女大学生生殖健康日常护理、经期护理及性行为护理的调查

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大一女生性及生殖健康知识及态度现状调查

4.76
2.3 对性和生殖健康的态度有 30.16% 的女大学生对于婚前性行为持赞同态度，13.49%
的女大学生表示贞操对现代女性不重要，5.56% 的女大学生认为女生未婚先孕对女方的前途、名誉都没有影响，96.03% 的女大学生认为人工流产对女性身心和以后的妊娠会产生很大影响。 2.4 对性及生殖健康知表示没有生殖系统感染
181
71.83
防治性病最安全的避孕措施
161
63.89
过早的性行为能增加患宫颈癌危险
159
63.10
紧急避孕最佳时间
131
51.98
排卵时间
160
63.49
药物流产最佳时间
104
41.27
避孕方法
42
16.67
人工流产最佳时间
25
9.92
易孕期时间
12
61.90% 的大一女生表示曾经没有参加过学校开展的性与生殖健康教育活动。由表 2 可以看出，75.4% 的大一女生认为有必要开展专门针对女大学生生殖健康教育。
表 1 大一女生性及生殖健康知识认知情况（n=252）
问题
正确人数比例（%）
性行为会增加艾滋病感染的机会
234
92.86
月经提前或推后 7 天以内属于正常
229
90.87
握手、拥抱等日常行为会传染艾滋病
219
86.90
月经周期
213
84.52
性伴侣会增加生殖系统感染危险
218
86.51
同性恋行为会增加艾滋病感染的机会
0 引言
随着社会的发展，当代青少年性生理成熟普遍提前而性心理发育滞后，生殖健康知识缺乏与科学性不够，青少年群体中婚前同居、少女妊娠、人工流产及性传播疾病发生率均在上升 [1]。女大学生作为青少年特殊群体，由于受西方文化“性自由”思想冲击及网络媒体等信息传播的影响，致使大学生性意识十分活跃。我国在大学生中开展的系统性生殖健康教育不足 [2]，导致大学生生殖健康知识不同程度缺乏，在婚前性行为和意外妊娠中受到不同程度的身体和心理的伤害。目前，国内对于女大学生生殖健康知识认知情况的研究多侧重于女大学生对生殖健康知识了解情况 [3]、发生性行为后的处理以及对生殖健康的态度 [4]，国外多研究对于未成年的生殖健康知识教育，通过学校教育和公众平台等媒体宣传生殖健康知识。本研究旨在了解女大学生性及生殖健康知识现状、需求及其希望获取生殖健康知识的途径，有针对性地对女大学生进行性及生殖健康教育，以减少因知识缺乏造成身体及心理上的伤害。

某高校女大学生健康教育前后生殖健康现状调查研究

某高校女大学生健康教育前后生殖健康现状调查研究目的：调查分析某高校女大学生对生殖健康知识的掌握和了解情况，以便于为高校生殖健康教育课程的开展提供可参考的理论依据。

方法：采取随机抽样调查问卷法，对某高校女大学生在接受生殖健康教育前后展开问卷调查，在接受干预前，共发放问卷525份，收回有效问卷500份，问卷收回有效率为95.2%，然后对该女大学生进行为期3个月生殖健康教育，再次发放同样的调查问卷进行调查，问卷发放500份，收回有效问卷450份，问卷收回有效率为90%。

结果：1）接受干预后，被调查的女大学生在外阴正确清洗方式、阴道炎症的预防、以及经期不进行外阴清洗等生殖健康知识的认知情况明显高于干预前（P＜0.05）；2）对于避孕知识、生理安全期、人流危害以及婚前性行为等生殖知识的认知程度也明显高于干预前（P＜0.05）。

结论：针对高校女大学生开展生殖健康教育课程可有效提高其对于生殖健康知识的认知程度，因此，各高校应在全校范围内开设生殖健康教育课程。

标签：女大学生；生殖健康；健康教育生殖健康是人类进行生存和繁衍的全体和基础，同时，也是社会文明进步的重要标志。

目前，大部分的大学生受经济、文化、社会、环境以及网络传播媒介的影响，性成熟年龄不断提前，进而导致大学生在不安全性行为后，发生意外妊娠和流产的几率也不断增加，这对于大学生的身心健康已经产生了严重的影响。

据可靠调查研究结果显示，导致这一现象出现的根本原因在于大学生缺乏相关的生殖卫生健康教育知识，基于此背景下，本文特就此展开研究，现阐述如下。

1.資料与方法1.1一般资料对某高校的女大学生进行生殖健康教育问卷调查，入选的女大学生年龄分布在17～25周岁，平均年龄（22.15±1.11）岁。

在接受干预前，共发放问卷525份，收回有效问卷500份，问卷收回有效率为95.2%，然后对该女大学生进行为期3个月生殖健康教育，再次发放同样的调查问卷进行调查，问卷发放500份，收回有效问卷450份，问卷收回有效率为90%。

女大学生生殖健康问题调查问卷

女大学生生殖健康问题调查问卷您好！感想您在百忙之中抽出时间来填写我们的问卷。

本次调查旨在了解在校大学生的生殖健康状况，为在校女大学生提供一些生殖与健康方面的建议，并最终提高在校女大学生的健康意识，改善其健康行为。

希望您能抽出一些时间积极参与并真实填写您的信息。

我们本次调查为匿名填写，并且我们承诺此次调查所得信息仅用于调查研究，绝不外泄！谢谢您的支持！填写说明：除有特殊说明外，下列各题均为单选题，请在您选择的序号上打"●”。

