五年级下册语文试题-第五单元课内阅读与积累运用专项测试卷(含答案)人教统编版

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统编人教部编版小学语文五年级下册语文第五单元测试题(含答案)

2020年春统编五年级语文下册第五单元测试卷（含答案）（时间：90分分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

（3分）字里行间众生相，大千世界你我他。

二、看拼音，写词语。

（11分）bān dǎo shǒu wǎn zhùzào bàn zhùjiūěr duōshuājiānɡshīfùbāo fúshuǐtǒnɡkāi yǎn lèi三、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。

（3分）磕．破（kē kōu）警．惕（jǐn jǐnɡ）阶．段（jiē jiè）踮．起（diǎn diàn）噘．起（juē juè）似．乎（shì sì√）四、选择题。

（10分）1.下列词语中有错别字的一项是（）。

A. 豆浆包袱水桶B. 屏障神圣难甚C. 欺诈发怔侵犯D. 诈骗甚至发怔2.下列词语的意思与词语不对应的一项是（）。

A. 用刷子在墙壁上刷石灰浆。

（刷浆）B. 一定的标准、法则或习惯。

（规定）C. 悠闲的样子。

（悠然）D. 打鼓时的音响节奏。

（鼓点）3.“刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：‘好好学本事吧！’”对这句话理解有误的一项是（）。

A.“刷子李”认为曹小三很傻，必须要好好学习，才能学到本领。

B. “刷子李”告诉徒弟曹小三，不要以为别人的名气都是虚的，那可是名副其实的。

C. “刷子李”教育曹小三手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。

D. “刷子李”教育曹小三要好好学本事。

4.下列语句中是比喻句的一项是（）A.那个留平头的孩子真像个专业的足球守门员。

B.站在小守门员身后的，是个腆着肚子的小男孩。

他好像是候补的。

C.只见足球像一颗流星划过天际，落入网中。

D.妈妈像以前一样从早到晚不停地忙碌着。

5.下列对写人的基本方法叙述有误的一项是（）。

A.选用典型事例，把人物写具体。

人教部编版五年级语文下册第五单元综合测试卷含答案

人教部编版五年级语文下册第五单元综合测试卷时间：90分钟满分：100分一、积累与运用(40分)1．看拼音，写字词。

(10分)(1)shuāi jiāo()比赛开始了，红队的选手手疾眼快，一把lǒu()住了蓝队选手的脖子。

只见红队选手鼓起sāi()帮子，脸涨得通红，hóu lónɡ ()里发出低沉的吼声，不停地挥动着双手，试图将蓝队选手bān dǎo ()。

然而蓝队选手zhànɡ()着身强力壮，在红队选手的攻势下并没有挪动半分。

(2)老师傅从木桶里拿出串好的山楂，放入糖浆里滚上一圈，再快速拿起放在抹好油的盘子里，之后迅速撒上一层白zhī mɑ()。

他那娴熟的动作令我不由得zhènɡ()住了，我niē()着一串糖葫芦站在摊位前，shǎ shǎ de()看着，说不出话来。

2．选择正确的选项。

(8分)(1)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()A．揩．油(kāi)堪．称(kān)铸．成(zù)B．监．生(jiān) 侄．子(zhí) 吐痰．(tán)C．包袱．(fu) 绊．脚石(pàn) 露馅．儿(xiàn)D．揪．住(jiū)刀疤．(bā)颧．骨(quán)(2)给下面句子中的加点字“绝”选择相应的解释，正确的一项是()①副词，一定，无论如何；②极，极端的，引申为独一无二的，无人能及的；③尽，穷尽；④断。

刷子李有一手绝．活，最让人叫绝．的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝．没有一个白点。

A．②②①B．①③②C．②③④D．①③④(3)下列关于描写人物的方法说法错误的一项是()A．运用典型事例表现人物特点。

B．运用语言描写、神态描写、动作描写等多种描写方法来表现人物特点。

C．通过描写周围人的反应，间接写出人物的特点。

D．运用打比方、举例子等方法体现人物的特点。

(4)下列句子中没有语病的是哪一项？()A．我基本上可以完全确定那封“求和好”的信是典典写给我的。

五年级下册语文试题-第五单元积累运用与课内阅读专练卷 1人教部编版 (含答案)

