七年级环境教育课件
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儿童教育生态环境PPT课件
❖ 宏系统 (macrosystem) :是一个文化系统(cultural milieu)，指一系列信仰、生活方式、伦理观念、价 值观、宗教观等具有一致性的文化或亚文化 。
7
8
学前教育的自然环境
❖ 自然生态环境简称自然环境（Natural Environment）, 包括地理空间以及作为生产生活资料和劳动对象的各 种自然条件，如气候、土壤、高山、沙漠、河流、树 木、动物等。此外，还有大量的人工自然，如人工种 养的动植物等。
〔11〕边霞.试论“生态式教育”的基本思想〔J〕.早期教 育,2002.9
〔12〕华爱华.幼儿园混龄教育与学前教育改革〔J〕.学前教育 研究， 2005年5第2期
〔13〕盖笑松,张婵.走向生态化的儿童研究:聚焦中国儿童成长 环境〔J〕.东北师大学报（哲学社会科学版） ,2005年第4期.
〔14〕赵霞.童年死亡之后？〔J〕. 中国图书评论，2006年06 期
19
完善良好的学前教育生态环境
❖幼儿园角度 ❖社区角度 ❖家庭角度 ❖共同关注低收入家庭
20
参考资料
〔1〕范国睿. 教育生态学〔M〕. 人民教育出版社,1999.
〔2〕吴鼎福 诸文蔚著.教育生态学〔M〕.江苏教育出版 社,1990 .
〔3〕虞永平等 著.学前课程的多视角透视〔M〕. 江苏教育出 版社,2006.5
15
家庭
❖ 家庭是由婚姻关系、血缘关系所建立的社会 生活基本单位，是社会的细胞。
❖ 家庭社会经济地位 ❖ 父母特征 ❖ 家庭学习资源 ❖ 亲子共读
16
幼儿园
❖ 开放型的教室布置 ❖ 学生座位编排的空间形式 ❖ 幼儿园混龄教育
17
幼儿园混龄教育
❖ 背景介绍 ❖ 优势：内涵更加丰富多彩。 ❖ 符合当前学前教育改革的理念 ❖ 对依据年龄阶段制定目标的狭隘性进行反思 ：
7
8
学前教育的自然环境
❖ 自然生态环境简称自然环境（Natural Environment）, 包括地理空间以及作为生产生活资料和劳动对象的各 种自然条件，如气候、土壤、高山、沙漠、河流、树 木、动物等。此外，还有大量的人工自然，如人工种 养的动植物等。
〔11〕边霞.试论“生态式教育”的基本思想〔J〕.早期教 育,2002.9
〔12〕华爱华.幼儿园混龄教育与学前教育改革〔J〕.学前教育 研究， 2005年5第2期
〔13〕盖笑松,张婵.走向生态化的儿童研究:聚焦中国儿童成长 环境〔J〕.东北师大学报（哲学社会科学版） ,2005年第4期.
〔14〕赵霞.童年死亡之后？〔J〕. 中国图书评论，2006年06 期
19
完善良好的学前教育生态环境
❖幼儿园角度 ❖社区角度 ❖家庭角度 ❖共同关注低收入家庭
20
参考资料
〔1〕范国睿. 教育生态学〔M〕. 人民教育出版社,1999.
〔2〕吴鼎福 诸文蔚著.教育生态学〔M〕.江苏教育出版 社,1990 .