如果没有合意的选项,请您在“＿”上填写文字。

再次感谢您的配合！一、基本情况：您的年龄(周岁)您现在就读的年级?大一大二大三大四大五您的原户籍所在地:城镇农村您是独生子女吗?是不是您父亲的文化程度:小学及以下初中高中大学及以上您母亲的文化程度:小学及以下初中高中大学及以上您所学专业是:文学理学医学工学农学其他_二、生殖健康状况您的月经初潮年龄__周岁月经周期（多少天来一次月经？）行经天数（每次月经持续时间）身高（cm）体重（kg）是否熬夜？是否其他最经常入睡时间？20：00—21：0021：00—22：0022：00—23：0023：00—24：0024：00—01：0001：00以后平均睡眠时间5小时6小时7小时8小时9小时10小时11小时12小时是否失眠是否其他每次月经来潮前及经期,你会出现以下哪些症状?①下腹坠痛②乳房胀痛③四肢肿胀④头痛⑤疲劳乏力⑥急躁、抑郁、焦虑、忧伤、过度敏感、猜疑、情绪不稳等⑦无明显症状月经期的身体状况会对你的学习与生活产生影响吗?①严重影响②影响③不影响您能保证每天清洗下身吗?①每天都会②基本上都会③有时会④偶尔会⑤不会您大便后的擦拭方法是?从前到后从后到前您便前便后洗手情况:便前洗便后洗便前便后都洗都不洗您平日习惯穿着什么材质的内裤?①棉质②化纤③混合穿您月经期卫生巾更换频率:①0.5-1小时②1-2小时③2-3小时④3-4小时⑤4小时以上您近期是否有妇科方面的不适? ①是②否(跳答至18题)您近期出现过以下哪些症状?①白带异常②下身不规则出血③私处瘙库④腰、腹部疼痛⑤乳房胀痛⑥乳房触摸到肿块⑦其他_⑧无症状您曾经患有哪种妇科疾病?①痛经②月经不调③经前期综合症④阴道炎⑤盆腔炎⑥卵巢包块⑦乳腺疾病⑧其他_⑨无任何妇科疾病三、恋爱与性认知情况:您是否正在谈恋爱?①是②否(跳达至28题)如果您的男友向你提出性方面的要求，您会接受吗?①可以接受②不能接受您和恋人最亲密的接触是?(选择①、②、③、④跳达至28题)①拉手拥抱②搭肩③接吻④相互爱抚(没有性关系)⑤性关系您和恋人发生第一次性关系的动机是?①冲动②好奇③生理需求④情到深处您每次都会采取避孕措施吗?①是(跳达至25题)②否您偶尔未采取避孕措施的原因是?性行为的发生没有准备认为偶尔发生性行为不会怀孕觉得使用麻烦,影响情趣你们主要釆取以下哪些避孕措施? 安全套安全期避孕体外排精口服避孕药其他您获得避孕药具的主要途径有哪些? 药店超市自动售货机网上购买您是否发生过意外怀孕?①是②否您对于婚前性行为持怎样的态度?①赞同②反对③无所谓您认为贞操对于现代女性重要吗?①不重要②重要您认为大学生需要了解性知识吗?①需要②不需要您同意“性教育会导致更多的性行为”的观点吗?①同意②不同意您对西方流行的“性解放”观念的态度:(性解放的主要特征是:女性的衣装越来越多样、随意、松散，躯体的外露越来越明显;两性的交往越来越频繁、公开、自由、放松;离婚率逐渐提高，离婚不再承受强大的外部压力而变得自然起来;两性关系的隐蔽性越来越淡化，人们可以在公开场合下谈论性知识、性文化、性经验、性现象等。

我校大一学生生殖健康知行调查报告

2016.04158生殖健康我校大一学生生殖健康知行调查报告孟爱菊北京外国语大学社区卫生服务中心北京市 100089【摘　要】目的：了解我校大一学生对生殖健康的知识、态度、行为现况，分析其影响因素,为提高在校大学生生殖健康教育,进行合理干预提供理论依据。

方法：2015年9-12月，采用问卷调查法对入校新生进行匿名问卷调查。

结果：共调查802人，有效762份，其中学生性生理知识得分为8.9分，性病知识平均得分为12.7分。

学生对性行为具有较高的接受度，但对生殖健康相关知识仍了解不足。

结论：在高校大一学生中开展有针对性的生殖健康教育十分必要。

【关键词】大学生；问卷调查；生殖健康教育青少年性发育随着我国社会和经济快速发展明显增快，大一新生作为典型的代表群体，近年其性行为的态度、婚前行为为的发生、未婚先孕现像、不安全流产事件、性传播疾病的发生越来越受到各方的关注[1,2]。

我校新生人数众多，为调查其生殖健康的知识、态度、行为现况，从而制定有针对的教育方案，提高大学生的自我保护能力，减少与性相关的不良事件的发生率，故在入学后开展了此次研究，报道如下。

1 对象与方法1.1 对象2015年9月~11月，对我校大一学生按照专业和班级分别发放调查问卷共计802份，其中有效762份。

女生454人，占59.6%男生308人，占45%。

年龄17~22岁，平均年龄为19.2岁。

1.2 方法参照相关资料自行设计问卷，内容包含性生理知识、性病相关知识和性知识获得来源三部分[3]以班级为单位采用现场调查，所有问卷要求学生均独立完成、以匿名方式填写，当场回收。

问卷中不论单选多选，均答对记1分，错误记0分，全卷总分32分，性生理知识部分12分，性病相关知识部分20分。

1.3 统计方法经专人审核，剔除信息不全、作答不全、恶意敷衍的不合格问卷，所有合格问卷统编码，建立Epi Data 3.02数据库，应用SPSS 11.0软件进行相关性分析。

【调研问卷模板】关于我大学生性行为以及性健康的调查问卷

【调研问卷模板】关于我大学生性行为以及性健康的调查问卷您好，我们小组主要针对大学生性行为以及性健康展开讨论。

为了更好的引导当代大学生正确的认识、面对性问题，安全的进行性行为，从而方便制定出更加适用的性健康教育手册自己宣传一些正确的防护措施，让广大学生能正确处理学习与生活和感情的问题。