第五单元积累运用与课内阅读专练卷姓名：_______________一、回忆课文内容，判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

1.《摔跤》选自《小兵张嘎》，作者是徐光耀，本文主要写小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景。

（）2.《他像一棵挺脱的树》选自老舍的《四世同堂》，这部小说讲述了人力车夫祥子的一生，展示了一幅具有老北京风情的世态图。

（）3.《两茎灯草》选自明代吴敬梓的小说《儒林外史》，在这部小说里，作家用讽刺的手法，描写了封建社会读书人对功名的追求，以及他们的生活状况。

（）4.《刷子李》的作者是冯骥才，本文用一件极富戏剧性的小事窥见了人物的大本领、大智慧，充分表达了作者对刷子李这个具有超凡技艺的“奇人”由衷的赞叹和肯定。

（）二、回顾课文内容，完成练习。

写出下列句子所描写的人物，并选择与其对应的特点填在括号里。

①富有心计②技艺高超③吝啬，爱财如命1.总想使巧招，下冷绊子。

人物：______________ 特点：（____________）2.他听了这话，把眼闭关摇头，那只手只是指着不动。

人物：______________ 特点：（____________）3.他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。

人物：______________ 特点：（____________）三、填空题。

1.严监生是我国古典讽刺小说《____________》中的人物，课文选取了________的片段，写出了严监生____________的特点。

2．《摔跤》选自______________的《_______》，写了____________。

3．《他像一棵挺脱的树》选自《____________》，作者是____________，原名________，课文中的“他”指的是______________，课文通过对他的__________的描写，突出了他_____________的特点。

四、口语交际。

新人教版五年级语文下册五单元试题附参考答案(三套)

新人教版五年级语文下册五单元试题（附参考答案(三篇)目录：新人教版五年级语文下册五单元试题附参考答案一新人教版五年级语文下册五单元试题附答案二新人教版五年级语文下册五单元调研卷及答案三新人教版五年级语文下册五单元试题附参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。

（10分）jiū fēn shàng zhǎng cháng éniǎo niǎo（______）（______）（______）（______）qī hēi lǐn liè yè mù yùn rǎn（______）（______）（______）（______）二、比一比，再组词。

（10分）侵（______）筑（______）党（______）妨（______）丘（______）浸（______）巩（______）常（______）仿（______）兵（______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）美中不（______）理（_____）当然完（_____）归赵（_____）不示弱不（______）其数万夫（______）开理直气（_____）同心（_____）力蔺相如和廉颇最终和好成为好友,（_______）保卫赵国。

2.太阳每天从东边升起是（____________）的，不足为奇。

3.在国庆期间我观看了（__________）的教育片，其中《我和我的祖国》让我记忆犹新。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）虽然……但是…… 既……又……不是……而是…… 因为……所以……（1）威廉叔叔看上去（）疲惫不堪，（）忧心忡忡。

（2）（）我不是伟大的鞋匠，（）我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。

（3）（）近来天气晴朗，风和日丽，（）我们原来在室内上的体育课改在操场上了。

（4）这些美味佳肴我（）不想吃，（）不敢吃。

五、按要求写句子。

（15分）(1).面对敌人的威胁，我们不能束手就擒。

部编版语文五年级下册第五单元课内阅读练习卷(附答案)

部编版语文五年级下册第五单元课内阅读练习卷（附答案）（一）（2022春·五年级单元测试）阅读理解。

摔跤（节选）起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，A．围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。