〔3〕虞永平等 著.学前课程的多视角透视〔M〕. 江苏教育出 版社,2006.5
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家庭
❖ 家庭是由婚姻关系、血缘关系所建立的社会 生活基本单位，是社会的细胞。
❖ 家庭社会经济地位 ❖ 父母特征 ❖ 家庭学习资源 ❖ 亲子共读
16
幼儿园
❖ 开放型的教室布置 ❖ 学生座位编排的空间形式 ❖ 幼儿园混龄教育
17
幼儿园混龄教育
❖ 背景介绍 ❖ 优势：内涵更加丰富多彩。 ❖ 符合当前学前教育改革的理念 ❖ 对依据年龄阶段制定目标的狭隘性进行反思 ：
学生环境保护课件ppt
1 2 3
发展方向
环境友好型技术将向更加智能化、精细化、综合 化的方向发展，同时将不断探索新的领域和应用 场景。
发展前景
随着全球环境问题的日益严重，环境友好型技术 将成为未来的主流技术，实现人与自然的和谐共 生。
挑战与机遇
环境友好型技术的发展仍面临成本高、技术难度 大等挑战，但同时也伴随着巨大的商业机遇和发 展空间。
气候变化
环境污染和温室气体排放会导致全 球气候变暖，引发极端天气事件和 海平面上升等问题，对人类生存和 发展构成威胁。
环境保护的意义
人类健康
环境保护对于保障人类健康具有 重要意义，良好的环境可以减少 空气、水、土壤等污染对人体的
危害。
可持续发展
环境保护是实现经济、社会和环 境可持续发展的重要途径，有利 于促进资源节约、生态保护和绿
空气质量。
节能减排实践
03
分享如何在学校实践节能减排，例如关灯、关电器等，减少能
源消耗和碳排放。
发起环保倡议，呼吁身边人参与环保行动
发起倡议
介绍如何倡议，引起更多同学的关注和参与。
宣传推广
分享如何通过社交媒体、宣传海报等方式宣传推广环保倡议，扩 大影响力，让更多人加入环保行动。
空气污染与治理
总结词
空气污染对人类健康和生态环境造成巨 大危害，治理空气污染是刻不容缓的任 务。
VS
详细描述
空气污染主要是由于化石燃料燃烧、工业 排放等产生的污染物进入大气，导致空气 质量恶化，对人类健康和生态环境造成严 重影响。常见的空气污染物包括颗粒物、 二氧化硫、氮氧化物等。治理空气污染的 措施包括减少污染源、改变能源结构、提 高排放标准等。
土壤污染与治理
总结词
爱护自然,传承美好未来-环保教育主题班会课件(共24张PPT)
走进自然,领略美景
1.观察动植物：在自然中，各种形态各异的动植物与人相伴，四季更替 之时，花草树木也会不断地呈现出不同的风貌。我们可以用心观察它们 的特点与生态环境，了解它们的生长要求，从中获得人与自然和谐共处 的无穷乐趣。 2.体验户外运动：祖国山河壮丽，自然资源丰富，不仅是旅游胜地，也 是各种户外运动的天堂。我们可以选择适合自己的运动项目，如徒步旅 行、登山、野外露营等，感受自然的纯粹与魅力，放松身心，增强体质 。 3.保护自然环境：自然是人类的摇篮，我们要爱护自然，珍惜资源，实 现可持续发展，创造美好未来。我们可以从自身做起，减少浪费，优化 生活方式，参与环保志愿活动，为保护自然环境尽一份力量。
06
生态修复与建设
在生态修复与建设方面，我们可以采取许多措施来保护自然资源， 促进生态平衡。其中，最重要的是推广植树造林活动。 通过开展植树造林活动，我们可以逐步恢复绿化环境，增加生态系 统的稳定性。同时，植树造林还有助于减缓气候变化，改善空气质 量。此外，还可以促进土地保育，防止土地沙漠化。 在植树造林活动中，我们可以选择合适的植物进行种植，并采用科 技手段进行管理和维护。通过这些措施的实施，我们可以更好地保 护自然环境，推动生态平衡的实现。
节能环保，建设美好家园
节能环保方面，我们可以从以下几个方面入手： 1. 节约用水，减少二氧化碳排放：我们可以在日常生活中注意合理用水，避免浪费； 同时选择节水型设备，如节水龙头、减水器等，以此减少水的使用量，从而减少二氧 化碳的排放。 2. 推广绿色交通，减少汽车尾气排放：我们应该多选择走路、骑行、公共交通等绿色 出行方式，尽量减少驾驶汽车，从而减少汽车尾气对环境的污染。 3. 提倡垃圾分类，实现资源回收利用：我们可以在日常生活中注意垃圾分类，将可回 收垃圾、厨余垃圾等分开处理，通过资源回收和再生利用，减少资源浪费，达到节能 环保的目的。 4. 推广清洁能源，减少化石能源消耗：我们应该积极推广可再生能源，如太阳能、风 能、地热能等，减少化石能源的使用，从而减少对环境的污染和对能源的依赖。
人教七年级地理下册课件亚洲的自然环境人教版(共20张PPT)