您的信息我们会做到绝对保密，只会用于此次课题研究，请您放心完成此次的问卷调查，在此真心感谢您的合作！1. 您的性别男女2. 您所在的年级大一大二大三大四3. 您目前月生活费水平500~800800~10001000~15001500以上4. 您是否有男（女）朋友？有没有5. 您对性知识了解多少？没有较少较多一般6. 目前或者曾经您跟异性朋友最亲密的接触是？牵手、拥抱接吻爱抚更加深入的行为没有过身体接触7. 您是否看重处男处女情结？看重，很重要无所谓还好吧，是更好，不是也没关系8. 您认为您和您的男（女）朋友可以在婚前发生性行为么？可以不可以都行9. 如果您赞成婚前性行为，原因是（多选）属于个人自由满足生理需要可以增进感情可以采取保护措施10. 如果您不赞成婚前性行为，原因是（多选）可能怀孕或者产生疾病隐患对将来的婚姻生活产生不良影响失去新鲜感，不再珍惜对方传统道德观念的影响11. 您认为发生性行为的前提是什么？（多选）互相理解，感情深厚已经准备与对方结婚双方你情我愿保护措施完善12. 你认为婚前性行为对婚姻的影响是什么？没有影响可能提高结婚率可能降低结婚率看两个人的感情13. 您周围的人是否有过性行为？较为普遍个别的人有没有不知道，不了解14. 如果您身边的人有过性行为，你是怎么看待的？道德败坏，不知廉耻与我无关正常15. 您从小到大是否接受过性健康教育？有，但很少有，经常没有自己偶尔接触过16. 如果有性知识方面的问题，您一般会找谁解决？询问父母询问老师询问身边有了解的朋友自己上网搜索17. 您至今是否有过性行为？（若没有，不用回答18~20题）有没有18. 您是从什么时候开始有的性行为？初中高中大学19. 您一般多久进行一次性行为？一周半个月一个月一个月以上20. 您一般进行性行为时是否采取防护措施？每次都会不会偶尔会，看当时心情看是否处于安全期21. 您认为，爱情与性的关系应该是？有爱而无性先有爱后有性爱与性可以同时产生先有性才会有爱最好有性而无爱22. 从中学到现在，您认识的人里，有人由于性问题而倒霉/遭殃吗？没有有，但不严重有，而且较严重有人非常倒霉有多人倒霉23. 您如何看待大学生开房、同居等性行为？太疯狂了，不能接受我能理解别人这么做，但绝不会允许自己这么做如果条件允许，自己也可以尝试其实，我时刻都想找机会尝试，但没有合适对象很多人都是盲目从众行为，他们也是看别人这么做，所以自己也这么做这有什么，大家都已经是成年人了，我就曾经这么做过24. 非常感谢您对于此次关于“大学生性观念及性心理”调查的支持，最后，请选择您此次填写问卷的态度.十分认真，一丝不苟算是比较认真吧，基本都属实回答旁边有人，有苦难言不信任调查者，害怕无法保密，故有所保留不愿谈性问题问得太深，所以难以作答25. 并为我们留下您宝贵的意见. ____________。

