幼儿的亲子关系PPT课件

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（二）依恋一旦形成，会有哪些行为表现？
● 1、主动寻求依恋对象；
● 2、在与依恋对象发生分离时会表现出紧张； ● 3、会主动寻求依恋对象，对依恋对象发出的声音
会产生及时的反应； ● 4、与依恋对象重逢时表现出轻松和喜悦；
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二、依恋的类型
安斯沃斯 陌生情境实验
1. 父母和孩子一起进入陌生的房间 2. 孩子探索房间。
关系 ● 3、结合本节课内容及课本P153，总结早期
依恋的作用有哪些？
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很强的探索欲望， 主动与小朋友分享 玩具，友好玩耍
漠不关心，很少表现出 哭泣、不安的情绪
表现出强烈的不安， 哭闹不停，很难平 静下来
仍专注自己的活动，很 少表现出高兴
不怕生，第一次去别人 家也能自主玩耍
紧紧缠在妈妈身边， 生怕妈妈再次离开， 安慰无用；有时会生 气反抗踢打妈妈
很拘谨，不愿独自 玩或与别的小朋友 玩；在家里，也难 接受陌生人接近
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安全型依恋————易照看型 回避型依恋————缓慢发动型 矛盾型依恋————难以照看
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●1、依恋发生后，会发生——行为。
（ C）
A 听见声音就及时反应 B 分离时不出声
C 主动寻求依恋对象
D 与依恋对象重逢时哭闹
●2、回避型依恋的儿童与母亲在一起时
（ A）
A 一般不会主动要求妈妈抱 B 怕陌生人
3. 陌生人进来，与父母交谈，并 靠近孩子
4.父母悄悄地离开
5.父母回来并安抚孩子
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依恋的类型
安全型
依恋Baidu Nhomakorabea型
矛盾型
回避型
安斯沃斯的陌生情境实验
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依恋的类型
会哭泣或不安，但 能很快安静下来
高兴、与妈妈一起 玩、愿意与妈妈分 享玩具
开始拘谨，不长时 间可自在玩耍，在 妈妈的鼓励下，可 与陌生交谈或玩耍
C 一般不喜欢独自游戏 D 与依恋对象重逢时哭闹
●3、矛盾型依恋的儿童与母亲重逢时可能表现出 （ D）
A 喜欢和活跃
B 平静和欣慰
C 激动和拥抱
D 哭闹
4、——是形成不同依恋类型的生物学基础
（D）
A 父母的教养方式
B 父母的气质类型
C 家庭氛围
D 婴儿的气质类型
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小结
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● 1、什么是依恋？以及依恋的类型？ ● 2、母亲的态度与婴儿依恋类型之间有什么
第三节 幼儿的亲子关系
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•婴儿与母亲之间的关系是独一无二的、无可 比拟的，作为最早，也是最稳固的爱的对象 ，以及今后所有爱的关系的模式，母婴关系 一旦建立，就一生不变。
———弗洛伊德
亲子关系本质的情感模式就是依恋。
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一、什么是依恋
（一）依恋的定义
● 依恋是儿童对养育者 （通常是母亲）形成
地持久的、稳定的情 感关系。
外显的行为问题，如攻 击性较强，经常抢夺别 人的玩具，欺负别的小 朋友
内隐的行为问题， 如情绪抑郁、胆小、 退缩、缺乏好奇心 和探索欲望
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（三三、）依依恋形形成成的的原原因因
首先，婴儿对亲人的依恋方式，主要取 决于父母对孩子采取的不同的养育方式。
其次，婴儿的气质，是形成不同依恋类 型的生物学基础。