高考专题PPT课件

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《高考励志班会》PPT课件

《高考励志班会》PPT课件

04
心态调整与积极面对
保持积极心态的重要性
积极心态有助于提高学习效率
保持积极向上的心态,能够使人更加专注和努力, 从而提高学习效率。
积极心态有助于应对压力
面对高考的压力,积极的心态能够帮助我们更好地 应对和化解压力。
积极心态有助于发挥潜能
积极的心态能激发人的潜能,让我们在关键时刻发 挥出超越平时的能力。
高考成绩对于学生的自信心和自尊心也有很大的影 响,能够提高学生的自我认同感和价值感。
高考对社会的影响
高考是社会公平的体现之一, 为所有学生提供了一个公平竞 争的平台,无论家庭背景、经 济条件等因素如何。
高考成绩优异的学生能够为社 会做出更多的贡献,成为社会 的精英和领袖,推动社会的发 展和进步。
高考对于提高国民素质和综合 国力也有着重要的作用,能够 培养更多高素质的人才,为国 家的发展提供强有力的支持。
自己的励志故事
总结词
真实与情感
详细描述
鼓励同学们分享自己的励志故事,如学习方法的改进、心态的调整等。通过分享自己的经历和感悟,可以增强班 会互动性和情感共鸣,让同学们更加坚定信心,勇敢面对高考。
03
备考策略与技巧
制定有效的学习计划
总结词
合理规划时间,提高学习效率
设定阶段性目标
将长期目标分解为短期目标,如每个月掌握 一个章节的知识点。
高考对未来的影响
高考成绩对于学生的未来职业发展有着重要的影响,能够决定学生未来的职业方向 和发展前景。
高考成绩优异的学生在未来的工作和生活中更容易获得成功和幸福,实现自己的人 生价值。
高考对于学生的心理健康也有着重要的影响,能够影响学生的自我认知和情感状态, 进而影响学生的生活质量和幸福感。

高三冲刺高考励志ppt课件(图文)可修改文字

高三冲刺高考励志ppt课件(图文)可修改文字
题愈积愈多。 • (7)不喜欢老师,干脆放弃听课。
认识自己 改变自己
4、其他
不少同学喜欢转笔。 在班级吃东西,随意扔,随意吐。 上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。 值日不认真,不及时。 有少数同学时间抓得不紧,以上课铃声响来看自
己是否该学习了,有少数同学经常有迟到现象。
(点评:习惯差,随意挥霍时间) 总评:(没有长远的目光,对自己的人生没有计划性)
哪位同学有勇气来正视这些绊脚石?
首先让我们寻找自己的 缺点:
认识自己 改变自己
1、作业
(1)作业不会做,把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差; (点评:掩耳盗铃的做法,自欺欺人) (2)老师,我不会做,但我不想欺骗你,所以我不交作业; (点评:诚实的孩子,遇到问题为什么不想办法解决,而让自己的包袱越来 越沉重呢?)
认识自己 改变自己
• 这些现象都是很平常细小的事情,每天都发生在我们身 边或身上。为什么会出现这些现象,我们从自己身上找 找原因,就像病人生病了总得先找出症状才能对症下药, 否则他吃再多的药,他也不一定能治好病;
• 一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什么,即 使他再怎样用功,他也不一定能提高成绩。
殷殷寄语 助力高考
热爱可以创造奇迹
➢ 如果我们热爱登山,我们可以不顾旅途的危险与劳顿,勇往直前; ➢ 如果我们热爱文学,我们可以废寝忘食,夜灯长明, ➢ 如果我们热爱高考呢?那么,一切都将变得简单而和谐! 最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么,而要在旭日初升的时候即投入学习。心存感谢打 动,永不抛却!即使是在最猛烈的风雨中,我们也要有抬起头,直眼前方的勇气。请相信: 任何一次苦难的经历,只要不是毁灭,就是财富! 你/会/很/棒/很/棒/很/棒/很/棒/的/!/高/考/成/功/! 信念告诉我的人生,没有比脚更长的道路,没有比人更高的山峰。高考顺利!