读图，比较非洲刚果河AB段和亚洲河流的流向差异，说明原因。
A B
人教七年级地理下册课件亚洲的自然 环境人 教版(共 20张PP T)
刚果河AB段流向：呈向心状
亚洲河流的流向：呈放射状
人教七年级地理下册课件亚洲的自然 环境人 教版(共 20张PP T)
知识总结
1No 描述区域地形、气候、河流特点的一般方法：
人教七年级地理下册课件亚洲的自然 环境人 教版(共 20张PP T)
04
人教七年级地理下册课件亚洲的自然 环境人 教版(共 20张PP T)
分析三者的关系
1.地形影响气候 2.地形影响河流 3.气候影响河流（水文）
人教七年级地理下册课件亚洲的自然 环境人 教版(共 20张PP T)
1.地形影响气候（ 地 形 影 响 了 气 候 的 类 型 、 特 点 、 分 布 ）
读北美洲地形图，描述北美洲的 地形特征。
地形特征：地势起伏较大， 东西高、中间低。 地形分为三大南北纵列带： 西部是高大的山系，中部是 广阔的平原，东部是低缓的 山地和高原。
描述气候的特点
02
知识框架
单一或复杂多样
气 气候类型的构成 哪种气候类型面积大
候 特
有无独特、显著的气候类型
点
气候类型的分布格局
•
6.任何理解都只能是个体的理解，但 个体毕 竟是与 群体相 通的， 所以个 体的理 解中也 有普遍 性。理 解作为 现实的 行为具 有通向 实践的 品格， 艺术品 正是通 过理解 走向现 实，并 在生活 中发挥 作用的 。不是 别的， 正是理 解擦亮 了艺术 品的生 命之光 。
•
7.汉字的起始是象形的，书法家可以 用字的 结构来 表达物 象的结 构和生 气勃勃 的动作 ，使写 的字成 为一种 表现生 命的艺 术。元 代赵子 昂写“ 子”字时 ，先习 画鸟飞 之形， 从中吸 取对生 命形象 的构思 ，使“ 子”字有 着鸟飞 形象的 暗示， 成为一 个表现 生命的 单位。
A B
人教七年级地理下册课件亚洲的自然 环境人 教版(共 20张PP T)
刚果河AB段流向：呈向心状
亚洲河流的流向：呈放射状
人教七年级地理下册课件亚洲的自然 环境人 教版(共 20张PP T)
知识总结
1No 描述区域地形、气候、河流特点的一般方法：
人教七年级地理下册课件亚洲的自然 环境人 教版(共 20张PP T)
04
人教七年级地理下册课件亚洲的自然 环境人 教版(共 20张PP T)
分析三者的关系
1.地形影响气候 2.地形影响河流 3.气候影响河流（水文）
人教七年级地理下册课件亚洲的自然 环境人 教版(共 20张PP T)
1.地形影响气候（ 地 形 影 响 了 气 候 的 类 型 、 特 点 、 分 布 ）
读北美洲地形图，描述北美洲的 地形特征。
地形特征：地势起伏较大， 东西高、中间低。 地形分为三大南北纵列带： 西部是高大的山系，中部是 广阔的平原，东部是低缓的 山地和高原。
描述气候的特点
02
知识框架
单一或复杂多样
气 气候类型的构成 哪种气候类型面积大
候 特
有无独特、显著的气候类型
点
气候类型的分布格局
•
6.任何理解都只能是个体的理解，但 个体毕 竟是与 群体相 通的， 所以个 体的理 解中也 有普遍 性。理 解作为 现实的 行为具 有通向 实践的 品格， 艺术品 正是通 过理解 走向现 实，并 在生活 中发挥 作用的 。不是 别的， 正是理 解擦亮 了艺术 品的生 命之光 。
•
7.汉字的起始是象形的，书法家可以 用字的 结构来 表达物 象的结 构和生 气勃勃 的动作 ，使写 的字成 为一种 表现生 命的艺 术。元 代赵子 昂写“ 子”字时 ，先习 画鸟飞 之形， 从中吸 取对生 命形象 的构思 ，使“ 子”字有 着鸟飞 形象的 暗示， 成为一 个表现 生命的 单位。
保护环境主题PPT课件
气环境产生严重影响。
交通尾气
交通工具排放的尾气中含有大 量有害物质，如一氧化碳、氮 氧化物、碳氢化合物等，对大
气环境产生严重影响。
农业活动废气
农业活动中产生的废气，如秸 秆燃烧废气、牲畜粪便处理废 气等，含有大量有机物和颗粒 物，对大气环境产生污染。
土壤污染
重金属污染
重金属如汞、镉、铅等在工业生产中大量排放，直接进入土壤并 积累，对土壤环境和农产品产生严重影响。
草原退化
过度放牧和气候变化导致草原退化、沙漠化现象 严重。
气候变化
全球气温上升
由于大气中温室气体浓度的增加，全球气温持续上升，引发海平面上升、极端天 气事件等问题。
极端天气事件增多
极端天气事件如暴雨、洪涝、干旱、飓风等增多，对人类社会和自然环境产生严 重影响。