高校女大学生生殖健康现状及影响因素分析

高校女大学生生殖健康现状及影响因素分析近年来，随着社会的发展和进步，高校女大学生的生殖健康问题日益受到重视。

生殖健康是指不仅包括生殖器官的正常功能和生物学健康，也包括与生殖有关的心理、社会和文化因素的整体健康。

而高校女大学生由于年龄较轻、生活节奏快，生活压力大等原因，她们的生殖健康问题也越发值得关注。

本文将对高校女大学生的生殖健康现状及影响因素进行分析，以期提高大家对这一问题的认识和关注度。

我们来看一下高校女大学生的生殖健康现状。

据相关调查数据显示，高校女大学生的生殖健康问题主要表现为月经不调、痛经、性疾病、不孕不育等。

月经不调是高校女大学生中最常见的生殖健康问题之一，据统计，有近60%的女大学生曾经或正在经历月经不调的情况。

而且，调查结果显示，有超过40%的女大学生表示曾经或正在经历过痛经的问题，这对她们的正常生活和学习都产生了较大的影响。

近年来，高校女大学生性疾病的发病率也在逐渐增加，尤其是一些性传播疾病，给女大学生的生殖健康带来了威胁。

接下来，我们来分析一下高校女大学生生殖健康问题的影响因素。

是生活方式不健康。

随着社会的发展，高校女大学生的生活压力越来越大，她们常常面临着学业压力、生活压力、情感压力等多重压力，这些都很容易影响她们的生殖健康。

高校女大学生尤其是在校园中易陷入不良的生活习惯，如饮食不规律、缺乏锻炼等，这也会对她们的生殖健康产生不良影响。

是心理压力。

随着社会的发展，高校女大学生面临的心理压力也越来越大，一些心理问题，如焦虑、抑郁等，也会对生殖健康产生一定的负面影响。

是性教育不足。

当前，我国的性教育工作还比较落后，大部分高校女大学生在性知识上存在较大的空白，这容易让她们陷入性健康问题中难以自拔。

三、解决高校女大学生生殖健康问题的对策那么，我们该如何解决高校女大学生生殖健康问题呢？是提供全面的健康教育。

高校应加强对女大学生生殖健康相关知识的宣传教育，增强她们的性健康意识，让她们能够更加理性地对待自己的生殖健康问题。

高校女大学生生殖健康现状及影响因素分析

高校女大学生生殖健康现状及影响因素分析随着高等教育的普及以及社会对女性健康关注的增加，高校女大学生生殖健康问题备受关注。

生殖健康是指女性生殖系统的健康状况，包括月经周期、月经量、月经质地、排卵和受孕能力等方面。

高校女大学生的生殖健康现状较为广泛，但个体差异较大。

一方面，大学生群体中有相当一部分女生在生殖健康方面存在问题，如月经不调、痛经、闭经等。

据调查统计，大约有30%的女大学生有不同程度的月经不调现象。

也有相当一部分女生的生殖健康状况良好，没有明显的生殖健康问题。

高校女大学生生殖健康问题的影响因素多样。

生活方式是影响生殖健康的重要因素之一。

由于学习压力大、作息不规律、饮食不均衡等原因，很多女大学生容易出现月经不调、痛经等问题。

心理因素也对生殖健康产生重要影响。

学业压力、人际关系、情绪变化等可能会导致女大学生的生殖健康问题。

营养不良、体育锻炼不足、过度减肥等因素也可能对生殖健康产生影响。

进一步分析生殖健康问题的原因，可以看到，教育和社会环境对高校女大学生的生殖健康造成了一定的影响。

性教育方面的缺乏导致了一些女大学生在生殖健康问题上缺乏必要的了解和保护意识。

社会对女性生殖健康问题的关注还不够，缺乏相关政策和机构的支持。

这些因素都可能使得女大学生在生殖健康问题上缺乏应对能力和相关资源。

针对高校女大学生生殖健康问题，需要提出相应的解决方案。

加强性教育，提高女大学生的生殖健康知识，提高自我保护能力。

学校可以设置相关的健康咨询机构，为女大学生提供生殖健康咨询服务。

学校可开展生殖健康宣传活动，提高师生对女性生殖健康问题的关注度。

高校女大学生的生殖健康问题是一个复杂而普遍的现象。

生活方式、心理因素、社会环境等因素都可能对女大学生的生殖健康产生影响。

为了改善女大学生的生殖健康状况，需要加强性教育、提供咨询服务，并引起教育和社会的重视。

重庆某高职护理专业女生生殖健康及性知识调查研究

重庆某高职护理专业女生生殖健康及性知识调查研究【摘要】目的：了解作为大学生中比较特殊的群体，高职学校护理专业女生的生殖健康及性知识掌握情况。

方法：通过问卷调查及科学统计分析。

结果：所调查对象对生殖健康及性知识了解存在不足，同时，学生获取生殖健康及性知识途径在新生和二年级学生中有明显差异，对生殖健康及性教育的需求调查发现学生对性心理和生理知识需求占了很大比例。

结论：高职护女护生殖健康及性知识缺乏，学校和家庭以及社会都应该担任起相应的责任。

【关键词】护理；生殖健康；性知识随着我国经济社会的快速发展，国家对妇幼健康越来越重视，大学生的生殖健康及性知识也成为众多学者关注的重点[1，2]，研究显示，目前大学生对生殖健康及性知识了解及掌握的程度都存在很多不足。

姜霞[2]报道82%的女大学生存在有一种或以上的妇科不适症状，如痛经、月经不调、白带异常、外阴瘙痒、乳房疼痛等，大部分同学对此相关知识理解甚少。

高职高专院校护生作为大学生中相对特殊的群体，他们对生殖健康及性知识的知晓及掌握情况，目前少有报道。

1 对象与方法1.1 对象将重庆某高职学校的护理系女生968名作为调查对象，其中“3+2”高职新生490名，“3+2”高职二年级学生478名。

共发放968份问卷，收回968份问卷，其中有效问卷960份，有效率99.1%。

1.2 方法通过参考相关文献[3-5]，本次调查采用自制问卷，该问卷调查内容包括学生基本信息、大学生生殖健康及性知识知识获取途径、对生殖健康及性知识教育内容的要求和愿意接受生殖健康及性知识知识的途径。

发放问卷前对学生进行统一问卷填写说明与讲解，由统一培训的专业人员进行汇总、整理，并录入计算机。

采用spss 13.0 统计软件进行统计学分析，以p<0.05为差异有显著性。

2 结果2.1 对知识掌握情况对生殖健康及性知识包括生殖器官的组成、功能、性成熟的标准，怀孕与避孕的概念，常用几种避孕方式、性传播疾病等共30题。

民族高校女生生殖健康知识、态度及行为调查

平。理解隐喻除了具有一定的文化知识外，认识隐喻本体是关
键，比如， “ Ａｄｒｅｎａｌｉｎｅｌｅｖｅｌｓａｍｏｎ８ｍａｎｙｃｏｍｍｅｒｃｉａｌｐｒｏｐｅｒｔｙｉｎ —
ｖｅｓｔｏｒｓａＩｅｒｉｓｉｎｇａｓｔｈｅｙｗａｔｃｈｇｅｎｅｒｌａｍａｒｋｅｔｃｏｎｄｉｉｔｏｎｓｖｅｅｒｔｏ —
话故事《爱丽丝梦游仙境》，这个故事告诉我们 “ ＡｌｉｃｅｉｎＷｏｎ — ｄｅｒｌａｎｄ ” 描述的是 “ 不现实的事” ，如果对故事本身不了解，就很
难理解此短语的隐喻含义。再次，扩大学生的知识面和认知水
ｔｉｏｎａｎｄｓｅｏｎｃｄｌｎｇａｕａｇｅｐｍｉｆｅｉｅｎｃｙ￣ＡｐｐｌｉｅｄＰｓｙｅｈｏ￣ｎｎｉｇｓｉｔｃｓ，１９９３，１４（２）：１５９ — １７５．
ｗａｒｄｓｃａｔａｓｔｒｏｐｈｅ．（看到总的市场状况走向灾难，许多商业房地
ｔｅｒｐｒｅｔａｔｉｏｎｉｎｂｌｆｉｎｎａｇｌｃｌｌｉｌｄｒｅｎｃＪｌＡｐｐｌｉｅｄＰｓｙｅｈｏｌｉｎｎｉｇｓｔｉｃｓ，１９８９，１０（２）：
１５７￣１７７．

某高校女大学生的生殖系统健康现状调查

消毒卫生，有的食堂虽有消毒设备、消毒药品，但只用于应付执法部门检查，使消毒工作流于形式。
３．５由于我县经济落后，大部分餐饮业生意箫条，从业人
１．１对象
１．２方法
采用随机抽样法，选择我校大学本科和研究
由专职医生对２１６８名调查者进行生殖系统
而在大学阶段的生理、心理等方面所发生的巨大变化，不利于
作者简介：邓丽，女，本科，主治医师。
【摘要】目的探讨促进高校女大学生生殖系统健康的方
法及措施。方法对我校２８１６名女生进行妇科普查及问卷调查。结果生殖道感染率为１９．９７％，月经周期紊乱为５４．７１％，痛经占６８．８％，婚前性行为发生率为３０．３６％，有人工流产引产史占１２．３５％。结论高校医疗保健机构必须加强学生的性教育和生殖健康教育，进一步保障女大学生生殖系统健康。２．２妇科疾病调查情况在有效调查的２０１６名女大学
（收稿日期：２０１２ — １２ — ２５）
时采用问卷调查法，问卷调查前对学生进行如何识别月经紊
经现况、有无痛经史、性生活史及人工流产史等）。发放问卷
痛经等相关知识培训，以匿名方式填写问卷（内容包括月根据本次调查结果建议各类食堂尽力配置电子消毒柜，规乱、２１６８份，回收有效问卷２０１６份，回收率为９２．９９％。