可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。

B．两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。

这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。

小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。

小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

1．选段中的加点字写出了小嘎子动作的____。

“_______”说明小嘎子摔跤压根儿没想以实力相抗，由此可见他具有______的特点。

2．选段中“_____”这些动作是小嘎子处于劣势时积极开动脑筋想的办法，突出了他______的特点，同时还可以感受到他______的心理。

3．选段中A、B两处画“”的部分，A处生动地写出了小嘎子_____的性格特点；B处形象地写出了两人_________________。

4．想象一下，小嘎子摔了个仰面朝天后会想些什么？【答案】1．灵活欺负（或总想）争强好胜2．推拉拽顶灵活、机智沉不住气3．争强好胜、机敏、富有心计谁也不轻易下手，都想抓住对方的破绽后再动手4．我一定要把他推倒。

【解析】1．本题考查了对词语的理解。

文中“猴儿似的蹦来蹦去”是通过摔跤时的动作描写，突出人物的特点活灵活现。

特别是对嘎子动作的描写，更是突出了他的顽皮、机敏和可爱。

“总想”说明小嘎子摔跤压根儿没想以实力相抗，由此可见他具有争强好胜的特点。

2．此题考查理解和分析文章内容的能力，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。

由文中“小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。

”可知，小小嘎子处于劣势时积极开动脑筋想的办法，突出了他灵活、机智的特点，同时从“钩”还可以感受到他沉不住气的心理。

语文部编版五年级下册第五单元课内阅读与积累运用专项测试卷

语文部编版五年级下册第五单元课内阅读与积累运用专项测
试卷
阅读理解
1. 阅读短文，回答问题
短文：《五谷丰登的喜悦》
深秋，田野里的庄稼熟了，秋风吹来，稻谷金黄金黄的，绿豆儿、大豆儿、莲子白白的露在野外。

•问题1：庄稼为什么在秋天变得金黄金黄的？
•问题2：绿豆、大豆、莲子分别是什么颜色的？
2. 补全短文
短文：《神奇的四季》
春天爷爷送给了小明一个 __________，夏天小明同学给他送来一束 __________，秋天小妹妹带回家一双 __________，冬天小狗 __________ 了一张巨型的雪糕。

词语积累
1. 根据句子意思，选出正确的词语填空
1.清晨的阳光透过窗户照射进来， __________ 屋子里的一切。

2.爸爸总是说，勤劳是一个人的 __________，要想成功必须勤奋努力。

3.小明一边吃饭一边埋头苦读， __________ 地准备着期末考试。

作文积累
1. 根据提示写一篇短文
提示：假如你是一枚小石子，请以小石子的视角描述你在江河中历险的故事。

句子连线
把左边列出的句子与右边列举的句子连线，使之成为合理的语段•左侧：
1.每天从早到晚都在奔波忙碌
2.大家一起花园里捉迷藏
3.虽然身边总是有很多朋友
•右侧： A. 小明不会感到孤独 B. 他的生活很充实 C. 奔波的过程中也体验到了快乐
以上为语文部编版五年级下册第五单元课内阅读与积累运用专项测试卷内容。

祝各位同学取得优异的成绩！。

部编版语文五年级下册积累与运用考点梳理卷(第五单元)附答案

部编版语文五年级下册积累与运用考点梳理卷(第五单元)班级____________ 姓名____________ 时间：40分钟一、字词句基础。

1．[字形]看拼音，写词语。

(1) 小嘎子自认为是shuāi jiāo( )能手，仗着自己shǒu jí yǎn kuài( )，qī fu( )小胖墩儿傻大黑粗，动转不灵。

(2) 刷子李shī fu( )有一手jué huó( )，干起活来也pài tóu( )十足。

2．[字音]下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )。

A．揪．住(qiū) 扳．动(bān)鹐．架(qiān) 轰．然(hōng)B．揩．眼泪(kǎi) 颧．骨(quán)诈．骗(zhà) 模．样(mó)C．伤疤．(bā) 监．生(jiān)蘸．粉(zhān) 露馅．儿(xiàn)D．脚腕．(wàn) 铸．造(zhù)吐痰．(tán) 刷浆．(jiāng)3．[字形]下列词语书写完全正确的一项是( )。