03
环境保护措施与方法
减少污染源
减少工业废水排放
国际环境保护运动的兴起
20世纪60年代，国际环境保护运动兴起，各国政府开始 重视环境保护问题，并制定了一系列环境保护法规和政 策。
中国环境保护的发展
中国政府在20世纪80年代开始重视环境保护问题，制定 了一系列环境保护法规和政策，加强了环境监管和管理 。
02
环境污染与生态破坏
水污染
工业废水
工业生产过程中产生的大量废 水，含有各种有机和无机污染 物，直接排放到水体中会对环
通过技术升级和加强监管 ，降低工业废水排放，保 护水资源。
减少空气污染
控制机动车尾气排放，推 广清洁能源，减少煤烟型 污染。
减少土壤污染
通过合理使用化肥和农药 ，避免过度污染土壤。
提高能源利用效率
节能减排
提高能源利用效率，减少能源消耗量。
交通尾气
交通工具排放的尾气中含有大 量有害物质，如一氧化碳、氮 氧化物、碳氢化合物等，对大
气环境产生严重影响。
农业活动废气
农业活动中产生的废气，如秸 秆燃烧废气、牲畜粪便处理废 气等，含有大量有机物和颗粒 物，对大气环境产生污染。
土壤污染
重金属污染
重金属如汞、镉、铅等在工业生产中大量排放，直接进入土壤并 积累，对土壤环境和农产品产生严重影响。
草原退化
过度放牧和气候变化导致草原退化、沙漠化现象 严重。
气候变化
全球气温上升
由于大气中温室气体浓度的增加，全球气温持续上升，引发海平面上升、极端天 气事件等问题。
极端天气事件增多
极端天气事件如暴雨、洪涝、干旱、飓风等增多，对人类社会和自然环境产生严 重影响。
03
环境保护措施与方法
减少污染源
减少工业废水排放
国际环境保护运动的兴起
20世纪60年代，国际环境保护运动兴起，各国政府开始 重视环境保护问题，并制定了一系列环境保护法规和政 策。
中国环境保护的发展
中国政府在20世纪80年代开始重视环境保护问题，制定 了一系列环境保护法规和政策，加强了环境监管和管理 。
02
环境污染与生态破坏
水污染
工业废水
工业生产过程中产生的大量废 水，含有各种有机和无机污染 物，直接排放到水体中会对环
通过技术升级和加强监管 ，降低工业废水排放，保 护水资源。
减少空气污染
控制机动车尾气排放，推 广清洁能源，减少煤烟型 污染。
减少土壤污染
通过合理使用化肥和农药 ，避免过度污染土壤。
提高能源利用效率
节能减排
提高能源利用效率，减少能源消耗量。
环境保护ppt课件
环境问题与政策建
06
议
我国当前面临的主要环境问题
大气污染
我国空气污染问题严重，尤其 是冬季，主要污染物包括颗粒 物、二氧化硫、氮氧化物等。
水污染
水污染也是一个严重的问题， 河流、湖泊和地下水的污染都 给人们的生活和健康带来了威 胁。
土壤污染
由于过度使用化肥、农药和工 业废物排放，土壤污染问题日 益严重。
能源回收利用
利用余热回收、能量回收等技术，将废弃的能源进行回收再利用。
清洁能源
积极发展清洁能源，如太阳能、风能等，以减少对传统能源的依赖 。
可持续发展战略与实践
1 2
可持续发展的概念与原则
阐述可持续发展的概念和原则，如生态平衡、环 境保护等。
可持续发展的实践
介绍可持续发展的实践案例，如绿色建筑、生态 农业等。
森林保护与修复
01 02 03 04
详细描述
严格保护现有森林：禁止非法砍伐、采伐和破坏森林资源，加强森林 火灾和病虫害的防治工作。
修复受损森林：采取植树造林、封山育林等措施，恢复受损森林生态 系统，促进森林自然恢复。
开展科学研究：加强森林生态系统的研究和监测，深入了解森林生态 系统的变化和规律，为保护和修复工作提供科学依据。
3
可持续发展的挑战与机遇
分析可持续发展的挑战和机遇，并提出应对措施 。
循环经济与废物资源化
循环经济的概念与原则
01
阐述循环经济的概念和原则，如资源循环利用、废物减量化等
。
废物资源化的技术与方法
02
介绍废物资源化的技术与方法，如废纸再生、废塑料回收等。
废物资源化的实践案例
03
介绍废物资源化的实践案例，如工业废物回收再利用等。
环境保护培训课件ppt
持续发展
环境保护是国际社会的共同责 任：加强国际合作，共同应对
全球环境问题
环境问题的根源和解决 方法
环境问题的根源
工业污染：工业生 产过程中产生的废 气、废水、废渣等 污染物质
农业污染：农业生 产过程中使用的化 肥、农药等化学物 质
城市垃圾：城市生 活垃圾的堆积和处 理不当
交通污染：交通工 具排放的废气和噪 音等污染物质
. 实施绿色生产，减少污染排放 b. 开展循环经济，提高资源利用效率 c. 加强环境管理，确保合规经营