红色绚丽高三高考冲刺百日誓师大会主题班会通用课程PPT课件

红色绚丽高三高考冲刺百日誓师大会主题班会通用课程PPT课件

淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
在此处输入您的内容,听风 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一浪盖过一浪,连绵不绝,源源不断。海水在人们的心中无非是易怒的。可是,在现在的我眼中,如同母亲的手温柔的抚摸着这岸上的一切生灵。贝壳与螃蟹戏玩着,玩累了,便躺在柔软的沙上睡上一会儿。
吹雨,为您的演讲加分添彩
奋勇拼搏
在此处输入您的内容,听风 吹雨,为您的演讲加分添彩
细心
XI XIN
心态
XIN TAI
勤奋
QIN FEN
时间
SHI JIAN
坚持不懈
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
我们将在老师的带领下,以最饱满的热情,最昂扬的斗志,最刻苦的精神,最坚 韧的毅力,坚决做到:严守纪律、奋力拼搏、脚踏实地、争分夺秒;平和心态、 永不懈怠煌,
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩,一 浪盖过 一浪, 连绵不 绝,源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ,在现 在的我 眼中, 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着, 玩累了 ,便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。

高考专题复习:鉴赏诗歌的抒情方式课件(共56张PPT)

高考专题复习:鉴赏诗歌的抒情方式课件(共56张PPT)

2024年可用课件
12
绝句(杜甫) 江碧鸟逾白,山青花欲燃。 今春看又过,何日是归年归年?
诗的前两句勾画了一幅浓丽的春日 画面,极言春光融融。诗人以乐景写哀 情,反衬出自己浓厚的思乡之情。
2024年可用课件
13
《谢亭送别》唐代谢诨 劳歌一曲解行舟,红叶青山急水流。 日暮酒醒人已远,滿天风雨下西楼。
2024年可用课件
6
情景关系:
①寓情于景,情景交融。将感情寄寓在自然景 物中,借对这些自然景物的描摹刻画抒发感情。
李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》:“故人 西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影 碧空尽,惟见长江天际流。”全诗没有一 字说惜别,没有一字说伤怀,但伤怀惜别 之情悠悠难尽,随水长流。可谓“不着一 字,尽得风流”,意韵含蓄深远。
元稹贬谪他乡,又身患重病,心境本来
就不佳。现在忽然听到挚友也蒙冤被贬,内
心更是极度震惊,万般怨苦,满腹愁思一齐
涌上心头。以这种悲凉的心境观景,一切景
物也都变得阴沉昏暗了。首尾两句,既是景
语,又是情语,以哀景抒哀情,情与景融合
一体,“妙合无垠”202。4年可用课件
11
乐景哀情
古人这样说它的作用:
以乐景写哀,以哀景写乐, 倍增其哀乐”
2024年可用课件
17
④移情于景
• 移情就是将人的情感转移到事物身上,使外物与人 同喜同悲。比如《扬州慢》也有"废池乔木,犹厌
言兵"之句,乔木尚且厌恶战争,何况扬州百姓呢?

又如:赠别二首(其二)(唐 杜牧) 多情却似
总无情,唯觉樽前笑不成。蜡烛有心还惜别,替人
垂泪到天明.
• 【析】诗人没有说怎样惜别,却把这种感情转 移到蜡烛身上,蜡烛无情,尚且替人垂泪,何况人乎?

高考语文专题文学类文本阅读ppt课件

高考语文专题文学类文本阅读ppt课件
③烘托人物形象。环境是为人物活动提供场所和背 景的,作者为了表现人物丰富的心境、复杂的性格, 而为人物设置多种不同的自然环境,用以记录其种种 行为,从而显露其性格。
④推动情节发展。情节发展与环境描写往往是相互 依存、相互制约的;环境描写要以情节为依据,情节 发展离不开环境描写。
⑤暗示社会环境。优秀的作者,总是通过对特定的 自然环境的描写,来展示独特的世态风情,为读者提 供一幅社会历史图画。所以,小说中的自然环境,一 般都带有作者的感情色彩,被当作是社会环境的暗示。

