 政 入 万 山 围 子 里
万山围子里
， 一山放出一山拦
。
13．《约客》 赵师秀
(1)黄梅时节家家雨， 青 草 池 塘 处 处 蛙
。
(2)有约不来过夜半， 闲 敲 棋 子 落 灯 花
。
(3)赵师秀《约客》一诗中，表达诗人因候客时长而
失望焦躁的两句诗是：有 约 不 来 过 夜 半
，闲 敲 棋 子
落灯花 。
(4)赵师秀《约客》一诗中，常被用来形容江南梅雨
，衣 冠 简
朴古风存
。
(4)陆游在《游山西村》中写下的蕴含丰富人生哲理
的千古名句是： 山 重 水 复 疑 无 路
，柳 暗 花 明 又 一
村。
5．《己亥杂诗》(其五) 龚自珍
(1) 浩 荡 离 愁 白 日 斜
，吟鞭东指即天涯。
(2)落红不是无情物， 化 作 春 泥 更 护 花
。
(3)《己亥杂诗》(其五)写诗人辞官之后的离愁别绪， 抒情议论相结合，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概
歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的诗句是：商 女
不知亡国恨
，隔江犹唱后庭花
。
11．《贾生》 李商隐
(1) 宣 室 求 贤 访 逐 臣
，贾生才调更无伦。
(2)可怜夜半虚前席， 不 问 苍 生 问 鬼 神
。
(3)《贾生》中表现汉文帝诚意十足，贾生才华横溢
的句子是： 宣 室 求 贤 访 逐 臣
，贾 生 才 调 更 无 伦
荚无才思
， 惟解漫天作雪飞
。
10．《泊秦淮》 杜 牧
(1) 烟 笼 寒 水 月 笼 沙
，夜泊秦淮近酒家。
(2)商女不知亡国恨， 隔 江 犹 唱 后 庭 花
。
(3)杜牧的《泊秦淮》中描写秦淮河特有的夜间景致
的句子是： 烟 笼 寒 水 月 笼 沙
， 夜泊秦淮近酒家
。
(4)《泊秦淮》一诗中，诗人借“商女”批评沉溺于
。
(3)王维《竹里馆》一诗中，写诗人的活动的两句诗
是： 独 坐 幽 篁 里
， 弹琴复长啸
。
(4)王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂、明月相伴
的两句诗是： 深 林 人 不 知
， 明月来相照
。
7．《春夜洛城闻笛》 李 白
(1) 谁 家 玉 笛 暗 飞 声
，散入春风满洛城。
(2)此夜曲中闻折柳， 何 人 不 起 故 园 情
，一山放出一山拦。
(3)《过松源晨炊漆公店》(其五)中用生动形象的比喻 含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并
不容易的道理的句子是：政 入 万 山 围 子 里
，一 山 放
出一山拦
。
(4)小明同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他 感觉学习没有什么困难，于是学习就有些松懈了。请你
用《过松源晨炊漆公店》(其五)中的两句诗告诫他：政 入
，独 怆 然 而
涕下 ！
2．《望岳》 杜 甫
(1)造化钟神秀， 阴 阳 割 昏 晓
。
(2) 会 当 凌 绝 顶
，一览众山小。
(3)杜甫在《望岳》中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而
起，参天耸立形象的诗句是： 岱 宗 夫 如 何
？齐鲁青
未了 。
(4)杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，
俯视一切的雄心壮志的诗句是：会 当 凌 绝 顶
，一 览 众
山小 。
3．《登飞来峰》 王安石
(1)飞来山上千寻塔， 闻 说 鸡 鸣 见 日 升
。
(2) 不 畏 浮 云 遮 望 眼
，自缘身在最高层。
(3)《登飞来峰》一诗中与王之涣“欲穷千里目，更
上一层楼”有异曲同工之妙的诗句是：不 畏 浮 云 遮 望
眼 ， 自缘身在最高层
。
(4)王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表
达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是： 不 畏 浮 云
遮望眼 ，自缘身在最高层
。
4．《游山西村》 陆 游
(1)莫笑农家腊酒浑， 丰 年 留 客 足 鸡 豚
。
(2) 箫 鼓 追 随 春 社 近
，衣冠简朴古风存。
(3)《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来
往往祈求丰收的诗句是：箫 鼓 追 随 春 社 近
季节清新幽静的景色的两句诗是： 黄 梅 时 节 家 家 雨
，
青草池塘处处蛙
。
(二)文 言 文 14．《孙权劝学》 《资治通鉴》
期末专题一 古诗文默写
(一)古 诗 词
1．《登幽州台歌》 陈子昂
(1) 前 不 见 古 人
，后不见来者。
(2)念天地之悠悠， 独 怆 然 而 涕 下
！
(3《) 登幽州台歌》中表达诗人怀才不遇的诗句是：前
不见古人
，后不见来者
。
(4)《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，
孤独寂寞之情的诗句是：念 天 地 之 悠 悠