高校女大学生生殖健康现状及影响因素分析

高校女大学生生殖健康现状及影响因素分析近年来，随着社会的发展与进步，大学生的生活方式、生活环境、心理状态等都发生了巨大的变化，而这些因素都会直接或间接地影响到他们的生殖健康。

尤其是女大学生，她们在学业上的压力、社交圈子的扩大以及个人情感生活等方面都承受着巨大的压力，因此她们的生殖健康问题也日益受到关注。

本文旨在对高校女大学生生殖健康现状及影响因素进行分析，并提出相应的建议，以促进她们的生殖健康。

一、高校女大学生生殖健康现状1. 生理生殖健康状况近年来，大学生们对性知识的了解逐渐增加，校园内也出现了不少性健康知识宣传活动。

由于社会的开放程度提高，性传播疾病的发病率也随之上升。

据统计数据显示，高校女大学生中有一部分人存在宫颈炎、盆腔炎、性病等问题，其中部分问题是由于性生活不当导致的。

2. 心理健康状况大学生正值青春期，生理、心理上都处于发育阶段，她们很容易受到各种负面情绪的干扰，比如情感问题、学业压力等等。

这些负面情绪的积累会直接影响到她们的生殖健康。

调查显示，一些女大学生存在月经失调、痛经等问题，其中部分问题与心理因素有关。

3. 生活方式状况大学生的生活方式多样化，饮食不规律、缺乏运动、熬夜等不良生活习惯屡见不鲜。

这些不良生活方式会减弱免疫力，增加生殖系统疾病的风险。

生活方式对于高校女大学生的生殖健康也起到了关键的影响作用。

1. 社会因素如今社会的开放程度逐渐提高，性知识的传播和接触也变得更加容易。

大多数学校对性教育的宣传力度不够，导致很多学生对于性知识的了解并不充分。

这就为性传播疾病的传播提供了一定的温床。

2. 个人因素很多高校女大学生在追求浪漫情感的对于性行为的认知不够清醒，容易忽视对于自己生殖健康的重视。

一些不良的生活方式和生活习惯也加重了她们的生殖健康压力。

3. 精神因素学业压力、社交压力等都会直接影响到女大学生的精神压力，长期的精神压力会直接影响到她们的生殖健康状态，使得月经不调、痛经等问题更加突出。

某综合高校女大学生生殖健康现状及行为调查

某综合高校女大学生生殖健康现状及行为调查【摘要】目的了解高校女大学生的自身生殖健康现状，为女大学生群体生殖健康教育提供科学依据。

方法用方便抽样的方法对延边大学200名女大学生采用自编调查问卷匿名填写的方式进行调查、统计。

结果高校女大学生个人卫生意识相对薄弱，月经出现症状中单纯白带异常的人数为54人占27.8%，疼痛部位中腰痛的人数为91人占46.9%，疼痛症状中呈绞痛状的人数为49人占25.3%，经痛程度中为轻度疼痛（有疼痛但不影响日常活动，工作很少受到影响但无全身症状很少用止疼药）的人数为116人占59.8%，便后不能正确擦拭肛门的女生占37.6%，穿非纯棉内裤的比例为49.5%，接受过正规性生殖健康教育的女生占45.9%。

结论女大学生生殖卫生状况仍不容乐观，要加深加大力度开展对其的教育。

【关键词】女大学生；卫生习惯；外阴清洁；生殖健康现状妇女的生殖健康引起全社会的关注，而女大学生的健康状况也是一项重要的社会公共卫生问题[1]。

笔者通过对延边大学200名女大学生进行生殖卫生健康相关知识及状况调查了解其现状，现将结果报道如下。

1 研究对象与方法1.1 对象为了解高校女大学生生殖健康现状与知识、行为现状，于2017年11月针对延边大学护理学院的大二至大三的150名女大学生其中大二（16级）56名（28.8%）大三（15级）87名（44.8%）和经济管理学院的大二（16级）50名（26.2%）女大学生。

1.2 方法1.2.1 调查工具参考相关文献[2-3]，自编女大学生生殖健康状况调查问卷，问卷内容共4四部分：一般人口学资料、生殖健康现状、生殖健康行为履行度、健康教育需求共58个条目，重测信度为0.781。

1.2.2 调查方法本调查由专人负责，以班级为单位，填表前向学生们简述我们调查的目的，为消除学生们的顾虑，采用不记名方式，并当场收回。

本次调查共发放200份调查问卷，回收196份，剔除无效、空白问卷2份，得到有效问卷194份，有效率为97%。

护理系女大学生性知识行为调查

一
１性知识情况对性知识的调查包括男女生殖器官的组
成、功能、性成熟的标志，怀孕与避孕的概念，常用几类
避孕方式，性传播疾病的概念，传播途径、危害及防治等
共３题。在调查中发现有大部分的大一年级新生对这方面ｏ
、
大三、大四分别与大二相比，差异有非常显著性（Ｐ＜
李玲
中图分类号：１９１３１文献标识码：Ｂ文章编号：１０．３（０８０．７．０７０１济的发展，人民生活水平的提高，各种思潮的不断涌进，大学生同居、性交易也时有发生，大学生的性问题已经引起了社会各界广泛的关注。国内学者对大学生
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Ｉ１．４１７
重墨
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４．３７９．７６
５５２．３３８．２５２１．５４．２７７
人数（％）人数（％）人数（％）人数（％）人数（％）人数（％）
６５．８７６５．６７卵
２笠
至四年级分别３人、３人、２人和２人。５６７９
２方法参考陈家麟编制的《大学生性心理状况调查表》，结合护理专业教育的实际情况，自行编制调查问卷，问卷
包括性知识、性观念和性行为等内容，采用匿名形式答卷，调查员由经过培训的护理系专业教师担任。３统计学处理对样本分层，用ＳＳ１５软件进行数据ＰＳ１．录入，卡方检验统计分析。