照 应
是篇章间的伏笔照应,又叫呼应。照应能使情节连贯、 脉络清晰、结构紧凑
节 设 置
伏 笔
指作者对将要在作品中出现的人物或事件,预先作的 提示或暗示。伏笔用得好,可使全文前后呼应,结构 更严谨,情节发展更合理,前因后果更分明
对 比
把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面,放 在一起相互比较。对比的作用一般是渲染气氛、表现 人物或突出主题
衬 托
指通过描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法, 它分为正衬和反衬两种。衬托可以使文章更生动, 人物、事物形象更突出,主题更鲜明
情 节
铺 垫
也称铺叙衬垫,它是为了衬托主要人物或事物而铺 叙另外的人物和事物以作衬垫。运用铺垫写法是为 了蓄积气势,突出文章主旨
设 置
突 转
在小说结尾部分,作者常常采用突转的方法形成情 节的某种“巧合”,某种意料之外的反转,或者是 形成人物性格的“急剧改变”。这种突转常收到意 料之外、情理之中的效果,对表现小说主旨起到画
人物描写 略
环境描写 略
是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情
”,在艺术处理上采取的一种积极手段。通俗
情节设置
悬念

《高考备考交流》PPT课件_OK

《高考备考交流》PPT课件_OK
地理
2013年全国新课标版《考试大纲》地理学科与去年《考试大纲》相 比略有变化:
在“考核目标与要求”中删掉了2012年的三个不同的水平层次;在 “能够用简洁的文字语言、图形语言或其他表达方式描述地理概念, 地理事物的特征,地理事物的分布和发展变化”后面增加了“地理基 本原理与规律的要点”;在“能够提出必要的论据来论证和解决地理 问题”中,删去了“能够体现正确的情感、态度与价值观”;
数学
新课标考试说明与去年的考试说明比较没有变化,可以看出试题的 设计理念体现“大稳定、小创新、重运算、考思维”的思想。
英语
2013年全国新课标版《考试大纲》英语学科与2012年的《考试大纲》 相比,在考试内容和要求、时间、分值、题型题量等方面都没有发生变 化。
10
物理
2013年和去年相比,在必考和选考内容的各部分知识的具体要求和 掌握程度没有任何变化。
• 结合当前物理教学实际,新高考命题重视基础知识、基本技能与基本方法的 覆盖和考查,诸如受力分析、运动分析、能量分析、电路分析、光路分析等 物理学的基本分析方法,以及整体、等效、类比、转化、理想化等物理学的 基本思想,都很好的体现了新课程的“基础性”理念。
23
化学:
• 1.凸显有机化学考查,对有机化学知识的考查更深,如同分异构体、有机反 应类型、离子反应正误判断、离子浓度比较、化学平衡及移动、实验 基本操作图像分析等。
5
6
7
2、知识点与能力要求对应性研究。
8
3、关注考纲变化,预测命题趋势。
(1)关注内容增减变化。 (2)关注能力要求变化。 (3)关注题型示例调整。
9
语文
关于2013届高考“考试说明”的几点解读
2013年全国新课标版高考《考试大纲》语文学科与2012年的大纲 相比没有变化。这表明,今年的语文试卷结构和试题设置将会按照 近三年新课标卷的体式命制,今年的高考语文试题将继续保持平稳 态势。