个人层面实践： . 节约用水、用电等资源， 减少浪费 b. 分类投放垃圾，促进垃圾减 量 c. 低碳出行，减少交通拥堵和排放
. 节约用水、用电等资源，减少浪费 b. 分类投放垃圾，促进垃圾减量 c. 低碳出行，减少交通拥堵和排放
● 土壤污染的定义和类型 ● 土壤污染的来源和途径 ● 土壤污染对环境和人类健康的危害 ● 土壤污染的防治措施和政策建议 我正在写一份主题为“环境保护培训课件ppt”的PPT,现在准备介绍“环境污染的危害和防治措
施”,请帮我生成“水污染及其防治措施”为标题的内容 水污染及其防治措施
• 我正在写一份主题为“环境保护培训课件ppt”的PPT,现在准备介绍“环境污染的危害和防治措施”,请帮我生成“水污染及其防治措施”为标题 的内容
● 环保理念在生活中的推广： . 绿色消费：选择环保产品，减少一次性用品的使用，倡导低碳生活 方式 b. 垃圾分类：正确分类投放垃圾，促进垃圾的减量化和资源化利用 c. 节能减排：推广节能 型家电、绿色建筑、节能交通工具等，降低能源消耗和排放
• . 绿色消费：选择环保产品，减少一次性用品的使用，倡导低碳生活方式 • b. 垃圾分类：正确分类投放垃圾，促进垃圾的减量化和资源化利用 • c. 节能减排：推广节能型家电、绿色建筑、节能交通工具等，降低能源消耗和排放
环境保护是国际社会的共同责 任：加强国际合作，共同应对
全球环境问题
环境问题的根源和解决 方法
环境问题的根源
工业污染：工业生 产过程中产生的废 气、废水、废渣等 污染物质
农业污染：农业生 产过程中使用的化 肥、农药等化学物 质
城市垃圾：城市生 活垃圾的堆积和处 理不当
交通污染：交通工 具排放的废气和噪 音等污染物质
. 实施绿色生产，减少污染排放 b. 开展循环经济，提高资源利用效率 c. 加强环境管理，确保合规经营
个人层面实践： . 节约用水、用电等资源， 减少浪费 b. 分类投放垃圾，促进垃圾减 量 c. 低碳出行，减少交通拥堵和排放
. 节约用水、用电等资源，减少浪费 b. 分类投放垃圾，促进垃圾减量 c. 低碳出行，减少交通拥堵和排放
● 土壤污染的定义和类型 ● 土壤污染的来源和途径 ● 土壤污染对环境和人类健康的危害 ● 土壤污染的防治措施和政策建议 我正在写一份主题为“环境保护培训课件ppt”的PPT,现在准备介绍“环境污染的危害和防治措
施”,请帮我生成“水污染及其防治措施”为标题的内容 水污染及其防治措施
• 我正在写一份主题为“环境保护培训课件ppt”的PPT,现在准备介绍“环境污染的危害和防治措施”,请帮我生成“水污染及其防治措施”为标题 的内容
● 环保理念在生活中的推广： . 绿色消费：选择环保产品，减少一次性用品的使用，倡导低碳生活 方式 b. 垃圾分类：正确分类投放垃圾，促进垃圾的减量化和资源化利用 c. 节能减排：推广节能 型家电、绿色建筑、节能交通工具等，降低能源消耗和排放
• . 绿色消费：选择环保产品，减少一次性用品的使用，倡导低碳生活方式 • b. 垃圾分类：正确分类投放垃圾，促进垃圾的减量化和资源化利用 • c. 节能减排：推广节能型家电、绿色建筑、节能交通工具等，降低能源消耗和排放
初中环境教育《桀骜不驯的大自然》课件
温和？
桀骜不驯的大自然
大家知道大自然发脾气的事例 有哪些呢？
1.2008年5月12日下午2点28分，在四川省汶川县发生了里氏8.0级强烈地震， 幽静秀丽的汶川转眼间变成了一片废墟。
2.1934年5月11日凌晨，美国西部草原地区发生了一场前所未有的的黑色风暴。 大风整整刮了3天3夜，风暴所经之处，溪水断流，水井干涸，成千上万人流离 失所。 3.1994年9月~10月，印度鼠疫大流行，30万苏拉特市民逃往印度的四面八方， 同时也将鼠疫带到了去全国各地。 4.2004年12月26日，印尼发生了9.15级大地震，同时引发印度洋地区大海啸。 10多个国家受到重创，24万人在灾难中丧生，数百万人无家可归。 5.1976年7月28日3时42分，能量比日本广岛原子弹爆炸强烈400倍的大地震发 生了。河北省唐山市在一瞬间变成废墟，一片死寂，20多万人倒在了废墟之下。
1.台风来临前： 准备手电、药品、食物等，加固易被吹动的物品等 2.台风袭击时： 要小心公路塌方、山体滑坡、树倒枝断等情况的发 生。 3.台风结束后： 通过水域时，注意地下电缆或者垂下来的电线，遇 到路障或者被洪水淹没道路，注意从高海拔位置通 行。
我们对大自然发脾气有什么影响 呢？