某综合高校女大学生生殖健康现状及行为调查

某综合高校女大学生生殖健康现状及行为调查为了了解某综合高校女大学生的生殖健康现状及行为，我们进行了一项问卷调查。

该调查在大约1000名女大学生中进行。

以下是我们对该调查结果的详细分析。

1. 性教育水平调查结果显示，大约70%的受访者表示，在高中或以前没有接受正规的性教育，仅有30%的受访者表示在高中或大学接受过正式的性教育。

此外，近80%的受访者表示在性方面的知识主要来自互联网或社交媒体平台，这表明尽管现代技术手段广泛应用，但对性教育进行正规的普及仍然是必要的。

2. 生殖健康知识水平调查结果显示，仅有约35%的受访者了解月经规律，并采取相应的预防措施。

此外，仅有约15%的受访者知道自己是否存在性传播疾病（例如艾滋病、梅毒等），并承认过去曾接触过或感染过这类疾病的人。

这些低水平的生殖健康知识水平表明，在高校女生人群中，存在对生殖健康知识不足的问题。

为了解决这个问题，有必要在家庭、学校和社会层面上积极开展教育普及和健康宣传。

3. 性行为行为调查结果表明，有大约45%的女大学生曾经有过性行为经历；其中，80%的受访者曾经采取过避孕措施，其中以口服药和安全套为主要手段。

此外，调查结果还显示，在性伴侣选择中，超过60%的女生表示注重前戏的舒适体验，同时对性伴侣的安全、信任和感情共鸣也表达了较高的关注。

总体来说，在性方面和生殖健康方面，大约有50%的受访者存在着一定的健康问题。

因此，我们认为必须加强对大学女生的生殖健康教育，以提高她们对生殖健康的认识和保护意识，从而维护她们的身体健康和生活质量。

为了实现这一目标，我们建议：（1）学校应该加强生殖健康的教育，为大学生提供基础的知识和技能。

（2）教育部门或医疗机构应该开展丰富多彩的宣传活动，提高大众对生殖健康的认识和保护意识。

（3）政府部门应该加强对生殖健康方面的政策和法律的制定，保障其合法权益。

总之，生殖健康是人们健康和幸福的重要组成部分，学校、家庭和社会应该共同合作，共同提高人们的生殖健康意识和保护意识，为所有人的健康和幸福奠定坚实的基础。

在校女大学生生殖健康知识调查分析

在校女大学生生殖健康知识调查分析目的了解在校女大学生对生殖健康知识的掌握及需求情况，为研究出一套适合珠海市金湾区在校女大学生的生殖健康教育方案及宣传资料提供依据。

方法2010年6月～2011年9月，对珠海市金湾区3所高校共533名在校女大学生进行问卷调查。

问答卷涵盖了4个方面的内容：生殖健康知识的需求和现状、对婚前性行为的态度、掌握避孕节育及性病知识的程度，对问卷的结果进行分析。

结果在调查中女大学生对生殖健康知识掌握的较少，多数女大学生认为大学生应该进行性教育，学生对艾滋病了解比较多，对性传播疾病和避孕节育了解较少。

结论目前珠海市金湾区在校的女大学生生殖健康服务落后于现实需求，有必要对在校女大学生生殖健康知识进行教育及宣传。

标签：女大学生；生殖健康知识；调查分析；健康教育目前世界广泛关注青少年的性健康。

随着我国改革开放的深入，社会经济不断发展，传统道德观念发生了巨大变化。

青少年的爱情观发生了很大的变化，特别是我国社会的开放政策提供了性科学传播的条件和环境，青少年中的婚前性行为以及所导致的意外妊娠、性犯罪和性传播疾病的发生率明显增加，对青少年的健康构成严重威胁。

青少年处于青春后期，随着性生理方面的快速发育，产生了强烈的性欲望和本能的性冲动，同时有着活跃的性情感、性思维，现代大学生对性问题极为敏感、好奇。

为了深入了解大学生的性观念、性行为及其对生殖健康知识的掌握及需求情况，笔者对533名在校女大学生进行了初步调查。

1 资料与方法1.1 调查对象2010年6月~2011年9月在珠海市金湾区3所高校里随机选取533名来自不同的专业的在校大一、大二的女大学生，均自愿参加调查。

1.2 调查方法根据研究的内容，结合实际情况自行设计调查问卷，采用不记名方式进行实测。

问答卷涵盖了4个方面的内容：生殖健康知识的需求和现状、对婚前性行为的态度、掌握避孕节育知识程度及性病知识和艾滋病的的知识掌握程度。

通过现场发放试卷后，当时完成问卷现场回收并统一编号，然后进行结果统计。

某高校女大学生生殖健康知识行为调查

识。仅约１．的女大学生通过学校教育途径获得生殖健康知识。结论女大学生的生殖健康知识较薄８９弱，不健康行为比例较高，殖健康教育亟待加强。生
关键词：学生；殖健康；康教育大生健中图分类号：７Ｒ１３文献标识码：Ａ
ＴＡＯｉｎｆｉＺＡＮＧｉｉＤＥＮＧ — ｅＪａ —ｅＨＨｕ— ａｘＬｉｉｍ
（ｉｉ，ａｇｈｕＵｎｖｒｉｙ，－ａｇｈｕＧｕｎｄｎ１０６，ｉａＣｌｎｃＧｕｎｚｏｉｅｓｔＣｕｎｚｏａｇｏｇ５００Ｃｈｎ）
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高校女大学生生殖健康现状及影响因素分析