《高考数学专题讲座》课件

《高考数学专题讲座》课件

平面几何基本概念
点、线、面、角等基本元素的定义和性质。
几何公理与定理
欧几里得几何的公理、定理及其推论。
几何解题方法与技巧
总结词
掌握几何解题方法与技巧
几何证明方法
演绎法、归纳法、反证法等证明技巧 。
几何计算方法
面积、体积、角度等的计算方法。
辅助线与辅助平面
如何添加辅助线或辅助平面来简化问 题。
几何题型解析与练习
与他人交流
与同学、老师或家长交流备考心得和压力, 寻求支持和帮助,共同进步。
感谢观看
THANKS
的作用。
高考数学考试大纲解析
掌握考试大纲的各项要求,明确考试内容和考试 要求。
了解考试形式和试卷结构,熟悉各类题型和分值 分布。
针对不同知识点,分析其重要程度和考试频率, 合理分配复习时间。
高考数学命题趋势分析
01
分析近年来的高考试题,总结出命题规律和趋势。
02
关注数学与其他学科的交叉点,预测可能的命题方 向。
离散概率分布
列举了几种常见的离散概率分布 ,如二项分布、泊松分布等,并 介绍了它们的概率计算公式。
连续概率分布
介绍了正态分布、指数分布等几 种常见的连续概率分布,并给出 了它们的概率密度函数和性质。
概率与统计解题方法与技巧
古典概型与几何概型的求解方法
古典概型中,事件发生的概率等于该事件所有可能情况的基本事件个数除以全部可能情况的基本事件个数;几何概型 中,事件发生的概率等于该事件对应的长度、面积或体积占全部可能对应的长度、面积或体积的比。
03
针对不同题型,研究解题方法和技巧,提高解题速 度和准确性。
02
代数部分
代数基础知识梳理

高考语文技巧ppt课件

高考语文技巧ppt课件
日常生活与职业发展
良好的语文素养对于日常生活、工作以及职业发展都具有重要意义 。
高考语文考试形式
笔试形式
01
高考语文采用笔试形式进行,包括选择题、填空题、简答题、
论述题等多种题型。
阅读理解与写作并重
02
考试中既包含对阅读材料的理解分析,也包含对写作能力的考
察。
时间分配与答题技巧
03
考试过程中需要合理分配时间,掌握答题技巧,提高答题效率
05
现代文阅读与答题策 略
现代文阅读选文特点分析
1 2
题材广泛
现代文阅读选材多样,包括散文、小说、传记、 科普文章等。
贴近生活
选文内容多涉及社会热点、人生哲理、文化现象 等,与现实生活密切相关。
3
文学性强
选文注重文学性,有优美的语言、生动的形象和 深刻的思想内涵。
现代文阅读答题步骤梳理
通读全文

高考语文考试内容
基础知识
包括拼音、汉字、词语、句子、 修辞等基础知识。
阅读理解
涉及文言文、现代文、诗歌等多种 文体,要求考生理解分析文章内容 、主题思想、作者观点等。
写作
主要考察考生的写作能力,包括命 题作文、材料作文等多种形式,要 求考生掌握写作技巧,表达清晰、 连贯、有说服力。
02
阅读理解技巧
快速阅读方法
01
02
03
预览全文
在开始阅读前,先快速浏 览文章标题、副标题、首 尾段,了解文章大意和结 构。
扫读法
快速扫读每段开头和结尾 ,找出主题句和关键词, 了解段落大意。
跳读法
对于不重要的信息,如举 例、插入语等,可采用跳 读法略过。
答案定位技巧
关键词定位

高三高考励志主题班会课件 (共18张PPT)

高三高考励志主题班会课件 (共18张PPT)
高 奋斗 三 不止
1
前言
倒 计 时 100 天
说起来距高考还有100天的时间,但扣除节假日之后,我们的时间真的所剩无几了,倒计时牌即将 被挂起,你准备好了吗?明年的今天,我们将拿着大学通知书,正在为去大学报到做准备! 我们应该走在时间的前面,学会自己支配时间,而不是处于被动状态。高三,每个人身上都肩负不 可推卸的责任。
能画出整体知识构架。
贯通。
13
计划
早上6点-8点 早上8点-9点 上午9点-11点 正午13点-14点 下午15点-16点
头脑最清醒,体力亦充沛,是学习的黄金时段。可安排对功课的全面 复习。 耐力处于最佳状态,正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的 攻坚内容。
效果很好。对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”,可事半功倍。
11
然后
明年的你?
每年高考过后,总有同学留下遗憾或心有不甘:有的稀里 糊涂进高三,晃晃悠悠就一年;有的手忙脚乱进考场,昏 天黑地就“下课”;有的搏击题海身手不凡,剑走偏峰绝 招不断拿到考题方寸大乱;有的感觉良好阳光灿烂,考分 下来天蹋地陷。 其实,上述种种黑色遭遇的出现,半点也不奇怪。因为没 有策划的高三,就没有成功的高考。进入高三,每个人的 基础不一样,对自己的期望值也不一样,但100天的时间对 每个人都是公平的,那么,如何利用100天的时间,让自己 最大程度地逼近甚至超过自己的预期目标呢?请努力吧!
2
高三=痛苦+煎熬?
SO
为什么痛苦? 为什么煎熬?
3
计算
如果将字母A到Z分別编上1到26的分數 (A=1分,B=2分,…,Z=26分)
Knowledge
Hardwork
Attitude
4