缩小：合理开发活动和科学防治能够缩小自 然灾害
绿色行动
每个同学都办一张有关地震的手抄报， 下节课交流展示。
谢谢！
让我们一起来看看大自 然发脾气后的恐怖样子 吧！
看完这个视频后大家觉得大 自然发脾气可怕吗，它给人 类带来了些什么？
如经济损失、生命危险、心理伤 害等等。
我们可以把这些危害统称为 自然灾害。
谁能给自然灾害分分类呢？
自然灾害
气象灾害 地质灾害 海洋灾害 生物灾害
我们日常生活中经常遇见的是自然灾害中的什么灾害呢？
桀骜不驯的大自然
大家知道大自然发脾气的事例 有哪些呢？
1.2008年5月12日下午2点28分，在四川省汶川县发生了里氏8.0级强烈地震， 幽静秀丽的汶川转眼间变成了一片废墟。
2.1934年5月11日凌晨，美国西部草原地区发生了一场前所未有的的黑色风暴。 大风整整刮了3天3夜，风暴所经之处，溪水断流，水井干涸，成千上万人流离 失所。 3.1994年9月~10月，印度鼠疫大流行，30万苏拉特市民逃往印度的四面八方， 同时也将鼠疫带到了去全国各地。 4.2004年12月26日，印尼发生了9.15级大地震，同时引发印度洋地区大海啸。 10多个国家受到重创，24万人在灾难中丧生，数百万人无家可归。 5.1976年7月28日3时42分，能量比日本广岛原子弹爆炸强烈400倍的大地震发 生了。河北省唐山市在一瞬间变成废墟，一片死寂，20多万人倒在了废墟之下。
1.台风来临前： 准备手电、药品、食物等，加固易被吹动的物品等 2.台风袭击时： 要小心公路塌方、山体滑坡、树倒枝断等情况的发 生。 3.台风结束后： 通过水域时，注意地下电缆或者垂下来的电线，遇 到路障或者被洪水淹没道路，注意从高海拔位置通 行。
我们对大自然发脾气有什么影响 呢？
缩小：合理开发活动和科学防治能够缩小自 然灾害
绿色行动
每个同学都办一张有关地震的手抄报， 下节课交流展示。
谢谢！
让我们一起来看看大自 然发脾气后的恐怖样子 吧！
看完这个视频后大家觉得大 自然发脾气可怕吗，它给人 类带来了些什么？
如经济损失、生命危险、心理伤 害等等。
我们可以把这些危害统称为 自然灾害。
谁能给自然灾害分分类呢？
自然灾害
气象灾害 地质灾害 海洋灾害 生物灾害
我们日常生活中经常遇见的是自然灾害中的什么灾害呢？
教室卫生ppt课件
息并安排维修。
加强设施维护
02
定期对教室设施进行检查和维护，及时发现并修复损坏问题，
以延长设施使用寿命。
提高使用者的爱护意识
03
通过宣传和教育，提高同学们对教室设施的爱护意识，减少人
为损坏。
05 教室卫生案例分享
CHAPTER
优秀班级卫生管理案例
优秀班级卫生管理案例一
某小学三年级的教室卫生一直做得非常好，地面干净整洁，桌椅排列有序，空气清新。 这个班级的卫生管理得益于班主任的严格要求和学生的自觉遵守。班主任制定了详细的 卫生值日表，每个学生都有明确的卫生责任，并且每天放学后都会进行一次全面清扫。
保教室整洁。
互相监督
学生之间应互相监督，共同维护 教室卫生，发现乱扔垃圾、破坏
卫生等行为应及时制止。
定期开展卫生大扫除
定期安排
学校应定期安排全校或班级卫生大扫除，确保教 室、走廊、卫生间等公共区域的清洁。
全面清扫
在卫生大扫除期间，应对教室进行全面清扫，包 括地面、墙面、门窗、课桌等。
清理死角
注意清理平时容易忽视的死角，如教室后部、角 落等位置，确保卫生不留死角。
清洁。
卫生问题改进成功案例
卫生问题改进成功案例一
某小学五年级的教室卫生曾经一度很差，地面脏乱不堪，垃圾随处可见。后来，班主任采取了一系列措施，包括 制定严格的卫生制度、增加清扫次数、加强监督等，逐渐改善了教室卫生状况。学生们也逐渐养成了良好的卫生 习惯，保持环境整洁。
卫生问题改进成功案例二
某中学九年级的教室卫生也有过问题，主要是因为学生数量多、课程安排紧凑，导致清扫不及时。后来，班主任 让学生们分组轮流清扫教室，并安排专人负责监督。经过一段时间的努力，教室卫生得到了明显改善。
班级主题班会《爱护地球 绿色生活》教育PPT课件模板(完整内容直接打印)
02
生活炉灶
城市中大量民用生活炉灶和采暖锅炉 需要消耗大量煤炭，煤炭在燃烧过程 中要释放大量的灰尘、二氧化硫、一 氧化碳、等有害物质污染大气。
03
交通运输
汽车尾气所排放的污染物能直接侵袭 人的呼吸器官，对城市的空气污染很 严重，成为大城市空气的主要污染源 之一。汽车排放的废气主要有一氧化 碳、二氧化硫、氮氧化物和碳氢化合 物等，前三种物质危害性很大。