高校女大学生生殖健康现状及影响因素分析女大学生作为高等教育的群体，生殖健康状况的良好与否关系到她们的身体健康、学习、就业、婚姻及未来生育等方面问题。

因此，研究女大学生生殖健康现状及影响因素具有重要意义。

首先，女大学生生殖健康状况不容乐观。

据调查显示，大约有60%的女大学生存在生理期异常、月经紊乱以及盆腔炎等问题。

原因主要是压力过大、饮食不均衡、睡眠不足、缺乏运动、个人卫生不规范等。

此外，性病患病率也较高，尤其是青年人中的HPV感染患病率不断增加。

其次，女大学生生殖健康存在着多种影响因素。

调查发现，女大学生的个人行为习惯、生活方式、家庭教育等都会影响到其生殖健康。

比如，缺乏运动，长期不良的饮食习惯，容易引起生理周期失调；而经常熬夜、抽烟喝酒等不健康的生活方式则会影响身体免疫系统的功能，容易导致患上盆腔炎等病症。

此外，性行为方面，缺乏性保护措施，助长吸毒犯罪等不良习惯都会引起生殖健康问题。

当然，除了生活习惯和个人行为，女大学生的精神压力也是导致生殖健康问题的因素之一。

随着学习和社交压力的不断增加，女大学生的心理压力已达到了非常高的水平，这不仅会影响到身体健康，还会加重自身的生殖健康问题。

有很多女大学生因为压力过大而出现月经不调等问题，甚至还有精神上的抑郁和焦虑等问题。

最后，针对女大学生生殖健康问题的解决方法有多种，包括从学校、家庭等多方面入手。

学校可以开展健康教育，让女大学生了解基本的生殖健康知识，掌握生殖健康自我保健方法；加强校内卫生、人员培训等措施，从源头上解决生殖健康问题。

家庭可以通过家庭教育，引导女大学生养成健康的生活习惯，从而预防生殖健康问题的发生。

综上所述，女大学生作为高等教育的群体，生殖健康的状况与未来的发展息息相关，应该引起更多人的关注，并且加强宣传和教育，从而提高女大学生的生殖健康水平。

女大学生生殖健康日常护理_经期护理及性行为护理的调查_薛志林

提高大学生安全隐患意识，各大高校应将大学生安全教育重视起来，采用多种方式开展安全教育，培养大学生安全意识。

安全逃生课以防火安全、交通安全为主要内容，采用案例教学与实践演练相结合的方式，并把在突发事件中如何自救作为该课程学习的重点，提高学生的安全素质［３］。

调动有关部门加强联系，开展内容充实，形式多样的安全教育，增加大学生学习兴趣，提高大学生安全意识，使大学生了解多方面安全知识。

可结合具体案例，生动形象地说明安全意识的重要性。

对大学生进行安全教育关键在落实，要健全各项规章制度，使之规范化、制度化，把其作为一项重要工作长期抓下去［４］。

大学生在学习安全知识的同时还要对所学知识灵活运用，学校应为同学们提供机会将所学的安全知识用于实际。

总之，各大高校应加强对学生的安全教育，有针对性的组织活动，提高大学生安全隐患意识，以防不幸的发生。

参考文献：［１］　杜建静，乔万敏．大学生安全隐患的成因、危害与防范［Ｊ］．烟台师范学院学报，２００６，２３（１）：１１８－１２５．［２］　黄迎乒．大学安全教育、学生安全意识与安全技能现状调查及对策研究［Ｊ］．河南社会科学，２００７，１５（５）：１７９－１８１．［３］　韦爱勇，王成瑞，周晓波．试论加强在校大学生安全教育的必要性［Ｊ］．西南科技大学高教研究，２００６（３）：４６－４９．［４］　鲍彩娟．加强高校大学生安全教育的思考［Ｊ］．现代商贸工业，２００９（６）：２２３－２２４．作者简介　路平，本科，单位：１３００２１，吉林大学护理学院；田迎春（通讯作者）、杨玲、申冬雪、凌云单位：１３００２１，吉林大学护理学院。

（收稿日期：２０１２－０８－１２；修回日期：２０１２－１２－３０）（本文编辑苏琳）女大学生生殖健康日常护理、经期护理及性行为护理的调查１）Ｓｕｒｖｅｙ　ｏｆ　ｄａｉｌｙ　ｃａｒｅ，ｍｅｎｓｔｒｕａｌ　ｃａｒｅ　ａｎｄ　ｓｅｘｕａｌ　ｂｅｈａｖｉｏｒ　ｃａｒｅ　ｏｆｒｅｐｒｏｄｕｃｔｉｖｅ　ｈｅａｌｔｈ　ｏｆ　ｆｅｍａｌｅ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ薛志林，曹　霞Ｘｕｅ　Ｚｈｉｌｉｎ，Ｃａｏ　Ｘｉａ（Ｍｅｄｉｃａｌ　Ｃｏｌｌｅｇｅ　ｏｆ　Ｓｈａｎｘｉ　Ｄａｔｏｎｇ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｓｈａｎｘｉ　０３７００９Ｃｈｉｎａ）关键词：女大学生；生殖健康；健康教育中图分类号：Ｒ４７文献标识码：Ｃｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００９－６４９３．２０１３．０３．０１１文章编号：１００９－６４９３（２０１３）０１Ｃ－０２１６－０２研究表明，成年女性生殖系统疾病患病率很高，不良的行为习惯是主要影响因素［１－３］，而大学生所处的学校教育环境有利于对其开展健康教育，也是养成健康生活方式的最佳时期，故评价女大学生有关生殖健康的日常护理、经期护理及性行为护理现状，能及早发现影响其健康行为方式的相关因素，采取相应策略促使女大学生改善整体护理行为，并能将有利生殖健康的护理行为传播给社会人群，必将达到促进女性终身生殖健康的目的［４］。

武陵山区女大学生生理卫生与健康情况调查分析

武陵山区女大学生生理卫生与健康情况调查分析目的：对武陵山区女大学生生理卫生情况进行调查分析，为武陵山区各高校开展健康教育、普及生殖道保健知识提供重要参考。

方法：采用自行设计的调查问卷随机对武陵山区女大学生进行匿名自填式问卷调查。

结果：武陵山区女大学生普遍存在不正确的经期、非经期阴部清洁和卫生用品使用习惯，缺乏权威、科学的获取生理卫生知识的平台；医学院女大学生生理卫生习惯优于非医学院女生。