A．挺脱格局包伏发怔B．威严侄子衔接芝蔴C．喉咙肢体侵犯屏障D．无疑神圣难勘轰然4．[字义]下列选项中与“罅”字意思相近的是( )。

A．缸坏了B．陶器开裂了C．峡谷裂缝了D．与宫廷器皿有关5．[字义]给句中加点的字选择正确的解释。

(填字母)绝：A.独一无二的B．绝对C．断绝(1) 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝．没有一个白点。

( )(2) 曹小三当然早就听说过师傅那手绝．活，一直半信半疑。

( )(3) 他说起话来就滔滔不绝．。

( )6．[词语理解]下列四字词语中，不是描写人物动作的是( )。

A．推拉拽顶B．手舞足蹈C．能言善辩D．摸爬滚打7．[词语理解]下面句中加点词语解释有误的一项是( )A．登时．．就没了气。

(立刻)B．他的身量．．与筋肉都发展到年岁前边去了。

五年级下册语文试题-第五单元课外阅读专项测试卷(含答案)人教统编版

五年级下册第五单元课外阅读专项测试卷姓名：________________________（一）快手刘（节选）冯骥才人人在童年，都是时间的富翁。

胡乱挥霍也使不尽。

有时呆在家里闷得慌. 或者父亲嫌我太闹，打发我出去玩玩，我就不免要到离家很近的那个街口，去看快手刘变戏法。

快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。

他有个随身背着的漆成绿色的小木箱，在哪儿摆摊就把木箱放在哪儿。

箱上架一条满是洞眼的横木板，洞眼插着一排排廉价的棒糖。

他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。

戏法十分简单，俗称“小碗扣球” 。

一块绢子似的黄布铺在地上，两只白瓷小茶碗，四只滴溜溜的大红玻璃球儿，就这再普通不过的三样道具，却叫他变得神妙莫测。

他两只手各拿一只茶碗，你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿，你连眼皮都没眨动一下，嘿! 四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了，难道这球儿是从地下钻过去了？他就这样把两只碗翻来翻去，一边叫天喊地，东指一下子，西吹一口气，四只小球忽来忽去，根本猜不到它们在哪里。

这种戏法比舞台上的魔术难变，舞台只有一边对着观众，街头上的土戏法，前后左右围一圈人，人们的视线四面八方射来，容易看出破绽。

有一次，我亲眼瞧见他手指飞快地一动，把一只球儿塞在碗下边扣住，便忍不住大叫: “在右边那个碗底下哪，我看见了! ”“你看见了?”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪，跟着换了一种正经的神气对我说。

“不会吧! 你可得说准了。

猜错就得买我的糖。

”“行! 我说准了! ”我亲眼所见，所以一口咬定。

谁知快手刘哈哈一笑，突然把右手的茶碗翻过来: “瞧吧，在哪儿呢?”咦，碗下边怎么什么也没有呢?难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。

快手刘好像知道我怎么猜想，伸手又把左边的茶碗掀开，同样什么也没有! 只见他将两只空碗对口合在一起，举在头顶上，口呼一声:“来! ”双手一摇茶碗，里面竟然哗哗响，打开碗一看，四只球儿居然又都在碗里边。

四周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。

2020统编教材部编版五年级下册语文第五单元阅读训练人教部编版(含答案)

五年级下册语文第五单元阅读训练1.阅读课文选段，完成练习。

他的身量与筋肉都发展到年岁前边去。

二十来岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经象个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。

看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系住，露出那对“出号”的大脚！是的，他无疑的可以成为最出色的车夫；傻子似的他自己笑了。

（1）本片段节选自________的作品《________》，片段中的“他”是指________ 。

（2）“他计划着怎样杀进他的腰去”中的“杀进他的腰”的意思是________。

（3）你对“‘出号’的大脚”的理解是________。

（4）这一段人物描写，从________、________、________，到靠力气吃饭的人所引以为豪的体力以及________都写得很精彩，把一个活生生的祥子呈现在我们面前。

2.阅读选段，完成练习。

小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。

俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。

起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑相，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。