1956年日本熊本县水俣镇一家氮肥公司排放的废水中含 有汞，这些废水排入海湾后经过某些生物的转化，形成 甲基汞。这些汞在海水、底泥和鱼类中富集，又经过食 物链使人中毒。 当时，最先发病的是爱吃鱼的猫。中毒 后的猫发疯痉挛，纷纷跳海自杀。没有几年，水俣地区 连猫的踪影都不见了。1956年，出现了与猫的症状相似 的病人。因为开始病因不清，所以用当地地名命名。 1991年，日本环境厅公布的中毒病人仍有2248人，其中 1004人死亡。
土壤
土壤的自净能力，就会引起土壤的组成、结构和功能发生变化，微生物活动受到抑制 ，有害物质或其分解产物在土壤中逐渐积累通过“土壤→植物→人体”，或通过“土壤→水→人体” 间接被人体吸收 ，达到危害人体健康的程度，就是土壤污染
04 绿色生活方式
绿色生活方式
土壤无论对植物来说还是对土壤动物来说 都是重要的生态因子。
对动物来说，土壤是比大气环境更为稳定 的生活环境，其温度和湿度的变化幅度要 小得多，因此土壤常常成为动物的极好隐 蔽所，在土壤中可以躲避高温、干燥、大 风和阳光直射。
土壤是所有陆地生态系统的基底或基础， 土壤中的生物活动不仅影响着土壤本身， 而且也影响着土壤上面的生物群落。
饮用水被重金属离子以及有毒的有有机物污染 ，后果将更可怕。水中含有各种重金属离子和 难以分解的有机物，其中对人体危害极大的酚 类、氰化物、汞、铬、砷、铅、镉等。这些物 质可引起人们畸形、患癌症、器官病变。水俣 病、痛痛病就是这方面最典型的例子。
环境保护教育 课件 PPT
保护环境 你我同行
PROTECT THE ENVIRONMENT
环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类 与环境的关系，保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
目 录
01 环保基本的内容 THE BASIC CONTENT OF ENVIRONMENTAL PROTECTION
保护和改善环境
保护人类生存的环境不受污染和破坏； 还要依据人类的意愿，保护和改善环 境。
消除破坏因素
使它适合于人类劳动和生活以及自然 界中生物的生存，消除那些破坏环境 不利因素。
谢 谢观 看
THANK YOU FOR WATCHING
环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类 与环境的关系，保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
其方法和手段有工程技术的、行政管理的、创新研发的，也有法律的、经济 的、宣传教育的等。
PART 03.
环保具体的措施
开展环保 节能措施工作
平均耗电量
在待机状态下，电视机每小时平均耗电量 8.07焦耳，，PC主机 35.07焦耳，抽油烟机6.06焦耳。
采用燃烧装置
采用先进的燃烧装置强化了燃烧，降低了不完全燃烧量，空燃比 也趋于合理。
环境保护的概念
世界地球日
生活中：人们生活中常把某种无公害 的产品说成是环保产品，许多产品经 过环保认证。
得到重视
地球环境的恶化引起了人们的广泛关 注，于是，环境保护日渐得到了各国 的重视。
保护经济发展
由于环境保护经济发展、社会问题有 着比较难协调的冲突，对于环环保概 念的理解也新颖。
环保的概念
环境保护就是通过采取行政的、法律 的、经济的、科学技术等多方面的措 施。
PROTECT THE ENVIRONMENT
环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类 与环境的关系，保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
目 录
01 环保基本的内容 THE BASIC CONTENT OF ENVIRONMENTAL PROTECTION
保护和改善环境
保护人类生存的环境不受污染和破坏； 还要依据人类的意愿，保护和改善环 境。
消除破坏因素
使它适合于人类劳动和生活以及自然 界中生物的生存，消除那些破坏环境 不利因素。
谢 谢观 看
THANK YOU FOR WATCHING
环保，全称环境保护，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类 与环境的关系，保障经济、社会的持续发展而采取的各种行动的总称。
其方法和手段有工程技术的、行政管理的、创新研发的，也有法律的、经济 的、宣传教育的等。
PART 03.