2025届高考语文复习:诗化小说专题阅读课件(共18张PPT).ppt

2025届高考语文复习:诗化小说专题阅读课件(共18张PPT).ppt
(每点2分,答出两点,意对即可,如有其他答案,言之成理则酌情 给分)
谢谢观看
二、诗化小说特点
6.语言风格(艺术手法):
①语言表达的抒情性,具有强烈的艺术感染力 ②语言表达的含蓄美:
(1)多用象征、隐喻手法,具有暗示色彩; (2)多用单音节词和文言词汇,字字如珠,极其传神
③听觉上的音韵美/视觉上的画面美/句式、音韵、节奏等语言美:
(1)句式的音韵美:如四字短语;诗歌对称和韵律之美 (2)叠词的巧妙运用; (3)关注“色彩”词;
“那我回头给你送一条棉被来。”秃头老崔说,“用不了这么多,有一个袖子也就
够了,太可惜!”
“你扯去一个袖子,我留着它还做什么用?全拿去吧,你放着使个长远!”
李佩钟说着,就又去画她的图样。
“你这样热心,我也就不能再说什么了。”秃头老崔怀抱着大衣恭敬地说,“我要
代表我们工廠,代表抗日小报广大的读者群众,向你致谢:因为李同志的模范行为,我
(4)词语之间的超常搭配; (5)各类修辞
④诗化语言,语言凝练简省且富有诗意,纯朴自然清新,简洁质朴, 又不乏典雅
《蘑菇圈》这篇小说的语言具有“诗化”的特点, 请结合文本简要分析。
①运用比喻、拟人等修辞手法,使小说的语言具有诗歌的形象性。如“看它们如何 从地下钻出来”形象地描绘出松茸的生机;“阿妈斯炯心头溅起一点愤怒的火星” 形象地写出阿妈斯炯因为丹雅千方百计找到了她的蘑菇圈而感到愤怒。
诗化小说专题阅读
一、概念
诗化小说,一种追求诗美效果的小说。是小说和诗融合、渗透 后出现的一种边缘体裁。
它凭借诗的隐喻、象征和主情性,让时间、心理变得交融浑然, 情节淡化而富有哲理性的诗意美。
诗化小说具有诗的审美目标,它或表现为整体构思上寓于诗情, 或表现为局部的描写充满诗意。

高考专题复习之标点符号课件(24张PPT)