可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。

两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起，这一来，小嘎子可上了当，当胖墩我膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。

小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。

胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

（1）给加下划线的字注音。

两个人走马灯似________的转了三圈（2）小嘎子与人摔跤的特点是________ 。

（3）文中的“枪”和“鞭”加引号是说明________。

统编版语文五年级下册第五单元测试(含答案)

统编版语文五年级下册第五单元测试（含答案）统编版五年下册语文第五单元提优练习时间: 70 分钟满分: 100分一、积累与运用。

(共37分)1. 看拼音,写词语。

(5分)校园艺术节的节目精彩极了！每个表演者都有一手juéhuó( )：舞蹈演员zhītǐ( )灵活,舞姿优美;相声演员善于“抖bāo fu( )";魔术演员shǒu jíyǎnkuài( )地变出了一只鸽子;乐手把gǔdiǎn( )敲得又欢快又花哨。

2. 下列每组词语中都有一个加点字的读音错误，把序号写在括号里。

(4分)(1)A. 小嘎子(gǎ) B. 绊倒(pàn) C. 颧骨(quán) ( )(2)A. 脚腕子(wàn) B. 吐痰(tán) C. 发怔(zhēng) ( )(3)A. 揩鼻涕(kāi) B. 有诈(zhà) C. 阻挠(ráo) ( )(4)A. 捏造(niē) B. 喉咙(lóng) C. 扳手(bǎn) ( )3. 根据“监”“兼"的解释完成练习。

(4分)(1)“国子监”中“监"的读音是_____________，这个字的意思是(填序号)。

(2)“日夜jiān程”中的“jiān"应选的字是,这个字的意思是(填序号)。

4. 做小记者，填上恰当的动词，记录精彩的一幕。

(5分)奔落摆迈跑在2022年世界田径锦标赛男子跳远决赛中，最后一跳时，王嘉男动手臂，开有力的双腿，向前去。

只见他越越快，让人几乎看不清他手臂的动作。

忽地，他起跳，如轻盈的雨燕一样在空中“飞”过了8米，最后在地上。

最终，王嘉男以8.36米的成绩赢得了金牌。

5. 下列句子中加点词语使用不恰当的是( )。

(2分)A. 他的谎言天衣无缝，一下子就被戳穿了。

B. 比赛就要开始了，他精神抖擞地走进了赛场。

C. 他愕然地看着小明，半信半疑地问道：“你看准了吗"D. 叔叔生得膀大腰粗，走起路来踩得地板直响。

统编人教部编版小学语文五年级下册语文第五单元测试题(含答案)

2020年春统编五年级语文下册第五单元测试卷（含答案）（时间：90分分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。

（2分）习惯形成性格，性格决定命运。

——毛姆二、看拼音，写词语。

（10分）náo bān hóu lónɡjiānɡ三抓两（）（）不动（）刷（）xiàn hōnɡzhènɡfàn biān露（）（）然发（）侵（）（）打三、给多音字选择正确的读音。

（4分）1.系：系.xì B.jì关系（）系鞋带（）联系（）系红领巾（）2.行：A.hánɡ B.xínɡ行业（）银行（）实行（）行动（）四、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