环保具体的措施
开展环保 节能措施工作
平均耗电量
在待机状态下，电视机每小时平均耗电量 8.07焦耳，，PC主机 35.07焦耳，抽油烟机6.06焦耳。
采用燃烧装置
采用先进的燃烧装置强化了燃烧，降低了不完全燃烧量，空燃比 也趋于合理。
环境保护的概念
世界地球日
生活中：人们生活中常把某种无公害 的产品说成是环保产品，许多产品经 过环保认证。
得到重视
地球环境的恶化引起了人们的广泛关 注，于是，环境保护日渐得到了各国 的重视。
保护经济发展
由于环境保护经济发展、社会问题有 着比较难协调的冲突，对于环环保概 念的理解也新颖。
环保的概念
环境保护就是通过采取行政的、法律 的、经济的、科学技术等多方面的措 施。
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4.总的来说，气候方面的异常可导致包括旱灾、水 灾、雷电、飓风、风暴潮、沙尘暴、霜冻、暴风雪 等一系列灾害性天气。进而导致泥石流、地面沉降 等地质灾害
缓解温室效应的措施有哪些？
方法一： 一是节约能源和提高能源利用率。 二是开发可再生替代能源，例如大力开发无 污染的可再生的太阳能、风能、海洋能、生 物能、地热能、氢能等。三是大力发展核能。 四是变革能源消耗模式
方法二： 采取措施吸收CO2 其中，搞好绿 化是关键，再辅以人工措施。保护原始森林， 大规模植树造林，培植草原，搞好城市绿化， 保护好海洋，以缓解温室效应。
心动不如行动
请写几条以“关注地球升温，缓解温室效应” 的宣传标语！
不用一次性筷子----别让森林变木屑 千万别点着你的烟，它会让你变为一缕青烟 来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。 低碳生活，责任你我！
甲烷
臭氧
合作探究
人讨 类论 带归 来纳 的温 影室 响效
应 会 给
?
1.总的来说，由于温室气体（二氧化碳，甲烷，水 蒸气等）增强大气逆辐射，全球气温会普遍上升， 使得热带几乎无法让人居住；
2.强对流天气加重。飓风、龙卷风、冰雹、雷雨大 风等强对流天气频繁；
3.南北极的融化影响洋流，使得海水温度发生改变， 从而让大陆气候变得异常；
警惕地球 持续升温
枣庄市第三十五中学 能使 么大气层能使地球表面升温？
地 球 表 面 升 温 ？
温室气体的来源是什么?
实践探究
分析日常生活中的污染源， 将结果填入下面的表格。
重要温室气体 二氧化碳
氟氯烃
主要来源
生活中的污染源
煤、石油、天然气 燃气热水器、煤气 等化石燃料、秸秆 灶。 焚烧等。
缓解温室效应的措施有哪些？
方法一： 一是节约能源和提高能源利用率。 二是开发可再生替代能源，例如大力开发无 污染的可再生的太阳能、风能、海洋能、生 物能、地热能、氢能等。三是大力发展核能。 四是变革能源消耗模式
方法二： 采取措施吸收CO2 其中，搞好绿 化是关键，再辅以人工措施。保护原始森林， 大规模植树造林，培植草原，搞好城市绿化， 保护好海洋，以缓解温室效应。
心动不如行动
请写几条以“关注地球升温，缓解温室效应” 的宣传标语！
不用一次性筷子----别让森林变木屑 千万别点着你的烟，它会让你变为一缕青烟 来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净 一花一草皆生命，一枝一叶总关情。 我是一只小小小鸟，总是飞呀飞不高。 低碳生活，责任你我！
甲烷
臭氧
合作探究
人讨 类论 带归 来纳 的温 影室 响效
应 会 给
?
1.总的来说，由于温室气体（二氧化碳，甲烷，水 蒸气等）增强大气逆辐射，全球气温会普遍上升， 使得热带几乎无法让人居住；
2.强对流天气加重。飓风、龙卷风、冰雹、雷雨大 风等强对流天气频繁；
3.南北极的融化影响洋流，使得海水温度发生改变， 从而让大陆气候变得异常；
警惕地球 持续升温
枣庄市第三十五中学 能使 么大气层能使地球表面升温？
地 球 表 面 升 温 ？
温室气体的来源是什么?
实践探究
分析日常生活中的污染源， 将结果填入下面的表格。
重要温室气体 二氧化碳
氟氯烃
主要来源
生活中的污染源
煤、石油、天然气 燃气热水器、煤气 等化石燃料、秸秆 灶。 焚烧等。