高考专题复习之标点符号课件(24张PPT)
转折关系的词语、短语、句子之间一 般用逗号或分号隔开,表示意思的转 折。
典型例题剖析
例题一
分析句子成分,指出标点使用错误并进行改正。
例题二
根据语境和表达的需要,选择正确的标点符号填 入空白处。
例题三
判断下列句子中标点符号使用是否正确,并说明 理由。
04
不同文体中标点符号运用技 巧
记叙文中标点符号运用技巧
3 分号
用于复句内部并列分句之间的停顿,表示分句之间的并列关系。 例如:“他努力学习,取得了优异成绩;她积极参加活动,获 得了多项奖励。”
引号、括号等特殊标点用法
引号
用于标示直接引用、着重强调或特殊含义的词语。例如:“‘书山有路勤为径,学海无涯苦作舟’ 是他一直以来的座右铭。”
括号
用于标示注释或补充说明的内容,表示对正文内容的附加说明或解释。例如:“他(她)是我最好 的朋友。”
破折号
用于标示话题的转换、声音的延长或语气的加强。例如:“‘呜——’火车长鸣一声,缓缓地驶离 了车站。”
误区提示与纠正
误区一
逗号与顿号混用。纠正方法:根据句 子结构和语气需要,正确使用逗号或 顿号。
误区三
括号使用不当。纠正方法:括号主要 用于注释或补充说明,不要滥用或误 用。
误区二
分号使用不当。纠正方法:分号主要 用于并列分句之间的停顿,不要随意 使用。
议论文中标点符号运用技巧
句号与问号的运用
句号用于陈述句的末尾,问号则 用于疑问句的末尾。
感叹号与问号的区分
感叹号用于抒发强烈感情的句子 末尾,问号则用于疑问句末尾的
停顿。
冒号与分号的运用
冒号可用于引出下文或总结上文, 分号则可用于复句内部并列分句
之间的停顿。

高考语病辨析专题复习课件 (共44张PPT)

高考语病辨析专题复习课件 (共44张PPT)

与加强技术管理制度等一系列的工作。
③缺宾语
• 虽然每天工作很忙,但还是抓紧和同学研究问题。
• 他有说不清的后悔、道不明的愧疚,怎么就和自己同患难、
共生死的朋友分道扬镳了呢?
④缺介词
三、成分残缺或赘余
他岁数不大,但是头上已经谢顶了。
“头上”多余
艾滋病有血液传播、母婴传播等传播途径,我 们需要采取紧急行动制止它的传播,否则不采 取紧急行动,将会迅速蔓延,给人类健康带来 巨大的威胁。
• 从事业的发展上看,还缺乏各项科学专家与各项人
才。
范围不清
• 最近我的这位朋友去了一趟南方回来,结果他的思
• 布什与克里之间进行的最后一场辩论的主题 涉及金融、税收、教育、卫生保健以及同性 恋等选民关心的社会问题和经济问题。
“社会问题”与“经济问题”互换, 才能与上文照应。
• 闻一多先生,是大勇的⑸革分命句语烈序失士调,(先是后、轻重、 ----------大—小③、因果等)
热情的优秀诗人,是卓越的学者。
• 这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
③主宾搭配
• 早晨五六点钟,在通往机场的大街两旁便站满了数万名欢送的人群。不当
④修饰语与 中心词搭配
不当
二、搭配不当
• 学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。
• 艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青
睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温
暖。
⑤一面与两面搭配不当
二、搭配不当
究竟要不要重视语文学习?是不是只学数理化就 可以了?我们的回答是否定的。
我想这应该是不必叙述的,没有谁不会想象不出。
⑥否定与肯定搭配不当
三、成分残缺或赘余

高考文言文专题复习:实词推断方法(共54张PPT)课件

高考文言文专题复习:实词推断方法(共54张PPT)课件
字,本义都与玉石珠宝有关,据此可知,“王乃使玉人
理其璞而得宝焉”(《韩非子》)中的“理”字的意思是
“ v.治玉”。
凡形旁从“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳
(shū) ”者词义与 兵器有关;
凡“马、牛、羊、 犭、鸟、虫”等与 动物类有关;
凡“讠(言)、忄(心)”与心理有关,“辶(辵)、彳
(行)”等与
后并笃爱之,衣服饮食,与东宫相准。帝每面称之曰: “此黠儿也,当有所成。”
牛刀小试
解释“弄璋”、“弄瓦”在文中的含义并说 说你的理由。
隆庆时,绍兴岑郡侯有姬方娠.一人偶冲道, 缚至府,问曰:“汝何业?”曰:“卖卜。” 岑曰:“我夫人有娠,弄璋乎?弄瓦乎?”其 人不识所谓,漫应之曰:“璋也弄,瓦也 弄。”怒而责之。未几,果双生一男一女, 卜者名大著。
解释“篡”、“贼”在文中的含义并 说说你的理由。
▪ 子墨子言曰:“仁人之所以为事者,必兴 天下之利,除去天下之害,以此为事者 也。”然则天下之利何也?天下之害何也? 子墨子言曰:“今若国之与国之相攻,家 之与家之相篡,人之与人之相贼,君臣不 惠忠,父子不慈孝,兄弟不和调,此则天 下之害也。”
推断文言实词意义的方法
阿谀逢迎 刚正不阿(奉承、 迎合奉承) (公权)议论 政事时不迎合奉承皇上。
▪ 六.字形分析法 ▪ 即根据汉字的构字方法(主要是形
声,会意)来猜测字词的意义。
▪ 形声字:
形旁:表 示事物的 类别