（5分）1. 《他像一棵挺脱的树》的作者是徐光耀。

（）2. 《刷子李》文中曹小三明白了要扎扎实实练习手艺，还有精益求精。

（）3. 冯骥才的短篇小说集《俗世奇人》获第七届鲁迅文学奖短篇小说奖。

（）4. “好好学本事吧!”这句话是说“刷子李”心细如发，对于小徒弟细微的内心活动体察入微。

手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来的，有了本事才能有自己的尊严。

（）5. “只要看到对方球踢过来，他就像一支利箭向前冲去。

”这一句是比喻句。

（）五、选择题。

（10分）1. 下列词语中有错别字的一项是（）。

A. 调浆清爽颧骨B. 漆盖神圣难甚C. 随便包袱水桶D. 舅爷吐痰灯草2.下列词语的意思与词语不相对应的一项是（）。

A.对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。

（妒忌）B.拒绝；推辞。

（推却）C.耽搁；拖延。

（迟延）D.虚和实，泛指实际情况或内部情况。

（虚假）3.下列对“曹小三学徒的头一天，见到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。

”这句话理解有误的一项（）。

A.曹小三很聪明，头一天就学会了，别人是一辈子也学不会的。

B.刷子李确有绝活，这一绝活，若不是曹小三亲眼所见，绝不会相信是真的。

小学语文部编版五年级下册《第五单元》测试卷及答案

五年级语文下册《第五单元》测试卷班级考号姓名总分第一部分基础知识积累和运用（43分）一、看拼音，写词语。

(8分)二、给加点字选择正确的读音并打“√”。

(6分)三、写出下列加点词语在句子中的意思。

(4分)1. 奶妈抱着哥子．．插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。

”2. “爷，别人都说的不相干．．，只有我能知道你的意思！……”四、选择引号在句中的作用。

(只填字母)(3分)A．表示引用的部分B．表示特定的称谓C．表示讽刺或否定1. 俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。

( )2. 刷子李看着曹小三，笑道：“好好学本事吧！”( )3. 这样的“理论家”，实在还是少一点好。

( )五、按要求写句子。

(6分)1. 多读课外书可以使我们增长知识和写作水平。

(用修改符号修改病句)2. 师傅的形象倒去。

(改为比喻句)3. 两个人走马灯似的转了三四圈。

两个人终于三抓两挠，揪在了一起。

(合成一句话)六、判断题。

对的打“√”，错的打“×”。

(3分)1. 曹小三在观察师傅刷墙时，从崇敬到质疑再到崇敬的心理变化，是侧面反映了刷子李的高超技艺。

( )2.“一声不倒一声”的意思是“一声连着一声”。

( )3.“头不很大，圆眼，肉鼻子。

”是对人物的外貌描写。

( )七、按课文内容填空。

(12分)1. 《刷子李》是作家（）的作品，刷子李是专干（）的，他的绝活是（）。

(3分)2. 本组除了手艺高超的刷子李，作家们还给我们塑造了各种类型的人物：（）的严监生，（）的小嘎子，还有（）给我们塑造的（）的祥子形象。

(4分) 八、主题研究。

（6分）你最喜欢自己读过的书中的哪个人物？他(她)给你留下了什么深刻印象？第二部分阅读积累和运用(27分)(一) 摔跤 (11分)小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着shǒu jí yǎn kuài( )，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。

俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。

(部编版)五年级语文下册积累运用与课文理解专项测试卷(含答案)

(部编版)五年级语文下册积累运用与课文理解专项测试卷(含答案)部编版五年级语文下册一、按照原文填空。

（15分）[背诵]1.昼出耘田夜绩麻，辛苦劳作日夜不停。

童孙未解供耕织，后代还未能分担农耕和织布的工作。

2.久而久之，彩丝穿取当银钲。

不知不觉间，竟变成了玻璃碎地的声音。

3.人们都说，五千仞岳上摩天。

可是，那些被战火和尘土埋葬的人们，他们的眼泪已经流尽。

4.黄河远上白云间，天高云淡，春风却无法吹过玉门关。

5.青山处处埋忠骨，烟花三月下扬州。

只有长江在天际流淌，见证着历史的变迁。

6.夫不可陷之盾与无不陷之矛，每个人都有自己的弱点和不可攻破的防线。

7.村庄里，子规的鸣叫声中夹杂着雨雾。

蚕桑刚结束，又开始插田。

二、根据课文内容，完成下列练。

（41分）1.根据课文内容，完成填空。

（36分）[理解]（1）（名校期末真题）《青山处处埋忠骨》叙述了主席的爱子毛岸英在抗美援朝战争中光荣牺牲后，得知这个噩耗时内心的感受和对岸英遗体处理的抉择过程，表现了对儿子的深深怀念和对国家的无私奉献。