结论：多数女大学生清洁卫生习惯欠佳，普遍缺乏相关知识，学校教育应加强对女大学生生理健康教育服务，指导女大学生学会自我保护。

标签：武陵山区；女大学生；生理卫生当今社会，女大学生对生理卫生知识的需求增加与现有的传统教育模式下生理卫生知识缺乏的矛盾日益严峻。

本文拟就女大学生的生理卫生习惯进行调查分析，以便了解武陵山区女大学生生理卫生的现状和需求，并指导当地高校开展相关的教育工作。

1.对象与方法1.1对象采用随机抽样的方法，对武陵山区女大学生进行相关调查，共发放问卷850份，其中有效问卷为814份，回收率约为95.76%，医学院413份，非医学院401份。

1.2方法自行设计调查问卷，问卷内容包括一般情况、日常生活习惯、月经期生活习惯、卫生用品购买及使用情况、生理卫生知识获取途径，题型均为选择题。

1.3质量控制调查员为吉首大学医学院2012级临床本科生担任，调查前统一培训。

问卷由调查员统一发放，调查对象知情后独立完成并避免相互讨论；问卷匿名、当场填写并收回。

1.4统计分析采用sPss 13.0统计软件进行统计分析，以P＜0.05表示差异有统计学意义。

2.结果2.1女大学生日常生活习惯情况调查结果显示，有57.27%的女大学生在日常生活中有外阴瘙痒的症状，其中约60.93%采取用清水清洗，13.74%采取用药物清洗，7.77%采取就医，而17.56%的学生不采取任何措施；大便擦拭方式采取正确方法（从前往后）的占56.04%；另外，女大学生有跷二郎腿习惯的占80.22%，医学院（79.90%）与非医学院（80.55%）比较差异无统计学意义（P>O.05）。

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５月我校艺术学院、文史学院、数计学院、医学院各４００名女大
学生作为研究对象。１．２调查方法采用自行设计的调查表进行问卷调查，内容涉及日常护理、经期护理及性生活护理，回收有效问卷１５８０份。调查员为本科及以上学历，经过统一培训后参加调查。１．３统计学方法采用ＳＰＳＳ１１．０分析软件进行统计分析。
２结果（见表１～表３）
于对其开展健康教育，也是养成健康生活方式的最佳时期，故评价女大学生有关生殖健康的日常护理、经期护理及性行为护理现状，能及早发现影响其健康行为方式的相关因素，采取相应策略促使女大学生改善整体护理行为，并能将有利生殖健康的护
Ｅ２］黄迎乒．大学安全教育、学生安全意识与安全技能现状调查及对策研究［Ｊ］．河南社会科学，２００７，１５（５）：１７９ —１８１．［３］韦爱勇，王成瑞，周晓波．试论加强在校大学生安全教育的必要性［Ｊ］．西南科技大学高教研究，２００６（３）：４６—４９．［４］鲍彩娟．加强高校大学生安全教育的思考［Ｊ］．现代商贸工业，２００１）
（６）：２２３—２２４．
安全教育关键在落实，要健全各项规章制度，使之规范化、制度化，把其作为一项重要工作长期抓下去 Ⅲ ４＿。大学生在学习安全
知识的同时还要对所学知识灵活运用，学校应为同学们提供机
作者简介路平，本科，单位：１３００２ｌ，吉林大学护理学院；田迎春（通讯作者）、杨玲、申冬雪、凌云单位：１３００２１，吉林大学护理学院。（收稿日期：２０１２— ０８一ｌ２；修回日期：２０１２—１２—３０）（本文编辑苏琳）
中图分类号：Ｒ４７文献标识码：Ｃ
研究表明，成年女性生殖系统疾病患病率很高，不良的行为
习惯是主要影响因素＿】］，而大学生所处的学校教育环境有利
ｄｏｊ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓ１００９６４９３．２０１３．０３．０１１文章编号：１００９６４９３（２０１３）０１Ｃ一０２ｌ６—０２１．１对象采用整群抽样的方法，选择２０１１年３月一２Ｏ ¨ 年
会将所学的安全知识用于实际。总之，各大高校应加强对学生
女大学生生殖健康日常护理、经期护理及性行为护理的调查。
Ｓｕｒｖｅｙｏｆｄａｉｌｙｃａｒｅ，ｍｅｎｓｔｒｕａｌｃａｒｅａｎｄｓｅｘｕａｌｂｅｈａｖｉｏｒｃａｒｅｏｆｒｅｐｒｏｄｕｃｔｉｖｅｈｅａｌｔｈｏｆｆｅｍａｌｅｃｏｌｌｅｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓ薛志林，曹霞
程学习的重点，提高学生的安全素质口］。调动有关部门加强联
系，开展内容充实，形式多样的安全教育，增加大学生学习兴趣，
提高大学生安全意识，使大学生了解多方面安全知识。可结合
具体案例，生动形象地说明安全意识的重要性。对大学生进行
的安全教育，有针对性的组织活动，提高大学生安全隐患意识，以防不幸的发生。参考文献［Ｊ］．烟台师
范学院学报，２００６，２３（１）：ｌ１８—１２５．
ＸｕｅＺｈｉｌｉｎ，ＣａｏＸｉａ
（ＭｅｄｉｃａｌＣｏｌｌｅｇｅｏｆＳｈａｎｘｉＤａｔｏｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｓｈａｎｘｉ０３７００９Ｃｈｉｎａ）
关键词：女大学生；生殖健康；健康教育
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２１６・
ＣＨＩＮＥＳＥＮＵＲＳＩＮＧＲＥＳＥＡＲＣＨＪａｎｕａｒｙ，２０１３Ｖｏ１．２７Ｎｏ．１Ｃ
提高大学生安全隐患意识，各大高校应将大学生安全教育
重视起来，采用多种方式开展安全教育，培养大学生安全意识。安全逃生课以防火安全、交通安全为主要内容，采用案例教学与实践演练相结合的方式，并把在突发事件中如何自救作为该课