声旁: 主要起 标声的
作用
会意字:
▪ 会意是用两个或两个以上的独体字根据意义 之间的关系合成一个字,综合表示这些构字
四、邻词推断法 (根据相邻的字来推断词义)
文言文中,有的合成词是由两个同义 或反义的单音节语素合成的,它们可以 分成两种情况:一是偏义复词,一是同 义复词。偏义复词,用义偏在其中一个 语素上,另一个语素只是起陪衬作用; 同义复词是同义复用。

高考专题复习:《论述性文本必备知识梳理》课件(精品PPT共48张)

高考专题复习:《论述性文本必备知识梳理》课件(精品PPT共48张)
从表达上说,是指那些比较含蓄的、有深层含意的语句
从结构上说,是指那些结构比较复杂,对理解文意有直接影响的语句
(三)筛选并整合文中的信息 “筛选并整合文中的信息”是指按照考题要求从文中寻找出符合要求的信息,
即把符合考题要求的字、词、句等语言材料筛选出来并加以整合。 所谓“筛选”,就是根据一定的目的、要求,从纷繁的语言材料中找出信息,区
2.论据 论据是用来论证论点的材料,它包括事实论据和道理论据。 事实论据,指有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。道理论据,指经过实践检验的格 言、原理、定律及人们公认的道理等。运用事实论据要详略得当,引用道理论据要准确恰当。当 列举多个论据论证一个论点时,论据的排列要有一定的顺序。
3.论证 论证是用论据来证明论点的过程和方法。 一般来说,论点解决“证明什么”的问题,论据解决“用什么来证明”的问题,而论证解决 “怎样证明”的问题。 论证要围绕论点进行,论据的运用要典型、新颖、有说服力。
分信息的有无、主次、轻重,去粗取精,提取主要信息,筛掉次要信息。其实,这也 是对词语、句子、段落、篇章进行理解的过程。
所谓“整合”,就是对筛选出来的有用的语言材料按题干要求进行分类集中, 用准确的语言对加工过的信息进行描述、重新组合或总结概述。
释义
类别
文章中的基本概念和最新知识
“文中的信息”主要是指文章 对重要概念、最新知识进行阐释的相关材料(特别是有关特
五、非连续性文本阅读的常见选文类型
1.政论文 政论文是政治性论文的简称,是指从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题的议论性 文章。 狭义上的政论文主要包括社论、政治评论、思想评论、国际时事评论、党和国家领导人的重 要文章和报告等;而广义上的政论文,也指一般人书写的关于重大事件、社会问题的评论文章。 政论文以议论为主要表达方式,要用具有说服力的事例和事理以及逻辑推理的方法来证明作 者的观点或看法,辨明是非曲直,做到以理服人。