（2）“我”在祖父的园子里栽花、种菜、放风筝等，度过了自由自在而又快乐的童年生活，表达了“我”对童年时光的美好回忆。

（3）《草船借箭》中，周瑜因为箭矢不足，无法应对敌人的进攻，所以让诸葛亮制造十万支箭。

诸葛亮利用巧妙的方法得到了十万支箭，让周瑜不得不承认：“这真是个聪明的计策！”（4）《景阳冈》中，作者按照“喝酒、赌博、杀人、报仇”的顺序进行了叙述，从文中可以看出武松是一个勇猛果敢的人。

（5）荷兰，是水之国，以其众多的河流和湖泊而闻名，也是风车和郁金香的故乡。

（6）“军神”指的是岳飞（人名），他获得这样的赞誉是因为他在抵御外敌入侵时表现出的英勇和智慧。

（7）严监生是我国古典讽刺小说《红楼梦》中的人物，作者主要通过夸张和讽刺的描写方法，刻画了一个虚伪而贪婪的人物形象。

（8）《田忌赛马》中孙膑帮助田忌取得胜利的方法是采用“以卑击尊”的策略，由此我们知道了在竞争中，灵活运用策略可以改变局势。

统编人教部编版小学语文五年级下册语文第五单元测试卷(含答案)

人教部编本五年级下册语文第五单元测试卷及答案一、用“√”给带点的字选择正确的音节。

(6分)铸．成（zù zhù）颧．骨（quān quán）揩．眼泪（kāi kǎi）包袱．（fu fù）发怔．(zhēng zhèng）欺诈．（zà zhà）二、读拼音，写汉字。

(10分)náo bān wàn tì bā( )痒 ( )手手( ) ( )头伤( )zhàng xiàn shǎ niē jiāng屏( ) 肉( ) ( )子 ( )住泥( )三、请把下面表示“看”的词语填在合适的句子中。

(4分)扫一眼瞟打量搜索1.奶奶走过来，上下细细地（）了一下我。

2.曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细（）刷子李的全身。

3.他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要（）。

4.他傲慢地（）了我一眼,一句话都不回答。

四、写出下列句子使用的描写方法。

(6分)1.起初，小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。

（）（）2.他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。

二十来岁,他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。

（）3.严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。

（）4.这时候，刷子李忽然朝他说话:“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧?你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧?傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”（）5.他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。

（）五、按要求写句子。

(10分)1.所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两个手指。

(修改病句)2.祥子很像一棵上下没有一个地方不挺脱的树。

(缩句)3.曹小三很佩服刷子李高超的刷墙技术。

语文部编版五年级下册第五单元积累运用及课内阅读专项训练试题

语文部编版五年级下册第五单元积累运用及课内阅读专项训
练试题
一、词语积累
1.请用“美好”、“香喷喷”、“顶端”这三个词语造句各一句。

2.请将“据说、既然、洞庭湖”这三个成语分别运用到句子中并注明意思。

二、句子理解
1.“夏夜虫鸣、春蛙呱呱，构成了一幅和谐的大自然画卷。

”请用其他语
言表达这句话的含义。

2.请解释“水泥路因坍塌而无法通行，我们只好徒步穿行于山区小路
中。

”这个句子中的“坍塌”和“穿行”。

三、阅读理解
阅读下面的短文，回答问题。

（短文内容略）
问题：
1. 短文主要描述了谁的成长经历？简要总结一下。

2. 阅读短文后，你认为作者想要表达的主要观点是什么？
3. 请从短文中找出两个描写春天的词语。

4. 短文中提到的“百花齐放、五彩缤纷的世界”，你脑海中浮现了怎样的画面呢？
四、综合试题
根据上文填空或作答。

1.春蛙的叫声“呱呱”唤醒了___，构成了一副和谐的大自然画卷。

2.作者在春天欣赏到五彩缤纷的世界，感受到了___。

3.当水泥路___后，我们只好徒步穿行于山区小路中。

以上是本文对《语文部编版五年级下册第五单元》的积累运用和课内阅读专项
训练试题，希望同学们认真阅读、理解，积极作答。

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