《高考专题讲座上》课件

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心理建设
分享应对考试压力和焦虑情绪 的心理建设方法和技巧。
分数计算及录取规则
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学习态度的重要性
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备考指导
1 结语
激励学生坚持备考,相信 自己的能力,追求理想人 生。
2 宣传招生等相关信息
宣传学校的特色专业、招 生政策等相关信息。
3 Q&A 互动环节
为学生提供答疑互动环节, 解答他们的问题和疑惑。
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等构成含状语从句的复合句(这里要注意区分一下复杂句和复合句,复合句是包含在 复杂句这个概念里面的,在下文的基础写作部分有提到)。 (3) 用who, which, that, when, where,why等构成含定语从句的复合句。(这里要 提醒考生的是往往不给任何提示的空就是填连词或关系词的,但也须结合句子结构来 分析。)
等,对中下层考生来说,难度较 大。
三、重点复习:掌握句子的基本结构和词法基础、时态语态、非谓语动词、三大从句
首先,我们必须熟练掌握简单句的基本句型结构:
(1) 主语+谓语(+宾语+宾补) (2) 主语+系动词+表语 其次,我们要充分了解充当各个句子成分的典型词类:
(1) 充当主语或宾语的典型词类是名词或代词。此外,还有动名词、不定式短语等。 (2) 充当谓语的一定是动词。 (3) 充当补语或表语的典型词类是形容词、名词、介词短语。 (4) 在名词前作定语的典型词类是形容词或形容词性物主代词。 (5) 作状语的典型词类是副词
• I’d skipped nearby Guilin, a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River 64 are pictured by artists in so many Chinese 65 (painting). Instead, I ‘d head straight for Yangshuo. For those who fly to Guilin, it’s only an hour away 66 car and offers all the scenery of the better-known city.
二、真题发布 1(2015全国课标卷I) before
Yangshuo, China • It was raining lightly when I ar6riv1ed (arrive) in Yangshuo just before
dawn. But I didn’t care. A few hours ea6r2lier , I’d been at home in Hong Kong, with its63 (it) choking smog. Here, the air was clean and fresh, even with the rain.
2.无提示词。主要是冠词、介词、代词、连接词、情 态动词。首先,要分析句子结构,根据句子结构所缺 的成分确定是哪类词。然后,根据全文大意和上下文 的逻辑关系来确定什么词。
二、真题发布 1(2015全国课标卷I)
Yangshuo, China
• It was raining lightly when I 61 (arrive) in Yangshuo just before dawn. But I didn’t care. A few hours 62 , I’d been at home in Hong Kong, with 63 (it) choking smog. Here, the air was clean and fresh, even with the rain.
• Yangshuo 67 (be) really beautiful. A study of travelers 68 (conduct) by the website TripAdvisor names Yangshuo as one of the top 10 destinations in the world. And the town is fast becoming a popular weekend destination for people in Asia. Abercrombie & Kent, a travel company in Hong Kong, says it 69 (regular) arranges quick getaways here for people 70 6 (live) in Shanghai and Hong Kong.
一、 语法填空的考查范围:
• 1 语境(上下文);
• 2 语法:
• 动词(时态、语态、主谓一致、非谓语形式) 、名词、代词、冠词、介词、连词 固定搭配、 情态动词、复合句、形容词和副词的比较级最 高级及构词法、倒装等。
二、语法填空的能力要求:
• 1.阅读/理解语篇的能力 • 2.分析句子结构的能力 • 3.熟练运用语法的能力 • 4.单词拼写能力和逻辑推理能力
(4) 用that, if/whether(是否),wh-等构成含名词性从句的复合句。
1.有提示词。主要是动词、形容词、副词以及名词
动词需要注意动词的时态、语态、人称和数的变化、 非谓语动词,虚拟语气。有时可能出现多点的综合, 如will be built, has been built …;形容词和副词的相互 转换及比较级的运用;名词的单复数,或根据句法要 求所进行的各类词类之间的变换等
再次,我们还要掌握句子的扩展结构:两个或几个简单句之间若不用句号或分号,就必 须要用连词,否则句子的结构就不完整。连词主要有以下四类:
(1) 用and, but, or, while(而,却),when(就在这个时候)等构成并列句。 (2) 用if,unless,before,after,until,although,though,as,since,because,so,so that
• I’d skipped nearby Guilin, a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River th6a4t are pictured by artists in so many Chinese pa6in5ting(spainting). Instead, I ‘d head straight for Yangshuo. For those who fly toy 66 car and offers all the scenery of the better-known city.
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